第一篇：河儿口镇关于保障流动人口适龄儿童少年就近接受义务教育的文件
河儿口镇人民政府文件
河府[2008]21号
关于印发河儿口镇关于保障流动人口适龄儿童少年就近接受义
务教育的实施办法的通知
各村委会（居委会）、学校：
现将《河儿口镇关于保障流动人口适龄儿童少年就近接受义务教育的实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
二〇〇八年八月二十五日
主题词：保障 流动人口 教育 办法 通知 送：镇四套班子领导成员 发：各学校、各村(居)委
河儿口镇党政办 2008年8月25日印发（共印50份）河儿口镇关于保障流动人口适龄儿童少年
就近接受义务教育的实施办法
为了使我镇流动人口适龄儿童少年依法接受义务教育，根据《义务教育法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，结合我镇情况，制定本办法。
一、本镇流动人口中凡随父母到我镇，年龄在7至16周岁，未完成九年义务教育的儿童少年（以下简称流动儿童少年），都应当入学接受义务教育。镇党委政府会创造条件，采取多种形式，依法保障流动儿童少年接受义务教育的权利。
二、镇政府负责我镇符合本办法规定的流动儿童少年的义务教育工作。学校、村委会（居委会）要根据各自职责，具体组织实施和管理监督。
三、学校应将流动儿童少年就学纳入教育工作计划，统筹安排并采取措施为流动儿童少年就学创造条件，接纳符合本规定的流动儿童少年就读。
四、镇政府、各村委会（居委会）在对本辖区内流动人口进行管理时，对携带流动儿童少年者，应查明其户籍所在地有无监护子女上学的条件，如有监护条件，责成其将子女送回子女回户籍所在地接受义务教育，如无监护条件，则出具相关证明知会学校，帮其子女办理借读手续。
五、流动儿童少年因特殊原因需延缓或免予入学的，可由其父母向暂住地所在的村委会（居委会）提出有关证明，经批准可延缓或免予入学。
六、流动儿童少年在本镇学校借读的，必须办理转学证明，把转学证明和户口簿复印件交予学校留底。学校应当维护流动儿童少年学生在学校的正当权益，在接受教育、评选优秀等方面与本镇学生同等对待。
七、新学期开学的前一周，各学校要向流动人口居住聚集区张贴开学通知，明确报名时间和应带的相关证件、报名地点和联系电话。
八、对流动人口中不按本办法规定送其子女接受义务教育的，由镇政府或村委会（居委会）对其进行批评教育，并责令其送子女入学，拒不执行的，将追究其的法律责任。
做好流动儿童少年入学工作是构建和谐社会、促进社会经济良性发展的一项重要举措，各村委会（居委会）、各学校要高度重视，认真做好流动儿童少年就近接受义务教育工作，本办法生效后，镇政府每年都会就此项工作展开专项督查。
河儿口镇人民政府
2008年8月25日
第二篇：湖北省保障适龄儿童少年接受义务教育权利九项规定（定稿）
湖北省保障适龄儿童少年接受义务教育权利九项规定 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《湖北省义务教育条例》等法律法规，为保障适龄儿童少年接受义务教育权利，特作如下规定：
一、规范入学行为。凡秋季开学时年满六岁的儿童必须入学。对未满6周岁儿童要求入学的，由县级教育行政部门根据学位富余情况统筹安排。各地要制定新生免试就近入学办法，向社会公开每所学校的招生计划、范围、程序、时间和结果。严禁对在校学生实施开除、退学、强制转学、拒绝报名等行为。
二、明确编班办法。小学每班不超过45人，初中每班不超过50人，不得分重点班、非重点班。学校要成立由校长、教师、家长、纪检监察等方面的人员组成编班工作委员会，实行学生随机编班，班主任随机抽班。具体办法由县级教育行政部门制定，并向社会公布。
三、关爱尊重学生。教师要关心关爱学生，平等对待学生，根据学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。要尊重学生人格，不得侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，不得侵犯学生合法权益。
四、减轻课业负担。小学和初中起始年级严格按照课程标准从“零起点”开展教学。要严格控制书面课外作业量，小学1-2年级不留书面课外作业，3-4年级每天不超过30分钟，5-6年级不超过45分钟；初中每天不超过90分钟。严禁学校组织学生节假日、晚自习集体补课。严格执行教辅材料“一科一辅”政策。确保学生每天锻炼一小时。
五、保障学生安全。严格执行学校安全管理各项规定，认真开展学校安全隐患排查和整改，不断强化人防、物防和技防建设，切实做好生命安全教育和心理健康教育。发生安全事件，要及时妥善处置并第一时间报上级教育行政部门。
六、健全保学机制。执行学生考勤制度，实施缺勤跟踪。学生未到校，要及时查明原因。确定辍学，要及时书面报告当地政府和教育行政部门，并配合做好劝学返学工作。因学生原因辍学，要采取针对性的教育措施，保障学生完成学业。因家庭原因辍学，要报请当地政府提供社会救助，解决困难，确保学生返学。
七、完善家访制度。推进家访工作常态化，家访工作要做到覆盖全体学生，并把留守儿童、随迁子女、孤残学生、学困生等作为重点对象。
八、严格课程管理。严格按规定开齐开好国家课程、地方课程和校本课程，任何地方和学校不得增减国家和省课程课时。切实加强社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，积极开展学生综合社会实践活动。
九、落实工作责任。各级教育行政部门和学校要建立保障适龄儿童少年接受义务教育权利的工作目标责任制和问责制。凡违反以上规定，要追究学校和教育行政部门相关人员责任。
第三篇：河儿口镇中心小学2009年“防流控辍”工作总结
河儿口中心小学2009年“防流控辍”工作总结
在过去的一年里，为了顺利通过普九复查验收，根据镇政府关于“防流控辍”工作的部署，我校积极做了大量工作，现将我校过去一年的“防流控辍”工作情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
在镇成立以镇长何辉为组长的河儿口镇“防流控辍”工作领导小组后，经领导小组的统一部署，我校相应成立了“防流控辍”工作专职小组，赖勇校长任组长，蔡金凤副校长和黎永聪副校长任副组长，成员由校本部各中层干部、面上学校负责人和班主任组成。蔡金凤副校长还代表学校与校本部的中层干部、班主任签订责任状，黎永聪副校长代表中心小学与各教学点负责人、班主任签订责任状，制定相应的措施，落实责任，使学校、校长、班主任、教师能各司其职，各负其责，确保今年能够顺利通过普九复查验收。
二、加强学籍管理，建立监控机制
一方面是在学期初，在春季、秋季开学的第一周，学校都安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。对新学期属本学区而未报到上学的学生，学校要及时组织人员进行家访，了解其去向。另一方面按照我镇学生无故缺课的应急预案开展此项工作，一出现学生无故缺课的情况，班主任、学校、村委、“防流控辍”工作领导小组能够按照应急预案有序地开展
工作，确保无学生流失。
三、强化措施，源头防控
我校在过去一年着重关注家庭贫困学生、学习困难学生、留守儿
童、单亲家庭儿童，并建立相应的档案，确定帮扶措施，确保他们不流失。对于家庭困难学生，学校要与村委积极联系，配合村委向有关部门或社会热心人士争取扶贫助学资金，解决他们的后顾之忧，使他们安心于学业。对于学习后进生，学校要求班主任明确转变一个后进生与培养一个优秀生同等重要，要关心每一个学生，善于发掘后进生的闪光点，然后根据各个学生的实际情况，因材施教，让学习后进生能学得进，留得住。至于留守儿童和单亲家庭儿童，学校一向都要求班主任在学习上多留心，生活多关心，让他们在学校能感受到温暖，安心于学业。
由于措施得当，责任到人，去年我校的辍学率为零，并在年底顺
利通过了省普九复查验收，今后，我校还倍加努力，争取更大的进步。
河儿口镇中心小学
2010年1月3日
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