高三教师大会发言稿

[合集]高三教师大会发言稿

尊敬的学校领导、高三全体老师：

大家下午好!

到目前为止，大家知道，我们的第一轮复习进入到了比较纵深的阶段，各个科目都已经进行的如火如荼。正正规规的考试我们已经举行了四次，学生的成绩状况大家也应该知根知底。高三教学工作是学校工作的中心工作，教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉。而我们这一届对整个学校进入良性循环发展尤其至关重要。通俗点讲，就是不能在我们这一届出现“马鞍子”的低谷!因此，高三的同仁们： 我们要充分认识到自己肩上的责任和担子，要认真思考怎样才能把本届的高考任务保质保量的完成。

我想在这里谈几点看法：

一、要树立信心。

班主任老师要对自己的班级有信心，绝对不要在学生中说悲观消极的话，任课老师更不要对学生说打击的风凉话。而是要努力发现苗子，培养希望生，尽最大努力发现学生的长处和优势，点燃他们内心昂扬向上的火焰。要让学生相信一切都是通过努力可以改变的。我认为信心改变一个人的精神状貌，信心也改变一个班级的精神风貌。同学个个充满信心的班级，会焕发出一种非凡的斗志和内在的青春活力。充满信心的教师，上课的激情都要更旺盛，课也会上得更好些。良好的心态决定事物向更理想的方向发展，满满的信心决定我们更有成效地达成并实现20xx年的高考目标。

二、认真研究考纲，多做高考试题

每位高三科任教师都要认真研读湖南20xx年的考试大纲和考试说明，最核心的一点是要明白自己本科目到底考什么，有哪些题型，有哪些知识要求、能力要求，然后在复习过程中有意识地向学生强调这些要求，强化这方面的训练。高考的目的性是很强的，高考题的目标性也是很强的，每个题型都指向特定的知识点。所以你要让学生在复习中找得到方向，先要教师自己把握得准。

还有一点要关注每年考纲的微调或变化，要随时了解本科目的高考信息，通过省市一些典型考试题的变化来了解最新的高考动态。比如我们第四次用的长沙一中试卷，其中语文的那个12分的选做题，变成了必做题，它只有一个题了。如果连续几次都是这样，那就透露出一个信息：20xx年的高考语文中，这个题极有可能就变成了必做题。那么我们在复习中就要做相应的调整，心理上就不能再有侥幸心理：我这个题不会做就做那个题。而应该此考点范围内每种题型都要训练到位，掌握方法和技巧。

另外，我们高三的广大科任教师，一定要多做高考题。近五年的各省高考题，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滚熟，上起课来就底气足，涉及哪个知识点，立马就讲，这里哪年哪省考了，特别是讲湖南考了，学生就信服你嘛。自己做得多了，在对学生的方法和技巧传授上就高屋建瓴，视界阔大些，运用起来得心应手些。

三、要搞好试卷分析，对学生知根知底。

每一次考完之后，我的建议是阅完卷统好分之后，不要急急忙忙就把试卷发给学生。而应该把每一个学生的试卷都仔细分析一下，做好记录。这样做，至少有以下几个方面的好处：一是了解哪些知识是学生的易错点，哪些知识是学生的难点，哪些知识学生还掌握得不足。在讲解和复习时就有的放矢。二是有助于了解每一位学生的实际情况，在上课时就可以有意的提到某位同学，引起该生的注意，进而强化掌握这些知识点。三是通过连续几次的试卷分析，就可以全盘了解本班学生的知识熟练程度，在层次性和系统性的复习把握上更有针对性。

罗校长讲我们教师心中要有学生，这是一句语重心长的话。做班主任老师的要了解每一位学生的身体状况、家庭状况、学习状况、生活状况、思想状况，他们有什么困难需要帮助解决。要重点关怀两类学生：一是关怀思想有压力的学生，二是关怀学习有困难的学生，优先为他们疏通开导，解难释疑，铺路架桥。

做科任老师的要了解自己所教的每一位学生的成绩状况，他们的强项在哪里，弱项在哪里，有哪些需要帮助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的对象，重点功夫要下在哪些学生身上。要下在哪些学生的哪些方面，有针对性的帮助学生突破重点和难点。在关键的时候帮了学生的忙，学生是会感恩你一辈子的。

四、要树立五种意识

1.目标意识：高三教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入大学深造的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校，顺利完成教育局下达给我们学校的监测目标。

2.高三意识：现在距离高考只有172天了，从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺，是竞技场上的最后冲刺，咬定目标，高效利用好一切时间。用一个字归纳就是“拼”，没有别的选择。一个高三的老师时时刻刻都要想到高考，千方百计为打赢这场战争付出自己最大的努力。

3.团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科集体、班级集体还是年级集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。特别是班主任老师要及时做好各科目的协调工作，恰当地安排好空白辅导时间和周六周日的考试。学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑。

4.敢为人先的意识：在全县兄弟学校面前，我们要敢于争先，我们目前是和二中、四中比，必须要有忧患意识，要力争确保第三的地位，压力是巨大的。但有压力才有动力，有竞争才有动力。在年级里，我们班级要敢于在本年级争先，我们319、320、321三个直升班要有强烈的争先争优意识，两个文科重点班322、323也要有竞争意识，324、325、327三个理科重点班更要有竞争意识，下面几个平行班同样要有竞争意识。明年高考成绩一出来，哪个班级考得怎么样，学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的。

5、高度的责任意识

高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作。要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，将整个高三学习氛围进一步提升。总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。

要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段上600分人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。

要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作，一定要千方百计把这些学生推上去，这个工作对实现我们的目标是至关重要的，希望高三老师们从大局出发，克服一切困难把这件事做好。

五、强调几条教学常规

1.积极认真扎实地备课，在备课中充分发挥自己的聪明才智，备课做到常备常新，常备常深，有备无患，不上无准备之课。应做到上课底气十足。备课要写板书题纲，课后写教学反思录。

2.落实上课常规：

①课前三分钟候课，提前到班，组织好学生做好课前三分钟预习，做好上课前一切准备工作。

②课堂要充满激情，用我们的激情去感染学生。多走下讲台，多让学生活动，把学生思维的智慧转化成书面的表达。

课堂教学要达成四位一体：即知识环环紧扣，能力步步提高，方法得心应手，心态泰然自若。做到知识、能力、方法无缝连结，智力因素和非智力因素有机渗透，这就是我们理解的成功课堂。

③辅导课及时到岗到位，坚守岗位，辅导课以个别辅导为主，有意识的针对学生的知识弱项辅导，不要上大课。

3.关于作业：训练要有针对性、要精练、要求学生完成，要强调答题规范、要及时批改、要及时评讲。具体讲四点：

一是精心选题。选题一要准：严防错题;二要新，少抄陈题;三要精，少选偏题;四要活，少出死记硬背的题。作业命题设计是考试成功的关键，命题水平也体现学术水平，其作用不可低估。

二是精心批改。什么叫精心，八个字：咬文嚼字，精批细改，批改应当把学生的错误找出来，改错往往使人印象深刻，其效果并不比做一个新题逊色，能使学生受益匪浅。

三是精心评讲。精心评讲，一是要言不繁，一语中的，不搞信天游。二是准确无误，入木三分，反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三，触类旁通。既要就题论题，更要就题论道。

四是精选信息。精选信息不是猜题，不是押题，而是科学分析，合理判断，严密论证，取长补短。我们重视收集的信息有：

a. 体现高考导向、命题意图的信息。

b. 别人注意到、我们未注意或注意不够的信息。

c. 关于新题型、新内容的信息。

高考既有传承，又有创新，值得认真研究，发现规律，抓住本质，以不变应万变。

整个高三教学一定要坚持“三严”“四优化”的要求，“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”;“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。

各位同仁：高三这几个月以来，在广大教师的共同努力下，高三的各项工作都在稳步推进和开展，学生的成绩也在不断地进步，大家确实非常辛苦。20xx年我校高考创造了辉煌成绩，希望本届全体同仁再接再励，以更加振奋的精神、更昂扬的斗志，全身心地投入到高三教学工作上，创造我校高考工作新的佳绩，向学校、向社会交出一份满意的答卷。

篇一：高三教师动员会议讲话

高三教师动员会议讲话

各位领导，各位同事上午好：

2012届高考硝烟还未散去，我们2013届高考工作已经正式启动。很荣幸，作为教师代表在此次会议上发言，心情十分激动，还有些小紧张，不过还好，因为今天的会议是我们武汉六中所有高层领导和我们同仁们聚在一起为2013高考召开的一次动员会，一次鼓劲会。围绕着我两年来在这个年级所看到的及所感受到，从一名普通老师的视角，我想向各位领导和同事们传递这样两个信息。

一、我们有信心，有决心面对挑战。

11年雷厉风行，分管教学的朱校长从我们年级退休了；被评为特级的刘建飞老师也从我们年级离开到教研室当主任去了；还有龚大辉老师到教研室去了。为他们的离开，我们曾今感伤过，但我们依然十分自豪。因为，我们又迎来了足智多谋的王校长，拼命三郎般的花姐，他们和我们的波导，王书记，组成了一个新的更有活力的领导团队。工作上半点马虎也瞒不过他们的眼睛，生活上稍许的困难也少不了他们的问候，他们既严肃又亲切，科学的管理着年级，积极的高姿态的解决好了年级两年来遇到的每一个问题，使得我们对未来的一年充满着信心！

我们年级还有拥有着一批资深专家，象刘伟，吕成波，杨洁等老师还有即将被评为市学带的袁泉润，邹金山，江山等老师，他们精心备课，无私的将自己的教研成果无私的奉献给整个备课组，相信在他们的带动下，我们还可以把课准备的更充分，课堂

效率还可以再提高些，对高考的研究更充分些。

两年来学科之间、班级之间、教师之间比能力，比贡献，比干劲，我们努力的为高三作着铺垫，在未来的一年，我们会更有信心，更有决心来迎接挑战。

二、追求荣誉，勇担责任，关爱学生才是我们真正的精神家园。看到刚刚被评为武汉市十大魅力教师的燕子，我总想，一个

快四十，家庭殷实的美女老师为什么还坚持着对荣誉的追求呢？究竟是什么支撑着她的精神世界呢？昨天，我所带的07届学生到我家里来看我，当年的那个班是一个比现在层次还差点的一个平行班，却考出个628的高分，他现在从华科大毕业远赴美国读研了，就是这个学生邀一帮同学，每年都会以不同的形式问候我。在这些学成归来的孩子们的脸上，我似乎找到了答案。

高考质量是一个学校教育质量的集中表现，是学校的生命线，他关系到学校的生存与发展，关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长期望于我们，莘莘学子企盼着我们。一年一度的高考。我们学校输不起，我们个人输不起。高考只能成功，不能失败。不能有任何的闪失，更不能存在任何侥幸心理。

老师们，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表是我们神圣的职责。我们坚信一份努力，一份收获，我们信心足，干劲大，学生精神状态饱满，我们有理由相信2013年高考会再创辉煌。篇二：高三教师会讲话稿

高三教师会讲话稿

高三教师会讲话稿

一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。

下面我谈两个方面的要求：

一、班主任方面

高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面：

第一方面要指导

指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）

怎样才能做到有效的指导学生哪？

1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？

2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。

高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。

第二方面要疏导

学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。这个时候班主任要要善于进行疏导。例如

孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。

第三方面要引导

引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。

二、科任教师方面

高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法：

（一）反思一轮复习做好二论复习准备

针对我校学生的具体情况二论复习怎样进行能更有效。

1、讲什么、怎么讲。

2、练什么、怎么练。

3、考什么、怎么考。

我们物理学科全部复习完毕，选修我们选择了一本书进行复习。现在的情况是综合卷答的不好，物理组一致认为不能等学生了，要硬上综合卷做几套，否则双基测试学生肯定不适应，然后再进行二论的复习。在做套卷，讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间，课上就能面批一部分，然后进行余下的批改。

（二）研究高考命题的方向和学生的难点

高考题短期看是稳的，长期看是变的，就是考试中心所说的稳中有变。稳体现在试卷的结构、知识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变体现在知识点考核的方向和角度。

举例，我给《试题调研》写稿的时候，选例题发现我所写的内容高考没有题，这说明什么？说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法

1、化变为恒

2、守恒思想

3、对称思想

4、整体与局部思想

5、方程函数思想

6、等效思想

7、模型思想等等。

（三）及时高三下学期各项工作要及时

1、作业题选用及时。不用练习册了从理论上讲解决了习题针对性的问题，但是选题不精不及时就会带来更大的问题。表现在不及时学生就没有习题做，选的不精就会浪费学生的时间。

2、答疑要及时。开学初我们提出主动答疑，答疑的时候多问学生。通过主动答疑督促学生完成作业、督促学生进行复习、督促学生系统的复习。建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。

3、批改及时。下学期考试增多了，没有一定量的考试学生不能积累考试的经验。所以老师的批改就要及时。这样才能及时的进行反馈也能给学生增加学生的动力。

在一模前要以考、讲、练为主，二模以后考、讲、考为主，这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大，所以一定够很辛苦，我相信天道酬勤。

最后希望这个年级学生取得良好的成绩。篇三：高三年级开学前教师例会发言稿

高三年级开学前教师例会发言稿

一、上学期工作回顾及总结

1、扎实进行了一轮复习，统一组织进行了大型考试9次；在稳定艺体生队伍的基础上，又进行了文管、空乘、高职的动员工作，有了理想的人数收获，为完成14年高考指标进一步增加了筹码。

2、期末成绩总体状况（含高职班）：（1）分别从高一入口、高三入口、期中、期末与二中、实高比较文理人数差距：与二中差距分别为：-36，-80，-107，-81；与实高差距分别为：-28，-39，-54，-53；结论：与期中比进步较大，与高三入口相近，理高一入口还有很大距离，当然，这也是我们文理方向上的提升空间；（2）各科贡献高分人数排名：理科（前807人），生物90人，化学89人，数学88人，物理78人，外语78人，语文75人；文科（前157人），政治14人，历史12人，外语12人，数学11人，地理11人，语文10人；（3）各班贡献高分人数排名：理科，1班37人，11班20人，3班13人，2班12人，4、5班均11人；文科12、13班均7人；（4）高职班成绩状况：护理三各班高分人数以此是11,2,8（三中），计算机是8,2（三中）；学科比较：数学有较大优势，语文基本持平，英语和理论综合差距较大，开学后想方设法抓好这部分学生，学校在这方面也很期待，有很大的投入，我们必须取得开门红。成绩已发至班主任、备课组长邮箱，开学还要再给老师们印发，并召开各层次成绩分析会。

3、美术联考各校过关情况：二中114154=0.74,三中94125=0.75,实高71109=0.65;现各系列人数比较表: 从以上数据可以看出,只要保证艺体生的人数优势和过关率及录取率,进一步缩小文理生的高分人数差距,我们在录取人数上争一保二的目标完全可以确定.4、教代会的召开，使我们高三年级完成教育局功勋目标坚定了信心:上学期结束前,学校为新的综合评价方案召开了教代会,我们高三代表们在综合讨论分析年级实际和学校发展命运的基础上,一致同意通过了一类奖金25万,二类19万,三类8万的决定,并一致决心去拿25万,绝不去拿那可怜我们的8万.一类的标准是“高考录取人数完成a级指标或三校第一位或有学生被北大清华录取均视为一类”，根据实际今年我们首先就是立足实际完成我们的a级功勋指标，假期已经根据学校指标分配方案进行了指标计算和分配，会后先给班主任予以通报。今年350人的a级指标分配比去年的遥不可及相比，会让大家看到信心，树立决心，只要各班师生齐心协力，全力以赴，绝大多数班级完成功勋指标不成问题。

二、假期工作总结汇报

寒假期间，我们各类学生绝大多数都做到了放假不放学，很多

老师也为此付出了一些休息时间，指导帮助学生训练、学习。先给老师们汇报如下：

1、体育生年前、年后坚持了每天上下午两晌的训练，有些同学训练之余还在自习室进行文化课的学习，专业老师黑乃华、万文华、马良义组织、指导训练，付出了大量劳动；

2、正月初六开始，学校为文理学生开放了自习室，尽管因天气原因来学习的人数不很多（三四十人），但来的同学学习状态非常好，年级4位干部和陶磊、郭振宇、闫丹峰、彭辉、张磊、冯子文6位老师提前到岗，盯班、辅导，无私奉献；

3、高职班同学也是坚持了年前年后的专业理论和技能的学习和训练，对于这些都是原班下游的学生来说，能够寒假来学习本身就看出他们的上进心和考本科的决心，何况又都是在冰冷的教室和信息教室，同时也真难为了张志杰、马新哲、周兆强几位计算机老师，尤其县医院和中医院的那些大夫和护士长们的责任心和敬业心也真让我们老师们敬畏和学习；

4、我们美术、音乐、书法生、文管生等艺术生在专业老师们的要求下都参加了校外培训学习班，并且从初九开始都奔赴济南、潍坊、淄博三个考点进行校考，周兵、尚晓倩、周志全等艺术专业教师，包括李昶、甄春青两位文管老师也都放弃年后走亲访友团聚的宝贵时间，在各考点指导学生考试、照顾学生生活，而且一待将会15天，期待他们凯旋归来，打好高考第一仗。

5、正月初六，尽管雨雪天气，我们90%以上的同学按时返校，多数老师（他们是：杨方、苏静、肖斌、甄春青、张伟、向淑娟、陶磊、张慧、郭振宇、李怀奎、孙文森、侯英勇、王瑞涛、闫丹峰、方登军、董晓敏、焦燕、丁雪迪、段玉霞、彭辉、郭俊明、王希波、张磊、高国忠、邱志强、冯子文、唐伟、赵金福、张莉、许晶、张志杰、黑乃华、马新哲、李昶）也都到校进行作业检查和下段作业要求以及做学生思想工作，对以上老师首先提出口头表扬和感谢。

对以上老师除口头表扬和感谢以外，学校将按晌给每位老师造20元的假期加班补助，同时年级还要在高二预留出的10000元的嘉奖奖金中拿出一部分追加补助，而且在综合评价年级特色130分的加分中予以体现。借此机会，也提前给老

师明确，这10000元的嘉奖奖金和特色130分我们就用于从假期开始的本学期工作之中，奖励为年级工作任劳任怨、加班加点、做出额外贡献的老师、班主任和备课组长的。

三、新学期工作整体思路及计划

1、近期工作计划（开学至一模考试）：（1）2月15日（正月

16）白天，全校学生开学纪律教育及跑操比赛，政教处安排，期间班主任收费，老师坐班备课；（2）2月15日晚和2月16日上下午进行假期作业测试；（3）2月17日至2月28日结束一轮复习（期间12、13班合到13班上课，13班老师上课），召开文理体生二轮复习动员大会暨百日冲刺誓师大会，3月1日、2日一轮复习效果验收测试；（4）3月3日起进入二轮复习；3月10日、20日左右

进行两次一模综合模拟训练考试，综合组长进行两次考法指导；每周三晚自习加一次综合测试训练；3月25日左右一模考试（大市统一组织、评估、分析），全校教师参加考试；（5）2月26日，艺术生校考结束，27日返校报到，27日晚召开专业生纪律教育大会，28日艺术班正式开课复习，大约两个月的复习课时间，期间也随文理统一组织进行阶段性过关考试，二模起跟文理参加综合考试和训练；（6）开学初，等考试说明来到及时组织师生学习研究，参加专家举办的高考研讨会。

2、学期工作计划（一模至高考）：（1）一模后，3月27日左右，召开大运动量训练动员大会，之后连续三周进行三次大运动量训练，4月25日左右进行二模考试，大约2个月时间，二轮复习结束；（2）二模后，进入5月份，开始三轮回扣，查缺补漏，专题强化复习，前三周进行3次高考仿真模拟考试，5月最后一周进行高考全真模拟考试；（3）这7次大型模拟考后，组长都要结合考试过程和答卷情况给学生做针对性视频直播指导。

四、新学期对教师工作的希望和要求

1、坚定实现高考目标（实现功勋目标的前提下，保二争一）的信心和决心，尽管任务艰巨、困难重重，但全体教师都要齐心协力，振奋精神，咬紧牙关，勇往直前，拿出奉献加拼搏的精神，舍小家顾大家。决不允许任何一个老师怨声载道，出现畏难情绪，甚至背地里闲言碎语，说风凉话，扰乱军心，一旦出现这样的老师，年级一定会上报学校，开出本年级。篇四：高三动员大会发言稿(教师版)尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的高三学子们：

大家好！明天我们即将开始高三的旅程，今天我们全体师生聚集在这里，为我们的行程整装待发。在这里，能够作为高三教师代表发言，我感到无比荣幸！

有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。而高三则是一段激情燃烧的岁月，此时的你们已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而是多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考„„满怀无限的憧憬与梦想。。

高三是人生经历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，只有高三生活才能使你真正体味到奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段人生经历而骄傲自豪。

记得汪国真的诗里这样一句：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。既然树立了目标，我们就该丢掉幻想，投身战斗，高考中没有硝烟弥漫，也不会有枪林弹雨，但谁也不能否认，高考就是一场残酷的战斗。思想不能移开前进路上的石头，与其把气力浪费在悲伤、抱怨和空想上，与其花费心思为我们的懒惰与懦弱寻找借口，还不如大胆地走稳踏实前进中的每一步，让自己成为行动上的巨人！

高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得

不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统的、全面的，如果以前的学习我们留下了许多遗憾，这是最好的补救时机。高强度的训练即将开始，这样的日子肯定很苦，也比较单调，此时需要我们学会取舍，舍得放弃。放弃篮球场，放弃网游，放弃聚会，放弃爱好，而我们得到的是充裕的时间，心灵的宁静和专注、、、、高三是变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，我们要相信自己，每个人的潜力都是无限的，无论你现在是名列前茅，还是暂居人后，只要坚信努力拼搏，不放弃，胜利最终站在你这边。同时也要相信我们的老师，在这里，我真诚地把他们的心声转告给大家：有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，风雨中我们同舟共济，扬帆远行！作为你们的老师，我们是你们最坚强的后盾。我们早已经做好了打好这一场硬仗的充分准备。在接下来的日子了，我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为大家营造出一个安静祥和的学习环境；当然，在接下来的日子了，我们也许会对你们要求更高，训练更强，督促更严，这一切都是为了你们的明天，因此，也希望你们能够理解！

最后祝高三全体学子：十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠！

谢谢大家!发言人：任志萍 2012-6-30 篇五：高三学生大会教师发言稿

高三教师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

第一、摆正心态。首先我们要有信心。信心是成功之源。不要担心基础不好，我们不比聪明比勤奋，不比基础比进步！其次我们要有进取心，人们常把考场比作战场。有战场的地方，就有竞争，就没有谁不想在竞争中胜利。我觉得作为学生也要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。“一分压倒一批人”，高考多一分，你就排在几千人之前。

第二、要“勤”字当头，要有高度的热情，百分之百甚至百分之二百的投入。以百倍的干劲和信心，迎难而上，以“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的豪迈气概，浇灌出属于自己人生的灿烂之花。

第三、一天一点进步，坚持就是胜利。大家都有这种感触，进步一点很容易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可每天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、天然的惰性，会使他们的人生之河不断分流，最终干涸在贫瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变;最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。很少有人掌握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。三天怎么可能看得出变化呢？坚持三十天，五十天，你的感触肯定不同，不信？你试试！只要坚持走下去，远山终会变成近景。

第四、科学高效的学习。高三的学习坚决反对死记硬背，单打独斗。你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。更要注意与同学、家长、老师的的交流。合理分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于总结。总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你们的备考非常重要。

教师这一职业，注定了我们的梦想与你们紧密联系在一起。你们的成长使我们骄傲，你们的进步使我们欣慰，你们的成功是我们的荣耀。我们始终相信咱们高三学生队伍是一支顽强又有拼劲的优秀队伍，我们高三教师团队是一个光荣而又有战斗力的优秀团体。在此我代表高三所有班主任及任课老师郑重承诺：风雨中我们师生同行!你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆。我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

同学们，“天道酬勤”，本学期正是高考冲刺的关键时刻，同学们、老师们，众心成城。我想有我们的通力合作，有我们的相互支持，我们的面前将没有难题，我们的高考定将创造新的辉煌。8个月后我们一定不辱使命，为安乡职专再添光。