像学霸学习,CFA考试考生全A通关

第一篇：像学霸学习,CFA考试考生全A通关

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像学霸学习，CFA考试考生全A通关

还有没几天就要公布2015年6月的CFA考试成绩了，在此给大家分享篇优秀学员的CFA考试经验。

对我个人而言，这是一次全新的考试体验，考完之后我就觉得实在是很有必要写点什么纪念一下，最令我兴奋的不是我通过了考试，而是通过整个的备考过程（不论是复习看书，考前心态的调整，还是对考试当天过程的控制）我对自己有了新的认识，也发现自己真的开始成熟起来了。我很欣慰。

结果也非常令人愉快，不算弃考考生的情况下，37%的通过率，看似不易，实则难不住认真准备的有心人。CFA Level 1（L2，L3我没资格评价）不是难，不能说难，只不过知识面比较广，3个小时考察10门金融相关课程的知识，这种考试，不需要你多聪明，只需要你够努力，只要功夫下足，谁都可以考的很好！

接下来要认真写了，可是到底要采取什么记叙手法呢！插叙吧，如果插叙是想到哪儿写到哪儿的代名词的话~ 12年12月中旬的一个深夜收到协会的邮件，大概说了两件事：

1.美国东部时间1月22日上午九点成绩会发到你邮箱，24小时后官网可查询。2.QQ邮箱不给力，换一个吧，不然收不到成绩不可以赖我们的哦~ 关于1，美国人一定没听过计划不如变化快这句话，不然怎么提前一个月就敢通知！

关于2，果断换了Hotmail。

然后时间很快的就来到了昨天晚上，也就是2013年1月22日的晚上。

当我装好foxmail和outlook，设置好每隔一分钟收取一次的时候。。

我还天真的以为我可以淡定的看它们两个谁能先为我带来好消息，顺便凭自己的努力把对方从我的硬盘中挤出去！

－关于报名－

我报名真是够早的（2012.2.13），协会的earlybird原则，12月的考试3月前报名比较便宜，借了张双币信用卡，连注册费带一级报名费总共刷掉了近1100刀。报名的过程中没什么复杂的，有问题也是英文表达的问题（家庭住址什么的），六级水平自己报名绰绰有余了，没必要找代理浪费那50块钱的代理报名费。

值得一提的是报名时登记的主邮箱最好是gmail，hotmail，yahoo这种在全世界广泛使用的邮箱，QQ邮箱什么的还是算了吧。

教材是捆绑销售的，一级用电子版已经足够了，Notes看好稳过的，原版教材的电子版在复习后期查漏补缺还是很好用的，主要是通过电子书软件的查找功能找到书上相关概念帮助理解Notes上写的不太清楚的概念。

电子版教材是要使用第三方（Vital Source）电子书软件的，报名成功后，邮箱会收到一个授权码，下好第三方软件，注册并激活后就可以下载电子版教材了，一旦激活，可以使用5年（具体记不清了，在协会网站上看到过，应该没错），也就是说5年内无限次下载你报名当年的原版教材，所以不用担心电脑出问题重装系统之后昂贵的电子书会丢失。

－时间分配－

将近80%的时间用在Notes上其中Ethics、FRA、Fixed income、权益投资、Derivatives、Alternative三遍数量、Corporate Finance、Portfolio两遍经济学一遍最后一个月的时间看了视频，做了三年的Mock和Samlpe，具体情况后面细说看其他材料的时间不足5%忽略不计。

2012.2——2012.6，研一下学期，断断续续的看了看Notes的Ethics（一上来先看Ethics绝对是错误的，别学我！原因后面详细说）、数量、公司金融三个部分，熟练了金融计算器（TI的）的使用，考试的时候可以带两个计算器，我考试的时候就带了TI的普通版和专业版两个计算器。两个计算器的区别在一级涉及到的是Discount 总部地址：上海市虹口区花园路171号A3幢高顿教育

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Payback Period的计算，另一个我觉得比较重要的区别是专业版换电池很方便，普通版要拆机，这个真不是一般的难拆。

2012.7——2012.8，研一暑假，因为要考驾照，勉强看了一遍报表分析，相当勉强。

2012.9，1000+刀的沉没成本开始发挥威力了有木有！每天在重压之下很认真的看书啊，怎么也得8H/Day吧！Book3报表分析一遍，Book4公司金融&组合管理&权益投资一遍，时间就到10月初了。

2012.10，国庆假期，没有了上课的影响，Book5固定收益&衍生品&另类投资，大部分是本科学过的东西，效率自然高。国庆收假后Book3，权益投资，固定收益又一遍，最后一周扫了一遍经济学，十月就这么过去了。

2012.11，开始看视频，主要是跟着授课人的思路回忆知识点，这种方式效率很高，同时通过听别人的讲解加深理解矫正偏差。Mock放在周六周天进行模拟，Sample则是利用没课的一整个上午或者下午进行训练。

说说做Mock&Sample的感受：

1.Mock模拟考试的时候，不论上午下午都做不完，基本上都要超时20分钟左右，只有最后一次模拟算是勉强没超时。

2.必须承认不论是Mock还是Sample都跟真题有差距，真题定性型题目的比例更高！这就是为什么做Mock会超时，做真题却能提前一小时结束，不用算，不太用想，会就会，不会只能猜一个！

3.Mock如果能做到70%+，考试过肯定是没问题的！（我Mock的平均水平也就是个5A4B1C，72%左右）4.Mock一定要掐时间做！Mock的出题思路跟真题很接近，错题一定要好好研究！

5.Mock和Sample的出题顺序与真题一致，而Schweser的practice eaxm跟真题的顺序不一致，真题中普遍认为最容易拿分的组合管理的题目在最后，时间不够的话，这部分一定不要放过。

与顺利通关有关的金科玉律：

1.天道酬勤！

2.Notes已经是简化了的东西了，没有重点非重点之分。

3.自己的重点笔记一定要有，考前就靠它了！

4.自己的错题笔记一定要有，考前就靠它了！

5.推荐将道德部分放在最后看，道德部分的考题都是小案例，里面涉及一些金融领域的操作方法&术语，看好后面的内容之后，对理解小案例的内容很有帮助，否则在看道德的同时又要学习金融术语，缺点有二，一是不够系统，一是占用精力。

6.Schweser的Notes每个section后面都会有练习题，不论是角度、深度还是形式跟真题都差距较大，没有参考意义，只可用作熟练概念的工具，做得好做得差都要“不以物喜不以己悲”，当然也可以不做！

7.一定要重视原版教材的练习题，可能有些部分的题目不是选择题，不要怕麻烦，认真做，认真总结，至少做两遍！

8.有自己的标注系统，每一遍Notes都要针对不同类型的遗留事项进行标注，以提高下一遍的效率。

总之就是积极思辨，积极总结，积极应用~ 总部地址：上海市虹口区花园路171号A3幢高顿教育

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第二篇：2018年CFA一级考试Quantitative Methods【通关秘籍二】

课程2-3（Quantitative Methods）

◆General Comment：

量化方法可能看起来很吓人，但还是可以熟能生巧哒。考生不应该太执着于计算，因为CFA协会更注重概念的理解。所以题目中的计算量并不大，最重要的是要理解计算什么，以及各个概念之间的关系。

◆Hypothesis Testing：

一个经常出现的出题点就是用一个样本来做假设检验。因为我们不能证明一件事是正确的，那么我们的次优选择就是去证明它的对立面是错的，如果已经给出了一定的置信水平，我们通过排除就可以找到正确答案。对于假设检验的问题，一定要练习一下答题步骤：

1、阐述假设

2、确定假设检验要用的数据

3、确定假设检验的显著性水平

4、说明判定的条件

5、收集数据进行必要的计算

6、做出统计学上的决定

通过练习，考生就可以轻松解决假设检验问题。在这个过程中，需要注意的方面有：

1、单尾检验或双尾检验：假设显著性水平是5%，那么单位检验的P=0.05，双尾检验的P=0.025

2、对于以下情况，我们使用t检验，而不用z检验： ✔样本量较小（<30）✔总体标准差未知

3、练习这种问题是，要确保理解了对结果的解释。这些问题要的是解读，而并非是零假设是否被拒绝的结果。

对于假设检验的一类和二类错误，注意以下几点：

1、因为假设的接受取决于概率，所以一类和二类错误是很可能出现的

2、一类错误的概率等于显著性水平。但是，二类错误的概率不是1-一类错误的概率

3、做假设检验时，会有以下四个可能的结果： 没有拒绝真实的零假设

没错 决绝真实的零假设 一类错误 拒绝了错误的零假设 没错 没有拒绝错误的零假设

二类错误

4、要想同时降低一类和二类错误，只能增加样本量

5、假设检验的效能是正确决绝错误零假设的可能性

6、考试中必有至少一道问题直接或者不直接考察一类和二类错误，一定要确保你对这个概念理解得十分深刻。

画出图表通常可以帮助回答假设问题。概念问题或者涉及到计算接受区间的问题都可以通过画图来解决。通过画出草图并标注出显著性水平的变动，考生就可以轻松看到变动的效果。比如，通过将显著性水平从5%提高到10%，纳伪的区域变小了，拒绝的区域变大了。更大的拒绝域将会增大拒真的可能性。但是二类错误的概率将会降低。

要知道在统计学中，我们永远都不可能真的“证明”一个零假设是为真；我们只能够从证明零假设为假来推断备择假设为真。因此，我们只能通过建立零假设来检验我们真正想证明的备择假设。如果我们的计算可以让我们拒绝零假设，那么我们就可以说在一定的置信水平下认为备择假设是真的。

◆Confidence Intervals：

典型的置信区间为95%。而遇到不常用的置信区间（比如80%）就会让考生手足无措。80%的置信区间在正态曲线上两边都会有10%的非置信区间，所以Z分数的80%的置信区间其实是可以在90%的累计概率中找到的。另外，准确对应0.9的z分数并不在表格中。这种不寻常的结果，再加上考试日的压力，会非常让人心烦。练习这种问题的关键就是不要被这种细节迷惑。

如果题目问到样本的置信区间，首先就是要确定问题要问的究竟是什么，之后要找出需要计算的数据，忽视其他干扰项。比如，如果样本量是16的话（<30），我们就知道必须要用t分数，就可以忽略所有与z分数相关的信息。从这点出发，将相关的输入带入公式中并计算置信区间。考生也要注意给出的是单尾还是双尾的概率表，然后注意使用合适的数值。

◆Time Value of Money：

遇到金钱时间价值的问题时，画出时间线将会比较有用。图示可以帮助你弄清楚问题在问什么，还可以降低错误的可能性。这些问题看起来很复杂，但是在画出图示之后就可以将问题分解成小块儿，解决的方法就会变得非常清晰了。但是，因为考试的压力，考生可能会犯不必要的错误。在做题时太过匆忙就对导致这种错误。

要解决比较（APR vs.EAR）问题是，全部转化成EAR能够使我们在同一单位下进行比较。一旦度量单位相同，正确的答案就呼之欲出了；比如，选择EAR最高的投资（其他情况相同）。要小心记复利的期数。通常，APR最高的投资并不是正确答案。

第三篇：2015年12月考试的CFA考生们,护照如何办理指南

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2015年12月考试的CFA考生们，护照如何办理指南

正在紧张准备12月的CFA备考的同学们，你们都护照都准备好了吗？

CFA协会要求全球考生需要使用护照进行CFA考试报名。高顿网校cfa小编以上海为例，告诉大家应该如何办理CFA护照所需的护照。

一、CFA护照需要带的材料

申请表：可以当场领表，也可以在网上下载了填好直接带过去。

1、提交填写完整并贴有申请人近期正面免冠彩色照片（48X33mm、背景为白色）的《护照申领表》，并提交相同规格照片2张。

2、提交本市居民户口簿（或户籍证明原件）和居民身份证（或临时居民身份证），并交验原件。

3、下列（特定身份）人员还需提交单位意见：

（1）在职和退（离）休的市管干部；

（2）各级机关包括工、青、妇等人民团体和各民主党派机关中处级领导干部；

（3）涉及国家政治、经济、安全、商业秘密以及金融、财税、科研、教学等机关、国有企事业单位的重点岗位工作人员；

（4）参照以上规定的在沪中央直属单位、外省市自治区驻沪单位的工作人员。

4、如果申请人原先申办过中华人民共和国普通护照（已过期失效），请提交该失效护照或中华人民共和国旅行证及复印件（如该护照已遗失，应向上海市出入境管理局声明作废）。

5、提交公安出入境部门认为确有必要的其它材料。

二、CFA护照办证地点

浦东民生路1500号，地铁2号线坐到上海科技馆站。

三、CFA护照办理时间

周一至周六：

上午9：00—下午5：00

(法定节假日除外)总部地址：上海市虹口区花园路171号A3幢高顿教育

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四、办理程序及期限

申请人须亲自办理。不满16周岁或70周岁以上的申请人，可委托代办（代办人须提交身份证）。

10个工作日

五、CFA护照收费标准及依据

普通护照200元/本； 加注20元/项。

国家发展计划委员会、财政部计价格（2000）293号、国家物价局、财政部（1993）价费字164号。

六、CFA护照备注

各区、县公安局出入境管理办公室可以在授权范围内直接受理户籍管辖区内常住居民申请。

七、CFA护照办事流程：

受理 审批 制证 发证

各位考生，CFA备考已经开始，为了方便各位考生能更加系统地掌握考试大纲的重点知识，帮助大家充分备考，体验实战，高顿网校开通了全免费的CFA题库（包括精题真题和全真模考系统），题库里附有详细的答案解析，学员可以通过多种题型加强练习，通过针对性地训练与模考，对学习过程进行全面总结。

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第四篇：师德师风建设学习考试试卷(答案全)

桑落墅镇中学“师德师风建设年”活动

考试试题

教师姓名： 任教学科 得分

一、填空题（共24分，每空2分）

1、中国共产党的最高理想和最终目标是_______ ______。

2、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究__________________。

3、凡年满________________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

4、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施________________、________________或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

5各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当_______当地公务员的平均工资水平。

6、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，__________。

7、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为______________、______________和_____________。

8、有关行政机关收到信访事项后，能够当场答复是否受理的，应当当场书面答复；不能当场答复的，应当自收到信访事项之日起_______日内书面告知信访人。但是，信访人的姓名(名称)、住址不清的除外。

9、明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是___________犯罪。

二、选择题（共16分，每题2分）

1、在实施“中小学继续教育工程”中，要把_______放在突出地位。A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育

2、_______是我国的根本政治制度。A、社会主义制度 B、人民民主专政制度 C、民主集中制度 D、人民代表大会制度

3、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，_______不受歧视。

A、考试 B、复学 C、升学 D、就业

4、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有_______。

A、营业性的歌星演唱会 B、正在营业的影剧院 C、营业性的酒吧 D、营业性舞厅

5、应当为学校组织的学生实习、社会实践提供帮助和便利的有_______。A、国家机关 B、军队 C、企业事业单位 D、其他社会组织

6、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是_______。A、具有中华人民共和国国籍 B、在中国境内定居 C、具有国家规定的任职条件 D、年满35岁以上。

7、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是____。A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《〈教师资格条例〉实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》

8、县级人民政府根据需要设置_______，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校 B、全日制学校 C、小学初中一贯制学校

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（共15分，每题1分）

1、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（）

2、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（）

3、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（）

4、学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。（）

5、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（）

6、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。（）

7、受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。（）

8、未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。（）

9、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。（）

10、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（）

11、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（）

12、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。（）

13、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（）

14、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（）

15、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）

四、简答题（共15分，每题5分，）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行哪些义务？

2、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

3、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有哪些不良行为？

五、论述题（30分）

如何理解十八大报告中提出的“努力办好人民满意的教育”？作为大桑中学的一名教职工，你有何打算？ 答案：

一、(实现共产主义)（刑事责任）

（六）（体罚、变相体罚）（不低于）（不得开除）（初级职务、中级职务 高级职务）（15）（故意）

二、1BC 2D 3BCD 4ACD 5ABCD 6ABC 7D 8A

三、对错错错对 错对对对错 对对错对对

四、1、（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2、答：

一、爱国守法，二、爱岗敬业，三、关爱学生，四、教书育人，五、为人师表，六、终身学习。

3、（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

五、办好教育是立国之本，民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力，看的是教育；能不能富强，看的也是教育。十八大报告中提出要“努力办好人民满意的教育”，可谓一语中的，为各级各类教育事业的发展作出了部署、指明了方向。

十八大报告论教育，一段文字八句话，可解读概括为三层含义。

一、“总体要求”：要努力办好人民满意的教育。

二、“教育的作用意义”：教育是民族振兴和社会进步的基石。

三、“办好教育六条要求”：一要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；二是全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神；三是办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系；四是大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才；五是鼓励引导社会力量兴办教育；六是加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

努力办好人民满意的教育，学校是关键。各级各类学校都应树立正确的办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，真正按照素质教育的要求去创新教学形式，提高教育质量。引导学生自主、自觉学习，鼓励学生参加体育锻炼、社会实践，发展个人兴趣爱好。要改变以升学率“一把尺子”衡量学生、教师和学校的评价方式，建立以全面发展标准为主的多元评价体系，把教育从应试和高考的指挥棒下解放出来。要以学生为主体，以教师为主导，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

总之，在今后的教育教学工作中，我们要认真学习、宣传、贯彻十八大精神，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神，加强教师队伍建设，提高教师的师德水平和专业能力，增强教师的教书育人荣誉感和责任感，为进一步办好人民满意的教育而不懈努力！

第五篇：八街小学加强教师师德师风建设学习考试试卷(答案全)

八街小学加强教师师德师风建设学习考试试卷

一、填空题（共24分，每空2分）

1、中国共产党的最高理想和最终目标是__________________。(实现共产主义)

2、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究__________________。（刑事责任）

3、凡年满________________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

（六）4、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施________________、________________或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（体罚、变相体罚）

5各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当_______________当地公务员的平均工资水平。（不低于）

6、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，___________。（不得开除）

7、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为______________、______________和_____________。（初级职务、中级职务 高级职务）

8、有关行政机关收到信访事项后，能够当场答复是否受理的，应当当场书面答复；不能当场答复的，应当自收到信访事项之日起___________日内书面告知信访人。但是，信访人的姓名(名称)、住址不清的除外。（15）

9、明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是___________犯罪。（故意）

二、选择题（共16分，每题2分）

1、在实施“中小学继续教育工程”中，要把_______放在突出地位。【答案】B C A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育

2、_______是我国的根本政治制度。【答案】D A、社会主义制度 B、人民民主专政制度 C、民主集中制度 D、人民代表大会制度

3、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，_______不受歧视。【答案】 BCD A、考试 B、复学 C、升学 D、就业

4、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有_______。【答案】ACD A、营业性的歌星演唱会 B、正在营业的影剧院 C、营业性的酒吧 D、营业性舞厅

5、应当为学校组织的学生实习、社会实践提供帮助和便利的有_______。

【答案】ABCD A、国家机关 B、军队 C、企业事业单位 D、其他社会组织

6、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是_______。

【答案】ABC A、具有中华人民共和国国籍 B、在中国境内定居 C、具有国家规定的任职条件 D、年满35岁以上。

7、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是____。

【答案】D A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《〈教师资格条例〉实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》

8、县级人民政府根据需要设置_______，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。【答案】A A、寄宿制学校 B、全日制学校 C、小学初中一贯制学校

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（共15分，每题1分）

1、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（∨）

2、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（×）

3、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（×）

4、学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。（×）

5、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（∨）

6、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。（×）

7、受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。（∨）

8、未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。（∨）

9、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。（∨）

10、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（X）

11、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）

12、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。（√）

13、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（×）

14、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（√）

15、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（√）

三、简答题（共15分，第2题3分，其余每题4分，）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行哪些义务？

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

答：

一、爱国守法，二、爱岗敬业，三、关爱学生，四、教书育人，五、为人师表，六、终身学习。

3、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有哪些不良行为？

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

四、论述题（共30分，每题15分）

1、谈谈你如何看待部分学校部分教师因收入问题进行罢课、罢考事件？从中有何启示？

这件事情也引起了热议，讨论的焦点由开始集中在教师的收入、教师是否应该“罢课”这样的手段来主张自己的权利逐步延伸到了教师的生存状态上。作为一名一线的普通教师，笔者想到了几个问题：

一、教师的收入高吗？

我国的教育，尤其是基础教育，本来与国际社会存在较大差距，上世纪90年代，世界各国国家财政性教育经费支出占国民生产总值比例平均为5%以上，发展中国家这一指标也达到了4％，而我国的这一指标长期在2.4左右徘徊。根据教育部《2006年全国教育经费执行情况统计公告》：2006年全国国内生产总值为210871亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.01％，比上年的2.81％增加了0.2个百分点。而2006年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加，但全国有18个省、自治区、直辖市预算内教育经费占财政支出比例比上年有不同程度的下降。

而《教师法》规定教师的工资收入不能低于当地公务员收入的平均水平，则基本上是“天方夜谭”。作为全国最富裕的广州市的教师的工资就远远低于当地公务员的收入，这在在全国起了一个极坏的不遵守《教师法》的“榜样”。

事实上，从《教师法》出台的那一天起，教师除了在填写表格的时候写上一个尴尬的“国家干部”的荣誉称号以及在捐款捐物的时候履行“公务员”般的义务之外，从来没有真正享受过“公务员”般的待遇。我们总是在说“尊师重教”，其实，不用说，只需要切实提高教师的收入，教师的地位自然就提高了。

三、教师该如何主张自己的合法权益？

矛盾早就存在，这一次之所以爆发出来，是因为之前公务员的收入大多是“灰色”的，大家尽管心中有数，但是没有“真凭实据”，或者说那些不是“工资收入”，如今这些都到“阳光”下后，老师们终于可以据此对照《教师法》来主张自己的权利了很多人都质疑教师采用“罢课”这样的手段来维权，是否合适？其实这恰恰是教师的悲哀之处。

对照国家的法律法规，老师们可以通过信访、工会以及人民法院来主张自己的权益，但是事实上，以上手段基本上不可能帮助他们达到自己的目的。正是意识到了这一点，川渝的老师们才采取了这样的非常规的手段。俗话说：“秀才造反，三年不成。”有关部门也根本不理会教师的反应的，虽然早在今年2月27日，国家人事部、财政部、教育部曾联合发文，要求各地“在实施绩效工资前，规范公务员收入分配秩序时，要充分估计对义务教育学校教师可能产生的影响，统筹考虑解决义务教育学校教师特别是农村义务教育教师待遇保障问题，切实落实义务教育法的规定，确保义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平”。

四、谁来关注教师的幸福感？

我曾经说过，我们现在没有成就感，没有认同感，没有幸福感。我记得当时校长反问我，你要什么样的成就感，什么样的认同感。我说我们应当关注教师的“幸福指数”，大概也就是《上海教育》中《解读教师精神》一文中“职业幸福是教师精神的核心”这一命题的另外一种说法。文中提到，本溪路幼儿园园长应彩云老师说“我为自己是一名教师而感到骄傲和幸福。”我很敬佩这样的老师，如果她是真心说出这番话来的话。我们可以那这句话来问一线的老师们：“你为你是一名教师而感到骄傲和幸福吗？”答案是什么？我想，大部分老师要哭。

最后，我想说，任何国家、任何民族都应该真正地重视教育，因为它关系到国家和名族的兴亡，而重视教育首先要做的，就是其实提高和保障教师的合法权益不受伤害。邓小平同志曾经说：“十年改革开放最大的失误是教育的失误。”而这句话至今适用，我们不能将来再说“建立和谐社会，最大的失误是教育的失误”了。

2、如何理解十八大报告中提出的“努力办好人民满意的教育”？作为一名教育工作者，你有何打算？

办好教育是立国之本，民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力，看的是教育；能不能富强，看的也是教育。十八大报告中提出要“努力办好人民满意的教育”，可谓一语中的，为各级各类教育事业的发展作出了部署、指明了方向。

十八大报告论教育，一段文字八句话，可解读概括为三层含义。

一、“总体要求”：要努力办好人民满意的教育。

二、“教育的作用意义”：教育是民族振兴和社会进步的基石。

三、“办好教育六条要求”：一要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；二是全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神；三是办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系；四是大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才；五是鼓励引导社会力量兴办教育；六是加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

努力办好人民满意的教育，学校是关键。各级各类学校都应树立正确的办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，真正按照素质教育的要求去创新教学形式，提高教育质量。引导学生自主、自觉学习，鼓励学生参加体育锻炼、社会实践，发展个人兴趣爱好。要改变以升学率“一把尺子”衡量学生、教师和学校的评价方式，建立以全面发展标准为主的多元评价体系，把教育从应试和高考的指挥棒下解放出来。要以学生为主体，以教师为主导，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

总之，在今后的教育教学工作中，我们要认真学习、宣传、贯彻十八大精神，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神，加强教师队伍建设，提高教师的师德水平和专业能力，增强教师的教书育人荣誉感和责任感，为进一步办好人民满意的教育而不懈努力！