第一篇:网评:赵智勇连降7级成科员的反思
赵智勇连降7级成科员的反思
7月16日,中纪委通报了江西省原常委、秘书长赵智勇严重违纪,经中央纪委审议并报中共中央批准,决定给予赵智勇开除党籍处分,取消其副省级待遇,降为科员;收缴其违纪所得。
经查,赵智勇利用职务上的便利谋取私利,其行为构成严重违纪。按照公务员法规定,领导职务层次分为:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职等十个级别,非领导职务层次在厅局级以下设置,综合管理类的非领导职务分为:巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员等八个级别。
今年赵智勇59岁,60岁便要办理退休。在工作岗位上干了这么多年,最终职能以科员职级退休。这是以权谋私行为,所构成严重违纪所致,这也为我们敲响了警钟。有人问,“降级”一旦解除后,还会不会“官复原职”?这种可能性为零。最多就是工作表现好,再有所提升,但是,赵智勇今年59岁,快到了退休年龄,继续升迁的可能性微乎其微。按照组织程序,不可能再恢复到原级别、原职务。纵观今年来被降级的官员,由副省级降为科员这样“跳楼式”处理的,还是非常罕见的。降级,是给公务员行政纪律处分的几个档次之一,还不是最严重的。因为,在降级后面,接下来是撤职、开除。有关条例中没明确规定,降级是降一级、还是降几级。但是,在执纪实践中,大部分情况下,只降一级,鲜有降两级以上的。赵智勇最后一次出现在媒体面前是5月30日,出席江西省八所红军小学授旗授牌感恩捐赠仪式,并代表省委、省政府发表讲话,表示将用红军精神建设好红军小学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养合格的接班人。然而4天之后,该员就因涉嫌违纪,被免去其中共江西省委常委、委员职务。
真是讽刺,昨日还在慷慨激昂的说着正能量的话,转眼却因为违纪被免,这简直就是当众扇了自己一记响亮的耳光。细数落马的各位官员,平时看来都是一脸正义、满袖清风、勤劳为民的良好形象,却在被查之时让民众大跌眼镜。平日里宣传正能量是好事,但应以实实在在的行动为基础,行得正、坐得直,才能让枯燥乏味、千篇一律的话变得有影响力,若果说一套、做一套,最终只能授人笑柄,自扇耳光。
无知者无惧,可现在是知者也无惧。也许我们不缺理念、不缺目标、不缺方向,只缺一口提醒前进方向我们的警钟,我们太缺乏对正义和法律的畏惧,缺乏惊醒我们的有力声音。
处理赵智勇违纪连降7级。这说明,中纪委认真办案,严格执行纪律。纪律是“高压线”,对违纪零容忍。这体现了“从严治党,从严治政”,对700多万公务人员来说,是个极大的震撼。不仅是赵智勇,现在中纪委的通报无疑就是一声声提醒前进方向的警钟声,时刻告诫我们应有的理念,应走的方向,应朝的目标。反腐之风就要这样刮得猛、刮得久,才能震慑腐败之心,让想贪污腐败的人心存畏惧、避之不及,这样才能还群众一个满意,还社会一个清平。
第二篇:昆明书记张田欣降为副处级江西省委秘书长赵智勇降为科员
昆明书记张田欣降为副处级、江西省委秘书长赵智勇降为科
员
昆明书记张田欣降为副处级、江西省委秘书长赵智勇降为科员
此前12日,中组部发布消息称:“张田欣因涉嫌违纪,近日中央已免去其中共云南省委常委、委员职务”。而在6月3日,中组部同样通报“赵智勇同志因涉嫌违纪,近日中央已免去其中共江西省委常委、委员职务。”张、赵二人成为今年2位中纪委未通报调查,但中组部宣布免职的省部级官员,对他们的处理也引起媒体的猜测。
张田欣和赵智勇也不是第一起省部级官员被降级的案例。去年12月17日,黑龙江省副省级干部付晓光因私公款消费,大量饮酒并造成陪酒人员“一死一伤”严重后果,经中央纪委常委会研究并报中央批准,给予付晓光留党察看一年处分,按程序免去其黑龙江省政府亚布力度假区领导小组常务副组长职务,由副省级降为正局级。
中纪委监察部网站7月16日上午9时55分许同时发布的毛小兵、张田欣、赵智勇被开除党籍的官方通稿分别为:
张田欣被开除党籍并降级:“日前,中共中央纪委对云南省委原常委、昆明市委原书记张田欣严重违纪问题进行立案审查。经查,张田欣失职渎职造成国有资产损失;利用职务上的便利谋取私利,其行为构成严重违纪。经中央纪委审议并报中共中央批准,决定给予张田欣开除党籍处分,取消其副省级待遇,降为副处级非领导职务;收缴其违纪所得。”
张田欣(资料图)
赵智勇被开除党籍并降级:“日前,中共中央纪委对江西省委原常委、秘书长赵智勇严重违纪问题进行立案审查。经查,赵智勇利用职务上的便利谋取私利,其行为构成严重违纪。经中央纪委审议并报中共中央批准,决定给予赵智勇开除党籍处分,取消其副省级待遇,降为科员;收缴其违纪所得。”
赵智勇(资料图)
毛小兵被“双开”:“日前,中共中央纪委对青海省委原常委、西宁市委原书记毛小兵严重违纪问题进行立案审查。经查,毛小兵利用职务上的便利为他人谋取利益,索取、收受巨额贿赂;与他人通奸。毛小兵的上述行为已构成严重违纪,其中受贿问题已涉嫌违法犯罪。依据《中国共产党纪律处分条例》等有关规定,经中央纪委审议并报中共中央批准,决定给予毛小兵开除党籍、开除公职处分;将其涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。”
毛小兵原任青海省委常委兼西宁市委书记,今年4月被宣布“落马”。中央纪委监察部网站4月24日宣布“毛小兵涉嫌严重违纪违法,正接受组织调查”后,中组部有关负责人同月28日通过新华社证实,中央决定免去毛小兵的领导职务。
毛小兵(资料图)
另外,张田欣是十八大后内地第3位倒在廉政风暴中的省会城市“一把手”,毛小兵和原任广东省委常委兼广州市委书记万庆良分别是“冠亚军”,其中万庆良还是十八届中央候补委员。截止7月16日,官方仍未宣布广州市委书记和昆明市委书记职务的继任人选。
张田欣简历
张田欣,男,1955年7月生,汉族,云南江川人。1984年6月入党,1978年5月参加工作,大学学历。
1974.08-1975.02 云南省江川县三街中心小学民办教师
1975.02-1978.02 云南省江川县第一中学代课教师
1978.02-1982.01 昆明师范学院中文系中文专业学习
1982.01-1985.05 云南省玉溪地区行署办公室工作
1985.05-1987.05 云南省玉溪地区行署办公室秘书科副科长
1987.05-1989.08 云南省玉溪地区行署办公室秘书科科长
1989.08-1993.01 云南省易门县委副书记
1993.01-1993.08 云南省玉溪地委办公室主任
1993.08-1994.04 云南省玉溪地委秘书长、办公室主任
1994.04-1997.01 云南省玉溪地委委员、秘书长兼办公室主任
1997.01-1998.06 云南省玉溪地委副书记(1995.09-1997.07在昆明理工大学管理工程专业学习)
1998.06-1999.10 云南省玉溪市委副书记(1997.09-1998.07在中央党校一年制中青班学习)
1999.10-2006.11 云南省文山州委书记(其间:2000.09-2001.01在中央党校干部进修班学习)
2006.11-2011.12 云南省委常委、宣传部部长
2011.12 任云南省委常委、昆明市委书记
赵智勇简历:
赵智勇,男,汉族,1955年4月生,河北易县人。1973年10月加入中国共产党,1970年2月参加工作,西南财经大学货币银行学系专业在职研究生毕业,经济学博士,高级经济师。现任中共江西省委常委、省委秘书长。
曾任中国工商银行湖北省分行计划处副处长,处长。
1992年12月——1993年02月,任中国工商银行资金计划部综合处处长
1993年02月——1996年08月,任中国工商银行资金计划部副主任
1996年08月——1998年04月,任中国工商银行资金计划部副主任(副总经理)兼筹资部主任
1998年04月——1998年09月,任中国工商银行发展规划部副总经理(主持工作)兼证券基金托管部总经理
1998年09月——1999年03月,任中国工商银行管理信息部副总经理
1999年03月——2000年08月,任中国工商银行管理信息部总经理
2000年08月——2001年11月,任中国工商银行江西省分行行长、党委书记
2001年11月——2002年03月,任江西省人民政府省长助理
2002年03月——2005年06月,任江西省人民政府副省长、党组成员
2005年06月——2006年11月,任江西省人民政府副省长、党组成员兼九江市委书记
2006年11月——2006年12月,任江西省人民政府副省长、党组成员
2006年12月——2008年06月,任江西省委常委、江西省人民政府副省长、党组成员
2008年6月——任江西省委常委、省委秘书长
第三篇:连句成段习作公开课教学反思
三年级第一堂正式的作文训练是连词成句。通过游戏让学生了解文章最基本的组成单位词语,一篇文章是有一个个词语组成的,只有学好一个个词语,积累大量的词语,才能拼成一句句话。当时让孩子在黑板上,按顺序写词语,以组为单位,看哪个组又快又好,让学生学会评价句子的最标准是:正确、通顺,教会学生牢牢记住写句子的最基本要求,为进一步的作文训练开好头。这次作文训练,学生兴趣盎然,在轻松的体验中,完成作文,和作文有了一个亲密的接触,开了一个好头。
怎么由此再深入?这是又一个认识文章结构的游戏——连句成段。词语组成句子,句子连成段落。为了更好理解段的意义,如何写一段话呢?引发学生思考:段是几个句子围绕一个中心意思按顺序展开。首先我们要找到中心句。比如“我爱吃青菜了,妈妈笑了。”一句话变两句话“以前不爱吃青菜,妈妈不乐意,听说青菜的营养丰富,我爱吃青菜了,妈妈笑了。”变三句话,每句话都展开。“过去我有挑食的坏习惯,专爱吃鸡鸭鱼肉,从不吃青菜,看到桌子上放着青菜我都把它推着远远的,嘴里嚷着:“我不爱吃,不爱吃”妈妈见了无可奈何的摇摇头。后来我在常识课上得知青菜营养丰富有利于成长,我便尝试着小口吃起青菜,呵,味道还真不错。于是我大口大口地吃起来。通过一个具体的事例让学生明白要写好段也不难。
在这基础上,做连句成段游戏。活动将通过一张白纸进行,每个小组一张,从头到尾,轮流写一句话,看哪个小组的段落表达一个清楚的意思,引出段落的特点、要求。
今天的活动,学生一直处于亢奋中。我由连词成句活动引出,告知学生词语组成句子,句子连成段落。写句子要求正确,通顺,只有句子正确通顺,才能保证段落的正确连贯,而且一段话要围绕一个主题,要讲清一个意思,内容要具体,表达要清楚,意义要完整。学生听着,有的就交头接耳地讨论起来。我趁机了解学生的想法。学生说,开头很关键,起好头,后面的同学就好写。有的说,希望自己的组能赢;等等。讲清要求后,我将准备好的八张白纸,让组长写好组名,发给学生。
教室先安静了一会儿,还没等我回过神,悄然的骚动已经开始。不少学生开始讨论交流,有的在着急的催促,甚至叫喊,好在很快有小组完成,学生的注意力开始集中在完成的作品上。
接下来评讲学生完成的段落,在评讲中进一步强调段落写作的要求。最后根据上交顺序和完成质量,综合评定结果二三小组并列第一。
评讲中,我始终围绕写段的要求,通过以上学生合作完成的句子,让学生明白写段的基本规则。
三年级是从段到篇的阶段,所以最后根据整堂课的环节结合游戏引导学生讨论交流。游戏前,同学们是怎么想的?游戏时教室里有什么变化?轮到你了,你是怎么想?怎么写的?后面的同学是如何接着写的?你看了后又有什么想法?比赛结果是如何评出的?你们组赢了还是输了?大家是如何反应的?你是怎么想的?
请大家根据这次活动的内容写一篇作文,题目:我们一起连句成段、合作写段、好玩的写段、痛苦的写段、失望的写段、失败的合作等。要求内容具体,写出自己的真实想法和体会。