政治思想考核评语[小编推荐]

第一篇：政治思想考核评语[小编推荐]

[政治思想考核评语]政治思想考核评语学生思想品德考核评定细则 根据《贵阳中医学院在学生中评定思想品德等级和实行思想品德评语的办法》，为便于掌握和操作，特制定本细则，政治思想考核评语。

一、政治表现：30分

1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策(10分)。有严重违背四项基本原则的言行者，扣5分。

2.努力学习马克思主义基本理论。认真上好马列主义理论课和思想品德课，“两课”成绩良好。积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动。(10分)“两课”中任何一门课程无故缺课一次扣1分;理论课或思想品德课中任何一门课程不及格者扣5分;未参加系、班马列学习小组学习和活动者扣2分;参加者不遵守有关纪律的扣1分。3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会(包括每周的“晚点名”)。全勤且态度认真，遵守有关纪律，不做与主题无关的事。(10分)无故缺旷一次扣1分;其中，不上形势政策课每次扣2分;迟到、早退每次扣0.5分;其它方面表现不良者酌情扣分。

二、思想、道德品质：(50分)1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，不打麻将、不赌博、不酗酒滋事、不打架斗殴、不闹无原则的纠纷;不观看或传播反动、淫秽书刊和声像制品;不私自拆装宿舍的电线、电灯，不私用电炉、“电老虎”等大功率电器;不留宿异性;未经有关部门批准，不留宿校外人员;按时归寝，熄灯后保持肃静;熄灯后不在寝室内点蜡烛;早晨及午休后按时起床、不睡懒觉。(20分)打麻将、赌博、酗酒滋事、打架斗殴、闹无原则纠纷、观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品、私自拆装宿舍、寝室电线、电灯、私用电炉-、“电老虎”等大功率电器等行为，每桩事各扣3-5分。在寝室内留宿异性、每桩事扣10分;未经有关部门批准留宿校外人员，熄灯后点蜡烛，熄灯后大声喧哗影响他人人睡，熄灯后不归寝(公事除外);每桩事扣1分;因睡懒觉影响上课，每次扣1分;有偷窃行为者，扣10分;不积极参加早锻炼，学年早锻炼总数达不到规定次数者，少一次扣1分。

违犯国家法律、法规或严重违犯校规校纪者，在依法处置的基础上，根据情节严重的程度扣分。

2.努力建设社会主义精神文明。遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，不乱刻、乱画、乱写，不在公共场合喧哗、起哄、打口哨，不影响他人的学习、休息和正常活动。(10分)随地吐痰每次扣1分;乱扔废弃物、乱倒污水、乱刻乱画乱写，每次扣0.5分;扰乱公共场所秩序，每次扣1分;在教室内抽烟者，每次扣1分;在其它方面表现不良者酌情扣分。

3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木、爱护校园、宿舍、寝室、教室、实验室、办公室的设施、设备和物资，节约水、电、粮食，损坏公物主动赔偿，评语《政治思想考核评语》。(5分)不注意节约水、电、浪费粮食、乱扔乱倒馒头、米饭者，每桩事扣1分;故意损毁公共设施、设备者，每桩破坏行为扣2分。

4.注重个人品德修养。热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争。(10分)劳动课或集体组织的劳动无故缺旷者，每次扣2分;教室或寝室卫生轮值不履行义务者，每次扣2分;寝室被卫生罚款或卫生检查不合格，其成员每次扣2分;说脏话、粗话，每次扣0。5分;不尊敬师长、不尊重本院职工、不孝敬父母者，每桩事扣2分;和同学闹不团结者，扣2分;为明哲保身，对不良行为没有正确态度者，扣3分。5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。(5分)不关心集体、不主动协助或配合班、团干部及老师搞好班级工作，个人主义严重者，不得分;担任院、系、班的社会工作，因不负责任造成差错事故者，每次扣2分;因个人的不良行为影响班集体荣誉者，扣3分。

三、学习态度：(20分)学习目的正确，热爱专业，安心专业学习，学习态度端正。遵守学习(实习)纪律，上课(实习)不迟到、不早退、不无故缺旷，专心听讲，做好笔记，课后认真复习;学习刻苦、勤奋，努力掌握专业知识;能合理安排课余时间，把主要时间和精力用在学习上，遵守考试纪律，不弄虚作假。(20分)上课(实习)无故迟到、早退每次扣0-5分;无故缺旷每次扣-1分;学习不努力，不是把主要时间和精力用于学习而用于玩乐者，扣10分;考试作弊者，每次扣10分;有其它不良表现者，酌情扣分。

注：本细则中所列扣分事项，各班政治辅导员老师要指定学生班、团干部、寝室长分工作好考勤及每个同学表现的记录和违纪事件的记录，辅导员老师也要掌握好有关情况，为学年学生思想品德考核评定和思想品德评语提供公正、准确的依据。

第二篇：政治思想考核评语

学生思想品德考核评定细则

根据《贵阳中医学院在学生中评定思想品德等级和实行思想品德评语的办法》，为便于掌握和操作，特制定本细则。

一、政治表现：30分

1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策(10分)。有严重违背四项基本原则的言行者，扣5分。

2.努力学习马克思主义基本理论。认真上好马列主义理论课和思想品德课，“两课”成绩良好。积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动。(10分)

“两课”中任何一门课程无故缺课一次扣1分;理论课或思想品德课中任何一门课程不及格者扣5分;未参加系、班马列学习小组学习和活动者扣2分;参加者不遵守有关纪律的扣1分。

3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会(包括每周的“晚点名”)。全勤且态度认真，遵守有关纪律，不做与主题无关的事。(10分)

无故缺旷一次扣1分;其中，不上形势政策课每次扣2分;迟到、早退每次扣0.5分;其它方面表现不良者酌情扣分。

二、思想、道德品质：(50分)

1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，不打麻将、不赌博、不酗酒滋事、不打架斗殴、不闹无原则的纠纷;不观看或传播反动、淫秽书刊和声像制品;不私自拆装宿舍的电线、电灯，不私用电炉、“电老虎”等大功率电器;不留宿异性;未经有关部门批准，不留宿校外人员;按时归寝，熄灯后保持肃静;熄灯后不在寝室内点蜡烛;早晨及午休后按时起床、不睡懒觉。(20分)

打麻将、赌博、酗酒滋事、打架斗殴、闹无原则纠纷、观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品、私自拆装宿舍、寝室电线、电灯、私用电炉-、“电老虎”等大功率电器等行为，每桩事各扣3-5分。在寝室内留宿异性、每桩事扣10分;未经有关部门批准留宿校外人员，熄灯后点蜡烛，熄灯后大声喧哗影响他人人睡，熄灯后不归寝(公事除外);每桩事扣1分;因睡懒觉影响上课，每次扣1分;有偷窃行为者，扣10分;不积极参加早锻炼，学年早锻炼总数达不到规定次数者，少一次扣1分。

违犯国家法律、法规或严重违犯校规校纪者，在依法处置的基础上，根据情节严重的程度扣分。

2.努力建设社会主义精神文明。遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，不乱刻、乱画、乱写，不在公共场合喧哗、起哄、打口哨，不影响他人的学习、休息和正常活动。(10分)

随地吐痰每次扣1分;乱扔废弃物、乱倒污水、乱刻乱画乱写，每次扣0.5分;扰乱公共场所秩序，每次扣1分;在教室内抽烟者，每次扣1分;在其它方面表现不良者酌情扣分。

3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木、爱护校园、宿舍、寝室、教室、实验室、办公室的设施、设备和物资，节约水、电、粮食，损坏公物主动赔偿。(5分)

不注意节约水、电、浪费粮食、乱扔乱倒馒头、米饭者，每桩事扣1分;故意损毁公共设施、设备者，每桩破坏行为扣2分。

4.注重个人品德修养。热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争。(10分)

劳动课或集体组织的劳动无故缺旷者，每次扣2分;教室或寝室卫生轮值不履行义务者，每次扣2分;寝室被卫生罚款或卫生检查不合格，其成员每次扣2分;说脏话、粗话，每次扣0。5分;不尊敬师长、不尊重本院职工、不孝敬父母者，每桩事扣2分;和同学闹不团结者，扣2分;为明哲保身，对不良行为没有正确态度者，扣3分。

5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。(5分)

不关心集体、不主动协助或配合班、团干部及老师搞好班级工作，个人主义严重者，不得分;担任院、系、班的社会工作，因不负责任造成差错事故者，每次扣2分;因个人的不良行为影响班集体荣誉者，扣3分。

三、学习态度：(20分)

学习目的正确，热爱专业，安心专业学习，学习态度端正。遵守学习(实习)纪律，上课(实习)不迟到、不早退、不无故缺旷，专心听讲，做好笔记，课后认真复习;学习刻苦、勤奋，努力掌握专业知识;能合理安排课余时间，把主要时间和精力用在学习上，遵守考试纪律，不弄虚作假。(20分)

上课(实习)无故迟到、早退每次扣0-5分;无故缺旷每次扣-1分;学习不努力，不是把主要时间和精力用于学习而用于玩乐者，扣10分;考试作弊者，每次扣10分;有其它不良表现者，酌情扣分。

注：本细则中所列扣分事项，各班政治辅导员老师要指定学生班、团干部、寝室长分工作好考勤及每个同学表现的记录和违纪事件的记录，辅导员老师也要掌握好有关情况，为学年学生思想品德考核评定和思想品德评语提供公正、准确的依据。

第三篇：政治思想表现评语

政治思想表现评语

该生在学校尊重老师，团结同学，乐于助人，勇于创新，各方面表现优异。思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良。在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任学校宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在20XX年评为市级优秀团干部，在20XX年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面 发展，积极参加各种校级、市级比赛和活动，取得了许多优异的成绩。在去年举行的全市“优秀学生干部”选拔赛中，荣获一等奖。

第四篇：政治思想方面考核鉴定

思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

思想方面：我认真学习马克思列宁主义、##思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

思想政治素质方面：大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

2.思想政治教育效果评价是思想政治教育活动的一个重要组成部分，通过对思想政治教育效果的评价，可以准确地了解以往思想政治教育的状况，及时对思想政治教育的各个环节作出实事求是的、准确的信息反馈，更好地了解思想政治教育的进展情况，进一步掌握思想政治教育的规律，以推动思想政治教育的科学决策和实现思想政治教育的科学化。因此，思想政治教育效果评价作为思想政治教育总过程中的一个环节，起着承上启下、继往开来的作用，它制约着思想政治教育的各个方面。是加强思想政治教育领导和目标管理的行之有效的方法。

一、思想政治教育效果评价的含义和内容

思想政治教育效果评价作为思想政治教育总过程的有机组成部分，是指以思想政治教育的目标为依据，根据社会对思想政治教育的要求和教育客体的实际，运用有效的评价技术和手段对思想政治教育效果进行测量、分析、比较，并给予价值判断的过程。它为全面提高思想政治教育的质量，保证思想政治教育效果的长效性和思想政治教育系统的正确决策提供了科学的依据。界定思想政治教育效果评价的范畴应充分考虑以下四个方面：

1思想政治教育效果评价的核心是对社会效果的评价。思想政治教育效果从评价形式上看是针对思想政治活动所产生的全部效果进行检验和鉴定，但实质是以社会效果为核心所进行的价值评价。思想政治教育作为一种社会实践活动，它包含着两方面的任务：一方面，思想政治教育的实践不断地改造人的主观世界，提高人的思想道德素质和科学文化素质。主要标准是看人们的思想觉悟和精神境界是否提高了，提高到什么程度。因为思想政治教育的根本目的，就是提高人们的思想政治水平，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，满足社会对其培养、塑造人才的需要，满足社会政治、经济、文化发展的需要。另一方面，思想政治教育的实践活动通过改造主观世界来改造客观世界。具体内容包括：良好的社会政治环境和社会心理是否形成，扩展到什么程度。因为一个生活在良好的社会环境中的人，很容易融入到这个环境中，从而表现出积极进娶奋发向上的精神。围绕着这两方面展开的评价，是思想政治教育效果评价的核心内容。

2思想政治教育效果评价的手段和方法是通过运用有效的测量、评价技术和方法对思想政治教育效果作出全面、科学、客观的价值判断。有人认为思想政治教育是一项虚活，很难用一定的指标来推进实际工作，很难用一定的标准去衡量好坏优劣。然而。现代科学技术的发展，证明知识的边界已经变得越来越模糊了，各个门类知识相互隔绝的局面已经不存在了。因而，在对思想政治教育效果评价手段和方法的选择上，可以吸取并综合运用自然科学和社会科学特别是社会学的相关知识，通过采取实地调查、查阅文献资料、听取有关汇报以及相关测试等，运用统计分析的手段，对思想政治教育的效果进行科学的处理，以全面反映思想政治教育的客观实际，揭示思想政治教育效果的内在本质。在对思想政治教育效果作出定性和定量分析的基础上，对思想政治教育的社会效果及其产生的社会效益作出正确的价值判断。

3思想政治教育效果评价的依据是思想政治教育的目标。目标是教育设定的“靶子”。任何目标的制定和落实都必须遵循教育的规律和社会的实际。目标的制定要充分考虑当前社会的实际以及客体的觉悟程度、道德水准、文化基础和社会经历等方面，要把理想与现实、长远目标与短期目标结合起来。就制定目标的内容而言，既有理论方面的又有社会实践方面的。理论方面包括党和国家的方针、政策，思想政治教育的规定和措施以及思想政治教育的规律等;社会实践方面包括社会风气、人际关系、文化氛围以及社会对思想政治教育的现实要求等等。

4思想政治教育效果评价的意义和作用主要体现在建立一个科学、全面的信息反馈系统。通过对思想政治教育效果的合理评价和科学判断，为加强和改进思想政治教育提供决策依据，促进思想政治教育质量的提高，保证思想政治教育目标的顺利实现。

二、思想政治教育效果评价的标准

对思想政治教育效果的认识是做好评价的基矗只有对思想政治教育效果的评价标准有一个准确的认识，才能在思想政治教育的效果与评价之间确立科学互动、相互促进的关系。在思想政治教育效果的评价标准的建立中，我们应当从数量与质量、短期与长期、隐性与显性、有形与无形等多方面对思想政治教育的实际效果进行综合性的、全方位的评价。具体包括：

1坚持以定性评价为主，使定性评价与定量评价相结合。思想政治教育是一项以人为对象的教育活动，主要解决的是人的思想、观点、立场等问题。因而其效果的评价不同于经济效果的评价，不能用简单的数据来体现。思想政治教育效果的性质可分为：第一，正功效，即与思想政治教育目标的方向基本保持一致，起到了积极的作用;第二，零功效，即对教育对象而言，思想政治教育的影响微乎其微;第三，负功效，即与思想政治教育的目标背道而驰，起到了消极的作用。因而对思想政治教育效果的评价更多的要采用比较的办法来体现，或者是与历史比较，即纵向比较，主要看思想政治教育的效果是否呈现一个发展的趋势;或者是与系统比较，即横向比较，主要看思想政治教育的效果是否与系统形成了教育合力。这些比较是很难用精确的数据评判的，因为思想政治教育的一部分产品“精神成果”是很难量化的，其效果的评价只能是近似的模糊值，如好、较好、一般等。如果一味地追求精确的数量关系，这在事实上并不可能。定性评价的缺点是评价结论的模糊性，有时候很难反映出对象之间的差异性，因而容易产生“千人一面”的结论。因此在定性评价的同时还要注重定量评价，唯物辩证法认为，没有无质的量，也没有无量的质。离开定量评价的定性评价，容易使认识停留在模糊的阶段;离开了定性评价的定量评价，也难以对数量作出科学的评价。因而，必须坚持定性评价和定量评价的结合。不仅如此，成功的定量评价必须建立在正确的定性评价的基础之上。因为只有对人的思想行为和思想政治工作的质的规定性有了正确的把握，才能恰当地选择各项变量，设计量度的指标，建立科学的系统模型，方能对这些变量进行评估。因此，必须坚持以定性评估为主，使定性评估和定量评估相结合。

第五篇：政治思想表现考核（推荐）

政治思想表现考核

——飞刀问情111、坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，安心本职工作，记2分，否则记0分。

2、作风正派，为人正直，实事求是，不拉帮结伙，不参加邪教组织，记2分，否则记0分。

3、爱岗敬业，有集体主义精神，顾全大局，团结协作，关心同志，不制造纠纷，记2分，否则记0分。

4、自觉遵守党纪国法，坚持执行本单位的各项规章制度记2分，出现一次违纪行为记0分。

5、遵守政治业务学习时间，不缺席、不迟到、不早退，有政治业务学习笔记，字迹清楚，记录规范，有学习时间、标题、内容等记2分。每学期学习次数与教办组织次数相符，每缺一次减0.5分，减完为止（外出学习培训、出差办事、请假除外）。