第一篇：总结：感恩祖国,服务灾区
李嘉诚基金会捐助四川地震灾区“学生
感恩行动”计划项目总结报告
项目名称： “感恩祖国，服务灾区”学生感恩行动 执行单位： 中国民航飞行学院计算机学院学生感恩团队 服务地点： 什邡市某援建工地，什邡市万科板房区，金鱼小学，松林中心校
服务时间： 2009年07月20日至2009年07月31日 带队老师： 李爽，刘征彪 学生团长： 张 强 联系方式： *** 团队成员：苑爱泉，石素枝，严立君，胥延国，胡观凯，陈佳环
主办单位： 共青团四川省委 四川省教育厅 中国教育电视台 四川省学生联合会
目录
一、活动背景介绍
二、团队介绍
三、项目的主要目的、内容和意义
四、项目成效
五、经验总结
六、经费使用明细
七、学校团委总结和建议
一、活动背景介绍
我们永远忘不了那一刻，2008年5月12日14时28分。在四川省汶川县发生里氏8.0级地震，北川、汶川、映秀等县镇瞬间变成了废墟。突如其来的灾难，夺走了无数的生命。整个中国乃至全世界人民的心都在流泪。
逝者已去，生者仍需坚强。震后这一年，党中央、国务院领导英雄的13亿人民直面灾难，与死神争夺生命，在废墟上重建家园，中国的勇气、中国的力量、中国的智慧彻彻底底的感动了世界，震撼了世界，征服了世界······
天府之国里每天都在演绎着无数动人的故事。在我校计算机学院，由数十位来自祖国各地的师生组成的学生感恩团队受李嘉诚基金会的赞助在暑期里义不容辞的踏上了“感恩祖国，服务灾区”的征程。
二、团队介绍
带队老师：李爽
刘征彪
学生团长：张 强 学生编辑：苑爱泉 学生摄影：胥延国 学生摄影：胡观凯 学生记者：严立君 学生记者：石素枝 学生主持：陈佳环
三、项目的主要目的、内容和意义
1、目的
（1）、进一步弘扬“抗震救灾，服务灾区”的精神
（2）、慰问灾区小学生、走访援建工人、调查灾区人民生活、宣传民航知识
2、内容
（1）、走进小学生，开展第二课堂教育
（2）、慰问援建工人（3）、调查当地群众灾后生活
3、意义
生命的力量，足以撑起一个又一个希望。
有一群人，经历生死离别的大灾大难后，用他们并不强壮的肩膀毅然挑起梦想。因为，他们掌握了一种力量，并坚信能借此让伤痛远离，让梦想走近。这种力量的名字，叫做知识，而这群人，又有一个特殊的时代身份———受灾大学生。
是的，这一群人，就是我们。
我们在2008年5月12日，亲身经历了地动山摇的汶川大地震，经历了一无所有的困境，经历了生离死别的痛苦无奈，所以我们，有比别人更深刻的感触，生命，对我们来说又有了新的一层意义。有的人离开了，有的人还在„„惟一没有改变的是，我们现正坐在各自的书桌前，以坚韧顽强的意志，翻过那一页页血泪书写的字里行间，并不懈的用汗水书写着我们的人生理想。“感恩祖国，服务灾区”，这并非我们空喊的口号，我们在见证了5.12不能承受的生命之重以后，更愿意用切身的行动来感恩祖国，服务灾区。
生命，值得珍惜，值得敬重，值得我们每一个人为之奋斗不息！
四、项目成效
1、活动步骤
我们的活动主要分为三个部分：走进小学生，开展第二课堂教育；慰问援建工人；调查当地群众灾后生活。每个部分平均用时三天，其中第一部分因为走访了两所小学而用时六天，另外事前准备工作用时四天，共计用时正好十六天。以下是按时间先后所进行的“感恩祖国，服务灾区”活动。【金鱼小学活动系列】
（1）讲述有关防震知识及具有本校特色的民航知识，培养小学生自救能力，并帮助他们树立远大理想；
（2）开展第二课堂教育，带领小朋友们做游戏，让他们尽快走出地震的阴影，快快乐乐的投入到学习生活中，促进小学生身心健康全面发展。
（3）对他们的语文、数学等文化课进行辅导，同时开展实践英语教育，提高小学生的综合素质
【松林中心校活动系列】 步骤同上
（1）讲述有关防震知识及具有本校特色的民航知识，培养小学生自救能力，并帮助他们树立远大理想；
（2）开展第二课堂教育，带领小朋友们做游戏，让他们尽快走出地震的阴影，快快乐乐的投入到学习生活中，促进小学生身心健康全面发展。
（3）对他们的语文、数学等文化课进行辅导，同时开展实践英语教育，提高小学生的综合素质 【援建工人访问系列】
地震后，灾区的生活状况时刻牵动着全国人民的心，各省纷纷向灾区派遣援建队伍。此次活动，我们慰问外省援建工人，对他们的日常生活进行问卷调查，了解他们在川的工作、生活状况，对他们给予灾区人民的帮助表示衷心的感谢，同时，学习他们“大灾献大爱”的奉献精神，并将以他们为榜样，将爱心接力传承下去。
【什邡万科板房慰问系列】
走进灾区居民的安置点，了解他们的日常生活状况，以及对今后生活的打算，针对震后的各个方面做问卷调查；宣传防火、防暑等注意事项；慰问孤寡老人，送上一份爱心。
2、具体成果
走进小学生，开展第二课堂教育（1）、小朋友们恢复了往日的活泼开朗，天真乐观，摆脱了由于地震而一直笼罩在心头的阴影，对生活对未来又一次的充满了信心（2）、小朋友们懂得了一些基本的自救技能及生活常识，并在哥哥姐姐的帮助下树立了远大理想（3）、小朋友们了解了一些关于我校以及民航的一些知识，有的甚至志愿将来要考入我们学校（4）、小朋友们语文，数学以及英语等各个科目在我们的辅导下都有了一定的长进，对学习有了更大的乐趣与热情 慰问援建工人（1）、了解了援建工人在川的工作、生活等状况（2）、代表四川人，代表受灾的群众向援建工人表示衷心的感谢与问候 调查当地群众灾后生活（1）、了解了板房区灾民的日常生活状况（2）、感受到川人顽强不屈的精神与乐观积极的生活态度（3）、使当地灾民了解了一些关于防火，防暑，防流感的一些生活窍门（4）、为孤寡老人送去爱心，使他们摆脱因地震而失去亲人的孤独感
3、感人事迹
（1）走访金鱼小学是我们感恩行动的第一站，当我们到达学校时，迎接我们的是一张张天真无邪的笑脸，地震损毁了他们的家园，却未曾抹去那一张张如花的笑靥，当我们与他们四目相对时，他们眼中的笑意便荡漾开来，我们也情不自禁的跟着他们，用微笑传递微笑，仿佛灾难，并不曾发生过。
（2）一个叫王良的小家伙年仅九岁，稚气尚存，我在活动期间私下里问小家伙地震时是否害怕，他很诚实的告诉我，当时怕极了，但接下来的谈话却深深的震撼了我的心灵。我又问小家伙，如果再发生地震，他该怎样做。我本打算告诉他一些地震逃生的知识，但却未曾想到，他却微笑着这样答复了我的问话，像林浩（抗震小英雄）那样去救人。
（3）金鱼小学的校长为我们讲述了去年5.12地震时的惊心动魄，他自豪的告诉我们地震时该校学生用很短的时间就全部安全撤离。在我们啧啧称叹之时，校长很谦虚但又异常坚定的跟我们说道“身为老师，我们必须为学生负责”。（4）在松林中心校为学生们辅导功课时，一个叫张跃的小男孩给我们留下了深刻的印象。他是老师的好学生，是同学的好干部，更是家里听话懂事的好孩子。他在学习时总是很努力，很认真，简单朴实的梦想，让我们在场的每一个人都热泪盈眶。他说：“只要我好好学习，考上一个好大学，挣好多钱，就能让爸爸妈妈过上好日子”。
（5）援建工人的队伍中，有一个四十多岁的阿姨，当我们送上饮料时，起初她并不接受，在我们的再三恳请下，她才肯收下，然后露出了略显羞涩的笑容。我们问她为什么不远万里前来援建时，她答复到“谁没个难处呢，出了这么大的事，能帮的当然要尽量帮了”，简单朴实、自然而又不做作的话语，让我们的心灵再生波澜。
（6）板房，只是灾民们临时居住的地方，并不是那个永久安置的家。然而在万科板房区，家家门前种起了花花草草，装饰的温馨异常，当走进板房，你会误以为的确到了家。
（7）在一个不知名的角落里，几只香在燃烧着，袅袅的青烟向着天堂的方向飘去。他们在祭拜谁？谁人不知。死亡的生命已经腐朽花泥，逝者生命的泥被5.12无情的深埋地下，在它上面，不长乔木，不生花草。然而，还是有东西长了出来，一年后的今天，它是那样的生意盎然，欣欣向荣。当逝者再次来到梦中与亲人相逢时，他们会惊奇的发现，在他们生命的泥的上面，有一样东西已经长成了参天大树。而它的名字，就叫做：希望！
4、受益群体范围和数量
金鱼小学，松林中心校两校学生；
援建工人；
板房区居民； 我们自己
五、经验总结
1、经验教训分析
本次感恩行动相对来说比较成功，我们为灾区的同胞们送去了温暖与安慰，灾区同胞则给我们带来了无数次的心灵震撼，让我们在一夜间长大，对生命有了新的感悟。然而，还有几点不足之处，如，时间相对比较紧迫，天气多变影响行程及安排，队员们热情高涨但经验不足等等。
2、项目设计的改进建议
本队感恩行动主要分成三个部分，走进小学生，开展第二课堂教育；慰问援建工人；调查当地群众灾后生活。活动正式开展时才发现，时间紧迫，人员不足，所以建议在有限的时间内，把活动分出主次，先主后次，有重有轻，这样才不至于人人手忙脚乱。
3、队员收获和个人体会
李 爽：中国人有着不屈的脊梁，任何天灾人祸，都不可能压垮英雄的中国人。
刘征彪：我也是四川人，我也经历了5.12的惊心动魄，如今看到家乡人积极热情的重建家园，我不禁为自己身为四川人而感到骄傲。四川，雄起！
张 强：没有什么比希望更有价值，当你怀揣希望，你便是世界上最富有的人。
苑爱泉：2008年05月12日，这一天，让我的一生改变，她使我对生命有了更深刻的认识，既然活着，就必须学会坚强。
胥延国：灾区的同胞们，我为你们坚强乐观的精神所折服。我坚信，重建后的四川，一定会更加美丽。
石素枝：四海一家亲，援建工人的所作所为，让我真正的相信了我们的确是一家人，龙的传人，炎黄子孙，当一方有难，我们必定八方支援。
严立君：通过这些天的感恩行动我真真切切的感受到，微笑，是治愈一切苦难的良药。
陈佳环：多难兴邦，伟大的中华，已经开始腾飞崛起。
5、学生负责人总结
不得不承认，灾区的人民比我们想象中的要坚强乐观，我们每到一地，迎接我们的便是他们热情爽朗的微笑，通过这些天来的走访慰问，一次次朴实无华的对话，一张张坚毅乐观的脸庞，无不让我们的心灵感到深深的震撼。这次感恩行动的意义是非同寻常的，与其说我们在慰问他们，倒不如说他们在教育我们，这些天下来，心灵上的震撼不断堆叠直至感动的一发不可收拾，它让我们感悟到生命的真谛，让我们对人生有了重新的认识，仿佛在一夜间，我们的心灵开始长大。我们的力量可能微小薄弱，我们的臂膀可能并不强壮，但我们终于明白，活着，就要懂得尊重生命，更要懂得感恩，懂得关爱，在人生漫长的道路上，只要有爱，你就不会感到孤单。
学生团长：张 强
6、带队老师总结和建议等
本次感恩行动取得圆满成功，这让我们倍感欣慰，因为之前一直忐忑不安，这次的实践完全有别于以往，针对的对象是受到了5.12地震无情打击的灾区同胞，然而事实却给了我们一颗定心丸，看到活动的顺利开展，我们七上八下的心终于渐渐的恢复平静。同学们都是好样的，他们对活动充满了高度的热情，虽然这些天来阴雨绵绵，但却无法阻挡我们前行的脚步，同时在一次次的走访慰问之中，我们深切的感受到了川人的坚强乐观，这种精神反而又成了一种催化剂，促使着我们有着更大的动力进行下去。当然，活动当中也稍有不足，譬如，人员过少，时间紧迫，天气糟糕，但总的来说，还是顺利的达到了预期目标。最后，我不得不用赞美的语气感叹道，我的学生，你们是好样的；灾区的同胞，你们也是好样的；还有身后的伟大祖国，更是好样的！
带队老师：李 爽
六、经费使用明细
实践实际花费支出（票据统计）
1.广汉——什邡汽车票：6.5*3*2+6.5*10*2=169元（车票6.5元，13人次，往返票）
2.什邡、广汉市内车票：65元
3.住宿费：50*2*1+50*3*11=1750元（每晚每间50元，共计13晚）4.伙食费：
②15*3*2+15*10*12=1890元（每人每天15元，10人14天）（每人每天15元只是大概的标准，每个人的情况还有所不同）③100元（活动过程中所买的饮用水）5.活动用具花费：
① 965元（用于买学生文具、体育器材等）② 150元（慰问援建工人时赠送的饮用水、毛巾、肥皂等）6.制作条幅花费：72元 7.防暑药品费：200元
总计：5361元 备注：
为搞好此次实践活动，我们分两阶段：前期调查和实践部分两方面。由于做了较充分的准备，故后来的实践活动比较顺利。
在市内乘坐公交有的没发票，我们只好自己出钱。
我们在公共电话亭打电话，对方无法开发票；有时是用自己的手机打，确切费用无法得知。
此致
敬礼
中国民航飞行学院计算机院“学生感恩行动”团队
七、学校团委总结和建议
第二篇：感恩祖国
感 恩 祖 国
亲爱的祖**亲： 您好！
中国—— 一个令人自豪的名字，您繁荣、昌盛，我在祖**亲的怀抱里茁壮成长，作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。一九四九年，新中国成立，我们永远都铭记这个辉煌的时刻，这是我们每个中国人最骄傲的一天，虽然您历经沧桑，但您好细心呵护着我们，使我们的生活一天比一天美好，日子一年比一年幸福。
我要感谢祖国妈妈，是祖**亲养育了我们。从“神舟五号”杨利伟第一次飞船成功的时候，作为一个中国人，都会感到无比的自豪。二零零八年的雪灾，四川的五点一二大地震，一瞬间，许多同胞流离失所，饥寒交迫。而您的儿女都怀着一颗感恩的心，纷纷伸出温暖的手，为灾区捐物捐款，度过难关。正是因为有了这无数有责任感的中国人努力，才能让我们的祖国一年比一年强大。
妈妈，您日益强大了，可您却从未忘过您的儿女。从二零零六年一月一日开始，中国全面取消农业税，农民们种地不但可以不交税，而且政府还给补贴，我们学生也受到您的恩惠；九年制义务教育实施后，从小学到初中，学生一律不需要交学费。作为一名普通的小学生，我要感谢祖国妈妈，是您让我们现在生活在幸福中，在舒适的环境中学习、成长。长大后我要成为一名光荣的教师，教育祖国的下一代，让他们成为祖国的栋梁；我还想成为一名白衣天使，救死扶伤，让疾病远离中国；我还想成为一名工程师„„
在成长的过程中，我要从小事做起。首先，我知道，我是中国人，我爱我的祖国，我们要发扬尊老爱幼的美德，帮助需要帮助的人，向英雄人物学习，做一个德智体全面发展的好学生。
为实现理想，我们就要在母亲的怀抱里，发奋读书，拥有丰富的知识，我想，只有这样，我们才能为您、祖国作出贡献。每当升国旗、奏国歌的时候，我佩戴红领巾、行队礼的时候，我的心头对您的敬意油然而生。祖国，我爱您！为您这样的母亲而骄傲、自豪！祝：
祖**亲永远屹立在世界的东方！
您的孩子：罗诗敏 二零一二年三月三日
第三篇：感恩祖国
学校名称：新疆大学 专业班级：土木101班 学
号：20102201073 作者姓名：何江波
感恩祖国
悠悠五千年中华底蕴，绵绵五千年华夏情长，犹如风中清韵，婉转悠扬，涤荡心扉，犹如穿越千年的风铃，回声清脆，沁人心脾。
燎原星火，蔓延全国，犹如一把红色火炬，势不可挡，百万雄狮过大江，顷刻间，蒋家王朝覆灭，户距龙盘之地，天翻地覆，又是一片壮景。
“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞”，多少仁人志士在救国的道路上牺牲，多少勇士在上下求索的道上苦苦寻找，在牺牲中找到满足，在毁灭中找到丰富的生命，在祖国的救亡复兴当中，他们当仁不让，拼得十万头颅血，须把乾坤力转会。这才建立了新中国，建立了人民的政府、人民的政权，一场轰轰烈烈的革命就这样形成了，这一场胜利是祖国里程碑式的意义，从此，国家走上了社会主义道路。
那青天里的霹雳，那升腾着的蘑菇云，那赤色的火焰，我知道，在那鼎沸的人声中，氢弹、原子弹制成了，从此，我们也是有核武的国家了。
那激烈的辩论，一番唇枪舌战，极为嘈杂，最后，我听见了一个极有力的声音：实事求是，实践检验真理的唯一标准，于是，经济特区建立了，先富带动后富的模式建立了。那鲜艳的五星红旗在嘹亮、悦耳的国歌中冉冉升起，英国的国旗却在黯淡中缓缓下降我知道，久别的香港回归了，他再次投入了祖**亲的怀抱，这是多么令人振奋的消息，国人在兴奋中等待着等待着，等待澳门回归，终于，澳门回归了。
又到山花烂漫时，姹紫嫣红全开遍，终于，我走进了大学校门，坐在了大学的课堂上听课。
感谢祖国一系列的壮举，让农村的孩子走入了城市，走入了校门，让知识来改变他们的命运，我即使处在祖国的边陲之地，也深深的感受到祖国的温暖与亲切。
我父母是普通而又朴实的劳动者，用勤劳的双手，在国家各项政策的帮助下，搭建梦想的天堂。哥哥，姐姐，我，我们三个人同时在上大学，三个孩子上大学，经济负担是沉重的，然而，祖国各项优惠、补助政策，却极大的帮助了我们，哥哥，姐姐，我，我们三个都拿到了国家的助学金，这是很大一笔钱，国家的一类助学金过我们三个的伙食费，父母的担子也减轻了许多，国家的助学金和新疆的助学金很大程度上帮助了贫困家庭，帮助贫困家庭的学生能够顺利完成学业，我们三个人就是助学金的最大受益者，除此之外，国家还为贫困学生提供助学贷款，我们家三个人上大学，得到一份助学贷款是很有必要的，因此，哥哥作为长子，向银行提出了申请，很快，申请就批下来了，国家这几年给新疆的援助可谓人尽皆知，使得新疆的各项事业又好又快的发展。
国家逐年加大对贫困家庭学生的援助，使得我们家三个学生个能够更好的学习，我这才明白国家的助学金是多么有用，鼓励学生自立、自强，艰苦奋斗，为了自己的明天而去拼搏。我相信，在祖国的边陲，我们新疆，会开出一朵绚烂的花，那是在祖国阳光照耀下，祖国雨水滋润下，常开不败的一朵美丽的花，那是我们这些受国家资助的大学生和各族人民希望看到的花。
我们一定会好好学习，对得起祖国的精心培养，对得起学校的热情呵护，努力学好各项专业知识，成为一个专业知识过硬，素质够高，有觉悟有思想的人，让自己成为时代的新人，祖国的中流砥柱，好好的为祖国服务，为人民服务，让自己成为一个有用的人，对得起辛勤的父母，对得起求真务实的学校，对得起无私的祖国，真正做到问心无愧，对社会有用。
感恩祖国，愿祖国的明天绚烂多姿，是一片繁荣、美丽的景象，是人才成长的沃土。
第四篇：感恩祖国
《感恩祖国,维护祖国统一》主题班会
一.班会日程
1.2.3.4.5.开始会议.倾听国歌.班会目的 学生发言 班会总结
二.班会目标：
1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。
2.让学生懂得怎样去感恩祖国。三.班会过程：
一.播放歌曲《中华人民共和国国歌》，导入班会主题。
1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？
3.课件出示主题：感恩祖国 二.活动一 祖国知多少
1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？(出示问题如：我国的首都在哪里？五星红旗的大星星、小星星代表的意义是什么…….？)2.学生自由发言。
三.活动二 祖国为我们做了什么 1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？
2.学生讨论交流。3.学生自由发言。
4.师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修平了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和平、安全、幸福的生活和学习环境，为我们…… 三.活动三 算一算
1.同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是 元，学校有 名学生。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们每年会花费多少钱？
2.汇报计算结果。
3.师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全国有几百万学生，这该是多么惊人的数字啊！四.活动四 播放歌曲：《我的中国心》。
（意在营造课堂气氛，对学生进行爱国情感教育，激发学生的爱国热情。）
老师：这首歌表达了中华儿女一种怎样的思想感情? 学生：表达了中华儿女渴望祖国统一的热切期望，抒发海外游子对祖**亲的无比热爱的思想感情。
老师点评：
作为中国公民，我们应该怎样去维护祖国的统一和全国各民族的团结呢? 五.学会感恩
1.师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？ 2.学生分小组讨论。3.学生小组汇报发言。
4.师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学习，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。
第五篇：感恩祖国
感 恩 祖 国
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，下午好，今天我演讲的题目是感恩祖国。
我从浩瀚的书海中认识了祖国五千年的悠悠文明，一把黄土塑成千万个你我，黑眼睛，黄皮肤告诉你我，我们拥有同一个母亲——中国，祖国是我们的根，纵使我们参天蔽日，落叶归根，饮水思源，我们当永怀一颗感恩祖国的心。
当年英法联军火烧圆明园，使这座世界上最辉煌的园林顷刻之间变成一堆废墟。那一条条不平等的条约导致帝国列强的铁蹄践踏在我们的国土上，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的羔羊，中国也因此被称为“东亚病夫”……面对这些耻辱，我们伟大的先人没有低头。多少志士仁人、多少革命先烈抛头颅，洒热血，不惜自己的生命维护祖国的尊严而长眠于地下。泸沟桥事变又让中国人走上了艰难的抗战征程。但是，先烈们终究以他们钢铁般的意志和顽强不屈的精神，以无所畏惧的气概和众志成城的力量，战胜了日本帝国主义，所有这些，我们怎么能不感恩祖国呢！
面对六十多年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪！我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族，一个大有发展前途的民族！”回顾这六十多年的历史，我们伟大的祖国犹如一条巨龙开始腾飞。改革开放实现了中国人民近一个世纪以来的富民强国之梦。西部大开发的实施，中国顺利加入WTO，沿海经济特区的迅猛发展，长江三峡水电站的顺利启动，奥运健儿勇夺金牌的奋力拼搏，北京申奥成功，使2008年的中国令世人瞩目；神舟的升天，使中国的国际地位日趋提高；„„使外国人不得不向我们伸出大拇指。走过了60多年的风风雨雨，经历了60多年的光辉历程，今天，经济业已腾飞、国力日渐强盛的中国，已巍然屹立于世界的东方。现在人民过着幸福快乐的生活，享受着从未有过的太平盛世。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，而我们当代学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，社会主义现代化建设的重担已历史地落在了我们的肩上，让我们化感恩为勤奋学习的动力，共同努力，去创造祖国的美好明天。
初一（4）班 白璐，2011年12月16日
点击咨询 