关于三年级圣诞作文1
今天向老师带来了一个圣诞老人娃娃。
圣诞老人可真可爱,特别是它的脸。它脸上长满了雪白的胡子。它的胡子可真多呀!胡子头发都连在一起了。而且胡子都超过下巴,遮住了胸部。向老师把它的胡子拉起来,才能隐约的看见嘴巴。圆圆的鼻子像一个小红球一样红。黑珍珠一样的眼睛又明亮又有神,可爱极了。
圣诞老人那又高又尖的红帽子像一座高塔。它的身子胖胖的,红的像一轮红太阳。咦,圣诞老人怎么没带礼物呀?哦,原来现在正在过元旦,礼物肯定在去年12月25日圣诞节那天都发给人类了。它那一身上下红红的给人类带来了快乐和喜悦。它肯定在给我们拜年呢!
在我的心中圣诞老人是善良、济贫的好老人。事情是这样的:一天,圣诞老人化装成一个贫民,来到一个灾区,看见许多老百姓都在吃草,圣诞老人想:我为何不把自己的干粮分给老百姓呢?于是,圣诞老人就把自己所有干粮、水全部分给了老百姓。老百姓们都说:“您真是我们的活菩萨呀!给我们干粮、水,又给我们银子。”圣诞老人听了这些话,羞的脸都红了。
从此,那儿不在是一个灾区,而是一个富裕的县。
关于三年级圣诞作文2
在圣诞节里,我想向圣诞老人许下最真诚的愿望:希望在期末考试中,语数英三项我都能考得90多分,这样,爸爸会送我一部手机,要这部手机干嘛了?这部手机对我来说很重要:暑假或寒假里,我可以投稿更多文章,在课堂上不懂的英语单词或句子我可以在网上搜索,在无聊闲着没事干时,我还可以和同学们多沟通一下学习情况,和朋友们聊聊天,我还可以玩玩游戏,在网上看看人家的作文。这部手机不仅可以联系到我的学习,还联系到我的生活,帮我解解闷。在今后的日子里,我一定要好好学习,争取在期末考试当中,我可以取得90多分,在这里,我想说,家人们,朋友们,同学们,祝你们圣诞节快乐。
点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;线索明朗,主题突出,紧紧围绕圣诞节进行;从字里行间能体会到小作者对圣诞节的喜爱之情。
美中不足的是:文章整体结构不够完整;内容不够具体详细;语言有些直白朴实。
作者应当赋予文章一个完整的开头结尾;将每个愿望尽量写的更加丰富些,加油。
关于三年级圣诞作文3
大家好,我是一名童话故事里最为普通的一位圣诞老人。有一天,领导派我到现实世界给小朋友送去礼物。我爽快的答应了,其实做为圣诞老人挺累的,得听领导说这一次去哪儿,那一次又去哪。而且我从没有去过现实世界。这么多年我一直待在童话世界,待在虚构的世界里。
来到现实世界时已经是平安夜的晚上,我赶忙换上我的圣诞衣。连拖带拉的把沉甸甸的礼物袋放进我的鹿车里,驾驶之小鹿飞驰在云朵上。坐在鹿车上,手摸着白云,嘴里含着刚飘下来的雪。
到了,这是一位懂事的女孩家。她想要一本童话书。“简单”,我边说边从口袋里拿出一本书,一下子跳进了烟囱里,把书放进了她的小袜子里。下一个不就是韦德吗?他肯定要一双棉鞋和一双棉手套。我拿着点名册一看没错。便伸进口袋这样一拉,像比变魔术似的,眼前便出现了这两样。我纵身一跃跳进了他们家的一条裂缝里。把礼物放进了他的补了又补的袜里。
又接着是某某的礼物······天亮了,礼物自然也就发完了。看着他们开开心心的拆开礼物。我就纳闷了:为什么不给圣诞老人发礼物呢?圣诞老人也是人。我真想辞退这个无聊的工作。回家收礼物去了,可谁愿意这个工作呢?
关于三年级圣诞作文4
12月25日的夜晚,小刚睡着了。他做了一个美好的梦,圣诞老人悄悄地来到他的家里,帮他实现了愿望有了一套《少儿百科全书》。圣诞老人的眉毛、胡子雪白雪白的,穿着红红的`衣服,穿着尖尖的黑靴子。他老人家和蔼又慈祥。他身上背着大礼包,夜里偷偷的从烟囱里溜到了小刚家里。轻手轻脚地走到小刚的床前,取出小刚的礼物放在了圣诞袜之中。
小刚看到了圣诞老人送给自己的是一套《少儿百科全书》,急忙打开来看。这套宝贵的书,带他看到了埃及的金字塔,游览了美国的唐人街,欣赏了法国的埃菲尔铁塔……叮铃铃,叮铃铃……小刚被闹铃吵醒了。他自言自语地说:“哎,原来是一场梦。
这时妈妈走过来说:“孩子,你快看圣诞袜里的礼物吧。”小刚一看,果真是一套《少儿百科全书》,他高兴得从床上跳起来。小刚大声欢呼:“多么美好的圣诞之夜啊!”
关于三年级圣诞作文5
我们英语班的圣诞夜真是让人其乐融融,回味无穷。
上课铃响了,大家都满心欢喜的等待和老师一起开圣诞晚会。结果令人失望的是老师竟然正常宣布上课。而且平时活泼可人、笑容可掬的老师今天却莫不做声,更加严肃认真。就这样,我们在“依旧”的课堂中度过了第一节课。大家真有些懊丧。
下课铃响了,同学们还没来得及任何反应,老师忽然“啪”地把教室的门关上,灯也灭了。“啊”大家在黑暗中疑惑着、猜想着……
“唰”灯亮了。首先映入我们眼帘的是黑板上赫然写着“圣诞快乐”四个大字。“噢”瞬息安静之后,同学们欢呼起来,围着老师大声喊着、跳着,互相祝福着:“圣诞快乐”过了一会,学校的广播响起来,让全校师生和家长到操场上集合跳集体舞兔子舞。
首先指导教师说明游戏规则,做示范。然后音乐响起。班主任老师站在最前面,每班第一名同学搭着老师的肩膀,后面的同学一个接着一个排成一排,随着音乐齐声喊着:左、左、右、右、前、后、前、前。……
一片笑声,一片童音,一段乐曲,一段舞蹈,一份快乐,一份祝福,交织着,融合着,犹如奏起一部《快乐交响曲》。
美丽愉快的圣诞狂欢夜就在我们的笑声中、叫声中落下了帷幕。今夜将永记我心中。
关于三年级圣诞作文6
你好!
记得我吗?前年你送了我礼物,去年也送了.今年圣诞节又快到了,你有些什么打算呢?爸说你住在芬兰的森林里,是这样的吗?那里冷不冷?你的胡子是不是更长更白了?
呵呵,告诉你吧,我已经七岁了,今年九月从一年级直接跳到了三年级,除了写字有些手疼外,我觉得学习还比较轻松,今年也考过全班第一名,也拿过全国作文大奖呢。不过爸妈说了,让我要谦虚、要继续努力,不能有一丝松懈,我想我会好好学习,听老师和爸爸妈咪的话的。
这两天我在看和珅秘传,就是清朝的那个小白脸,他是个又贪又色的人,我就不明白乾隆皇帝为何就会喜欢上他呢。不过还好,嘉庆皇帝还是把他给处死了。呵呵,听说他家房子上有许多“蝠”,爸去看了,还照了些相片回来。
说了那么多,我还是把我的愿望说了吧。我想要一本适合我看的书,三本英语练习薄,一包巧克力豆。你年岁大了,如果看了记不住的话,我建议你找点纸笔记一下,平时老师也是这样要求我们的。
我要睡了,你呢,祝你好梦!
哦,差点忘了,我家的烟囱堵了,你来的时候最好从窗缝里进来吧。
三年级圣诞作文汇编4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的三年级圣诞作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级圣诞作文 篇1在学校书报亭里,有卖一种叫“七彩魔法圣诞树”的东西。老板说,这个东西拆开包装,里面有两张纸板,一包水和一个塑料底座,把纸板插进塑料底座,并倒入营养液,过个6~8小时,就会结出结晶,就像真正的雪花一样。这是怎么回事呢?我买了一包,回家研究去了。
我像老板说的那样,把原材料全都准备好了,等待着圣诞树结出“雪花”来。
第二天一早,我想起了圣诞树,立马下床去看看。只见圣诞树上全是冰晶,晶莹透亮,十分好看。不过,这到底是怎么回事呢?我上网查了一查。
原来,“七彩魔法圣诞树”的营养液,不是一般的水,而是一种叫做“磷酸二氢钾”的东西。而它溶解后,成透明液体,就是那一包“营养液”了。磷酸二氢钾冷却固化后就变成了不透明的玻璃状物质偏磷酸钾,就是“雪花”了。当纸树浸入磷酸二氢钾水溶液后,溶液借毛细作用在纸树中扩散,随着水分蒸发,出现结晶现象,纸树上的彩色颜料被晶体吸收,也就形成了彩色的花。
原来是这么一回事呀,实际上,这个所谓的“七彩魔法圣诞树”就是用普通的西卡纸剪出来的,加入磷酸二氢钾溶解后的'水,一段时间以后,就会结出冰晶了。一起来做一做吧!
三年级圣诞作文 篇2时光如梦,又到一年圣诞时。
很多商店的小屋都关着门,透过清澈明亮的橱窗看到五彩缤纷的圣诞树。翠色的枝干上挂着拳头般大小的“果子”,在灯光的映衬下泛着白光,珊珊的,炫耀似的昂着脑袋,骄傲的挺着它们的大肚子;条条彩带披在树上,浑身像刺猬一样的毛刺张扬地竖起,如一条威武的龙,龇牙咧嘴瞪着眼朝我看呢!
我走在马路上,回忆着小时候的天真,那时,经常听爸爸妈妈说圣诞老人会在12月24号晚上的时候把礼物放进我的袜子里。那时,我就天天盼着圣诞节,想象着圣诞老人的样子,一边想一边写在日记本上……至今翻开小时候的日记本上总能看那一抹身影:头戴小红帽,身穿小红袄,又白又长的胡子,手里拿着一个塞满礼物的袋子,看起来是多么憨态可掬,精神抖擞。那样甜蜜。
第二天一早我醒了,可有两句话却萦绕在我的耳畔:“爸!请做我一辈子的圣诞老人”。“好,爸愿意做你一辈子的圣诞老人”。
三年级圣诞作文 篇3一年一度的圣诞节就要到了,这让我又想起了圣诞树。
圣诞树是用松树做成的,弯曲的松枝,碧绿的松针,再加上五光十色的彩灯,还有那可爱的圣诞礼物,真让人喜爱极致。每年的圣诞节,我都希望有圣诞老人给我送来惊奇的礼物,然而更多的却是在梦中。圣诞树上挂满了圣诞礼物,明明知道并不属于自己,可欣赏着那一树的节日饰品,心中同样是充满了快乐。
有时我在想,为什么要选择松树来做圣诞树呢?听着《铃儿响叮当》,想着平安夜的漫天飞雪,我一下子明白了:常青的松树是代表健康与快乐的祝愿!
是呀,松树不管历经多少磨难,忍受多少欺凌,它依然是顶天立地,从不低头折节。四季常青的枝叶更能给你以希望与激励,看来用松树做圣诞树是再合适不过了。
圣诞树的身上不仅有可爱的礼物,更有一种可贵的品质,这让我更加喜爱圣诞树了。
听,鹿铃又响起来了,圣诞的脚步更近了,我在盼望着能从圣诞树上摘到自己心爱的礼物……
三年级圣诞作文 篇4你可想知道我可心的小圣诞树吗?那就赶快往下读吧!读完以后我想你一定会喜欢它的。
今天早读时,我突然发现一个接一个的同学围在牛小丹座位旁边。咦?牛小丹又有什么新玩意儿啊?我快步走向前,探头一看,呵,原来是一棵圣诞树的“骨架子”。可这并不是一般的圣诞树:它的个头很小,“骨架子”只是用棕色卡纸剪成的,固定在一个墨绿色的小盘子里,小盘子里装着水。但这棵“圣诞树”并没有让我感到它的奇妙之处。接下来,牛小丹的解说让我茅塞顿开...“这可是需要养的!过了一天它就会长出枝条,开出雪花的。”她说这句话时得意洋洋,让人感觉到养“迷你圣诞树”是一件十分值得炫耀的事情。
一放学,我生怕小圣诞树被抢光了,所以迎着寒风跑向“丑丑屋”。到了柜台前对老板大声嚷道:我要买迷你圣诞树!”只见他熟 练的从柜子里拿出一袋迷你圣诞树,可我好似比他还熟练,付了钱马上又奔出丑丑屋。
回到了家里,我迫不及待拿出迷你圣诞树,小心翼翼把它展开,按说明把它固定在小盘子中,把“营养水”从树顶慢慢倒下,看着树枝被渐渐浸透,就等着迷你圣诞树快快长大了!
现在,已过了大约4个小时,迷你圣诞树已经开出五颜六色的雪花了。我多么憧憬它成为一颗挂满圣诞礼物的,真正的圣诞树啊!