专业技术工作述职报告

专业技术工作述职报告

专业技术工作述职报告1

一、精心做好本职工作

本人拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，以德治教，以身立教，关心爱护学生，在教育教学中以高尚的师德，严谨的治学态度教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力。新课改以来，我们紧跟课改步伐，积极主动研究历史学科的讲授方法与改革方向，力图跳出之前历史一直被作为副科处理的怪圈。从教十多年，我一直要求自己积极主动备好每一堂课，力求将知识生动形象地传授给学生，力求他们在身心愉悦中接受这门课程，喜欢这门课程。在我的努力下，多年来，我所带班级的历史成绩在同年级中总是名列前茅。

二、保质保量完成班级管理工作

从20xx年至今，我一直担任班主任工作，我十分重视学生的思想教育，通过各种形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过班会、晨会对学生进行纪律教育、学风教育，充分调动学生的内因，增强学生的自我管理能力。

在班级管理方面，我觉得自己最大的成功之处在于和学生谈心。高中阶段，学生都基本自立，要想做好班主任工作，必须学会与学生沟通。我总是在学生需要的时候，用自己的真诚与他们交流，并保证大多数时候能做到公正民主，允许他们有异议，尽最大可能帮助他们解决一些学习上、生活上的实际困难，因此，一定程度上，谈话让我取得了学生们的信任，管理工作也容易得多了。

对于学生来说，座位问题是非常重要的。因此，每次调换位置之前，我都会先让学生写出他们所愿意坐的同桌和理由，然后参考其中合理的提议，最大可能地满足他们的心愿。做过班主任的都知道，如果想要很好地分一次让大多数人都满意的座位，至少需要一个礼拜的时间，但让每个学生都洋溢出微笑，夫复何求？

除此之外，积极利用各种形式加强班级凝聚力，比如积极参加学校的各种文体活动、以班的形式组织朗诵比赛、作文竞赛、模拟“感动中国”进行的“感动331人物”选拔、心理知识竞赛等。于是，许多喜人的.成绩接踵而至：（班级获得的成绩）

三、坚持学习，教研结合，提升理论水平

陶行知先生说：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”作为一个老师，必须不断学习，不断给自己充电，才能满足21世纪学生的需求，使自己永远立于教育教学的最前沿。于是，教学之余，我坚持学习各种专业技术知识，不断提高教学水平，如现在除了熟练运用PowerPoint、Excel等多媒体辅助教学，还能充分利用Internet网上资源辅助教学，使教学效果显著，并已通过全国专业技术人员计算机应用能力考试，平时在教学中勇于承担公开课和示范课，与同行互相切磋学习，互相提高，也能坚持学习与本专业有关知识，（与专业相关的工作成绩）此外，任职以来，我一方面兢兢业业地组织教学，另一方面也在不断地总结经验，撰写学术论文，以期广大同行的指点。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！荣誉只能代表过去，而未来需要自己去打拼，任重道远，在深化教育改革、倡导素质教育的今天，我将不断探索，不断进取，力争做一名适应时代要求，勇于改革创新，努力开拓进取、与时俱进的优秀教育工作者。

专业技术工作述职报告2

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理学生的重担。是学生的教育者，组织者和领导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事；教育教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研组长带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课，备课时认真钻研教材，教参·学习好大纲，虚心向同年组老师学习请教，力求吃透教材，找准重点。难点，为了上好一节课，找查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反馈，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的`耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当的留一些有利于学生能力发展的，发挥主动性和创造性的作业。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培养，知识上做到课课清，段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法训练学生提高集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育的管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，一完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情趣培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，讲自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

专业技术工作述职报告3

我于20xx年续任火调工程师，20xx年x月晋升专业技术级。20xx年，我在自己的职责范围内圆满完成各项工作任务的同时，力求在消防专业基础理论方面与时俱进，在消防专业技能方面有所创新，一年中，我有意识地将自己设定于一个较高的层面，以期在消防专业技术工作中名副其实。

一、加大业务理论知识学习，全面提高自身素质

为了消防监督业务的需要，特别是在我市先后经历几次化工企业火灾后，我认真系统的查阅了《石化企业防静电技术》、《现代防雷电技术》、《物质燃烧理论》等专业书籍。在《石化企业防静电技术》和《现代防雷电技术》中，我将静电、雷电的产生机理、形成危害以及预防措施的理论依据作为重点；在《物质燃烧理论》中，我将燃烧的三大理论，即活化能理论、链式反应理论和过氧化物理论，以及固、液、气三种状态的可燃物质燃烧机理作为主要学习和研究的内容。

通过学习，较好地充实了自己的理论基础，在实际工作中起到了较大作用。特别是在日常检查中，简单化发现处理一些浅显的轻微问题，到能够在工艺流程、设备安装等方面指出较为专业性的问题，从深层次中查找隐患，从根本上杜绝了先天隐患的产生。

二、理论联系实际，在具体工作中检验专业技术能力

今年以来，我还积极参与了火灾事故调查、建筑工程消防设计审核、验收和日常监督检查工作。对于火灾事故调查我主要参与了辽阳中意磷化学品有限公司爆炸事故、辽阳青年小区和东四小区煤气爆炸事故和灯塔华兴化学厂火灾事故、辽阳一高中火灾事故的调查。在这些火灾和爆炸事故的调查中，我带领防火处的同志们不怕脏、不怕累，充分利用平时学习积累的知识，对杂乱的`火灾现场进行认真细致的勘查，在毫无头绪的环境中，经过逐步清理，查找出火灾燃烧痕迹，通过比对确定出起火点，最后认定起火原因，给了当事人一个圆满的解答。在建筑审核和工程验收过程中，自己能够针对技术规范的要求，严格把关，并做到热情的为建设单位提出具体的整改意见和办法，受到了群众的高度赞扬。

三、创新监督管理模式，全面整改火灾隐患

首先是适应消防监督管理方式的变革随着我国改革开放的不断深入，我们的工作、生活都深层次的同国际接轨，如果消防监督工作还沿用老套路、老办法，必将不同程度的抑制社会的发展和进步。只有适应新情况、开拓新思路、制定新办法，才能使消防工作在新的历史条件下，更好的发挥它的作用。因此在今年工作中，我带领防火处全体同志在增强消防部门的服务意识的同时，通过各种渠道，强化各类消防安全主体的责任意识。组织开展了火灾隐患集中排查整治，协调召开了全市派出所消防监督工作会议，组织了系列宣传活动，使安全自查、隐患自改、责任自负观念深入人心，从而直接推进了隐患整改速度的加快。

其次是强化规范化严格执法，在整治各类火灾隐患过程中，我处处以技术规范标准为依据，按照法律规定的程序，做到严肃、认真，以科学严谨的态度，将自身学习掌握的专业知识，全面运用到实际工作当中，使火灾隐患整治工作取得了较大成效。

总之，我能在工作中积极发挥自己的技术特长，尽职尽责、努力工作，取得了一定的成绩。但是与组织上和广大人民群众的要求还有一定的差距。所以，在今后的工作中，我将主要从以下几个方面加以努力：

一是自己的工作水平和业务能力还有待于进一步的提高，工作上有许多被动现象，有些工作不能及时抓住重点，理不出头绪，浪费了许多时间，影响了工作。

二是具体工作缺少创新意识，每项工作都是按步就班地进行，没有独到见解，没有个性特点，工作质量得不到大幅度提高。

三是管理工作中柔性有余，硬性不足，管理中缺少勇气和魄力，致使一些规章制度得不到全面的落实。

以上是我的缺点和不足，也是我改正和克服的重点，我将努力，做好各项工作。

专业技术工作述职报告4

自20xx年x月我担任x镇x小学校长开始，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为教师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一、严格要求自己，做好师生表率

1、规范自己言行

我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名教师，是一名校长，时时提醒自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己，规范自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。

2、严守工作纪律

几乎每天上班我都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁，排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭情况后再最后离开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有特别的事外，从不轻易请假。

3、认真践行社会主义核心价值观

通过“图说社会主义核心价值观”进校园、进班级、进课堂，使教师们认识到：我们是人民教师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子。我们是人民教师，必须坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。

二、利用互联网，集中群众智慧，汇聚正能量

我总是紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，争取与年轻教师，特别是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校教师从以前在电脑上建立QQ群，变为现在在手机上建立微信群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家分享，我在群里，争取每天发一句、几句激励教师正确对待工作，正确对待生活，正确对待娱乐的话，很多教师也把他们对工作、对生活、以人生的'感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众智慧，汇聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发教师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的热爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关心。形成了学校和谐、健康、积极向上的良好氛围。

三、抓好教师队伍建设，为学校发展凝聚人心

一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。

首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致，让得到奖励的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。

其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加用心，在班级管理上更加细致，成为全校教师学习的楷模。

再次是畅通交流谈心渠道，时刻关注老师们的情绪宣泄和心理健康。在信任中沟通思想，在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的建议向学校贡献，不仅增进了学校和老师的情感，更拉近了学校和老师心与心之间的距离，让每一位老师都觉得自己是学校的主人。

然后是加大学习培训力度，提升教师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会，在平时的学习中，我尽量多找资料与教师们进行分享，让教师们学习更新的做人做事理念。通过这些活动，提升了老师们的综合素养，也为老师们的教育活动增添了自信，让老师们感受到了教书的快乐，职业的幸福。

四、抓好教学管理，为学生的终身发展奠定基础

1、开展习惯养成教育，让好习惯陪伴学生一生

小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求，让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最基本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入集体，感受学校生活的快乐。四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。

2、加强教育教学管理，让优分数成就学生

常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教导处都会对检查结果进行总结通报，和教师面对面的总结成绩、指出问题，并督促整改。

终极目标管理动态化。期中期末考试后，我们都会及时召开教学质量分析会，进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，并动态管理质量结果，有进步的予以奖励，有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力，目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，一定会用优异的分数来成就学生的一生。

虽然今天以前，做了一些工作，但距上级的要求还有一定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。我们将在县教育局和镇中心校的正确领导和全力支持下，进一步提高管理水平、提升师生素质、提高教育教学质量，创特色，求突破，努力开创学校各项工作新局面。

专业技术工作述职报告5

一、精心做好本职工作

本人拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，以德治教，以身立教，关心爱护学生，在教育教学中以高尚的师德，严谨的治学态度教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力。新课改以来，我们紧跟课改步伐，积极主动研究历史学科的讲授方法与改革方向，力图跳出之前历史一直被作为副科处理的怪圈。从教十多年，我一直要求自己积极主动备好每一堂课，力求将知识生动形象地传授给学生，力求他们在身心愉悦中接受这门课程，喜欢这门课程。在我的努力下，多年来，我所带班级的历史成绩在同年级中总是名列前茅。

二、保质保量完成班级管理工作

从20xx年至今，我一直担任班主任工作，我十分重视学生的思想教育，通过各种形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过班会、晨会对学生进行纪律教育、学风教育，充分调动学生的内因，增强学生的自我管理能力。

在班级管理方面，我觉得自己最大的成功之处在于和学生谈心。高中阶段，学生都基本自立，要想做好班主任工作，必须学会与学生沟通。我总是在学生需要的时候，用自己的真诚与他们交流，并保证大多数时候能做到公正民主，允许他们有异议，尽最大可能帮助他们解决一些学习上、生活上的实际困难，因此，一定程度上，谈话让我取得了学生们的信任，管理工作也容易得多了。

对于学生来说，座位问题是非常重要的。因此，每次调换位置之前，我都会先让学生写出他们所愿意坐的同桌和理由，然后参考其中合理的提议，最大可能地满足他们的心愿。做过班主任的都知道，如果想要很好地分一次让大多数人都满意的座位，至少需要一个礼拜的时间，但让每个学生都洋溢出微笑，夫复何求？

除此之外，积极利用各种形式加强班级凝聚力，比如积极参加学校的各种文体活动、以班的形式组织朗诵比赛、作文竞赛、模拟“感动中国”进行的“感动331人物”选拔、心理知识竞赛等。于是，许多喜人的成绩接踵而至：（班级获得的.成绩）

三、坚持学习，教研结合，提升理论水平

陶行知先生说：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”作为一个老师，必须不断学习，不断给自己充电，才能满足21世纪学生的需求，使自己永远立于教育教学的最前沿。于是，教学之余，我坚持学习各种专业技术知识，不断提高教学水平，如现在除了熟练运用PowerPoint、Excel等多媒体辅助教学，还能充分利用Internet网上资源辅助教学，使教学效果显著，并已通过全国专业技术人员计算机应用能力考试，平时在教学中勇于承担公开课和示范课，与同行互相切磋学习，互相提高，也能坚持学习与本专业有关知识，（与专业相关的工作成绩）此外，任职以来，我一方面兢兢业业地组织教学，另一方面也在不断地总结经验，撰写学术论文，以期广大同行的指点。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！荣誉只能代表过去，而未来需要自己去打拼，任重道远，在深化教育改革、倡导素质教育的今天，我将不断探索，不断进取，力争做一名适应时代要求，勇于改革创新，努力开拓进取、与时俱进的优秀教育工作者。

专业技术工作述职报告

本人安浩，1987年7月毕业于山西太谷师范学校。2007年12月毕业于山西大学教育管理专业、学历本科。自1987年9月担任初中体育教师以来呕心沥血教书育人已经渡过了24个寒暑。

本人任现职以来一直从事初中体育教学工作。在教学期内工作认真负责、成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质：

我始终坚持把树立正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，科学发展观，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，自97年6月入党以来，一直以一名共产党员的标准严格要求自己。努力学习拓宽政治知识面，提高自身文化素养，以身作责、严以律己。任现职以来，一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。始终坚持战斗在教育第一线，做到了教书育人，为人师表。

二、业务能力及教科研方面

（一）、教学能力

1、勤勉教学成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，87年9月就到比较艰苦的工程处学校高阳分校任教扎根山区任劳任怨。我们知道山区的厂矿学校师资短缺，学生调皮条件还艰苦，所以教师更需有高度的责任感与事业心。由于矿校合并于2002年9月调到第四小学肩负后勤工作，于2003年9月调到第六中学继续从事体育教学工作至今。任现职以来，一直工作在体育教学第一线，满工作量、满负荷工作，我可以自豪地说这几年没有因私事请假一天。我要求自己不断增强业务素质，深入钻研教材，认真进行教学研究，将“倡导自主、合作、探究的学习”这一重要理念深入人心。在体育课堂上尝试和积极转变传统教学模式，在教学方法的设计上，“以学生健康发展”为本。着眼于改善学生学习方式、注重学生实践体验、自主探究、合作与交往。重视学生的主体地位，把理念转化为行为。每一节课都要设计学生参与的问题。来引导和训练学生，使我成为学生中的参与者、引导者、帮助者。使学生能以热情饱满的精神积极参与到课堂教学中，不仅锻炼身体，而且增强了自信心，将体育课的作用从对身体的教育延伸到心理和认知领域。在努力完成本职工作的同时，积极开展二课堂工作，经我辅导的学校乒乓球队连续三年获得全市市直学校初中组团体冠军以及男女单打冠军。以任现职期间的今年为例，我所带班级学生人数455、转入人数20、转出人数0、辍学人数0、留级人数0、毕业人数475。巩固率100%。

2、深入专研，大胆创新，任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握体育学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同课组教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，我辅导的青年教师在近几年的教学中指导学生参加市运会、地运会屡获好成绩，每年都有数十位学生因体育成绩优秀而破格升入高中。

3、重视实践，总结提高教科研能力。在大胆开展教学研究的基础上，我及时总结自己的得失，坚持不间断的理论学习，时时充电、时时补充。我们体育组，平均每年有一至二篇教育教学论文发表。坚持每年至少撰写一篇教育教学论文，从未间断。

（二）、教育能力

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强而又极富挑战性的过程。只会教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我能够坚持全面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生、爱护学生、言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中学生心理学相关知识，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。

当然，自己在教学中也存在不足之处，毕竟我们是从传统教学模式中走过来的，需要我们不断学习，不断进取，不断发现，才能提升自身素质。

三、今后努力的方向和采取的措施

常思考、常研究、常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”以我校“331”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

一分耕耘，一分收获，教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干，”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞的更好。

以上是我任现职期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中教高级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的合格的中学体育教师。