小学作文：冬天的风筝

第一篇：小学作文：冬天的风筝

冬天的风筝

想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得麻木了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬！若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。

推开门来到阳台下，想活动一下手脚。突然，我呆住了。

风筝！那是风筝！冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。

是谁在寒冬腊月放风筝？我一定要看个究竟。

“姐姐，你也来放风筝吗？”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。

我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢？”

她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢？你看，今儿天气多好，晴空万里的。”

被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢？其实，春又怎样，冬又如何！孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。

人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？、人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么？

忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。

在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。

第二篇：冬天的风筝作文

冬天的风筝作文2篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的冬天的风筝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得麻木了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬！若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。

推开门来到阳台下，想活动一下手脚。突然，我呆住了。

风筝！那是风筝！冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。

是谁在寒冬腊月放风筝？我一定要看个究竟。

“姐姐，你也来放风筝吗？”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。

我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢？”

她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢？你看，今儿天气多好，晴空万里的。”

被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢？其实，春又怎样，冬又如何！孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。

人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？、人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么？

忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。

在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。

这篇记叙文记叙了我在冬天看孩子放风筝的'所见所闻，表达了我摆脱时空束缚，包容一切的思想感情。文章运用对话描写、动作描写刻画孩子，语言生动形象。

我已经埋头做作业做了一个下午了，手脚都冻得麻木了。映着夕阳的玻璃折射着昏黄的光，让我睁不开眼。听得声音，我知道——有风——不大，但有！

想想吧，冬天的风，刮在脸上，扫过裸露的手，我心里不禁一颤，手脚立刻又感到一阵寒意——春天，快点来吧！

此时的我，立刻幻想着春天的到来：明媚的天空，摇着几个形状各异的风筝。想到放风筝时的快活，我又叹了一口气——这寒冬腊月的，根本就不适合放风筝啊！

推开门来，缓缓走到阳台，想活动一下手脚。突然，我呆住了，冬天的天空中飘着几只色彩明亮的风筝。我揉了揉自己的眼睛。“风筝，那真的是风筝！”我大叫了起来。是谁，在这寒冬腊月里放风筝？顾不得发麻的腿脚，我几乎踉跄着下楼出门。

“哥哥，你也来放风筝吗？咦，你没拿风筝，我的借你玩一会儿。”一个小男孩天真地望着我，将一团线塞给了我。

我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢？”他困惑了，撅着小嘴说：“为什么冬天不可以放风筝呢？”“天好，有风，能放风筝就放啊！”

是啊！为什么冬天就不能放风筝呢？是谁告诉我一定要在春天放风筝的呢？春又怎样，冬又如何！是我被什么困住了心思？还是孩子们心中对快乐的追寻早已穿过了时空的界限？

我恍然了！我的努力如此，人的追求也如此！人的身体是受时空局限，而我们的心灵却能突破束缚。我们只要明确目标，其它的都不是问题。季节阻拦不了风筝的飞翔，严冬也困不住我的努力。在追求的路上，我们将拥抱一切，却云淡风轻。

忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它随处飘飞。

在冬天的黄昏，我和一群可爱的小孩放风筝。

第三篇：小学作文：风筝

风筝

一个美丽小巧的头，一个宽大而又扁平的身子，在加上一个细而长的尾巴，便组成了那美丽可爱、受人们喜欢的风筝了。一个看似简单的风筝，背后却隐藏了做风筝的人的坚辛与汗水，可以毫不过分地说，这一个完美的结晶，是风筝人全部家产与心血。

我们这儿有一个以做风筝为生的人，我们叫他风筝人，他做的风筝可谓是巧夺天工，无人能比，使人赏心悦目。春天的一天，他带着自己做的风筝来到了公园里放飞，只见他边用手拉着线，边放着风筝，不一会儿，风筝便借着风轻巧飞上了蓝天。

天，十分地蓝，每一只路过风筝身旁的小鸟总是不禁回头来，好奇的看着她。望着在蓝天上的风筝，我不禁想起了自己。是的，这是一只被又细又长的线而束缚的风筝，它完全失去了自由，一切所能做的只是在主人的牵动下目不转睛地打量这个新奇的世界。反过来再想想我自己呢？就像一只被家人这根永远也弄不断的绳子给束搏了的风筝，失去了自由。

于是，有一天，我天真地问妈妈：“妈妈，如果绳子上的风筝挣脱了线，那它是不是能自由起来？”没想到，妈妈只是用微微一笑作为答案来回答我。我清清楚楚地记得，他*的笑，是十分无奈的笑。于是，我便想，是不是自己的问题太愚蠢了，妈妈不想回答我？还是妈妈自己也不知道……于是，我便鼓起勇气，去找风筝人。来到风筝人的家中，迎面扑来了一阵凉爽的风，风里夹着一丝淡淡的风筝的清香味。只见里边摆满了各式各样的风筝，大的小的，完整的欠缺的。阳光透过纱窗，直射到屋里，里边到处是风筝的影子。就在这时，风筝人走了过来，问道：“小朋友，想买什么风筝啊？”尽管屋子里的光线不是很亮，但我却能清楚地看见风筝人，他高高的个儿，头发有一些凌乱，可能是整天忙于做风筝，没时间去理吧，我这样猜想到。他的嘴角两边有着淡淡的胡子足迹。给人一种亲切的感觉。

我看了看他，开门见山地把那个一直使我不解问题说了出来。没想到，风筝人对我的问题十分感兴趣。于是，他便拿了一只制作很简单的风筝对我说：“来，小朋友，我们去试试。”“试什么啊？”我不禁好奇地问道。“去证实你刚才的话啊！”他的脸上露出了慈祥的笑容。“哦。”我轻轻地附和道……

来到公园里，只见风筝人运用自己的熟练技巧，不一会儿，便放上了风筝。风筝飞地很高，望着它那威风凛凛的样子，我的耳边响起了童年时代的歌谣：风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……难道风筝脱线真地会自由吗？会的，一定会的，否则奶奶为什么会教我这首歌谣呢？就在这时，我的耳边响起了风筝的声音：“喂，小朋友，麻烦你把线给剪断！”风筝人边放风筝边对我喊道。真的要剪吗，这可是你亲手做的啊！”我十分不明白，为什么有些时候，大人们总做一些莫名其妙的事情。“没关系的，风筝没了还可以再做，但道理没了，就永远也找不会来了，这会令你误入歧途，对你今后不会有什么好处的，反而会给你带来些害处。对了，你快剪吧。”他的话对与年

仅10岁的我来说，富有着许多的哲理，不易懂。

于是，我不在犹豫，“咔嚓”一声，将线给剪断了。只见那只风筝在风的“带领”下，悠哉悠哉地飞了出去。风筝示意我跟上它……没一会，刚才还完好无损的风筝，现在好象一下子坠落到了万丈深渊里去了，粉身碎骨了。我呆呆的望着，心里有一种说不出的感觉。总觉得着只风筝摔得可怜，摔地可悲。可，为什么我当初还要坚信自己的信念呢？难道真的是我错了？还是，还是有别的原因？“呵呵，小朋友，你看到了吧，风筝是不能脱线的，一旦脱了线，就会变成这个样子。人生就像一只风筝，一旦脱了父母的线，后果就会像这只风筝一样。”风筝人笑呵呵地说。我没有去应和他的话，只是目不转睛地看着这只风筝。我的心里有一种说不出的难受感。现在，我才体会到为什么妈妈当时知识微微一笑了，她是想让我独个儿去体会那种感觉。以前，妈妈对我讲过一个故事，如果我没记错的话，那个故事的大体内容是这样子的：从前，有一位大哥哥，由于他受不了父母对自己的管教。于是，那位大哥哥拿了300多元钱，便离家出走了。直到有一天，他的钱全部用完了，又没有能力去挣钱。他饿地实在没办法，只能去偷，去偷富人家的粮食。没想到，他这样一去就没有再回来过。直到人们发现了他的尸体。讲完后，妈妈语重心长的对我说：“孩子，你可不能像这位大哥哥一样哪！”妈妈她的话对于还活在童年快乐时光中的我来说，蕴藏了许许多多的哲理，我似懂非懂地点了点头……

风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小

森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……呵呵，现在我才真正明白到，原来这只不过是风筝美好的愿望罢了。呵，一只脱了线的风筝不再是一只好风筝了。

哎，自由就像一只风筝，一只被束搏了的风筝。可是，风筝一旦挣脱了线，便不再是一只威风凛凛的风筝了，而变成了一只不堪入目，由破纸和断支架组成了的风筝了……

第四篇：风筝小学作文

风筝小学作文15篇

风筝小学作文1

枫叶变红了，我听到小喜鹊做房子的声音，我知道，秋天来了。

秋天很适合放风筝。因为，风很大，很好放，而且不冷不热，跑起来浑身不会湿哒哒的。我马上叫来大姑和两个阿姨，去放风筝诺！

最佳地点我们选择了莲花山公园的风筝广场，来到这，我们看见了大草坪。事不宜迟，我们兵分两路。我和阿姨一起去买风筝，大姑和弟弟去找坐的地方。不一会我们买来了老鹰样的风筝。休息片刻，我和阿姨迫不及待的拿着风筝冲向了开阔的草坪。

阿姨帮我托好风筝，我拿着线一紧一松，风筝就飞高了。原来风筝那么好放，正当我兴奋的时候，我的老鹰飞快的落了下来，它和别人打架了。我们把他放了下来，我把结解开，心里特别开心，跑累了，静静的睡在地上。看着这满天的风筝，我突然领会到了，做事不要太得意，一定要坚持，不然，今天的天上就不会有我的风筝。

渐渐的太阳走到了顶端，弟弟的脸被晒得红扑扑的。在草坪上大家很开心，但是弟弟要睡觉了，我们依依不舍的起来收拾东西准备回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放风筝的技术好，放的高。慢慢！这种争论淹没在我们的笑声中。作文

风筝小学作文2

昨天是星期六，我取得了家长的同意，出去玩了。

我出门正好看到我的一个同学正在和他爸爸放风筝。我问了一下他：“可以一起放么。”“好啊！”他回答。然后我们一起寻找风，终于，我们找到了一块可以放风筝的好地方。他爸爸拿着风筝把风筝放在天上，可是重复了很多次都没有成功，第一千零一次时他妈妈来了，那个风筝嗖的上了天，我们都怀疑是她妈妈把风引上了天。过了一会，我的同学说：“这个风筝的劲真大啊，你试试。“我把风筝线拿到手中，果然，它的劲非常大，快要把我带到天上似的。他的爸爸一直说：”好有成就感哦！“我搞笑地说：”朋友，你写这个作文时，一定要写上你老爸说了几次‘我好有成就感哦！”我的同学笑的直接倒在地上。我们又放了一会，该把线收起来了，我们连缠带拉的，终于把风筝弄回来了，愉快的傍晚就这样结束了，我和同学分别说了‘再见’就都回家了。

这真是一个快乐的傍晚，我终于尝试了一次人生第一次放风筝的滋味，真是让人回味无穷啊！

风筝小学作文3

一个阳光明媚的清晨，太阳公公伸着懒腰，从半山腰缓缓升起。小红、小时、小明和小华一家一起来到树木园的大草坪上放风筝。

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，春风轻轻地吹拂着，送来花草的清香。绿色的草地软绵绵的，就像踩在地毯上。四个小朋友拿了各种各样的风筝，有花蝴蝶风筝，看起来既优雅又高贵，还有老鹰等风筝等。

过了一会小朋友决定比赛放风筝，小红当裁判。于是他们一人站一角抱着风筝，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要为我争一口气呀。他正想着，小红忽然发令说：“放”，小明才回过神来。小时往有风的那边跑，手里拿着线轴，可在后面的风筝就像一个又哭又闹的娃娃，在草地上乱滚。过了好一会儿它才安静下来，徐徐上升，它在空中时而上升，时而下降，时而转圈，可爱极了。而小时也在尽力地控制着风筝。再看看小华的风筝，他的风筝飞的又高又远，就像一位军人，稳当当地矗立在空中。

空中出现了各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶风筝，有瞪大眼睛的蜈蚣风筝，还有展开双翅的老鹰风筝。小华爸爸扶着小华妈妈的肩，共同欣赏这美丽的天空，而小朋友们都把比赛这事给忘记了，沉迷在这春日的美色中。

风筝小学作文4

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当听到这首诗，我便想起那一次和同学们一起放风筝的情景。

那是一个阳光明媚的上午，我和朋友陈安澜、张睿达一起到陆羽广场放风筝，一到陆羽广场，最先映入眼帘的是满天的风筝，有可爱的“燕子”，有帅气的“老鹰”，还有大大的“章鱼”。

我们先安装好风筝，系好线，就开始放风筝。放的时候张睿达在后面托着风筝，陈安澜拉着线轴，然后把线轴松到了3米左右，再把线轴交给了我。“一、二、三跑！”陈安澜大叫，我立刻跑了起来，张睿达把手一松，风筝飞了起来。陈安澜边跑边拉着线，看着高高飞起来的风筝，我们一阵欢呼！可是好景不长，风筝一个俯冲落了下来，我们马上跑过去，看看有没有坏。原来架子松了，我们又快速地安装好架子，风筝回到了天空。它乘着春风，悠闲的遨游，一会向白云招手，一会向太阳公公微笑，一会自己跳舞。

看着空中的风筝，我们都笑了。

风筝小学作文5

今天我和朋友去南郊公园放风筝。

风筝很好玩，有强壮的.‘熊’，憨厚的‘企鹅’，灵活的‘小燕子’……各种各样的风筝都飞上了天，他们一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。当我们开始玩时，我听见一个小男孩大喊：“放吧！”原来他和一个小姑娘在玩，小姑娘想玩放风筝，小男孩就帮助她。

接着我们拿出了自己做的‘燕子’风筝，开始放了，我请朋友帮我举着风筝，我自己一手拿着线轴，一手扯着风筝线，等到一阵微风吹过，我拽着线大声叫朋友放，她立即松开了手，线越放越长，我越跑越快。朋友高兴极了，大声喊道：”快点，燕子就要起飞啦！"不一会儿，我们的“燕子”轻松地飞上了天，它迎着春风越飞越高，我们的欢呼声也越来越高。云遮住了我的风筝，但我依然能看见。

看，对面的一家人也很开心，特别是他的孩子，他的风筝在高高的天空遨游呢，心里想：妈妈会不会夸我们的孩子真的长大了。

今天真是一个快乐的日子，明年我们还要一起放风筝。

风筝小学作文6

今天早上，阳光明媚，我突然想去放风筝，因为今天有风。我叫上芳芳、弟弟和明明，来到大草坪上，我拿了一只燕子风筝，芳芳拿了一只小蝴蝶风筝，在大草坪上我情不自禁赞了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我说：“明明帮芳芳放蝴蝶风筝，弟弟帮我放燕子风筝。”大家爽快地同意了，明明拿着蝴蝶风筝，弟弟拿着燕子风筝，我和芳芳在前面跑，我们跑了一段，明明和弟弟喊：“放”，我和芳芳跑得越来越快，风筝渐渐地飞起来，风越来越大，风筝也飞得越来越高，我对芳芳说：“我们来比赛吧”，说完，我们开始放线，风筝飞得好高！最后我们平局了。

我们大家一起坐在大草坪上，抬头望去，天上的风筝五彩缤纷，奇形怪状，有老鹰飞翔，有鱼儿游泳，有蜈蚣爬行……大草坪上可真热闹。

经过放风筝，我知道了一个道理，做事要细心、专心，才能成功。今天我们玩的很快乐。

风筝小学作文7

一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起去青龙山玩。一来到青龙山上的一块草地上。“哇,好多风筝呀!”

各式各样的风筝挂在蓝天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金鱼，五彩缤纷，争奇斗艳，令人目不暇接。

瞧，那位小弟弟手拉风筝线跑起来，风筝摇悠悠地飞了起来，没一会功夫，它就栽了一大跟头落了下来。我悄悄地说：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高症吧！”小弟弟坚持不懈地努力，他不放弃，继续起跑，试了一次又一次，风筝终于飞上了天空。小弟弟笑了，但他还是抬着头，紧盯着风筝，手中的线一会儿紧一会儿松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那双美丽的翅膀发出“铮铮”地叫声，好像在为自己加油。

小弟弟飞快地跑起来，那风筝越飞越高，似乎飞到云彩上，它在云彩中嬉戏、游耍。我迷惑了，好像我在放风筝，又好像我在天上飞。我挪不动脚了。

“小雨，该回家了。”时间过得真快呀！我依依不舍地迈开了脚步。

风筝小学作文8

周末，天气晴朗，阳光明媚，风儿轻柔。我和弟弟跟着爸爸妈妈一起来到平天湖广场放风筝。

瞧！那片开阔的广场上已经有好多人在放风筝了，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、燕子形状的……各种各样的风筝飞在空中，形成了一道美丽的风景线！

我和爸爸也赶紧拿出我们的“飞机”风筝。爸爸让我一手攥着线轴，一手使劲抓着风筝线向前奔跑，他在后面将风筝高高地举过头顶。妈妈和弟弟在一旁大声地喊着：“哥哥加油，哥哥加油，赶快跑。”这时候爸爸放开了风筝，一只“飞机”风筝像真的飞机一样飞上了蓝蓝的天空。我拉着风筝迎着风快乐地蹦跑，感觉自己也像坐上了飞机在天空中翱翔。

旁边有个小男孩也在开心地放着风筝，他的爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着他。此时他们的心里一定在想：看，咱家的小宝贝已经能自己放风筝了，真棒！他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容，真是温馨的一家三口！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事啊！

风筝小学作文9

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，我们也趁着温暖的春风来到了郊外。

今天，真是放风筝的好日子。温暖的阳光照在大地上，轻风吹在了我的脸上，真是舒服极了！云也是千变万化，一会儿变成了漂亮的娃娃，一会儿变成了嫩嫩的小草，一会儿变成了可爱的小猫……我们拿出准备好的老鹰风筝，有的人带了小猫风筝，有的人带了小狗风筝，还有的带了蜈蚣风筝……五颜六色的风筝可真有趣呀！

大家都迫不及待地开始了。我左手拿着线轴，边放风筝边后退，结果一不小心我摔了一跤，风筝线都绕在了一起，风筝也落下来了，同学们都嘲笑我。我重来了一次，这次吸取了上次的教训，我的双手配合着，风筝终于飞上了蓝天。我一边握着风筝线，一边坐在草地上抬头仰望蓝天，天空中飞着各种各样的风筝。看呀，那“彩虹”风筝挂在天空上，像一座彩虹桥，那“老鹰”缩着爪子盘旋在空中，好像正在捕食呢，“机器猫”那肥胖的身体可真有趣呀！再看，“燕子”和“黄莺”在比美呢，“蝴蝶”和“蜻蜓”飞在空中，也许在举办飞行比赛呢，“毛毛虫”也飞在空中，可能在体验飞行的乐趣吧……

欢呼声、尖叫声、笑声……汇成了一曲交响乐。

风筝小学作文10

晴朗的，暖暖的星期天的下午，最适合放风筝了。我和妈妈带着我的“紫燕”，来到了公园的广场上。

蓝蓝的天空中，挂满了五颜六色的风筝：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矫健的老鹰、长长的蜈蚣、还有天线宝宝、奥特曼、喜羊羊等卡通造型的风筝，在天空中飘飘荡荡，真是好看！

我也着急忙慌的想让我的“沙燕”赶快飞上天。妈妈举着风筝，我放线。不知道为什么，放了几次都没成功，每次都是我跑不了多远风筝就掉下来了，一连试了好几次，都没有成功。

看着别人的风筝，一个接一个的都飞上了蓝天。我都有点儿泄气了。妈妈鼓励我说：“别着急，我们多试几次，一定能成功的。”我点点头，继续放我的“沙燕”。又失败了很多次，但是每次掉下来，我都能找到自己失误。终于在失败了N次之后，我终于让我的“沙燕”飞上了蓝天！看着风筝越飞越高，我高兴的都想哭出来……

通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难，不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的！

风筝小学作文11

初春时节，白云在空中悠闲自在的散步，微风习习，阳光明媚，这真是一个放风筝的好日子。

我叫上圆圆，兴冲冲的来到操场上。圆圆拿着风筝举过头顶，我拿着风筝线。起风了，我赶紧逆着风跑，“圆圆，快松手！”我边跑边把风筝线一松一紧的拉着，想让风筝往上飞。可是，只见风筝在空中像是喝醉酒了一样，东倒西歪，一个跟头栽倒在地。“哎！”我和圆圆不约而同的叹了口气！我俩重整旗鼓，再来一次。“起风了！起风了！”我大喊着，“放！”我一手拉着线，一手拿着线轴跑了起来，边跑边松线，风筝借着风力，努力向上升！“风筝飞起来了，飞起来了！”圆圆拍着手叫好！真是“好风凭借力，送我上青云”。

抬头一看，天空成了风筝的舞台，各式各样，奇特有趣。你看，有展翅翱翔的老鹰，有轻盈飘舞的小燕子，还有可爱的小金鱼……有的风筝已在天空张开翅膀，有的还在努力向上爬升，还有的落下了又被再一次放起。看着天空飞舞的风筝，我忽然明白了，我们就是父母手中的风筝，即使我们飞的再高再远，爸爸妈妈都时刻关心着我们，牵挂着我们！

风筝小学作文12

一声春雷突破了冬天的宁静，春暖花开的时节来了，春雨过后，万物复苏，草坪上的小草小花都从土中冒了出来呼吸新颖空气。今天是个阳光明丽的日子，憋了一冬天的我赶忙约请丽丽和明明到草地上放风筝。

天空中早已飞满了各种各样的风筝，长长的龙如蛟龙入海，凶猛的金雕如鹰击长空，眼睛鼓鼓的鱼好像在水中嬉戏……形态万千，美丽极了！

不远处，也有一家三口在放风筝，一个小男孩曾经将风筝稳稳地放飞，爸爸妈妈肩并肩站着，抬头仰视飘荡的风筝。

我们也迫不及待地拿来风筝，明明拿着风筝，把它放在头顶上，眼睛紧紧地盯着我，随时准备将其抛向高空，我一手拿着线轴，一手拽着线，双腿弯曲，时辰准备往前冲去。我喊道：“一，二，三，放！”明明疾速将风筝抛向高空，我也飞快地向前跑去，合理风筝冉冉上升时，一阵激烈地风吹来，风筝没支撑一会儿，便好像一道闪电似地弧线向地上落去，我一边在心里祈祷：“不要落地，不要落地。”一边疾速奔跑，依据风向微风速，不停地收线，放线。风筝终于中止了下落。看着它再次跌跌撞撞地往上飞去，我们兴奋极了！

看到在天空自由自由飞翔的风筝，我似乎变成了一只风筝，放松整个身体，在天空中自由飞翔。

风筝小学作文13

瓦蓝的天空，火红的太陽……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是陽春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。

风筝小学作文14

记得春天来了的时候，小草从地上探出头来，早开的野花散发出清香，柳树摇起它那绿色的长辫子，黄莺在树上唱歌，小鱼和小蝌蚪在解冻的小溪中欢快地游泳。

我和妈妈一起去郊外踏青。那天是个风和日丽、阳光明媚的好日子，我特别高兴，因为妈妈要带我放风筝啦。

我们到了龙源湖公园，天空中飞满了各种各样的风筝，有吓人的“黑蝙蝠”，有百鸟之王“凤凰”，有神奇的“飞机”，还有活泼机灵的“小燕子“……妈妈给我买了只蝴蝶风筝，那是一只橘黄加黑白相间的风筝。第一次，我们的风筝被别人的风筝缠住了。第二次，我让妈妈举起风筝，我拉着线飞快地向前边跑边放线，等我喊放时妈妈赶紧松开手。我拉着线跑了一会儿，我的蝴蝶风筝已经稳稳当当地飞上天空，那两对翅膀在天空上翩翩起舞，美丽极了！风筝越飞越高，越飞越稳，我们抬头一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”……它们在天空中自由自在地飞翔，组成了一幅美丽的图画。

看着看着，我不由得想，如果我也是一只风筝，能在天空中自由自在地飞来飞去，那该多好啊！

风筝小学作文15

星期天，天气晴朗，微风徐徐，正是放风筝的好天气。我约小明、小花一起去广场的草地上放风筝。

广场的上空已经飘着五颜六色的风筝，一只“老鹰”在展翅高飞，旁边是一只“蜈蚣”在自由自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”悠闲地游来游去呢！

看到这情景，我们也迫不及待地拿出自己的风筝。我的是燕子风筝，小花的风筝是一只美丽的蝴蝶。我们觉得燕子会飞得比较高，所以我和小明先放我的风筝。我拉着线，小明把风筝高高举起，我喊：“三、二、一，开始！”小明撒开风筝，我飞快地向前跑去。哈哈，我的燕子风筝一下子飞到了天上，站在旁边的小花拍手连连叫好，她的蝴蝶风筝也随着笑声颤抖着翅膀，跃跃欲试呢！

远处，一个小朋友的三角风筝也飞上了蓝蓝的天空，他的爸爸妈妈并肩站在离小男孩不远处，爸爸的手轻轻搭在妈妈的肩上，他们望着高高飞上天的风筝，露出了欣慰的笑容。多么温馨啊！

我也想像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由自在的邀游！

第五篇：风筝的小学作文

关于风筝的小学作文

关于风筝的小学作文1

如果你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：“春季！”因为这个季节最适合放风筝了。

在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了！”

那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“明年再见！”

点评：小作者用非常质朴的语言描述了他曾经放风筝的经历，虽然运用的词语还不太丰富，但是在字里行间都体现出孩子的天真稚气。（指导教师：于丽丽）

关于风筝的小学作文2

在浙江省桐乡市乌镇种植小学二（2）班陈宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁说：“昨天，一个奇怪的东西漂到了我家旁边的树上。”丁丁说：“我去看看这个奇怪的东西好吗？”明明白白地说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我也可以顺便去看看你妈妈。”说完，丁丁拉显然爬上了山。

丁丁看到树上有奇怪的东西在哭，哭了起来，“有鬼！有鬼！”姚明对奇怪的事情说：“你是谁？为什么我不认识你？”奇怪的东西看着大家，奇怪的问：“我是谁？你不认识我吗？我叫风筝，我们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们就搭个梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。

在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以为：松鼠有爬树的能力。为什么不找松鼠帮忙？明明对松鼠说：“松鼠哥哥，你能帮忙把风筝从山上弄下来吗？”松鼠是一个帮助别人的好男孩。他赶紧回答：“好！好！”松鼠爬上树，推了推风筝，风筝掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”

关于风筝的小学作文3

星期天，爸爸和我去广场放风筝。

走进广场抬头一看，广场上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们的差。于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了。我把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风在跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不是一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。

这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。

小作者能积极参与有意义的户外活动，并认真描述活动中自己的所见、所闻、所做、所想、所获。这很值得广大小朋友学习。

关于风筝的小学作文4

星期六的早上，天气晴朗，我和同学们一起来新广场放风筝。

到新广场放风筝很少，宋老师给我们小队买了一个红蜻蜓风筝，我们高兴极了，高兴的来到广场，巴不得快点把红蜻蜓放上天去，可是我们不会放，就让宋老师帮我们放。

宋老师叫我端端正正的举着大蜻蜓，宋老师叫我往后退，我退到了很远的那个垃圾桶的旁边，宋老师说：“放。”我赶紧松开手，宋老师拽着风筝跑了一会儿，我们的红蜻蜓已经飞的很高了。

一会儿，风没了，我们的红蜻蜓掉下来了，我心里好难受，我好想哭呀!宋老师说：“别难过，我们再来试试看吧!”我说：“好吧!我们再来试试看样子”

宋老师又叫我退到刚才的那个地位，宋老师帮我放风筝时试了一遍又一遍，可是我们的红蜻蜓还是飞不上天去。

我在那里放呀!放呀!可就是飞不上天。过后我看见放风筝的人越来越多，我看见别人来把风筝放上了天空，为什么我们的风筝怎么会飞不上天呢?

大家跑的气喘吁吁，于是宋老师叫我们回家了，回家以后，同学们回家以后喝水都一大半。

今天玩的多开心呀!

关于风筝的小学作文5

龙在空中自由飞翔。他想欣赏世界上各种美丽的风景，所以他决定环游世界。

蜻蜓飞到了一个叫“腾飞城”的地方。这里到处都是垃圾，很臭。孩子在街道、公路、河流上随意乱扔塑料袋、易拉罐，植被枯萎，十分荒凉。这时，一条小鱼漂浮在满是垃圾的水面上。他抽泣着，擦着眼泪。他悲伤而绝望地对龙说：“救救我们吧！人类到处扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，不愿意多走一步，破坏了我们美好的家园。龙听后，忍不住大声叫道：“人类应该保护环境，爱护我们赖以生存的家园！”整个“起飞城”的人都听到了龙的声音。他们似乎如梦初醒，把扔的垃圾放回垃圾桶。这一刻，草木又开了花，鱼儿在水面上自由发挥，大地又恢复了生机。当人们看到龙救了他们时，他们不禁大喊：“幸运龙！吉祥龙！龙对着人笑了笑，点点头飞走了。从此，祥龙成了这个城市幸福吉祥的象征，他们永远不会忘记是“祥龙”救了他们。

世界各大媒体纷纷报道“幸运龙”所做的这些好事，被亲切地称为“大自然的守护者”。知道后，下定决心一定要多做几只龙风筝，造福人类。

关于风筝的小学作文6

一个风光旖旎风和日丽的上午，妈妈带我去公园放风筝。

到了公园我迫不及待地拿起风筝，跑马观花地把风筝扔向天空，结果风筝啦的一下摔了个跟头掉落在地上。第二次，还是照样子，结果风筝重重地摔在地上，这时我看看妈妈，“妈妈的脸比风筝看我的脸还难以置信”，我怯怯地向妈妈求救。妈妈耐人寻味地教我把风筝放起来了，然后一紧一松地抽线，一边慢慢腾腾地跑，这样风筝就飞起来了。可是跑了几圈后，我跑不了，风筝慢悠悠地降落了下来，“不好！”妈妈大声喊到，我一听赶忙向风筝看去，原来风筝落在树杈上了。

通过学习，我明白了个道理，俗话说的好“失败乃成功之母”。不管做什么事情都要多动脑筋，勤思绪万千，总结失败的原因，一定能成功。

关于风筝的小学作文7

今天，阳光明媚，空气中充满了春天的气息。树枝上冒出了嫩嫩的小绿芽，小草也探出了脑袋，东张西望。

妈妈说带我去放风筝。我们找了一个没有太多电线比较空旷的地方放起风筝来了。

我先把风筝安装好，手里拿着线，再顺着风跑起来，边跑边放线。风筝飞起来啦。可是没一会儿它就掉下来了。我低着头有点懊丧，慢慢地回收风筝线。

妈妈走过来对我说：“放风筝时不能顺风跑，要迎着风跑才能飞起来，不然风筝是飞不起来的。”我这才知道为什么一直风筝飞不起来的原因。

忽然风吹来了，我站在原地感受一下风是怎么吹的。我面向风，手里拿着线，迎着风奔跑起来。我慢慢地收放手中的线，风筝在风的帮助下飞上天空了。

风筝就像一只大雁一样在蔚蓝的天空中飞翔。我高兴地说：“耶！妈妈你看我终于把风筝放上去了。”我看着在空中飞翔的风筝心想：要是我也能像风筝一样在空中自由自在地飞翔，那该多好呀！

关于风筝的小学作文8

一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。小明拿着线圈，小红拿着风筝。就在一阵风吹过的时候，小明快步跑了过来。小红一放风筝，风筝就飘在空中，乘着风越飞越高。这时，风筝低下头，看到了一只鸟。对风筝来说，鸟似乎在低空飞行。

风筝大声说：“嘿，小家伙！我飞那么高，你能和我比吗？”风筝得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比吗？”风筝得意，跳舞，一会飞下来，一会飞起来，得意忘形，做各种高难度动作，速度惊人！像一架高速飞行的飞机。

小鸟不慌不忙地说：“我有一双有力的翅膀，可以自由飞翔。你呢？”仅仅依靠婆婆和孩子手中的线，是你自己努力的结果吗？我用自己的翅膀努力工作。“

风筝不耐烦了，说：“谁说的！”之后，我用我全部的目光对风婆婆说：“风婆婆，把大风停下来！”风婆婆停了风。然后，风筝咬了孩子们手中的线。这时，我看到风筝摇摇摆摆地走了下来。它拼命挣扎，想往上飞，但失败了。很快，它掉进了水坑。

孩子，我们任何时候都不能得意忘形。我们越得意忘形，命运就越糟糕。我们要正确认识自己的优缺点，不要沾沾自喜，自以为是。

关于风筝的小学作文9

周末，阳光明媚，我和舅舅一家去市民广场放风筝。我们一路上说说笑笑，不一会儿就到了市民广场的草坪。

我拿出我的“老鹰”风筝，一手拿着线轴，马上狂奔起来，谁知出师不利，刚跑了几步，就摔了个“狗啃泥”，旁边的人都哈哈大笑起来。我毫不气馁，爬起来，又继续放风筝。可风筝像故意跟我作对似的，就是不听我的使唤，“老鹰”像灌了铅一样总往下落，我心里可着急了，再看看别人，不少人都已经把风筝放到天空上去了。这时，舅舅跑过来，告诉我一些放风筝的正确方法，我听了恍然大悟。

我按照舅舅说的方法做，一边向前跑，一边轻轻放线，控制好放线的力度，风筝果然慢悠悠地飞起来了，它越飞越高，只见它随着风势，一会儿盘旋上升，一会儿俯冲下降，一会儿翻着跟头。在空中灵活地飞来飞去。这时，我看到许多风筝都飞上了天空，蓝蓝的天空中飘荡着各式各样的风筝，有的像燕子，在天空中展翅飞翔;有的像蝴蝶，在花丛中翩翩起舞;有的像老鹰，在天空中盘旋翱翔。它们摇摇晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百态，美丽极了。

放风筝给我带来无穷的乐趣，让我感受到放风筝的苦与乐，我爱放风筝!

关于风筝的小学作文10

未来的风筝会是什么样子？我觉得应该是这样的：能为人类服务，比现在更大更好。

未来的风筝之一是短途飞行工具。它有一个遥控器，不管主人是否在风筝上，都可以使用，但只有主人才能发出指令。这个风筝最大的特点是只能载60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飞，胖子只能在地上开车。主人可以带着它去上班，也可以接送孩子去学校。

未来的另一种风筝可以运输货物。尤其是可以帮助快递公司发货。未来越来越多的人喜欢网购，越来越多的人需要快递。有了这种风筝，快递公司把货物放在风筝上，通过输入计算机程序，用无人驾驶的风筝给客户送货。这样可以加快送货速度，服务更多人。

未来的风筝可以利用风力、电力、太阳能和特殊气体来提供能量。这些能源可以由计算机控制系统交替使用，也有利于环境保护。

未来的风筝那么好，我真的很想快点飞向未来！

关于风筝的小学作文11

还记得风筝比赛吗？

大家期待已久的风筝比赛终于来了。

今天，我在一家小店里买了一只蜘蛛侠风筝。下午，风筝比赛开始了。我系好风筝线，然后把茎放在上面。风来了我就吹，但是我觉得别人不要风也可以吹。我觉得别人可以，我也可以，我拿起风筝就跑，啊！我的风筝也在飞。突然，我发现我们班所有的风筝都飞到了天上。我觉得我不能让女生拿第一。我跑到甘若雨的风筝那里，然后用我的风筝打她的风筝，但是我没有打，而是和甘若雨的风筝呆在一起。我跑向张老师，告诉她我们的风筝在一起了。老师用打火机烧了我的风筝线，然后把它绑了起来。我们只是无忧无虑地玩。

快到上课时间了。杨老师说：“把风筝收起来，男生就留下来捡垃圾。”就这样，热闹的操场变得冷清了。但是这次放风筝比赛真的很有趣。

关于风筝的小学作文12

一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。小明拿着线圈，小红拿着风筝。就在一阵风吹过的时候，小明快步跑了过来。小红一放风筝，风筝就飘在空中，乘着风越飞越高。这时，风筝低下头，看到了一只鸟。对风筝来说，鸟似乎在低空飞行。

风筝大声说：“嘿，小家伙！我飞那么高，你能和我比吗？”风筝得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比吗？”风筝得意，跳舞，一会飞下来，一会飞起来，得意忘形，做各种高难度动作，速度惊人！像一架高速飞行的飞机。

小鸟不慌不忙地说：“我有一双有力的翅膀，可以自由飞翔。你呢？”仅仅依靠婆婆和孩子手中的线，是你自己努力的结果吗？我用自己的翅膀努力工作。”

风筝不耐烦了，说：“谁说的！”之后，我用我全部的目光对风婆婆说：“风婆婆，把大风停下来！”风婆婆停了风。然后，风筝咬了孩子们手中的'线。这时，我看到风筝摇摇摆摆地走了下来。它拼命挣扎，想往上飞，但失败了。很快，它掉进了水坑。

孩子，我们任何时候都不能得意忘形。我们越得意忘形，命运就越糟糕。我们要正确认识自己的优缺点，不要沾沾自喜，自以为是。

关于风筝的小学作文13

我从小就喜欢风筝，而且在每年秋天的时候，我都会和爸爸一起去放风筝，上个周末的时候，爸爸在家看看电视，天气很好，我突然想到去放风筝，然后跟爸爸说了，我俩拿着风筝就出门了。

来到名人广场，我们看见有许许多多的人们都在放风筝。他们其中有老人，孩子，有的爸爸妈妈也像个孩子似的玩起了风筝，在他们的脸上都带着幸福和快乐的笑容。

“小婧”!是同桌茹立和章语在叫我。同桌茹立和章语也拿着风筝，茹立的风筝是“彩虹鱼”，章语的是一只大“凤凰”。我们在广场一起放起了自己心爱的风筝。这时的天空早已变得五彩缤纷，各种各色的风筝漫天飞舞，有“老鹰”、有“喜洋洋”、有“蝙蝠”、有“蜻蜓和蝴蝶”等等，真是太美了。

我们的风筝是一只“蝴蝶”，我也像他们一样放起了自己的花蝴蝶风筝。哈哈!我的风筝通过爸爸的帮助，终于飞起来了。一边跑一边放线，不一会儿风筝越飞越高，此时的我别提有多开心了。

我看着天上飞的风筝，想它们多么美好，自由的在天空飞翔，我想到我自己就是一只风筝，我也在爸爸妈妈的幸福海洋里飞翔，爸爸妈妈就是我的天空，他们给了我自由的天空，让我展翅高飞。

关于风筝的小学作文14

瓦蓝的天空，火红的太陽……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是陽春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。

关于风筝的小学作文15

一天早上，天气晴朗，百花盛开，柳绿花红，爸爸和妈妈带我去公园放风筝。我们来到公园，妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，妈妈把风筝扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁边告诉我：“风筝线要慢慢地放出去。”我按爸爸说的做，风筝还是一头栽到了地上。经过很多次的飞行，风筝终于飞上了天。我仿佛看见了风筝那张可爱的笑脸，风筝好像在说：“看我飞的多高啊，春天真美啊！我可以尽情地翻跟头，尽情地玩。”玩累了，我们拿着风筝回家了。名师点评：春天是放风筝的最好的季节，陽光、暖风、风筝，在天空中构成了无比美丽的景象。小作者简单地叙述了和爸爸妈妈一起去公园放风筝的场景，“妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，妈妈把风筝扔上去，我跑阿跑氨，真实的场面在文中再一次呈现。小作者叙述流畅，表达清楚，将放风筝的过程描绘得很到位。希望小作者能仔细观察风筝在天空中飞的状态，写入文章，那就更加生动了哦！