处分党员支部会议程

第一篇：处分党员支部会议程

召开支部大会的基本程序

一、主持人宣布错误事实材料

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二、学习党纪党规有关条款

1.《中国共产党章程》第四条第六款“在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。”第三十九条“党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。”第四十条“对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准。”第四十一条“党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。如果本人对处分决定不服，可以提出申诉，有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。” 2.《中国共产党党员权利保障条例》第十一条“在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为其作证和辩护。申辩、作证和辩护必须实事求是。”

3.《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》（试行）第五条第五项“禁止在村级事务决策中独断专行、以权谋私。不准有下列行为：

（五）违背村民意愿超范围、超标准向村民筹资筹劳，加重村民负担，或者向村民乱集资、乱摊派、乱收费。”

4.2015年《中国共产党纪律处分条例》第九章 对违反群众纪律行为的处分第一百零五条 有下列行为之一，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：

（一）超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，加重群众负担的；

（二）违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众的；

（三）克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款的；

（四）在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的；

（五）在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的；

（六）有其他侵害群众利益行为的。

第一百一十一条 不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第一百一十二条 有其他违反群众纪律规定行为的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。

三、党员发言讨论； …………………………………………………………………………………………………………

四、听取被处分人的申辩。

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五、形成处分意见（决议）。

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格式

关于xx同志所犯错误处理意见的报告

××××党委：

我局支部党员××，男（女），×族，XX年X月出生，×年×月入党，×年×月任何职务。

该同志因××问题被县纪委立案查处。依据《中国共产党章程》等有关规定，×年×月×日召开局支部党员大会，经支部大会讨论决定：同意给予××同志何种处分。其中：应到会党员×人，实到会党员×人，×人同意给何种处分等。

××局支部委员会（印章）

×年×月×日

第二篇：支部会党员发言材料

支部会党员发言材料

根据省、市纪委和组织部《关于认真开好全省20xx县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，在深入学习的同时，我紧紧围绕会议主题，对照“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面，通过深入自查，广泛征求部门单位、基层群众的意见建议，特别是通过与班子成员及人大、政协主要领导、乡镇党委书记深入谈心等形式，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析根源，并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下

一、存在的主要问题

（一）在思想政治方面，还存在理论与实践结合不够紧密，带着感情自觉学、带着责任经常学、带着思考反复学做得还不够的问题。

客观地讲，我对加强理论武装重要性的认识是深刻的，行动也是坚决的，能够始终把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础。

一是学用结合做得不够，理论联系实际不紧密。

比如对习近平生态文明思想的全面把握还不深，对如何发挥好本地生态优势，打通绿水青山就是金山银山的通道等深层次问题深度思考还不多，把主要精力放在了落实上级任务、完成目标、推进重大工作中，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。

二是学习方式方法单一，学习效果不明显。

对县委中心组学习安排比较重视，抓得也比较紧，但方式方法比较单一呆板，集体学习只是“泛泛而读”，存在学习不系统、理解不深入、领会不深刻的问题，组织的集中研讨交流效果也停留在一般化层次，带着问题组织专题讨论学、邀请专家学者辅导学、拓展延伸学习不够，以工作研讨代替理论研讨的倾向比较明显；

三是常学常新做得不够，重点精读与系统掌握不够。

对个人自学抓得不紧，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够。

（二）精神状态方面，还存在解放思想不够具体，缺少敢于担当精神和攻坚克难魄力的问题。

虽然在内心深处，自己有“为官一任、造福一方”的抱负，但在具体工作中，还存在看成绩多、看差距少的问题，有标准不高、要求不严的现象，还有满足于已取得的成绩，不立新目标、缺乏新动力精神懈怠的问题。

一是开拓创新意识还不强，比如在全面深化改革上，去年虽然在乡镇行政综合执法体制改革、赋予各国有林场和自然保护站综合监管职能等方面推出了一批接地气的改革举措，但总得来看，由于自己解放思想不够具体，工作思路不够宽，推进改革创新的胆子不够大、步子不够快，总是习惯于先看上级怎么要求，再看兄弟县区怎么做，缺少先行先试、攻坚克难的勇气，其他领域的改革工作远没有达到预期目标。

二是主动担当精神还不强，比如近年来到乡镇部门调研时，也发现了一些问题，如乡镇和县直部门人员编制不合理的问题、社区“三多”的问题、部分行业和职能部门受体制机制影响不能有效履职的问题、教育系统城区缺编，基层学校超编的问题等等，但自己对这些普遍性的问题缺乏深入系统的思考和具体解决的思路办法，主动担当解决问题不够。

三是真管真严敢抓敢管的意识还不强，比如，自己对乱作为、胡作为的干部能够严肃惩处，但对慢作为甚至不作为的干部，在这方面思考研究的还不深入，没有拿出具体的办法和措施，干部队伍监管失之于软、失之于宽的现象依然不同程度的存在。

有时看到一些工作不到位，但讲面子有余，讲原则不足，不愿批评人，总想着要求太严格，别人会怎么看，这既有私心杂念作祟的问题，也有缺乏担当、回避矛盾的问题。

（三）工作作风方面，还存在“四风”整改不彻底，表率作用发挥不够的问题。

近年来，通过参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，在常委会班子成员的批评帮助下，纠正整改了一批自身“四风”方面的问题，但党性修养、作风锤炼是一辈子的事情，只有起点，没有终点，这要成为我永恒的课题。今天回过头来看，自身存在的“四风”问题有些已经整改了，有些还整改的不彻底。

一是存在要求不严，作风“严”不起来的问题。

虽然深知自己的一言一行对广大干部队伍作风建设有着潜移默化的影响，也十分注重在面对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，但是没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强，工作作风、生活作风“严”不起来的问题还不同程度存在，遵守纪律上跑冒滴漏的现象也偶有发生。

二是存在标准不高，做表面文章的问题。

对一些重点工作只重决策、布置任务，不重视具体指导和协调，习惯于通过开会、发文来推动工作，有些部署只停留在会议、文件层面，致使一些工作部署打了水漂。比如，一些会议和文件纯粹是为了应付检查，个别时候还有转移责任的情况；一些会议超规格、超范围，可由副职参加的非要求正职参加，基层同志普遍反映会议多文件多的现象又有所抬头。

三是存在虎头蛇尾，不能一抓到底的问题。

对省、市、县确定的重点工作、重大项目、重要事项在落实过程中没有做到统筹兼顾、整体推进，有时抓落实“一阵风”，松一阵子紧一阵子，缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，把精力过多地放在了一些点和线上，喜欢抓亮点、出经验，比如在招商引资方面，每年都要组团参加一些招商活动，客商请的不少，场面轰轰烈烈，但不注重后期跟踪落实，项目落地率不高，特别是在引进高新技术产业和新兴产业项目方面效果还不明显。

四是存在不接地气，调查研究重视不够的问题。

自己思想上有个定势，总认为县一级就是基层，自己也经常到农村、社区或企业现场办公，对情况比较熟悉，因此，对调查研究重视不够、用得不好，对基层遇到的困难和问题调查了解不透，与焦裕禄同志“吃别人嚼过的馍没味道”，凡事探求就里的精神差距很大。特别是自己对调查研究没有做到经常性，了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研“解剖麻雀”少。比如今年在实施乡村振兴战略方面，各方面进展都不理想，之后我们投入了大量精力，多次走访调研重点村，掌握了许多以前不曾了解的情况，有针对性地采取措施，使这项工作在下半年有了很大进展。如果我们把功夫下在平时，该了解的了解了，该掌握的掌握了，早一点

“对症下药”，开展工作必定事半功倍，相信全县乡村振兴工作取得的效果会比现在更好。

（四）为民情怀方面，还存在对群众实际困难关注不够，以人民为中心的思想树得不牢的问题。

做工作想问题总是过多注重上级部门和领导的评价，没有真正把群众满意作为工作的出发点和落脚点。

一是在树牢群众观念上还有差距。

在高质量发展的压力下，满脑子都是经济工作，总想着在任期内干点“大事”、多出政绩，对强县与富民、稳定与发展、城镇与乡村、社会与民生统筹不够，虽然目标方向明确，但有时主观愿望与客观现实出现偏差，抓落实的力度不够，组织运行没有达到预期效果。比如，这几年我们主抓文化旅游产业，虽然在景区打造上取得了一些成绩，但组织发动群众参与旅游业的工作一直滞后，群众并没有从旅游业的发展中得到更多实惠；重视了生态工业、全域旅游等上级关注的热点、焦点，但对农牧村，特别是对畜牧业这个全县农牧民的富民产业发展重视不够，在发展现代畜牧业、提质增效、产业化经营、发展后续产业、拓宽农牧民增收致富方面投入的精力少，指导也不够具体；虽然也做了一些打基础蓄后劲的工作，但缺乏“功成不必在我”的定力，总觉得抓打基础利长远的工作未必能得到干部群众理解，不如先抓几个大项目，把财力搞上去，观摩有个好看点，考核有个好成绩。因此，骨子里还是追求速度和规模，“唯GDP论英雄”的思想仍然时不时左右着自己，不同程度存在重视发展速度忽视发展质量、重视形象打造忽视民生改善的问题。比如，虽然全县人均GDP、农牧民人均纯收入等指标在全省比较靠前，但干部群众的总体生活质量并不高，基层群众在就医、教育、文化等公共服务方面与周边县区仍有差距，民生改善与经济发展不相适应，与群众的期盼需求还有较大差距。

二是在践行为民宗旨上还有差距。

近几年自己在具体工作中把大部分精力放在了重大项目、重点工作和重要事项上，而对群众的实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，没有更多的站在群众的立场去考虑。比如对群众来信来访，自己批示安排的多，但亲力亲为具体解决处理少。遇到问题没有更多的想想群众的难处，对群众来信来访，自己批示安排的多，但亲历亲为具体解决处理很少；再比如对部分群众反映的“小诉求”“小困难”没有真正放在心上，没有视群众为家人，视群众的事为家事，群众工作做得不实不细，与党教导我们“群众利益无小事”的要求相比还有很大的差距。

三是在解决群众切身利益具体问题上还有差距。

“锦上添花”的事做得多，“雪中送炭”的事做得少，边远地区群众的生产生活考虑不周，弱势群众的生产生活关注不够，对困难群众、弱势群体只是安排有关单位按政策予以救助，逢年过节到困难户家中走访慰问当任务来完成，很少再亲自跟踪过问群众后续生活生产怎么样，与焦裕禄同志

“我是你们的儿子”的情怀相比，太需要自己反思检讨对群众的感情问题。

二、产生问题的原因分析

剖析问题产生的根源，主要还是在理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念等方面出了问题。

一是主观世界改造不彻底，理论武装有所松懈。

习近平总书记先后用“精神上的钙”“革命理想高于天”“金刚不坏之身”“总开关”这样的词句，形象生动的阐述了坚定理想信念的极端重要性。他强调：“我们每个人都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题，活到老学到老，世界观改造没有完成时”。自己在认真学习、查摆问题的过程中，越发感到这些话的份量很重，一个人不管职位有多高、资历有多深、党龄有多长，一旦放松人生“三观”改造的时候，往往就是放松党性锻炼的时候，在思想上没有足够的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的问题，主要还是自己在深学、细学方面做得不到位，“总开关”拧的不够紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。

二是宗旨意识树立不牢固，群众观念有所淡化。

尽管在不同岗位、不同地方做了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作的精气神没有过去那么足了，那种为群众做成一件事的成就感少了，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化，重“接天线”，轻“接地气”，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。想问题、做决策、办事情往往从本位出发，指导工作主观成份多，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。通过学习反思，自己深深认识到，只有把群众观点牢牢植根于自己的思想和行动中，恪守忠诚为民务实清廉担当的价值追求，把群众当亲人，把群众的事视为家事，我们才能不为陋习所染，心胸才能豁达、境界才能高远。

三是求真务实作风不够硬，科学发展的理念树得不牢。

求真务实是党的思想路线的重要内涵，反思自身工作中形形色色的问题和不足，症结在于没有完全把求真务实的本质要求贯穿到工作实践中，自己和班子在做决策时自觉不自觉地表现出一定程度上的功利化倾向，做决策、干事情存在追求看得见摸得着的显绩，放松忽视长效性、难度大的潜绩的情况。表现中工作中就是急于求成，简单地以发展速度、项目投资、考核排名为重，想尽快上几个大项目、引进几个大企业，干几件看得见摸得着的大事，让群众感觉到有新变化，让上级领导感到有新成效。说穿了，就是顾虑个人仕途，缺少一心为公、一切为了群众的政治胸襟和

“政贵有恒、久久为功”的政治定力，没有严格做到习近平总书记要求的“谋事要实、创业要实、做人要实”。

四是执行纪律不严格，自我约束意识有所放松。

“徇己之心初，则至公之理乖；贪仕之性彰，则廉洁之风薄”。自己深知在领导岗位上时间越长，责任权力越大，越要从物质层面防止特权思想，更要在精神层面克服惰性心理。反思自己走上领导岗位后，思想上渐渐滋长了官位意识，把岗位当“官位”，把职责当职权，在纪律方面自觉不自觉地放松了要求，认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了。因而没有严格以党章来检视自己的思想，更没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意识还不够坚定，距离习近平总书记“严以修身、严以用权、严以律己”的要求还有差距。

三、今后努力方向和整改措施

针对查摆出来的问题，坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，带头不忘初心、牢记使命，努力做忠诚为民务实清廉担当的表率。

一是进一步加强理论学习，牢固树立四个意识。

坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识，力求做到理论与实践相统一、学习与运用相统一、言论与行为相统一，带头旗帜鲜明讲政治，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的能力。

二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实。

认真贯彻落实好民主集中制，用好批评和自我批评这个武器，提高个人和班子解决自身问题的能力，巩固团结和谐干事创业的局面。进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，树立正确的权力观、地位观、政绩观、利益观，解决好“总开关”问题，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，整决维护党中央权威和集中统一领导，确保党中央一锤定音、定于一尊的权威，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头贯彻落实党的十九大决策部署，拿出实实在在的举措，真抓实干、埋头苦干，撸起袖子加油干。

三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风。

始终保持“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀与境界，把群众当主人、当家人、当亲人，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力，努力把老百姓的事情办好。

四是进一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。

强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职的主业意识，切实担负起从严管党治党第一责任人的职责。不断强化党性锻炼和修养，保持共产党员的政治本色、道德情操和精神气节，保持正派、积极、健康的生活情趣，努力做到打铁自身先硬起来。全面贯彻党的十九大新思想新理念新部署，认真落实《准则》和《条例》，健全完善从严治党责任体系，强化执纪监督问责，进一步明确和细化责任主体、责任内容、工作措施，着力推动全面从严治党主体责任落细落地落实，为经济社会持续健康发展提供坚强有力的政治、组织和作风保证。

五是进一步强化纪律观念，严格廉洁自律。

自觉把纪律规矩纳入党委主体责任的基本内容来落实，自觉把党章作为加强党性修养的根本标准来遵循，自觉把高标准、严要求贯穿到平时工作生活的每个细节，努力做到打铁自身先硬起来。在日常工作和生活中自觉养成“吾日三省吾身”的习惯，坚定“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心境，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独，以实际行动引领干部作风、社会风尚，努力做尊纪学纪守纪用纪的模范，真正做到心中有党、心中有纪、心中有戒，行有所止、令行禁止。自觉做到敬畏法纪、依法用权，从严管理身边工作人员，从严要求亲属，培养良好家风、家教，努力做一个信念坚定的人、一个勤政务实的人、一个敢于担当的人、一个清正廉洁的人。

第三篇：支部议程

支部委员会党员会议议程

一、会前准备工作：（1）材料准备；（2）通报情况和议题；（3）通知会议时间、地点；

二、主持人向到会委员报告会议议题；

三、委员集体讨论研究，发扬民主，集思广益，畅所欲言，委员充分发表意见；

四、按民主集中制原则，集中多数人意见形成决议或决定；

五、对形成的决议、决定事项作出明确分工，委员分头落实；

六、支委会作出的决定、决议及会议记录整理存档备查。

中心小学党支部

2012.3

民 主 生 活 会 制 度

第一条、为充分发扬党内民主，交流思想，总结经验教训，开展批评与自我批评，促进支部思想建设，根据上级党组织的要求，制定本制度。

第二条、本支部民主生活会一般每半年召开一次。第三条、党支部可以根据工作需要及本所实际情况，适当增加民主生活会次数。

第四条、民主生活会的基本内容是贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况；完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况；在关键时刻经受考验的情况，包括在严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员做出个人牺牲的表现情况；在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民的利益、服从整体利益的情况；学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况；执行党的纪律、遵纪守法的情况；深入实际，联系群众，做群众思想工作的

情况；艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况；开展积极的思想斗争，自觉地同错误思想做斗争的情况。

第五条、党支部民主生活会由支部组织委员召集，由支部书记主持。会议议题（要解决的主要问题）由支部委员会在事先深入调查研究的基础上确定。支部委员会在会前七日内以书面形式通知党员。

第六条、支部全体党员应当按时参加民主生活会，如确有正当理由不能参加会议，应当提前以书面形式向支部委员会请假。

第七条、在民主生活会前，支部书记（支委）应广泛开展谈心活动，了解本支部内每个党员的思想情况，做到心中有数。

第八条、支部书记应引导党员联系思想实际，认真检查自己有关本制度第四条所列的情况。

第九条、在民主生活会上，每个党员作完自我批评后，支部书记应发动党员客观、全面地指出该党员的优点、缺点，按照“惩前毖后、治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既

要弄清思想，又要团结同志。对问题较多的党员，应重点剖析原因，重点评议，重点帮助。

第十条、民主生活会后，每个党员应根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。对会上受触动较大的党员，会后支部成员应找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。

第十一条、支部应指定专人做好民主生活会记录。内容包括会议的时间、地点、主要议题、主持人、记录人、出席情况、缺席原因、会议的情况等。

中心小学党支部

2012.3

党 支 部“三 会 一 课”制 度

“三会一课”是党内生活的主要形式。三会是指：支部党员大会、支部委员会、党小组会。一课是指：党课。“三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要方式，是加强支部建设，提高党支部战斗力，凝聚力的重要保证。为使“三会一课”更具规范化、制度化，特制订以下制度：

一、支部党员大会

1.支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。会议由党支部书记主持。2.支部党员大会主要内容：

（1）传达、学习党的路线、方针、政策和党委的决议、指示精神，并结合本支部的实际制定贯彻实施计划。

（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。

（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。

（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。

（5）开展民主评议党员工作，提出对党员的奖励表彰和处理意见。

（6）对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排、重大改革事项进行讨论，并提出意见和建议。

二、支部委员会

1.支部委员会每两个月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时召开。

2.支部委员会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3.召开支部委员会必须有三分之二以上支部委员参加，否则不能召开；不设支部委员会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。4.支部委员会的主要内容：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神，讨论制定完成任务的办法和措施。

（2）分析党员队伍、教职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级党委精神，结合本支部实际，做出决议和决定。（5）目前我校各支部尚未成立党小组其主要内容由支部统一安排。

三、党小组会

1.党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，也可根

据需要随时召开。

2.党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3.会前，党小组长应与党支部书记或有关支部委员商定会议内容，并提前通知每个党员。4.党小组会主要内容：

（1）组织学习政治理论和业务知识。

（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。

（4）研究入党积极分子的培养教育工作。

四、党课

1.党支部每年要制定党课计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。

2.党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关人员授课。

3.党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合学校的中心工作和党员思想实际确定内容。

中心小学党支部

2012.3

支部委员会民主生活会议程

1、会前准备工作；

2、广泛征求党内外群众意见，确定会议中心议题；

3、党支部书记与委员谈心，沟通思想；

4、召开支委会会议；

5、选学文件，统一思想；

6、委员围绕中心议题发言，开展批评和自我批评；

7、针对存在问题，制订整改措施；

8、将民主生活会情况记录报上级党委；

9、民主生活会涉及群众关心的问题及整改措施，视情况公布，以便接受群众监督。

中心小学党支部

2012.3

第四篇：党员发展-转正支部大会议程（推荐）

预备党员转正支部大会议程

一、时间：年月日

二、地点：

三、主题：

四、会议议程：

1、会议主持人报告出席会议的党员人数，宣布会议的具体议程，提出会议具体要求，然后宣布大会正式开始。

2、由预备党员向大会汇报自己在预备期的表现情况。

3、培养联系人汇报预备党员在预备期内的表现和培养教育及考察情况，并对其转正表明态度。

4、预备党员所在的党小组介绍其在预备期的表现及对其转正的意见。

5、请各位党员对预备党员转正发表意见。

5、正式党员举手表决。

6、支部书记（大会主持人）宣布支部大会决议

7、请预备党员对转正进行表态发言。

五、人员安排：

1、主持人：记录人：

2、出席大会成员：

3、拟发展党员名单（名）： 要求：

1、转正大会由支部组织委员主持。

2、转正大会必须有本支部三分之二以上的正式党员到会才可举行。

3、转正申请人必须参加支部大会。一般情况下，两名入党介绍人都应参加会议，若其中之一人因特殊情况不能出席，需在会前向支部介绍申请人的情况，并请党支部向大会转达个人意见。

4、预备党员应参加发展党员的支部大会，但没有表决权。

5、讨论时，如果持反对意见的人数较多，或涉及原则问题，则不要匆忙表决，可暂时休会，进一步听取意见，认真研究，在下一次支部大会上再进行讨论表决。

6、预备党员转正，必须获得与会半数以上有表决权的正式党员的表决同意。

7、如少数同志有不同意见，允许保留。

8、若一次会议中讨论两位以上同志的转正问题，必须逐个进行讨论表决。

第五篇：党员发展-转正支部大会议程

预备党员转正支部大会议程

一、时间：年月日

二、地点：

三、主题：

四、会议议程：

1、会议主持人报告出席会议的党员人数，宣布会议的具体议程，提出会议具体要求，然后宣布大会正式开始。

2、由预备党员向大会 汇报自己在预备期的表现情况。

3、培养联系人汇报预备党员在预备期内的表现和培养教育及考察情况，并对其转正表明态度。

4、预备党员所在的党小组介绍其在预备期的表现及对其转正的意见。

5、请各位党员对预备党员转正发表意见。

5、正式党员举手表决。

6、支部书记（大会主持人）宣布支部大会决议

7、请预备党员对 转正 进行表态发言。

五、人员安排：

1、主持人：记录人：

2、出席大会成员：

3、拟发展党员名单（名）：

要求：

1、转正大会由支部组织委员主持。

2、转正大会必须有本支部三分之二以上的正式党员到会才可举行。

3、转正申请人必须参加支部大会。一般情况下，两名入党介绍人都应参加会议，若其中之一人因特殊情况不能出席，需在会前向支部介绍申请人的情况，并请党支部向大会转达个人意见。

4、预备党员应参加发展党员的支部大会，但没有表决权。

5、讨论时，如果持反对意见的人数较多，或涉及原则问题，则不要匆忙表决，可暂时休会，进一步听取意见，认真研究，在下一次支部大会上再进行讨论表决。

6、预备党员转正，必须获得与会半数以上有表决权的正式党员的表决同意。

7、如少数同志有不同意见，允许保留。

8、若一次会议中讨论两位以上同志的转正问题，必须逐个进行讨论表决。

9、支部大会表决时，转正申请人不必退席。