考试成绩退步检讨书

考试成绩退步检讨书1

尊敬的老师：

您好！

呃，这次考试退步还是被您发现了，对不起，让您失望了。本以为您最近出差去了，期中考试的成绩单虽然您会记得看，但我的排名在中游，您应该不会看见。我没想到您还是一如既往地关心着学生我的成绩，实在是辜负了您的这番厚望啊！

老师，这次成绩退步，是我自己已经有所预料的。这段时间我们家出了点事情，我晚上回去没办法安静的学习，甚至上课时候都会因为家里的事情而影响听课效果，经常走神，很多知识点都已经没那么熟悉了，在这样的情况下进行了期中考试，果不其然就退步了好几个名次，从中游到了现在的中下游。若不是您找我谈话，让我写一封检讨书给您，我估计还得在我们家这件事情的阴影下游荡很久，之后的成绩就更不可想想了。

老师，人生都是这么难吗？我看见我们家发生的事情，我觉得做一个大人好难，再想想我们自己，做一个小孩也是一样的好难，稍不注意，成绩就会一落千丈，这次退步的名次，如果折换成上班的业绩，那我还能吃上饭吗？您也许会觉得我还小，怎么会考虑这些问题。可是当我看见我家发生的那些事情，我在这个年纪就已经有了这方面的思考，也会因为这些思考而把自己压得喘不过气，可我克制不住自己的想法，我希望您能给我一些参考或者建议，让我能够重新把心思转移到认真学习上来，您愿意帮我吗？

我又犯了一个小错误。您那么关心我，还特意把我的退步拎出来教育我，您肯定会愿意帮助我搞好学习的啊！我真是……我知道，老师喜欢我这个学生，不是因为我的成绩好，我也的'确成绩很一般，我知道老师喜欢我这个学生是因为我心地善良，乐于助人，常常可以帮助老师做很多别人都不愿意做的事情，这也真算是我的优点了，不然我也没别的优点了。这次成绩又下滑了好几个名次，实在是对不住老师您的喜欢了。好在我还是心地善良，乐于助人，这些东西还是没有变，也永远不会给自己变质的机会，不然我真就没有优点了。

老师，您看了我的检讨书后，只管在您有空的时候来辅导我的学习，我是愿意把成绩搞上来的！家里的事情，兴趣在我忙学习的过程中就可以冲淡了。老师，您尽管相信我，期末考试不会再是这样的成绩的，我会加油的！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书2

尊敬的xx老师：

您好！

我为我这次在期中考试中成绩退步的事情向老师做出道歉，我知道成绩出现如此的情况都是我没有认认真真地学习而造成的，所以我也明白自己还有较多的地方是需要去努力的。

其实我知道老师其实在对待学生上都不严格，平时我们想怎么玩就怎么玩，只要不违反校规校纪就都是可以的。而我更是在脑子里全都装着玩耍，一点学习都没有记住。虽说平时的作业也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全没有将学习放在心上。每次回到家都是随随便便写完作业，然后就去玩玩具，或是出门与其他的小朋友玩。平时也只有在学校才会让自己在作业上下点功夫。上课期间也是没有完全的投入，总是在后面与同桌嬉笑玩闹。

这所有全都是我没有真正明白学习的重要性，更是没有将学习都摆放在应该在的`位置，现在学习成绩退步了，都是我个人的原因，完全不能怪罪于他人。对于这件事情我也仔细的想过了，我会对我的行为进行深刻的反思，并且我更是会对我自己进行深刻的反省。

在明白这一切之后，我也想要向老师承诺，之后的我必定是不会再出现成绩下降的事情，我定会努力做好自己在学习上应该要做好的一切。现在想来，我现在作为学生就是必须要做到的事情就是要让自己在学习上有进步，让自己能够在学校中学习到更多的知识，这样才没有辜负家长送我来到学校的目的。之前我在学习上没有用心的事是我个人的问题，那是我还没有明白自己的任务，更是没有想清楚自己来到学校的目的，但是在接受了您的批评后的我已经是完全知道自己接下来的努力方向，我相信自己是完全能够将自己的每一件事情都做到完好，并且不让每一个人失望。

通过老师的教育我也是明白小学时候的学习是相当的重要，这一切都是在为以后的学习打基础，并且让自己在每一个阶段的学习中都可以较好的去进行，所以我更是应该将这一阶段的学习任务都完成好。虽然我还并不明确我的未来是在何方，不过我还是相信现在好好去学习是对的，更是会我未来的生活都是有较大的好处的。只要我现在努力的学习，摆正姿态去对待学习，那我在之后的学习中就定是可以让自己有很大的出息，这样才能够将我的家族发扬光大。

老师，我已经真心决定改过了，我并不是在说大话求得您的原谅，我是真心的想要在学习中更好的去投入，让自己能够更好地完成每一个学习任务。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书3

您好！

别说是老师您了，就是我拿到发下来的试卷那一刻，我也不相信那是我做的试卷。我把次的试卷都整理了一遍，我发现我这一次考试距离上一次模拟考试，退步了至少五个名次，总分少了将近十分。当然，这一定是老师您已经知道了的。对于这一次的模拟考试成绩退步，我只能在这里跟您说抱歉，这也不是学生我想要的结果。我愿意在这里深刻地做一下检讨，反思一下自己为什么会成绩退步那么多。

我想来想去，这一次模拟考试之所以只考出了这样的成绩，有相当一部分原因是我心态有点不好了。不瞒老师您说，在上一次模拟考试考完，我因为考的.非常好，我的心态就产生了变化，我很担心下一次考试无法维持那么好的成绩，以至于我花了很多的时间去学习，却还是因为自己的顾虑和担心浪费了时间和精力，本以为学了会更好的想法，最终败给了“怎么办，我要是下一次没考这么好怎么办”的焦虑里。

作为一个初三的学生，中考对于我么来说是重要的，但不代表这个重要就需要让我们付出所有的代价。我想我现在心态已经变成了，如果我没考好，那么我的人生就一无是处了，如果我这一次考得没有上一次好，那我的价值就没有以前高了。细细一想，我这心态算是什么心态了？因为名次，把自己变成了一个一味只图分数的学生。也正因为这样，我考出来的成绩才会为了给我教训而反其道而行之了。

平心而论，这一次模拟考试的试题是没有上一次难的，为什么我做容易的试卷反而没有做难的试卷做得好呢？这都是因为我自己想太多，对分数名次这些看得太重了。老师，请您放心，我也不是一个如此不堪一击的人。在我找到了自己这一次失败的原因后，我会迅速地调整自己，不让自己在下一次模拟考试中再次因为心态原因而失败了。

学生我会想尽一切办法来把自己的心态调整好的，我也是一个初三的学生了，如果不能够拥有良好的心态的话，我又该如何更好的面对即将到来的高中生活呢？请老师您放心，下一次的考试，我还是会用自己优异的成绩来向您汇报的。我是要考重点高中的人，不可以如此不堪一击！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书4

尊敬的老师：

您好！

在这一次的月考中，相比上一次的月考，我的成绩退步了很多，在年级排名中退步了一百多名。因为上一次的月考我进步了一百多名，所以这一次月考可以说是又回到了原点，等于我这两个月的努力都白费了。

我现在已经是高三的学生了，高三可以说是我们学生的学习生涯中最重要的一年。我们之前学习都是为了这一年的学习打基础，为了高考能够取得好成绩努力的奋斗。我现在已经到了这个关键的时候，成绩却还是忽上忽下的，一直都很不稳定。我总结了一下我成绩不稳定的原因，一共有两点。

第一，是心态问题。我虽然说看起来每天都很乐呵，没有什么烦恼，看上去好像也没有什么压力。但其实这都是表面现象，怎么可能没有压力呢。我是想塑造一个没有压力的样子，让自己放松一点，心态就能够平稳一点。高考考的不止是学习的能力，还有调节心态的能力。有时候来自家里和我自己的压力增加了，在考试的时候就会特别想考好。我想老师教了这么多届的高三学生，也应该清楚，有的时候越想考好就越考不好，越考不好就越急，就更加考不好了。所以心态就是我这次成绩下降的一个方面。

第二，是态度问题。我会因为上次月考考的还不错，就会稍稍的'放松一下。但是我是高三学生，在大家都坚持努力的情况下，我一松懈，成绩就会退步了。我知道这样是不对的，在这种时候不能够松懈，一松懈就会退步。但是我不放松的话，学习的压力就会压的我喘不过气，就会导致我整个人都特别的紧张，这样下去可能还没到高考我就倒下了。我知道放松是可以的，但是我放松得太久了，到高考之前已经没有几个月可以给我这样放松了。我会减少放松的时间，也会改变放松的方式，争取在不影响学习的情况下，最大限度的放松自己。这就是我这一段时间成绩退步的另一个原因。

在接下来的时间中，我会调节好我自己的心态，端正我自己的态度，争取在下一次月考再次进步一百多名，并且将这个成绩一直保持到高考。在这期间，我会努力学习，争取稳步进步，在高考中取得一个好的成绩。

我保证，这会是我最后一次成绩退步，我以后会一直处于一个稳定进步的状态。请老师相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书5

尊敬的老师：

您好！

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的'。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书6

尊敬的老师：

您好！

在前两天，咱们这次xx考试的成绩已经公布出来了，当我看到自己的成绩排名居然下滑了那么多时，我就意识到了自己这一次怕是要挨老师和家长们的批评了，因为相比我上一次的成绩，我这次的的确确是考得很糟糕，亏我之前还信心满满地向大家保证自己能在期末考试中取得一个不错的成绩，现在看来是打了自己的脸了，直到现在，我都还沉浸在一种悲伤的氛围内，这样能看出这次考试对我的打击是有多么的大。

原本我还以为考得这么差是不是因为自己的试卷分数被登记错误了，可等到我拿到自己的试卷后，我都忍不住想给自己来几耳光了，因为我不仅大题目没有拿到太多分，就连一些基础的题目都失了分，这实在是太不应该了，之所以出现这么多的问题，我觉得是自己在最近一段时间的学习太不认真了，以致于自己的思想和做题能力都出现了一点问题，这也导致了我这次期末考试失利的主要原因之一。

在这次期末考试之前，班上有不少的同学就已经投身到了复习的浪潮之中，像班上的xx同学，他在考试之前不仅认真地听课做笔记，而且就连下课时间都在做着练习题，也难怪他在本次期末考试中进步这么大，反观像我这种学习不太努力的`人，不是成绩退步了就是在原地踏步。哎，要是我能早点预料到我现在的局面就好了，那我也不会把心思都放在和学习无关的事情上面了，我一定会把更多的时间都利用在复习和做题上面，只可惜现在后悔也没有什么用了，结果都已经注定了。我现在能做的事情就能趁着这个假期的时间好好地把以前落下的知识都给找补回来，通过这一个多月的时间来快速地提升一下自己的知识基础，这样才能在新学期里迎头赶上，不然我恐怕是会和班上那些优秀同学越差越多，既然我没有别人那么好的学习天赋，那么我就只能比别人多付出一些时间了。

相信通过我在这个假期里面的学习，我一定能追赶上那些优秀学生，虽然我不能保证自己能超越他们，但是我有信心让自己和他们的差距变得越来越小。在这里也请老师您能多多监督我，在我调皮或者走神时能提醒一下我，我会努力让自己的表现越来越好的！

此致

敬礼！

考试成绩退步检讨书7

尊敬的老师：

您好！

在今天上午的时候，咱们班的xx考试成绩已经出来了，在看到这次考试的成绩结果之后，班上的情况可真是精彩纷呈啊，有些同学为自己的进步感到了分外的振奋，也有同学因为自己考得不好而感到了失落，像我就处于失落的阵营之中。在这次考试中，我的最终成绩很不理想，相比上一次的考试，我的成绩排名下滑了不少，这主要是因为我的xx科目考得是在是太不理想了，在考试前老师您还对我充满了不少信心的，可我如今考得这么差，所以我也没有什么脸面来见老师您了，就让我的歉意从这一份检讨书开始吧。

这一次考试，我发现自己各科的成绩都不是很拔尖，从试卷上可以看出，我不仅在一些大题目上没有拿到太多分，就连一些基础题都丢了不少的分，这也让我没有机会去竞争更好的名次了。总结一下这次考试成绩退步的根本原因，我觉得是自己在考试之前过于自大了，导致学习态度也出现了一些问题，另外在平日里也没有去认真的复习，这令得我在考试的时候出现了不少的情况，例如做题速度变慢，做完题目也不能保证自己是否做对等等，这一切都是因为我的学习状态所导致的，要是我在平日里面能多沉下心到学习上的话，那么我的成绩也不可能出现这么大的波动了，只可惜现在后悔也已经晚了，我现在能做的也就是争取把自己的`学业给弄好，然后争取在以后的考试中取得优秀的成绩。

现在的考试成绩已经出来了，我爸妈也已经看到了我的考试分数了，这也意味着我现在是没有啥好日子过了啊，我不仅没有资格去外面和朋友狂欢，就连自己的生活费都要被大幅度缩减了，要是下次还考不好的话，怕是我在家里也没有什么话语权了。所以，我要趁着节假日的时间好好地去补习一下自己的知识和做题能力，我要多买几套练习题做一做，这样才能让我的成绩得到稳步的提升，至少不会轻易出现考试示例的情况，不过这是一个需要坚持的过程，所以请老师您多多关注一下我的生活，在学校里提醒我把精力放在自己的学习上面。

这次的失利已经让我体会到了失败的滋味是多么不好受，所以我定不会再让自己陷入如此境地了！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书8

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生xxx，本来这样的事情是很难启齿的，但是既然事情已经出现结果，那我也不能不担起这个责任。对不起，我在这次的期末考试中的数学考试中失手了。我不仅没能在这次的考试中进一步的将自己的名次提升，我甚至还狠狠地倒退了几步！这实在是不该出现在xxx学校的学生身上的事态，更不应该出现在我这个被您精心教导，在您的关心下成长的xxx班的学生该出现的事情！

在这次考试前，您每天都给我们认真的复习以往的知识，找到一个难解的知识点就要给我们细细的解释一遍。您教的是那么的认真，再复杂的难题您都不辞辛苦的一步一步带着我们解开，将算式一点点的拆开在我们的面前。被您解开的算式像是摆放整齐的拼图，算式该怎么用，该放哪里一目了然。但这却导致，一个稍微复杂的题目您可能就要写上一整个黑板还要多。

您是多么的不辞辛劳，现在回想起来我更是多么的不知廉耻！现在，在有些困难的地方，孩子们上课都是个难题！每天为了多学一点知识就在家和遥远的学校之间来回奔波。而我，却凭着自己生来的优势就沾沾自喜，在老师讲解题目的时候不认真听老师的讲解，只顾着自己的玩乐，最后才招来这样的结果。

我是多么的不应该啊，这样细心的老师，这样勤恳的老师，在外面打着灯笼也是难找的'。我却将这样宝贵的资源浪费，实在是可耻啊！也许就像那句歌词里所说的那样“被偏爱的都有恃无恐”。我现在不就是这样吗？

我因为觉得老师讲解的非常容易听懂，就在老师讲解之余去做自己的事情，一开始还能跟上，可是到了后来，我就慢慢地不在那么理解了。老师您有句话说的对：“数学是环环相扣的学习，当你这章不认真听，在学下章内容的时候就很难了。”虽然有您这位名师的先见之明，可惜我这自大的学生却没能将它记在心里，是在是我的怠惰。

在成绩出来后我再不能为自己狡辩半个字了，对于学生，考试的成绩就是我们最好的说话本钱。可是没有本钱的我，连狡辩的权利都没有。现在的我已经深深的反省了自己的错误，我希望能在今后继续得到老师的教导和传授。这次我一定不会在让您失望，我定会让您的付出得到成果！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书9

尊敬的老师：

您好！

这一次模拟考试的成绩以及发下来了，我的成绩十分地不理想，跟上一次月考相比，退步的非常明显，从上次月考的班级第四面到这一次的班级第十二名，全校从三十五直接推到了一百零一名，直接退出了前一百名。这次模拟考试成绩退步，我知道让老师您特别的失望，辛苦的教学自己班上的学生还不知道好好学习竟然还退步如此之大，对于这样的结果我也十分地后悔。但说实话，这场考试退步，最难过的绝对是我自己，我是完全没有想到自己这一次模拟考试我的成绩如此的差，退步如此的明显，成绩还没有出来的时候我本满心期望着自己这一次能够考一个好成绩的，结果确实如此的让我伤心。最开始拿到成绩单的时候，我还不愿意相信，觉得是不是老师改错成绩了，但是随着后面的老师的讲解试卷，我才发现真的是我考试出了问题，有的地方是自己太马虎，简单的题目都给算错了，还有不少的题目完全是自己做的不好，十多分的题目就对个三四分。看到这样令人绝望的`试卷分析，我开始反省自己，我这一次模拟考试是为什么考的这么差，退步这么明显呢？要知道距离上一次月考才不到一个月的时间啊。后来，我发现原因是这样的……

自从上一次考试进步很大，成绩很不多之后，我却没有想多怎样将自己的成绩保留住，并且努力学习继续进步，而是陷入到了骄傲自满的境地当中，所以上次月考到这次模拟考试中间的时间，我在学习上面就没有以前的那么努力了，没有花费大量的实践在学习上面。这一个月还沉迷到了看漫画上面，有好几次大家在自习的时候，我都在偷偷地将漫画书垫在书本下面偷偷地看。因为自己在学习上面花费的时间少了，也没有花费很大的精力在一千课文的复习上面，所以这一次的中考模拟考试我才考的这么差，退步这么明显。我现在真的是十分地难过与后悔啊，我现在已经是初三下学期的学生了，马上就要参加中考的人了，这都关系着我们能不能上一个好的高中的事情，我都不知道珍惜时间在学习上面，真的糊涂。

这一次的成绩退步真的是给了我一记狠狠地耳光，彻底地打醒了我，让我明白到现在的时间之紧张。所以在今后的时间里面我会让大家看到全心的我，我会全神贯注的投入到学习当中去，在下一次的模拟考和月考中，我一定能够追赶上来的，在后面的中考中，我也一定能够考出好的成绩的，请相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书10

尊敬的班主任老师：

您好！

我是您的学生xx，我很抱歉，在这次的期中考试中成绩有所退步，让您失望了，对于这次的成绩退步我想了很多，我认为也不是一件完全的坏事，至少让我在自我反省的时候，知道了自己的学习方法很多都可以做适当的改进，在做题的时候也有很多的坏毛病，这次的成绩退步在我的意料之中，但是我没想到的是，竟然退步了这么多，从班级第一到现在的班级第十五，对我来说可以说是从舒适柔软的云端一下子掉入了荆棘密布的深渊。我的心里也没比您好受多少，五味杂陈，说不出的滋味。

我为什么说我早有预感呢，因为我最近接触到的好玩的东西太多了，以至于我的心思都没放在学习上，邻居家的新买的一台任天堂的游戏机，那东西我不知道老师您玩过没有，真的是太好玩了，我跟领居家的小胖又是好朋友，我最近一放学就跑去他家玩，以前我放学回到家都是写完作业，再看三篇满分作文增加好词好句的存储，然后吃完饭再抽半个小时背英语单词，现在我那还有心思学习啊，那台游戏机就现在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我实在是按奈不住玩耍的心。还有就是现在班上流行玩游戏王卡牌，他们好多男生几乎人手一套卡组，下课就在那玩，我也慢慢的.耳濡目染的学会了一点，刚好我的同桌也有一个卡组，我自从上次跟他玩了一次，从此一发不可收拾，有时候上课遇到脾气好，不太喜欢管纪律的老师，我们上课也在玩。我之前给自己制定好的学习计划被彻底打乱。这次的期中考试我根本没有一点危机感，该玩还是在玩，怎么可能成绩还能保持不变，只是没想到会退步这么多。

我妈妈知道我的成绩后，也跟我聊了很多，我没敢告诉她我是因为贪玩导致的，我只是告诉她我是怎么审题的，做试卷的流程是怎么样的。后来经过她的一分析，我发现我在考试答题过程中存在好多的问题，我妈妈告诉我，无论什么试卷一定要从简单的开始做起，不要被一道难题困死在哪，非得想出来才写下一题。但是我向来都是从头写到尾，从来没有像我妈妈说的这样去做题。还有我的语文考试跟英语考试，总是喜欢先写作文，我妈妈也告诉我，这是一件很不好的习惯……还说了我很多考试中需要注意的地方。

老师您放心，我已经深刻的意识到事情的严重性，我不会再这么玩物丧志了，我会把学习的心思找回来，把精力再次投入到学习中，反正我的基础很好，这段时间落下的课，我花点时间补回来就可以了，再者经过我妈妈的经验分享，我一定能在下次的考试中再创新高，突破我们的成绩纪录，这次真的让我知道了什么叫做学习如逆水行舟，不进则退！我因为一时的松懈，竟然退步这么多，我经过这次的教训，以后再也不会放松学习了！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试成绩退步检讨书11

尊敬的老师：

您好！

对不起老师，在这一次的考试中，我的成绩跟上一次的考试相比退步了不少。我在知道了自己的考试成绩之后，也进行了反思，我想找到自己退步的原因。我反思了很久，也知道了自己这一次考试为什么会退步了。我最近的学习态度有很大的问题，所以导致了这样一个不好的结果。我对自己也挺失望的，我也没想到这次的考试会是这样的一个结果。我现在也已经知道了我退步的原因，所以之后我一定会更加的努力，在下一次的考试中取得进步。

我这次成绩退步，第一个原因就是我没复习好。在考试之前，我没有认真的复习。要知道，考试要想考好的话，复习是很重要的。就算在学知识的时候学的很不错，但在我们学习新知识的过程中，旧知识总是被遗忘的，所以在考试之前必须要复习，这样才能回想起以前学过的知识。这次我是因为觉得自己上次考的不错，所以我就没有花很多的时间复习，导致了现在这样一个结果。

第二个原因就是我没认真学，在上课的时候我没有认真的听，导致我的知识掌握程度不好，有很多地方就没有学懂。再加上我又没有复习，所以我没学好的知识点的题目就不会做，导致我这次的成绩跟上次相比差了很多。我知道我不应该这样的，只有上课好好的听了，把知识都学会了，复习的时候才会轻松一点。我以后绝对不会再松懈了，每一节课我都会认真的听，把每一个知识点都学会。

第三个原因就是我太过紧张了，在考试之前，我就知道自己这次考试成绩可能会退步，因为我知道最近的这段时间我的学习态度有问题。在考第一场的时候我就考的不好，很多的题目都不会做，这就导致我更加的紧张了，害怕之后的'也考不好。有的时候太过在意成绩反而会考的更差，所以我这次的成绩退步了很多。

我也觉得自己以后不能再这样下去了，我觉得我应该要制定一个学习计划，安排好自己的时间，什么时候休息什么时候学习都要规划好，这样就不会再出现现在的问题了。我之后一定会更加努力的学习，把我这段时间没学好的都补回来，有什么不会的就向老师和同学请教，必须要把不懂的都学会。虽然这一次退步了，但也让我发现了自己的错误，也算是有收获的。我保证我这次是最后一次退步了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书12

尊敬的老师：

您好！

这一次的考试我的成绩退步了很多，可能从名次上和分数上看我退步的幅度还是很小的，但这一次确实是我进入高中以来成绩最差的一次了。就像老师您经常说的，在高考中一分的差距都是很大的。这次只是在我们学校的一千多个人的排名就退步了这么多，若是放到全国去那退步的幅度是很大的。所以我在反省了自己之后，写下了这封检讨书。

我写下这封检讨书是为了自己，我必须要让自己记住这一次的教训，这样在以后就不会再有成绩退步的情况发生了。我对自己的要求说起来也是比较的严格了，这一次的退步不需要老师您和家长批评我，我就知道自己是应该要更加努力了的。这次之所以会退步，也是因为我最近松懈了一点。说实话，我确实是一个很容易就会骄傲的人，上一次考试进步了，我可能就不会再花那么多的时间在学习上了。我的成绩一直都起起伏伏的我自己也是已经习惯了的，但是这一次退步的实在是太多了，已经超出了我自己的预估。

我也不禁反问自己，难道要这么一直起起伏伏下去吗？这一次的事件也给了我一个反省自己和仔细思考的机会，我是觉得自己不能再这样下去了的。高中的每一天、每一次的考试都是非常的宝贵的，若是我这样的起起伏伏自己也会不知道自己的最好的成绩会是怎么样的。若是在上一次的考试进步之后继续的努力，是不是在下一次的考试中能够取得再一次的进步呢？

我觉得是有可能的，我不该这样去学习的，我必须要乘胜追击，这样才能够不断的进步，直到取得一个最好的成绩。就算已经没有进步的空间了，也能够把自己的成绩稳定在一个区间里，让自己的`心里能够有一个底。更何况我认为只要是在坚持不懈的努力学习，就一定会有进步的，不管进步的幅度大不大，至少是一直都在进步的。这对我来说是非常的重要的，我正是处在我人生的关键期，要把握住每一个机会，用每一次考试的成绩来批判自己对这段时间所学知识的掌握程度，及时的查漏补缺。

就算我上一次考试的成绩很是不错，但我也并没有做到全部都拿到了满分或者达到了我的上限，所以我是不应该骄傲的，而是要继续的努力。我不敢说我下一次一定会进步到什么地方，但是我可以保证的是下一次的考试我是绝对不会再退步了的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书13

尊敬的老师：

您好！

这次期中考试，我的成绩退步了，没有考好，我也很懊恼，为什么我平时不能认真点，不能多花点时间在学习上面，如果我能把时间都花在学习上面，我也不会退步，更不会让老师来操心。

其实我的成绩在班级虽然不是特别的好，但也不是很差的，但是这次考试，我的成绩名次掉的厉害，而且分数也是和之前相比，差了一大截，这段时间的学习，我也是仔细的想了想，是我自己没有认真。其实也是我自己对自己有一种想要放弃的想法，之前我是特别认真的去学习的，但是考试的时候，我的成绩却并不是特别的好，感觉我怎么努力，我都不能考到班级前面的名次，似乎我的努力完全没有用，抱着这种想法，我就觉得我平时的学习努力没必要了。

所以这学期的学习，我虽然也有去学，但没有像之前那么的认真和努力了，遇到一些难题，能做好就做好，不能做好的，我也没有怎么去深究，做作业也是像完成任务那样，做了就是了，没有想过多花些时间，多费点心思，这样的结果就是我到了考试的时候就很多题目看着会做，但是真的做的时候却又不会了，这样导致的就是我的成绩变差了。现在想想真的学习就像是在逆行的河流里面行驶的船，如果你不努力，那么就是会倒退的。

考试的成绩让我感到很羞愧，我这样的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，还想着名次在班级的前面，如果一直这样，我的名次可能就是倒数的前面了，那样的结果也不是我想要的，在以后的学习上面，我必须要努力，不能再这样下去了，这次成绩的退步也是告诉我，只有不断的去努力，才有可能进步，别的同学都在认真，而我却在敷衍，那么我的成绩退步也就成了必然了。

老师，以后我不会让您再这么操心我的成绩了，我会好好的学习的，不会在是之前那种学习的`状态的，我会多花些时间用在学习上面，遇到不懂的问题，也是必须要去认真的去问同学，老师，不能放过，只有把每一个知识点都学好了，这样我的成绩才能在下次的考试中得到进步，我们初中的基础是要打好的，我也希望老师以后在我松懈的时候提醒下我，让我能时刻的保持认真学习的状态，把我的成绩搞好。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

考试成绩退步检讨书14

尊敬的班主任老师：

爸爸，我知道您知道了我的考试成绩以后，心里一定十分不满意。但是我谢谢您，您没有再次让我想起上次的事情！

我知道您希望我能有很大的出息！但是我并没有争气，我也感到十分不满意和自责！我知道您的心情很不高兴。但是我不得不像你说我想对您说的话！

我知道我这次考试考得十分差，从分数上我能看到我这1个学期是否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上现在有的毛病和缺点，我知道您希望我学习成绩有不好的评价。

我希望在我玩的开心的时候不要去提学习卷子，而是在我学习遇到挫折和失败的时候告诉我你该多努力了，要提醒我该复习功课了！

我已经是一个6年级的学生了，我已经不再是那么无知了！我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，因为那样不但不会使我把学习放在心上！而会让我觉得我在您的眼力已经不再是那么出色！那样我还会感到学习和肩上的负担更重了，让我无时无刻都记着考试考试！

在这次的考试中我也认识到了6年级小学阶段的一个最重要的地方！学好数学知识的重要性！

平常您的唠叨使我厌烦，我恨不得使您一下子消失在我的'面前！现在我才觉得您的唠叨是我学好知识的一个原因！因为没了您的唠叨，我就不会自主地学习！我现在意识到您的饿唠叨多么重要了！没了您的唠叨，我又会怎么样呢?我简直性都不感想！

其实，我也有想到和您说心里话，但是有时候到了嘴边的话又不好说！我希望上次的事情，不要成为我们父女绊脚石！一次次的失败，也让我十分痛苦！

爸，我真的十分感谢您！我希望您不要再伤心和生气了！

我会不在您的提醒下完成地更好！我希望我还是您眼中那个最棒的女儿！我也希望这是我最后1次写检讨！

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试成绩退步检讨书15

尊敬的班主任老师：

您好，在此学生家长会临近之际，我特地怀着无比懊恼、烦闷、羞答答的情愫向您递交我的“学习退步严重的检讨书”，以向您表示深切的反省与歉意，恳求您的原谅，给我留有一丝脸面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面对错误，我真是感到无地自容啊，我的退步简直是惊天地、泣我师，让您眼泪狂飙，听说你一休没合眼，都是被我气得睡不着。如今，我看到您这样的生气与发怒，我真的于心不忍，您一个大好青年，为我的事情气坏了身体，我是有醉过的'。

如今，家长会临近之际，如果我的父母得知我成绩下降估计会稍稍地责罚我一下，责罚了我以后我就没有太多理由学习了。可是这样两败俱伤的局面，也是我们都不愿意看到的。为此我向您检讨，我表示我愿意认真读书了，努力上进，争取提高学习成绩。

检讨人：xx

xxxx年xx月xx日

考试成绩退步的检讨书

考试的目的是什么？不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄弱点，也是秦老师常说的知识死穴。

中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。

学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语交际，有的是阅读分析，还有的是作文。找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？

而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下框架。

首先，略写秦老师公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；

其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，但不要写得过多；

接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。

大致环节是：

（1）罗列错题，标明丢失分值。【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（）为壮观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分；

（2）分析原因。在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。

（3）补救措施。以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正确写出每个成语。

这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地迎接下一次的考验。

注意事项：

A.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏；

B.分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角；

C.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。如第一大题我错了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真……这样是没有意义的，空洞乏味的。因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。通常来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。当然，因人而异，假如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。

D.在举例说明自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。

下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后写的时候，能有所借鉴。

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例子一：

语文期中检测试卷分析

我们已经举行了一次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。【点评：本意是想说把自己的知识薄弱点彻底解决，但这样的比喻不文雅】

试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：

1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水平等级；

2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；

3、举的两个错题是属于哪一大题的、题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；

4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，值得赞扬】

还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结果。而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写出来。【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不必重复列举了】

有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我要好好反思反思。【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是一种难得的品质。古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。答错了，没关系，明白了知识缺陷在哪里，就是收获啊。

下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。

其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。做错的同学都要引以为戒，语文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。】

另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。题目是这样的：“我家院子里种上了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。我不理解，打电话问在外地的爸爸。爸爸说：“应该把月季删掉。”【点评：一个关心子女学习的称职的爸爸！不过，爸爸的说法不严谨，应

该是把“月季”和后面的顿号一起删除。】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是„树木‟，我写„植物‟，范围太大了。”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。这儿人物的神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。】

“课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以很多填补出来，太惭愧了。【点评：补救措施可以写一写。期中考试后你准备怎么办？】

还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。

“快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。

最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。【点评：作文的要求可以抄下来。】

例子二：

语文期中试卷分析 上周五，全校举行了期中检测。

这个星期一，发语文试卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成绩，但我还是退步了，比上次单元测验下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心让我吃了大亏。【点评：总写大概情况，简明扼要，棒。】

第二大题的第1小题，我错了“酬”和“蔚”两个字。开始我不会写“酬”，就空在了那里。写完作文后，我慢慢想，实在想不出来，还有几分钟就要交卷了，我就随便写了个“愁”。“蔚为壮观”的“蔚”，我以为是心字底的“慰”，就写了上去，又以错误的思维去检查，这个字当然没写对。【点评：深入剖析，挖掘答错原因。】

第3小题，要求写一个成语赞扬祁黄羊。我想：“外举不避仇，内举不避亲”，不就是“清正廉明”吗？又错了，那是赞扬公仪休的，我把两个古人的品质张冠李戴了。【点评：怎么办呢？应该得出一条经验：把同一单元几课中的人物特点放在一起对比复习，就不容易混淆了。】

第4小题，让我们写一句关于母爱的名言。我写了罗兰.罗兰的“母爱是一种巨大的火焰。”但无意中把“焰”的右上角写成了“爪“，这个字是我“发明”的，却不知道念什么。【点评：“发明”加了引号，自然不是本意，这个词是讽刺自己粗心的，有蔑视、痛恨自己的味道。】

第三大题“句子乐园”第2小题“用修改符号修改病句”第一题：我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。我认为这句只有“前后矛盾”的问题，老天爷偏偏不顺着我，这道题还藏着一个“用词重复”的缺点，应该删掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意两个词语。Oh,my gad!【点评：上帝也帮不了你。掺杂个别英语单词，让试卷分析变得不那么枯燥了。】

第四大题“课内外积累”第4小题，第一个横线应该填“电线杆之间连着的几痕细线”，我粗枝大叶丢了“连着”。第7小题要回答是“番茄太阳”在课文中出现了三次各有什么含义，这题练习册上有，第一次指太阳，我稀里糊涂写成了“番茄”；第三次指明明美好的心灵，我却瞎写成了“太阳”。【点评：这是否暴露出课文学得不扎实？】

阅读理解的第3 小题，是用虚线画出文中表现诸葛亮傲慢的句子，应该有两句，一句写人物动作，一句写人物神态的，我却画了描写诸葛亮语言的句子。看来，我的阅读分析能力还很差。

为什么考进第五名这么难呢？【点评：

1、结尾太突然了，与上一段内容难以自然衔接。

2、考试难道就是为了获得好名次吗？】

试卷分析佳句欣赏：

1、其实“生疏“两个字，我都会写，没想到我竟写成“陌熟”，一切都是粗心惹得祸。粗心虫，难道你不能换个主人吗？（刘蓉）

2、以后我一要要复习到位，否则，就会把不理想的成绩抱在怀中，想推也推不掉了。（黄慧妍）

3、我还有一大知识死穴，就是“根据课文内容填空”，因为要求背诵的课文段落我没有背熟，导致考试做这一题的时候，我脑子里一片空白。（张涛）

4、第七大题的第1 小题我错了，因为加标题只要写“曹操请孔明”就行了，可我画蛇添足，把歇后语的后半部分“没诚心”也添上去了，标题不简洁了。（庆宇）

5、“根据要求写成语”我错了五小题，为什么考砸了呢？经过思考，我得出了结论：课本中成语的意思我以为自己懂了，实际是不懂装懂。（刘浩）

6、总而言之，从这次考试的结果来看，我这两个月语文学得不怎么好，我一定要发奋努力！（段良燕）

7、这些知识漏洞看起来毫不起眼，但它们就像一个个小雪球，堆积在一起，日子久了，越滚越大，最小学数学试卷分析

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。

无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。

1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。后重重地压在我身上，让我不能动弹。

检 讨 书

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！

对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？

4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误