丹阳体育汇报解说词

第一篇：丹阳体育汇报解说词

丹阳体育（解说词）(电视台男女各一人)丹阳位于江苏省南部，全市总面积1059平方公里，人口96万，辖15个镇（区），225个行政村，54个居委会。是全国百强县（市）、江苏省十强县（市），全国体育先进县（市）、全国篮球城市、江苏省体育强市。

丹阳历史悠久，源远流长，文化底蕴深厚，距今已有6000年的文明史，是齐梁文化发源地、楚文化和吴文化的交汇处，物华天宝、人文荟萃，故有“江南文物之邦”的美称。

丹阳体育在市委、市政府的正确领导下，在上级部门的关心帮助下，丹阳市体育局以邓小平理论和“三个代表“为理论依据，以科学发展观为抓手，开拓创新，锐意进取，群众体育红红火火，竞技体育再创新高，体育产业突飞猛进，体育工作取得了质的飞跃。

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，城乡公共体育设施建设已成为社会较为关注的热点问题之一，也越来越成为广大城乡居民生活中不可或缺的重要组成部分。近年来，我局根据政府工作报告的部署与要求，积极加快村级体育设施和全民健身中心工程建设步伐，取得了一定的成效。

自2009年以来，我局认真贯彻落实《全民健身条例》，积极围绕市委市政府的中心工作，以“村级体育设施精品工程”、“城乡体育设施一体化建设”、“四城建设”、“村庄环境

集中整治”、“十分钟健身圈”等工作为契机，加大全市公共体育设施建设力度，村级体育设施在全省率先全面普及。

2010年，我局在全市实施了“村级体育设施精品工程”，要求当时的14个镇（区）各建设1套健身路径、2片灯光篮球场、面积不少于3000 m的健身广场，并制定了《2010年丹阳市村级体育设施精品工程建设任务分解表》和序时进度表。各镇（区）严格贯彻落实有关建设标准，至当年年底，全市共完成20个“村级体育设施精品工程”，并全部投入使用。

2011年，我局在村级体育设施的建、管、用等方面加大研究，积极引导城乡体育设施向一体化发展，多次与市规划、住建等有关部门协商，对城乡体育设施一体化建设进行深入探讨。下半年，结合全市村乡环境整治工作，我局对各镇（区）的村级体育设施建设情况进行摸底，重点对云阳镇7个行政村和珥陵镇6个行政村进行了连片整治。据不完全统计，2010、2011年两年，我局在体育设施建设和器材配备上共投入资金300多万元。截止2011年底，全市共建成5个占地20亩以上的体育公园，一个户外营地、15个健身广场、45个全民健身工程、551个全民健身点、789片标准篮球场、3625个小篮球场地，人均占有体育场地面积达1.77平方米以上。

2012年，根据“四城建设”、“体育基本现代化试点工作”

2和“十分钟健身圈”的要求，我局进一步加快体育基础设施建设步伐，新增公共体育设施面积34万m，预计将投入专项配备资金250万元，上述各类健身器材将全部通过市招管中心公开招标。经过我们的不懈努力，今年上半年已新增体育设施面积18余万m，其中2个10亩以上健身广场已完成选址工作并筹备施工，新建篮球场7个，体育设施面积已完成年度目标的53%，目前人均公共体育面积达1.91m，在镇江市位列第一。

全力打造“10分钟体育健身圈”。根据省、市体育局关于打造城市“10分钟体育健身圈”的要求，我市在今年6月20日以政府办公室名义出台下发了《丹阳市“10分钟体育健身圈”建设三年行动计划（2012～2014年）》，目前我们在加快推进我市的“10分钟体育健身圈”建设工作，争取到2014年，将全市城乡建成设施便捷、功能完善、服务优质的“10分钟体育健身圈”，以健身点为中心，城乡居民步行10分钟约800米左右，就有健身活动的设施，就能享受全民健身服务，形成亲民、便民、利民的全民健身服务体系。

我市群众体育工作紧紧围绕“积极推广群众性体育健身活动开展，努力推动体育产业化、市场化发展”的宗旨开展工作，各单项体育协会以社会为舞台，广泛联系社会各个方面，推动各项体育活动更好地开展。

为进一步加强社团建设，我严格按照《社会团体登记管

理条例》的要求，认真履行社团登记、年审手续，进一步规范协会的组织及制度建设，与此同时根据形势发展，督促和指导各体育协会按章程及时换届，及时调整领导班子。市篮球、门球、木兰拳协会等完成了体育社团“五有”建设任务。全市体育社团注册个人会员和团体会员规模也日益壮大，其中社会体育指导员协会有会员4500余人，木兰拳协会有会员1600多名，各类团体会员已达120多个。

我市竞训工作在丹阳市委、市政府的关心支持下，在省、镇江市体育局的正确领导下，按照强部署，严管理的基本原则，不断完善了竞训制度、夯实了竞训基础，逐渐形成了适合我市可持续发展的竞技项目。

2011年度，我市第六中学女子足球队代表江苏参加全国第十一届中学生运动会，一举夺冠，为省代表团列居奖牌榜首作出了贡献；在全国少年跆拳道锦标赛中，运动员卞玥勇获女子组44公斤级冠军；运动员纪慧斌等五人代表镇江市参加江苏省青少年跆拳道锦标赛，获得了两个第一名，一个第三名，两个第五名的优异成绩；在江苏省青少年田径锦标赛中，运动员臧欣然夺得男子乙组400米亚军；运动员吕卉岑、徐巅分获江苏省拳击锦标赛女子乙组51公斤级第二名和60公斤级第三名。去年，我市承办了中国羽毛球俱乐部超级联赛、中美篮球对抗赛、江苏省青少年足球锦标赛（女子乙组）等

多项大赛。市委市政府、镇江市体育局领导对承办工作非常重视，多次召开专题会议听取我局及相关部门对承办比赛的各项相关工作的汇报。成立了赛区办事机构，要求我局及相关部门全力以赴办好比赛，强调必须按照竞赛规程的相关要求，高起点的做好竞赛组织、后勤接待、安全保卫等各项工作，给各代表队提供一个舒适的比赛和休息环境，推动我市的精神文明建设。另外，我市代表团还荣获镇江市少儿体育竞赛总团体第一名的佳绩，荣获江苏省承办全国以上体育竞赛优秀赛区称号。

丹阳市体育彩票管理中心在局领导的正确领导下，在上级部门的关心支持下，在全体体彩从业人员的不懈努力下，以邓小平理论和“三个代表”为指导，深入落实科学发展观，认真开展以服务为引导，以规章指导为抓手的争先创优活动，全年完成销售总量1.7亿元，增幅15.06%，和福彩相比，市场占有率达到了55.26%。

丹阳体育正在以创建全面基本实现体育现代化为抓手，践行“十八大”精神，打造亲民、便民的体育设施，竞技体育蒸蒸日上，体育产业飞速发展的现代化体育强市的目标奋勇前进。

第二篇：阳光体育解说词

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好：在这银色初染，大地披金的日子里，我们迎来了充满生机活力和时代气息的全区第三届队列广播体操比赛及师生大课间展示活动的胜利召开。

三中的师生们，让我们齐聚操场，一起动起来吧、跳起来吧

看，他们来了，整齐划一的队伍，听，他们到了，响彻云霄的口号，一对对，一列列，雄姿勃发的师生在向广场汇聚。寂静的广场，一时间，行列如林，左右成阵。今天，他们将以饱满鼓荡的热情、整齐有序的队列，矫健有力的动作，多彩新颖的项目，充分展示区三中一年来积极开展师生阳光体育大课间活动的累累硕果和团结进取、奋发向上的精神面貌。

东营区三中1987年建校，历经风雨二十一年，一代代三中人怀揣振兴区域教育之梦想，谨记强盛中华民族之使命，应时代之召唤，和课改之东风，二十年磨一剑，终成当下之辉煌。看，队形变成了“1987”这一特殊纪念意义的数字，瞧，队形再次变动，勃发的幼芽之上“三中”两个大字凸现而出，三中人继往开来、勇往直前、携手并肩、团结奋进的风雨历程尽现眼底，三中人“我是三中人，我为三中添光彩”的校园精神和人文追求彰显无遗。

这套广播体操具有动作潇洒、连接流畅、节奏明快、力度大、动感强等特点，能充分展示出三中学生团结、健康、奋进的精神面貌。

现在，师生阳光体育大课间展示活动开始了。

首先是少儿健美操展示，这套操动感十足、活力四射，能充分释放同学们活泼、好动的天性，有助于他们恢复疲劳、振奋精神；下面是师生五步拳同练表演，它气势恢宏、场面壮观，淋漓尽致地展示出三中人乐观、坚强、富有朝气，勇于拼搏的精神面貌。

最后是师生自由活动的时间，看，有的转呼啦圈，有的踢毽子、有的跳绳连成串、有的排球砰砰响，他们正以富有青春活力的身姿，各具特色的活动，尽情展示、恣意挥洒。我们有理由相信，有这样一支满怀童心不泯的师资队伍，有这样一代健康活泼的莘莘学子，三中定会一飞冲天，再创辉煌。

第三篇：体育室解说词

体育室解说词

尊敬的各位专家、领导大家好！

欢迎大家来到我校体育室检查，指导工作！这是我校的体育室，经过几年不断添置完善，按照宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准配备，且达到标准。（共有体育器材62种，979件，其中田径器材79件，体操器材173件，球类器材260件，绳类器材68件，室外体育设施30件及其他项目器材369件）已完全满足，使学生能够享受到体育给他们带来的乐趣和便捷，供1-6年级平时上课和大型体育活动需要。体育室有专人管理，定时开放。

感谢你们光临我校体育室，请你们提出宝贵意见！

第四篇：阳光体育解说词

我健康、我快乐

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关第四小学一小时体育活动案例

“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最佳状态。为了进一步推行教育部、国家体育总局、共青团中央号召的“全国亿万学生阳光体育”的广泛开展，我校根据县教体局安排部署，在全校师生的共同努力下，开展了丰富多彩的体育活动。“团结、和谐、统一”是我们现阶段所追求的目标。我们的运动口号是：我阳光，我运动，我健康，我快乐！迎着朝阳，阳光健身；踏着晚霞，阳光健美。让运动成为习惯，让生命更加精彩。面向全体，重在参与，每天锻炼一小时，让运动与快乐同行，是我们城关四小户外体育活动一直坚持不懈的努力目标，我们深知：当孩子们快乐运动时，受益的不仅是每个孩子，不光是每个家庭，更是我们的国家与民族。在阳光体育的热潮中，我校的教师也积极的参与其中，每天早晨7点40分，是教师做广播操的时间他们要用自己的才识和爱心展示新时期教育工作者的风采！

早7点50分伴随着节奏鲜明的跑操音乐，在体育老师和班主任的带领下，全校2400名学生迈开整齐的步伐，满怀昂扬的斗志开始了跑操活动。

整齐划一的队列，铿锵有力的步伐，响亮坚定的口号，是城关四小学子积极向上精神风貌的体现，更是四小班集体超强凝聚力的展示，身着统一运动服的正副班主任，跑在班级方队的左侧，他们是孩子们跑操的领路人，更是孩子们学习的引领者。

为了使每一个孩子都能和着音乐在校园内快乐地跑起来，学校充分挖掘潜能，把一切可以利用的场地都精心设计成跑操场地：除了环形跑道，教学楼四周的过道、都能见到孩子们整齐的队列、跃动的身影。

师生们不但用矫健的步伐跑出了自已的风彩，用响亮的口号展现了自己的信心和斗志，通过跑操，我们看到四小孩子的大精神、大气魄；通过跑操管理，我们更看到了四小人办学的大智慧：那就是锻炼强健的体魄，培养良好的习惯，磨砺坚强的意志，弘扬民族的精神。

细微之处见精神，无限精彩跑操时，四小的跑操虽然年轻，但它已经成为了学校一道靓丽的风景线。

第二节课下，课间操开始了，现在展现在你眼前的，是全校学生每天都做得广播操《七彩阳光》，它以明快的节奏、动感的韵律，增强了学生身体各部分的协调性，体现了大小学生在阳光下健康成长，乐观向上的时代风貌。看，孩子们做的多么整齐，欢快。

第三节课下课铃响起，在老师的组织下，各班的同学按照眼保健操的要求，非常认真地做起操来，那轻轻的揉刮，舒缓了眼睛地疲劳，那点点的细磨，点化了心中的谜团。

下午4点30分在轻松活泼的《阳光体育活动》的歌声中，城关四小30分钟的大课间活动开始了。大课间活动分集体活动和班级及社团活动。

夏天之美，美在阳光男孩、阳光女孩,美在动感,美在青春活力。“多彩课间、美丽阳光、欢乐校园”主题大课间羽毛球操、健美操以及“皮筋、呼啦、扇子”组合操由高年级学生共同表演，伴着动感的旋律，同学们精神饱满，他们，像小树，正茁壮成长；像雏鹰，正振翅欲飞。体魄强健，全面发展，张扬个性，展示风采，我们就是未来的栋梁！

班级活动及社团活动，展示了全校2400多名学生的个人风采，运动场上，到处闪现着孩子们欢快的身影，一张张笑脸出现在眼前,好象一朵朵春天的花朵,一个个身影荡漾在操场,好象琴弦拨响了金秋的心弦。同学们在活动中中相互欣赏、相互学习，增进了同学间的友谊。一个个阳光男孩和阳光女孩在夏日下洋溢着青春的活力,今天的小苗定会长成未来的栋梁之材,搏击风雨,继往开来。让我们抛开烦恼与忧愁,搭乘满载快乐和幸福的列车在阳光下驰骋,尽情地歌唱,尽情地舞蹈,尽情地品味童年的美好!

校篮球队由二十名学生组建而成，他们英姿飒爽、精神饱满，在篮球队队长的带领下，全体球员带着球迅速地进行着队形队列的变化，既有序激烈，又有条不紊。看,跃起、投篮、抢断、突破,一个个镜头洋溢着阳刚之美。相信小学阶段的大课间体育活动将会成为他们人生中一段美好的时光，一份快乐的回忆，同时也能为他们将来坚持体育锻炼打下一个良好的基础。

数学家毕达哥拉斯说“一切平面图形中最美的是圆！”瞧，三年级学生的呼啦圈操成了我校大课间活动一道闪亮的风景线，他们把一个个五彩的呼啦圈演绎得多姿多彩。

“精彩乒乓、激情奥运”。乒乓球是我国的国球，在我国有着广泛的群众基础，打乒乓球更是一种安全快乐、文明趣味的体育运动。瞧，乒乓球队的小伙子们尽管个头不高，可是打起乒乓球来，个个精神抖擞。他们有的是才学的“宝宝挑”，有的已经能够变幻着方式发球、抽射。就是这些苦练的用动员在去年的石嘴山市第三届运动会中，为我校取得了小学组团体第一的好成绩。期待着他们能在乒乓球上有进一步的发展，祝愿他们成为我们国家国球的后备队！乒乓球队的的小伙们，为你们加油！祝你们成功！

田径是我校传统体育项目，再2011年、2012年地石嘴山市运动会上，我校均取得了小学组团体总分第一的好成绩，谁能保证这些孩子中不会出现下一个刘翔、王军霞呢。

学校足球队组建以来，每天坚持科学训练，在校园足球比赛中，连年获得第一的好成绩，也许，他们就是中国足球的希望。

阳光体育活动开展以来，我校师生的精神面貌发生了巨大的变化。教师间、学生间的合作意识明显增强，师生间交往的时间明显增多，学校凝聚力明显增强。尊师爱生蔚然成风，校园里充满了和谐的氛围。学生们的课间活动丰富了、快乐

了，大大提高了学生的身体素质和各方面能力。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，趣味的大课间活动让快乐的童年在宽阔的操场上激荡。在阳光体育精神的感染下，我们用快乐和健康传递着阳光少年的积极与向上，彰显当代少年昂扬向上的精神风貌。我们今天的大课间活动展示虽然到这里就要结束了，但是我们不会停止前进的脚步和运动的梦想，我们将以此次活动为契机，在今后继续弘扬阳光体育精神，将活动品味提升到更高的层次。

第五篇：丹阳学习心得

全国小学语文践行卓越课堂高峰论坛暨基于校本研修的多教学模式研讨 学习体会

隋献智

时值春日，我有幸参加了2015全国小学语文教学研讨盛会——“小学语文践行卓越课堂高峰论坛暨基于校本研修的教学多模式”研讨活动。来自北京、上海的专家教授、名师以及全国各地的小学语文教师聚在一起，探索小语教学改革之路。作为新教师，有机会坐在这样高规格高质量的论坛会场里接受洗礼，确实获益良多。为期三天的学习研讨，我们聆听了六场专家讲座和五节示范课，不仅开阔了眼界，也让我们慢慢找到了一些努力的方向。在这里跟大家简单分享我的几点关于语文教学的感受：

一是语文教学必须围绕学生展开。

现在大部分老师仍然坚持以“教”的活动为基点的课堂教学，在这种教学思维模式下，老师上课往往凭借自己对文本的主观理解，形成“我就是要教学生这些”和“我就是要这样做”的死循环的思维模式。尤其是像我自己这种年轻教师，特别容易被文本禁锢住，生怕遗漏了什么知识点而去一股脑的把自己认为有用的东西倾倒给学生。结果往往事倍功半。而要解决这一弊端，则应转向以“学”的活动作为教学基点。真正搞明白，学生缺什么，他希望从我们这里得到什么，学生怎样去学才好。语文课堂学生“学”的活动实际就是学生对文本的理解感受过程。影响这一过程的因素主要是学生已有人生经验和语文经验。这与我们现在强调的生本高效课堂理念有异曲同工之妙。

具体到语文教学上，就是老师不需要带领学生将课文的角角落落都翻遍，来抠出各种各样的知识点。而应该根据学生“学”的活动基础（已有人生经验和语文经验），借助教学点（本课中教师真正需要教的地方。教学点这个概念是王荣生教授提出的，类似于教学目标，但更具体化）来实现最终学习目标（抓住语文的关键点，提升人生经验、语文经验）。换句话说，教学点就是能提升学生语文经验和人生经验的地方。我们日常备课、教学如何抓教学重点呢，读透文本，先画黄颜色，再画绿颜色。重合地方为教学重点。（记混了„）感觉这个方法很实用，在以后的集体备课中可以尝试一下。

二是语文老师应该大胆的跳出传统，开拓思路。先是张家龙老师一堂《咏鹅》，根据其基于整合的多感官协同欣赏性学习中面对完整儿童的整合教学理论，即努力将文本、音乐、书画等进行整合教学，使学生在完整的情境下进行整体的吸纳。本课他将音乐与古诗教学结合，通过配乐（钢琴）朗诵、歌唱、吟唱、表演等多种方式调动全方位感官来体验审美。这种整合教学最大的好处就是在突破教学重难点时可以有多种选择，文本不行的换音乐，音乐不行换别的„虽然这种模式暂时很难推广，但是他的确代表了未来语文教学的一个有很大空间的发展趋向。不禁感慨：原来语文还可以这样上！

另一个是茹茉莉的《小猴子下山》的教学设计。她的课堂精致而不华丽，每一处板书，每一个道具，都有精心准备的味道。想要课堂有趣，应向教学方法（乌鸦喝水道具）、向教什么、向儿童自身去要趣味。而不应该是利用泛滥化的教学手段或者硬件。她在追求课堂精致，有趣的同时，坚持“教什么比怎么教重要”。这也跟我们之前所提倡的原生态课堂相吻合。第二她在课堂上最后的环节并不是将由这个故事引发的人生道理告诉学生，而是设计成一个开放式结尾：第一天小猴子两手空空的回家，他很沮丧。但是，第二天太阳升起来的时候，又是新的一天，小猴子又可以出门了，这次它又会有什么样的故事呢？对此茹老师的解释是：“孩子不喜欢悲剧，那么我们为什么还要把悲剧教给孩子？孩子的人生还没开始体验，我们为什么如此着急的告诉他们人生道理？”这样设计的根本理论支持仍是学生为本。教给了学生所想学的东西。这也提醒我们不能在教育的问题上想当然，“我想教给学生的一定就是学生想学的”这显然是个错误的命题。

《鹅》是从形式和理论上超前的话，那么《小猴子下山》在传统课堂下体现出的大胆的思维创新更容易让我们接受和学习并引为己用。同样的，在我们的课堂上，也要思考如何向教学方法（例如闯关：题做完，篮子装满）要趣味、去向儿童研究要趣味，学会低下身子，了解儿童的世界，抓住他们的兴趣点。这样语文课堂才会越来越有趣。

再一个是袁志勇老师的作文课《怎样写具体》，课堂上用了很多微视频来讲解教学点。利用得当会极大的提高课堂教学效率。随着微课，慕课，翻转课堂的兴起。我似乎越来越感到一种教学理念进步的压迫感，再不前进，真的就被甩在后面了。

三是永远不能忽视语文教学中对文本的解读。

无论是王荣生教授的报告，还是各位名师的示范课。语文教学万变不离其宗，永远离不开文本。虽然不追求对文本的过度解读，但是也不能脱离文本肆意讲解。教科书是最基础的文本，同时也是至简的大道真经。围绕文本，我们应该尽可能的做加法，而在一些不必要的地方做减法。

四既要提高专业技能，又要增强其他素养。

听了这几堂课，感觉他们的教学设计每一步都是严格按照课标要求并且融入了自己对课标的理解来设计的。而就我自己而言，感觉自己还是太依赖教案和教参。这也是因为自身理论储备不足，对一些教学问题说不出所以然来。所以以后要对待一堂课尽量像朱煜老师在《有效的校本研修与教师成长》中所言，一堂课就是在研究一个课题，备课就是课题的设计，上课就是课题的实施，测验就是课题的验证，而教学反思就是课题小结。经常这样做，就会自然而然地去接触一些理论性的东西，进而又内化成自己的知识结构，为教学实践提供指导。

除了教学方面，张老师的钢琴弹奏，茹老师的绘画与戏剧，朱老师的吟唱等，让我觉得想做好语文老师任重道远，还有太多太多的东西需要去学习去了解。琴棋书画样样精通不太现实，但总得有一个非常广泛的知识面，这样才能把语文教学教出自己的味道来。