党员发展工作的基本程序及相关要求

第一篇：党员发展工作的基本程序及相关要求

党员发展工作的基本程序及相关要求 目的

根据《中国共产党章程》的有关规定和企业的实际，员工从提交入党申请书到成为一名正式党员要经过规定的步骤和环节。为规范公司党员发展工作，特制定本办法，各党支部对本支部的党员发展工作要严格按照程序进行。2 适用范围 3 主要内容

3.1申请入党人：申请入党人向党组织递交申请书后，应由申请人所在党小组对申请人的思想工作表现作进一步的了解考察。了解考察时间原则上在一年左右。经过了解考察，由党小组向党支部提交书面报告，推荐申请人为积极分子。3.2 入党积极分子

3.2.1 党支部收到党小组的推荐报告后，经支委会讨论决定，方可将申请人列为入党积极分子，并指派2名正式党员作为积极分子的培养联系人。

3.2.2 党支部确定申请人为积极分子后，需书面报告公司党委工作部备案，同时领取《入党积极分子登记表》，由积极分子按照要求填写。3.2.3 积极分子培养考察时间必须在一年以上。3.3 发展对象

3.3.1 积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象。3.3.2 发展对象名单报公司党委工作部审查。3.3.3 党委工作部对发展对象进行政治审查。

3.3.4 组织对发展对象政治审查的主要内容：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的社会关系的政治情况等。3.3.5 直系亲属和社会关系的政治情况：主要是指父母、配偶、子女和抚养其成长的亲属，以及联系密切的主要社会关系的政治面貌、职业、政治表现及其与本人的关系等。3.3.6 发展对象参加公司党校培训。3.4 预备党员

3.4.1 支委会确定发展对象。

3.4.2 入党介绍人（必须是两名正式党员）由发展对象自己约请或由党组织指定。由党组织指定的也要经过本人同意。入党介绍人一般由培养联系人担任。3.4.3 发展对象经上级党组织审查同意后，填写《入党志愿书》。3.4.4 支委会审查《入党志愿书》和有关情况。3.4.5召开支委会讨论接收预备党员：

3.4.5.1要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行；虽然超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。

3.4.5.2发展对象及入党介绍人必须参加支部大会。如发展对象不能参加会议或两名介绍人不能参加会议时，支部大会应改期召开。如一名介绍人不能出席会议，但在会前已将被介绍人的情况作了负责的书面报告，可以召开支部大会。

3.4.5.3在召开接收预备党员的支部大会前，支委会要通知支部全体党员。开会时，主持人要引导大家充分发表意见。

3.4.5.4支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论、表决。

3.4.6党支部将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，连同本人入党申请书、政审材料、培养教育考察材料、群众座谈会材料、本人的思想汇报材料、本人党校结业证复印件等报公司党委工作部。

3.4.7公司党委指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查并同发展对象谈话。3.4.8公司党委集体讨论、表决决定接收预备党员。

3.5 预备党员的教育、考察和转正：党支部接到公司党委对支部报批预备党员的批复后，应做好以下工作：

3.5.1支委会应及时通知本人，并在支部大会上宣布。

3.5.2党支部书记或组织委员找被批准为预备党员的同志谈话，要教育其按照党章规定的党员标准严格要求自己，在预备期进一步接受党组织的教育和考察，争取按期转正。3.5.3将公司党委批准的预备党员编入党小组过组织生活。

3.5.4要求入党介绍人继续做好对其介绍入党的预备党员的教育和考察工作。3.5.5预备党员面对党旗宣誓。（根据公司党委和党支部的部署进行）

3.5.6党组织通过听取本人汇报、个别谈心、个人撰写心得体会、思想汇报、集中培训等方式对预备党员进行教育和考察。

3.5.7预备党员预备期满后，本人提出书面转正申请。

3.5.7.1党章规定：预备党员的预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。需要继续考察和教育的可以延长预备期，但不能超过一年，不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。3.5.7.2转正申请

3.5.8党小组提出意见；党支部征求党内外群众意见。3.5.9支委会审查，支部大会讨论、表决通过

3.5.10转正申请及预备期教育考察材料、入党志愿书等报党支部审核，审核合格后报公司党委审批。3.5.11公司党委对党支部上报的预备党员转正的决议，在三个月内讨论审批，审批结果及时通知党支部。在由所在党支部书记与本人谈话后，将审批结果在支部大会上宣布。4 说明：

本办法由党委工作部；自下发之日起执行

第二篇：北京卫生学校党员发展工作基本程序

北京卫生学校党员发展工作基本程序

根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的要求和规定，结合我校组织发展工作的实际制定本程序。

一、申请阶段

(一)对入党申请人的培养考察。

1、申请人：提出入党申请报告。

2、党支部：应在15天内派人与申请人谈话进行考察、提出要求并安排其参加所在支部党课学习小组。

二、考察阶段

(一)对入党积极分子的培养考察。

1、党支部：对入党申请者经过一段时间（一般6个月以上）的考察后，召开支部大会，确定入党积极分子，落实联系人2名（正式党员至少1人）。

2、联系人：定期（每学期至少两次）与积极分子谈话，进行党的基本知识教育并了解积极分子的思想状况，定期填写《入党积极分子考察记录》，检查积极分子的思想汇报。

3、党支部：经过一段时间（至少为一年）的培养后，将部分积极分子推荐参加院党校的培训学习。

4、党支部：确定发展计划，上报校党委。（每年1月20日以前上报）

（二）对发展对象的培养考察

1、党支部：对学校积极分子培训班考核通过的积极分子，经

过一段时间考察后（一般为3－6个月），确定为发展对象。

2、联系人：整理好发展对象的所有考察材料（入党申请书、思想汇报、积极分子考察表、业余党校结业证书），报给党支部书记。

3、党支部：审查发展对象的所有考察材料。

二、发展阶段

(一)党支部：广泛征求党内外群众意见。

(二)党支部：提交支部全体党员讨论，决定是否发展入党。

讨论内容：

（1）考察培养情况。

（2）政审情况：本人历史、家庭成员、社会关系。

（3）团支部推优情况。

（4）党内外群众意见

(三)党支部：确定发展对象，并上报校党委。

向校党委上报材料：入党申请书、思想汇报、积极分子考察登

记表、团支部推优材料、党内外群众意见、政审材料、党支部综合考察报告

(四)校党委：逐一审阅党支部报送的发展对象材料，集体讨

论，确定发展对象后，报送学校党委办公室预审。报送材料：院党委讨论后确定发展对象的报告，发展对象考察期间的全部材料。

(五)校党委：领取“入党志愿书”，布置党支部填写“入党志愿书”

工作。

(六)党支部：发“入党志愿书”前的谈话，布置发展对象填写“入

党志愿书”（草稿），确定入党介绍人，对“入党志愿书”（草稿）进行审查，申请人正式填写“入党志愿书”，拟定“支部大会通过申请人为

预备党员的决议”确定召开支部大会的时间、接收议程及布置会场等。

(七)党支部全体党员大会:

主题：讨论接收预备党员

程序：

1、会议主持人报告出席会议党员人数。

2、申请人宣读《入党志愿书》。

3、介绍人介绍发展对象情况。

4、支委会汇报审查意见。

5、大会讨论。

6、大会表决，做出支部大会决议。

7、申请人表态

(八)党支部：将支部大会决议填入《入党志愿书》，连同支委会 的书面意见一同上报校党委审批。

(九)校党委：指派专人与发展对象谈话。

谈话内容：

1、进一步了解申请人对党的认识，入党动机，熟悉党员义务、权利的情况，政治思想觉悟。

2、有针对性地进行党的基本知识教育。

3、肯定成绩，指出缺点，提出希望。

(十)校党委：召开党委会，就党支部报送的全部材料和谈话的情况进行讨论，决定是否批准其入党。

(十一)校党委：（1）向党支部填发“发展党员通知书”

（2）到学校党委办公室办理登记备案（党委会审批一周内）(十二)党支部：

（1）召开党支部全体党员大会，宣布党委的审批决定。

（2）与新党员谈话

谈话内容：

（a）通知其预备期的起止时间

（b）提出要求

（c）编入党支部

(十三)党支部：举行新党员入党宣誓仪式。

第三篇：家长会基本程序及要求

家长会基本程序及要求

2012年6月3日 星期日 下午 1:30

一、基本程序

1、介绍到会教师（班主任主持，科任教师参加）

2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢

3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）

4、简略介绍学校发展情况及我校区基本情况（教育集团）

5、重点介绍本班开学以来教育教学情况

⑴主要科任教师情况

⑵学生构成情况（来自全县各地，层次参差不齐）

⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）

⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）

⑸班级开展教育活动教育情况（孝心、诵读等）

⑹其他

6、提请家长注意的事项

⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）

⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱

⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册

7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）

8、家长代表发言、倾听家长意见和建议

二、要求

1、做好准备工作

⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）

⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）

2、热情周到

⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）

⑵专人接待（倒水、签到、记录）

3、提前、守时

⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗

⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）

⑶会议时间控制在一个小时左右

4、耐心仔细

⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作

⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方

很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。

1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。

2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。

3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。

4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。

5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。

6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。

7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。

总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。

家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。

每学期，各学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得生动、有效，我结合自己几年来的实践，认为要做好以下几方面的工作。

一、充分准备是开好家长会的基础。

召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使会议失败，白白失去良好的教育契机，委为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。

一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备二是会议内容准备。

“老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前，可以反复假想会中的情景，增强心理适应力。不要把家长们看问题的能力想象得过高，在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时，不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。只有培养积极的心理状态，消除紧张情绪，才不至于动作失调、心理发生障碍。

俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。

1． 制定好全期家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。2． 要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿并交给有关领导审阅，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等，还要认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。

3． 周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。

4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福„„都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。如我在教四年级时进行一次题为“让我轻轻地告诉你”的家长会，就是由学生向家长说出自己的心声，一方面引起家长对家教失误的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。学生容并文喜欢踢足球，可他的爸爸以影响学生为理由不准他参加，但听了儿子在家长会上的呼声：爸爸，让我做我自己喜欢做的事，让我参加足球队吧。该家长被儿子的真诚感动，马上同意了。

二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。

家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。

一些后进生怕开家长会，他们的家长也不乐意参加家长会，那是为什么？是因为有些老师不讲究形式和艺术，只是“教师上台讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生越轨行为”，这样会产生“教师会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果。所以说，召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。

活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家

长畅所欲言。家长会不光需要严肃的教育话题，适时恰切地插入一些娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以大大活跃会场气氛，提高会议效果，而且还会使家长产生下次再来的愉悦心绪。例如题为“他真棒”的家长会，我就让我班所有学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画„„既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。

精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题，实现目标。如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，我利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“水果拼盘大赛”“跑步比赛”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参观访问”等课外活动，通过一张张照片及老师的介绍，不少家长发出这样的惊叹：想不到这孩子还有一手。

实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。

小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。

家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方

式，不能流于形式，要有改革、创新精神。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。

三、做好会后的工作是家长会成功的保证。

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1． 收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2． 对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。

3． 对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。

家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网落，使教育工作及时准确，使学生健康成长。

开家长会的程序

作为一名班主任，一定要在家长会召开之前做足准备，达到“万事俱备，只欠家长”的程度。结合我几年来的探索，总结了一套开家长会的程序具体为： 第一步：会前准备。第二步：致欢迎词。

第三步：详细地介绍班级和招生考试及学科的情况。第四步：分发给家长的学生情况分析表

第五步：优秀学生的学习经验和家庭教育方法交流 第六步：家长有针对性的发言和建议

第七步：总结收获，提出希望，展望未来。第八步：会后互留联系方式，商议个别面谈

“一切为了学生，为了学生的一切”这句话反映了家长会的目的，学生是教育的主体。既然如此，尊重、了解学生成了家长和教师的必然选择。而家长会起着这种加深了解和更好尊重学生的枢纽作用，家长会与其说是家长唱主角，倒不如说学生是隐性的目标。因此做足学生思想工作，本着“发现问题，解决问题”的原则，通过家长会的八步骤，让老师与学生，父母与孩子，学校与家庭、社会形成一个良性教育的循环系统，达到互相合作促进学生身心健康成长的目的。

第四篇：升旗仪式基本程序和要求

升旗仪式基本程序

1、奏乐(按1)，学生入场。（整队）

2、齐呼：升旗仪式现在开始。首先介绍升旗手，护旗手。

3、出旗，奏乐（按2）。

4、奏国歌（按3）、升旗，少先队员行队礼。礼毕。

5、唱校歌：全体师生高唱校歌。

6、旗下呼号：

领誓：同学们，当我们听到雄壮的国歌声时，心想： 齐誓：继承革命先烈的遗志！

领誓：当我们看到鲜艳的红旗冉冉升起时，想到： 齐誓：我是中国人，我爱自己的祖国！

领誓：为了祖国，我们要做到：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

齐誓：时刻准备着。

7、校领导作国旗下的讲话。

8、升旗仪式到此结束，请各班按顺序退场，奏乐（按4）。

第五篇：党员发展工作程序解析

研究生党员发展基本程序

一、发展前的培养程序

1、自愿提出入党申请

要求入党的研究生必须自愿向党支部提交书面申请书,申请书主要写对党的认识、入党动机、以及个人在政治、思想和工作等方面的表现情况。党支部收到申请书后,应及时与申请人谈话,了解他们的思想情况,指出其努力方向,鼓励他们不断进步。

2、确定入党积极分子

入党申请人经党小组(共青团组织推荐、支委会(支部大会审查同意后,便确定为入党积极分子。

入党积极分子一经确定,党支部应做好如下四项工作:(1指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人;(2向支部全体党员公布入党积极分子名单;(3建立入党积极分子档案,收存入党申请书、思想汇报材料;(4填写《入党积极分子考察表》。

3、培养、教育和考察

从支部将其列为入党积极分子起培养考察一年以上。党支部对入党积极分子培养的主要方法是:吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动;分配给他们一定的社会工作,并要求他们定期汇报思想和学习情况;党支部对他们的表现情况要定期进行考察,培养联系人定期和不定期地与他们谈话,肯定成绩,指出缺点,鼓励进步。

4、确定为重点培养对象

入党积极分子中对党认识明确,要求迫切,表现突出,在同学中有一定威信的,可以确定为重点培养对象,支部对其作重点的培养。

二、接收新党员程序

1、确定发展对象

重点培养对象经一年的培养后可确定为发展对象,确定为发展对象要做如下工作:(1重点培养对象按“推优”的程序和要求进行“推优”;(2参加党校培训;(3撰写 4篇以上质量较高的思想汇报;(4召开支部大会确定能否列为发展对象。会上由培养联系人向党支部汇报对入党积极分子培养、教育和考察的情况,支部书记通报“推优”情况,然后由全体党员进行讨论和表决,半数以上正式党员通过的就可列入发展对象。

2、政治审查。

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中的表现,要特别审查他们对“法轮功”反动邪教组织的认识和态度。

审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。对上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见。

3、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任(一般由培养联系人担任。入党介绍人的主要任务是:

(1向被介绍人解释党的纲领、章程,阐明党员的条件、义务和权利,认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、本人经历等情况,如实向党组织汇报;(2指导被介绍人填写《入党志愿书》,并认真填写自己的意见(填写入党介绍人意见时 ,不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点,而应实事求是地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价,并表明自己对其能否入党的态度和向支部大会负责地介绍被介绍人的情况;(3被介绍人批准为预备党员以后,还须对其进行教育,使其按期转为正式党员。

4、填写《入党志愿书》

发展对象填写《入党志愿书》要实事求是,不得有任何隐瞒,并且须用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚,不得涂改。对《入党志愿书》上有的栏目没有内容可填的,应注明“无”;在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏,主要填写需要向党组织说明而其他栏目中不能填写的问题,或对某些栏目需要补充说明的问题。

5、召开接收预备党员的支部大会

发展对象填写《入党志愿书》后,应及时召开支部大会讨论。支部大会的程序是:(1申请人汇报自己对党的认识、入党动机,本人的履历和家庭情况社会关系等;(2入党介绍人介绍整个培养过程和申请入党人的的主要优缺点和对其入党的意见;(3到会党员充分发表意见,对申请人的优点和工作成绩予以鼓励,对其缺点和不足予以指出,并帮助其提高思想认识;(4正式党员以举手或无记名投票的方式进行表决,表决时,按少数服从多数的原则,以超过支部有表决权的党员总数的半数以上通过决议;

(5申请入党人对支部大会讨论的情况表明自己的态度;(6支部书记作会议总结,并对申请人提出要求和希望。

(7填写支部大会决议。支部大会表决通过后,支部应在《入党志愿书》上填写支部大会决议。最后将志愿书和其他材料上报总支审批。

6、入党前谈话

在审批接收新党员前,学院党总支派人同申请人谈话作进一步的了解,帮助他们提高对党的认识。

7、党委审批

三、预备党员的教育和考察

预备期为一年,从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察工作主要由党支部负责,入党介绍人协助,主要措施是:(1给预备党员分配一定的社会工作;(2预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察,经常向党组织和介绍人汇报思想和工作情况,每季度要撰写一篇以上思想汇报。

(3每半年讨论预备党员的情况一次,并与其谈话一次,肯定成绩,指出不足;(4支部负责填写《预备党员考察表》。

四、预备党员转正程序

1、预备党员提出转正申请

预备期满,预备党员应主动向党支部提出书面转正申请。转正申请书的内容包括:

(1批准为预备党员的时间,至今是否预备期满;(2预备期内本人在思想、工作和学习的情况及优缺点;(3今后努力的方向,以及对能否转正的态度。

2、党支部审查

培养联系人在预备党员提出转正的基础上向党支部提出能否转正的意见。党支部按照党员的标准全面衡量,符合党员标准的要及时召开支部大会讨论。讨论的程序为:(1申请转正的预备党员汇报自己在预备期内的主要表现;(2培养联系人介绍预备党员在预备期内的教育和考察情况,提出能否转正的意见;(3到会党员充分发表意见;(4正式党员对能否按期转正进行表决;(5将支部大会的意见填入《入党志愿书》,报请党总支审批。

不符合党员标准的可延长一次预备期(不少于半年,不能超过一年以便进一步教育和考察;不符合党员标准的应取消党员资格。