快乐是什么话题作文

快乐是什么话题作文

快乐是什么话题作文1

快乐是什么？快乐就是全家一起吃牛排。每当我、弟弟和妹妹生日的时候，爸爸都会带我们去吃牛排，我点的是鱼排；妹妹点的是猪排；妈妈点的鸡排；爸爸点的是羊排，我们还点了色拉，尤其是那香浓的拿铁咖啡，更是让人赞不绝口，另外还有冰冰凉凉的冰淇淋，更是冰凉好吃。

快乐是什么？快乐就是和同学一起玩游戏。每节下课，我都会找同学一起玩“红绿灯”、“墙壁鬼”和“鬼抓人”，我们都玩得好开心。有时我们都会故意捉弄鬼，例如：在他后面比兔子的耳朵或是拍手让他吓一跳，有些人还会故意扮鬼脸呢！

快乐是什么？快乐就是上手工课。手工课的时候，可以做出自己喜欢的`东西，也可以画出自己喜欢图案。我们有时候也会出去写生，有时会在教室里画图。

快乐是什么？快乐就是过新年，过新年的时候，家家户户都在贴春联，晚上的时候全家会一起吃年夜饭，所有的长辈也会给小孩子红包，每当拿红包的时候，小孩子都会讲一些吉祥话，像是恭喜发财、万事如意……等，而我最喜欢的吉祥话就是“心想事成”

快乐是什么话题作文2

有人曾问我，快乐究竟是什么我说快乐就是无拘无束，就是帮助别人，就是为同学排忧解难，就是……

我是一个活泼开朗的乐天派，委屈的时候大哭一场，高兴的时候开怀大笑。自己想干什么就干什么，不受约束地哭啊，笑啊。所以我最大的快乐就是能够无拘无束地生活。

记得上次去蒋巷实践活动的时候，我们终于摆脱了父母的双手，展开“羽翼”去独立生活了一番。在蒋巷，我们不但自理衣物，还包馄饨，忙得不亦乐乎。在短短的.两天里，我们真是尝够了自由的甜头。在我看来啊，快乐就是自由自在的生活。

快乐，多么熟悉的字眼啊！有多少人在追求她，我也不能免俗，可我不用费劲就能找到她，因为快乐无处不在。或许当您偶然回首时，快乐就会出现在您的眼前。只要您摆脱了约束您的那条“锁链”，您就能获得快乐，享受生活。

记住，快乐就是那颗无拘无束的心。

“快乐”话题作文写作指导

[作文题目] 请以“快乐”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限；③不少于600字。

教学目的1、学会多侧面、多角度审题和立意的方法。

2、学习恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。

3、培养创造性思维的能力及动脑的良好习惯。

教学过程

1、导入

生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好----我快乐”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好---我快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好----我快乐”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好—我快乐”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好-----我快乐”„„“快乐”是一种心灵的体验，“快乐”是一种幸福的感觉。

请以“快乐”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限；③不少于600字。

2.[审题引导]

过渡：即使是同一个鸡蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。同样生活中的快乐也是多角度多层次的。那么生活中有那些快乐呢？

（1）、有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关于国家民众前途命运的快乐。

（2）、有浅层次的快乐，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；

（3）、有内涵不但深刻而且宽广的快乐，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为神五成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的腾飞而快乐。

小结：有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。如果多角度来全面地认识我们的生活，我们就快乐。

3.{选材、立意举例}

过渡：要想写出耳目一新的文章，从多个角度多个层次进行思考，选择题材，提炼主题很重要，那么那从那些角度来思考呢？为什么？（学生七嘴八舌话选材、立意）

（1）劳动是快乐的，因为你在创造财富。

（2）助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。

（3）宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。（莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人）

（4）合作是快乐的，因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。（一朵鲜花打扮不出美丽的春天）

（5）正直是快乐的，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。

（6）传递爱是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，又会弹回来，全世界的人都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。

（7）知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵的，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心（知足常乐）

（8）进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰（知不足而常乐）

（9）学习是快乐的，因为知识的养分净化了你的心灵。

（10）成长是快乐，因为你一步步在走向成熟。

小结：换个角度乐观看世界，快乐原来很简单 ；生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。因此突破传统思维的束缚和限制，从多个侧面多个层次进行发散思维非常重要。

4.[思路点拨]

1、过渡：确定了选材、立意，情节结构的安排也是不可或缺的重要环节，那么你的思路怎样呢？

（1）追问法（由浅入深）。是什么，为什么，怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。

（2）添加法（化大为小）。以话题为中心，添补成分,扩展语意。最初我们可能只从自己学生的角度出发来看待快乐，思路就窄了，选材就少了，运用添加法，可以添加为“知足的快乐”“读书的快乐”“修鞋老人的快乐”“野猫和家猫的快乐生活”，“快乐的学问”“你快乐，我快乐”“我拼搏我快乐”„„思路就打开了。

（3）联想法（由此及比）。可以由话题联想到相似的或相反的，由现象及本质，由表现及结果„„如由快乐联想到痛苦，想想快乐和痛苦的关系，人们对两者的态度，这就又辟出了一个新的选材立意的角度。

总结：联想和想象是串联生活的感受和思考。在作文时，如果突破现实的束缚和限制，充分运用合理的想象和联想，这样对拓展作文的思路和结构，丰富文章的内容和手段，塑造生动新颖的形象有很大的帮助。