第一篇：律师怎样更有效申请取保候审
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律师怎样更有效申请取保候审
核心导语：取保候审是否真的很难呢？它的难体现在哪些方面与及要素中，主要的问题与及观点是有哪些要素的关键需求的呢？按照规定，那么律师可以怎样有效帮助取保候审的争取呢？法律快车小编希望下文内容，对你有所帮助。
取保候审难，是中国刑事司法实践的一个特点。羁押是常态，取保候审是例外，为何取保候审这么难，原因很多也很复杂。作为一名刑事律师，笔者更为关注的是：在现行法律框架和司法环境下，如何更有效地申请取保候审。按照法律，侦查、审查起诉和审判阶段，被羁押的犯罪嫌疑人/被告人极其家属、聘请的律师都可以为犯罪嫌疑人/被告人申请取保候审，本文探讨的仅是侦查阶段如何有效申请取保候审的问题。
结合笔者的执业经验，笔者认为侦查阶段申请取保候审有三个问题需要着重考虑：第一、申请的时机，时机的选择对于能否顺利取保候审有一定的影响；第二、申请的事由，事由的选择对于能否顺利取保候审有着非常重要的影响；第三、是否存在不得取保候审的情形，在取保候审是一种例外的司法惯例下，存在不得取保候审情形，申请取保候审基本也是浪费精力。下面介绍申请取保候审的时机和事由。
一、申请取保候审的时机
在侦查阶段申请取保候审的，在批准逮捕之前申请往往更容易成功。犯罪嫌疑人被刑拘之后，在刑事强制措施的适用这个问题上，侦查机关接着往往就是呈请批准逮捕。符合逮捕条件，但是存在特定事由，比如犯罪嫌疑人怀孕等情况的，侦查机关一般会主动决定取保候审，但是一些介乎于逮捕和不逮捕之间的案子，侦查机关一般倾向于呈请逮捕。一旦逮捕申请被批准，再以不符合逮捕条件为由申请取保候审，成功的机率就很低了，因为在这种情形之下同意取保候审等于变相承认批准逮捕的决定是错误的。所以一旦认为不符合逮捕条件的，比如刑期可能较低，证据可能不足的情形的，一定要尽快申请取保候审。在批准逮捕决定下来前，律师尚不能单独申请取保候审，故可以协助犯罪嫌疑人家属并以家属的名义申请。所以，从抓紧时间为犯罪嫌疑人申请取保候审这个角度看，在犯罪嫌疑人被侦查机关采取强制措施之后，刑事律师介入的时间越早越有利。
二、申请取保候审的事由
根据《刑事诉讼法》、《人民检察院刑事诉讼规则》和《公安机关办理刑事案件程序规定》，可以取保候审的事由，可以作两种分类：第一种、不符合逮捕条件的，包括：(1)可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；(2)可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、有法律问题，上法律快车http://www.xiexiebang.com
监视居住不致发生社会危险性的；(3)对被拘留的人，需要逮捕而证据尚不符合逮捕条件的；第二种、符合逮捕条件，但存在特定事由的，包括：(1)应当逮捕但患有严重疾病的；(2)应当逮捕但正在怀孕或者哺乳自己婴儿的；(3)被羁押的犯罪嫌疑人不能在法定侦查羁押、审查起诉期限内结案，需要继续侦查或者审查起诉的；(4)持有有效护照或者其他有效出境证件，可能出境逃避侦查，但不需要逮捕的。
根据公安司法机关的相关规定，存在下列情形的不得取保候审：(1)人民检察院对于严重危害社会治安的犯罪嫌疑人，以及其他犯罪性质恶劣、情节严重的犯罪嫌疑人不得取保候审。(2)对累犯、犯罪集团的主犯，以自伤、自残办法逃避侦查的犯罪嫌疑人，危害国家安全的犯罪、暴力犯罪，以及其他严重犯罪的犯罪嫌疑人，不得取保候审。
在明确取保候审的法定事由之后，就要慎重选择具体的申请事由，这直接关系到申请是否得到办案机关的重视。目前很多人的做法就是填写一个格式申请，这样的申请往往得不到办案机关的重视。笔者的做法是一旦发现符合符合取保候审条件的，就直接围绕该条件进行详细论证，对办案机关进行说服。
申请事由应该从正反两方面展开，先从正面论述犯罪嫌疑人不符合逮捕的条件或者虽然符合逮捕的条件但是存在法定事由，接着从反面论述取本案适用羁押的不当之处。让办案机关认识到申请事由的正当性。对于以不符合逮捕条件为由申请的，应该言辞谨慎、动之以诚，对办案机关进行说服。与此同时，还可以简单陈述犯罪嫌疑人不具备不得取保候审的情形，或者尽量削弱特定不利情节的影响。值得注意的是，犯罪嫌疑人无罪可能性较大并非取保候审的法定事由，所以直接论述犯罪嫌疑人无罪可能较大对于申请取保候审并无多大帮助，但是可以换个角度，以提出疑点的方式，让侦查机关权衡是否达到逮捕的条件。
申请取保候审除了要紧紧把握取保候审的法定事由之外，还应该紧紧把握社会的大环境，这往往能收到很好的效果。2009年金融危机侵袭之时，相当一部分企业经营困难，政法机关出于稳定经济的大局考虑，对羁押涉嫌犯罪的企业高管这一问题均持谨慎态度，当时律师就紧紧抓住企业高管被羁押对企业应对金融危机可能会产生不利的影响这一点，从而在一定程度上降低了取保候审的难度。
取保候审，尽管比较困难，但是犯罪嫌疑人一旦符合取保候审的条件，还是应该尽量地争取，同时注意申请中的一些技巧，往往能取得不错的效果。
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第二篇：取保候审申请-合川律师
取保候审申请
申请人：***，男，汉族，出生于1***年8月17日，现居住于合川区**路36小区1幢1单元2-1，职业为务农。联系电话：139*******，系犯罪嫌疑人****父亲。
被申请取保候审的犯罪嫌疑人：****，男，汉族,28岁，居住于重庆市合川区******1幢1单元2-1。因涉嫌贩卖毒品罪，于2014年#月#日被合川区公安局刑事拘留，现关押在合川区看守所。申请事项：对犯罪嫌疑人###申请取保候审。
事实和理由：
犯罪嫌疑人###因涉嫌贩卖毒品罪一案，于20##年#月##日被合川区公安局刑事拘留。现关押在合川区看守所。考虑到犯罪嫌疑人####所涉嫌案件有关情况，符合《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条规定的取保候审的条件，并且其重病在身，正处于医疗期间，对其取保不会有社会危害性。因此，申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十六条规定为犯罪嫌疑人###提出取保候审申请，并愿依法交纳保证金或提供保证人。请贵局予以审查批准。
此致
合川区公安局
申请人：###
二O一四年月日
第三篇：怎样申请取保候审,具体流程是什么
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怎样申请取保候审，具体流程是什么
取保候审须知
一、适用条件
1、正面条件
①可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的;
②可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险的;
③应当逮捕但患有严重疾病的，或者是正在怀孕、哺乳自己婴儿的妇女;
④需要逮捕但又证据不足的被拘留人;
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⑤不能在法定期限内处理完毕，但又需要继续查证、审理的;
⑥持有有效出境证件，不需要逮捕但又可能逃避侦查的。
2、不能适用取保候审的情形
累犯、犯罪集团的主犯，以自伤、自残办法逃避侦查的犯罪嫌疑人，暴力犯罪，以及其他严重犯罪的犯罪嫌疑人，不得取保侯审。
二、取保候审的保证方式
(一)保证金的保证
1、数额在1000元人民币以上。
2、根据犯罪嫌疑人、被告人的社会危险性，案件的情节、性质，可能判处刑罚的轻重，犯罪嫌疑人、被告人经济状况等确定保证金的数额。
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赢了网s.yingle.com(二)保证人的保证
1、保证人的条件
①与本案无牵连;②有能力履行保证义务;
③享有政治权利，人身自由未受到限制;④有固定的住处和收入。
2、保证人的义务
①监督;②报告
3、保证人的责任
①行政责任：罚款②刑事责任
③民事责任：连带赔偿责任。如果取保候审的被告人同时也是附带民事诉讼的被告人，保证人还应当承担连带赔偿责任，以其保证前附带民事诉讼原告人提起的诉讼请求数额为限。
三、取保候审的决定机关：公安机关检察机关法院
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四、取保候审的执行机关公安机关和国家安全机关(保证金的收取、保管、确定是否违反规定)
五、被取保候审人应遵守的规定
①未经执行机关批准不得离开所居住的市、县;②在传讯的时候及时到案;
③不得以任何形式干扰证人作证;④不得毁灭、伪造证据或者串供。
六、取保候审人违反规定的后果
已交纳保证金的，没收保证金，并且区别情形，责令犯罪嫌疑人、被告人具结悔过，重新交纳保证金、提出保证人或者监视居住、予以逮捕。
注意：被取保候审人取保期间重新犯罪的：①暂扣保证金;②故意犯罪的，没收保证金;过失犯罪的，退还保证金。
七、取保候审的期间最长不得超过12个月
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赢了网s.yingle.com 申请取保候审须知
一、申请的主体
1、被羁押的犯罪嫌疑人、被告人及其法定代理人、近亲属有权申请取保候审。
2、犯罪嫌疑人被逮捕的，其聘请的律师可以为其申请取保候审。
3、申请取保候审应当采用书面形式。
二、申请取保候审需要准备的材料
1、申请人的身份证明
2、申请人是律师的须出具授权委托书(.doc)
3、取保候审申请书.(.doc)
三、书写取保候审申请书应注意事项
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1、案件的性质并非严重。
2、如果是偶犯，应注明。
3、犯罪嫌疑人或被告人平时的表现较好。
4、如果是过失犯罪，应注明。
5、犯罪时的年龄，如是未成年人，应特别注明。
6、犯罪后有较好的悔改表现。
7、是否有固定职业，有固定职业更容易被批准取保候审。
8、同案的犯罪嫌疑人或被告人是否归案，如归案的，应注明。
9、犯罪嫌疑人、被告人是否知道举报人或证人的情况，如不知道的，应注明。
10、案件的重要证据是否已经收集，已收集的，应注明。
11、犯罪嫌疑人或被告人的身体状况，是否患有严重疾病。
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12、犯罪嫌疑人或被告人是否在哺乳不满一周岁的婴儿等等。受理须知
受理申请的机关
1、侦查阶段：公安机关(检察院)
2、审查起诉阶段：人民检察院
3、审判阶段：人民法院 审查
一：审查事项：
被申请人是否具有以下情形的：
①可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的;
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赢了网s.yingle.com ②可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险的;
③应当逮捕但患有严重疾病的，或者是正在怀孕、哺乳自己婴儿的妇女;
④需要逮捕但又证据不足的被拘留人;
⑤不能在法定期限内处理完毕，但又需要继续查证、审理的;
⑥持有有效出境证件，不需要逮捕但又可能逃避侦查的。
二、不能适用取保候审的情形
累犯、犯罪集团的主犯，以自伤、自残办法逃避侦查的犯罪嫌疑人，暴力犯罪，以及其他严重犯罪的犯罪嫌疑人，不得取保侯审。
三、审查期限
公安机关接到申请后应当在七日内作出同意或者不同意的答复。
一、符合下列条件的犯罪嫌疑人、被告人可以被批准采取取保候审：
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赢了网s.yingle.com(一)可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的;
(二)可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、监视居住不致发生社会危险性的。
二、对犯罪嫌疑人、被告人取保候审的，由公安机关、国家安全机关、人民检察院、人民法院根据案件的具体情况依法作出决定。
执行
一、执行机关：
1、公安机关、人民检察院、人民法院决定取保候审的，由公安机关执行。
2、国家安全机关决定取保候审的，以及人民检察院、人民法院在办理国家安全机关移送的犯罪案件时决定取保候审的，由国家安全机关执行。
二、执行事项
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1、取保候审保证金由县级以上执行机关统一收取和管理。没收保证金的决定、退还保证金的决定、对保证人的罚款决定等，应当由县级以上执行机关作出。
2、决定机关作出取保候审收取保证金的决定后，应当及时将《取保候审决定书》送达被取保候审人和为其提供保证金的单位或者个人，责令其向执行机关指定的银行一次性交纳保证金。
3、执行机关在执行取保候审时，应当告知被取保候审人必须遵守刑事诉讼法第五十六条的规定及其违反规定，或者在取保候审期间重新犯罪应当承担的后果。
4、对犯罪嫌疑人、被告人决定取保候审的，不中止对案件的侦查、起诉和审理。
告知申请人
取保候审的决定机关应当在七日内作出是否同意的答复。同意取保候审的，依法办理取保候审手续;不同意取保候审的，应当告知申请人，并说明不同意的理由。
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赢了网s.yingle.com 取保候审保证金保证相关事项
一、采取保证金形式取保候审的，保证金的起点数额为一千元。
二、决定机关应当以保证被取保候审人不逃避、不妨碍刑事诉讼活动为原则，综合考虑犯罪嫌疑人、被告人的社会危险性，案件的情节、性质，可能判处刑罚的轻重，犯罪嫌疑人、被告人经济状况，当地的经济发展水平等情况，确定收取保证金的数额。
三、取保候审保证金由县级以上执行机关统一收取和管理。没收保证金的决定、退还保证金的决定、对保证人的罚款决定等，由县级以上执行机关作出。
四、县级以上执行机关应当在其指定的银行设立取保候审保证金专户，委托银行代为收取和保管保证金，并将指定银行的名称通知人民检察院、人民法院。
五、保证金应当以人民币交纳。
六、决定机关作出取保候审收取保证金的决定后，应当及时将《取保候审决定书》送达被取保候审人和为其提供保证金的单位或者个人，责令其向执行机关指定的银行一次性交纳保证金。
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七、决定机关核实保证金已经交纳到执行机关指定银行的凭证后，应当将《取保候审决定书》、《取保候审执行通知书》和银行出具的收款凭证及其他有关材料一并送交执行机关执行。
八、执行机关在执行取保候审时，应当告知被取保候审人必须遵守刑事诉讼法第五十六条的规定及其违反规定，或者在取保候审期间重新犯罪应当承担的后果。
九、被取保候审人违反刑事诉讼法第五十六条规定，依法应当没收保证金的，由县级以上执行机关作出没收部分或者全部保证金的决定，并通知决定机关;对需要变更强制措施的，应当同时提出变更强制措施的意见，连同有关材料一并送交决定机关。
十、决定机关发现被取保候审人违反刑事诉讼法第五十六条的规定，认为依法应当没收保证金的，应当提出没收部分或者全部保证金的书面意见，连同有关材料一并送交县级以上执行机关。县级以上执行机关应当根据决定机关的意见，及时作出没收保证金的决定，并通知决定机关。
十一、被取保候审人没有违反刑事诉讼法第五十六条的规定，但在取保候审期间涉嫌重新犯罪被司法机关立案侦查的，执行机关应当暂扣其交纳的保证金，待人民法院判决生效后，决定是否没收保证金。对故意重
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赢了网s.yingle.com 新犯罪的，应当没收保证金;对过失重新犯罪或者不构成犯罪的，应当退还保证金。
十二、决定机关收到执行机关已没收保证金的书面通知，或者变更强制措施的意见后，应当在五日内作出变更强制措施或者责令犯罪嫌疑人重新交纳保证金、提出保证人的决定，并通知执行机关。
十三、执行机关应当向被取保候审人宣布没收保证金的决定，并告知其如不服本决定，可以在收到《没收保证金决定书》后的五日以内，向执行机关的上一级主管机关申请复核一次。上一级主管机关收到复核申请后，应当在七日内作出复核决定。
十四、没收保证金的决定已过复核申请期限或者经复核后决定没收保证金的，县级以上执行机关应当及时通知银行按照国家的有关规定上缴国库。
保证人保证相关事项
一、采取保证人形式取保候审的，被取保候审人违反刑事诉讼法第五十六条的规定，保证人未及时报告的，经查证属实后，由县级以上执行机关对保证人处一千元以上二万元以下罚款，并将有关情况及时通知决定机关。
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二、执行机关应当向保证人宣布罚款决定，并告知其如不服本决定，可以在收到《对保证人罚款决定书》后的五日以内，向执行机关的上一级主管机关申请复核一次。上一级主管机关收到复核申请后，应当在七日内作出复核决定。
三、没收取保候审保证金和对保证人罚款均系刑事司法行为，不能提起行政诉讼。当事人如不服复核决定，可以依法向有关机关提出申诉。
四、采取保证人形式取保候审的，执行机关发现保证人丧失了担保条件时，应当书面通知决定机关。决定机关收到执行机关的书面通知后，应当责令被取保候审人重新提出保证人或者交纳保证金，或者作出变更强制措施的决定，并通知执行机关。
五、取保候审即将到期的，执行机关应当在期限届满十五日前书面通知决定机关，由决定机关作出解除取保候审或者变更强制措施的决定，并于期限届满前书面通知执行机关。
六、执行机关收到决定机关的《解除取保候审决定书》或者变更强制措施的通知后，应当立即执行，并将执行情况及时通知决定机关。
七、被取保候审人在取保候审期间没有违反刑事诉讼法第五十六条的规
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赢了网s.yingle.com 定，也没有故意重新犯罪的，在解除取保候审、变更强制措施或者执行刑罚的同时，县级以上执行机关应当制作《退还保证金决定书》，通知银行如数退还保证金，并书面通知决定机关。执行机关应当及时向被取保候审人宣布退还保证金的决定，并书面通知其到银行领取退还的保证金。
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第四篇：浅析怎样让家长会更有效
浅析怎样让家长会更有效
教书数十载，开了四次家长会。每次开会前，我都会请教有经验的前辈：家长会上说什么，怎么开这个会。接着着手写十几页的发言稿，做好课件，对着发言稿反复翻看ppt。家长会上我滔滔不绝，一个半小时下来，说得口干舌燥。可是结果呢？不写作业的学生依然如故，行为习惯差的孩子照旧，更有家长留言——老师说得笼统。收效甚微，甚至无效，心中一阵拔凉。我反思着：这是为什么，怎样才能让家长会开得更有效果呢？在这两年的总结与学习中，觉得以下几方面至关重要：
一、要做好充分的准备工作
开家长会不能像例行公事，一个多小时的时间，都被读稿子花去了。要真正地利用起这一个小时的与家长面对面的时间，说点家长想要听的，做点家长想要了解的，平时看不到的，或者是迫切需要解决的，所以，为了确立主题，有必要在会前做一些调查研究工作，大致可分两个方面：一方面是对学生情况的调查。对学生的思想动态，日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，制定不同的对策；另一方面是对家长情况的调查研究，要研究学生家庭特点，这样，使学校教育与家庭教育得到完美的结合。为了增进家长与老师之间的交流，还可让家长提出合理的意见建议，为了打消家长的顾虑，让他们畅所欲言，可以在会前布置学生回家把家长的一些困惑或建议写下来交与老师，不写姓名，我再在会上逐一反馈，使家长能得到满意的答案，我也能真正听到家长的心声，真正和家长得到沟通。
布置会场是会前准备工作中不容忽视的一环。家长会会场的布置要明朗、温馨。黑板上要工整书写家长会的主题，不宜只写“欢迎家长”或“***班家长会”的字样。最好是老师指导学生装饰，以热烈喜庆暖色为主。因为明朗的会场才会换来家长明朗的心情，温馨的环境才会营造坦率真诚的氛围。一学期召开一两次家长会，给家长的感觉要好，让家长更感到自己的孩子在一个什么样的环境里学习，心理上产生亲近感。所以，教室的卫生质量一定要高，地面干净，窗明几净，桌椅摆放整齐。另外，播放几首合适的背景音乐，可以使家长会的氛围更加融洽，同时凝聚人心。如果是周末开家长会，一般应在前一天下午放学前就做好这项工作，切忌仓促行事，家长陆续到来，师生才急忙的布置会场、清扫卫生。
二、变换形式，注重互动
传统家长会，往往是一个人“讲演”、一群人“旁听”。形式单一，缺乏互动，家长听完就悄悄离去，只有几位家长留下了解情况，最后收效也不大。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向学生提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。
新模式的家长会就在向这个目标靠拢。新的形式就来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程：家长会前，老师已经就会议内容、开法征求过家长(有时包括学生)的意见，精心设计的邀请函说明了会议的主题；会中，老师有意识地把时间和空间让给家长甚或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。
“尊敬的家长：您好！您的孩子入学半个学期了，有什么变化吗？他们适应中学的生活了吗？欢迎您本周五来学校坐坐，看看孩子们的表现，与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验。” “家长同志：期中考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况；孩子长大了，在家肯定会有与以往不同的表现，您可能也会有些问题想跟别人交流。请您本周三在百忙中抽时间光临学校，参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您带来宝贵的教子经验，与大家分享。” “家长您好！您的孩子已经一天天长大，正在一步步迈入青春期。这是孩子一生中成长最快、也是最为重要的时期之一。为了帮助您的孩子更好地度过青春期，我们决定首先为家长开设青春期教育讲座。我们分别在本周四下午3点、周五下午3点等待女生、男生家长的到来。
这是几份面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会通知。它们不再是往日学校、教师板着脸对家长下的命令了。教师要在会前通过这张通知把家长会的内容告诉家长，让他们有备而来，而且时间还可以有弹性。
新型家长会中最重要的，是教师角色的转变——由以一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱”独角戏“，到教师、家长或者和学生共同唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。学生也不再被一概排斥在家长会之外，成为永远的”缺席被审判者“，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容还请学生讨论决定。
例如：
交流式：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会；
对话讨论式：就
一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；
展示式：展览孩子的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子；
专家报告式：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；
联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解；参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问题，促进沟通。
比如：家长会是从一个名为”盲行“的游戏开始的：家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程。在行走过程中，不能用语言交流，只能以动作暗示。这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了气氛后，老师亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在黑暗中被搀扶行走的心情，让学生体验搀扶的艰难——这是一次部分学习存在困难的学生的家长会，”这些孩子目前就像在黑暗中行走，需要亲人的扶助，孩子和家长双方都要互相体谅。“这就是本次家长会的主题。接着，老师拿出15分钟请家长和孩子倾心交谈。之后有几位学生站起来主动谈了自己平时在学习和生活中存在的问题，家长也纷纷检讨了自己过去不当的教育方法。家长会的最后，老师请每一位家长给自己孩子写下一句赠言，鼓励孩子树立信心。对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好；学生们反映这次会后，对学习的认识比以前深了，有了一些自觉性，希望以后多开。
再如：班里出现了考试作弊问题，需要家长配合教育。有一位老师没有像以往那样批评学生或找家长，而是不动声色地让每个学生养一条小金鱼，一周后开家长会时带来。面对一桌子的鱼缸，老师说，”我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的鱼大，谁的鱼漂亮，我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。“在一片愕然的目光中，老师引出了诚实的话题，请家长和学生共同进行讨论。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会，使问题更平和而积极地解决：不仅帮助学生提高对诚实的认识，还要使父母们意识到”分数“不是最重要的，应该首先关心孩子的人格塑造，与老师共同引导孩子学习做人、做事。讨论后的发言中，家长们再三表示了对孩子品德的要求与希望，反思了自己在教育过程中的忽略之处。老师在最后总结时点题：”刚才同学们都与父母进行了交流，我相信你们肯定向父母做出了后半学期的保证，而且你们一定是慎重提出的，负责任的......“最后，所有家长和学生一起分享了”诚实是金“等赠言。一次本来可能会充满火药味的家长会，以这样的形式给了家长和学生提醒和教育。
三、家长会要开成培训会
帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：
1．办好家长学校，成立家长学校教育协会。从而使我们的班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。
2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，让他们在家教协会里介绍自己的家教经验，班主任也可以帮助这些家长总结经验。
3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上，可以合理安排学生和家长的沟通与互动，让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。
4、让家长明白——好孩子，是夸出来的。美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并予以赞美与鼓励；对第二组采取不管不问放任自流的态度；对第三组则不断给予批评。试验结果表明，被经常鼓励的第一组进步最快，总是挨批的第三组有些进步，而被漠视的第二组则在原地踏步。由此可见，真诚、坦率、得体的赞扬鼓励能够创造奇迹。正如19世纪英国教育家斯宾塞所说的那样：”野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。"的确，在我们的日常教育过程中，恰如其分的赞扬往往会产生事半功倍的效果。
每个人在自己的工作中会有自己开家长会的好的经验和做法，但愿我们为了每一个孩子，能想得更多做得更好，认真对待每一次家长会，让家长会取得最佳效果。
第五篇：怎样让课堂教学更有效
怎样让课堂教学更有效
课堂教学有效性可以分为两个方面，一个课堂上教师教的有效性，另一个就是课堂上学生学的有效性，对于课堂上教师教的有效性，大家研究的比较多，但我们的课堂已经转向以学生为主体，教师为主导的活动模式，学生是学习的主人，也是课堂的主人，所以课堂教学的有效性，就应以学生学的有效性为主，教师教的有效性为辅。
在课堂上，学生如何学习才是有效的呢？作为教师又应如何调控指导呢？ 我认为要想学生在课堂上进行有效学习，作为教师，就应注意以下几个方面的调控与指导。
一、教师要有针对性的指导学生进行自主学习。
这种自主学习能力的习得，对于学生来说就是获得了收获知识的工具，一旦学生有了自主学习能力，即使没有教师教，学生也会学习，这样的学习才是有效的。
二、学生针对每一天的学习内容要有针对性的预习，教师要做好任务布置。一节课45分钟，时间有限，每个学生的接受能力也有差别，课堂上教师不能面面具到的讲，最有效的教学，就是针对学生在预习过程中遇到的难点做有针对性的讲解，只有学生自觉地认真的预习，才是有效的预习，持之以恒，让预习成为一种习惯，教会学生预习的要点及方法，这样我们的课堂教学才会更有针对性，才会更有效。
三、集中学生注意力，力求每一个知识点的学习短时高效。
课堂上，教师要精讲，少讲，把更多的时间让给学生进行学习探索，遇到每个学习的知识点，教师要限制学生学习的时间，要求学生在限制的时间内完成学习任务，给定的时间不要太长，只要中上等学生能完成即可，有没完成任务的同学，可以再给少量时间，让他们集中精力再试一次，这样，在一次次的锻炼过程中，学生学习的短时注意力就会加强，学习效率才能提高。每次的学习任务一定要限时限量。这种限时限量的学习方法尤其适用于陈述性知识的学习。
四、不随意延长课堂学习时间。保证课堂教学健康。
随意过分延长课堂时间，对于学生的注意力集中有破坏性作用，也会降低学生学习兴趣，甚至产生学生讨厌任课教师的现象，在这种情况下的学习，就是低效，对有些学生来说甚至是无效的，而且浪费了时间。
要想课堂教学有效，学生必须学的有效，一切教学的有效，都是围绕学生学习的有效展开的，任何脱离了学生学习有效性的研究，就是只停留在表面的肤浅的无效研究。
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