第一篇：高二2班教师节征文
荣耀与感动
观——《至高荣耀：教师节特别节目》有感
九月十号是第二十八个教师节，每年的教师节都会带给我们些许感动。毕竟老师这个职业是神圣而伟大的，从老师身上学到的不仅仅是学问，还有为人处世的道理。
所有的老师都是一样的，别无所求，只想把自己毕生的智慧传给学生；所有的老师都是一样的，别无所爱，只想把自己所有的爱投入到事业上。从青春年华到白发苍苍，所有的老师都一样，没有后悔，没有怨言，怀着一颗充满爱的心踏出了人生亮丽的轨迹。
老师的一言一语犹如甘露，滋润学生长满荒草的寂寞的心：老师的一举一动犹如明灯，指引着学生前进的方向。因为老师，我们学会了写自己的名字；因为老师，我们学会了认识世界；因为老师，我们学会了如何去爱。”待到山花烂漫时，她在丛中笑”用这句话形容老师是最合适不过的，他们给了我们精彩的生活，给了我们绚丽的人生，却不求任何回报，不图任何物质。
当我看这个节目时，我也不知自己哭了多少次，为一个个身份平凡但心灵伟大的老师们而落泪。感动于他们的无私奉献，感动于他们对爱最完美的诠释，感动于他们的一言一行，一举一动。我印象比较深刻的是代建荣老师，代老师是从事特殊教育工作的。何为特殊教育工作？就是教育一些有自闭症，脑瘫的孩子。而这些孩子是最难教育的，正常的孩子学穿衣服可能还不到半个小时就可以学会，而这些孩子则需要半年乃至一年的时间；正常的孩子可能学拍球还不用三分钟，而这些孩子连简简单单的拍球都要 学上几个月吧。不仅如此，这些孩子因为心里存在一些问题，有时还会随意的打别人，而在学校老师就会是被打的对象。面对这样的孩子，一般人早就不耐烦了，但代老师没有，他和这样的孩子相处了整整十九年，用自己的耐心与爱心教导这些孩子整整六千九百三十五天。因为他的不离不弃，使得许许多多的学生成人成才，有一些还走上了特奥会的舞台，摘下了一枚又一枚的金牌。
有人说，太不可思议了！这老师精通魔法吗？不，他是精通爱的真谛。他的所作所为是在为自己的职业增添亮色，是在对自己的职业负责。
今年的五月份，许许多多的人都认识了一个最美的 老师——张丽莉。这个只有二十八岁的老师用自己的身体为学生上了一节永生难忘的课。令我感动的是丽莉老师的微笑，无论是在病床上，还是在外面，她始终保持着一张笑脸，并没有因为自己身体上的缺陷而皱一下眉头。董卿问她你真的不会难受吗？她说：”再坚强的人心里都会有一块柔软的地方，而我的这块地方是留给我的父亲。我无愧于教师这个职业，但我是深深有愧于我的父亲。在这个时候我本该成为父亲的拐杖，而现在我却成了父亲心里最大的羁绊。”她说这些的时候，她的父亲哭了，场下的观众也纷纷落泪。这个老师，心里永远装的是别人，想的是别人。班级日记上，她写下了一句话：我是你们的老师，就要对你们负责。她做到了，而且是用生命诠释的，她为师德二字做了最完美最动人的诠释！她最爱海子的《面朝大海，春暖花开》，她也想放下一切，和家人环游世界，可她从未做到。因为心中始终牵挂着自己的学生，因为心中始终怀揣着对工作负责的态度。
有国旗的地方就有老师，有老师的地方就有孩子的未来。吕映红老师说：教育孩子就像种庄稼，种庄稼不及时，耽误一季；教育孩子不及时，耽误的是孩子的一辈子。老师，想的始终是孩子，始终是希望孩子们可以学到知识，学到道德，希望孩子们在自己的教导下可以骏马 奔驰。
对于老师来说，最开心的事莫过于桃李满天下。因为如此，她们会觉得自己一生的心血没有白费，一生的汗水没有白流，待到群芳争妍之时，她们可以大声的说出：我自豪，因为我是一名人民教师。
第二篇：高二、2班协调会
高二、二班 期中考试协调会
高文2011-11-29
一、班级基本情况介绍
我们班是空乘二班，目前在校生全班32人，男生15人，女生17人。跑校14人，住校18人。
（一）班委会成员 ：班长：薛宁副班长兼外交部长：赵振媛学习委员：杜韦；卫生委员兼财务部长：梅雨团委书记兼生活委员：张昊；体育委员：李志远文艺委员：王艺梦；组织委员：陶朱元康监察委员：李鸿志
（二）班级文化1班训：恒心无敌青春无悔，良心无愧信心无畏。2班规：（见下面）班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：形体训练、纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事： 学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好、正气、和谐的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
班级精神自信、合作、务实、奋进是我班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
班规细则
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事要请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10、学生文明行为“十必须”、“十不准” ①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
（三）班级荣誉：
1、“唱响红色歌曲弘扬爱国精神”歌咏比赛优秀奖
2、运动会跑操比赛一等奖
3、年级之星：本学期我班组织评选各项之星活动，如遵规守纪之星张媛媛、赵须、杜韦、张昊、胡晓明、岳喜文、李志远薛宁助人为乐之星：赵须、张政、李志远、梅雨、热爱劳动之星：赵须、张政、李志远、李晓彤、梅雨、滕含笑、王梦尘、陈冉等勤奋学习之星：滕含笑胡晓明薛宁张昊岳喜文 杜韦陈世正张媛媛 尚丹蒂李子玉
（四）宿舍情况：女生13个，男生5个。
（五）学生平时表现：
1、学习情况：本学期开学以来，班风学风良好。大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。整体具有积极向上的表现，没有品质很差的，具有潜力的可开发性。滕含笑、杜韦、薛宁、张昊、张媛媛、胡晓明、等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异而且稳定，他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。张媛媛、岳喜文、尚丹蒂、李子玉、李妍辉、李志远、李晓彤等同学本学期学习刻苦认真，学习成绩有显著的进步，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。张继才、张政、张乔生、吴姗姗、陶朱元康、王艺梦、等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，虽然进步缓慢，但长此以往学习成绩一定能提高；赵须、李鸿志、程延虎、林凡、常文琪、刘扬、庞志伟、白福康等能认识到学习的重要性，基础较好但学习劲头不足、缺乏毅力但潜力巨大，如能及时调整自己的学习状态，一定会东山再起，挤入班级、年级的前列。
2、作业和笔记态度认真，书写工整，卷面整洁：张昊、张媛媛、滕含笑、3、上课表现活跃，积极发言的有：杜韦、滕含笑、张继才
4、学习中存在的问题：1）、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理。2）、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。学习安排较被动，缺乏超前意识。不能正视瘸腿学科，学习上有畏难情绪。3）、学习方法不对路，学习效率不高，上课听课不认真，有的同学爱走思，当堂课内容不能当堂清，课下不复习巩固。不会做总结。有时为了赶作业，有的同学抄别人做好的答案；遇到难题不会做，不是想办法解决而是畏惧不做。上课听不懂的知识，不及时问老师和同学，而是不懂装懂、缺乏主动性。
5、纪律方面：李鸿志、程延虎、梅雨、刘扬、庞志伟及个别女生存在迟到、旷课现象，请假较多。
二、关于班主任工作 作为班主任，决不放弃任何一个学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，认真完成各项工作。开学来我的工作主要围绕以下几点：
1、班级的常规管理：1）每周一下午第四节开班会，至少一个月让学生自己开一次班会2）座位轮流制，每休一次调动一次，根据学习成绩由学生自主选择座位。
3）建立激励机制，每次阶段考后，总分、单科前十名，年级前10名张榜公布表彰。期中、期末对进入年级前10名的同学进行物质奖励。对课堂发言积极或作业认真的同学进行表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。4）每次阶段考后，组织各科任老师进行质量分析，鼓励先进生，鞭策后进生。5）班委轮流值日填写《班日志》，班主任每天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。6）经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。平均每天至少3人次，每两周就谈完所有的同学。7）制定学生成绩记录本，及时掌握各科的各阶段考试情况，监控学生的整个学习过程。
2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。①确定班级目标，编成响亮的口号：恒心无敌青春无悔、良心无愧信心无畏。②制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。③制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！④打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。⑤撰写“班主任寄语”：继续保持谦虚、谨慎、务实、勤奋的作风，态度决定一切，细节决定成败。这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。⑥打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督。⑦住校生坚持上早操制度，6:20准时开始。不但锻炼学生的身体素质，更重要的是培养学生遵规守纪、按时作息的良好习惯。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、关于期中考试（总分900分）大部分同学都有良好的考试心态，能够直面自己的实际成绩。
1、班内总分前十名:滕含笑胡晓明薛宁张昊岳喜文 杜韦陈世正张媛媛 尚丹蒂李子玉
2、单科前十名情况：语文：胡晓明陈世正 吴姗姗 杜韦 李子玉 滕含笑张媛媛张霞玉 程延虎 薛 宁 数学：吴娜杜韦薛宁胡晓明岳喜文李雪尚丹蒂李妍辉张霞玉滕含笑外语：滕含笑张昊陈世正李晓彤薛宁岳喜文李子玉梅雨王越庞志伟政治：杜韦 滕含笑 胡晓明 张媛媛 李晓彤 陶朱元康 李子玉 张霞玉 岳喜文 李雪历史：杜韦李妍辉薛宁滕含笑张媛媛胡晓明岳希文李雪梅雨李晓彤地理：尚丹蒂陈世正王越李子玉吴娜薛宁李妍辉吴姗姗王艺梦胡晓明物理：张昊杜韦张媛媛薛宁庞志伟李子玉王梦尘滕含笑梅雨李晓彤化学：王梦尘吴娜胡晓明岳喜文李雪尚丹蒂李妍辉张昊陈世正常文琪生物：胡晓明张继才张政岳喜文赵振媛 吴娜滕含笑李妍辉张昊陈世正
3、进步较显著的同学：李子玉、尚丹蒂、岳喜文、陶朱元康、李志远、张媛媛、李晓彤、张乔生、赵须、李妍辉、王梦尘。
4、由于主观原因退步较大的：陈冉、赵振媛、刘扬、吴娜、这些同学应当及时调整自己的学习状态、学习习惯、学习方法，迎难而上，因为他们的基础较好和潜力巨大。
5、一直稳定在后面的几个同学：李鸿志、白福康、、常文琪、赵须单科发展基本目标，学业水平考试通过率不低于70%，发展优势学科，以强补弱！解决短腿学科，补弱促强！
四、对老师的评价与建议
1、降低教学难度，从最基础的做起。在这方面蔡立刚老师做的非常好，学生反映很好。
2、充分利用晨读，自习，让学生多读多记。但是背什么要具体，而且要有检查落实。李凤斌和鞠恒瑞老师做的较好。
3、教会学生记笔记 好记性不如烂笔头。这就要求老师板书要条理，内容要尽可能的翔实。而且要定期收起来检查。数学老师展黎明、政治老师闫静敏、历史老师王涛做的很好。
4、教学幽默风趣，善于激发学生学习兴趣，和学生沟通，有很强的亲和力，生物老师做的较好。
5、建议老师在教学过程中走下讲台，看看学生在干什么，搞小动作的、玩手机、MP3的要大胆的予以没收，不听的交给班主任处理。我们一定会支持老师们的。
第三篇：高二理科2班班规
高二理科（2）班班规
一、勤奋学习全面发展
1.学习勤奋刻苦，态度端正；
2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，认真完成作业；
二、尊敬师长 礼貌待人
3.尊重家长，听从他们的教导，多与父母沟通（生活、学习和思想情况）；
4.尊敬师长和其他教职员工，主动打招呼；接受意见要诚恳，有意见要以恰当的方式提出，不得顶撞老师；进办公室要喊报告，或轻轻敲门，教师允许后方可进入；
5.尊重同学，不得在背后议论他人，不给同学起侮辱性外号；
6.尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁或恐吓班干部。
三、诚实守信 真诚友爱
7.诚实待人，恪守信约，答应别人的事要按时做，做不到时要表示歉意；
8.考试不作弊；
9.同学之间团结互助，不拉帮结派，不在同学之间搬弄是非；发生矛盾时多做自我批评；
10.男女同学之间健康、等距交往，不谈恋爱。
四、讲究卫生 遵守公德
11.维护学校利益和班级荣誉；珍惜自己的荣誉；
12.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到校园或教室里的废弃物主动清理；
13.讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗；
14.保持校园和教室墙面的清洁，不踩脚印，不留球印；不用脚踢门。
五、节俭朴素 热爱劳动
15.生活节俭，不片面追求吃穿、注意适度消费.16.珍惜劳动成果，不浪费粮食，节约用水用电，爱护学校一切设备；
17.认真做好值日、值周工作，按时、及时打扫卫生并清除垃圾；
六、仪表得体 远离低俗
18.穿戴整洁，大方，头发干净整洁，不染发，不烫发；男生不留长发；不穿拖鞋进教室；
19.在学校不佩戴首饰，不化浓妆；
20.举止文明，不打架不骂人，不说脏话，不看、传色情、凶杀、迷信类等书刊、短信与录像。
七、自信自立 意志坚定
21.学习目标明确，计划周密，当日的事情当日完成；
22.遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的办法；
23.不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口；
24.定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。
八、生活有序 文明休闲
25.在校按作息时间有序休息，并严格遵守就寝纪律；
26.不吸烟，不喝酒，不赌博或变相赌博；
27.合理使用手机等通讯工具，上课关掉手机，上课不玩MP3、MP4及类似娱乐工具； 28节假日不过度娱乐，不进营业性网吧，歌舞厅等场所
扣分及处罚制度：
一、加分：
1.各类竞赛获奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
加分数量 +20 +15 +10 +5
2.期中、期末考试 班级1~5名；班级6~10名；年级80~100名；年级101~160名；单科成绩1~5名
分别加分数量 +20~16 +15~11 +20~10 +10-1 +10~2
3.受到老师当堂表扬 受到学校表扬 上课积极发言 成绩进步5名
加分数量 +1~2 +5 +1 +
54.班干部认真管理，敢于与违纪行为及歪风邪气作斗争。+5
5.其他方面表现突出或者好人好事由班委会、团支部联席会议决议酌情加分。
二、扣分：
纪律方面：
1.迟到、早退（-2）
2.旷课一节（-10）[ 注：未履行请假手续而未到校则视为旷课 ]
3.上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时 ]无故离开教室（-3）
4.上课，自习间私自调换座位(-3)
5上课被老师点名批评：
（1）.上课睡觉、私自讲话（-2）
（2.）上课看课外书（-3）屡教不改加倍扣分
（3）.上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事（-5）
（4）.上课使用手机、MP3、MP4、游戏机等物品（-10）
（5）.无理狡辩、无理顶撞老师（-10）
（6）不交作业（-3/次）；无故迟交作业（-1/次）；
清洁方面：
1.轮到值日时，擅自不打扫（-3）
2.随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-1）
3.打扫不合格：桌椅与劳动工具摆放不整齐，地面脏乱、黑板未擦、垃圾未倒（-3）日常行为方面：
1.吸烟、酗酒、玩纸牌（-10）并报学校给予纪律处分
2.女生戴首饰、男生留长发（-2），并另作处理
3.在教室打球、打闹、过分喧闹（-3）
4.进营业性电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅、网吧（根据情节-10~20）
5.打架斗殴、偷窃、赌博、敲诈勒索（-30）再作处理
6.对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号（-5）
三．处罚措施
1.基准为80分。低于90分的同学不得参加评优选模，不得享受助学补助。
2．扣5—10分的班主任在班内点名批评，警告或诫勉谈话。
3.扣10—15分的该生写1000字以上的检讨，在班上公开宣读并在教室张贴。
4.扣15分以上的必须叫家长到校，根据认识错误情况酌情处理。
5.扣30分以上的上交年级部调离本班.2012年9月5日
第四篇：高二2班党校学习心得
党校学习心得
每次参加青年党校都是一次新的体验。
高一初识青年党校，是带着好奇与激动的，对于这个或许向往，或许陌生的组织，带着崇敬。第二次的学习，带着第一次的了解，在老师的带领下，又进一步走进了这个组织。了解了他的发展、历史、现在。这个在历史长河里刚刚出现的新星，却已绽放出他夺目的光彩。
校长寄语，党员引导，观摩影片，小组讨论„„一系列的活动，让我们从多方面了解中国共产党这个“神秘”的团体。从原来高大、遥远到之后的亲切、无所不在。在一步步了解的建立以后，要加入这个组织的愿望也更加强烈了。
在这些课中，最让人印象深刻的是介绍怎样才能拥有成为一名共产党员的资格。其中提到，那不是为了以后的高考加分，不是为了日后找工作的方便，而是真真切切内心中充满着想为别人付出的一种愿望，这样的人才是中国共产党需要的。这句话，脑海中挥之不去，做到单纯的想为别人付出，那是多少不易，不为了名不为了利，却奉献自己，是多少难以达到的要求。这样那个一个高高的门槛，也要我又对加入这个集体增加了一份憧憬。能成为这样一个高尚组织的一员，是多么自豪与满足的一件事情。我想，这样一个有精神层次的目标与追求是值得我去努力奋斗的。
或许我真的还需要一段时间去做到这样的一个无私的人。但是经过不断的学习，不断地改善自己，我相信，终究我可以做到，可以为别人付出而不计回报。
感谢党校的学习，除了了解中国共产党，更提供一个机会，让我反思，让我进步。
高二2班
第五篇：教师节征文（范文）
（篇一）
致敬大地和远方
韩愈曾在《师说》一文中面对有唐一代“位卑则足羞，官盛则近谀”的错误风气痛声呼喊“师道之不存也久矣”。今时移世易，如今我们的社会已然形成了尊师重教的良好氛围。《易》言“损益盈虚，与时偕行”，变通趋行永远是教育的现今和未来。
如今的师道，已非简单的传道授业解惑之责，更非单纯的仁爱师范谦德之礼，而多了新时代背景下的新内涵。
教师的家国情怀与社会责任
习近平总书记关于新时代教师队伍建设改革的重要论述中，紧紧围绕“教师是立教之本、兴教之源”这一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，从爱国情怀、理想信念、道德情操、仁爱之心、扎实学识、改革创新等方面进行了全面论述和深刻阐释，明确提出了师道的核心是深沉的爱国情怀。
诚然，炽热的家国情怀一直是中华儿女的精神土壤。“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，深沉的家国情怀滋养了一代又一代的中国人，成为了远超一切、无比崇高的信念火焰，引导他们走向理想中的远方。
我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。进入新时代，党和人民更加需要广大知识分子发扬这样的担当精神。这是习主席对知识分子的明确判断，也是对知识分子的殷切期待，更是对中华民族未来发展的高瞻远瞩：未来的中国，要有越来越多的人爱国爱家，承担责任！
师之大道，育人为先
教育，不但教书，更要育人。一个教师面对上百孩子，教师的价值观、心胸格局会直接间接的影响上百个家庭，辐射到几倍、几十倍、上百倍的范围。因而，教师的职责，除了知识传授的“小道”，更要肩负起弘扬精神、追求真理的“大道”，要培养具有心忧天下之情怀、拥有经时济世之志向的新时期人才。要让越来越多的人懂得，接受教育不仅仅是为了提升自我、改变自我，更是为了国家的前途命运，为了人民的幸福安康，真正培养出有大心胸、大格局、大视野的普通民众和栋梁之才。
师道之道，不在于培养少数精英，而在于开启普罗大众之民智。民族的的未来不在少数人的手里，而是在每一个人的脚下。只有每一位教师，每一位受教育者都具有了国家至上、民族至上、人民至上的认识，我们的国家和民族才可能长立于世界民之林，枝繁叶茂，郁郁苍苍。
把教师的身份褪去，还原为一个普通的社会公民，也是与家国情怀密切相关的。个人与国家，息息相关，“皮之不存，毛将焉附”？
家国情怀，是一个民族的坚实大地，有了大地的人才可能收获一片金秋；
家国情怀，也是一位教育者的眼睛，有了眼睛，我们才能指引更多的人看得见远方。
语文，照拂更多人，让更多的人看得见过去和远方。
（篇二）
一年一度的教师节又到了，也许是自己曾经有过从教经历,有着教师的职业情怀，每当教师节要到来之际，心里总有些许回忆，有些许感慨。
记得师范院校毕业后,当我收到教育局的工作分配通知书时,激动得热泪盈眶,那毕竟是十几年含辛茹苦勤奋学习得来的.在八十年代,能考上师范院校,就意味着可以将农村户口转成城镇户口,而接到工作通知书,犹如收到一块“铁饭碗”,从此工作有了保障,自己也就成为一位名副其实的公办教师。开学了,我怀着无比兴奋的心情到学校报道，当听到同事、学生叫我一声”老师”时，心里感到很自豪．在自己从教多年的职业生涯中,要备课、上课、改作业等等,工作繁忙压力也大，在工作中也碰到过诸多困难，随着时间的推移，教学经验不断丰富，困难也一一被克服．当老师虽然辛苦点，但每当看到自己培养出来的优秀学生，心里总有点成就感,欣喜万分.有些比较调皮不爱学习的学生，虽然成绩差一点，但对老师还是彬彬有礼，心里也就有了许多安慰．
在过去的教师节日里，我总会收到很多祝福和学生送来的节日贺卡，很是欣慰！礼物虽小,物轻意重.看那小小的贺卡里的贺词，字里行间流露出他(她)们对老师的感恩之情。“老师，辛苦了”，一句很朴实的话语，道出了孩子们的懂事和知恩，看得出学生对老师的崇拜和尊敬。其实无论是谁，得到人的理解和尊敬，在工作上得到别人的认可，即使工作含辛茹苦也在所不辞。
“老师，你好”。在学校，每当我听到学生亲切的问候声，看着学生那一张张天真、活泼、可爱的笑脸，心情格外舒畅,暗暗为自己是位光荣的人民教师而感到骄傲和自豪。可惜啊，现在自己已经不在教学岗位上工作了，二十几年前就改行到中国银行上班了......加上我从小地方到大地方,从乡镇走到城市,换了好几个地方,大家各忙各的,也渐渐的失去联系了.在教师节能收到的节日贺卡或短信寥寥无几，更不用说能听到学生那亲切问候的声音。也许大家都很忙碌,也许......但每当这个时候，我总会发短信或打电话，向以前在同一个教育战线上的同事送上节日的问候和祝福.今天就是第**个教师节啦，在这里向老师们说声:“你们辛苦了,并祝你们身体健康！节日快乐!工作顺利!”.同时也顺便送给自己一份礼物,并祝自己:节日快乐!永远快乐安康、吉祥如意!
（篇三）
接古续今薪火继，孔门开后播晖光。
据德志道桃李茂，游艺依仁贤哲彰。
贵师重教国兴运，烛照隐幽路引长。
春雨雨人三千载，旧竹每扶新竹扬
（篇四）
在学校会议室里，一张张熟悉的面孔有的已经好多年不见今天却别来无恙。我替大家高兴。参加会议的近百人，都是从农村来到城市，创造了不一样的辉煌。曾经的教师带一个班几个头，阅读、写作业、听讲课都在40分钟进行完成，现在听来有些不可思议。语文、数学包产到户，校长、老师、炊事员一并兼任。我经历了从农村到城市，见到过小学教师全权在握的情景，跟现在教师相比简直是天壤之别。
说来话长，在偏僻的山沟里待一辈子的教师不在少数。有许多青年男女教师，就像海岛哨兵，而他们一辈子嫁给大山，他们有许多才华横溢，记得在第一届青年歌手大奖赛李云华老师，他唱的《祖国颂》获得一等奖，这场面至今映在我的脑海。谁也不会想到，山村里居然有这样优秀的教师，我深深地为之感动。我亲自经历乡村教师的苦与乐，进城后再度要求支教。农村是广阔的舞台，任美好的心灵徜徉，无论在高山还是原野，只有能走进学生心田，你就一定能体会到踏实和快乐。而现在，每个乡村教师都有条件享受当今党所给予幸福。教师无上光荣，把教育当着自己的事业，把学生当成自己的孩子是教师的本分。
祝教师节快乐！
（篇五）
今天9月10日，是教师节。我只知道这些，至于说这是第几个教师，教师节又是怎么来的等等一系列知识，我一概不知。不是我没有那样的记忆和文化，而是觉得：知之毫无意义，不想知。
每每这样的一个日子走近，有多少家长在苦思冥想：该送孩子老师点什么呢？若是贵重了，心里不甘；
若是廉价了，又觉不踏实。所以，就在那想啊想啊，脑袋都想大了，皱纹都想出来了。可“儿童不解春何在”，只知道抱着妈妈给老师买的礼物屁颠屁颠地去了。
有些老师呢，更是心不甘、情不愿——牢骚满腹，怨气冲天哪！连一天的假都不放，连一点的“表示”都没有，还是什么教师节？还谈什么尊师重教？呵呵！我醉了！
刚刚才度过两个月漫长的暑假，才上几天课？究竟能有多累？又想放假？是不是只拿薪水不工作才是最好的尊重？如果这样，我想弱弱地问一句：还需要尊重你什么？
说到“表示”，我们国家哪个月没按时给过你？你还想怎样？当然我懂：给你1千，你还想1万；
给你1万，你还想10万。“表示”没有多，你的心也没有多。可遗憾的是：我们就干了那些活儿，就值那些钱。要是拿到更多的“表示”，只有一个途径：做更艰苦、更重要的事。
我就纳了闷了：为什么我们当中的有些人就不能坦然面对这件事情呢？给我们当老师的设个节，只是说国家对“教师”这一职业的认可和高度重视，仅此而已。要说重要，上至伟人、科学家，下到农民、清洁工，我请问这当中的谁不重要，哪个职业不重要？客观地说：这个社会缺了谁都不行！
若说“教师”这一职业很重要，只不过是从某一角度出发罢了。如果单从某一个角度去出发，你能说哪个职业不重要？那是不是每一个职业都得要“节”？每一个人都得要放假了？好了，按如此推理，在“五一”劳动节全世界的人都应该放假，都应该拿“表示”。为啥？体力劳动也罢，脑力劳动也罢，谁不在劳动？
请不要以节日的名义要钱，要物，要休息。在当今社会，以“要”字当头的职业只有一个，它的名字叫“乞丐”。所以我要说，趁机敛点小财、赚点小便宜的人，与“乞丐”没有什么两样！
（篇六）
我记得我的老师说过一句话：当社会大众、媒体、政府越是重视一件事，这件事必定问题很大或者影响甚广。所以我们国家有妇女节，有教师节。为什么没有男士节，因为男士在我们国家处于金字塔的顶端，不管企业还是政府结构处于一线领导人几乎全是男士。设立教师节，也是想提高教师的社会地位，但是事实上中国的教师地位总是不尽如人意。
一、教师
我记得清清楚楚，我上小学时，我的数学老师是有编制教师，月工资400多，而我的语文老师是一位代课教师，工资只有60元。其实她的语文课超级棒，学生都很喜欢她。她人也很好，一次上课的时候一个同学晕倒，她立马背着那个同学去附近村庄看医生，没有一丝丝的犹豫。她丈夫早早去世，留下两个孩子，每年割麦子的时候班里同学总会去帮忙。我那个时候总是觉得她很可怜。她个子矮，长期的劳苦又很瘦，长期营养不良的人。我还记得她姓周，住在大李庄，瘦小，黑黑的瓜子脸。我不断的上学，不断地遇到许多老师，但是她给我的印象总是时时显现在我脑海里。我想一方面我觉得她真是一位好教师，课上的好，对学生好，坚韧，给学生留下深刻的印象。另一方面我总是不能接受她的工资，在内心深处有一种复杂的感情，同时她的事也折射出我们国家教师行业中的一些问题。
好多人埋怨大学教师不务正业，整天忙着挣钱，不管学生，不管教学。我知道一个导师，他是985学校的副教授，在上海工资才三四千，指望工资岂不是要饿死，何况还要养家糊口。你在学校基本看不到他，他总是忙副业，也确实忙的有钱了。看到一个消息：日本中小学老师的工资高于普通公务员的工资标准，平均工资是全国人均工资2.4倍，他们的社会地位和地方议员和国会议员是齐名的。以前看到更夸张的一个消息，说有一段时间日本教师买东西可以直接打折扣，折扣部分政府补贴。买火车票的时候你可以看到军人优先字样，这是对军人的敬重，可能实际上很多军人可能会自觉排队，但是这四个字给人的感觉不一样，这个字体现出了政府对军人的重视，我觉得比教师节、妇女节更有用。
二、高考和教育公平
每年高考，总是能引起一堆话题。说的最多的是各地不同的分数线和北大清华分下来的名额。河南的分数线高是一直出了名的，没办法谁让你人多呢，你全省十个考生，个个都能上北大清华。再或者谁让河南本地高校太少呢，全省**1学校仅郑州大学。说起地方保护主义，高考就是最大的地方保护主义。异地高考政策一出来，媒体炒的沸沸扬扬。再如拼了命去改户口，改成新疆、海南等等，估计全世界也就中国有这种现象，也能称得上中国特色。不过你不得不承认改户口确实有效，我高中一个同学成绩班级倒数，改了户口竟然考上了一本，众人狠狠羡慕了一把。
公平这个词，我真是学了很好多次，高中思想政治教育上就有，后来学习又不断接触到。我现在的理解是：公平是相对的，而不是绝对的，公平的最终效果应该是照顾到绝大多数人的利益，而不是少数人的利益。有时候实际情况是谁拥有话语权和权力，谁最有可能获得他想象中的公平。看过一篇文章说公平很有新意，说教育公平应该是起点公平、过程公平和结果公平，文中提出正是因为各地起点和过程的不公平导致了结果的不公平，优秀的教育资源总是集中在社会经济发达的地方。
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