叫我第一名观后感

叫我第一名观后感

叫我第一名观后感1

《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症，但是他保持乐观心态，并努力实现自己的梦想。科恩想成为一名教师，他找出了附近的所有学校，并一一标出来，科恩这是在干嘛呢？他是想去学校里面试来当老师，但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫，被各种学校的校长排斥，虽然科恩很愤怒，极不情愿拿出拿出了地图，在被别的校长排斥他的学校都打上了个“ד，但是为了自己的梦想，科恩仍然去各种学校进行面试，最后，他几乎在地图上的所有学校上都打上了“ד，终于被一所学校的校长感动，让科恩成为一名教师，科恩为了让学生们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声，跟学生们进行了他的症状的沟通，让学生们能够接纳他，并且学生们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力，他完成了自己的全部梦想。

科恩是个坚持不懈的人。想想自己，没有科恩那样严重的病情，怎么有一点点挫折就放弃了呢？比如说有一次，我摔伤了，正好有一个唱歌比赛，我受了一点皮外伤，我觉得很痛，也不好意思，就放弃了比赛，白白错过一次比赛的机会，如果我能像科恩一样坚持下来，说不上定我能拿个奖呢。

坚持就是胜利，我们要想科恩一样，坚持的做每一件事。

叫我第一名观后感2

好书不厌百回读，一部好的电影，我们往往会观看不止一遍，而且同一部电影，在不同的人生阶段来看，也会带来不一样感动与收获。

在乐观战疫，线上学习的特殊时期，语文老师开恩，让我们在课上看了一部电影叫我第一名。

小时候，一直被当做专门调皮捣蛋的科恩，被医生误诊，被父亲嫌弃，被同学嘲笑，被老师批评，但是，唯独母亲一直没有放弃他，母亲选择了相信孩子科恩，于是，母亲就下了一定要治好儿子病的决心，她去图书馆研究科恩的病情，这样的毅力，耐心，决心，很了不起，每次差一点被妥瑞症打倒的科恩都在母亲的鼓励下重拾信心，并且有了积极乐观的心态。

在学校，校长也一直鼓励着科恩，真正关爱孩子的老师，会想办法帮助孩子解决问题，校长让他去音乐会直面自己不敢去的场合，让科恩能够明白，大家都能够理解并接受他，也许会有那么些人会用异样的眼光看他，但是，即使是这样也要时刻保持着积极乐观的心态，不能因为别人的一句话就将自己打倒，因为，自己有缺陷，就要有一个比常人更强大的心，别人的眼光已经不重要了。

终于，在科恩的努力下，自己最终实现了自己的梦想，成为了一名教师，在学校，学生们也非常喜欢科恩。

看完这部电影后，我的内心激起了一丝波澜，科恩即使不完美，但是他却凭自己的努力实现了自己完美的人生，那么我呢?就更应努力了!

科恩自己就是那个令人敬佩的，从不放弃的人!

一切的成功，来源于初心。

叫我第一名观后感3

我看了一部电影，名字是叫我第一名，大体内容是，一位名叫布莱德、科恩的在六岁是患上了妥瑞症，他总是不由自主的抽搐，眨眼缺嘴巴，装鬼脸，脸部扭曲，耸肩膀，摇头晃脑，不由自主的发出怪声，他的父亲一直以为是他故意的，而他的母亲坚信是一种病，后来他们离婚了，布莱德长大以后，一心想成为一位老师，于是他在自己的城市中找了找所有的学校，在最后一所学校中，他成功了，他把自己的学生教的全是精英，连调皮捣蛋的也规规矩矩了。

我很感动，因为一个换了妥瑞症的人，能如此坚强，努力征服了妥瑞症，为自己的一切画上了一个圆满的句号。

在看电视，看到了母爱的伟大，看到了内心力量的源泉，也看到了生命的活力，能克服一切困难，实现成人办不到的事。

我们每个人都有梦想，但是却不能勇敢的捍卫它，或许碰到这样的打击，或者那样的刺激，久而久之，就是有了前进的动力，就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的抱怨，自爱自怜，总能以不同的理由堵塞过去。也许这是为什么我们这些正常人最后成为平凡的人的原因吧。

叫我第一名观后感4

今天我观看了电影《叫我第一名》，我被深深地感动了。

影片说了一个小男孩，他叫布莱德.科恩。一方面，他是不幸的，从小就患了一种怪病妥瑞症侯群。妥瑞症侯群的意思是：大脑有问题，有时会发出怪声，自己控制不住自己。另一方面，他又是幸运的，他遇到了不放弃，一直在背后鼓励他，教育他的妈妈。妈妈的鼓励让他更加自信和乐观，勇敢地面对困难，对明天充满希望。后来他遇到了睿智的校长，校长在音乐会上通过几个简单的提问“你愿意发出怪声吗？”“我们能怎样帮助你呢？”……唤起了所有人的善意，让全校师生理解了科恩，不再用异样的眼光看他。最后全体师生站了起来，用掌声接纳了他。正是校长的鼓励和信任让科恩坚定了自己的理想，当一名教师。

科恩长大以后依然坚持自己的理想—做一名教师，虽然他以优异的成绩取得了学位，可以当教师的机会却很难得，他几乎跑遍了所有的学校。我们看到了他一次次被拒绝后的伤心和无助，可是依然坚持着……终于，有一个校长被他的教学理念所打动，他用自己的乐观和爱心对待每一个学生，教给孩子们知识和原则，最后他获得了学校的教师奖。

这部影片让我感动，感动科恩的乐观和自信，他总是保持着笑容；感动科恩的努力和坚持。他正是凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，最终实现了自己的理想。

叫我第一名观后感5

今天我观看了《叫我第一名》这部励志又感人的电影后，它给我带来了前所未有的震撼。

这部电影的主角是患了一种极为罕的疾病——妥瑞氏症的布莱德科恩，妥瑞氏症这种病有着严重的痉挛，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就不被理解，也包括他的父亲。在学校是老师经常批评他，同学样对他更是冷嘲热讽，他的父亲对他也失望透顶，只有母亲一直是他的坚实臂弯，母亲的坚持与鼓励，才让他能够像一个正常人生活。

然而面对这个不理解他的世界，布莱德科恩一直在痛苦中挣扎着。直到有一次全校音乐会上校长在全校师生面前巧妙的让大家了解了布莱德科恩的真实情况，让他有了一个做关爱学生的教师的坚定梦想，在这个道路上越“败”越勇，不放弃，永远都拥有再来一次的勇气与自信。

在他的教学路上，有一个叫汤姆斯的小男孩，他有多动症，但布莱德科恩还是用面对自己妥瑞氏症一样去教育他。

这部电影让我对人的勇气有了新的一个认识。正如电影里的一句话：如果我放弃，就是向那些看我的屈服。

叫我第一名观后感6

在这个漫长的寒假中，我观看了老师推荐的《叫我第一名》，这是由真人真事改编而成的电影，我看过后十分感动。

故事主要讲的是一个患有妥瑞症的男孩经常会不由自主的摇晃脑袋，不住发出怪声。他的爸爸和老师一直认为他是故意的，甚至连医生也是这么觉得。他经常被老师赶出教室，学生们也经常欺负他，嘲笑他远离他。而她的妈妈坚信是因为是病导致的，于是带她四处寻医。有一次，妈妈带她来到了一个互助会，想要看看和布莱德这个男孩一样的人是怎么生活的呀？结果很失望，装的发现他们都是妥瑞症的奴隶，他们不敢和正常人交流，而布莱德却认为他不会被病毒打败，到这里转折点终于出现了，校长让他给全校师生说明，解释了一下这些人把不来得了，终于当做正常人来对待，这让他也有了不少前进的动力。

他长大之后变得阳光帅气，他一直想当教师可他次次失败，可布莱德也不在意终于他当上了一个教师是又得到了你年度最佳奖。他不但了去战胜了自己战胜疾病还战胜了许多正常人。

叫我第一名观后感7

今天我看一部电影——《叫我第一名》，看完这部电影后，我的心情久久不能平静······

《叫我第一名》是一部励志电影，故事主人公布莱·科恩从小患了一种罕见的病——妥瑞氏症，因为当时这种病症并无有效疗法。于是布莱·科恩从小就被排挤，同学们称他为怪胎，老师认为他上他发出的叫声是上课故意捣乱，医生也曲解他的意思，甚至连他最亲的父亲都认为他不正常。可就是在这样的情况下，它却一步步的克服着妥瑞氏症给他带来的不适。成功当了老师。

在布莱·科恩的成长经历中，也有许多对她好的人：一直为科恩求医问药的科恩母亲；在打高尔夫球时被人轰走时，挺身而出的弟弟。为了让同学们不再嘲笑，并把它引上正路的校长，丝毫不嘲讽科恩妥瑞氏症南希，慧眼是真金的招聘校长。正式因为他们的存在和帮助，布莱·科恩才如愿以偿当上老师。

看完这部电影后，我感悟很深。一个人只要有了坚定的意志和信念，就会不惧困难险阻，努力的去克服它，上帝给你关上门的时候，却为你打开了一扇窗。妥瑞氏症让他学会了坚持不懈去做任何事情的精神。任何事情都拥有两面性的，我们不能只看见他的其中一面。

在生活中，我们人人平等不能歧视他人，面对那些特殊人群，我们要学会去关爱。作为一个残疾人都那么努力，更何况我们这些健全人呢？我们也要向他学习。做出任何事情，dou要付出全身心的精力。

叫我第一名观后感8

今天，我看了一部励志电影：《叫我第一名》。

影片中的主人公科恩在六岁时有了一个终身陪伴他的“伙伴”——妥瑞症。他时常不受控制的抽搐，发出像犬吠一样怪声。因此，同学们嘲笑他，歧视他，老师也不断的呵斥他。但在爸爸妈妈和朋友的鼓励和帮助下，他克服各种困难，永不放弃，最后获得了成功。

科恩的梦想是当一名老师，妥瑞症让他在找工作时四处碰壁，校长们认为他不适合当一名老师。但是，他从不放弃自己的梦想，不被妥瑞症打倒，当遇到困难时他给自己打气，最终，他以坚定的信念，不放弃的精神，实现了他的梦想——教书，并以独特的教学方式获得了“年度最佳教师奖”。

我深深地被科恩永不放弃的精神打动了。想想看，如果你得了一种无药可治，随时有可能出洋相的疾病，你会怎样呢？我想大多数人会一蹶不振，被它打倒吧；如果你在社会上一直被歧视，受到种种不尊重，你会像科恩一样向上进取吗？我想也许会灰心吧；如果你为了当一名教师，走遍了整个城市的所有学校都被拒绝，你还会坚持你的教书梦吗？我想大概会放弃吧。然而科恩面对种种挫折和困难不放弃，勇于向前，最终实现了梦想。科恩永不放弃的精神多么珍贵啊！

我们在学习中需要向科恩学习，不能遇到一丁点挫折就放弃。人生不可能一帆风顺，难免会有坎坷，如果遇到困难就放弃退缩，怎么能实现自己的梦想呢！

我们要向科恩学习，学习他那种不放弃，勇于向前的精神。

叫我第一名观后感9

暑假，我看了一部电影，名叫《叫我第一名》，电影主要讲述了主人公布拉德·科恩从小患有妥瑞症，却坚持用乐观、积极与顽强的精神面对讥笑与嘲讽，并梦想做一名教师，后来终于成为当地最优秀的小学教师，历经坎坷铸就传奇的故事。

布拉德上小学时，因为无法控制自己发出的怪声，而被认为是不受管教的坏学生，直到上中学后，一位校长打开了布拉德的心扉，于是布拉德便从小立志做一名教师。长大后布拉德为了这个梦想，接二连三的参加了25次面试，这其中，有歧视、有眼泪、有愤怒、也有笑容、有支持、有欣赏，但更多的是布拉德坚持的毅力，这使得他最终成为了一名优秀的教师。他把自己的故事与学生们共同分享，不仅教授学生们知识，还教会他们如何做人。

在学习中，我遇到困难时却经常退缩，比如说，做数学作业的时候，遇到一些难题，我就去问妈妈，妈妈让我反反复复的读题，当我认真读完题后，难题自然而然的就解决了；再比如碰到考试卷上稍难一点儿的附加题，我就不想做了，总想偷懒，得过且过。今后我要克服困难，遇到难题要迎难而上，坚持不懈的努力下去。

这部电影告诉了我：别让困难挡住你追求梦想的脚步。是啊，梦想总是遥不可及，但无论发生了什么，无论遭受多么大的挫折，都不能放弃自己的梦想，一定要坚定信念，别让困难挡住你追梦的脚步，这样才能让自己在困难的迷雾中坚定梦想的方向，并坚持奋斗，最终走向成功的彼岸。

叫我第一名观后感10

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！

“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。

叫我第一名观后感11

今天我们看的是《叫我第一名》，这部电影很有意思。

主要讲的是：科恩·布拉德是一个患有妥瑞氏症的人，这个病很怪，导致布拉德的一生都被人歧视。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。

布拉德为了完成自己的梦想，甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，听到电话声就很敏感，最后终于顺利被聘用。

布拉德老师很努力，拼命的想让别人认同他，于是带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的.是坦诚，认真。

科恩老师身上所体现的、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。

这次看电影我懂得了：只要付出了，就一定会有回报；只要努力了，就一定会有成功。科恩·布拉德的精神值得我们学习，他那乐观积极的心态和那不放弃精神与认真、负责的态度深深使我们感动。

叫我第一名观后感12

人生总会遇到一些挫折，但我们不应该从此低头，我们更应该昂起头，迎接灿烂的阳光，走向漫长的人生路。

《我叫第一名》讲的是一名叫乔·赛佛中年失意男子，一直在明尼苏达州一家制药公司工作，他的妻子和他离婚了。乔的生活越来越糟，他的同事马克还霸占他的停车位。乔忍无可忍，决心跟马克决斗一场。决斗的消息和新形象令乔在公司人气直升。当乔陶醉于自己的新生活时，娜塔丽却说，她更喜欢爸爸以前的样子。女同事梅格也有同感。决斗日期到了，乔终于凭自己的努力赢了马克。

当我看了《我叫第一名》，乔坚持不懈的宝贵精神令我佩服，我也感同身受。那是在一年级的时候，我不知怎地，总想学会骑自行车，于是就恳求妈妈给我买一辆。妈妈同意了，我如愿以偿，不多说了，快练。刚开始，我还不能掌握平衡，只能让妈妈在后面一边扶我，一边推我。可这辆自行车偏偏不听我使唤，硬要左拐拐，右拐拐，好像在说：“喂喂喂，你把我坐疼了！快下来快下来！”我却语气坚定地对它说：“哼！小小的自行车也敢叫我下来！自不量力，看我怎么摆平你。”可它却更用力，把我甩了下来。我泄气了，跑回屋里赌起气来，妈妈走过来，说：“不要放弃，相信自己，这样才会换回胜利。”我点了点头，跑下楼骑上自行车，跌倒，站起来！跌倒，站起来！跌倒，再站起来！……经次次努力，我终于成功了。

我想：一个人要想成功，就要经过不懈的努力，进行不断的拼搏，才能使自己昂起头，勇敢地走向灿烂的明天。

叫我第一名观后感13

观看了巜叫我第一名》这部励志而又感人的电影，给我的震撼绝不是一点点可以形容的。

影片的主角是一个患了妥瑞症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次被这个病折磨，最后他竟然将这个病当作终身伴侣，当作朋友，而不是憎恨它，厌恶它。我佩服他，佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。每天的抽搐，每天无法控制地发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑。面对命运的不公，他沒有自暴自弃，而是更加坚定追求梦想，勇敢、乐观地生活，并获得了大家的认可与尊重。我们为他自豪，他战胜了自己，战胜了最大的敌人。

看完影片，我心中感慨万千，科恩克服重重困难，通过自己不懈努力获得成功。想起他在年度最佳教师的领奖台说的：很多人说他怪异，可是他却从怪异中学到了一般人不能学到的东西，一堂宝贵的课，那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。是啊！梦想总是遥不可及，但我们一定要坚定信念，别让任何事情挡住追求梦想的脚步。套用一句流行语就是：梦想一定要有，万一实现了呢。

叫我第一名观后感14

今天，我观看了《叫我第一名》这部精彩的电影。

这部电影主要讲了布莱德患有先天性妥瑞氏症，这是一种十分严重的疾病，这种疾病导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周边的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。只有他的母亲一直是他结实的臂弯。母亲的坚持与鼓励，让能够在正常人的生活中艰难前行。

然而面对这个不能理解他的世界，布莱德一直在痛苦的漩涡里挣扎。终于有一次在全校大会上，校长在大家的面前委婉巧妙的让大家了解布莱德的情况。让他有了成为一名关爱学生的教师的坚定梦想。即使因为这个病症让他在梦想的道路上遭到众人的怀疑，屡屡受挫，但布莱德始终坚持自己的梦想，不放弃梦想，不放弃信念，默默的努力。最后布莱德成为了一名合格的、优秀的、令人敬佩的老师。

通过观看了《叫我第一名》这部精彩的电影，我们要学习布莱德拥有梦想，不放弃梦想，不放弃信念，坚持不懈，默默努力，梦想终究会实现！

叫我第一名观后感15

在这一次，我观看了一部美国电影——《叫我第一名》。主要讲了一个名叫布拉德科恩得主人公从小就患上了妥瑞氏症，患这种病无法控制自身的表情，时不时会抽搐，经常发出一些奇怪的声音。他长大后决心要做一名，他连续在一个有一个面试，终于，他得到了一个的认可。后来，他获得了最佳奖。

看完这部电影，我觉得我深深地被主人公那种努力追求、不轻言放弃的精神打动了。有时，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放弃了，但是布拉德科恩却没有，他坚持了下去。

要拿我和作者比，我又没患什么大病怪病的，身体健康多了，我和作者，简直是天壤之别，我应该向作者好好学习，像布拉德科恩一样坚持下去！在这之前，我做事情只要这件是很难，就放弃了。在每个星期天我都会去练字。有一次，“该写字去了!起床了!”老妈把我从床上拉下来，我无精打采的走向餐厅，然后只喝了一点牛奶，就走了。在那里，我一只手无力地托着下巴，另只一手写字，我这时在想：以后坚决不来了！那天，见我不开心，让我看了《叫我第一名》，我看了以后，决定坚持下去。

每当想起这件事，我就会觉得《叫我第一名》这部电影真棒，它让我学会了努力追求，他让我走向了成功之路。

《叫我第一名》观后感

首先，《叫我第一名》这是一部励志、传记、轻喜剧。别名开放有爱 / 站在教室前 / 讲台前的我。

本片中主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。而校长的一席教育，打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为一名优秀的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，同时也找到了属于自己的爱情。（妥瑞氏症候群(Tourette syndrome)抽动(Tic)是一种频繁出现而无法抑制发作的运动性动作或发声，常是一种突发、快速与重复的型式）

其次，我先对片中相关重点人物做一个梳理。

一、主角本人，二、主角的母亲，三、主角的父亲，四、主角的室友，五、主角的女友，六、聘用并支持主角的小学校长及学校教职工，七、所有拒绝聘用主角的人物，八、主角的学生，九、主角的老师，十、主角的校长

十一、与主角一样患病的病人；这些人物在在本片中扮演了不同的角色，带有着不同的特点。那么现在让我来分析一下这些人物：

主角的母亲及父亲：

影片中主角布拉德·科恩的母亲与父亲对主角的态度截然不同。父亲在他小时候一直以为他是故意的，然后凶他，甚至对他失望透顶。直到长大以后仍然是这样；而他的母亲对他与父亲的态度截然相反，他的母亲一直是他的坚实港湾，母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。尽管在影片中父亲表现出的态度是极不满意主角，比如：父亲叫他一起去吃饭时，不愿意去餐厅而是去工地里吃饭。只因为工地里的喧闹可以掩盖布莱德发出的怪声。但是，剧中有这样一个情节：布莱德去参加硕士入学考试，先前负责人已经答应他为他单独开设一个考场，可是参加考试时负责人却临时变卦；最后这件事布莱德的父亲立即出面解决了这件事。可见父亲对布莱德尽管没有像母亲一样不断在语言、情感上支持他，但是父亲仍然是爱着他的儿子布莱德的。这就好比常说的：父爱如山，母爱如水。父母之爱只是表现形式不同而不是不爱，只是有些父母不擅长表达自己的爱，而有些父母擅于从语言、情感上表达自己的心。试想是不是曾经有过：你一直想对母亲，父亲说一句：“我爱你。”可是面对他们时又瞬时说不出口了。我相信你的父母面对你时常常也是这样的感觉！主角的室友及女友和和主角患一样病症的病人：

对于主角的室友与女友也是鲜明形象。主角的室友一直在劝着布莱德出去见见新朋友，介绍女朋友给他；并且一直传播着正能量，鼓励布莱德。而主角的女友并不介意主角的病，支持着布莱德。反观和主角患一样病症的病人则过着得过且过的生活，向社会传递着负能量。这就好比当今的大学生，相当大一部分人不断朝周围传递着负面能量，影响他人。特别是作为学长学姐，如果朝年幼者传递着负能量那么年幼者接受了这样的能量，再接着传递给后辈；那么反反复复最终整个社会传承下去的到底是什么？所以我们应该学会朝周围散发正能量，这样一传十，十传百，这样就会发现我们的大学活力焕发，舞动青春；这样就会发现我们的社会焕然一新，而不再是死气沉沉，富有朝阳之气。

聘用主角的校长及其校职工和拒绝聘用主角的那些人：

这两个群体典型代表了社会上面对身理或心理有缺陷的群体的两种截然相反的态度。一种代表的是接纳，并给予机会，尊重他们；另一种则是带有心中那异样的同情，十分在意他们的缺陷，不给给任何机会；尽管有时那些缺陷对他们从事的工作影响微乎其微甚至没有影

响。

这也是当今社会比较突出的一些问题，虽然颁布了一些相关的法律文件，但是人们心中的思想观念仍然没有改变。面对这个问题，我的观点是首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。更何况古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这些人一定就是那些有大任临身的人，我们难道不应该给他们一个好的生活环境吗？

主角的校长和主角的老师：

在布莱德学习生涯他的校长给了他除父母外的第一次生活导向，让他有了一个梦想。影片中有一段校长与布莱德的情节：

校长让他一起去音乐会。

„„

校长：安静的时候有没听到怪声？

校长：发声的人是布莱德。（请他上台）

校长：你喜欢发出惹人讨厌的怪声吗？

布莱德：不，先生。

校长：你为什么要这样？

布莱德：我有妥瑞氏症后群。

校长：那是什么？

布莱德：我大脑有问题所以会发出那些怪声。

校长：但你想控制就能控制，对吧？

布莱德：不对，这是一种病。

校长：怎么不接受治疗？

布莱德：没有药可以啊。

布莱德：他们不喜欢怪声，我也不喜欢怪声。我紧张的时候会更严重，比如你们无法接受我不能控制。但大家都接受我了，我就不会这么严重了。

校长：我们能怎么做？我是指学校每一个人。我们能怎么帮你，布莱德？

布莱德：我只希望大家别用异样的眼光看着我。

说得好，回去坐吧。

（下方所有同学及老师的鼓掌激励。）

这段情节，校长给主角带来了梦想，也明白了怎样的老师才是一个老师，怎样做好一个老师？他让布莱德直面自己的病症并告诉大家，而不是逃避这个事实。面对一个真实的自己，这也是很多人不敢做到的事。反观那些老师一直不理解布莱德的行为，认为他是故意的甚至赶他出教室，剥夺他学习的机会。将心比心，我们一定很希望碰到一个这样的校长；由此而言，若干年后我们为人师长时，是不是也应该做到这些？

主角的学生：

主角的学生有一个正在进行化疗的小女孩——海瑟。她充分体现了孩子的纯真，在得知老师有奇怪的病时不是嘲笑而是问什么时候会痊愈。孩子永远是最天真的。在他们身上体现出来的精神其实才是人与人之间最为真挚的，他们互相帮助，勇于提问，说真话，愿意承认错误并改变自己。很多人明明知道自己有什么问题，可就是不愿去作出改变。就像温水煮青蛙一样宁可在温水中享受舒适的水温，也不愿意跳出会给它带来死亡锅子。

主角自己：

最后谈谈主角自己，在主角身上体现了一个乐观向上的人所有的一切。尽管在不幸时他也会发泄，甚至自暴自弃；但很快的能够调整过来。

①主角面对迷茫的人生确定了一个目标（梦想）。他了解自己要做什么。

②主角吸收了周围的正能量，具有坚持不懈的精神。

③主角直面自己的病症，是去想着尽量削减病症对自己带来的影响，而不是逃避自己的病症。④这也是最重要的一点：主角始终以乐观的态度去面对这个世界。态度决定你的高度。

经过以上对影片人物的分析，最后我做出一个总结并分享片中的经典台词：

一、人在面对生活，确定一个方向，然后以乐观积极的态度直面前方的一个个艰难险阻，万万不能逃避困难；在这其中要有坚持不变的心。这样相信你的道路哪怕走不到尽头，但是也一定是不断走在去往目的地的路途上。

二、父母之爱，父爱如山，母爱如水。父母之爱的话题从小到大一直在说。我只想说一定要做到的就是《孝经》中所说的内容。

三、人际交往上，人与人的交往中往往缺乏的不是诉苦的人而是缺乏传播正能量的，给予鼓励的人。在周围、社会上多多传播正能量，使我们的青春舞动激情；使我们的社会富有朝气。在与人的沟通中，学会孩子们的真挚，把握不懂就问的学问。

四、社会上在面对弱势群体时，首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。经典台词：

如果我放弃，就是向那些错看我的人屈服。

我接受了它，也不会让它主宰我的生命。

我不会放弃你的，我也不会让你放弃自己。

“与妥瑞症抗争氏抗争，教会我最宝贵的一课，任何人都得之不易的宝贵一课：那就是，别让任何事情挡住你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生，和坠入爱河。”

孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样的。

数学与应用数学2班

学号：***

姓名：范一贤