中小学校园文化规范标语选编

第一篇：中小学校园文化规范标语选编

中小学校园文化规范标语选编

一、校训

1、与时俱进

2、诚 爱 勤 勇

3、忠 爱 严 精 范

4、爱国 勤奋 团结 守纪

5、笃学 践行 求是 创新

6、正直 俭朴 尚礼 扬善

7、全面 特色 求实 开拓

8、爱国 荣校 勤俭 自律

9、心中有他人，做高尚的文明人；心中有祖国，做爱国的中国人；心中有理想，做社会主义的接班人。

10、夯实做人基础 奋力报效祖国

11、育人为本 敬业为乐 成才为志

12、崇德敬业 尚美务实 文明守纪 好学上进

二、学风

1、严谨 求实

2、全面发展 求实创新 尊师爱生 团结勤奋

3、文明求真 勤奋进取 博学严谨 宽厚爱生 尊师团结

守纪奋进

4、团结奋斗 开拓前进 爱生严教 求实创新 尊师勤学

文明健康

5、团结 勤奋 文明 向上

6、文明 求实 勤奋 创新

7、团结进取 求实创新

三、教风

1、教书育人 言传身教 开发智能 启迪疏导

2、敬业乐教 厚爱严管

3、认真严谨 求是维新

4、钟爱勤奋 求实创新

5、敬业开拓 博学育人

6、慈爱严谨 循循善诱

四、学风

1、求知好学 刻苦诚实

2、创新思维 勇于实践

3、勤学守纪 善思多能

4、尊师励志 坚毅求新

5、立志刻苦 善思求真

6、坚毅博采 勤奋慎思

7、勤学善思 励志创新

8、诚实谦虚 积极向上

9、诚实 勇敢 团结 活泼

10、勤学好问 独立思考 刻苦钻研 勇于探讨

五、通用标语

（一）校门口

1、（可书写校训）

2、坚持三个面向 培育四有新人

3、创文明加特色校 育合格加特长生

4、立志成才 报效祖国

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

6、千教万教教人求真 千学万学学做真人

7、全面贯彻教育方针 积极推进素质教育

8、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

9、坚持社会主义办学方向, 培育社会主义四有新人。

10、科教兴国 振兴中华

11、尊师重教 培育新人

12、乐学乐教，为万千学生求生动活泼发展 用手用脑，为亿万人民争幸福美好未来

13、攀登科学高峰 推进科教兴国

14、甘洒汗水育桃李

15、兴教研教改之风，走教科研兴校之路

16、团结奋进 开拓创新

17、勤奋学习快乐生活 全面发展

（二）办公楼（室）

1、莫道岗位平凡 兴国岂可无教育 休言生活清淡 定邦

必赖有人才

2、教书育人甘作人梯 呕心沥血乐为红烛

3、教案总关情 书香墨润 春风偏得意 李绿桃红

4、重教兴学科技发达国家兴旺 尊师爱生人才辈出社会繁

荣

5、言教身教有懿德方可教也 笔耕舌耕无新知岂能耕焉

6、有志者事竟成顽石可镂 苦心人天不负朽木能雕

7、传道授业常记人民厚望 教书育人不负历史重托

8、天性不能压抑 好奇需要疏导

9、园丁挥汗播甘霖 桃李争艳斗春俏

10、创业 敬业 精业 乐业

11、树师表形象 创文明校风

12、恪职敬业，为人师表 博学多能，崇德自强

13、教师是人类灵魂的工程师，是传道、授业、解惑，为人

师表的楷模。

14、学高为师，德高为范

15、校长办公室：

A.精于勤成于思统筹全局 预则立迟则废远瞩前程 B.一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。C.要创造适合学生的教育 不挑选适合教育的学生

16、教导处：

A.精设细排，惟教是务；迎星送月，人梯甘当。B.教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力

为目标,育人为目的。

C.创愉快和谐氛围优化学习环境 树全面育人观念培养学

生成才

17、政教处：

A.动之以情，晓之以理，导之以行

B.坦诚相待 热情鼓励

18、总务处：

增收节支，保证服务；精打细算，当好管家

19、档案室：

积柜盈箱，收奠基足迹；条分缕析，记创业历程。

20、教师办公室(教研组)： A.忠诚于人民的教育事业 B.厚爱严管，言传身教，为人师表

C.德备言自立，业精教乃成

D.善于播种温暖的老师是高明的老师——谁这么做了，谁

就能收获奇迹。

E.只有掌握“批评的艺术”,才能进行“艺术的批评”。F.热爱学生献身教育是教师之灵魂，求精求新严谨治学是教师之品德，开拓进取无私奉献是教师之精神。

G.发挥集体优势 提高教学质量

H.精研细备，提高效率

I.全面实施素质教育 培养创新型合格人才 J.树立创新教育思想，改革课堂教学方法

K.培育教研气氛，走教研兴校之路 L.群体教研促教改 集思广益提质量 M.详尽而直露的讲述，味同嚼蜡，使人厌倦； 启发而含蓄的语言，回味无穷，引人入胜。

N.钻研教材要深，了解学生要透，设计教法要活，基础训练

要实。

（三）教学楼（室）

1、学会做人，学会求知，学会健身，学会生存，学会服务，学会创造

2、自学 自理 自护 自强自律

3、培养创新精神 锻炼实践能力

4、学风有四戒——戒满，满则无求；戒骄，骄者无知；戒惰，惰者无进；戒浮，浮者不深。

5、对时间要吝啬，莫放松分分秒秒；对知识要贪心，要争

取点点滴滴。

6、苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒

7、少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学

如秉烛之明。

8、学如逆水行舟不进则退 心似平原走马易放难收

9、有志者事竟成百二秦关终属楚，苦心人天不负三千越甲

可吞吴。

10、求学须为致用，实践悟出真知

11、有理想、有道德、有文化、有纪律

12、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

13、尊敬师长，团结同学

14、专心听讲，勤于思考

15、业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随

16、春光不负志士 才学常偕勤人

17、鸟欲高飞先振翅 人求上进早读书

18、几经磨砺方成器 数载耕耘自见功

19、山高自有行人路 海阔不乏破浪舟 20、虽云智慧生灵府 更须功夫在笔端

21、求知急似渴思饮 学艺犹如蝶恋花

22、碧海千顷凭鱼跃 蓝天万里任乌飞

23、宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

24、纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行

25、事不躬行终是幼 艺到精处可通神

26、求学不忘报国志 修业犹存赤子心

27、术业宜从勤学起 韶华不为少年留

28、学海弄潮要敢顶风上 艺苑寻宝哪能空手归

29、矢志登高潜心炼艺 立志成才报效祖国 30、纸上读来终觉浅 心中悟出始知深

31、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一份劳动就有一

份收获。

32、珍惜别人的生命也就是珍惜你自己的生命

捍卫你自己的生命,也就是捍卫人类。

33、教室前后门： A.请使用礼貌语言 B.请讲普通话 请写规范字

34、家长学校教室： 责子十过,不如奖子一长。

（四）综合楼（室）

1、微机室(课件制做室、多媒体教室)： A.打开信息社会大门，造就现代新型人才

B.眼盯屏幕,手抚键盘,为人类文明的进步输入我的努力。

C.跟上信息时代步伐 实现教育跨越发展 D.运用现代教学手段 提高课堂教学效率

2、物理仪器室：

光镜力轮龙王不识 磁仪电器玉帝未闻

3、实验室： A.大胆实验，细心操作

B.科学呼唤以科学的态度和科学的方法进行科学教育,科学教育的过程不应是追求标准答案的过程,而是发展学生富有

个性的综合科学素养的过程。

4、图书室： A.书是人类进步的阶梯

B.藏古今学术瑰宝，聚中外文汇精华

C.知识海洋，精神食粮

5、阅览室：

A.有关家国书常读 无益身心事莫为

B.书林漫步，学海泛舟 C.此地无声胜有声

6、艺术教室: A.智慧生灵府,功夫在笔端

B.山川河流尽收眠底 鸟兽虫鱼都在笔下 C.千般景色纸上留 无限风光笔下生 D.纸上纵毫三山五岳 笔下绘景百态千姿

E.高音低音集各族人民风采 声乐器乐焕中华传统文明

F.琴瑟虽无心,弹唱自有情 G.放开脚步翩跹舞 下足功夫潇洒来

7、其它：

加强精神文明建设，创建“十无”校园——

A.墙上无脚印等污损现象

B.地上无乱扔杂物(果皮、果核、纸屑等)和吐痰现象

C.课桌凳上无乱刻画现象 D.用水用电无浪费现象

E.校园无打架斗殴和酗酒、赌博现象

F.公共场所无吸烟现象 G.购物、就餐无插队现象 H.公共财物无损坏现象 I.宿舍就寝无晚归和喧哗现象 J.男女交往无不文明现象

（五）餐厅、礼堂

1、粮食与生命同在

2、节水惜粮，艰苦朴素

3、讲究卫生，减少疾病

4、谦和礼让，文明就餐

5、节约光荣，浪费可耻

6、一粥一饭当思来自不易，半丝半缕恒念物力维艰

7、后来者别居上（打饭窗口上方）

8、点点滴滴总是情，请节约用水。

9、讲究公德，净化环境

10、执行规范，遵守纪律

（六）学生宿舍

1、文明 整洁 和睦 健康

2、洁室得雅趣,净居树新风

3、走路轻轻，说话小声，遵守纪律，讲究卫生

4、按时作息，服从管理

5、自尊自爱，尽职尽责

6、静以养性，俭以树德

7、习劳成勤，久逸生惰

8、温馨宿舍为我家 清净清新靠大家

9、为了奋斗不息，请按时作息。

10、园中小憩时有限 忙里偷闲乐无穷

（七）操场

1、发展体育运动 增强人民体质

2、团结紧张 严肃活泼

3、今日强体健身 明朝大显身手

4、今日雏鹰展翅 明朝大鹏腾飞

(八)卫生间

1.讲公德，讲文明，讲卫生 2.除了脚印,请不要在地上留下任何东西

3.请勿高抬贵脚 4.水不可再生，请节约用水

（九）校园内道路两侧

1、校园呼唤文明 文明从我做起

2、学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处是楷模。

3、最喜晨曦露中叶 灵性皆是园丁情

4、雨露滋润满园新蕾皆吐艳 阳光沐浴遍地幼苗齐争荣

5、校内蓓蕾皆俊秀 园中栋梁竟才华

6、想，壮志凌云 干，脚踏实地

7、志当存高远

8、翠枝娇叶连天碧 万紫千红都是情

9、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动

则是架在川上的桥梁。

10、把礼仪带进校园，把微笑带进课堂，把孝敬带回家中，把谦让带向社会，把仁爱布满人间。

11、修业勤为贵 立身志必高

12、保护环境从我做起

13、地球不是我们从祖先那里继承来的，而是从子孙那里借

来的！

14、已所不欲 勿使于人

15、懒惰者等待机遇 勤奋者创造机遇

16、真想干总是有办法的 不想干总是有理由的

（十）花坛(塔松、月季等旁)

1、深秋犹青傲霜却无傲气 严冬更茂斗雪但不斗心

2、春夏秋冬永葆长青本色 寒热温凉常持挺拔姿态

3、月月花红，向人间献美 年年枝长，为大地增辉

4、美景由天下人共赏 花草靠你我他浇灌

5、美我校园、爱我校园、大家动手、建我校园。

6、保护环境，美化生活

7、给我爱护，还你生机

（十一）整容镜

1、堂前我举止文明品行高尚 镜里人穿着整洁仪表端庄

2、形端表正 德建名立

第二篇：中小学校园文化标语

中小学校园文化标语大全

1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2为者常成，行者常至；

3自信成功，自强成才，自律成长； 4事在人为，路在脚下； 5知行一致，行胜于言； 6求实创新，与时俱进； 7全面发展，提高素质； 8自强不息，厚德载物；

9树百年报国志，做世纪栋梁才； 10敬人容人，助人爱人； 11少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12做人诚为本，做事实为基； 13种下一种个性，收获一种命运； 14敬业修德强能健体。

15别让坚强的生命，成为足下阴魂。16以滥用水为耻，以节约水为荣。17道路的拐弯处，人生的转折点。18放飞你的青春，奔洒你的热情。19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。20绿色的生命需要我们的共同呵护。

21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。24文明是快乐的源泉。

25让我们的心灵像花一样美丽。

26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。27学校是学习之所，文明是成功之本。

28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！29让我们告别不文明的行为。

30文明是彼此沟通的桥梁。

31手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！34让我们的素质及文明展现在一言一行中！35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

42爱校等于爱自己 43文化是学校的灵魂

44有你有我才有这有血有肉的***中学 45十年树木，百年树人。

46同一片蓝天下，我们一起走过。

47爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)48有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)49芳草有情君当怜,学海无涯我自勤 50一花一草藏世界,一言一行见精神

51一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 52手下留情花似锦,脚下留情草如茵 53脚下留情，草如茵

54不要踩我，我是你们的绿化者 55我是小草，是你的朋友

56草坪为我们贡献绿色，请保护它

57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射 58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵 59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

61文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。64让文化与艺术充满每一寸**大地。

65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。66领悟文化天地，超越平凡课堂。

67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。80愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。81愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。83阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。84神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。85桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

87让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

88让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

教学楼

1道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 2出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 3顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 4千里始足下，高山起微尘 5学而不思则罔，思而不学则殆 6敏而好学，不耻下问

7人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

8在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的 9大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 10汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

办公楼

1美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 2捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 3教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

4上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 5教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯 6勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟

7与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图 8教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金 9教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特 10教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞 11教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝

12每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋

13只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家爱比克泰德 14吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德

15教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯 16教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家亚里士多德

17教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家阿狄生 18理想的教育,激活生命的潜能 19教育的理想,提升生命的意义

20上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 21用一生的工夫准备每一节课 22勤细实树形象教研改铸师魂

23没有无德育的教育，没有无情感的管理 24当好学校的主人做好师生的仆人 26发展是兴团之基服务是立团之本 27生活就是语文 28厚积薄发深入浅出 29诗书养性文章育人 30取至高之境开独造之域

31纳百川之流成大海通千古之典显文才 32博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

34点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 35学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 36一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆 37领悟数学天地超越平凡课堂

38格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 39苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画 40化学人类进步的关键 41促进人发展人塑造人

42勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠 43立足基础注重观察细心观察科学总结 44因材施教丹心一片为人师表满腔热血 45思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇 46历史是一面镜子 47知书以达理读史以明智

48昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹 49振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

50一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的 51想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

52少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 53道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 54创新是一个民族进步的灵魂

55对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 56人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 57希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

58你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。餐厅

1珍惜粮食就是热爱生命。2粮食就是生命，知识拯救灵魂。3珍惜粮食，远离浪费。4文明礼貌，秩序井然。

5饮食是文化，请从窗口文明做起。

6〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。7天地“粮”心，珍食莫蚀 8谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。10一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。11尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。12倒下的是剩饭，流走的是血汗。13盘内一分钟，厨内更多功。

14知青的年代已过去，请勿再“插队”。

15请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

17学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。18即使饥肠辘辘，也要风度依然。19干净卫生，你我共同努力。

20留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。21不用方便筷，植树造绿荫。22自备碗筷，保护环境。

23饭菜穿肠过，礼让心中留。24相互谦让，亲如一家。

25粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。26粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。27食堂饭菜香，买饭多谦让。

28米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。29古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。30节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。31一粥一饭当思来之不易；半丝伴缕恒念物力维艰 32让微笑来点缀生活；

33讲究卫生，热爱生活；规范行为，塑造灵魂；学会生活，学会健体；我为人人，人人为我；相互理解，其乐融融；

34就文明餐，做文明人； 35积水成河，聚米成箩；

36加强自我修养，树立良好美德； 37餐厅清洁人人有责； 38温馨之家，共同营造； 39学会生活，学会生存； 40学校是我家，清洁靠大家； 41按时就餐，吃饱就好； 42文明就餐，礼貌待人； 43爱护餐厅，从我做起； 44以我美德，传校美名； 45墙上无脚印，地上无痰迹； 46节约光荣，浪费可耻；

47勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 48当知盘中餐，粒粒皆辛苦； 49餐厅是我家，清洁靠大家； 50尊重他人就是尊重自己； 51爱护公共设施，提高自我修养； 52陶冶健康情操，建设文明餐厅。

53一粒粮食一粒汗 54节约是美，浪费是丑

55微笑是我们的语言，文明是我们的信念 56良好的卫生习惯是身体健康的保障

57一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难 58谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 59节约就是美德

60勤俭节约是中华民族的传统美德 61病从口入，请讲卫生 62有序用餐，文明用餐 宿舍楼

1礼貌是文明共处的金钥匙 2一屋不扫，何以扫天下 3文明是快乐的源泉 4爱护公物，人人有责 5地球母亲提醒你节约用水

6自己的事情自己干，靠别人不是好汉 7为了我们大家的生存，请节约用水 8欲治身，先治心；欲责人，先责己 10不可自暴自弃自屈 11与朋友交，言而有信

12好说己长便是短，自知己短便是长

13女生楼上书“和声细雨显才女气质”，男生楼则遥相对应“谦恭礼让展君子风度”。“和声”为女生公寓楼，墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。平静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。“谦恭”为男生公寓楼，背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。

14身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。

15锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规

范，锤冶灵气才气骨气

16顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神;17有意搽去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.18行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运 19让爱心伴我左右,让文明与你同行

20出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为 古代名言名录

1春秋战国时期：公元前年－公元前年 2天行健，君子以自强不息。———《易经》

3发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》 4修身齐家治国平天下。———《大学》

5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》 6生于忧患，死于安乐。———《孟子》 7吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

8路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>> 9秦汉时期：公元前年－公元年

10燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》 11一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》 12有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》

13精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》 14少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 15三国魏晋南北朝：公元年－公元年

16鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》 17隋唐宋:公元年－公元年

18天生我材必有用。———李白《将进酒》

19生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》 20位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》 21元明清:公元年－公元年

22人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》 23风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成 24明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》

25千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》 26海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥 耐人寻味的标语

1我们在爱中生长,爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语)2爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)3不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的火炬.4年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)5批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)6幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)7如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)8黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明

9做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。——裘法祖（著名外科专家中科院院士）

10科学绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑

播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运；行动起来，让我们从小养成好习惯

播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运；行动起来，让我们从小养成好习惯

养成教育优秀口号汇集 1．轻松读书，快乐成长。

2．高高兴兴上学，平平安安回家。

3．讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。

4．二小二小是我家，诚实信任靠大家。

5．今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。

6．和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。

7．养成好习惯，快乐伴我行。

8．废纸也有家，全靠你送它。

9．校园文明靠大家，众手浇开文明花。

10．朗朗书声飘满园，安全文明记心间。

11．鸟要高飞先震翅，人要进步先读书。12．山好水好校园好，习惯养好会更好。13．今天老师教育我，明天我将教育人。14．爱护一草一木，注意一言一行。15．点燃读书激情，共建书香校园。16．.美丽校园是我家，清洁文明靠大家。17.养成读书好习惯，快乐生活常相伴。

18.好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。.你添彩，我添彩，文明校园更精彩。20.垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。

21.勤剪指甲常刷牙，健康快乐人人夸。22..礼貌用语挂嘴边，团结互助记心间。23.书本伴我成长，习惯给我力量。24..上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。25..礼貌不花一分钱，却能赢得全世界。26..言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。

27..认认真真听，大大方方说，工工整整写，端端正正坐，平平稳稳走。28..培养良好习惯，收获幸福人生。29.艰苦奋斗好传统，勤俭节约最光荣。30..大家常弯腰，校园妈妈笑。31.31.弯腰捡废纸，校园更美丽。32..细微之处见风范，毫厘之差定乾坤。33..讲文明，树新风，团结友爱泰山移。34..船欲远航先扬帆，人欲进步先努力。

35.一花一草皆风景，一举一动铸文明；时时刻刻重环保，绿色家园更美好。

36..节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。37..营造书香校园，打造人文二小。

38.养成教育从小做起，助人为乐快乐自己。

39.．好习惯，终受益，决定性格与命运； 少时养，终生用，成功得来很容易。

40.只要人人讲文明，二小才会更和谐。41.．爱护一草一木，注意一言一行。42.工工整整写字，认认真真读书。43.．今天老师教育我，明天我将教育人。44.．山好水好校园好，习惯养好会更好。45.．和谐发展迎奥运，文明礼仪伴我行。46.．二小二小是我家，诚实信任靠大家。

第三篇：中小学校园文化标语

中小学校园文化标语大全

1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2为者常成，行者常至；

3自信成功，自强成才，自律成长； 4事在人为，路在脚下； 5知行一致，行胜于言； 6求实创新，与时俱进； 7全面发展，提高素质； 8自强不息，厚德载物； 9树百年报国志，做世纪栋梁才； 10敬人容人，助人爱人； 11少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12做人诚为本，做事实为基； 13种下一种个性，收获一种命运； 14敬业修德强能健体。

15别让坚强的生命，成为足下阴魂。16以滥用水为耻，以节约水为荣。17道路的拐弯处，人生的转折点。18放飞你的青春，奔洒你的热情。19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。20绿色的生命需要我们的共同呵护。

21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。24文明是快乐的源泉。25让我们的心灵像花一样美丽。

26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。27学校是学习之所，文明是成功之本。

28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！29让我们告别不文明的行为。

30文明是彼此沟通的桥梁。

31手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！34让我们的素质及文明展现在一言一行中！35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

42爱校等于爱自己 43文化是学校的灵魂

44有你有我才有这有血有肉的***中学 45十年树木，百年树人。46同一片蓝天下，我们一起走过。

47爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)48有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)49芳草有情君当怜,学海无涯我自勤 50一花一草藏世界,一言一行见精神

51一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 52手下留情花似锦,脚下留情草如茵 53脚下留情，草如茵

54不要踩我，我是你们的绿化者 55我是小草，是你的朋友

56草坪为我们贡献绿色，请保护它 57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射 58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵 59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

61文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。64让文化与艺术充满每一寸**大地。

65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。66领悟文化天地，超越平凡课堂。

67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。80愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。81愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。83阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。84神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。85桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

87让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

88让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

教学楼

1道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 2出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 3顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 4千里始足下，高山起微尘 5学而不思则罔，思而不学则殆 6敏而好学，不耻下问

7人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 8在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的 9大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 10汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

办公楼

1美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 2捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 3教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

4上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 5教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯 6勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟

7与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图 8教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金 9教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特 10教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞 11教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝

12每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋

13只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家爱比克泰德 14吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德

15教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯 16教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家亚里士多德

17教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家阿狄生 18理想的教育,激活生命的潜能 19教育的理想,提升生命的意义

20上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 21用一生的工夫准备每一节课 22勤细实树形象教研改铸师魂

23没有无德育的教育，没有无情感的管理 24当好学校的主人做好师生的仆人 26发展是兴团之基服务是立团之本 27生活就是语文 28厚积薄发深入浅出 29诗书养性文章育人 30取至高之境开独造之域

31纳百川之流成大海通千古之典显文才 32博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

34点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 35学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 36一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆 37领悟数学天地超越平凡课堂

38格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 39苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画 40化学人类进步的关键 41促进人发展人塑造人

42勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠 43立足基础注重观察细心观察科学总结 44因材施教丹心一片为人师表满腔热血 45思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇 46历史是一面镜子 47知书以达理读史以明智

48昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹 49振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

50一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的 51想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

52少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 53道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 54创新是一个民族进步的灵魂

55对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 56人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 57希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

58你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。餐厅

1珍惜粮食就是热爱生命。2粮食就是生命，知识拯救灵魂。3珍惜粮食，远离浪费。4文明礼貌，秩序井然。

5饮食是文化，请从窗口文明做起。

6〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。7天地“粮”心，珍食莫蚀 8谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。10一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。11尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。12倒下的是剩饭，流走的是血汗。13盘内一分钟，厨内更多功。14知青的年代已过去，请勿再“插队”。

15请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

17学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。18即使饥肠辘辘，也要风度依然。19干净卫生，你我共同努力。

20留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。21不用方便筷，植树造绿荫。22自备碗筷，保护环境。

23饭菜穿肠过，礼让心中留。24相互谦让，亲如一家。

25粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。26粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。27食堂饭菜香，买饭多谦让。28米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。29古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。30节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。31一粥一饭当思来之不易；半丝伴缕恒念物力维艰 32让微笑来点缀生活；

33讲究卫生，热爱生活；规范行为，塑造灵魂；学会生活，学会健体；我为人人，人人为我；相互理解，其乐融融；

34就文明餐，做文明人； 35积水成河，聚米成箩； 36加强自我修养，树立良好美德； 37餐厅清洁人人有责； 38温馨之家，共同营造； 39学会生活，学会生存； 40学校是我家，清洁靠大家； 41按时就餐，吃饱就好； 42文明就餐，礼貌待人； 43爱护餐厅，从我做起； 44以我美德，传校美名； 45墙上无脚印，地上无痰迹； 46节约光荣，浪费可耻；

47勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 48当知盘中餐，粒粒皆辛苦； 49餐厅是我家，清洁靠大家； 50尊重他人就是尊重自己； 51爱护公共设施，提高自我修养； 52陶冶健康情操，建设文明餐厅。

53一粒粮食一粒汗 54节约是美，浪费是丑

55微笑是我们的语言，文明是我们的信念 56良好的卫生习惯是身体健康的保障

57一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难 58谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 59节约就是美德

60勤俭节约是中华民族的传统美德 61病从口入，请讲卫生 62有序用餐，文明用餐 宿舍楼

1礼貌是文明共处的金钥匙 2一屋不扫，何以扫天下 3文明是快乐的源泉 4爱护公物，人人有责 5地球母亲提醒你节约用水

6自己的事情自己干，靠别人不是好汉 7为了我们大家的生存，请节约用水 8欲治身，先治心；欲责人，先责己 10不可自暴自弃自屈 11与朋友交，言而有信

12好说己长便是短，自知己短便是长

13女生楼上书“和声细雨显才女气质”，男生楼则遥相对应“谦恭礼让展君子风度”。“和声”为女生公寓楼，墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。平静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。“谦恭”为男生公寓楼，背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。

14身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。

15锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规

范，锤冶灵气才气骨气

16顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神;17有意搽去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.18行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运 19让爱心伴我左右,让文明与你同行

20出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为 古代名言名录

1春秋战国时期：公元前年－公元前年 2天行健，君子以自强不息。———《易经》

3发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》 4修身齐家治国平天下。———《大学》

5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》 6生于忧患，死于安乐。———《孟子》 7吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

8路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>> 9秦汉时期：公元前年－公元年

10燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》 11一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》 12有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》

13精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》 14少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 15三国魏晋南北朝：公元年－公元年

16鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》 17隋唐宋:公元年－公元年

18天生我材必有用。———李白《将进酒》

19生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》 20位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》 21元明清:公元年－公元年

22人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》 23风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成 24明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》

25千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》 26海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥 耐人寻味的标语

1我们在爱中生长,爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语)2爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)3不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的火炬.4年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)5批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)6幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)7如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)8黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明

9做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。——裘法祖（著名外科专家中科院院士）

10科学绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑

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第四篇：中小学校园文化氛围标语

校园文化氛围标语

教学大楼外墙大标语：

1、左：穷不读书，穷根难断

右：富不读书，富不长久

2、好习惯是人生享之不尽的财富，坏习惯是人生无法偿还的债务。

3、举止文明，彬彬有礼，显示君子风度。

办学理念：“以人为本，励志博学，与时俱进，追求卓越”

楼梯：

1、楼梯走廊不奔跑，安全第一真是好

2、请讲普通话

3、礼貌是文明共处的金钥匙

4、倡导文明新风，共建美好校园

5、安全问题人人管，事故隐患处处防

教学大楼前：告示牌：上课、休息时间严禁机动车进入教学区

校门口：

大广告牌：校长新年致辞：众志成城，开创****发展新局面 小告示牌：出入校门时，请您出示工作证

学校主校道：告示牌：限速

10、禁鸣喇叭 标志

教室外墙：

1、文明用语人人讲，校园之内处处春

2、X中是我家，创建靠大家

3、树文明新风，立安全意识

4、德育贵在修身文明贵在行动

5、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少

宿舍区：

1、安全是人类共同的向往，安全是快乐生活的根本

2、增强师生防范意识，营造校园安全环境

3、创设文明环境，共建美好校园

4、关爱生命，关注安全

5、多一句文明用语，增一缕校园春风

6、提高安全意识，倡导文明风尚

7、让安全与我们相伴，让文明与我们相随

德育长廊外草坪告示牌：

1、禁绝毒品，功在当代，利在千秋

2、加大禁毒宣传的力度，提高全民族的禁毒意识

食堂内部标语：（每层楼均有）

1、珍惜每粒粮食就是孝敬父母的具体表现

2、饭粒撒在餐桌上能长出稻谷来吗？

3、合理营养，讲究卫生，谨防病从口入

4、文明礼让，洁身自爱

5、节省用水，珍惜财物

6、创设优美环境，做文明礼貌人

7、爱惜粮食光荣，浪费粮食可耻

8、我的美丽容颜，全赖你的呵护

9、讲礼貌，讲卫生，从我做起

打饭窗口：

1、今天学会珍惜，明天才能富裕

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

饭堂大墙告示牌：

文明就餐规定：

1、保持良好秩序，排队取饭，对号就座用餐。

2、不浪费粮食，把剩饭放在指定地点。

3、讲究卫生，不将剩饭剩菜倒在桌面或地板上，保持桌面清洁，地板干净。

4、不损坏公物，不将脚踏在饭桌或餐椅铁架上。

5、对人礼让，礼貌待人。

总务处办公室门口： 办公室铭牌：

1、XX中学膳堂管理办公室、2、意见箱、3、XX中学饭堂工作人员一览表

食堂外墙黑板（表格）：

1、一周菜谱

2、当月菜价

3、饭菜质量评价表（良好、一般、差）

4、食堂工人服务评价表（良好、一般、差）。

体育场舞台墙壁：

“发展体育运动，增强人民体质——毛泽东”

第五篇：中小学校园文化建设实施规范（范文模版）

文章

来源 莲山课

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中小学校园文化建设实施规范

为贯彻落实中共、中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求，切实提升全县中小学校园文化建设品味，有效发挥校园文化在推进中小学思想道德建设、全面实施素质教育中的重要作用，根据《白银市人民政府办公室印发市教育局《关于加强中小学校园文化建设的指导意见的通知》（市政办发〔2012〕225号）和县教育局《关于加强全县中小学校园文化建设的指导意见》，结合全县中小学实际，特制定本实施规范。

一、指导思想

全县中小学校园文化建设要以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为统领，以美化育人环境为抓手，以物质文化建设为基础，以制度文化建设为重点，以精神文化建设为核心，以行为文化建设为载体，以学生全面发展、教师专业成长、学校内涵提升为目标，充分发挥校园文化在全面育人中的正确导向和引领作用，优化育人环境，丰富办学内涵，彰显办学特色，实现育人目标。

二、总体目标

全县中小学校园文化建设的总体目标是因地制宜，创设优美的自然环境，奠定物质文化基础；集思广益，提炼体现时代特征、学校特色的办学理念和“一训、三风”，培育精神文化品牌；推陈出新，修订各类规章制度，完善制度文化建设；群策群力，开展多彩的校园文化活动，丰富行为文化内涵；量化考评，推进特色学校创建活动，打造品牌学校。

三、基本原则

先进性原则。校园文化建设要坚持社会主义先进文化方向，充分体现学校先进的教育思想和办学理念，突出与时代精神相符的价值追求。

导向性原则。校园文化建设要紧紧围绕提高教育质量，培养创新型人才，提高师生的综合素质上来，使学校真正成为文化育人的摇篮、成为传播社会主义精神文明和先进文化的主阵地，使学生通过先进文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶、得到思想上的启迪，性格上的培养、意志上的磨练、心灵上的感应、观念上的认同、品格上的定型和精神上的升华。

整体性原则。校园文化建设是一项系统工程，要遵循教育规律，整体规划、协调发展，做到主体突出，相互映衬，层次分明，统一和谐。

个性化原则。校园文化建设要准确定位，因地制宜，着眼未来，体现创新。在传承学校历史文化，体现时代精神特征的同时，要彰显学校办学理念，突出学校个性特色。

创新性原则。校园文化建设要立足学校实际，充分发挥现有资源优势，在整合利用的基础上有针对性的进行创造性建设。

实效性原则。校园文化建设要以人为本，从细节出发，贴近

学生思想实际，贴近学生生活实际，提高教育的灵活性、针对性

和实效性。

四、内容措施

（一）物质文化建设

校园物质文化建设要围绕净化、绿化、美化、亮化的“四化”工作，抓基础建设，抓规范行为。

1．校园绿化

绿化、美化是校园文化建设的重要内容，科学绿化、美化校园环境，是全面实施素质教育，实现环境育人，建设生态型绿色校园的有效途径。

校园绿化要科学设置校园景观，合理栽植花草树木，使学校绿化达到“物景相宜，和谐有致”、“三季有花，四季常绿”、“上有大树遮阴，下有草皮覆盖，间有花草点缀，点有奇景可观”的园林化建设格局，营造和谐、优雅、舒适、宜人的育人环境。

校园绿化要按照因地制宜，科学设计；一次规划，逐年实施；量力而行，适度超前；彰显特色，突出效益的原则，达成建设目标。花草树木种植要做到落叶与常青树相结合，以常青树为主；乔木与灌木相结合，以乔木为主；木本与草木相结合，以木本为主；点、线、面相结合，以点、线搭配为主。要给花草树木悬挂标牌，介绍其特性，记载种植意义，引经据典，突出文化意蕴。

（1）主景区。因地制宜，根据学校地貌特点和建筑布局，在学校或建筑物中心区设置花坛（园），坛（园）内密植花卉，以牡丹、玫瑰、月季为主，色泽相间，高低相配，造型别致，其间点缀风景树，以低矮灌木为主，如榆叶梅、丁香等。花坛内还可设置喷泉、假山、雕塑等艺术景观。

（2）旗台广场。旗台应修筑在主建筑物正门前或其中心线上，高低相配，大小相宜，美观大方，周围用花砖铺设广场，旗台周围或广场上摆放盆景，色彩搭配，造型别致。

（3）校墙内外。校门外两侧可种植云杉、塔柏、香槐等，树间距5-6米，墙距1.5米。校墙内侧可种植垂柳、香槐、龙爪槐等，树间距5-6米，墙距2米。

（4）建筑物前后。楼房建筑物前5米之外，平房建筑物后2米左后可栽种风景树，如国槐、垂榆等。

（5）主干道两侧。主干道两侧可种植柏树或榆树墙，间以风景树；或可以多年生花卉为主组成花带。

（6）空闲区域。在教学区、办公区、生活区合适区域开辟花园，种植花草；或可成片种植榆叶梅、红叶李、刺槐、红叶小檗等。

（7）室舍盆花。在办公室、会议室、教室、师生宿舍广植各类盆花，摆放在窗台上、主席台前、会议桌上。

2．形象标志

（1）校徽。设计彰显学校办学理念和培养目标的校徽，造型鲜明生动，意蕴丰富深刻；释义简洁生动，形象深刻。制作精美校徽牌并配以释义，悬挂在学校鲜明主体位置。

（2）校旗。设计阳光、活泼、健康的校旗，色彩鲜明透亮，构图美观和谐。校旗或立于校门顶端正中或立于国旗一侧。

（3）校歌。谱写蕴含学校办学理念，反应学校“三风”建设和师生精神风貌的校歌，歌词生动，旋律优美。制作精美校歌牌并悬挂于学校鲜明位置。

（4）“三风、一训”牌。“三风、一训”是学校的精神旗帜，文字要凝练，表意要丰富，既相互独立，又和谐统一。制作精美标牌，悬挂于学校鲜明位置。

（5）艺术雕塑。在主景区设立艺术雕塑，展现学校内涵文化和精神气韵。

3．校园景观

（1）文化长廊。制作文化长廊标牌，布置在校园主景位置，内容以学校发展规划、校园布局图、教师形象简历、室舍设备展示、教学与研究活动、办学成绩等为主，图文并茂，色彩鲜明。

（2）经典文苑。制作经典文化标牌，或集中布置在主景区与文化长廊遥相呼应，或分散布置在校园各景区与其它景观相互映衬。在内容以古代经典文化中的《三字经》、《千字文》、《道德经》、《论语》、《弟子规》、《颜氏家训》等内容为主，图文相配，亮丽耀眼。

（3）格言词赋。在教室及辅助用房外墙、楼道内悬挂格言词赋名人牌，内容以中小学必背古诗文、教育格言、历史文化科技名人生平事迹为主，图文并茂，色彩和谐。

（4）亭台楼阁。因地制宜，在校园内适宜位置建造亭台楼阁、假山池沼，与主体建筑相得益彰，与花草树木相互掩映。

（5）基石灯塔。在校园内安放基石，雕刻励志字符；设置灯塔，安装宣传标牌。

（6）警示标牌。在花园、绿地、水房、人流密集区等地方设立安全、节水、卫生、爱护花草等提示语牌；在校门口设立双面进出下车或来人欢迎移动提示牌。

（7）运动画廊。因地制宜，在操场内设立体育格言标语牌或在墙壁上绘制运动图案、项目标志，要求形象生动，典雅逼真。

（8）板报橱栏。因地制宜，合理布置，在显眼位置设立板报和橱窗专栏，学校统一安排，班级负责办报，每两周更新一次，每次一个主题，版面整洁，图文并茂。

（9）楼名楹联。学校楼房建筑在门厅上方或墙面适宜位置制作艺术化楼名，门厅柱上制作永久性楹联，楼名、楹联要蕴含建筑功能或办学理念、培养目标等。

4．室舍文化

（1）教室。在前门上方通风横档侧位设置班级名称牌，醒目美观。门口一侧隔墙平视位置设立班级文化牌，内容以班级励志名、班主任及科任教师名、班委会成员、班风、班训、班级目标、座右铭、班级荣誉等为主，要求统一规划、布局美观，色调鲜明。前黑板正上方为“八字一旗”，“八字”为班训内容；右侧墙壁平视位悬挂 “班级公务牌”，牌内张贴课程表、作息时间表、值日生表、课外活动安排表等；左侧墙壁平视位悬挂眼保健操牌。教室后墙为学习园地栏，办板报或墙报，展示学生作文、书法、绘画等作品。教室右前角为班务角，放置讲桌一张，上置点名册和教室日志；左后角为卫生角，放置卫生工具，整洁卫生；右后角为图书角，设立图书柜，内装班级阅读图书。教室两侧墙壁窗户隔墙间悬挂《中小学生守则》、中小学生《日常行为规范》和教育格言、名人挂像；后窗户下墙壁布置各类专栏，内容以班规、班级公约、学生作品、班级活动剪影、学生成长等为主；前窗台上放置盆花，充满生机和情趣。

（2）办公（处）室。教师办公（处）室布置要彰显“文化、温馨、和谐 ”的主题，做到清新典雅，美观整洁。外设名称牌和文化牌，文化牌内容以艺术名称、办公人员名片、室风室训等为主。内设公告牌，内容以课程表、作息时间表、教研活动安排表、值日生表、管理制度、公约、职责等为主；悬挂经典书法绘画作品、教育格言；安装整容镜、摆放鲜花等。

（3）学生宿舍。学生宿舍布置要彰显“团结、文明、和谐”的主题，做到整洁美观，温馨舒适。外设宿舍牌号和文化牌，文化牌内容以宿舍艺术名、室员名单、室风室训为主。内设公告栏，内容以宿舍公约、管理制度、值日生安排、作息时间表、室员自评表等为主；床头悬挂室员名牌，写明班级、姓名、床位号、家庭住址、联系电话等；墙壁悬挂张贴适宜的标语牌、画张；地面摆放适宜盆花。

（4）功能室。各功能室的布置要彰显功能特色，室外设立标志牌，标明功能室名称；室内悬挂规定的管理制度，张贴适宜的格言名句，营造相应的氛围和特色。

（5）教师宿舍。教师宿舍布置要彰显“健康、温馨、清雅”的主题，悬挂适宜的书画作品、格言标牌，做到整洁舒适，温馨健康，清新雅致。

5．校外景致

（1）校名楹联。校门柱上悬挂木制白底黑字规范性校名牌，制作永久性楹联，楹联要彰显学校办学理念。

（2）巨型标牌。校门两侧制作大型标语牌，内容以学校办学理念、培养目标及教育思想等为主。

（3）墙壁标语。在校墙上制作永久性的标语，内容以实施素质教育和高效课堂建设为主。

6．环境卫生

学校卫生要做到物什摆放有序，卫生干净整洁，地面无垃圾，门窗无破损，墙上无污痕，桌面无刻痕，校园无死角。

（二）、制度文化建设

制度文化是学校文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是学校文化建设的保障系统。学校要树立依法治教，依法治校，以人为本，民主管理的科学意识，健全组织机构，完善规章制度，创新运行机制，建立具有文化特色和校本意识的管理体系。

1．组织机构

学校要健全各类组织机构，配全岗位人员，明确各自职责。

（1）学校委员会。校委会由校长负责，研究制定学校发展规划，决策学校重大事项，组织开展教育教学活动。

（2）学校教导处。教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门，在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、教务和教研工作。

（3）学校总务处。总务处是保障学校教育教学后勤服务工作的职能部门，在校长的直接领导和分管副校长的指导下，全面负责学校的校舍、设备、建筑、饮食、采购等后勤管理和服务工作。

（4）学校政教处（德育处）。政教处（德育处）是管理学生政治思想和行为纪律教育工作的职能部门，在校长的直接领导和分管校长的指导、教导主任的协助下，全面负责学生的政治思想和行为纪律教育工作。

（5）学校党支部。学校党支部是学校的政治核心，是党在学校中的战斗堡垒，主要职能是组织领导学校的政治思想工作，对党员实行监督。凡有3名党员及以上的学校均要设立党支部，设立党员活动室，正常开展组织活动，发展新党员。

（6）学校工会。学校工会是教代会的工作机构，协助学校党政组织发动教职工积极参与学校民主管理和民主监督，维护教职工的劳动权益和合法利益。

（7）学校团委。学校团委是负责学校共青团工作的职能部门，在学校党支部的领导和政教处的指导下，围绕学校中心工作，积极开展共青团的各项工作。

（8）学校少先队部。学校少先队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基层组织，在学校党支部的领导下，积极开展少先队工作。

（9）家长学校委员会。家长学校委员会由校长负责，组织开展家长学校的日常工作。

（10）学校学生自主管理委员会。学生自主管理委员会是在学校党支部领导下和政教处或德育处指导下的学生自我管理组织，是学生行使公民权利、执行自我管理的组织机构，是学校和学生之间的桥梁和纽带，全面组织学生开展自我管理、自我教育和自我服务工作。

2、规章制度

科学完备的管理制度是实施学校管理，规范办学行为的基本保证，也是提高学校管理水平，提升教育教学质量的重要依据。

（1）学校办学章程。

（2）学校发展规划（3-5年）。

（3）校园“三化”（绿化、美化、净化）建设规划（3-5年）。

（4）教师管理制度。主要为教师请假制度、教师签到制度、教师学习制度、教师培训制度、评优选先制度、师德考评制度、绩效考核制度、青蓝结对制度。

（5）教学管理制度。主要为高效课堂建设制度，教学任务分配制度、计划与总结制度、教师备课制度、课堂管理制度、作业批改制度、培优补差制度、教学反思制度、教学检测制度、教学奖惩制度、调课制度、听评课制度、磨课制度、作业教案检查展评制度、教学视导制度、教学事故问责制度、实验教学制度、多媒体教学制度、图书阅览制度、文体活动制度、兴趣小组活动制度、教研组活动制度、校本培训制度。

（6）学生管理制度。主要为学生请假制度、一日常规管理制度、学习奖惩制度、违纪违规处罚规定。

（7）后勤管理制度。主要为校产保管制度、财产借领制度、后勤供给制度、物品购买制度、财物报损制度、财物赔偿制度、取暖制度、食堂管理制度、饮用水管理制度、住宿生管理制度、学校用电制度、学校卫生管理制度。

（8）财务管理制度。主要为财务公开制度、学校预算制度、报账审批制度、寄宿生生活补助费发放制度、资助金发放制度。

（9）安全管理制度。主要为安全管理网络图、安全责任书制度、交通安全制度、门卫管理制度、管制刀具清查收缴制度、安全教育制度、隐患排查制度、安全事故报告制度、应急处理预案、安全预防演练制度、安全事故问责制度。

（10）班级管理制度。主要为班级文化建设制度、班级自主管理委员会制度、班级公约准则、班级日志记载制度、班级工作考评制度、班级工作奖惩制度。

（11）档案管理制度。主要为档案建立制度、档案管理制度、档案借阅制度。

（12）人员岗位职责。主要为校长岗位职责、副校长岗位职责、教导主任岗位职责、后勤主任岗位职责、实验管理员职责、信息技术员管理员职责、图书管理员职责、门卫职责、班主任职责、教研室主任职责、教研组长职责、科任教师职责、党支部书记职责、团委书记职责、工会主席职责、教代会主席职责、少先队辅导员职责、报账员职责、兴趣小组指导教师职责。

3、运行机制

学校要通过重大事项民主审议、重大决定集体表决、重要制度先宣传再执行、执行过程要监督、执行情况要公示、执行结果要考核等方式形成良好的运行机制，提高制度的执行力度。

（三）行为文化建设

行为文化是校园文化建设的重要载体，学校要按照学生身心发展规律，开展形式多样的校园文化活动。活动要注重知识性、科学性，实践性、综合性，突出趣味性、娱乐性，突出学生的主体性和创造性。

1．课程开设。按照国家课程计划，开齐开全各类课程，开足课时。要突党（团、班、队）课程、地方类课程、实践活动类课程、心理健康、法制教育等课程的开设，重视高效课堂建设。

2．理想道德教育。开展理想道德主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、理想信念、成长感恩、生命环保、责任义务等教育。

3．行为习惯教育。开展“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”主题教育，培养学生文明礼仪、卫生习惯、安全习惯、生活习惯、学习习惯、运动习惯等良好的行为习惯。

4．体育大课间活动。开展大课间阳光体育活动和体育运动会，实施体艺“2+1”项目。

5.经典文化活动。以经典文化诵读、讲传、书写、演唱活动为核心，开展各类经典文化创新活动。

6.党团班队活动。发挥党支部、团委、少先队、学生自主管理委员的作用，开展时事政治教育和主题教育。

7．社团小组活动。发挥社团、艺术团、兴趣小组等团体作用，开展社会实践活动、艺术演练活动、兴趣小组实践活动。

8．校会节庆活动。举行升国旗演讲、入学毕业典礼、重大活动等校园集会活动；举办艺术节、体育节、科技节、读书节等各种富有趣味性、思想性和知识性的校园文化节活动；举行法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日等学生思想道德教育实践活动。

9．星级评选活动。开展校园各类星级评选活动，加强过程教育，发挥星级模范带头作用。

10.基地活动。发挥会师园、慢牛坡、大墩梁、青少年活动中心、教育展览馆等基地和校史室（馆）的作用，开展各类主题教育。

11．校外实践活动。利用寒暑假、节假日组织学生开展各种社会实践活动，培养和提高学生的创新精神和实践能力。

12．心理健康教育。依托心理辅导室和心理健康教育课，开展心理辅导、疏导工作，培养学生健康的心理品质，提高承受挫折和压力的能力。

13．留守儿童之家。健全组织机构和管理制度，添置图书、活动器具，组织开展各种关爱教育活动和兴趣小组实践活动，营造和谐的家庭氛围，促进留守儿童健康成长。

14．家长学校。成立家长学校委员会，开展家长培训和家校互动活动，为家长提供切实有效的指导与服务，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。

15．安全法制教育。举办安全、法制教育讲座和实践活动，培养学生安全、法制意识，提高自我保护和遵纪守法的能力。

16．文化宣传。充分利用校园广播站、电视台、校园网、板报、橱窗、报栏等宣传媒体，营造积极、健康向上的校园文化氛围。

（四）精神文化建设

精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂和办学目标的高度概括。学校要发扬优良传统，结合时代特征，打造具有鲜明特征的学校精神文化，形成校园文化品牌。

1．建设“一训三风”。学校要在传承办学历史、弘扬优秀传统的基础上，用精炼、准确、科学、生动的语言诠释具有学校个性特色、时代特征、发展特性的办学理念、办学思想、办学思路、办学目标，形成 “一训三风”，制作成醒目标牌或雕刻成精美石基，在校园显著位置悬挂，立放。要通过宣讲等实践活动让师生领悟“一训三风”的内涵，并内化为自觉的行动意识，让“一训三风”成为全校师生共同的精神图腾、行为准则和思想特质。

2．创建“六个一”活动。基于彰显学校办学理念和“一训、三风”，开展设计校徽、制作校旗，创作校歌、创办校刊、栽种校树、种植校花“六个一”创建活动。通过“六个一”活动的开展，让“一训、三风”的精神内涵承载于具体的物象中，贯穿于师生的行动中，体现在日常的教育活动中，形成强大的视觉冲击力，起到潜移默化的教育作用和精神感召力。

3．建设校史室（馆）。校史室是学校发展历史的陈列室，是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史室的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。

学校要精心设计建设校史室（馆），再现学校的发展历史，展示学校的不同时代风貌、精神文化和办学成就，组织学生参观展览，开展校史教育，让校史室成为学生德育教育和人文教育的基地。

四、建设要求

1．整体规划，制定工作方案。校园文化建设是一项系统工程，学校一定要立足现有建设实际，着眼学校发展和特色建设目标，在反复论证的基础上做好长远、整体的科学规划，设计效果图，制定具体的工作方案，确定目标任务，采取方法措施，安排时间进度，明确职责要求，提出保障措施。

2．分步实施，抓好落实工作。校园文化涵盖学校工作的全部，学校一定要依据方案统筹安排校园文化建设的具体工作，按照整体规划，分部实施的原则，将任务分解到处室，落实到人员，抓好具体落实工作。

3．加大投入，确保建设成效。学校要管好用好校园文化建设专项经费，做到专款专用，最大限度的发挥资金效益。同时学校要在公用经费中安排8%的预算资金，用于校园文化建设。

4．强化责任，实行校长负责制。校长是校园文化建设的第一责任人，一定要倾心于校园文化建设，成为校园文化建设的研究者、决策者、培植者和引领者，要全面肩负起建设责任，完成每一项建设任务，形成独具特色的校园文化，发挥最大的育人作用。

5．严格考核，培育先进和典型。县教育局将校园文化建设纳入乡校工作总体考核，同时将总体考核与日常专项考核查结合起来，通过严格的督查考核促进乡校建设，总结经验，查找不足，树立先进，培育典型。

6．评估验收，争创示范学校。县政府根据建设目标，开展校园文化建设示范校评估验收工作，对验收达标的学校进行挂牌奖励，并推广其先进经验。

来源 莲山课

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