第一篇:谈话记录稿纸
干部考察谈话记录专用稿纸
考察对象:
考察时间:
****年**月**日 考察组成员:
谈话地点:
谈话对象:共
人
记录人:
谈话情况及内容:
第 页,共
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第二篇:干部考察谈话记录专用稿纸扉页
干部考察谈话记录专用稿纸扉页(共
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考察时间:
****年**月**日至
月
日 单
位:
考察对象姓名、职务:
个别谈话人数: 考察组组长姓名及职务:
成员姓名及职务:
装
谈话正文(注明谈话人姓名及职务,并加注序号)
注:除本扉页外可另附纸张,记录完毕后,在结尾处另起一行空两格注明“本次谈话结束”字样,并在扉页填写共用纸张页数。订线
第三篇:谈话记录
问:作为预备党员,谈谈你对本次召开的全国两会的看法。答:“两会”是人民表达心声、共商国事的盛会,也是政府听取民声、倾听民意的机会。它是我国政治、经济发展的“风向标”,也是我国加速发展的催进剂。今年的两会,我最大的感受是“透明”。
在温家宝总理的政府工作报告中,我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案,而且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。
另一方面,我们的最高领导人与网民展开互动,其间不但折射国内政治信息渠道的变化,而且也折射中国最高领导人在与民意互动方面,首先在观念和方式上发生的微妙变化。“网络政治”、“网络参政”正成为我们中国政治生活中一个正在发生的微妙而深刻的变化。
必须承认,2009年,中国面临的空前挑战。在这样的情况下,将实际情况告诉人们,最大程度地取得人民的理解、信任和支持,是一个开明、透明政府的最可为之处。?
2、问:从预备党员的角度,谈谈如何在生活中起到模范带头作用?
答:起模范带头作用应该是全方位、多层次的,作为一名预备党员,我会主要从以下四个方面在实践中探索,充分发挥先锋模范带头作用:
(一)思想政治上的表率。做到坚持真理,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想和科学发展观,积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治,关心国家大事,主动联系同学,在思想政治上带动同学共同进步。
(二)学习上的标兵。如果说,作为学生党员荒废了自己的学业,学习成绩一塌糊涂,那就无法在同学中树立起威信,无法服众,更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此,我会明确的学习目的、端正的学习态度,不断拓宽知识领域的深度和广度,完善自己的知识结构;不仅吸收已学的文化知识,还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。
(三)工作上的典范。大学生党员不仅应成为学习的标兵,更应成为学生工作的领头羊,作为团支书,我会以满腔的工作热情为同学全心全意地服务,做好党支部、团组织的工作,认真做好班级党建工作;明确班级“创优”目标,带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。另外,作为志愿者中心的一员,将以“志愿有我,不约而同,忘了自己,快乐心胸。”的理念服务他人。
(四)生活上的榜样。宿舍既是我学习、生活的重要场所,也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。在宿舍内,会带头树立良好的生活作风,从身边的小事做起,如:带头搞好宿舍内务,美化好环境,努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境,养成良好生活习惯,杜绝违纪违规行为,争创“文明寝室”。宿舍之外,也会尽我所能去帮助他人。一直以来都以此为标准要求自己并努力着,未来,也会一如既往的努力
《预备党员谈话记录》简介:
中共预备党员谈话记录 姓名 性别 民族 籍贯 学历 单位、职务 转正时 间 联系方式 地址: 电话
《预备党员谈话记录》正文开始>> 中共预备党员谈话记录 姓名 性别 民族 籍贯 学历 单位、职务 转正时 间 联系方式 地址: 电话: 发展单位 身份证号 谈 话 记 录 谈话人签章: 谈话人签章: 年 月 日 思想表现鉴定表姓 名 文化 程度 性别 出生 年月 入党 时间 民 族 身份 证号 个 人 总 结 单 位 鉴 定 单位公章 年 月 日 备注 预备党员转正谈话内容
1、预备期一年中在何地从事何种工作。
2、预备期一年中有没有参加过组织生活。
3、预备期一年中有没有进行过政治,思想学习。
4、现所在的工作单位有没有党组织机构。
5、预备期一年中有没有主动寻找过身边的组织机构。
6、对建立湖南省“流动党员之家”有什么建议意见。
7、结合自己的工作环境,谈谈自己成为一名正式中共党员 后将如何发挥模范带头作用。
预备党员在预备期期间,应时刻按共产党员的标准严格要求自己,自觉地接受党组织对自己的教育和考察,争取按期转正。
(1)要努力学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论,学习党的基本知识和基本路线,真正地体会和理解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律、党员的义务和权利,进一步端正入党动机。
(2)努力完成党组织交给自己的各项任务,密切联系群众,在学习、工作、生产等各方面起先锋模范作用。在努力做好自己的本职工作的同时,要全心全意地为人民服务,认真完成党组织交给的各项任务,密切联系群众,打好群众基础,发挥先锋模范带头作用。
(3)要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况,积极参加党的组织生活,积极履行党员的义务,在党内生活的实践中了解和行使党员权利,用入党誓词规范自己的思想和行动,自觉主动地接受党组织的教育和考察。
预备党员与正式党员的不同:
在党的生活中,预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权,预备党员则没有。除此之外,在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面,预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权,一方面是由于预备党员刚刚入党,一般地说,他们对党的认识,对党的基本知识的理解,还只是初步的;他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此,正确运用党内表决权、选举权和被选举权,对他们来说,需要一个熟悉和学习的过程。另一方面,是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察,为了对党的事业负责,在他们没有转为正式党员之前,是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。
预备党员的谈话记录 时间:地点:***谈话人:明内容:
一、学习:
经过一年的学习,对业务技术方面的学习有一定的方法吗,当初的认为学来没有用的观点还在吗?
:还行吧,当初的感觉已没有这么强烈了,觉的在工作中懂的越多越有利,很多东西都能够利用的上,给我的工作带来很多便利。
:不要认为理论知识没有什么作用,在实际的工作中它会给我们指引好方向,让我们少走很多弯路。
张说的也是,我一定会好好学习的。
:那就行,行行出状元,不论什么工作只要你有“专”的精神,都回有回报的。
二、思想动态:
上了党课后,对中国共产党的了解进一步加深了吗?
当然,这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”,但当时总是稀里糊涂地。说真的,到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。
:觉得入党真的能对你的人生有影响吗?
:当然,中国的历史,尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史,在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题,更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗,奉献,是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗,不仅为自己而且为别人而活,这是一种令人兴奋的事。
对,入党我们要知其然根要知其所以然,这样在自己的人生道路上才能走得正,走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后,自己对党员标准的理解吗?
首先,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得,这一规定反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。其次,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。
:看来你对《党章》比较了解,能告诉我作为一个要求入党的新时代工人,平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?
作为一个要求入党的新时代工人,不应成为空谈者——讲起来头头是道,口若悬河,行动中却很少动真格,而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践,油田的发展也需要实践,自己综合素质水平的提高更需要实践,更需要自己一步一个脚印的实干。
我国正处在社会主义初级阶段,有些同志认为:共产党员也是人,与群众一样,生活在同一个社会环境中,只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段,对党员的标准也只能是“初级阶段的”,不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度,并请阐明理由。
党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队,担负历史重任,要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等,决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。
:在改革开放的社会主义市场经济条件下,有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀,背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。
坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性,坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证,建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的,是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下,要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨,一个重要问题是确立崇高价值目标定位。
三.工作生活:
工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。
工作中同事们都很好相处,有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我,而我也有一个共产党员的自觉,经常帮助有需要的同事们,能够很好的和他们融合在一起,作到互相帮助,团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报,反映自己的学习体会和工作及思想感受,支部的同志,老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志,包括申请入党的积极分子,当我与他们交换意见、交流思想时,他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助,使我一年中思想上有了一个飞跃,由幼稚逐渐成熟起来。
总结:该同志能够在业务学习上努力奋进,将学习到的理论知识充分运用在实际上,在党的理论知识学习和认识上,能够有自己独特的见解,思想上能够严格要求自己,工作中能够团结群众,具备一名合格党员的素质和要求。
一、多关注身边时事,并从中看出问题,多思考;
二、联系自身,看能从中得出什么启示。
简答题:1.党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容是什么?.答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2.马克思主义的精髓是什么?
答:解放思想,实事求是,与时俱进。
3.中国共产党的最高纲领和现阶段最低纲领是什么?
答:中国共产党的最高纲领是实现共产主义,现阶段最低纲领是建设中国特色社会主义
4.党的建设的两大历史性课题是什么?
答:提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。
5.吸收新党员的主要标准是什么
答:能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准。
辨析题:
1.在组织上入了党,思想上也就入了党。
.错误。在组织上入了党,不一定表明思想上同时入了党。只有在思想上真正入党,才真正符合党员标准和党组织要求。思想入党是一辈子都需要解决的事情,在组织上入了党,还需加强修养,做到思想上真正入党。
2.预备党员预备期满,自动成为正式党员
.错误。党章规定,预备党员预备期满,党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务,具备党员条件的,应当按期转为正式党员;需要继续考察和教育的,可以延长预备期;不履行党员义务,不具备党员条件的,应当取消预备党员资格。
3.发展党员必须坚持入党自愿原则。
.正确。入党必须由本人自愿申请,因为申请入党意味着决心承担起一个共产党员的责任,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。对此,来不得半点强迫,必须自觉自愿。如果本人没有入党要求,党组织可以启发教育他,但不能硬拉人家入党。
4.预备党员可以不履行党员义务。
.错误。党章规定,预备党员的义务同正式党员一样,必须认真履行。不履行党员义务,不具备党员条件的,应当取消预备党员资格。
5.党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。
.正确。党章规定,党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况,可以请求改变;如果上级组织坚持原决定,下级组织必须执行,并不得公开发表不同意见,但有权向再上一级组织报告。
论述题:
1.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?
第一,不断加强理论学习和党性锻炼,切实端正入党动机,努力做到在思想上首先入党。
第二,按照党员标准严格要求自己。一是正确认识和对待党员标准,明确努力方向;二是自觉接受党组织的培养、教育和考察;三是努力实践“三个代表”重要思想,以实际行动争取入党。
第三,严格履行党章规定的入党手续,争取早日在组织上入党。
2.试论端正入党动机的极端重要性。
入党动机是指一个人要求如入党的内在原因和真实目的。切实端正入党动机,是每一个入党积极分子争取入党的首要问题。
第一,端正入党动机,是保持党的先进性和纯洁性的思想基础。
第二,端正入党动机,是端正入党行为的前提。
第三,端正入党动机,是成为合格党员的起点。
第四,端正入党动机,是经得起考验的基础。
3.结合实际试论群众利益无小事的道理。
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第四篇:谈话记录
四屯镇中心小学支部入党申请人李天利同志谈话记录
谈话时间: 2018年5月2日 谈话地点:党员活动室 谈话人姓名:李天利 职 务: 谈话记录人:杨维
入党申请人基本情况:(包括姓名、性别、民族、年龄、住址、工作单位、职务、个人简历、家庭成员基本情况、社会主要关系情况、递交入党申请书时间等)谈话记录内容:
一是记录入党申请人的入党动机和目的(如请问你为什么要加入中国共产党?);
二是记录入党申请人对党的基本知识的了解和认识情况(如请问你知道我们党是什么时候成立的吗?党的宗旨是什么等?);
三是记录入党申请人是否愿意并能够参加支部组织的活动,接受支部的管理并执行支部安排的工作(如请问你是否愿意并能够参加支部组织的活动,接受党支部的培养、管理并完成党支部安排的工作?);
四是记录其他需要了解的情况。
五是谈话人要注明初步谈话意见并签名盖章:(如通过谈话了解到入党申请人入党动机是否端正、对党的基本知识有无一定了解,是否积极向组织靠拢,建议进一步观察培养或可作为入党积极分子人选进行培养等)。
第五篇:谈话记录
xx村党组织换届选举考察个别谈话记录
时 间: 点: 谈话人: 记录人: 谈话对象:
我们是xx镇xx村党组织换届选举考察组成员。今天主要是请你对xx村“两委”干部工作能力、现实表现、为人和口碑等情况谈谈你的看法,请你如实回答。
问: 答:
问: 答:
问: 答: 问:你还有什么需要补充说明的吗?所讲的是否属实?
答: 谈话对象(签名):
考 察 组(签名):
年 月 日