八年级班级情况分析

第一篇：八年级班级情况分析

班级学生基本情况

八年级（2）班是一共有60名学生，其中女生有28人，男生有32人。住校生37人。大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。首先,学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希望自己成绩好，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有持之以恒、锲而不舍的学习精神。整体比较。班里优秀生少。中等生多。班长隆鑫成熟稳重、能力强，处理事情有条不紊，在他的带领下，形成了较好的班风。朵文君、祁青芳、苏芮、鲍生清、张瑞珍、李忠林、郭玉萍等学生，成绩突出，学习习惯良好，树立了榜眼。学习困难的学生有：任福平、赵金山、张明福、斗吉祥、马国荣等学生，针对学生的学习差异，本学期成立了学习小组，通过小组合作学习、研讨，激发学困生的学习兴趣。班级的主要问题大都出在男生，由于家长不在，爷爷奶奶对他们没有很高的要求，导致学生不按时完成家庭作业，上网吧玩游戏，第二天影响学习，对班集体造成极差的影响。有待对进一步做思想工作。

八年级（1）班共有61名学生，整体比较，班里优秀生多，虽然有尖子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例占全班比例在30%以上。因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。

第二篇：八年级班级情况分析

初二（1）班是一个有38位学生组成的集体，其中女生有19人，男生有19人。在38位学生的班级中洋溢着团结互助的氛围。身在初二（1）班这一大家庭，每一位学生都为班级着想，为班级出力，努力营造一个有着家一样温馨的集体。

在开学初班级重温了《中学生行为规范》之后，学生们在各方面都能严格要求自己，不迟到，不早退；尊敬师长，见到老师主动问候；进出办公室说“报告”，俨然形成里一个有良好素质的集体。

初二（1）班的女生已成了整个年级一道靓丽的风景。班长王雪成熟稳重，处理事情有条不紊，她是班主任必不可少的好帮手。班级有事发生是，她总能在班主任之前处理事情，把大事化小，小事化了。团支书兼副班长王蕊温文尔雅，办事认真细致，她也是我们的英语课代表，处事经常能得到英语老师的赞许。纪律委员余红梅严谨细致，为班级服务一丝不苟，在她的管理下，班级的上课纪律有了极大的改善，也确保了班级两操的尽然有序。还有我们的其他班干部，都是老师补课缺少的左膀右臂，有了她们，初二（1）班更加欣欣向荣了。

班级的主要问题出在几个男生身上，他们家长对他们没有很高的要求，导致学生不想学习，课间喜欢聚集在一起。希望在班委和老师的教育下，本学期能有一定的变化。希望他们在学习上也能有质的飞跃。

在学业方面，初二（1）班不是非常优秀，有些科目排名偏低，但老师们都能看到学生们的努力，只要有这份执着，初二（1）班这盆鲜花一定会越开越旺。

第三篇：2014-2015八年级下班级质量分析

2014-2015学年期末考试八年级十班质量分析

陈艳萍

一、考试总体情况

此次期末考试，本班56人参加考试，考试总体情况令人担忧。本次考试共8门学科，班级总分最高分李佳音618.5，在年级排名也就中上等，班级最低分121分。与期中考试相比，主科中语文和数学成绩略有进步，英语是最薄弱的科目。而生物是全班考的最好的一科，在同类班级中最好。班级总分优秀0人，良好14人，及格22人。

二、期末考试成绩及本期三次考试排名表

从三次考试排名变化可以看出：本期一直在进步的同学有：李佳音，赵浩，李洪亮，李祎，郭珂嘉，郑琳潼。本期一直在退步的同学有：郭晓东，冉浩辰，卢相甫，刘俊瑶，牛敬怡，徐翔贞。两次月考成绩好于期末考试成绩的有：荆姍，郭晓东，李洪凯，卢相甫，郑子昱，徐翔贞，乔信懿，李心仪，也就是说这些同学语数英学得比其他科目要好。其余的同学都是期末考试成绩好于两次月考成绩，这说明他们要语数英三科的学习。

四、培优补差对象及科目

培优对象：语文——赵浩，李洪亮，李祎，乔信懿，李心仪，卢相甫；数学——张雨薇，杨诗琪，刘俊瑶，郭珂嘉，郑琳潼，李洪凯，孙可心；英语——赵浩，李祎，杨诗琪，乔信懿，卢相甫，李洪凯，张嘉泰。

补差对象：语文——詹正，郑子昱，熊少浩，杨坤颖，孙超凡，郑雅雯，徐翔贞，；数学———詹正，冉浩辰，林杭，牛静怡，王嘉茜，崔子涵徐翔贞，贾云翔，李心仪；英语——刘俊瑶，孙可心，詹正，冉浩辰，林杭，熊少浩，牛静怡，殷洪宵。

五、存在的问题

1、班级里几乎没有优等生，成绩考前同学学习目标不明确，学习没动力，没有竞争意识，甘于落后。下一步改进措施，增强他们之间的合作与竞争，利于竞赛、奖励、下挑战书等方式，激活优等生，更好的起到带头羊作用。

2、班级各项制度和检查落实不到位，作业、预习学案检查没落到实处，对不认真完成的同学没采取有力措施，导致他们养成了拖拉、散漫、随意的习惯。主要原因应该是我的责任，因为有时候刚在忙，有些事情总是忘记——虽然有学生分工合作，但是学生的工作离不开教师的引导和激励，离不开一定的奖惩机制，我做的不是太到位，下一步要加强落实工作。

3、学生不会学习，“嘴多、多嘴”的毛病还是没有改变，上课注意力不集中，影响老师讲课效果。学生喜欢看无聊的、对学习没有帮助的课外书。是成绩不能提高的一个重要原因，我本学期有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。主要是利用生物课堂，慢慢引导学生学会自学、学会讨论、学会展示与交流，引导他们从老师的角度考虑问题，不但自己会，还要努力给其他学生讲出了，师化自己，以提高理解、分析、语言表达能力。

六、后阶段的对策及建议

1、配合科任老师管理好课堂，使各科老师都能轻松、愉快的进行教学。

2、想方设法采取激励措施调动各小组的积极性，让组与组之间开展竞争，形成你追我赶的竞争氛围。各位老师最好是每节课结束时对各组的表现作个简单的点评，使表现好的得到表扬，表现差的得到鞭策。

3、建议老师们要多与学生沟通，了解学生对自己的看法和意见，适时调整教学方法和策略，构

建和谐的师生关系。

4、多与家长联系，及时汇报孩子在学校的表现，并了解学生在家里的情况，取得家长的配合，形成教育合力。

5、培训好班干部和小组长，要让他们真正动起来，敢于负责，善于负责。

6、多与科任老师联系，听取老师们的意见和建议。各位老师也要严格要求学生，管理好自己的课堂，发现学生看课外书，一律没收，期末再归还。对作业、学案不认真完成的同学一定要采取措施，不能迁就。

7、老师们要真正做到因材施教，至少要根据不同层次的学生布置不同的作业。特别是数学和英语，基础差的同学几乎是什么都不懂，布置一样的作业毫无意义。还不如给基础差的同学布置更少的、更容易的题目，督促他们独立完成，这样还会学点东西，不然他们拿同学的作业一抄，交上来。既欺骗了自己，又欺骗了老师。

八年级十班班主任 陈艳萍

2015年3月5日

第四篇：八年级五班期末考试班级质量分析

八年级五班期末考试班级质量分析

经过师生的努力，上学期期末考试已经结束，现就本次考试班级状况总结如下，便于总结经验、吸取教训，继往开来，迎头赶超，分析如下：

1、从整体情况分析（12个班）：班级总评排第七，均分与第一相差34.7分。及格率差8%，优秀率差8%。

2、从各学科分析：语文全镇第三，英语第八，数学第三，物理第十一，思品第五，历史第八，地理第五，生物第十一。八科中除数学、思品、地理外，其余科目均在平均名次以下。

3、从学生层面分析：优秀生数量虽不差，但质量亟待提高，尖子生是软肋，无一人进入年级前10名，其中进步较为明显的有16人，尤其是马知遥、张智琦、佟卓、黄智超、张跃辉、徐战、王祯，分别在班内进步10-5个名次。有10人出现明显退步，特别是张义斌、鞠传正、田蕾、齐梦，成绩下降明显，班级整体成绩略微下降。

班级整体存在的问题

1.班级秩序虽稳定，但学生学习效率不高，尤其是课上听讲、回答问题的思维不够积极、活跃，整体氛围较为沉闷、死气。

2.优等生竞争意识不是太强，学习目标不明确，不能在班内起领头羊作用。

3.学生不会自主学习、复习，表现在自习课的利用率低下。

4、个别学生考前浮躁，有较重的厌学情绪。

5、少数学生在文明礼仪、一日常规方面起反作用。

下一步改进措施

1.结合优等生家长和各科任老师，分析优秀生不够优的原因，进一步为他们明确学习目标，提出更高要求，激活优等生，增强他们之间的合作与竞争，培养班内领头羊，使其带动全班的学习氛围。

2.结合家长和各科任老师，帮助退步学生分析原因、找出差距。

3.挖掘后进生的潜力，做好后进生的思想工作，帮助他们制定小目标

4.利用班会课，自习课, 英语课, 慢慢引导学生学会自学、学会讨论、学会展示与交流，有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。培养学生发现问题、解决问题的能力

5.全班同学每人制定一张目标激励卡，放在自己的书桌上, 时时激励自己.目标激励卡

6、抓好细节，关注问题学生，以关爱和尊重的态度对待早恋生。

总之，期中考试已成为历史，全体师生要做的，就是发扬优点，改正缺点，我们相信“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。

第五篇：八年级班级管理制度

八年级(2)班班级管理制度

为规范学生行为，明确各自职责，养成良好的学习、生活习惯，形成互助、合作；特制定本制度，请遵照执行。

1、严格遵守学校各项规章制度、班规，争创团结、协作、进取的班级体。

2、尊敬师长，听从老师的教导，不得以任何借口顶撞老师。

3、不迟到、早退、随意旷课、离校；如因重要事情或重病，需向老师请假，并履行请假手续，待老师允许后方可离校，且尽可能在两天内返校；如因特殊情况（自然灾害、紧急事件）可电话请假，到校后补假。每学期个人请假不超过三次，旷课不超过一周。

4、班委会成员要率先垂范、身体例行、相互协作、锐意进取，积极探索班级管理、个人工作的方法，注重工作方法，不可简单、粗暴。班委会要抓好工作的安排、指导、监督、检查四个环节，力求时效。对班级突发事件及时汇报，对同学纠分只可调解，不可浇油。

5、尊重老师的劳动，认真听讲、做好课堂笔记、按时保质完成老师布置的各项任务；作业做到字迹工整、美观，分类清楚，有错必补，严禁拖拉、扯皮。

6、把学习作为第一要务、唯一目标，不得赌博、酗酒、谈恋爱等做与学习无关的事，影响学习成绩。

7、安排好每天教室、宿舍、清洁区的卫生打扫，重视每周的大扫除，抓好卫生保持，做到随时干净、整洁，保证每周的综合考评名列前五名。

8、爱护公共财物，损坏公物双倍赔偿，遇放学、放假、出门时锁好教室、宿舍门窗；个人贵重物品妥善保管，丢失责任自负。

9、积极参加学校、班级组织的各类活动，班委会要周密安排、精心组织、认真训练，确保取得优异成绩。

10、本制度自公布之日起施行。

八年级（2）班班委会

2010年3月5日