高等学校培养第二学士学位生的试行办法（共5则范文）

第一篇：高等学校培养第二学士学位生的试行办法（共）

为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，以适应四化建设的要求，自１９８４年以来，经原教育部和国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班。从初步实践和社会反映来看，采取第二学士学位的方式，有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，与培养研究生方式相辅相成，更能适合四化建设的实际需要。为了顺利地开展这项工作，现就高等学校培养第二学士学位生的有关问题，暂作如下规定：

一、培养第二学士学位生，在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。

二、根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经国家教委批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。但是，目前有些高等学校在教学改革中，为了调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。

三、鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。凡招收第二学士学位生，均须由学 校根据国家需要和用人单位的要求，提出包括必要性和可行性论证内容的申请报告，经主管部门审核同意后，报国家教委审核批准。校舍紧张的重点高等学校，可以削减一些研究生招生名额，来安排招收第二学士学位生。年度招生计划由国家统一下达，并严格按计划招生。任何高等学校均不 得不经批准擅自招生和授予学位。

四、第二学士学位生所攻读的专业，原则上应是学校现设的、具有学士学位授予资格的本科专业。如设置新的专业，应按规定先履行专业审批手续。

五、第二学士学位专业的招生对象，主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生。以下简称在职人员）。也可以根据国家的特殊需要，招收少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生。以下简称在校生）；攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报考，要经过本单位的批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。考试、考核的内容，应是第二学士学位专业的主要基础课程。招生考试及录取工作，目前可根据各专业的办学规模，采取不同的方式进行。有的专业可以实行全国统一考试、录取，有的也可以由省、市教育部门或招生学 校自行组织。为缓解高等学校校舍的紧张，在本市有住房的学生，应当尽可能实行走读。

六、第二学士学位的修业年限，一般为二年。具体修业时间和教学计划，由承担培养任务的学校提出意见，报主管部门核定。修业年限确定后，未经主管部门同意，学校不得更改。

七、培养第二学士学位生，必须保证教育质量。对攻读第二学士学位的学生，不论是在校生，还是在职人员，在教学上都要严格要求，必须依照教学要求，学完规定课程，不得迁就和随意降低标准。攻读第二学士学位的学生，凡在规定修业年限内，修完规定课程，经考试合格，取得毕业和授予学士学位资格者，即可授予第二学士学位。凡达不到要求的，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，可发肄业、结业证明。对于攻读第二学士学位的学生，如发现有学习困难，无能力完成学业或表现不好的，学校可以取消其攻读第二学士学位的资格。同时也允许学习有困难的学生申请中途终止第二学士学位专业的学习。被取消资格的及中途终止学习的学生，属在校生的，按第一学士学位专业毕业分配，属在职人员的，仍回原单位工作。

八、在校生攻读第二学士学位，修业期满，获得第二学士学位者，原则上应根据国家需要，按第二学士学位专业分配工作。在职人员攻读第二学士学位，修业期满，不论是否获得第二学士学位者，均回原单位安排工作。凡学习期满，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。

九、经国家教委批准，列入国家统一招生计划内的攻读第二学士学位学生，其所需经费按学校隶属关系和财政管理体制，按照研究生班的经费标准及其他待遇，分别在中央和地方的教育事业费中开支。在校期间的生活补助费标准及其他待遇，按照硕士研究生待遇的有关规定执行，在规定学习期限内的书籍补助费，每生每年为３０元。

十、第二学士学位的毕业证书和学位证书，仍按现行规定的统一格式，由学校制定颁发。但须在证书中注明第二学士学位的学科门类和专业名称。

第二篇：高等学校培养第二学士学位生的试行办法

高等学校培养第二学士学位生的试行办法

[87]教计字105号

（1987年6月6日发布）

为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，以适应四化建设的要求，自1984年以来，经原教育部和国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班。从初步实践和社会反映来看，采取第二学士学位的方式，有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，与培养研究生方式相辅相成，更能适合四化建设的实际需要。为了顺利地开展这项工作，现就高等学校培养第二学士学位生的有关问题，暂作如下规定：

一、培养第二学士学位生，在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。

二、根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。

如果国家有特殊需要，经国家教委批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。

但是，目前有些高等学校在教学改革中，为了调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。

三、鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。凡招收第二学士学位生，均须由学校根据国家需要和用人单位的要求，提出包括必要性和可行性论证内容的申请报告，经主管部门审核同意后，报国家教委审核批准。校舍紧张的重点高等学校，可以削减一些研究生招生名额，来安排招收第二学士学位生。招生计划由国家统一下达，并严格按计划招生。任何高等学校均不得不经批准擅自招生和授予学位。

四、第二学士学位生所攻读的专业，原则上应是学校现设的、具有学士学位授予资格的本科专业。如设置新的专业，应按规定先履行专业审批手续。

五、第二学士学位专业的招生对象，主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生。以下简称在职人员）。也可以根据国家的特殊需要，招收少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生。以下简称在校生）；攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报考，要经过本单位的批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。考试、考核的内容，应是第二学士学位专业的主要基础课程。招生考试及录取工作，目前可根据各专业的办学规模，采取不同的方式进行。有的专业可以实行全国统一考试、录取，有的也可以由省、市教育部门或招生学校自行组织。

为缓解高等学校校舍的紧张，在本市有住房的学生，应当尽可能实行走读。

六、第二学士学位的修业年限，一般为二年。具体修业时间和教学计划，由承担培养任务的学校提出意见，报主管部门核定。修业年限确定后，未经主管部门同意，学校不得更改。

七、培养第二学士学位生，必须保证教育质量。对攻读第二学士学位的学生，不论是在校生，还是在职人员，在教学上都要严格要求，必须依照教学要求，学完规定课程，不得迁就和随意降低标准。

攻读第二学士学位的学生，凡在规定修业年限内，修完规定课程，经考试合格，取得毕业和授予学士学位资格者，即可授予第二学士学位。凡达不到要求的，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，可发肄业、结业证明。

对于攻读第二学士学位的学生，如发现有学习困难，无能力完成学业或表现不好的，学校可以取消其攻读第二学士学位的资格。同时也允许学习有困难的学生申请中途终止第二学士学位专业的学习。被取消资格的及中途终止学习的学生，属在校生的，按第一学士学位专业毕业分配，属在职人员的，仍回原单位工作。

八、在校生攻读第二学士学位，修业期满，获得第二学士学位者，原则上应根据国家需要，按第二学士学位专业分配工作。在职人员攻读第二学士学位，修业期满，不论是否获得第二学士学位者，均回原单位安排工作。

凡学习期满，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。

九、经国家教委批准，列入国家统一招生计划内的攻读第二学士学位学生，其所需经费按学校隶属关系和财政管理体制，按照研究生班的经费标准及其他待遇，分别在中央和地方的教育事业费中开支。

在校期间的生活补助费标准及其他待遇，按照硕士研究生待遇的有关规定执行，在规定学习期限内的书籍补助费，每生每年为30元。

十、第二学士学位的毕业证书和学位证书，仍按现行规定的统一格式，由学校制定颁发。但须在证书中注明第二学士学位的学科门类和专业名称。

第三篇：东南大学硕博连读生,提前攻博生培养管理办法(试行)（范文模版）

东南大学硕博连读生、提前攻博生培养管理办法（试行）

一、培养目标

硕博连读生、提前攻博生是指从本校优秀的在读硕士研究生中遴选出具备硕博连读、提前攻博培养条件的学生，在修完成规定的课程且课程考核成绩合格，并通过硕博连读、提前攻博资格考核后，被确定为正式博士研究生继续进行培养的一种培养模式。

硕博连读生、提前攻博生的培养目标是培养德智体全面发展，在攻读学科上掌握坚实、宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力、在科学或专门技术上做出创造性成果的具有博士学位的高级科学技术专门人才。该培养模式统筹了硕士研究生和博士研究生培养的过程，强化了研究生的学术训练和科研工作。

二、选拔

硕博连读生于每年硕士生（只限于参加奖助学金评定的硕士生）新生刚入学时确定。

提前攻博生面向在读硕士二年级、硕士三年级（只限于参加奖助学金评定的硕士生）学生进行选拔，一般在每年秋学期进行。

三、学习年限和培养阶段

1、学习年限：

硕博连读生的学习年限一般为4.5～5年，若在5年内不能完成预定学业，经培养单位审核同意，报经研究生院培养办批准可适当延长学习年限，但一般不得超过6年。凡未提出延长学习年限申请，或申请未获批准而超期者，按照《东南大学研究生学籍管理规定》中的相关规定处理。

提前攻博生录取为博士生后学习年限要求同普通博士研究生，相关规定详见《东南大学研究生学籍管理规定》。

2、培养阶段：

硕博连读生的培养分为两个阶段：硕士研究生学习阶段以课程学习为主，辅以适当的科研方法训练，学习时间一般为一年半，第三学期参加硕博连读资格考核；资格考核通过者于第四学期转入博士研究生学习阶段，以科学研究和撰写博士学位论文为主，学习时间一般为三年。凡资格考核不合格的硕博连读生，立即中止硕博连读，参照同专业硕士研究生培养方案的要求继续进行培养，并报研究生院审批备案。

符合提前攻博申请条件的在读硕士生须提出书面申请，由导师与所在院系推荐，经研究生院资格审核通过后方能参加提前攻博资格考核。资格考核通过并予以录取的提前攻博生于下一学期转入博士研究生学习阶段。资格考核不合格的仍按同年级同专业普通硕士生继续进行培养。

四、资格考核

1、申请

硕博连读生在入学后第三学期（医学院硕博连读生在入学后第四学期）直接参加资格考核；如果要中止硕博连读则必须提出书面申请，经导师和院系同意后交研究生院审批。

提前攻博申请条件：

①本科毕业并取得学士学位。

②二年级硕士生须已修完硕士学位课程，无不及格记录和处分记录，中期考核优良，第二学年获得一、二、三等奖助学金，有较好的科研创新能力和培养前途；申请者不得做硕士学位论文；

③三年级硕士生须已完成培养计划规定的所有课程，无不及格记录和处分记录，中期考核优良，第三学年获得一、二、三等奖助学金，已取得较为显著的科研成果，有较好的科研创新能力和培养前途；申请者须在博士入学前完成硕士学位论文答辩；

④对科研能力突出，有跨学科攻读博士学位能力的同学（一般只限三年级硕士生）允许跨学科申请提前攻博，但必须由接收博导提出充分的理由和相关的证明材料，报研究生院审批。

研究生院对所有申请提前攻博的硕士生进行资格审核，审核通过的才能参加资格考核。

2、考核内容：

业务考核：即业务知识与能力的考核。

素质考核：即政治表现、思想品德、工作态度、社会活动能力、团结协作精神，遵纪守法情况以及学风、知识面等方面的考核。资格考核由各院系组织专家进行，形式和内容由院系自行确定和安排。通过资格考核并予以录取的硕博连读生和提前攻博生均于下一学期开学初转入博士生阶段。

无故逾期不参加资格考核者，作自动放弃硕博连读或提前攻博处理。因病或因故无法按时参加资格考核者，应及时向所在院系请假，或申请延至下一学期参加资格考核。

五、学籍管理

硕博连读生、提前攻博生在转入博士研究生学习阶段后，原硕士研究生的学籍自行终止，其学籍管理规定详见《东南大学研究生学籍管理》。

凡博士生中期考核不合格或导师认为科研能力不能满足博士学位论文工作要求者，按照《东南大学研究生培养基金实施办法（暂行）》及《东南大学研究生学籍管理规定》的相关规定，在偿还博士生阶段已享受的全部奖助研金并支付硕士生培养费后，方可转为攻读硕士学位的研究生继续学习半年至一年，期间不享受硕士研究生奖助学金。否则，予以退学处理。

六、毕业与学位

硕博连读生完成硕博连读研究生培养方案，符合《东南大学学籍管理规定》和《东南大学授予硕士、博士学位暂行工作细则》者，发放博士研究生毕业证书，授予博士学位。

提前攻博生毕业与学位授予条件同普通博士生，详见《东南大学学籍管理规定》和《东南大学授予硕士、博士学位暂行工作细则》。

对于获得博士毕业证书和博士学位证书而无硕士毕业证书与硕士学位证书者，为便于用人单位了解硕博连读这种培养模式的内涵，研究生院将为提供硕士阶段全部课程学习合格成绩单和校长签发的《东南大学硕博连读研究生培养阶段证书》（内分注硕士与博士阶段学习起止时间与所学专业等）。

七、奖助学金的评定

硕博连读生、提前攻博生在硕士生学习阶段的奖学金评定参照同级普通硕士研究生奖学金的评定办法，在博士研究生学习阶段的奖助学金评定参照同级普通博士研究生奖助学金的评定办法，详见《东南大学研究生培养基金实施办法（暂行）》

八、其他

除本办法所规定的内容外，硕博连读生和提前攻博生在硕士生阶段参照执行我校有关硕士研究生的相关管理规定，在博士生阶段参照执行博士研究生的相关管理规定。