高中年度工作计划

高中年度工作计划 篇1

一、课程标准的基本要求

在普通高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参与中展现他们的个性和创造才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，使学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。

二、教材体系内容分析说明

在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天，如何加强高中音乐教育自身的建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和迫切的课题。《高中音乐课程标准》的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中知识体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐知识，进一步提高他们的艺术修养。

三、学生学习情况总体分析

根据新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的是让学生掌握一定的欣赏音乐的鉴赏知识，能够独立的完成作品的欣赏和鉴别，从而提高学生的.审美能力和艺术表现能力。

要求学生能按时上课，能够主动积极的参与课堂教学和欣赏活动中来，掌握必要的音乐鉴赏知识和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。

四、改进教学方法提高教学质量

1利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和欣赏性。

2加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏，让学生学会鉴赏技巧通过欣赏音乐了解文化背景。

3课堂教学灵活，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。

高中年度工作计划 篇2

一、指导思想

根据学校20xx~工作计划，紧紧围绕学校教育教学各项中心工作，进一步明确本部门工作职责和工作目标，努力提高全校师生员工的安全意识并积极规范师生员工的安全行为。不断规范安全管理的各项工作流程和工作标准，为学校创省“五星级”高中奠定坚实的基础。

二、主要工作

1、规范门卫管理

门卫是学校的窗口，门卫工作要做到规范、有序，并不断适应形势发展的需要。门卫主要工作是管好门，积极配合办公室做好教职工上班迟到登记和中途外出登记；积极配合学生处做好迟到学生登记和非正常时间学生外出登记（根据相关规定）；认真履行门卫的门前三包工作；认真做好平时来客登记等相关工作，特别是双休日学生家长来校探视学生时的登记；做好夜间巡查工作，确保无盗窃事件的发生。

2、充分发挥监控系统以及红外报警器的作用

安管处每天要通过监控系统查看校园内各个场所，确保无危害校园安全的事件发生；门卫在夜间不但要加强巡逻，更加密切关注红外报警器，一有响动，必须在第一时间赶往事发现场，调查响动原因，及时处理相关问题。

3、建立规范一日巡查制度

每天安管处主任和干事要各自巡查校园的各个角落，并积极接受其他部门和有关教职工提供的相关情况，认真填写校一日安全日志。并根据巡查中发现的问题填写《安全隐患整改通知单》，报校长室审批后交有关部门落实处理。

4、建立周专项检查制度

安管处在校长室的指导下建立校安全网络图，落实各部门、各工作室的安全工作职责。安管处每周协同有关部门进行一项安全专项检查。

5、加强师生的安全教育

学校各部门和全体教职员工要牢固树立安全意识，明确责任，分工负责，确保各项工作落到实处。严格常规管理,以“安全教育”为载体,营造平安校园。从生命角度看,教育就是一种保护,既保护学生的生命安全,也保护学生的心理安全。每一位教师都必须确立“珍爱生命、安全第一”的意识,增强工作的责任心,确保学生在校学习、活动中的生命安全和身心健康。有条件许可的情况下，聘请有关部门的领导和专家对全校师生进行安全讨论，以提高师生的安全意识并规范他们的行为。

6、规范师生校内的交通秩序

随着生活水平的逐步提高，教职工的小轿车数量明显增加，加之所有学生的车辆必须进校园。这给学校在停车方面带来不小的压力，也明显存在一定的安全隐患。安管处要和相关部门协调，制定出切实可行的校内交通守则，以加强校内的交通秩序和交通安全。

7、建立全校安全责任人的例会制度

学校的安全遍及学校的方方面面、时时刻刻，如果仅靠几个人去抓安全显然是不够的。因此，各部门、各工作室必须相应落实部门的安全责任人。学校在校长室的安排下，每月召开一次安全例会，以讨论进一步落实安全工作的策略和方法。

8、督查各部门的安全台帐和安全管理

由于各部门都有相应的安全责任，安管处要不定期地对他们在安全管理方面的工作进行监督，以期取得更为明显的管理效能，为全校稳步发展提供保证。

高中年度工作计划 篇3

一指导思想

以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。

二、年度工作目标

1、教学常规目标

①按照《英语课程标准》9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；

②按照学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务；

③按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；

④在一个学期内完成如下量化目标：

听课：15节以上。

讲授公开课、研究课或示范课1节以上。

每周批改作业4次以上。

主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。

校本教研课题1项以上。

2、教学研究目标

①认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师主讲，重点发言3人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的教研活动。

②对高中新课程标准进行切实研究，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向，期末以论文等成果形式总结上报。

③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。

④利用《中国英语教师网》和腾迅QQ平台，发挥网络交流的优势，整合优势教学资源，形成即时及时的交流方式，扩大与外界同仁的沟通。

三教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则

1、备课、资源共享原则

①以年级组为基本单位，制定和实施教学计划，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。

②组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。

③各备课组长建立一个共享的文件包，所有备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。

2、授课原则

①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。

②重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。

③公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行，不能随意选择。

④授课必须有教案，争取有课后语。

⑤教师授课时间：20~25分钟；学生自主时间：15~20分钟。

3、听课、评课原则

①准时准点，严肃认真，详尽记录，虚心学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。

②主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。

③所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。

④听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。

4、教学检测评价

①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。

②单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。

③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。

④高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则，稍作调整为：

高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。

⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪20xx年湖南卷，适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。

⑥英语成绩评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分，视为正常；6分~9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以市教育局的计划为导向，以深化教育改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“家长满意，社会满意”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标，高中工作计划。以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。

二、工作回顾

2010-2011学年，是在关塘中学发展史上具有重要意义的一个学年。我校教育教学质量再上新台阶。今年高考取得突破性进展。各个批次的上线人数均大大超过市教育局下达的目标。我校今年应届440人参加高考，大文大理达本100人，艺体达本29人；历届52人参加高考，大文大理达线28人，艺体达本8 人。同时科研也出了成绩。殷娟教师获滁州市高中数学大奖赛第二名，陈延岗、崇晓芳、缪言军等多位年青教师参加各学科的各类教学评优和竞赛活动，都获得了较好名次。还有多篇论文在省级刊物或获市级以上奖项。教学质量提高了，学风浓了，校风正了。师生间的关系和谐、融洽了。

三、主要工作

（一）学校工作目标

2010-2011学年，又是我校持续发展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设，努力使学校文化产品规范化。第四是强化校园安全管理，我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理和门卫管理，确保师生安全，工作计划《高中工作计划》。使学校方方面面的工作有新的突破。

（二）德育团队工作

1、加强德育队伍建设

继续加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。通过每月例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识：管理意识、服务意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

结合“创先争优”举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。发挥党员干部的先锋模范作用，引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作

（1）培养学生良好习惯

坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的，在培养目标上确立 “三种人”的培养目标，（1）做一个自豪的关中人。积极开展“知我关中”系列教育活动，组织初、高一新生听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护关中声誉和形象。（2）做一个合格的关中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面发展”的综合素质。（3）做一个有理想的关中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的关中人。