历年安微教师招聘考试真题[五篇范例]

第一篇：历年安微教师招聘考试真题

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历年安微教师招聘考试真题

一、安微教师招聘考试选择题（25分）

1、开展教育工作，首先需要（）

A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（）

A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）

A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）

A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性

6、三角函数的值是（）

A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）

A、自觉性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（）

A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人 B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利

C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序 D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提

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并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）

A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）

A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化

C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制 D、是可以寻找到一个平衡点的

14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）

A、平等民主性 B、多元互动性 C、自主探究性 D、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）

A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性

16、属于意义识记的行为是（）A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍 B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二 C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二 D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，欣瑞教育--专注教师培训领域

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老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）

A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A、循序渐进原则 B、启发性原则 C、直观性原则 D、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性 C、思考的独立性 D、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）

A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战 C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形 B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形

C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形 D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（）

A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。” B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧 C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望 D、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒 C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、安微教师招聘考试填空题（每题1分，共10分）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。

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3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„

在前2003个圆中，有 个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的 诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为，和 是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。

三、安微教师招聘考试简答题（每题2分，共10分）

1.引导学生提出问题，教师应采取怎样的行动策略？ 2.如何培养学生的意志品质？

（１）加强生活目的性教育，树立科学的世界观。（２）组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。（３）根据学生品质上的差异，采取不同的锻炼措施。（４）加强自我锻炼，从点滴小事做起。

3.根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）

古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。

4.根据文意，补写一个事例。

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。

5.指出句子中“光景”一词的含义（2）①老人晚年过上了好光景：

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②初次见面的光景，我还记得清楚:

四、安微教师招聘考试论述题（每题5分，共20分）（由以下案例，你想到了什么？）

1.小小年纪的苏珊，体内长了肿瘤，经过三个月的化疗，她的头发全掉光了，这对一个７岁的女孩来说是残酷的，很担忧再次回到学校。老师在下星期一前通知学生说从下星期一我们班每个同学都要观察，并认识戴帽子，越新奇越好。学生们根本就不知老师的良苦用心，只是很听话地都戴上了帽子。当苏珊站在教室门口看到同学们五花八门的帽子，自己那顶普通的帽子根本就不起眼。一段时间过后，同学们已忘了帽子的事，而苏珊也很顺利返校并学习。

2.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，五岁就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他十二、三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，则“泯然众人矣”。请运用所学的教育学原理分析此案例。

3.在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟”。就“我准备了一辈子”谈一下你的看法。

4.在一次语文课上，正专心听讲的学生突然看到飞进一只蝴蝶，顿时乱作一团捉蝴蝶。A.李老师经过一段时间，教室才恢复平静，继续上课。

B.王老师，放下课本，和同学们一起捉蝴蝶，并把这节课改成作文课，让同学们回忆刚才的情景。

你选择哪位老师的做法，为什么？

五、安微教师招聘考试案例分析（每题10分，共20分）

1.在一次写作课上，老师要求同学们说说“我的理想”，这时一个小男孩儿举起了手，怯怯地说：“我的理想是做一只老鼠„„”课堂上的学生哄堂大笑，老师说：“理想是美好的，崇高的，不能是大家都反对的，坐下吧!”小男孩儿哭得很伤心。十年后，小男孩儿长大了。给这位老师寄去了一封信：“我的理想是做一只老鼠，搬走所有的黑暗，给世界无限的光明；我的理想是做一名小偷，偷走夏日的酷暑，冬日的炎寒，把舒适留给人间„„”这位老师懊悔不已。

结合上述材料，运用教育理念知识分析此案例。（１）组织教育教学活动要尊重学生的感觉与感受。

（２）在教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择（３）在教育中要鼓励学生的创造性。

第二篇：青岛教师招聘考试历年真题

2008年考录试题

一、单项选择题（每小题1分,共15分）

1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》,首次明确规定教师要（）.A热爱学校 B爱护学生 C保护学生安全 D遵守社会公德

2.科学发展观的核心是（）.A以人为本 B关注民生 C建设和谐社会 D全面协调可持续发

3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是（）.A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D相对性评价

4.课的类型按任务一般可分为（）.A讲授课和复习课 B单一课和综合课 C讲授课和实验课 D理论课和实践课

5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是 A各门文化课 B思想品德课 C课外活动 D少先队工作 6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为（）.A下位学习B上位学习C并列学习D结合学习7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是 A能力 B努力C难度 D运气

8.学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有认知结构的过程,叫做新知识的（）.A强化 B同化 C异化 D内化

9.怎样进行推理、决策或者解决某类问题等关于怎样完成某项活动的知识称为（）.A程序性知识 B陈述性知识 C建构性知识 D经验性知识

10.在教学过程中,教师为了让学生掌握概念的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中保持关键特征,而非关键特征予以变化,这在教育心理学中称为（）.A变式 B比较 C概括 D抽象

11.确定社会主义教育目的的理论基础是（）.A凯洛夫的《教育学》B巴班斯基的教学最优化思想 C赫尔巴特的《普通教育学》 D马克思主义关于人的全面发展学说

12.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）.A演示法 B实验法 C练习法 D讲授法 13.社会主义道德的基本原则是（）.A爱国主义 B集体主义 C大公无私 D为人民服务 划分社会形态的直接标准是（）.A阶级斗争 B政权的更替 C生产力发展水平D生产关系及由其决定的上层建筑的性质

15.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向.这体现的是法律的（）特征.A概括性 B普遍性 C规范性 D严谨性

二、多项选择题（每题至少有2个正确选项,请将正确选项的字母填写在后面的括号内,多选、少选、错选均不得分.每小题2分,共20分）

1.四项基本原则是立国之本,它包括（）.A坚持社会主义道路 B坚持改革开放 C坚持人民民主专政 D坚持中国共产党的领导 E坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

2.思维过程包括（）.A分析与综合 B比较与分类 C抽象与概括 D具体化与系统化 E依从与认同

3.下面哪些观点是杜威所倡导的?（）A教育即生活 B以教师为中心 C学校即社会 D教育即经验的连续不断地改造 E儿童中心论 4.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分8个阶段,以下哪些是18岁以前的阶段（）.A学习信任的阶段 B成为自主者的阶段C发展自动性的阶段 D变得勤奋的阶段E建立个人同一性的阶段 5.元认知策略的种类（）.A努力管理策略 B元认知计划策略 C元认知监视策略 D元认知调节策略 E时间管理策略

6.一般来说,综合课的基本组成部分有（）.A组织教学 B检查复习C讲授新教材 D巩固新教材 E布置课外作业

7.艺术是用生动、具体、感人的形象反映社会生活的意识形式.它包括（）等形式.A音乐 B舞蹈 C戏剧 D建筑 E文学

8.人民群众对历史的创造作用主要表现在（）.A人民群众是社会物质财富的创造者 B人民群众是社会精神财富的创造者

C人民群众是变革社会制度的决定力量 D腐朽的阶级阻碍历史发展

E杰出人物的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的

9.北京2008年奥运会的理念是（）.A绿色奥运 B科技奥运C合作奥运 D文明奥运 E人文奥运

10.根据我国法律规定,未成年人和精神病人的监护人的职责有（）.A保护被监护人的合法权益 B对被监护人进行教育 C代理被监护人进行民事活动

D代理被监护人参加民事诉讼 E对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任

三、判断说明题（先在题目后面的括号内填写√或×,再进行说明.每小题2分,共12分）

1.党的十七大报告将党的十四届五中全会提出的”转变经济增长方式”改为”转变经济发展方式”.(√)2.维果茨基提出的”教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段才能掌握的内容.()3.学习策略主要有规则系统或技能.()4.学校课程就是在学校中开设的所有课程.()5.黑格尔建立了唯物辩证法的体系,把辩证法发展到了一个新的阶段.()6.1899年提出”门户开放”政策的国家是日本,意在进一步侵略中国.()

四、简答题（每小题4分,共12分）1.怎样正确理解素质教育的内涵?

2.简述教学中教师应怎样引导学生掌握概念?

3.作为教师怎样贯彻尊重信任与严格要求相结合的德育原则

五、案例分析题（每小题8分,共16分）

1.有个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回答问题,甚至有时老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他起来回答时,他又不会.老师课下和这位同学聊天,问他原因,该生说:”班上的同学总笑我成绩不好,说我傻,我不服气,所以老师提问时我总举手,是想向大家证明我不笨.”老师了解了原委后,并没有批评这个学生,而是和他订下君子协议:”以后老师提问时,如果真会回答,你举左手；如果不会,就举右手.”在以后的课上,老师抓住该生举左手的机会,让他回答,并好好地表扬了他.从那以后,这个学生在学习上很有起色,不久就跨入了先进生的行列.请对这位教师的做法进行分析.2.”我简直无法在你那个班上课了,纪律太糟糕了!”上课铃刚响过不久,一名科任老师就气冲冲的来办公室向班主任”诉苦”,另外一名科任老师也趁机说:”你们班的何杰和张亮这周已是第三次没交作业了.”班主任顿时火冒三丈,迅速去教室捉拿”案犯”.不一会儿,几名”顽童”被”束手就擒”.你认为科任教师向班主任”告状”的情况应该怎样处理?

六、写作题（25分）

德国教育家第斯多惠说过:”一个好的教师教学生发现真理,一个差的教师给学生奉送真理.”试运用教育原理并结合教育实际写一篇作文,题目自拟,字数在800字以上.参考答案

一、单项选择题（每小题1分,共15分

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C

二、多项选择题（每小题2分,共20分）1.ACDE 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.BCD 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABC 9.ABE 10.ABCDE

三、判断说明题（每小题2分,判断对错1分,说明1分,共12分.）

1.(√)体现了科学发展观的要求,从主要追求经济增长到追求经济和社会全面发展的转变.2.×”最近发展区”,或指学生可能达到的程度.3.×学习策略有复述策略、元认知策略、资源管理策略.4.×校本课程,或学校课程是学校自行开发的课程.5.(×)黑格尔建立了唯心辩证法的体系.6.(×)1899年提出”门户开放”政策的国家是美国.四、简答题（每小题4分,共12分）1.怎样正确理解素质教育的内涵? ①是面向全体学生的教育（1分）②是促进学生全面发展的教育（1分）③以培养创新能力为核心（1分）④以培养学生的实践能力为重点（1分）

2.简述教学中教师应怎样引导学生掌握概念?（答上4点即得满分）

①重视感性认识和经验（1分）②充分利用”变式”（1分）③比较和分析（1分）④正例和反例的辨别（1分

⑤正确运用语言表达或学会下定义（1分）3.作为教师怎样贯彻尊重信任与严格要求相结合的德育原则? ①爱护、尊重和信赖学生（1分）②建立融洽的师生关系（1分）③对学生提出合理正确的要求（1分）④对学生认真管理和教育（1分）

五、案例分析题（每小题8分,共16分）

1.①了解学生是教育的前提或对学生的行为要做心理分析（2分）

②用教育机智或教育智慧的理念进行分析（2分）③学生的自尊心是最应得到保护的（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要点给1分,进行阐述再给1分 2.①班主任要与科任教师协作（2分）②班主任应做好个别学生的教育（2分）

③班主任要讲究工作艺术（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要点给1分,进行阐述再给1分

2007年青岛市市北区公开招聘教师笔

试试卷

一、填空题（共20分,每题1分）

1．2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持________,全面、协调、可持续的发展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.2．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28章”优先发展教育”提出:全面实施素质教育,着力完成普及、发展、______三大任务.3．十届全国人大常委会第22次会议通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》自___ 年9月1日起施行.4．2005年6月新修订的《中国少年先锋队队章》,将队员入队的年龄下限由7周岁改为 __ 周岁.5．中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____》、《孟子》的合称.6．《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和____.7．被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.8．20世纪80年代由罗伯特•马利克提出,在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心理辅导模式”TAP计划”,即__________.9．瑞士教育家认为学习的过程,就是如何把新的信息同化到已有的图式中,或者当新的信息与原有的图式矛盾时,___________如何通过顺应重建新的图式.10．教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后应过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注______________为焦点.11．我们常教育学生要自信,要对自己说”我能行”,这种对自己能否成功地从事某一活动的主观判断在心理学上叫做__________________.12．美国学者舍恩提出了”__________“的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离,既要反思又要行动.13．新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的________教学模式,这种模式是20世纪70年代在美国兴起的.14．按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和__________两大功能.15．从最一般的意义认识教师工作的主要任务是-____________.16．网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主.这一问题主要不是认知方面或情绪方面的,而是_______________方面出了问题.17．www.xiexiebang.com.net是____________的网址.18． C ERN ET的中文全称是_________________________.19．随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数值、文字、图形、声音和________________.20．现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输,从而使远距离教学变成_____________________的教学模式.二、选择题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内.每题1分,共20分）

1．（）是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异.A．元认知 B．最近发展区 C．直观性原则 D．启发性

2．高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962年由美国心理学家（）提出.A．马斯洛 B．布卢姆 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳 3．洛克对（）倾注了极大的热情,提出了著名的”白板说”,并著有（）.A．人文教育《教育漫话》 B．自然教育《爱弥儿》 C．活动课程《儿童与课程》 D．绅士教育《教育漫

话》

4．下列哪一说法不正确（）.A．过度学习是指超过刚能背诵的程度之后的附加学习.B．对学习作业的每次尝试之间都穿插休息时间或其他活动的练习形式叫做分散练习.C．一种学习对另一种学习的阻碍作用,这种迁移是正迁移.D．定势就是个体以特殊方式进行反应的状态、倾向或趋势.5．下面哪种特点不是教师劳动所具备的的特点（）.A.复杂性 B.创造性 C.重复性 D.长期性

6．一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零食收起来,这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为（）.A.主动学习B.观察学习C.参与性学习D.模仿学习7．下面那个阶段代表着班集体的形成（）.A.制定班级的规章制度 B.确定了班级干部 C.形成了班级的舆论 D.建立了良好的师生关系 8．品德是许多心理成分的”有机结合物”,在品德形成中被称为”催化剂”的是（）.A．道德意志 B．道德认知 C．道德情感 D．道德行为

9．有意义的学习通常在（）的情况下发生.A．教师语言比较生动.B．学习内容与先前的经验发生关联 C．有教师降解 D．学生精力最旺盛

10．以下哪种元素不是构成学习策略的基本元素（）.A．学习目标 B．元认知 C．学习调控 D．学习方法 11．对心理健康有直接影响的因素很多,其中主要包含人际关系、思维习惯、行为模式、道德情操以及（）.A．气质类型 B．人生经历 C．价值观念 D．主导兴趣

12．懂规则守纪律是人格成熟的表现,培养学生良好的稳固的纪律性是很重要的,以下哪种类型的纪律心理稳定性最差（）.A．教师促成的纪律B．任务促成的纪律C.自我促成的纪律D．集体促成的纪律

13．教学设计是备课的蓝图,应包括教学目标设置,教学策略选择和（）.A．教学方法运用 B．教学过程组织 C．教学结果评价 D．教学模式确定

14．最早提出自我效能感的心理学家是（）.A．斯金纳 B．维纳 C．杜威 D．班杜拉

15．在计算机课上,学生边看文稿边敲击键盘,这是 A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的集中 D.注意的边缘化

16．一位教师在刚刚接手一个班级时,发现了某学生乱扔废纸,后来,每当班级中出现乱扔废纸的情况这位教师就怀疑是这个学生做的.在心理学上,这被称为（）.A.马太效应 B.皮格马利翁效应 C.鲇鱼效应 D.首因效应

17．”信息高速公路”是指().A．电子邮件系统 B．配备监控和通信设施的高速公路 C．国家信息基础设施 D．快速专用信息通道 18．能够将印刷图像转换为计算机能存储的电子信号的设备是（）.A．POS B．扫描仪 C．打印机 D．键盘

19．下面的哪一项不是办公自动化的特点.（）A．学科综合性 B．信息安全性 C．信息多样性 D．人机交互性

20．具有的主动攻击性和突然爆发性的蠕虫病毒的主要传播途径是（）.A．软盘 B．光盘 C．Internet D．手机

三、简答体（每题5分,共15分）

1．请列举三种不同的教学组织形式,并任意就其中一种说出涵义、产生时代、优势和局限性.2．苏联教育家马卡连柯说:”当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也包含着我们对这个人的尊重.”请说出这一德育原则的意义,并简要说明如何贯彻这一原则.3．人本主义心理学家提倡当学生提出”为什么狗追猫”的问题后,教师进一步启发学生提出更深刻的问题,如狗追猫是由于本能还是学习?本能与学习是什么意思?等等.请回答这种教学方法的名称、特征,以及运用要领.四、论述题（共10分）

《这不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）从上卫生保健课的第一天起,教室里的黑板上就画有一张人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位.整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里.不过,老师从来没提起过它.期末考试那天,我们一进教室,就发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净.那次考试惟一的试题是:”写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位”.全班同学异口同声地抗议:”我们从来没有学过这个!” “这不是理由!”老师反驳,”那张解剖图在黑板上已经好几个月了.”无奈之下,同学们只好勉强答题.过了一会儿,老师把试卷全部收起,然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里.”永远别忘记”,老师最后严肃地告诫同学们,”你们来学校上学,不仅要掌握老师教给你们的,更要懂得去主动学习老师没有教给你们的知识.”

如果你是这位教师,是否会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目?为什么?这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?

五、写作（共35分）“木桶理论”是著名的管理学说,说的是一个企业成就的大小高低,取决于木桶最短的那块.有人把这一理论运用于学校教育管理之中,眼睛始终盯着”学生最短的那块板”.某位教师反其道而行之,认为,”学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础.把你对这种”反木桶理论”的思考,写成一篇800字左右的论述性文章,题目自拟.答案及评分标准

一、填空题

1．以人为本2．提高3．20064．65．论语6．笃行 7．长善而救其失者也8．顾问教师计划9．皮亚杰10．学生

11．教师自我效能感12．反思实践性13．协同教学

14．促进儿童身心发展15．教书育人16．意志17．中

国互联网

18．中国教育和科研网19．影像20．双向互动

二、选择题

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A

13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、简答题

1．班级教学、小组教学、个别化教学、复式教学、巡回教学、现场教学、协同教学、学生自学、讨论教学、创意教学等.上述选项任选三种（2分）

涵义、产生时代、优势和缺陷三项各1分.（以班级教学、小组教学、个别化教学为例）

班级教学:涵义:按学生的年龄和知识水平编班,以班为单位实施教学.产生年代:15世纪末16世纪初,西欧的一些先进学校开始了班级教学的尝试,17世纪捷克教育家夸美纽斯总结和吸收了个别先进学校实行的集中教学的经验,并在理论上首次给予了系统论述.优势和局限:优势表现为大大提高了教学效率和教学质量,有利于培养学生的集体主义精神和组织纪律性.局限表现为照顾不到每个学生的特殊性,不利于培养学生的探索、创新精神.小组教学:涵义:按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种组织形式.产生年代:19世纪末西方现代教育派针对班级教学不能适应学生个别差异和局限性,提出了以班级教学制为基础的能力分组.优势和局限:优势表现为增加了学生主动参与教学过程的机会,有助于培养学生的学习能力；局限表现在很难按学生的能力和水平科学地鉴定和划分小组教学,学生、家长的意愿常常与学校的要求相矛盾.个别化教学:涵义:教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式.产生年代:中国春秋时期的私学、汉代以后的书院的私塾大都采取这种形式.优势和局限:优势表现在可以针对学生的个别差异、学习需求、能力水平进行因材施教,可以充分调动每个学生的学习主动性.局限性表现在不能作为单一的或长期的教学组织形式,只能是班级教学及其其他形式的有益补充,对大多数中等层次的学生没有必要.2．意义:尊重信任与严格要求相结合（2分）贯彻这一原则要点: ①在尊重信任学生时,坚持严格要求,防止无原则的迁就和放任；在严格要求学生时,信任他们的力量和能力.②根据学生年龄特点和原有道德水平提出合理、明确、具体、适度的要求.③有统一的要求,同时尊重学生的个别差异,不强求一致.（各1分）

3．名称:探究教学.（2分）

特征:教师鼓励学生自己提出问题、讨论问题,自己找出答案.（1分）

运用要领:①教师提出的问题应针对大多数学生,问题具有启发性,既不能太易又不能太难,而且必须在适当时刻；

②教师必须训练学生具有足以进行提问与讨论的能力.（各1分）

四、论述题 本题可有两种答案

第一种答案:会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?把握”要求主动学习老师没有教给的知识”展开论述（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?体现”学习主体”的教学原则（5分）

第二种答案:不会考”人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目.为什么?片面理解了”学习主体”的原则,偏离了授课计划的基本要求.（5分）

这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?沿着上述思路,可在导致教育教学工作无规律可循、对学生不尊重忽视学生学习主人、师生共同体等方面展开.（5分）

两种答案皆可,只要把握住”学习主体”这一要点议论,即得分.要点不凸显,酌情扣分.五、写作

1． 要求:抓住”反木桶理论”,提出自己的正确看法论.文章立意应立在:既要重视学生的特长教育,又要培养全面发展的合格学生.可以从正面阐述观点,深入分析；也可以从反面,进行正反对照.说理充分主要体现在既要有理,又要有据.2010年青岛教师招聘真题及答案解析

一．填空题（本大题共15分，每小题1分，共15分）1.国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为

优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。2.教育的最高目的是_____________。

3._____________提出了儿童认识发展阶段论。4.埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是_____________。5.人群的智力分布呈_____________。

6.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。7.新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。8.素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。9.教师成熟的标志是关注_____________。10.范例教学程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校园文化包括_____________、_____________、_____________。13.学校德育的基本方法是_____________。14.教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。二．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题10题，每题1分，共10分）1.“化民成俗，其必有学”出自（）

A.《学记》B.《管子》C．《论语D.《道德经》

2.英语学得好会帮助法语学习，这是（）现象。

A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移 3.“活到老，学到老”体现了教育的（）A.全民性 B.多元性C.终身性D.现代化

4.与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

A.赫尔巴特B.杜威C.奥苏贝尔D.华生

5.学校中的主要工作是（）

A.教学工作B.环境管理C.观念教育 D.后勤工作 6.下列不属于德育原则的是（）

A.从学生实际出发B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.道德认识和道德情感统一 7.《爱弥儿》是（）的教育著作。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特

8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》 9.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平10.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标 三．多项选择题（在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题5题，每题2分，共10分）1.如果发生地震，教师应该（）

A.组织学生在教室集合B.组织学生避开危险建筑物 C.组织学生躲在桌子底下D.组织学生有序离开教师 E.组织学生朗读地震避险知识 2.德育的过程包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志

E.道德态度

3.培养学生创造性思维的方法有（）

A.头脑风暴法B.直接教育法C.直觉思维法D.发散思维法E.自我设计训练

4.提高记忆效果的方法有（）A.分散复习B.及时复习

C.多种感官同时参与记忆D.对材料进行精心加工 E.增强学习动机，明确记忆目的 5.教学的首要任务是引导学生掌握（）A.基础知识B.基本技能C.科学技术D.生存本领

E.学科知识

四．简答题（本大题共4小题，每题4分，共16分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？ 2.教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？ 3.怎样建立以学生为中心的班级管理制度？

4.请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

五．案例分析（本大题共2小题，每小题7分，共14分）

1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用什么原则对这个孩子进行教育？

2.数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？ 六．教育写作（35分）

政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。请从教师专业发展的角度写一篇800字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。

一．填空题

1.促进公平2.培养全面发展的人3.皮亚杰 4.培养自我同一性5.正态分布6.自我提高内驱力7.九年一贯8.实践能力9.学生10.瓦.根舍因11.原型内化 12.校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化13.说理教育法14.教育媒介15.人身权 二．单项选择题

1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 三．多项选择题

1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．简答题（答案要点）

1.有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

有意义学习的条件包括:

(1)对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；(2)学习者必须具有有意义学习的心向；此外，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便于新知识进行联系；(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。2.（1）教师的教学要具有系统性

（2）教师要引导学生将知识体系化、系统化、（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。

3.（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体力量

（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力

4.（1）这句话是错误的，它片面强调教师在教学中的主导作用，却忽视了学生在教学活动中的主体地位。

（2）教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生的自主发展，在教学过程中起主导作用，但是学生学得好坏并不是由教师决定的。

（3）在教学过程中，应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来，这样才能达到良好的教学目的。

五．案例分析（答案要点）

1.（1）启发性原则。在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。对于学生在课堂上违反纪律的行为，教师应该启发、诱导学生，让学生认识到这样做是错误的。

（2）因材施教原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。教师应该首先深入了解该名学生，发现该学生的兴趣爱好，并创造条件，尽可能使该生的特长得以发挥。

2.（1）教师应该在教学中，多启发诱导学生自己主动去获取和掌握知识；

（2）理论知识应该和时间相结合，只有让学生在亲自动手基础上获得的知识才会更深刻。

六．教育写作

2011山东青岛真题

一、判断10*1=10分

1素质教育完全不同于全面发展的教育 2 班主任的基本工作是带好班级，教好学生 3 斯金纳的操作条件中惩罚就等于负强化

4.影响自我效能感的主要因素是个体的成败经验和替代经验 现代认知心理学认为理解是学习者利用已有的认知结构同化新事物的过程 6 概念的内涵与外延成正比 非理性逻辑思维能力是创造性的主要成分

二、单选20*1=20分

11.山东省素质教育推进计划（2011-2015）不准——————文理分科

12.利用学生的兴趣，花2个月的时间探究完成课题创作利用了----原则（理论联系实际）

13.太极图是基于--（阴阳）的原则，达到天人合一 14.把学习的社会意义或个人前途联系起来的动机是--（间接的近景动机）

15.体罚学生侵犯--（人身自由权）16.闻之不若见之体现了（直观性原则）

17.一切以自我为中心的阶段出现在（前运算阶段）18.国家长期发展战略规划，以（以人为本，全面提高素质），为主题

19.认为学生无药可救，看不到优秀的地方，违反了（严格要求与尊重信任学生相结合）原则

20.背自勉诗句是教育的（说服法）21.对小孩的哭闹不理睬（消退）22.复杂知识的精细加工策略（记忆术）

23.学生考试，认识到不需要监考，诚信的可贵是态度与品德形成的（内化）阶段 24.教学互动模式（多样化）

25.由实践模式向头脑内部转化，由外显、展开、物质向内潜、压缩、的转化是操作技能形成的（原型内化）阶段

26．陵节而施违反了（顺序性）原则 27皮亚杰认为的 同化和顺应

28.概念的（变式）是不同情境的各种变化 29.三．多选10*1=10分 31.探究活动的特点：ABCD 32.五育的作用:ABCD 33.道尔顿制的优缺点

34.德育的新形式（基层群众性活动？？）35.课外教育的优点

三、简答20分

1幼儿园开展做中学教学活动，老师问学生，小兔子爱吃什么？小朋友回答各异。老师让孩子回家拿来他们认为小兔子爱吃的东西，结果第二天，小朋友全部带来了胡萝卜。因为家长们告诉孩子答案。结果辛辛苦苦设计的做中学就这样被家长的好意给毁了。结合教育原理分析。

2课上，乌鸦和狐狸。狐狸相吃到乌鸦嘴里的肉，还有什么方法？学生积极回答，老师一一给予表扬和夸赞。结合教育原理分析

四、作文30分

树根和根雕。农夫在田野李砍了一棵树，树干用来建房，树根认为无用，就扔了；一位雕塑家见到，如获至宝，雕刻成一件精美的艺术品。结合此例，教育学启示。800字

第三篇：历年教师招聘考试教育学真题

历年教师招聘考试教育学真题试卷一

一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质

B.健壮体魄

C.实践能力

D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

4.教学工作的中心环节是（）A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型

B.指导型

C.民主型

D.溺爱型

9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断

B.诊断

C.评定

D.评分

12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化

B.教育技术的现代化

C.个别化

D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用

B.选拔作用

C.决定作用

D.主导作用

16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合

18.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体

19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）A.名誉权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

二、填空题（本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分）把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。

21.决定教育性质的根本因素是______。

22.个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为_______。23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。24.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_______理论指导编写《教育学》。

27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______、_______、分组教学和道尔顿制等。28.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_______。29.班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。30.主张“有教无类”的古代教育家是_______。

31.被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_______阶段。32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_______。

33.班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的_______。34.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_______和真谛。35.教学过程中领会知识，包括使学生_______教材和_______教材。

36.师生关系在人格上是_______的关系，在社会道德上是_______的关系。

三、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ 38.教学的主要作用有哪些？

39.简述我国中学德育的基本原则。

40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？

四、论述题（本题共1小题，共10分）

42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则 参考答案

一、选择题

1-5:DCCBB

6-10:ADCCB

11-15:ADCBA

16-20:BCABD

二、填空题

21.政治经济制度

22.个体身心发展

23.教师人格特征

24.基础

25.行

26.马克思主义

27.个别教学权、班级授课权

28.道德两难

29.常规管理、民主管理

30.孔子

31.高中

32.苏格拉伦

33.艺术家

34.本质

35.感知教材和理解教材

36.民主平等、相互促进

三、简答题

37.答案要点：（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

38.答案要点：（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。

39.答案要点：（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则；（4）教育的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则。

40.答案要点：（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。（3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。

41.答案要点：（1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。

四、论述题

42.答案要点：

1、理论联系实际原则的定义：理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

2、理论联系实际原则的基本要求是：（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的确良能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。4）补充必要的乡土教材。

历年教师招聘考试教育学真题试卷二

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.狭义的教育制度是指（）A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育学

B.教育哲学

C.教育社会学

D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A.美育

B.劳动教育

C.爱国主义教育

D.美育、劳动教育

5.决定教育永恒性的是教育的（）A.目的B.内容

C.方法

D.功能

6.我国颁布的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

11.“足智多谋，随机应变”是思维的（）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性B.整体性C.理解性

D.恒常性

13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉相互作用

D.实践活动影响

14.脑神经属于下列哪一类神经？（）A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经 15.有预定目的，用专门方法的识记是（）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记 16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A.前摄

B.倒摄

C.单一

D.双重

17.遗传素质是能力发展的（）A.动力系统

B.自然前提

C.心理基础

D.核心成分

18.年龄智商的公式是（）A.IQ=MA/CA×100%

B.IQ=CA/MA×100%

C.IQ=MA/CA×100

D.IQ=CA/MA×100 19.人的认识的倾向性是（）A.兴趣

B.需要

C.动机

D.理想 20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）

A.现实与人

B.人与人

C.现实与人的需要

D.生理与心理需要

二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21.实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。22.我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种。欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。

23.两种对立的教学方法体系是______和______。

24.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是______（或课堂教学）。

25.课的类型大致分为______课和______课两大类。

26.教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

27.在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。28.三结合教育一般是指学校、______和______的三结合教育。

29.班主任工作的基本任务是带好班级，______。班主任有效地进行工作的前提和基础是______。30.人最原始（或基本）的情绪有快乐、______、______和恐惧。31.人的认识过程包括感知、______、______和想象。32.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、______和______。

33.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五个层次。34.意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段。

35.直接兴趣与引起______注意有密切关系；间接兴趣与引起______注意有密切关系。36.成败归因的两个维度是______，四个方面因素是能力、______、运气和______。37.自由联想与______是______治疗的基本方法。

38.原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先______，以后再______。

三、简答题：本大题共4个小题，39~46每小题6分，共48分。

39.说明教育与生产力的关系。40.教师如何备好课？41.一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？ 42.德育的任务有哪些？43.人的思维分哪些种类？44.学生良好兴趣品质应具备哪些特点？ 45.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？46.知觉有哪些基本特性？

四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。

47.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。48.怎样培养学生的良好性格 参考答案

一、选择题：每小题2分，共40分。

1-5：DAADD

6-10：ACCBC

11-15：CAADA

16-20：DBCAC

二、填空题：每空1分，共36分。

21.教育生产劳动

22.私学 教会

23.启发式 注入式

24.学科课程标准班级授课制

25.单一 综合26.教师教 学生学

27.独立性创造性

28.家庭社会

29.教好学生 了解和研究学生

30.悲哀愤怒

31.记忆 思维

32.方位知觉 深度知觉

33.尊重自我实现

34.采取决定（制定计划）采取行动（执行决定）

35.无意有意

36.稳定性与控制性（内外向）努力 任务难度

37.疏导宣泄精神分析

38.展开 压缩（或简缩）

三、简答题：39~46每小题6分，共48分。

39.答案要点：（1）生产力对教育的制约作用（生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式）。（2）教育对生产力的促进作用（教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段）。

正确回答出两大点，给2分；每大点正确回答出具体内容，各给2分。

40.答案要点：教师备好课应做好的三方面工作是：（1）钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。（2）了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。（3）设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：（1）学期（或学年）教学进度计划。（2）课题（单元）计划。（3）课时计划（教案）。

41，答案要点：（1）比较系统的马列主义理论修养。（2）精深的专业知识。（3）广博的文化基础知识。（4）必备的教育科学知识。

42.答案要点：（1）培养学生初步树立坚定正确的政治方向。（2）引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。（3）逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。（4）培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。

43.答案要点：（1）根据凭借物或形态不同可分动作（或行动）思维、形象思维、抽象逻辑思维（2）根据是否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维（3）根据思维过程指向性与答题目标不同分集中（求同）思维与发散（求异）思维

44.答案要点： 良好兴趣品质应具备如下特点：（1）兴趣的指向性（或倾向性）（2）兴趣的广博性与中心性（3）兴趣的稳定性与持久性（4）兴趣的效能性

45.答案要点： 韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等（3分）操作分量表包括的项目有：完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等（3分）。

46.答案要点：知觉的基本特性有：（1）选择性（2）整体性（3）理解性（4）恒常性

四、论述题：本题2个小题，共26分。

47.答案要点：（1）智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。（2）关于掌握知识和发展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语（拉丁文、希腊文）、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练，学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的（3）在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。但是，知识不等于智力。学生知识的多少并不能标志他们智力的高低。知识转化为智力是有条件的。教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现；传授和学习的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去，解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。（4）联系实际。

48.答案要点：（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成；（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。

历年教师招聘考试教育学真题试卷三

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）

A.《教育论》

B.《教育漫话》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

3.“现代教育派”的代表人物是（）A.洛克

B.杜威

C.斯宾塞

D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式（）A.课堂教学

B.个别教学

C.小组教学

D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

7.决定教育性质的因素是（）A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求 10.教学工作的中心环节是（）A.备课

B.上课

C.个别辅导

D.布置作业

11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质

12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？（）A.开端B.中间C.终端D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘

14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是（）A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性

15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？（）A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是（）A.指向性与选择性 B.指向性与集中性

C.紧张性与集中性

D.紧张性与选择性

17.“一题多解，演绎推理”是（）A.再现思维

B.求同思维

C.辐合思维.D.发散思维 18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？（）A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突 20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）

A.无条件反射

B.本能的行为

C.第一信号的条件反射

D.第二信号的条件反射

二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。

21.教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。

22.班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。23.实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

24.学生既是教育的对象（客体），又是______和______的主体。

25.广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。26.备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。

27.德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。28.课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。29.班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。

30.道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。31.知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性。

32.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。

33.美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。

34.气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。35.心理过程包括认识、______和______。

36.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和______的学习动机，向______的学习动机转化。37.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______。

38.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、______和______。

三、简答题：本大题共8个个题，39~46每小题6分，共48分。

39.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养？40.我国学校德育应遵循哪些原则？ 41.谈谈教育与政治经济制度的关系。42.课外校外教育的主要要求是什么？

43.简述个性的—般特点。44.人的注意可分为哪些种类？45.简述心理咨询的基本步骤。46.什么是需要？需要分为哪些种类？

四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。

47.论述教学过程中学生的认识规律。48.解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？ 参考答案

一、选择题：每小题2分，共40分。

1-5：BCBAB

6-10：BCCDB

11-15：CBBCD

16-20：BDAAC

二、填空题：每空1分，共36分。

21.教育学 克鲁普斯卡亚

22.带好班级学校教育

23.生产劳动 身体

24.自我教育 发展

25.国民教育学校教育

26.了解学生 设计教法

27.教育者 受教育者

28.自觉性灵活性

29.全面 专题

30.社会 阶级

31.整体性理解性

32.不均衡 先快后慢

33.三维结构 操作

34.胆汁质粘液质

35.情绪情感 意志

36.不稳定 自觉和稳定

37.执行顺序执行要求

38.同感 尊重

三、简答题：39~46每小题6分，共48分。

39.答案要点：（1）坚定正确的政治方向；

（2）对教育事业献身的精神；（3）热爱学生；（4）集体协作的精神；（5）严格要求自己，为人师表。

40.答案要点：（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发原则；（3）知行统一原则；

（4）集体教育与个别教育相结合原则；（5）正面教育与纪律约束相结合原则；（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则：（8）教育影响的一致性和连贯性原则。

正确回答出6个原则，给满分；少于6个原则，每少正确回答1个原则，扣1分。41.答案要点：

（1）政治经济制度对教育的制约作用（政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利）。（2）教育对社会政治经济制度的反作用（教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用）：

正确回答出两大点，给2分；每大点正确回答出具体内容，各给2分： 42.答案要点：（1）要有明确的目的；（2）活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；（3）发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。（2分）

43.答案要点：（1）个性的整体性；（2）社会性与生物性；（3）稳定性与可塑性；（4）共同性与个别差异性（5）他律（外控）与自律（内按）性。

44.答案要点：人的注意可分为：（1）不随意注意（或无意注意）是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意（2分）；（2）随意注意（或有意注意）是有预定目的和意志努力的注意（2分）；（3）随意后注意（有意后注意）是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意（2分）。

45.答案要点：心理咨询的基本步骤有：（1）建立关系（1分）；（2）了解问题（1分）；（3）分析诊断（1分）；（4）帮助指导（1分）；（5）结束咨询（1分）。

有简要说明可得满分，无说明扣2分。46.答案要点：

需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。（2分）

需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要（2分）；根据指向对象不同可分为物质性需要与精神性需要（2分）。

需要种类部分无说明扣2分。

四、论述题：本题2个小题，每小题13分，共26分。47.答案要点：

（1）教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的；其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。（4分）

（2）学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知识的巩固与保持；运用知识。（4分）（3）联系实际。（5分）48.答案要点：

解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。（4分）

影响因素：（1）问题情境与问题表述方式；（2）动机和情绪状态对解决问题的影响；（3）联想与原型启示；（4）正负迁移与特殊、非特殊迁移；（5）定势（心向）的作用；（6）个性因素。

历年教师招聘考试教育学真题试卷四

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.世界上最早的教育文献是我国的（）A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《中庸》 2.教育“生物起源论”的代表人物是（）A.孟禄

B.洛克

C.卢梭

D.利托尔诺

3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

5.广义的教育制度是指（）A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度

6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达

D.温故而知新

7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

8.尊重信任学生是教师的（）A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一 9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A.课外教育

B.校外教育

C.业余教育

D.课外校外教育

10.整个教学工作的中心环节是（）A.备课

B.上课

C.布置作业

D.成绩评定

11.心理现象就其产生方式是（）A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力？（）A.观察力

B.曲调感

C.节奏感

D.色调感

13.狼孩的心理障碍主要原因是（）A.缺乏营养 B.遗传因素

C.狼的影响

D.缺乏社会性刺激 14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？（）A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣 15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）A.生理性障碍

B.心理性障碍

C.存储性障碍

D.提取性障碍

16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

17.直观时运用变式方法的目的是（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（）A.心境

B.激情

C.应激

D.热情 19.个性结构的核心成分是（）A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣 20.听觉中枢位于（）A.额叶

B.顶叶

C.颞叶

D.枕叶

二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。

21.教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。

22.马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。

23.我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。

24.我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______和为高一级学校输送______。25.学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。26.教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。27.教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。

28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。29.课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。

30.“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______的条件反射。31.思维的基本形式是概念______、______。

32.注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。33.感觉阈限可分为______与______两种。

34.神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。35.智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。

36.耶克斯-多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。

37.智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。38.1948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面

三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。

39.为什么教育在人的身心发展中起主导作用？40.班主任如何组织和培养班集体？ 41.教学过程有哪些基本规律？42.我国社会主义教育目的基本点是什么？ 43.意志行动形成有哪些特点？44.操作技能有哪几个阶段？

45.什么是联想？联想有哪些主要规律？46.性格结构是由哪些特征组成的？

四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。

47.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。48.根据感知规律怎样提高直观的效果 参考答案

一、选择题：每小题2分，共40分。

1-5：CDAAD

6-10：CDCDB

11-15：BADBD

16-20：CDACC

二、填空题：每空1分，共30分。

21.规律 《大教学论》

22.生产劳动雅典

23.壬寅 癸卯

24.劳动后备力量 合格新生

25.对象主体

26.教书育人 主导

27.班级授课制 个别

28.德育要求品德基础

29.群众性 小组

30.第一 第二信号系统

31.判断推理

32.注意的稳定 注意的分配

33.绝对感觉阈限 差别感觉阈限

34.多血质粘液质

35.抽象概括能力 创造能力

36.中等（或适中）学习动机

37.观念性内隐性 简缩性

38.心理 社会适应

三、简答题：39~46每小题6分，共48分。

39.答案要点：（1）学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。（1.5分）（2）学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。（1.5分）（3）学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。（1.5分）（4）学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。（1.5分）

40.答案要点：（1）确立班集体的奋斗目标。（2）选择和培养班干部。（3）培养正确的集体舆论和优良的班风。（4）组织多样的教育活动。

41.答案要点：（1）间接经验与直接经验相结合的规律。（1.5分）（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。（1.5分）（3）掌握知识和发展智力相统一的规律。（1.5分）（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。（1.5分）

42.答案要点：（1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。（2分）（2）使学生德、智、体等方面全面发展。（2分）（3）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。（2分

43.答案要点：（1）人特有的自觉确定目的的行动（1分）；（2）意识的调节支配作用（1分）；（3）克服内部与外部困难（1分）；（4）以随意运动为基础（1分）。有简要说明可得满分，无说明扣2分。44.答案要点：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟练（1分）等四个阶段。有简要说明可得满分，无说明扣2分。

45.答案要点：联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；（2分）联想的主要规律有：（1）接近律（2）相似律（3）对比律（4）因果律（4分）。规律部分无说明扣2分。

46.答案要点：性格结构的特征主要有：（1）性格的态度特征（1分）；（2）性格的情绪特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有简要说明可得满分，无说明扣2分。

四、论述题：本题2个小题，每题13分，共26分。

47.答案要点：（1）知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价；情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验；意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量；行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。（4分）（2）一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。因此，培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。其中，知是基础，行是关键。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为全面和谐发展。有的班主任根据自己的德育经验，把德育工作的一般进行步骤总结概括为晓之心理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。（3分）（3）学生品德知、情、意、行在发展方向和水平上具有不平衡性。由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成发展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从培养行为习惯开始，或从陶冶情感开始，或从锻炼意志开始，最后达到使学生品德知、情、意、行全面、和谐发展。（3分）（4）联系实际。（3分）

48.答案要点：（1）直观形象与言语的正确结合；（2）注意客观刺激的适当强度；（3）注意刺激对象与背景的差别；（4）活动的刺激物容易被知觉；（5）直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性；（6）变式方法的采用。

2009年中小学教师招聘考试教育学试题

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）

1.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

4.学校的中心工作是（）A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作 5.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A.大众性B.公平性 C.终身性

D.未来性 6.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效

D.政治影响 7.学校管理的基本途径是（）A.教学活B.沟通

C.教劳结合D.协调 8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性 9.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的D.教育目标 10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）

A.发展性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

13.教学活动的本质是（）A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动 14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论 16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学 17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式 18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫 19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价 20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）

1.学校文化的内容有（）A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导 3.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性 4.沟通对于学校管理来说，有如下功能（）

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流 5.教育如何培养学生的主体性？措施有（）

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 6.聘任教师的形式有（）A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.不聘

E.辞聘

7.教育目的的功能有（）A.导向功能 B.强制功能C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能

8.参观教学法可分为（）A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观 E.总结性参观 9.班级组织机构微观建制的形式有（）A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式 10.咨询活动的基本原则有（）A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.学校2.儿童个体发展3.教育目的4.德育5.讲授法

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.学习教育学有什么样的价值？2.简述当代儿童发展观的基本内容。3.泰勒的课程设计模式。4.简述美育的任务。5.我国教育法体系的几个基本层次。

五、论述题（每小题10分，共20分）1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1-5:DBBAC

6-10:CBBCD

11-15:CAACD

16-20:DABAC

二、多项选择题（每小题1分，共10分）

1.ABCDE

2.ACD

3.ACDE

4.BCDE

5.ABC

6.ABCE

7.ACE

8.BDE

9.BDE

10.BCDE

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

四、简述题（每小题6分，共30分）

1.（1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。（2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。（3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。（4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。（5）为成为研究型的教师打下基础。

2.（1）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。（2）实现发展是儿童的权利。

3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：（1）学校应该达到哪些教育目标？（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标？（3）怎样才能有效地组织这些教育经验？（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？

4.（1）培养和提高学生感受美的能力。（2）培养和提高学生鉴赏美的能力。（3）培养和提高学生表现美、创造美的能力。（4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.（1）教育法（2）部门教育法（3）教育行政法规（4）地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.（1）文化素养与学科专业知识（2分）①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。（2）教育理论知识与技能①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力③教学组织能力和语言表达能力④教育机智（3）职业道德素养①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己，为人师表

2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题（关系）：（1）直接经验与间接经验（2）知识与能力（3）分科与综合（4）人文主义与科学主义

第四篇：历年烟草招聘考试真题(DOC)

第一部分 证件管理

一、单选题：

1.生产经营类许可证是指（C）。A、烟草专卖生产企业许可证、烟草专卖批发企业许可证、烟草专卖批发企业许可证（经营）； B、烟草专卖生产企业许可证、烟草专卖批发企业许可证、烟草专卖零售许可证和特种烟草专卖经营企业许可证； C、烟草专卖生产企业许可证、烟草专卖批发企业许可证、烟草专卖批发企业许可证（经营）和特种烟草专卖经营企业许可证；

D、烟草专卖批发企业许可证、烟草专卖批发企业许可证（经营）和特种烟草专卖经营企业许可证

2.申请单位申办生产经营类许可证的，由（D）作出最终的行政许可决定。A、所在地地市级烟草专卖行政主管部门或省级烟草专卖行政主管部门； B、省级烟草专卖行政主管部门；

C、地市级烟草专卖行政主管部门或省级烟草专卖行政主管部门；

D、地市级烟草专卖行政主管部门或省级烟草专卖行政主管部门的上一级烟草专卖行政主管部门

3.经检查发现被许可人未按规定及时申请变更许可证的，审批机关应填写（C），告知被许可人变更许可证的期限。

A、申请材料补正告知书； B、管理类事项申请表； C、责令变更通知书； D、注销决定书。4.填写申请材料接收凭证，用于（D）。

A、告知需要补正的材料； B、告知申请人是否受理； C、告知被许可人注销理由和依据； D、证明申请材料接收情况。5.制作听证公告时，应注意的问题是：（A）

A、此文书应当在举行听证的7日前制作并公示。B、此文书一式两份,一份归档，一份对外张贴公示。

C、此文书在制作前应当经审批；

D、此文书一式两份,一份归档，一份交给申请人。

6.（B）是烟草专卖持证经营户向确定的顾客群提供确定的烟草专卖品具体形态，是持证经营活动的具体形式。

A、烟草专卖许可证持证户经营方式；

B、烟草专卖许可证持证户业态； C、烟草专卖许可证持证户资格；

D、烟草专卖许可证持证户状况。

7.烟草专卖许可证持证户的业态分类要素除行为；烟草专卖品；经营范围外，还包括：（B）A、经营方式；B、销售对象；C、品牌结构；D、品牌形象。8.烟草专卖许可证持证户基本信息档案不包括（D）。

A.流动人口比例； B.业态； C、月均总销量； D、消费群体。

9.以下（B）许可证由地市级烟草专卖行政主管部门受理和审查、省级烟草专卖行政主管部门审批。

A、烟草专卖生产企业； B、烟草专卖批发企业（省内批发）； C、烟草专卖批发企业（跨省批发）；D、烟草专卖零售许可证。

10.取得生产经营类许可证的企业，在许可证有效期内企业名称、企业住所、法定代表人（负责人）、经营范围发生变化的，应当自变更事项发生后（A）日内提出变更申请，应当办理许可证变更登记手续

A、30； B、45； C、60； D、90 11.烟草专卖行政许可卷宗保管期限为卷宗建立之日起（D）年。A、3； B、5； C、10； D、30 12.只有领取(D)的单位和个人，才有资格从事烟草生产和批发经营、零售以及进出口贸易。A、烟草专卖准运证 B、烟草专卖携带证 C、烟叶收购许可证 D、烟草专卖许可证 13.申请新办生产经营类许可证，不需要提交的是（B）A、烟草专卖许可证新办申请表； B、税务登记证； C、法定代表人任职文件、身份证明；

D、工商营业执照副本或企业名称预核准通知书； 14.申请变更生产经营类许可证不需提供的是（D）

A、烟草专卖许可证变更申请表； B、与变更事项相关的证明材料； C、原许可证正副本；

D、原工商营业执照正本； 15.申请延续生产经营类许可证不需提供哪类材料（A）A、烟草专卖许可证变更申请表； B、原许可证正副本；

C、工商营业执照副本；

D、审批机关规定需要提供的其他材料。

二、判断题：

1.《准予行政许可决定书》、《不予行政许可决定书》适用于许可类事项的申请，《管理类事项办理通知书》适用于管理类事项的申请；（√）

2.注销许可证的事由分为被许可人申请歇业和被许可人出现特定违法行为两类。（√）3.《申请材料接收凭证》应由受理机关经办人员和申请材料提交人共同签字或盖章。（√）4.审查生产经营类许可证的申请时，一般应以书面方式进行。（√）5.特种烟草专卖经营企业许可证，申请人为从事外国烟草制品批发业务、罚没国外烟草制品批发业务的市级烟草营销单位。该类许可证由地市级局受理和审查、省级局审批。（X）6.证件报表编制的要求有：数字真实、内容完整、手续完备、编制及时。（X）三．多选题：

1.以下属于生产经营类许可证的有（ABCD）

A、烟草专卖生产企业许可证 B、烟草专卖批发企业许可证

C、烟草专卖批发企业许可证（经营）D、特种烟草专卖经营企业许可证。

2.取得生产经营类许可证的企业，在许可证有效期内哪些事项发生变化的，应当自变更事项发生后30日内提出变更申请。（ABD）A、企业名称 B、企业住所

C、许可范围 D法定代表人（负责人）

3.根据《烟草专卖法》规定，下列行为中可被追究刑事责任的有（BCD）A、涂改许可证 B、买卖许可证 C、伪造许可证 D、变造许可证

4.下列关于批发企业许可证，说法正确的有（AD）

A、烟草专卖批发企业许可证分为烟草专卖批发企业许可证和烟草专卖批发企业许可证（经营）两个样式

B、批发企业许可证由省级烟草专卖局审批发放 C、取得批发企业许可证的一定是烟草公司

D、烟草专卖批发企业许可证是生产经营类许可证的一种

5.下列关于生产经营类许可证，说法正确的有（ACD）A、生产经营类许可证包含特种烟草专卖经营企业许可证

B、申办生产经营类许可证，应当向所在地的烟草专卖局提出申请，由其受理和审查，上一级烟草专卖局审批并作出最终的行政许可决定

C、生产经营类许可证行政许可文书中的申请类文书包含《听证申请书》 D、生产经营类许可证的行政许可卷宗保管期限为卷宗建立之日３０年 6.以下（BCD）属于申请新办生产经营类许可证需提供的材料。A、烟草专卖许可证变更申请表；

B、企业设立的证明文件，其中烟草制品的生产经营企业应当提交国家烟草专卖局批准企业成立的文件；

C、法定代表人任职文件、身份证明；

D、工商营业执照副本或企业名称预核准通知书。

7.取得生产经营类许可证的企业，许可范围需要变化的，提出变更申请时应提交下列材料（ABCD）。A、烟草专卖许可证变更申请表。B、与变更事项相关的证明材料。C、原许可证正副本。D、工商营业执照副本。

8、下列命题正确的是（ABD）。

A.通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以掌握某种烟草专卖品在某一地域的生产经营数量是否饱和，为下一步同类型的烟草专卖许可证的发放提供依据，进行合理化布局，科学、合理地分配资源；

B.通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以对不同的持证户群体进行重点的、定向的、具有针对性的差异化管理，并提供个性化服务；

C.通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以掌握市场对卷烟品牌的需求； D.通过对烟草专卖许可证持证户业态信息的统计与分析，可以作为烟草专卖行政主管部门对无证户依法办证和进行市场清理整顿的依据。9.报表编制的要求是（BCD）。

A、数字全面B、内容完整C、编制及时D、流转保密

第二部分 市场管理

一、单选题：

1.烟草专卖执法人员张三写了一个日常市场检查工作计划，内容有三个方面：

1、今天检查A街的户卷烟零售户的守法情况。

2、检查由张

三、李

四、王五共同进行。

3、检查时间为早上8：30开始，至18：00时完毕。按照日常市场检查计划四要素的要求，该计划应该补充什么内容？（A）

A.怎么去检查； B.哪些对象进行检查；

C.要那些专卖执法人员来检查； D.检查后如何处理。

2.下列选项中不属于日常市场检查工作计划要素内容的是（D）。A.怎么去检查 B.哪些对象进行检查 C.要那些专卖执法人员来检查 D.检查后如何处理

3.烟草专卖执法人员张三写了一个日常市场检查工作计划，内容有三个方面：

1、今天检查A街的户卷烟零售户的守法情况。

2、检查由张

三、李

四、王五共同进行。

3、检查采取书面检查为主，现场检查为辅。按照日常市场检查计划四要素的要求，该计划应该补充什么内容？（D）

A.怎么去检查 B.哪些对象进行检查

C.要那些专卖执法人员来检查 D.什么时间内可以完成检查任务 4.下列选项中属于日常市场检查工作计划要素内容的是（D）。A.怎么去检查 B.哪些对象进行检查 C.要那些专卖执法人员来检查 D.以上都是 5.日常市场检查计划制订的主体是（C）

A.稽查支队 B.专卖管理股 C.稽查中队 D.市场监管员自己 6.日常市场检查工作计划的制定程序是（A）。

A.组织讨论听取意见——制定年计划——制定月、周计划——制定日常计划 B.制定年计划——制定月、周计划——制定日常计划——组织讨论听取意见 C.组织讨论听取意见——制定日常计划——制定月、周计划——制定年计划 D.制定日常计划——制定月、周计划——制定年计划——组织讨论听取意见 7.日常市场检查计划经报哪一部门审批后执行（A）

A.稽查大队 B.专卖管理股 C.稽查中队 D.专卖管理科 8.日常市场检查工作计划的制定应当结合本辖区（D）的具体情况。A.卷烟零售户 B.检查周期 C.片区路线 D.以上都是 9.日市场检查计划的安排要点包括（A）： A.检查时间一定要具体明确

B.检查路线应当与送货路线保持一致。C.检查对象不包括无证经营户 D.以上都是 10.日市场检查计划的安排要点不包括（D）： A.检查时间一定要具体明确

B.检查路线尽量与送货路线保持一致 C.检查无证经营户

D.检查人员必须是负责本片区的市场监管员和其他两名以上（包括两名）专卖执法人员 11.市场监管员甲和乙在对A卷烟零售户进行日常市场检查时，要检查的内容不包括：（D）A.是否超范围经营

B.是否存在摆卖假烟的情况

C.卷烟配送部门配送是否到位

D.是否购进了本公司指定要购进的某本地品牌的卷烟 12.在日常市场检查计划中要明确每一次检查的重点，即（A）： A.明确重点的区域 B.明确重点的住宅 C.明确重点的人员 D.明确重点的车辆 13.制定周检查计划时要总结分析的因素有（D）A.上一周检查计划的执行情况 B.上周市场检查中存在的问题 C.辖区目前存在的重点对象和重点问题 D.以上都是

14.制定周市场检查计划时要重点安排的检查内容有（A）A.重点对象和重点问题 B.重点方法和重点措施 C.重点案件和重点证据 D.以上都是

15.制定周检查计划时要总结分析的因素有（C）

A.上一周检查计划的执行情况及存在的问题 B.辖区目前存在的重点对象和重点问题 C.A和B D.以上都不是

16.以下关于制定周市场检查计划的相关说法错误的是（D）

A.制定周市场检查计划时要总结分析上一周检查计划的执行情况及存在的问题

B.制定周市场检查计划时要把辖区目前存在的重点对象和重点问题作为市场检查的重点 C.市级局稽查大队制定的周计划，要经专卖管理科批准后才能实施

D.如果周市场检查计划中明确了每一天的工作内容，可以不制定日常市场检查计划 17.制定月市场检查计划应当注意的事项有（D）

A.检查的全面性 B.结合上级局下达的目标和任务 C.本辖区检查的重点 D.以上都是 18.下列市场检查计划中不属于长期计划的是（D）A.年市场检查计划 B.月市场检查计划 C.季市场检查计划 D.周市场检查计划

19.下列选项中属于月度市场检查计划的安排要点的是（A）

A.保证每月对本辖区零售户检查一遍 B.保证每半个月对本辖区零售户检查一遍 C.保证每两个月对本辖区零售户检查一遍 D.保证每周对本辖区零售户检查一遍 20.下列关于月度市场检查计划的安排要点的说法错误的是（B）

A.月计划要充分考虑市场监管员分片区域和分管路线的划定，以保证检查任务得到有效落实。B.月计划要保证每季度对本辖区零售户检查一遍。

C.对沿路、城网或集贸市场每月重点监控。D.对重点户和屡查屡犯户加大检查力度。21.下列关于月度市场检查计划的安排要点的说法错误的是（D）A.月计划要充分考虑市场监管员分片区域和分管路线的划定，以保证检查任务得到有效落实。B.月计划要保证每月对本辖区零售户检查一遍。C.对沿路、城网或集贸市场每月重点监控。D.对重点户和屡查屡犯户要按计划取消其零售经营资格。22.下列选项不属于季市场检查计划安排要点的是（D）

A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求 C.突出内部专卖管理监督工作。

D.根据市场监管员的作息习惯合理安排市场检查时间 23.下列选项不属于季市场检查计划安排要点的是（C）

A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求 C.突出卷烟打私工作要求。D.突出内部专卖管理监督工作

24.季市场检查计划安排应当突出安排的事项有（B）

A.烟草专卖法制宣传 B.内部专卖管理监督工作 C.市场监管员的业务培训 D.与卷烟零售户的沟通

25.下列关于季市场检查计划安排要点的观点错误的是（C）A.季市场检查计划要市场稽查与内部监督管理相结合

B.季市场检查计划要突出卷烟打假工作要求 C.季市场检查计划要突出卷烟打私工作要求 D.季市场检查计划要突出内部专卖管理监督工作

26.下列关于季市场检查计划安排要点的观点正确的是（D）A.市场稽查侧重对零售户的监管，内部监督管理是为了规范烟草行业内部，两者没有必然联系，制定季市场检查计划时可不考虑内部监督管理工作。

B.市场检查主要任务是检查零售户是否正确使用烟草零售许可证，跟卷烟打假的关系不大，季市场检查计划只要有卷烟打假工作的安排即可。

C.打击卷烟走私违法犯罪行为是烟草专卖管理部门的重要工作，在制定季市场检查计划要突出卷烟打私工作要求，把工作重点放在打击卷烟走私违法行为上。

D.制定季市场检查计划时要根据零售户的营业时间合理安排市场检查时间，特别是在农忙季节。

27.下列选项属于年市场检查计划安排要点的是（D）

A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求 C.加强对同级行业内企业的日常监管

D.根据市场监管员的作息习惯合理安排市场检查时间 28.下列选项不属于年市场检查计划安排要点的是（C）A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求

C.注重对零售许可证使用情况进行监管 D.突出内部专卖管理监督工作 29.下列选项不属于年市场检查计划安排要点的是（D）

A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求

C.注重对零售许可证使用情况进行监管 D.对沿路、城网或集贸市场每月重点监控 30.下列选项不属于年市场检查计划安排要点的是（D）

A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求

C.注重对零售许可证使用情况进行监管 D.对重点户和屡查屡犯户加大检查力度 31.下列选项不属方案的特点的是（B）

A.针对性 B.概括性 C.具体性 D.即时性 32.方案与其它计划类文书的最大不同之处是（B）A.针对性 B.可选择性 C.具体性 D.即时性 33.方案是对近期具体工作所做的安排是（C）安排 A.针对性 B.可选择性 C.预测性 D.不确定性

34、方案首先应针对所要达成的目标，制定具有可操作的措施，这一要求体现了方案的哪一原则（A）

A.适用、有效性原则 B.合理、先进性原则 C.及时、全过程原则 D.系统、全方位原则

35.方案涉及的多项工作和措施应力求合理、先进，信息流畅、方式简捷、手段先进才能显示出高效率，这一要求体现了方案的哪一原则（B）A.适用、有效性原则 B.合理、先进性原则 C.及时、全过程原则

D.系统、全方位原则

36.遵循主动控制、事先控制的思想，根据不断发展变化的环境条件和不断出现的新情况、新问题，及时采取应对措施，调整方案,这一要求体现了方案的哪一原则（C）A.适用、有效性原则 B.合理、先进性原则 C.及时、全过程原则 D.系统、全方位原则

37.方案常常是针对系统性、综合性极强的工作，所需处理措施综合性强,这一要求体现了方案的哪一原则（D）

A.适用、有效性原则 B.合理、先进性原则 C.及时、全过程原则 D.系统、全方位原则 38.方案合理、先进性原则要求工作和措施应力求：（A）A.信息流畅、方式简捷、手段先进 B.详实、全面、有效 C.及时、全过程管理 D.系统、全方位管理

39.A市烟草专卖局根据群众举报要去查处一起无证运输假冒伪劣烟草专卖品的案件，根据相关法律法规规定，该局如何查处？（C）

A.应当会同公安部门查处 B.应当会同工商部门查处 C.可以会同公安部门查处 D.只能自行查处

40.A市烟草专卖局根据群众举报要去查处一起烟草专卖品走私贩私案件，根据相关法律法规规定，该局如何查处？（C）

A.应当会同公安部门查处 B.可以会同公安部门查处 C.应当会同海关部门查处 D.可以会同海关部门查处

41.A市烟草专卖局根据群众举报要去查处一起烟草专卖品假冒伪劣案件，根据相关法律法规规定，该局如何查处？（A）

A.应当会同工商部门查处 B.可以会同工商部门查处 C.应当会同公安部门查处 D.应当会同海关部门查处

42.A市烟草专卖局根据群众举报要去查处一起运输走私的烟草专卖品的案件，根据相关法律法规规定，该局如何查处？（C）

A.应当会同公安部门查处 B.可以会同公安部门查处 C.可以自行查处 D.可以会同海关部门查处

43.A市烟草专卖局根据群众举报要去查处一起无烟草专卖品零售许可证从事烟草制品零售业务的案件，根据相关法律法规规定，该局如何查处？（B）A.应当会同工商部门查处 B.可以会同工商部门查处 C.应当会同公安部门查处 D.应当会同海关部门查处

44.烟草专卖部门定期开展零售户的调查分析，搜集相关信息的目的是：（C）A.卷烟零售户本身在不断地变化之中

B.零售户与烟草公司的业务关系其实较为脆弱

C.对卷烟市场及消费者需求的变化能做到有针对的管理 D.对零售户信息进行处理 45.烟草专卖部门定期开展零售户的调查分析，搜集相关信息的原因是：（A）A.卷烟零售户本身在不断地变化之中 B.对零售户进行动态的管理

C.对卷烟市场及消费者需求的变化能做到有针对的管理 D.对零售户信息进行处理 46.信息应用是指人们对信息的获取、处理、运用,它包括：（D）A.市场分析和市场调查 B.对零售户进行动态的管理

C.对卷烟市场及消费者需求的变化能做到有针对的管理 D.以上都是 47.（D）已成为企业经营决策中不可或缺的重要工具。

A.市场分析 B.动态管理

C.针对性管理 D.市场调查 48.（A）是企业在变幻莫测的市场中，正确把握未来的有力武器。A.市场分析 B.动态管理 C.针对性管理 D.市场调查 49.下列关于信息的应用与管理目标的关系的说法，正确的是：（A）A.信息的应用必须绝对服从管理目标 B.信息的应用独立于管理目标 C.管理目标必须绝对服从信息的应用 D.管理目标依赖于信息的应用

50.“在使用形式上，从普通文字、影像信息到高科技产品信息，都要方便于管理目标”，这一要求体现了信息运用的哪一原则：（A）

A.目标原则 B.求实原则

C.效率原则 D.合法原则 51.“应用信息时必须做到‘实事求是’”，这一要求体现了信息运用的哪一原则：（B）A.目标原则 B.求实原则 C.效率原则 D.合法原则 52.应用信息时的（C），就是指应用信息时，把是否产生了信息效益作为应用信息的标准。A.目标原则 B.求实原则 C.效率原则 D.合法原则

53、下列哪一说法体现了信息运用的效率原则。（B）A.应用信息时必须做到实事求是

B.信息的应用，对于管理效能起着一个“放大”作用

C.从获取信息、加工信息到存贮信息、应用信息，都要符合管理目标 D.在应用信息时，一定要根据实际情况。

54.卷烟零售业态信息应用的方法有：（D）A.调查业态信息 B.分析业态信息 C.完成措施制定 D.以上都正确

55.（A）属于调查业态信息的内容。

A.获取某零售业态的种类数量

B.分析调查数据

C.掌握其发展变化情况

D.综合运用分析结果制定经营发展策略 56.下列关于新型零售业态对专卖管理的影响，说法错误的是（B）

A.连锁超市零售业态往往由总部统一进货、统一分配，会与烟草专卖一店一证、不得辖区供货的要求相冲突。

B.连锁超市经营业态网点众多，并拥有自身的物流体系，已成为销售假烟的主要渠道。C.烟酒店零售业态发展速度很快，它们会在一定程度上控制着中小零售业态。

D.超市、烟酒商店等零售业态可能会控制卷烟市场价格，给专卖管理带来一定的困难。57.对不同的卷烟零售业态进行分类，主要依据是（A）

A.《烟草零售业态标准》 B.违法经营情况 C.经营地址 D.卷烟销售量 58.下列关于当前卷烟零售业态的发展变化，说法错误的是（D）A.零售业态仍以食杂店为主，但所占的比例逐年呈下降趋势 B.便利店、烟酒商店、超市在卷烟销售中扮演越来越重要的角色 C.新型零售业态在各地区之间的发展不平衡 D.各类业态的经营方式趋向一致 59.下列说法错误的是（B）

A.进口卷烟的条、盒包装体上须以中文标注生产国（或地区）B.进口卷烟品质有外文说明的，不需要对应的中文译文。

C.中国境内（不包括港、澳、台地区）销售的国外品牌卷烟，包装体上须使用规范中文的包装标识

D.在海关监管区内经营免税的卷烟，没有在小包、条包上标注国务院烟草专卖行政主管部门规定的专门标志的，可以处非法经营总额百分之五十以下的罚款 60.免税进口的烟草制品应当存放在（C）指定的保税仓库内

A.国家烟草专局

B.中国烟草国际有限公司

C.海关

D.国家烟草专卖局和海关 61.免税进口的烟草制品应由（C）加锁管理。

A.国家烟草专卖局

B.国家烟草专卖局和海关 C.国家烟草专卖局指定的地方烟草专卖局和海关

D.海关 62.免税进口外国烟草制品的数量由（A）核销。A.海关

B.国家烟草专卖局 C.中国烟草国际有限公司

D.以上都对

63.关于卷烟出口计划，下列说法正确的是（C）A.卷烟出口计划的编制采取自上而下的方式

B.卷烟出口计划不须经烟草进出口企业所在地省级烟草专卖局审查

C.卷烟计划必须列明出口卷烟的牌号、数量、生产厂家、出口国别和出口时间

D.进出口企业经与生产企业协商编制的卷烟出口计划，是对外签订出口合同的依据 64.卷烟出口计划由（C）审核后下达。

A.国家烟草专卖局

B.国家税务总局

C.国家烟草专卖局会同国家税务总局

D.中国烟草国际有限公司 65.生产国外来牌加工的出口卷烟，必须（B）

A.经过国家烟草专卖局和中国烟草国际有限公司批准 B.具有外方卷烟商标注册文件 C.具有经公证的委托书正本或副本 D.以上都正确

66.出售闲置烟机的卷烟生产企业应当向（A）提出书面申请。A.省级烟草专卖局 B.国家烟草专卖局

C.中国烟草机械集团有限责任公司 D.中国烟草国际有限公司

67.对未经国家烟草专卖局批准私自将闲置烟机出口的，以下处理符合行业规定的正确的是（C）

A.处以所售烟机原价总值1倍以上、3倍以下的罚款 B.暂停其生产业务一至两年

C.暂停该企业技术改造一至两年

D.一次性核减该厂和所在省当年的卷烟生产计划指标

68.出口闲置烟机如需在国内整修，由（A）统一组织、安排。

A.中国烟草机械集团有限责任公司

B.中国烟草国际有限公司 C.国家烟草专卖局

D.省级烟草专卖局

69.经营烟叶进出口业务的企业，须持有国家烟草专卖局核发的（C）。A.特许经营许可证

B.烟叶进出口经营业务许可证 C.特种烟草专卖经营企业许可证

D.自动进口许可证 70.（A）配合有关部门组织出口烟叶货源。

A.中国烟叶生产购销公司 B.中国烟草国际有限公司 C.国家烟草专卖局 D.以上都不对 71.烟叶进口业务由（B）统一对外报价、谈判、签约。

A.中国烟叶生产购销公司

B.中国烟草国际有限公司 C.国家烟草专卖局

D.以上都不对

二、判断题：

1.日常市场检查计划主要包括工作内容、工作目标、工作方法、工作进度等四个基本要素。（X）

2.日常市场检查计划中的工作方法即是需要那些专卖执法人员来检查。（X）

3.日常市场检查计划是稽查大（中）队根据稽查支（大）队制定的月、周检查计划，再结合 自己所辖区域的卷烟零售户、检查周期、片区路线等具体情况，所制定的每日市场检查计划。（√）

4.日常市场检查计划是每一个市场监管员根据稽查支（大）队制定的月、周检查计划，再结合自己所辖区域的卷烟零售户、检查周期、片区路线等具体情况，所制定的每日市场检查计划。（X）

5.日检查计划的制定，要在周计划的基础上充分利用时间、地段和辖区零售户经营情况进行制定，检查计划要详细周密，不缺村漏户。（√）

6.日检查计划的制定，要在月计划的基础上充分利用时间、地段和辖区零售户经营情况进行制定，任务过重时，可以缺漏一些农村卷烟零售户。（X）

7.周检查计划是在分析总结上周市场检查中存在的问题的基础上制定的，因此只要把重点村、重点户、重点问题明确并解决好就行。（X）8.月度、季度和市场检查计划，基本上属于较短期的计划，因此计划的制定应注意本辖区市场检查的全面性。（X）

9.季度市场检查计划的安排要把重点放在发现线索，查处案件，打击制售假烟团伙上。（√）10.市场检查计划的安排要充分考虑上级局局关于卷烟打假的工作部署，尤其应突出打击制售假烟网络的工作安排，将工作安排和部署具体贯彻落实到日常市场检查中去。（√）11.方案，作为对近期具体工作的预测性安排，它具有明显的针对性、即时性、概括性。（X）12.在全面分析的基础上，制定有效的方案是各项工作的成败之关键，它直接决定工作的效率和效果。（√）

13.《烟草专卖法实施条例》第四十六条规定烟草专卖行政主管部门依法对执行《烟草专卖法》及本条例的情况进行监督、检查，查处违反《烟草专卖法》及本条例的案件，单独或者会同国家有关部门查处烟草专卖品的走私贩私、假冒伪劣行为。（X）14.没有对市场的正确认识和分析，就不可能在日益激烈的市场竞争中战胜对手，发展自己，壮大自己。（√）15.同样的信息，不同主体的应用所产生的效能是一样的。（X）

16.应用业态信息，就是针对零售业态类别的不同、发展的趋势，对各类业态进行引导、帮助、管理和服务。（√）

17、专卖管理体制一旦放开，大型零售业态必然成为我们的主要竞争对象。（√）

18、对各类卷烟零售业态进行分类的目的，是通过建立科学、合理的零售户业态分类体系，有的放矢地分配市场监管资源，提高市场监管水平。（√）

19、烟草类货物进口贸易须使用《烟草国营贸易货物进口专用合同》，并加盖中国烟草国际有限公司合同审核章。（√）

20、出口卷烟计划分别指卷烟出口计划，不包括出口卷烟生产计划。（X）

21、闲置烟机是处于闲置状态并已办理报废手续的烟草专用机械。（X）

三、多选题：

1.下列选项属于日常市场检查计划要素的是（ABCD）A.怎么去检查 B.哪些对象进行检查

C.要那些专卖执法人员来检查 D.时间内可以完成检查任 2.下列选项中属于日常市场检查工作计划要素的是（ABD）。A.工作内容和目标 B.工作方法 C.工作态度 D.工作分工 3.日常市场检查计划制定的依据包括（ABCD）

A.市场检查月、周计划 B.本辖区的卷烟零售户的具体情况 C.本辖区的检查周期 D.本辖区的检查路线

4.日常市场检查工作计划的制定应当结合本辖区（ABC）的具体情况。A.卷烟零售户 B.检查周期 C.片区路线 D.片区的人口数

5.市场监管员甲和乙在对A卷烟零售户进行日常市场检查时，要检查的内容包括：（ABC）A.是否超范围经营

B.是否存在摆卖假烟的情况

C.卷烟配送部门配送是否到位

D.是否购进了本公司指定要购进的某本地品牌的卷烟 6.在日常市场检查计划中需要明确的重点有（ABC）： A.明确重点的区域 B.明确重点的品牌 C.明确重点的零售户 D.明确重点的车辆

7.制定周检查计划时要总结分析的因素有（ABCD）

A.上一周检查计划的执行情况 B.上周市场检查中存在的问题 C.辖区目前存在的重点问题 D.检查的重点对象 8.周市场检查安排时要重点安排的检查内容有（ABC）A.重点村 B.重点户

C.重点问题 D.其他市场监管内容

9.制定月市场检查计划应当注意下列哪些事项（ABCD）A.检查的全面性 B.结合本级局的总体目标和任务 C.结合上级局下达的目标和任务 D.本辖区检查的重点

10、下列市场检查计划中属于长期计划的是（ABC）

A.年市场检查计划 B.月市场检查计划 C.季市场检查计划 D.周市场检查计划 11.下列选项属于季市场检查计划安排要点的是（ABC）A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求

C.突出内部专卖管理监督工作。

D.根据市场监管员的作息习惯合理安排市场检查时间 12.下列选项属于季市场检查计划安排要点的是（ABC）A.市场稽查与内部监督管理相结合 B.突出卷烟打假工作要求 C.突出内部专卖管理监督工作。D.突出卷烟打私工作要求 13.下列选项属年市场检查计划安排要点的是（ABC）

A.将上级局局关于卷烟打假的工作部署具体贯彻落实到日常市场检查中去 B.加强对同级行业内企业的日常监管 C.注重对零售许可证使用情况进行监管 D.根据市场监管员的作息习惯合理安排市场检查时间

14.市局专卖管理科要求内勤小张起草一份年市场检查计划，根据年市场检查计划安排要点的要求，该计划包括下列那些内容（ABCD）。

A.抓好辖区内卷市场正常经营秩序，加大法律法规宣传力度 B.加快打假破网工作进程 C.落实好辖区内卷烟重点户的监督管理工作 D.认真做好零售许可证的审验、发放和管理工作 15.下列选项属方案的特点的是（ACD）A.针对性 B.概括性 C.具体性 D.即时性

16、下列选项属方案的特点的是（ABCD）A.针对性 B.可选择性 C.具体性 D.即时性 17.方案的基本要求是（ABC）

A.详实 B.全面 C.有效 D.即时 18.方案制定的基本原则有：（ABCD）

A.适用、有效性原则 B.合理、先进性原则 C.及时、全过程原则 D.系统、全方位原则 19.属于烟草专卖行政管理组织联合执法检查的主体的有（ABCD）

A.国家烟草专卖局 B.省级烟草专卖局 C.市级烟草专卖局 D.县级烟草专卖局 20.烟草专卖局组织关于烟草专卖品的联合执法检查的法律依据有（ABC）A.《烟草专卖法》及其实施条例的第4条 B.《烟草专卖法实施条例》第46条 C.《烟草专卖法实施条例》第50条 D.《烟草专卖法》第46条

21.烟草专卖部门必须定期开展零售户的调查分析，搜集相关信息主要原因是：（AB）A.卷烟零售户本身在不断地变化之中

B.零售户与烟草公司的业务关系其实较为脆弱

C.市场调查已成为企业经营决策中不可或缺的重要工具 D.市场分析是企业正确把握未来的有力武器

22、烟草专卖部门定期开展零售户的调查分析，搜集相关信息的目的是：（CD）A.卷烟零售户本身在不断地变化之中

B.零售户与烟草公司的业务关系其实较为脆弱 C.对零售户进行动态的管理 D.对卷烟市场及消费者需求的变化能做到有针对的管理 23.在应用信息时，应该坚持以下哪些原则：（ABC）

A.目标原则 B.求实原则 C.效率原则 D.合法原则 24.应用信息时坚持目标原则，要从哪几个方面去做：（ABC）A.在应用内容上要满足管理目标 B.在开发过程上要符合管理目标 C.在使用形式上要方便于管理目标 D.在分析手段上要适应管理目标

25.卷烟零售户业态信息应用，就是根据卷烟零售业态的（ABCD）等信息，制定落实适应新时期卷烟零售业态变化发展的各种制度措施。A.种类分布 B.比例情况 C.变化规律 D.发展趋势 26.业态信息应用涵盖了某一业态的（ABCD）A.经营方式 B.管理模式 C.经营策略 D.经营理念 27.业态信息分析的原则有：(ABCD)A.针对性原则 B.完整性原则 C.客观性原则 D.动态性原则 28.对新型零售业态，应采取的政策和措施是（ACD）A.引导、规范不同的零售业态

B.降低各类零售业态对烟草行业的依赖度

C.在合理布局的要求下，加强零售许可证的管理

D.尽可能的合理分配货源，以满足中小零售业态对卷烟的需求

29、对于食杂店、便利店等小型零售业态，说法正确的是（ABCD）A.是低档假冒卷烟的主要销售渠道

B.在发证环节，要严把发证关，限制此类业态的数量 C.在检查环节，要加强市场检查力度 D.在价格环节，应监督其明码标价

30.对于大型超市等规模较大的零售业态，下列政策或措施正确的是（BCD）A.要限制此类业态的数量和规模 B.要保证其货源稳定 C.采取适当的执法方式，保证其稳定的经营秩序 D.在管理的同时也要加强服务，实现“双赢”

31.下列关于烟草制品进口环节的监管，说法正确的是（ABC）

A.进口业务由中国烟草国际有限公司依法经营 B.进口的烟草制品的包装上须有销售标识 C.在组织烟草类货物进口贸易时，须办理自动进口许可证 D.自动进口许可证由国家局发放 32.关于进口烟草制品的标识，下列说法正确的是（ABC）

A.凡正常进口的卷烟、雪茄烟必须在箱包、条包和盒包上印有“由中国烟草总公司专卖”字样

B.免税店经营的卷烟必须有“中国关税未付”的专门标识 C.没收的非法进口卷烟在销售前，必须在箱包和条包上加贴“没收非法进口卷烟”专门标识 D.进口烟草制品的标识统一由中国烟草国际有限公司监制。33.列入出口卷烟生产计划所生产的出口卷烟，（BD）

A.必须在小包、条包与外箱明显位置上印有“中国烟草总公司专卖”的中文字样 B.必须印有目标市场所要求的警句 C.可以模仿国内已注册的卷烟商标 D.应当按国家有关规定及时办理境外商标注册

34.以下（AD）是经营卷烟出口业务的企业必须具备的资格。A.取得烟草专卖品出口经营权 B.取得烟草专卖生产企业许可证 C.取得烟草专卖批发企业许可证 D.取得特种烟草专卖经营企业许可证 35.卷烟出口的形式主要有（ABCD）

A.一般贸易 B.政府间的易货贸易 C.来牌加工 D.来料加工 36.出口闲置烟机设备，（AC）

A.事先必须由具有国家认定资质的评估机构进行资产价值评估 B.由国家局确认资产评估价值

C.出口价格不得低于确认后的资产评估价值

D.由中国烟草机械集团有限责任公司统一对外报价、谈判、签订合同及办理有关出口手续。37.下列说法正确的是（ABD）

A.闲置烟机出口合同签订后报国家烟草专卖局备案

B.闲置烟机必须出口到境外指定的卷烟生产企业，不得中途转移

C.向同一国家或地区同时出口闲置烟机和新烟机时，应当优先出口闲置烟机 D.向同一国家或地区同时上报出口闲置烟机和境外投资项目的，应当优先审批境外投资项目 38.出售闲置烟机企业负责到有关部门办理（AB）A.闲置烟机核销手续

B.开具国内运输准运证手续 C.出口手续 D.收取外汇手续

39.以下说法正确的是（ABCD）

A.中国烟叶生产购销公司负责组织进口烟叶国内经营业务 B.卷烟生产企业只能从中国烟叶生产购销公司购进进口烟叶

C.执法部门没收的走私和非正常渠道进口的烟叶由烟草拍卖行拍卖 D.开展对外烟叶生产技术合作与技术交流，须经国家烟草专卖局审批

40.按照规定的程序拍卖执法部门没收的走私和非正常渠道进口的烟叶，（AB）有资格参加竞买

A.中国烟叶生产购销公司 B.省级烟叶生产购销部门 C.市级烟叶生产购销部门 D.普通企业

第三部分 案件查办

一、单选题：

1.情报的（B）是情报工作的目的和归宿，是情报实现其价值，发挥其作用的过程。A.分析 B.利用 C.搜集 D.储存

2.涉烟情报利用，是指各种涉烟情报在（B）中充分发挥其效能的过程。

A.卷烟生产经营 B.烟草专卖管理 C.烟草行业管理 D.烟草企业管理 3.下列说法正确的是（A）。

A.情报利用贯穿于情报工作的全过程。B.情报利用仅体现在情报的搜集过程中。C.情报利用仅体现在情报的传递过程中。D.情报利用仅体现在情报的研究过程中。4.情报利用必须拥有（C）的情报资料。

A.一定数量 B.质量合格 C.一定数量和质量合格 D.足够数量 5.情报利用的前提是（D）。

A.拥有一定数量和质量合格的情报资料

B.所储存的情报资料中含有符合工作需求的情报 C.有明确的情报需求目的 D.有利用情报资料的意识 6.情报利用的条件包括（D）。

A.拥有一定数量和质量合格的情报资料

B.所储存的情报资料中含有符合工作需求的情报 C.有明确的情报需求目的和利用情报资料的意识 D.ABC 7.情报利用最常用的一种途径是（D）。A.分析研究途径 B.传输途径 C.加工途径 D.查询途径

8.情况通报属于情报利用的哪种途径（B）。

A.分析研究途径 B.传输途径 C.加工途径 D.查询途径 9.对情报进行分类筛选属于情报利用的哪种途径（C）。A.分析研究途径 B.传输途径 C.加工途径 D.查询途径

10.对情报资料进行鉴别和推理判断属于情报利用的哪种途径（A）A.分析研究途径 B.传输途径 C.加工途径 D.查询途径

11.从可疑人入手，运用已有的涉烟违法犯罪情报信息，查询未破案件资料，从而破获案件的方法，称为（B）方式。

A.从案到人 B.从人到案 C.从案到案 D.从人到人 12.符合立案条件的线索应如何处置利用（B）。

A.及时传送给相关办案部门和人员 B.按照立案程序立案调查 C.及时传递给相关烟草专卖管理部门 D.迅速向上级机关报告情况

13.涉及面广、情况复杂的重大违法活动线索，应如何处置利用（D）A.及时传送给相关办案部门和人员 B.按照立案程序立案调查

C.及时传递给相关烟草专卖管理部门 D.迅速向上级机关报告情况 14.调查取证方案制定的主体是（B）。

A.烟草公司 B.烟草专卖行政主管部门及其办案人员 C.司法机关 D.客户经理 15.制订调查取证方案的主要目的是要明确（C），确定调查人员、方法、手段和措施，有的放矢地收集证据，查清案件事实。

A.处罚种类 B.调查对象 C.调查程序 D.处罚幅度

16.某县烟草专卖局稽查大队接到一起违法运输卷烟的案件举报，该县局准备制定一份调查取证方案，请问制定该调查取证方案的主体正确的是（B）。

A.该县烟草营销部 B.该县烟草专卖局 C.该县人民法院 D.线路客户经理 17.下列不属于调查取证方案作用的是（C）。

A.有利于保证调查取证工作的依法进行 B.有利于提高调查取证的效率 C.有利于行政处罚决定得到顺利履行 D.有利于保护执法人员的安全 18.调查取证是查处违法行为，正确实施（B）的前提和基础。A.行政强制 B.行政处罚 C.行政复议 D.行政诉讼

19.在调查取证活动中，执法人员要面临很多风险。下列不属于在调查取证中面临的风险是（D）。

A.交通事故 B.暴力抗法 C.人身伤害 D.行政诉讼败诉

20.某县烟草专卖局准备采用横向联合的组织形式办案，该烟草专卖局与（C）部门联合办案，不符合该组织形式。

A.县工商局 B.县质监局 C.市烟草专卖局 D.县公安局

21.在调查取证方案的准备中，确定调查人员时，不包括下列哪项工作（B）。A.选定调查负责人 B.选定特情人员

C.组织相应的办案力量 D.注意调查人员的回避 22.关于组织形式中母子式表述正确的是（C）。

A.由烟草专卖行政主管部门抽调本机关人员组成调查组，直接进行调查。B.烟草专卖行政主管部门内部上下级之间的联合办案 C.在调查组下面分设若干调查小组分头调查 D.调查人员组成一个调查组进行案件调查 23.下列不属于调查取证方案内容的是（B）。

A.调查组的组成方式和人员、装备 B.当事人拒绝履行行政处罚的对策 C.可能发生的问题和对策 D.明确调查取证的内容

24.在调查取证方案预计完成任务的时间上，不需要考虑的因素是（C）

A.领导的要求 B.案情的复杂程度 C.调查人员的回避 D.工作的难易 25.在调查取证的步骤、方法上，不需要考虑的内容是（B）。

A.需要抓获哪些违法当事人 B.当事人不履行行政处罚怎么办 C.什么时候抓获？怎样抓获 D.要向被调查人、证人了解什么情况

26.发生暴力抗法事件时，不应采取的措施是（D）。A.及时拍摄取证 B.保护好现场

C.积极取得公安部门的协助和支持 D.与暴力抗法的人员正面对抗 27.不属于违法运输烟草专卖品案件主要类型的是（C）。

A.当事人自备交通工具运输 B.当事人租用他人货运车辆运输

C.从上门推销的不法烟贩处购进违法卷烟

D.委托物流货运公司或长途客运车辆运输 28.不属于违法运输烟草专卖品案件主要类型的是（C）。

A.当事人自备交通工具运输 B.当事人租用他人货运车辆运输

C.从上门推销的不法烟贩处购进违法卷烟 D.委托物流货运公司或长途客运车辆运输 29.不属于处置烟草专卖行政执法突发事件应急处理预案所包含的含义的是（C）。A.事件预防 B.应急处理 C.有效制裁 D.抢险救援 30.使用证据是指对已收集到的证据进行客观性、合法性、（A）的审查判断。A.关联性 B.主观性 C.孤立性 D.单一性 31.下列不是证据审查法则的是（D）。

A.性法则 B.盾法则 C.践法则 D.立法则

32.烟草专卖执法人员对查获非法卷烟无法辨别真伪，抽样取证后送烟草质量检测站检测，这种对证据审查属（C）。

A特性法则 B矛盾法则 C实践法则 D综合法则 33.下列对证据审查矛盾法则表述正确的是（A）。A发现证据中的矛盾，排除虚假的证据材料

B矛盾不可能产生于同一证据之中，产生于此证据与彼证据之间，证据与案件事实之间 C矛盾的出现并不说明有虚假证据存在

D对矛盾的证据应当予以全部剔除，避免影响案件审理

34.烟草专卖执法人员在对一份勘验笔录审查时，发现该勘验笔录没有检查人员和当事人签字，认为该勘验笔录不能作为证据使用，这种对证据的审查是适用证据审查的（A）。A特性法则 B矛盾法则 C实践法则 D综合法则

35.关于对以偷拍、偷录、窃听等手段获取侵害他人合法权益的证据材料的相关表述正确的是（B）。

A可以作为定案的依据，但证明力相对较弱 B不能作为定案的依据 C可以有选择的作为定案的依据 D可以作为定案的依据 36.审查证据的法律资格不包括（D）。

A收集证据的来源是否合法 B收集证据的主体是否合法

C收集证据的程序是否合法 D收集的证据是否来源于案发现场

37.将某个证据与本案其他证据联系起来进行综合对比分析，加以认证，这种证据的审查方法是（C）。

A整合认证法 B资格确认法 C对照分析法 D比较取舍法

38.烟草专卖执法人员在审查张某销售非法生产卷烟案件的过程中，发现张某前后两次的询问笔录存在前后不一致的问题，但后一次询问说叙述的事实有其他证据印证，执法人员遂对张某第一次的询问笔录不予采信，不将其作为证据使用。这种对证据的审查方法是（A）。A矛盾排除法 B询问释疑法 C资格确认法 D整合认证法 39.证据审查内容包括（A）两个方面。

A括程序性审查和实体性审查 B主观性审查和客观性审查 C询问审查和现场审查 D全面审查和单一审查

40.下列关于证人证言审查内容的表述不正确的是（D）。A不能正确表达意志的人不能作证。

B证人证言的形成过程，以判断证据力的大小与强弱，证言的形成过程是一个复杂的、主观能动地反映客观事物的感知、记忆和陈述过程，其中任何一个环节受干扰，都会影响证明力。C证人与违法案件当事人或案件本身具有利害关系，这会影响其证明力。D未成年人的证人证言无证明效力。

41.通过对当事人陈述的审查,下列那项不可以作为定案的依据(A)A虽无其他有效证据，但当事人陈述的事实清楚 B与当事人真实意思表示相一致 C当事人陈述符合逻辑 D依照有关法定程序取得 42.办案人员在审查证据过程中，对一份勘验笔录做了如下审查工作，哪项是不必须的（D）。A勘验笔录的制作主体是否是具有执法资格的人员 B执法人员和被检查人是否在笔录上签字或盖章 C笔录上有无篡改或者伪造现象的发生 D当事人的社会关系

43.确定违法主体的基本原则是（A）。A谁违法，谁负责

B从事违法行为的人一定是承担行政责任的对象

C个体户的从业人员违法，应当由从业人员承担责任 D单位内部部门违法，应当由单位内部部门承担责任

44.在行政处罚程序过程中，对当事人行为的违法性负有举证责任的是（A）。A行政机关 B当事人 C证人 D涉案人员 45.关于证据采信规则表述正确的是（B）。

A其他书证优于国家机关以及其他职能部门依职权制作的公文文书 B原始证据优于传来证据

C复制件、复制品优于原件、原物

D未出庭作证的证人证言优于出庭作证的证人证言 46.我国行政诉讼中的举证责任承担的原则是（B）。

A谁主张，谁举证 B举证责任倒置 C原被告双方分担 D原告承担

47.听证主持人确定听证会日期后，应在听证会举行（D）日前书面通知当事人举行听证的时间、地点、主持人等事项。A.1 B.3 C.5 D.7 48.当事人要求变更听证日期的，烟草专卖行政主管部门（B）。A可以允许

B应当允许，但只能延期一次 C应当允许，但最多延期两次 D应当允许，延期次数不限

49.下列人员不属于听证参加人范围的是（C）A案件调查人员

B当事人及其委托代理人 C旁听群众 D证人及鉴定人。

50.下列表述听证会程序正确的是（A）

A主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，当事人陈述、申辩，相互辩论，最后陈述，制作听证笔录。

B主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，当事人陈述、申辩，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，最后陈述，相互辩论，制作听证笔录。C主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，最后陈述，当事人陈述、申辩，相互辩论，制作听证笔录。

D主持人查明到场人员身份宣布听证会开始，当事人陈述、申辩，案件调查人陈述调查、处理案件的过程和意见，相互辩论，最后陈述，制作听证笔录。51.下列关于听证报告内容表示错误的是（D）。

A听证报告应写明听证的基本情况，包括案由、举行听证的时间、地点、听证参加人的情况等

B听证报告应写明当事人或委托代理人针对烟草专卖行政主管部门认定的违法事实、情节等提出的主要观点、理由和证据

C听证报告应对当事人或委托代理人陈述、申辩的主要内容进行归纳总结，总结听证各方在事实认定、证据认定以及案件定性上的共同点与分歧。

D听证报告应当对听证会各方观点进行详细记录，不应提出案件的处理意见 52.烟草专卖行政主管部门办理涉烟刑事案件移送中，主要依据（B）的规定来判断是否需要移送。

A.烟草专卖法 B.刑法 C.刑事诉讼法 D.民法

53.烟草专卖行政主管部门发现所查案件根据刑法规定涉嫌构成犯罪，要（D）将案件移送司法机关。

A.在案件调查处理结束后 B.实施行政处罚后 C.将违法犯罪事实基本查清后 D.及时

54.涉烟刑事案件移送针对的是（C）。

A.各类违法案件 B.行政违法案件 C.刑事违法案件 D.B和C 55.涉烟刑事案件移送的接收主体一般为同级（A），涉嫌走私犯罪的移送相关海关执法部门查处。

A.公安机关 B.检察机关 C.法院 D.专卖机关 56.2001年中华人民共和国国务院第310号令颁布的（D）是烟草专卖行政主管部门移送涉烟草刑事案件的主要依据之一。A《行政处罚法》 B《关于在行政执法中及时移送涉嫌犯罪案件的意见》

C《关于办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件适用法律问题座谈会纪要》 D《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》

57.烟草制品生产者、销售者违反国家产品质量管理法规，在烟草制品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格烟草制品冒充合格烟草制品，销售金额在（C）万元以上的行为；或者伪劣烟草制品尚未销售，货值金额达到（）万元以上的行为涉嫌构成生产、销售伪劣产品罪。

A.10，30 B.10，20 C.5，15 D.5，10 58.曾经因非法经营烟草制品行为受过2次以上行政处罚又非法经营的，非法经营数额在（B）万元以上的行为涉嫌构成非法经营罪。A.1 B.2 C.5 D.10 59.走私烟草专卖品偷逃应缴税额数额达到5万元以上的，或者武装掩护走私、以暴力、威胁方法抗拒缉私的行为，涉嫌构成（C）。

A.非法经营罪 B.假冒注册商标罪 C.走私普通货物、物品罪 D.妨害公务罪 60.生产伪劣烟草制品尚未销售，无法计算货值金额，有下列情形之一的，以生产、销售伪劣产品罪（未遂）定罪处罚：生产伪劣烟用烟丝数量在（A）公斤以上的；生产伪劣烟用烟叶数量在（）公斤以上的。

A.1000，1500 B.1000，2000 C.1500，2000 D.5000，10000 61.构成非法经营罪的客观要件有三要素：（D）、实施了非法经营行为、情节严重。A.违反产品质量法规 B.违反商标法规 C.违法市场管理制度 D.违反国家规定 62.假冒注册商标罪，是指未经（C）许可，擅自在同一种商品上使用与他人注册商标相同的商标，侵犯他人注册商标专用权，情节严重的行为。

A.国家 B.企业 C.注册商标所有人 D.工商行政主管部门

63.最高人民法院、最高人民检察院《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条规定，销售明知是假冒注册商标的商品，销售金额在五万元以上的，属于《刑法》第二百一十四条规定的“数额较大”；销售金额在（B）万元以上的，属于《刑法》第二百一十四条规定的“数额巨大”。A.10 B.25 C.50 D.15 64.烟草专卖行政主管部门对应当向公安机关移送的涉嫌犯罪案件，应当立即指定2名或者2名以上行政执法人员组成专案组专门负责，核实情况后提出移送涉嫌犯罪案件的书面报告，报经本机关（D）审批。

A.专卖部门负责人 B.专案组组长

C.公安联络室负责人 D.正职负责人或者主持工作的负责人

65.烟草专卖行政主管部门正职负责人或者主持工作的负责人应当自接到移送涉嫌犯罪案件的书面报告之日起（B）日内作出批准移送或者不批准移送的决定。A.1 B.3 C.7 D.10 66.烟草专卖行政主管部门对公安机关决定立案的案件，应当自接到立案通知书之日起（C）日内将涉案物品以及与案件有关的其他材料移交公安机关，并办结交接手续。

A.1 B.2 C.3 D.7 67.涉烟刑事案件移送中烟草专卖行政主管部门接到公安机关不予立案的通知书后，认为依法应当由公安机关决定立案的，可以自接到不予立案通知书之日起3日内，提请（A）复议，也可以建议人民检察院依法进行立案监督。

A.作出不予立案决定的公安机关 B.人民检察院 C.作出不予立案决定的公安机关的上级机关 D.法院

二、判断题：

1.涉烟情报利用，是指各种涉烟情报在烟草专卖管理工作中充分发挥其效能的过程。（√）2.情报利用贯穿于情报工作的全过程。（√）3.情报利用仅体现在对情报的搜集、检索过程中。（×）4.情报利用者具有情报利用意识，是利用情报的先决条件。（√）

5.情报质量不合格，可能无法达到情报利用的最终目的，但不会误导调查决策。（×）6.利用情报，必须给出特定的需求目的。（√）

7.情报利用中的加工途径，就是指通过对情报整理研究、加工提炼，获得有用信息的途径。（√）

8.情报利用中的加工途径，通常是对情报进行分类、筛选、综合、提炼、统计，从而得出有用信息。（√）

9.线索反映可能对市场危害较小、价值较小、时间要求较为宽松的，要立即组织力量查证情况，据情采取措施，实行专案查破。（×）

10.线索反映可能对市场危害大、价值高、时间要求紧的，要立即组织力量查证情况，据情采取措施，实行专案查破。（√）

11.调查取证方案的内容是一成不变的，不同的案件可以适用同一个调查取证方案。（×）12.科学合理的调查取证方案是保证调查取证工作依法、高效、安全开展的前提和基础。（√）13.在案件调查取证步骤上，都应该先易后难，从而保证调查取证工作取得实效。（×）14.调查取证方案的内容一般不包括调查取证纪律要求。（×）

15.对临时的非经营性区域检查，当事人不主动配合检查，要充分做好思想工作，告知拒绝、阻碍执法检查的后果，并当场进行采集视听资料，两名以上执法人员出示执法证件后可以依法进行检查。（×）

16.证据只有查证属实，才能作为定案的根据。（√）

17.证据的审查指对全案证据的综合审查判断，不包括对个别证据的审查判断。（×）18.对证据内容的审查必须结合案情进行，否则便不能正确审查证据，达不到审查证据客观、关联性的目的。（√）

19.凡是物证以其存在足以影响发现案件事实的一部分的，即具有直接的证明力。（√）20.对作为证据使用的视听资料，可以进行删节、剪接、篡改。（×）

21.行政认知是指行政机关对一些案件事实根据众所周知的事实或常识，直接认定，无须用证据证明。（√）22.在行政复议、行政诉讼期间作为被申请人、被告的行政机关一般不能自行收集证据，但自行收集的证据如果可以查证属实则可以作为证明被诉具体行政行为合法的根据。（×）23.听证会的组织过程可以分为听证前准备、听证的实施和听证报告三个阶段。（√）

24.听证会的主持人应是烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作或专卖管理工作的专职人员，且非本案的调查人员。（√）

25.当事人如果经通知，无正当理由不到场的，视为放弃听证的权利。（√）

26.听证会应当公开举行，允许公众旁听，但涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的案件除外。（√）

27.听证会上当事人有权向听证主持人提供与案件有关的材料、证据，主持人应予审查并收录在案。（√）

28.听证会应当制作笔录，笔录在当事人确认无误后签字或盖章,当事人可以要求对听证记录进行补充、修改。（√）

29.听证会结束后，听证主持人可以根据听证情况，向本机关负责人提交听证报告。（×）30.听证报告应当对当事人或委托代理人陈述、申辩的主要内容进行归纳总结，但无需最后提出案件的处理意见。（×）

31.听证报告应对当事人或委托代理人陈述、申辩的主要内容进行归纳总结，总结听证各方在事实认定、证据认定以及案件定性上的共同点与分歧。（√）

32.听证报告应写明当事人或委托代理人针对烟草专卖行政主管部门认定的违法事实、情节等提出的主要观点、理由和证据。（√）

33.烟草专卖行政主管部门及其执法人员应当向公安机关移送的涉烟刑事案件不移送，或者以行政处罚代替移送的，构成犯罪的依法追究刑事责任。（√）

34.非法生产、拼装、销售烟草专用机械行为，销售金额在5万元以上，或尚未销售货值金额达到15万元以上的违法行为涉嫌构成生产、销售伪劣产品罪。（√）35.国家机关工作人员参与实施非法经营的犯罪行为的，从重处罚。（√）

36.公安机关对烟草专卖行政主管部门移送的涉嫌犯罪案件，应当在涉嫌犯罪案件移送书的回执上签字；其中，不属于本机关管辖的，应当在24小时内将案件退回烟草专卖行政主管部门。（×）

三、多选题：

1.下列对涉烟情报利用概念的描述错误的是（ACD）。

A.是指各种涉烟情报在卷烟生产经营中充分发挥其效能的过程。B.是指各种涉烟情报在烟草专卖管理中充分发挥其效能的过程。C.是指各种涉烟情报在烟草行业管理中充分发挥其效能的过程。D.是指各种涉烟情报在烟草企业管理中充分发挥其效能的过程。2.下列说法错误的是（BCD）。

A.情报利用贯穿于情报工作的全过程。B.情报利用仅体现在情报的搜集过程中。C.情报利用仅体现在情报的传递过程中。D.情报利用仅体现在情报的研究过程中。3.情报利用的条件包括（ABCD）。A.拥有一定数量和质量合格的情报资料

B.所储存的情报资料中含有符合工作需求的情报 C.有明确的情报需求目的 D.有用情报资料的意识 4.情报利用的途径包括哪些（ABCD）。

A.分析研究途径 B.传输途径 C.加工途径 D.查询途径 5.对情报利用的途径，下列说法正确的是（ABCD）。

A.情况通报属于情报利用的传输途径 B.情报利用最常用的一种途径是查询途径 C.对情报进行分类筛选属于情报利用的加工途径

D.对情报资料进行鉴别和推理判断属于情报利用的分析研究途径 6.案件调查中的情报利用方式有（ABC）。

A.从案到人方式 B.从人到案方式 C.从案到案方式 D.从人到人 7.制订调查取证方案的主要目的是要明确调查程序，确定（ABCD），有的放矢地收集证据，查清案件事实。

A.方法 B.调查人员 C.手段 D.措施 8.调查取证方案制定的主体是（AC）。

A.烟草专卖行政主管部门 B.烟草公司 C.烟草专卖行政主管部门的办案人员 D.客户经理

9.需要制定调查取证方案的客观因素有（ABCD）。

A.依法调查取证的要求 B.稽查现场环境复杂 C.现场执法人员较多 D.在调查取证活动中，执法人员要面临很多风险 10.制订调查取证方案的准备工作有（ACD）。

A.确定调查人员 B.跟踪调查 C.选定组织形式 D.熟悉案情

11.根据参加办案的机关的多少，调查取证组织形式可分为（AD）。A.单独式 B.单一式 C.母子式 D.联合式 12.从组成结构上，调查取证组织形式可分为（BC）。A.单独式 B.单一式 C.母子式 D.联合式 13.下列属于调查取证方案内容的是（ABCD）。

A.调查组的组成方式和人员、装备 B.调查取证的步骤、方法 C.可能发生的问题和对策 D.调查取证的纪律要求

14.在调查取证的方法上，可以采取的方法有（ABCD）。A.从事到人 B.从人到事 C.正面调查 D.委托调查 15.下列属于经营性场所的是：（ACD）。

A.物流货运站 B.出租房屋 C.超市 D.宾馆

16.处置烟草专卖行政执法突发事件应急处理预案的工作原则有(BC)。A.以救为主，防救结合。B.及时进行救援处理。C.减轻事故所造成的损失。D.加大打击力度的原则。

17.对证据进行认真细致的审查，目的是为了确定证据的（AB）。A.明力 B.据能力 C.式多样性 D.源广泛性

18.运用综合法则审查证据，下列能够表明全案证据已经达到确实充分的是（ABCD）。A各要素及重要情节之间的证据不存在空缺 B不存在矛盾 C协调一致，结论同一 D形成了一个完整的证据体系 19.审查证据的法律资格包括（ABC）。

A收集证据的来源是否合法 B收集证据的主体是否合法

C收集证据的程序是否合法 D收集的证据是否来源于案发现场 20.对书证的审查应围绕哪些方面进行（ABD）。A.证的形成过程 B.证内容是否真实

C.证是否来源于案发现场 D.证的形式是否符合要求 21.在证据的审查过程中，对鉴定结论主要审查（ABCD）。

A鉴定人是否具备鉴定资格，鉴定程序是否合法 B鉴定的依据和使用的科学技术手段 C鉴定结论是否正确、明确、完整 D鉴定人的签名和鉴定部门的盖章

22.证据的证明对象是指违法案件中，需要由执法人员依法收集运用证据证明的案件事实，主要包括（ABCD）几个方面。

A违法事实 B违法主体 C程序事实 D证据事实

23.根据证据的排除法则，下列哪些不能作为定案的根据（ABCD）。A严重违反法定程序收集的证据材料

B以偷拍、偷录、窃听等手段获取侵害他人合法权益的证据材料 C以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段获取的证据材料

D当事人无正当理由拒不提供原件、原物，又无其他证据印证，且对方当事人不予认可的证据的复制件或者复制品

24.下列人员不可以主持听证会的是：（ABDE）

A烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作的兼职人员，非该案的调查人员 B烟草专卖行政主管部门主管专卖管理工作的兼职人员，非该案的调查人员 C烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作的专职人员，非该案的调查人员

D烟草专卖行政主管部门主管专卖法制工作的专职人员，本案的调查人员 E烟草专卖行政主管部门主管专卖管理工作的兼职人员，本案的调查人员

25.一般情况下，听证会应当公开举行，并允许公众旁听，下列选项属于除外情形的是（ABC）。

A涉及国家秘密的案件； B涉及商业秘密的案件；

C涉及个人隐私的案件； D涉及个人安全的案件； E涉及经济利益的案件； 26.下列选项属于听证报告内容的是（ACDE）。A听证会的基本情况 B证人提出的主要观点

C法律、法规或者规章的适用问题 D案件的处理意见 E当事人针对烟草专卖行政主管部门认定的违法事实、情节等提出的主要观点、理由和证据 27.烟草专卖行政主部部门在依法查处违法行为过程中，发现违法事实涉及的（ABC）等，根据刑法规定，涉嫌构成犯罪，依法需要追究刑事责任，必须将案件移送司法机关。A.情节 B.后果 C.金额 D.时间

28.涉烟刑事案件移送的接收主体为（AD）或（）。A.公安机关 B.检察机关 C.法院 D.海关

29.与注册商标有关的涉烟违法犯罪行为有（BCD）。A.非法经营罪 B.销售假冒注册商标的商品罪

C.假冒注册商标罪 D.非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪 30.涉嫌假冒注册商标罪的违法情形有（CD）。

A.非法经营数额在5万元以上或者违法所得数额在2万元以上的 B.假冒两种以上注册商标，非法经营数额在3万元以上或者违法所得数额在1万元以上的 C.非法经营数额在5万元以上或者违法所得数额在3万元以上的

D.假冒两种以上注册商标，非法经营数额在3万元以上或者违法所得数额在2万元以上的.31.《关于办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件适用法律问题座谈会纪要》第三条规定，未经烟草专卖行政主管部门许可，无（BCD）而生产、批发、零售烟草制品，情节严重，依照刑法第二百二十五条的规定按非法经营罪处罚。

A.特种专卖许可证 B.生产许可证 C.批发许可证 D.零售许可证

32.销售假冒注册商标的商品罪，是指明知是假冒他人注册商标的商品而予以销售，销售金额数额较大的行为。“销售”是指售出假冒商标商品，以下属于销售行为的有（ABCD）。A.批发 B.零售 C.代销 D.抵作货款或者偿还债务

33.烟草专卖行政主管部门向公安机关移送涉嫌犯罪案件前已经作出的（ACD）行政处罚决定，不停止执行。A.警告 B.罚款 C.责令停产停业 D.暂扣或者吊销许可证

34.烟草专卖行政主管部门向公安机关移送涉嫌犯罪案件，并附下列材料：（ABCD）。A.涉嫌犯罪案件移送书

B.涉案物品清单

C.涉嫌犯罪案件情况的调查报告，有关检验报告或者鉴定结论 D.其他有关涉嫌犯罪的材料

第四部分 内部监管

一、单选题：

1.下列哪项职责不属于市级局内部专卖管理监督部门的主要职责？（B）A.对辖区行业内工商企业生产经营全过程进行日常监管

B.每月对所属县级局专卖内管工作开展情况进行一次全面检查 C.组织县级局做好同级监管、日常监管工作

D.对辖区内所有工商企业处理废弃烟草专卖品进行监管 2.下列哪项制度不属于日常监管制度？（B）

A．定期检查制度 B.联席会议制度 C.举报监督制度 D.教育培训制度 3.下列哪项不属于内部专卖管理监督日常监管考核的内容？（B）购销合同签订、准运证开具使用以及专卖品报废处理等情况。A.各级烟草专卖局配备必需的办公设备的情况

B.各级烟草专卖局督促营销部门规范明码标价工作情况 C.各级烟草专卖局按比例配备专职工作人员的情况

D.各级烟草专卖局督促辖区内行业内生产经营企业制定内控制度的情况 4.下列哪项不属于日常监管定期考核的方法？（D）A.听汇报 B.查阅资料 C.征求意见 D.通报批评 5.重点检查的依据是烟草专卖法律法规、（A）以及内部专卖管理监督制度的要求。A.行业管理规定 B.企业内部规定 C.企业管理制度 D.行政处罚规定

6.重点检查是指对行业内企业烟草专卖品生产经营活动的（B）进行的针对性的内部专卖管理监督检查。

A.全过程 B.重点环节 C.部分环节 D.个别环节

7.重点检查的对象是行业内所有从事烟草专卖品（即卷烟、雪茄烟、烟叶、复烤烟叶、烟草薄片、烟丝、烟机、卷烟纸、烟用丝束、滤嘴棒）生产经营以及（D）业务的企业。A.销售 B.批发 C.零售 D.进出口

8.重点检查的对象是行业内所有从事烟草专卖品（即卷烟、雪茄烟、烟叶、复烤烟叶、烟草薄片、烟丝、烟机、卷烟纸、烟用丝束、滤嘴棒）(A)以及进出口业务的企业。A.生产经营 B.生产销售 C.销售经营 D.生产批发

9.对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的内容包括：卷烟购进、（A）、购销合同签订、准运证到货确认、扫码等情况。

A.销售、库存 B.销售、配送 C.批发、配送 D.批发、库存

10.准运证（C）情况属于对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的内容。A.到货确认、使用期限 B.规范使用、扫码 C.到货确认、扫码 D.使用期限、扫码

11.开展重点检查的目的及意义包括：牢固树立国家利益至上和消费者利益至上的共同价值观，坚持正面引导、（C），加强组织推动，确保内部专卖管理监督检查进一步取得实效。A.有力惩戒 B.惩处教育 C.正面教育 D.加强宣传

12.通过开展重点检查，逐步建立起生产经营企业严格自律的（C）、同级日常监管机制、上级严格稽核的督察机制，形成事前、事中、事后有效监管的三道防线，促进行业“注重自律”课题的解决；

A.生产经营机制 B.工作考核机制 C.内部控制机制 D.工作运行机制 13.对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的要点包括：卷烟购进、销售、库存、购销合同签订、（B）、扫码等情况。

A.购销协议执行 B.准运证到货确认 C.卷烟库存 D.卷烟销售结构

14.对卷烟、雪茄烟批发企业要重点检查有无违规购进卷烟的问题，有无虚假确认的问题，有无违反扫码有关规定的问题，有无拆单分摊、假入网、（C）的问题。A.小金库 B.赊销 C.超许可范围销售卷烟 D.违规促销

15.对烟叶种植收购调拨企业重点检查的内容主要是：烟叶生产、(A)、()、销售、库存、A.收购、调拨、；B.运输、组织；C.调拨、运输；D.收购、运输

16.对烟叶种植收购调拨企业重点检查的内容主要是：烟叶生产、收购、调拨、销售、库存、购销合同签订、准运证开具使用以及（D）报废处理等情况。A.烟叶； B.种子； C.烟苗； D.专卖品

17.对卷烟工业企业的重点检查内容包括生产所需的烟叶、烟机、卷烟纸、烟用丝束等（B）的购进、使用、库存及报废处理情况。

A.原材料 B.烟草专卖品 C.原辅材料 D.材料 18.卷烟生产、销售、打码、扫码、库存、（C）、准运证开具使用情况；试制烟、促销用烟的生产使用情况属于对卷烟工业企业重点检查的内容。

A.生产合同签订； B.卷烟销售订单； C.购销合同签订； D.购销合同执行 19.对烟叶复烤企业的检查内容主要是：烟叶复烤合同的签订、执行情况；烟叶的复烤（C）情况；烟梗及有关废料的处理情况；准运证的开具使用情况。A.加工、运输； B.调拨、运输； C.加工、调拨； D.存储、运输

20.对烟叶复烤企业要重点检查有无无合同、超合同加工的问题，有无（A）违规经营烟叶的问题，有无违规处理烟梗废料的问题等。

A.超许可范围； B.超规定价格； C.超地域范围； D.超规定范围

21.查找拆单分摊、假入网、超许可范围销售卷烟等问题，应从访销配送记录、（B）、卷烟销售货款回笼等方面对商业企业卷烟销售业务进行检查。A.卷烟购进； B.卷烟出库； C.卷烟入库； D.卷烟扫码

22.检查企业是否有违规购进卷烟问题应当核对：卷烟入库验收手续及凭证、企业提供的卷烟购进量、（D）、一号工程扫码量。

A.卷烟销售量； B.卷烟购进计划； C.卷烟销售计划； D.卷烟到货确认量 23.对烟叶生产环节的检查主要应核对计划种植面积、（B）、计划种植数量、实际收购数量等数据。

A.实际种植面积； B.合同签订面积； C.实际种植数量； D.计划收购数量 24.检查烟叶收购环节需要收集的材料主要包括：烟叶销售合同、（A）、启运单、分（县）公司结算凭据、烟叶调拨准运证的开具情况等。

A.调拨单； B.烟叶收购计划； C.增值税发票； D.烟叶库存量 25.检查卷烟生产企业生产计划的执行情况，应从原辅材料耗用、（B）、效益工资发放等多个环节相互印证，了解企业真实生产、消耗、库存情况，看有无超计划生产或瞒产问题。A.卷烟库存； B.财务入账凭证； C.卷烟扫码； D.卷烟购销合同

26.对卷烟生产企业样品烟、试制烟的检查主要是检查样品烟、试制烟的使用渠道、管理方式，检查生产、管理、使用是否合法合规，是否（D）。

A.按规定使用； B.质量合格； C.违规销售； D.纳入生产计划

27.对烟叶复烤企业烟叶调进环节的检查主要方法是分各委托方分产地进行核对，主要查（A）问题。

A.超合同调进烟叶； B.超计划调进烟叶； C.违规加工烟叶； D.违规购进烟叶 28.在检查烟叶复烤企业自营烟叶购进业务时，可以通过确定企业分产地实际烟叶购进量，与合同量进行对比的方法，查找(B)购进烟叶的问题。

A.无合同、超计划； B.无合同、超合同； C.超计划、超合同； D.无合同、无计划 29.如果企业当年实际生产量未超全年计划下达量，但月度实际生产量大于了当期计划下达量，为（B）

A.超计划生产卷烟 B.超月度进度生产卷烟 C.超备货计划生产卷烟 D.库存未打码卷烟

30.从没有烟叶经营资格的单位购进烟叶；从没有生产许可证的单位购进卷烟纸、丝束、嘴棒、烟草专用机械等，属于（C）。

A．无合同购进专卖品 B.超合同购进烟草专卖品

C.从无资质单位购进专卖品 D.无合同委托加工烟草专卖品

31.从无烟草专卖生产企业许可证或批发企业许可证的企业购进卷烟属于（B）。A．无合同购进卷烟 B.从无资质单位购进卷烟 C.虚假到货确认 D.违反扫码规定 32.以下哪一种不是虚拟客户销售卷烟的现象（D）。A．编造原本不存在的零售户

B.利用实际停止营业但未办理手续的网内零售户名义，编造访销记录 C.利用虚拟客户办理特殊卷烟供应

D.在电话访销环节已生成订单，但是零售户并未收到订单显示卷烟的情况 33.虚拟或假冒烟农名义签定烟叶种植收购合同的现象属于（B）。A．超计划组织种植烟叶 B.虚签烟叶种植收购合同 C.烟叶合同管理不规范 D.无合同种植

34.超过与烟农签定的种植合同约定数量收购烟叶的现象属于（C）。A．擅自设立收购站点 B.超计划收购烟叶 C.超合同约定收购烟叶 D.无合同收购烟叶 35.无合同加工烟叶以下哪一项叙述不正确（B）。

A为行业内外的企业和个人加工烟叶，未签定网上加工合同

B.签定了加工合同，但实际加工数量超过了合同数量的，超过部分不属于无合同加工烟叶 C.签定了加工协议，但未签订网上加工合同的，也属于无合同加工 D.在增补合同正式签订前就进行了加工行为的，也属于无合同加工。36.报废的烟草专用机械应在（B）监督下销毁。

A.国务院烟草专卖行政主管部门 B.省级烟草专卖行政主管部门 C.地市级烟草专卖行政主管部门 D.属地烟草专卖行政主管部门。37.关于无证运输专卖品，以下叙述不正确的是（C）A.未办理烟草专卖品准运证运输烟草专卖品的 B.重复使用烟草专卖品准运证的

C.证货不符，超出烟草专卖品准运证规定数量、品种或者规格的部分，少于的不属于无证运输

D.使用过期、涂改、复印、传真、伪造、变造的烟草专卖品准运证的。38.对企业内部一般违法违规行为，由（D）直接处理。A.上级主管部门 B.所属单位

C.整顿办 D.属地烟草专卖行政主管部门

39.对在内部专卖监督管理检查过程中发现的（C）或牵涉个人、其他单位的违法违规问题，移交有处理权限和管辖权限的单位和部门进行处理。A.轻微违法违规行为 B.一般违法违规行为 C.重大违法违规行为 D.所有违法行为

40.对在内部专卖管理监督检查中发现涉及个人违规违纪的，应将相关问题向（D）移交。A．上级主管部门 B.所属单位 C.整顿办 D.纪检监察部门

41.对在内部专卖管理监督检查中发现涉嫌单位和个人犯罪行为的，应按照程序（B）移交。A．上级主管部门 B.司法部门 C.整顿办 D.纪检监察部门

二、判断题：

1.日常监管的内容是行业内企业的烟草专卖品生产经营行为。（√）

2.在日常监管中，行业内企业可以向当地烟草专卖局通报计划、价格、牌号等有关生产经营的重要信息。（X）

3.内部专卖管理监督部门应当制定辖区内烟草专卖品生产经营企业规范生产经营的内控制度。（X）

4.定期考核由省级局组成工作组对各直属单位采取听汇报、查阅资料、现场考察、征求意见等形式进行。（X）

5.重点检查是指对行业内企业烟草专卖品生产经营活动的全过程进行的内部专卖管理监督检查。（X）

6.重点检查的依据是烟草专卖法律法规、行业管理规定以及内部专卖管理监督制度的要求。（√）

7.重点检查的对象不包括行业内烟草专卖品进出口企业。（X）

8.重点检查的对象是行业内所有从事烟草专卖品（即卷烟、雪茄烟、烟叶、复烤烟叶、烟草薄片、烟丝、烟机、卷烟纸、烟用丝束、滤嘴棒）生产经营以及进出口业务的企业。（√）9.卷烟购进、销售、库存、购销合同签订、卷烟配送属于对卷烟、雪茄烟批发企业的重点检查内容。（X）

10.对卷烟、雪茄烟批发企业的重点检查内容主要是卷烟购进、销售、库存、购销合同签订、准运证到货确认、扫码等情况。（√）

11.开展内部专卖管理监督重点检查，是为了进一步巩固和完善烟草专卖制度，维护生产经营秩序，保障行业改革的顺利推进，确保行业持续稳定协调健康发展。（√）

12.开展内部专卖管理监督重点检查，有利于针对存在问题，进一步健全制度，提高执行力，推进内部专卖管理监督工作的制度化、规范化。（√）

13.对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的要点是卷烟购进、销售、库存、购销合同签订、准运证到货确认、扫码等情况。（√）

14.对卷烟、雪茄烟批发企业要重点检查有无违规购进卷烟的问题，有无虚假确认的问题，有无违反扫码有关规定的问题，有无拆单分摊、假入网、超许可范围销售卷烟的问题。（√）15.烟叶种植收购调拨企业报废处理烟叶不属于重点检查的内容。（X）

16.对烟叶种植收购调拨企业要重点检查有无超计划种植烟叶的问题，有无不按合同收购、跨区收购烟叶的问题，有无违规销售烟叶、报废处理烟叶的问题，有无违反准运证管理规定的问题等。（√）

17.生产试制烟、促销用烟是卷烟工业企业内部行为，不属于重点检查的内容。（X）

18.对卷烟工业企业要重点检查有无违规购进、报废处理烟草专卖品的问题，有无超计划生产或瞒产的问题，有无不列入计划生产试制烟、促销用烟的问题，有无违规销售卷烟（雪茄烟、烟草薄片）的问题，有无违反准运证管理规定的问题，有无违反打码、扫码有关规定的问题。（√）

19.对烟叶复烤企业的重点检查内容不包括准运证的开具使用情况。（X）

20.对烟叶复烤企业要重点检查有无无合同、超合同加工的问题，有无超许可范围违规经营 烟叶的问题，有无违规处理烟梗废料的问题等。（√）21.在查找重点可疑品牌时，应当核对仓库保管账，对比仓库出库与企业报表销售量是否相同；检查领货单等原始凭证；并对卷烟仓库进行盘存，与仓库保管账进行核对。（√）22.虚假到货确认指的是货未到而进行到货确认操作，主要形式：到货确认的卷烟规格、数量与实物不符；条形码与实物分离，在无实物情况，进行到货确认操作的。（√）

23.在对烟叶调拨环节检查中，若调拨量大于出库量，或烟叶货款结算量大于出库量，则有可能存在向无经营权的单位或个人供货的违规行为。（X）

24.以煤炭补贴金额倒推烟叶产量，再与实际收购烟叶数量进行对比，是检查是否存在超计划收购烟叶行为的方法之一。（√）

25.对卷烟生产企业销售环节的检查中，成品出库量如果小于购销合同执行数量，要检查卷烟销售明细账，看是否存在向无批发许可证企业销售卷烟的行为。（X）

26.对卷烟生产企业卷烟销售环节的检查需要收集的材料主要包括：卷烟购销合同、企业综合部门卷烟销售报表及明细账、成品库卷烟出库汇总表、财务部门卷烟货款接收情况，有无促销用烟；省局提供准运证、携带证开具数量。（√）

27.对于有经营权的烟叶复烤企业不需要检查自营烟叶加工部分的业务。（X）

28.检查烟叶复烤企业烟叶加工环节时，可以通过烟叶加工协议、加工汇总表、生产作业计划、加工日报表、生产投料过磅单等资料从生产环节核算各委托方烟叶加工量。（√）29.如果企业获得了提前备货的批准文件，但实际生产量大于了批准提前备货的数量，为超备货计划生产卷烟。（√）

30.向行业内取得卷烟批发许可证的单位销售卷烟，但未签定合同属于非正常渠道销售卷烟。（X）

31.虚假订单是指在电话访销环节已生成订单，但是零售户并未收到订单显示卷烟的情况。（√）

32.烟贩套购倒卖卷烟仅仅是由于经营策略不当、非主观故意出现超过零售户经营能力投放卷烟引起的（X）。

33.如果在已有合同的执行中超出合同约定数量收购的，为无合同收购。（X）34.跨区收购烟叶，属于无合同收购（√）。

35.许可范围为复烤加工，但开展了自营业务属于无合同加工烟叶（X）。

36.生产经营企业向行业外无资质的单位销售烟机、卷烟纸、丝束、嘴棒等专卖品属于非正常渠道销售。（√）

37.生产经营企业销售烟机、卷烟纸、丝束、嘴棒等专卖品，签定了合同，但超出合同约定供货，超出部分不属于无合同销售烟草专卖品。（X）

38.将报废的卷烟纸未经彻底处理进行销售、变卖属于违规销售、处理报废专卖品（√）。39.重复使用烟草专卖品准运证属于准运证管理不规范（X）。

40.责令整改是内部专卖管理监督部门对查出问题进行处理的一种常见方式。（√）

41.行业内单位违反专卖法律法规，专卖法律法规明确规定应给予行政处罚的，也不应该给与行政处罚。（X）

42.查处问题的移送，应制作移送函，将案件有关材料随同移送函一并移交。（√）

43.纪检监察部门对查实违法违纪的行业内部工作人员，根据法律法规和行业规范性文件要求给予行政处罚。（X）

三、多选题：

1.下列哪项职责属于市级局内部专卖管理监督部门的主要职责。（ACD）A.对辖区行业内工商企业生产经营全过程进行日常监管

B.每月对所属县级局专卖内管工作开展情况进行一次全面检查 C.组织县级局做好同级监管、日常监管工作 D.对辖区内所有工商企业处理废弃烟草专卖品进行监管 2.下列哪项制度属于日常监管制度。（ACD）

A．定期检查制度 B.联席会议制度 C.举报监督制度 D.教育培训制度 3.下列哪项属于内部专卖管理监督日常监管考核的内容。（ACD）A.各级烟草专卖局配备必需的办公设备的情况

B.各级烟草专卖局督促营销部门规范明码标价工作情况 C.各级烟草专卖局按比例配备专职工作人员的情况

D.各级烟草专卖局督促辖区内行业内生产经营企业制定内控制度的情况 4.下列哪项属于日常监管定期考核的方法。（ABC）A.听汇报 B.查阅资料 C.征求意见 D.通报批评 5.下列哪项属于重点检查的依据（ABD）。A.行业管理规定 B.烟草专卖法律法规 C.企业管理制度 D.内部专卖管理监督制度

6.内部专卖管理监督重点检查，是（ABC）等法律法规赋予烟草专卖行政主管部门的一项重要职责。

A.《烟草专卖法》 B.《烟草专卖法实施条例》 C.《行政许可法》 D.《行政赔偿法》 7.下列属于重点检查对象的是（ABCD）。

A.卷烟、雪茄烟批发企业 B.卷烟、雪茄烟生产企业 C.烟叶种植收购调拨企业 D.烟叶复烤企业 8.下列不属于重点检查对象的是（ABD）。

A.非烟草专卖品生产经营企业

B.行业外企业

C.各级烟草公司 D.卷烟零售户 9.属于对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的内容包括（ABCD）。

A.卷烟购进 B.销售、库存

C.卷烟购销合同签订 D.到货确认、扫码 10.不属于对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的内容的是（ABD）。A.准运证到货确认、使用期限 B.准运证规范使用、扫码 C.准运证到货确认、扫码 D.准运证使用期限、扫码 11.开展重点检查的目的及意义包括（ABC）。

A.牢固树立国家利益至上和消费者利益至上的共同价值观 B.坚持正面引导、正面教育 C.加强组织推动

D.有力惩处，有效惩戒 12.通过开展重点检查，逐步建立起生产经营企业（ABD），形成事前、事中、事后有效监管的三道防线，促进行业“注重自律”课题的解决。A.严格自律的内部控制机制 B.同级日常监管机制 C.工作运行机制 D.上级严格稽核的督察机制

13.对卷烟、雪茄烟批发企业重点检查的要点包括（ABC）、卷烟入库扫码等情况。

A.卷烟购、销、存 B.准运证到货确认 C.卷烟购销合同签订 D.卷烟购销合同执行 14.对卷烟、雪茄烟批发企业要重点检查有无（ABCD）的问题。A.违规购进卷烟 B.虚假到货确认的问题 C.超许可范围销售卷烟 D.拆单分摊、假入网

15.下列属于对烟叶种植收购调拨企业重点检查的内容包括（ABCD）。A.生产 B.收购 C.调拨 D.销售

16.下列属于对烟叶种植收购调拨企业重点检查的内容包括（ABCD）。A.库存 B.购销合同签订

C.准运证开具使用 D.专卖品报废处理情况 17.对卷烟工业企业重点检查的内容包括生产所需的（ABCD）等烟草专卖品的购进、使用、库存及报废处理情况。

A.烟叶 B.烟机 C.卷烟纸 D.烟用丝束

18.下列属于对卷烟工业企业重点检查的内容包括（ABCD）。A.生产； B.销售； C.购销合同签订； D.打码、扫码 19.下列属于对烟叶复烤企业重点检查内容的包括（ABCD）。A.烟叶复烤合同的签订、执行情况 B.烟叶的复烤加工、调拨情况 C.烟梗及有关废料的处理情况 D.准运证的开具使用情况 20.对烟叶复烤企业要重点检查有无（ABC）的问题。

A.无合同、超合同加工的问题 B.超许可范围违规经营烟叶的问题 C.违规处理烟梗废料的问题等 D.超地域范围收购烟叶的问题

21.查找拆单分摊、假入网、超许可范围销售卷烟等问题，应从（ABC）等方面对商业企业卷烟销售业务进行检查。

A.访销配送记录 B.卷烟出库 C.卷烟销售货款回笼 D.卷烟扫码 22.检查企业是否有违规购进卷烟问题应当核对（ABCD）。A.卷烟入库验收手续及凭证 B.企业提供的卷烟购进量 C.卷烟到货确认量 D.一号工程扫码量

23.对烟叶生产环节的检查主要应核对（ABCD）等数据。

A.计划种植面积 B.合同签订面积 C.计划种植数量 D.实际收购数量 24.下列属于检查烟叶收购环节需要收集的材料包括（ABCD）。A.调拨单 B.烟叶销售合同

C.结算凭据 D.烟叶调拨准运证开具量

25.检查卷烟生产企业生产计划的执行情况，应从（ABD）等多个环节相互印证，了解企业真实生产、消耗、库存情况，看有无超计划生产或瞒产问题。

A.原辅材料耗用 B.财务入账凭证 C.卷烟扫码 D.效益工资发放 26.下列不属于对卷烟生产企业生产“样品烟、试制烟”重点检查内容的是（ABC）。

A.是否按规定使用； B.质量是否合格； C.是否违规销售； D.纳入生产计划 27.下列属于对烟叶复烤企业烟叶调进环节检查要点的是（ABD）。

A、超合同调进烟叶 B、无合同调进烟叶 C、违规加工烟叶 D、违反准运证管理规定 28.在检查烟叶复烤企业自营烟叶购进业务时，可以通过确定企业分产地实际烟叶购进量，与合同量进行对比的方法，查找（AB）购进烟叶的问题。A.无合同 B.超合同 C.超计划 D.无计划

29.对内部专卖管理监督日常监管及重点检查中查出的问题进行定性时，如果查出的某一问题违反了两个以上规范要求的情况，参考以下（AC）来定性。A.与该问题关系最紧密的规范要求 B.与该问题有关的规范要求

C.违反的规范中性质较严重的一种规范要求 D.违反的规范中性质较轻的一种规范要求 30.卷烟、雪茄烟生产、计划、打（扫）码方面常见问题定性有（ABC）。A．无计划码段生产卷烟

B.“福、样、促、试”卷烟、雪茄烟未列入计划、未打码 C.违反打、扫码规定 D.卷烟促销方式不规范

31.卷烟、雪茄烟批发企业在卷烟购进方面常见问题定性有（ABCD）。A．从无资质单位购进卷烟 B.无合同购进卷烟 C.虚假到货确认 D.违反扫码规定 32.以下（ABC）是虚拟客户销售卷烟的现象。A．编造原本不存在的零售户

B.利用实际停止营业但未办理手续的网内零售户名义，编造访销记录

C.利用虚拟客户办理特殊卷烟供应 D.在电话访销环节已生成订单，但是零售户并未收到订单显示卷烟的情况

33.以下（BCD）现象属于无合同收购烟叶。

A．超计划组织种植烟叶 B.收购未签定合同烟农或烟贩的烟叶 C.超过合同约定数量收购的烟叶，超过部份也属于无合同收购 D.跨区收购烟叶，也属于无合同收购

34.烟叶收购方面常见的问题定性有（ABCD）。

A．擅自设立收购站点 B.超计划收购烟叶 C.超合同约定收购烟叶 D.无合同收购烟叶

35.无合同加工烟叶以下(ACD)叙述正确。

A.为行业内外的企业和个人加工烟叶，未签定网上加工合同

B.签定了加工合同，但实际加工数量超过了合同数量的，超过部分不属于无合同加工烟叶 C.签定了加工协议，但未签订网上加工合同的，也属于无合同加工 D.在增补合同正式签订前就进行了加工行为的，也属于无合同加工。36.烟叶复烤加工企业常见问题定性有（ABCD）A.超许可范围经营 B.无合同调进烟叶

C.无合同加工烟叶 D.非正常渠道销售原烟或片烟

37.销毁报废的（ABC）等专卖品，应当在在属地烟草专卖行政主管部门的监督下进行。A.卷烟 B.烟叶 C.卷烟纸 D.烟草专用机械 38.属于违规销售、处理报废专卖品的有（ABD）。

A.将报废的烟叶销售给行业外无烟草生产许可证的单位和个人 B.B.将报废的丝束销售给行业外无烟草生产许可证的单位和个人 C.C.在专卖主管部门的监督下将废弃的烟丝销毁 D.D.将报废的卷烟纸未经彻底处理进行销售、变卖 39.关于无证运输专卖品，以下叙述正确的是（ABD）A.未办理烟草专卖品准运证运输烟草专卖品的 B.重复使用烟草专卖品准运证的

C.证货不符，超出烟草专卖品准运证规定数量、品种或者规格的部分，少于的不属于无证运输 D.使用过期、涂改、复印、传真、伪造、变造的烟草专卖品准运证的。40.对内部专卖监督管理检查中查出的问题，(ACD）有权处理。A.上级主管部门 B.所属单位

C.整顿办 D.属地烟草专卖行政主管部门

41.内部专卖管理监督部门对一般违法违规问题进行处理的方式主要有(ABC)A.责令整改 B.行政处罚

C.对问题移送 D.责成被监督单位做出解释

42.对在内部专卖管理监督检查中查出的问题,需要移送的应向（BCD）移送。A.被查单位上级主管部门 B.纪检监察部门

C.司法部门 D.其他烟草专卖行政主管部门

43.对在内部专卖管理监督检查中查出的问题，需要移送的情况有（BC）。A.辖区内一般违规行为

B.超出了属地管辖范围 C.超出了管理职能权限

D.辖区内轻微违规行为

第五篇：教师招聘考试历年真题1(含答案)

教师招聘考试历年真题

（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)

1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（）Ａ、夸美纽斯

Ｂ、洛克

Ｃ、杜威

Ｄ、赫尔巴特

C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。

2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）Ａ、《学记》

Ｂ、《论语》

Ｃ、《大学》

Ｄ、《中庸》

A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。

3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）

Ａ、复杂性、创造性

Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性

Ｄ、主体性、示范性

D 【解析】 主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是（）

A、无意注意

B、不随意注意 C、随意注意

D、有意后注意

D 【解析】 不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。

5、鲁班发明锯子是借助于（）

A、定势

B、变式

C、问题解决

D、原型启发

D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。

6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是（）

Ａ、壬寅学制

Ｂ、癸卯学制

Ｃ、壬子癸丑学制 Ｄ、壬戌学制

6、D 【解析】略。

7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为（）

Ａ、需要起源论

Ｂ、意识起源论

Ｃ、生物起源论

Ｄ、心理起源论

D 【解析】 教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

8、开展教育工作首先需要（）

A、加强德育工作

B、确立教育目的 C、设计课程体系

D、选择教学方法 B 【解析】 教育目的是教育工作的出发点和归宿，对提高教育质量有指导意义。开展教育活动首先要确立教育目的，规定教育工作的方向，从而使教育工作能够顺利地进行。

9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？（）A、迁移

B、熟练

C、同化 D、泛化

A 【解析】 能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移的程度,能“举一反三”、“熟能生巧”,才能促进能力的发展。

10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（）A、生理与安全的需要

B、爱与归属的需要 C、求知与审美的需要

D、自我实现的需要

B 【解析】 美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，他认为人有五种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。这些需要属于不同层次，构成一个需要的“金字塔”。社会交往需要属于归属和爱的需要。

11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？（）A、乌申斯基

B、加里宁

C、马卡连柯

D、赞科夫 C 【解析】略。

12、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）A、全面了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别教育工作

D、做好班主任工作的计划和总结 A 【解析】 实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。

13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（）A、精神活动

B、意识活动

C、反射活动

D、技能活动 C 【解析】略。

14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）A、动机 B、气质

C、能力

D、性格

D 【解析】 动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的内部动力。气质是人的相对稳定的个性特点和风格气度。能力是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。

15、智力技能的特点是（）

A、物质性、外显性、展开性

B、物质性、外显性、简缩性 C、观念性、内隐性、简缩性

D、观念性、内隐性、展开性 C 【解析】略。

16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和（）A、确定目的B、执行计划

C、制定计划

D、动机斗争

B 【解析】 意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定阶段和执行决定阶段。（1）采取决定阶段。决定的采取，包括行动目的的确立、行动手段的选择和行动动机的取舍等环节。（2）执行决定阶段。决定一经采取之后，决定的执行便是意志行动实现的关键阶段。执行决定，常要求更大的意志努力。

17、永久性遗忘是因消退而引起的（）

A、存储性障碍

B、提取性障碍

C、生理性障碍

D、心理性障碍

A 【解析】 根据遗忘时间,把遗忘分成暂时性遗忘和永久性遗忘，暂时性遗忘是指遗忘的发生是暂时的，以后还能重新回忆的遗忘现象。永久性遗忘是指记忆的材料未经复习而消失,是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。

18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？（）A、肯定与否定

B、增力与减力

C、激动与平静

D、紧张与轻松 A 【解析】略。

19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）A、说理教育

B、榜样示范

C、陶治教育

D、指导自我教育

B 【解析】 说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理影响受教育者的思想意识，提高其思想道德认识。指导自我教育法,即在班主任的激发和引导下,充分发挥中学生的主体作用,促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。

20、教学过程是以认识过程为基础（）

A、促进教师教的过程

B、促进学生学的过程 C、促进学生发展的过程

D、形成技能技巧的过程 C 【解析】略。

二、填空题（本大题共10个小题，共12分。把答案填在题中横线上）

21、心理学研究表明，过度学习量为 时学习效果最佳。50%

22、斯金纳等行为主义者认为，动机是 的结果。强化

23、马斯洛认为人的最高层需要是。自我实现的需要

24、学校教育制度简称，它是指一个国家各级各类学校的。学制 体系

25、根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和 阶段。相对功利取向

26、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_______。夸美纽斯

27.班主任工作的中心环节是________。组织和培养班集体

28、钻研教材包括钻研__________、教科书和阅读有关的参考书。课程标准

29、教学中学生学习的主要是__________经验。间接

30、班会的类型主要有________、生活会和_________。常规班会 主题班会

三、简答题(每小题7分，共28分)

31、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程的规律。(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;

(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

32.个体身心发展的一般规律有哪些？(1)个体身心发展的不平衡性。(2)个体身心发展的顺序性。

（3）个体身心发展的阶段性。

（4）个体身心发展的互补性。

（5）个体身心发展的个别差异性。

33、一堂好课的标准是什么？

（1）教育目的明确；(2)教学内容正确；（3）教学方法得当；（4）教学组织严密；（5）教学语言清晰；（6）双边活动积极。

34、皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？

（1）认知发展制约教学的内容和方法；（2）教学促进学生认知的发展。

四、论述题(每小题12分，共24分)

35、试述马斯洛的动机理论。【答案要点】

(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是指机体的基本需要或匮乏性需要，它在本质上是有机体身上的赤字形成的需要，我们把它叫做匮乏需要或匮乏性需要；成长动机是指被自我实现的趋向所激发的动机。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。

①需要的五种层次，从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

②各层次的关系及作用： a、需要层次越低，力量越强大。

b、当低级需要未得到满足时，这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。

36、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

【答案要点】

中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。

（一）文化素养与学科专业知识（1）具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。

首先，教师要对所教学的课程知识和技能有全面而扎实的掌握。其次，在全面扎实掌握的基础上，要进一步精益求精。

再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。

（2）具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要。

其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要。

再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要。

最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提高教育的效能。

（二）教育理论知识与技能

（1）教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。

（2）教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。

（3）教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。

（4）教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。

（三）职业道德素养

（1）忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。

（2）热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。

（3）严于律己，为人师表。

五、案例分析题（本题共1小题，共16分）

37、昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。

（1）你认为弗兰克为什么会有上述反应？

学生的表现与它所处的年龄阶段有关，按照皮亚杰的心理发展观，这个年龄段的孩子他们的心理还不成熟而且比较复杂。他们通常完全以自己的立场、观点分析看待事物，不考虑事物的客观性。过分的关注自我,过多反省,自我封闭,孤芳自赏、体验敏感,多疑、导致老师公开读他的作文时,有了种种不情愿的表现,在该同学的眼里自己的文章是一种隐私,尽管写的好也不希望拿出来公开读。显然,老师的做法不符合他的心理特征,引起了他的反抗和淡漠,害怕自己的文章再被公开读,从此不再想写好作文,表现为不再积极上进。

（2）为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做？

老师应该争取得到他的同意，可以在课堂上说“弗兰克同学的作文这次写的很好，有兴趣的同学课下可以找他借来欣赏一下。”这样既尊重了学生本人的意见,又不会使他觉得有压力,还可使大家欣赏到他的美文，并且还能激发他的写作动机，有助于他向正确的方向发展。

教师招聘考试历年真题

（二）（满分为：100分）

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1、推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

A、教育规律 B、教育价值 C、教育现象 D、教育问题

D 【解析】教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力；教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。

2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、赞可夫

B 【解析】夸美纽斯是捷克的著名教育家，他一生写了大量的教育论著,其中最著名的就是《大教学论》(1632年)。在该书中,他从宗教改革的立场出发,提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论,教育原则体系,课程与教学论。

3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）

A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《爱弥尔》 D、《普通教育学》

B 【解析】洛克的《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分。

4、学校的中心工作是（）

A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作

A 【解析】教学是教和学相结合或相统一的活动，是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。作为这个活动的中心并贯穿于这个活动的始终是学生在教师的引导下，用人类积累起来的知识财富丰富自己的精神世界，从而获得认识和形成能力。教学在学校各项工作中居于中心的地位。

5、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性 B、公平性 C、终身性 D、未来性 C 【解析】略。

6、学校管理的目标和尺度是（）

A、经济收入 B、良好的公共关系 C、学校绩效 D、政治影响

C 【解析】学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果,是管理有效性的重要标志。

7、学校管理的基本途径是（）

A、教学活动 B、沟通 C、教劳结合 D、协调

B 【解析】沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位。

8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性

B 【解析】人的身心发展具有不平衡性，这主要表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。

9、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针 B、教育政策 C、教育目的 D、教育目标 C 【解析】略。

10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）

A、发展性功能 B、个体性功能 C、教育性功能 D、社会性功能D 【解析】学校德育的三大功能：（1）德育的社会性功能：是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用，主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。（2）德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。（3）德育的教育性功能包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。题干所述为德育的社会性功能。

11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。

A、知识 B、能力 C、直接经验 D、间接经验 C 【解析】略。

12、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）

A、学科课程 B、活动课程 C、综合课程 D、融合课程

A 【解析】略。

13、教学活动的本质是（）

A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动

A 【解析】教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。

14、“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0、5=24(人)，这一做法体现了（）A、巩固性原则 B、直观性原则

C、理论联系实际原则 D、因材施教原则

C 【解析】理论联系实际原则:是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用

15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论

D 【解析】略。

16、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）A、分层教学 B、合作学习C、小班教学 D、复式教学

D 【解析】题干是复式教学的定义，分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。合作学习指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

17、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

A、非指导教学模式 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式

A 【解析】“非指导性”教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯。这种教学模式有以下特点：一是注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达，决不为任务而忽视情感，也决不为目标而压抑情感；二是注重教学过程的主体性；三是注重整体性效果，让每一个学生都能有所学；四是注重个性充分发展。

18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）A、泰勒 B、夸美纽斯 C、裴斯塔洛齐 D、凯洛夫

B 【解析】略。

19、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）

A、相对评价 B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价

A 【解析】相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置作出区分而进行的评价。绝对评价是以教育目标为基准，对每一个评价对象的集合以外确定一个客观标准，然后将每一个评价对象的发展状况与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。所谓定性评价是指运用经验对教育过程和结果的性质进行分析判断,是一种模糊的大致的判断； 定量评价是采用要素加权法进行评审和比价的评标方法 20、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A、正式评价和非正式评价 B、相对评价和绝对评价 C、形成性评价和总结性评价 D、正确评价和错误评价

C 【解析】略。

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)

1、学校文化的内容有（）

A、教育的理想和追求 B、对学校功能及社会责任的理解 C、对个性的理解 D、对学习、工作的态度 E、对集体的看法

ABCDE 【解析】略。

2、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A、互访 B、民主评议 C、家长会 D、家长委员会 E、校外指导 ACD 【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：（1）互访。包括教师访问家长和家长访问教师。其中应强调班主任的家访活动。（2）家长会。这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。（3）家长委员会。这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。

3、现代教育的特征主要有（）

A、公共性和生产性 B、公益性和免费性 C、科学性 D、国际性 E、终身性和未来性

ACDE 【解析】现代教育的特征：（1）现代教育的公共性是指现代教育越来越成为社会的公共事业，是面向全体人民，而不是面向一小部分人的，是为全体人民服务，而不是仅为一小部分人服务的。（2）现代教育的生产性是指：现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。（3）现代教育的科学性是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。（4）现代教育的未来性是指：一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。（5）现代教育的国际性是指：现代教育应该从态度、知识、情感、技能等方面培养受教育者从小就为一个国际化的时代做准备，也就是要面向世界。（6）现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生

4、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）

A、作出判断评价 B、信息传递 C、控制 D、激励

E、情感交流

BCDE 【解析】沟通在学校管理中的作用（1）信息传递：这是沟通的最直接的目的，沟通把信息载向学校系统的上下左右，使学校成为一个既有分工，又有合作，权责明确，运行有序的系统。（2）控制：学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通渠道。（3）激励：在学校中，沟通是一种激励的工具。（4）情感交流：沟通可以满足人们社会交往的需求。

5、教育如何培养学生的主体性的措施有（）A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B、重视学生主体参与课堂，获得体验 C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D、教育目标要反映社会发展 E、在成熟的基础上引导发展 ABC 【解析】略。

6、聘任教师的形式有（）

A、招聘 B、续聘 C、解聘 D、不聘 E、辞聘

ABCE 【解析】略。

7、教育目的的功能有（）

A、定向功能 B、强制功能 C、调控功能 D、示范功能 E、评价功能

ACE 【解析】教育目的的功能：指教育目的对实际教育活动所具有的作用。（1）对教育活动的定向功能：具体体现为：一是对教育社会性质的定向作用，对教育“为谁培养人”具有明确的规定。二是对人培养的定向作用。三是对课程选择及其建设的定向作用。四是对教师教学方向的定向作用。（2）对教育活动的调控功能：一是通过确定价值的方式来进行调控。二是通过标准的方式进行调控。三是通过目标的方式来进行调控。（3）对教育活动的评价功能：一是对价值变异情况的判断与评价。二是对教育效果的评价。

8、参观教学法可分为（）

A、可行性参观 B、准备性参观 C、现实性参观 D、并行性参观

E、总结性参观

BDE 【解析】参观的种类，有准备性参观、并行性参观、总结性参观三种，这必须依据参观的目的来确定。准备性参观,即在学习某种知识之前,先组织学生参观有关的项目,为学生学习新课提供一定的感性材料和引起学生的学习兴趣。并行性参观,即在学习某种知识的过程中的参观,帮助学生理解正在学习的知识,并提高学生学习新知识的兴趣。总结性参观,即在某一活动结束之后,为加深学生的认识,延伸扩展活动中所获得的知识、认识而组织的参观。

9、班级组织机构微观建制的形式有（）

A、委员会制 B、直线式 C、参谋制 D、职能式 E、直线职能式

BDE 【解析】 略。

10、咨询活动的基本原则有（）

A、改变现实、追踪效果 B、积极关注和信任来访学生

C、注重来访学生的主动参与 D、充分支持和鼓励来访学生 E、严格为来访学生保密 BCDE 【解析】咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。要实现咨询的目标，咨询者主要应当把握以下几方面原则：（1）积极关注和信任来访学生，让来访学生感受到咨询者的关怀和信任，是他愿意继续参加咨询并进而产生积极改变的根本前提。（2）充分支持和鼓励来访学生，咨询者要切实地、敏锐地从来访学生身上发掘积极的、值得肯定的、有价值的地方，并对学生在咨询过程中的进步给予及时的鼓励。（3）注重来访学生的主动参与，学生对咨询过程的主动参与是咨询取得成效的必要条件。（4）严格为来访学生保密，保密是来访学生对咨询和咨询者产生信任的基础。

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1、学校

学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2、正迁移 正迁移：指当一种学习对另一种学习具有助益性的作用,即学习者用已有的知识(经验)对新刺激作出正确的经验反应。

3、积极强化

积极强化：是由于一种刺激的加入增加了一个操作反应发生的概率。

4、德育

德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

5、讲授法

讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解、讲演四种方式。

四、简答题(每小题6分，共30分)

1、学习教育学有什么样的价值?

【答案要点】学习教育学的价值有：

(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。(5)为成为研究型的教师打下基础。

2、简述当代儿童发展观的基本内容。“ 【答案要点】儿童发展观的基本内容有：

(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。

(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。(3)实现发展是儿童的权利。

3、简述泰勒的课程设计模式。

【答案要点】泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：

(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

这四个问题是课程设计中不可回避的问题，它们代表了课程设计所包含的四个重要部分：课程目标的选择、学习经验的选择和组织以及评价。而在泰勒的课程设计中，目标受到了高度的重视，目标在整个课程设计中起着统领和指导的作用。所以，以泰勒模式为主要代表的一系列课程设计模式，可以看作是目标模式。

4、简述美育的任务。

【答案要点】美育的主要任务有以下几方面：

(1)培养和提高学生感受美的能力。

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

5、简述维果茨基的发展性教学主张。

【答案要点】前苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。他认为，在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时，应考虑到儿童的两种发展水平：第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平，即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平；第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平，即儿童借助于成人的指导和帮助而有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域，他称之为“最近发展区”。由此，维果茨基指出：“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。

五、论述题(每小题10分，共20分)

1、学校文化具有哪些特征？

【答案要点】

（1）学校文化是一种组织文化；

（2）学校文化是一种整合性较强的文化；

（3）学校文化以传递文化传统为己任；

（4）学校文化的缩影是校园文化。

2、教学过程的基本特点（基本规律）有哪些？

【答案要点】

（1）间接经验与直接经验相结合；

（2）掌握知识与发展智力相统一；

（3）教学过程中知、情、意的统一；

（4）教师主导作用与学生能动性结合。