第一篇：英语语言文学专业毕业论文题目
英语语言文学专业毕业论文题目(1)The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching 2 Pedagogical Translation and Translation Teaching 3 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication 4 Ambiguity and Puns in English 5 Some basic consideration of style 6 English by Newspaper 7 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis 8 Thematic Network and Text Types 9 An Inquiry into Speech Act Theory 10 On Lexical Cohesion in Expository Writing 11 The Inferences of Conversational Implications 12 Context and Meaning 13 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 14 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching 15 Pedagogical Translation and Translation Teaching 16 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials 17 Micro-teaching and Student Teacher Training 18 How to Evaluate the Teacher PerformanceA Case Study 115 English Test Design
The Interference of Native Language in English Writing or Translation 117 Translation Methods and English Teaching 118 Importance of Meaning Group in Translation 119 Lifelong Educations
Grammar Teaching in Communicative Language Teaching
第二篇：英语语言文学专业考研复习
首先要研读真题。
正常的复习套路是彻底反对这种做法的。正确的套路是先通读一遍所有的参考书，掌握知识点的脉络和重点内容，然后对照真题查缺补漏。但是三个月你有时间仔仔细细通读一遍课本吗？于是先看真题，找出重点。而所谓的重点就是年年都会考的东西。
以下是试卷重点分析：
基础英语：
包括单项选择，完形填空（包括有选项和无选项两种），阅读，英译汉，汉译英，写作。每年语法和词汇部分的单项选择题会出现专四真题，所以要做好专四的单选部分。完形填空无论是有选项的还是无选项的都没有什么书可以参考，但可以做一做李观仪的《新编英语教程》5-6册的配套习题，找找感觉。为什么说要做《新编》的题，原因很简单，翻译的英译汉每年都出自《新编》5-6册的课文原文，既然课文要好好研读，那么练习册就顺带着做一做吧。阅读和写作什么的都是专八水平，复习专八的时候一起复习就可以了。基础英语很重要，历年的单科线都是100分。这是很能刷人的一科，总分再高，基英不过百都是白费。语言学：
包括选择，填空，判断，名词解释，问答题。
复习时重点看第1-5章及第12章。二外本科生就讲这几章，中间的什么心理语言学啊社会语言学啊之类的不用仔细看，老师都不讲，所以也不会考。这几部分里面绪论看起来很不起眼，但是出题点总是很多，比如design features, functions, synchronic/diachronic, langue/parole等每年都必考。其他几章挑挑大块的知识记住，过于细碎的东西不会考。文学：
包括选择，名词解释，选段分析。
美国文学为主！为什么？因为出题老师的研究方向是美国文学（这是个小道消息，不要随意传播）。英国文学只出现在单项选择里，而且充其量就是个作家作品的选择。美国文学有选择、名词解释、选段分析。选择题几乎都是文学常识：作家作品，文学流派，写作手法等。英美各占一半，而且只考主流作家，且二战之前的是重点，小众作家和二战后的都不太考。名词解释有三个，几乎都是美国文学的几个流派，每年轮流换着考。文章分析会考小说和诗歌，而且隔年一轮换，例如2008年考了小说The Killers，2009年考了诗歌Oh, Captain!My Captain，2010年考了小说A Rose for Emily，2011年考了诗歌The Rode not Taken，于是2012年肯定会考小说。这些都是著名作家的名篇选段，那些小众的作家不会考。具体会考什么篇章，参看《美国文学选读》那本书，不过有时候也会超出那本书的范围，比如10年的A Rose for Emily和09年的The Killers。作为一个英语专业的学生，那些名篇应该在上文学史的课上接触过。即便有的篇章没看过，但是根据作者的写作特点也能蒙个八九不离十。
文化：
比较乱。选择题，填空题，名词解释，问答题都考过。
题型每年都不太一样。但是有规律可循。那就是全部全部全部全部都是都是都是（注意强调）《英语国家社会与文化入门》那本书的课后习题，而且只考英美，别的国家都不考！背好课后习题，什么题型都不怕！
我从十一黄金周开始正式复习，所以算到第二年一月份考试为止正好三个月。
十一黄金周，把真题研读清楚，画好重点。
整个十月份就要看参考教材。
看什么样的教材也有名堂。很多人老老实实地看英文原版的课本。但三个月根本没时间看完英文版，所以你要看中文版的。胡壮麟的《语言学教程》和常耀信的《英国文学史》《美国
文学史》都有中文版，而且中文版后面都有课后习题和课文重点难点分析之类的东西。看中文版节省很多时间，你只需要知道作家作品文学流派的英文名以及语言学术语的英文解释即可。课文其他的部分都是在用一些很烦闷又难懂的英文解释这些东西，答题时根本用不上。看中文把这一部分理解了，考试时用你自己的话说出来就行了。把你认为重点的地方用笔画出来，顺便做一个知识点list。《英语国家社会与文化入门》的课文看不看都行，有时间就看，没时间直接做课后习题，总之就是一遍一遍背课后题。因为只考课后题。以上这些要大块时间看，剩下的零散时间做一做专四和专八的真题，看看《新编5-6》的课文，给基础英语找找感觉。另外，《新编》也有教辅卖，里面有课文翻译，看的时候中英对照着看，英译汉什么的就不用愁了。
十一月份开始查缺补漏。
我那时每天可以保证学习八个小时，上午3小时，下午3小时，晚上2小时。每天晚上不要学到太晚，留给自己到操场上遛弯和看喜欢的电视节目的时间，放松放松心情。十月份已经看过一遍中文书了，对整体知识有一个印象，十一月份就要开始做题。英语专业考研的练习册有很多，星火和环球时代都出了。随便找一些做一做，其实说实话，他们的题都很难，和这些练习册相比，二外的考题实在太简单了。把基础的东西弄清楚了，比如不要弄混作家和作品，记住一些文学流派的解释，背一背语言学术语的解释就行了。其他深奥的文学评论和语言学应用型习题都不需要做。注意把错题整理好，做成一个错题集，到十二月份的时候备用。
第二外语要在这个时候好好看一看了。第二外语大家能过国家线就行了，这一科和政治一样到复试时不算成绩。因此即便你第二外语学得再好，和60分的同学也是一样的待遇。我说过第二外语在复试时不算总成绩，所以大家要谨慎权重。最好都把时间放在基础英语和综合1上，第二外语和政治过线即可。
然后就是十二月，这一段时间大家容易进入倦怠期，要注意调整。
我之前每天学8个小时，12月份就锐减到每天4个小时了。书已经看烦了，怎么也不想学习，于是开始玩耍。记得那会我经常看一个小时书然后突然跑回宿舍上网。其实这一段时间调整心理状态很重要。每个人都有自己的兴趣爱好，比如听音乐，看电影。因此在不想学习的时候就不要强迫自己学习，找点有趣的事情做，等到心情好了再学习。心情不好的时候强迫自己学习会造成压力，反而学得没效率。
在十月份的时候制作了知识点list，十一月份的时候制作了错题集，因此十二月份就重点看这两个东西。不要把书重新拿出来再看！这个时候会的东西你无论看多少遍都会，不会的东西才是复习的重点！
一月份考试
考前重新顺一遍书，不要一字一句的看，把之前画出的重点瞅一眼就行了。之后信心饱满地上战场。
关于考场的小tips
无论你在哪里考试，记住，在和其他考生交谈时不要说“我还没有复习好
呢”“关于XX知识点我也不知道多少啊”之类的话，这样只会让自己更没自信。你要信心饱满地（没信心也要装有信心的样子）说“我复习好了”“我都会”。记得我在考场上，和我一起考试的F同学每考完一科都会说“这题也太简单了吧”。尤其是在考完传说中史上最难的基础英语之后，她的一番发言让考场里的考生们魂飞魄散。另外关于考场内携带的物品，别忘了准考证身份证，文具带好，别忘了带胶水和小刀，千万不要带手机，否则下场会很惨重。考试过程中可以喝水吃东西，老师管得不严，但上厕所要有监考老师陪同。
考完试就是漫长的等待时间。农历新年在考试和出成绩之间，所以这个年可能会过得比较憋屈。大家不要想太多，快快乐乐地过年。等到3月中旬二外就会公布考试成绩，大家到二外的官网就能查询。3月末会公布复试分数线，一般和国家线持平，高也高不了多少。这时没上线的同学可以申请调剂，可以校内调剂和校外调剂，校内一般大家都选择调剂MTI，因为那个专业总是招不满。4月初会公布复试方式，大家准备好复试材料来北京面试。4月中旬正式复试。无论你在哪里考试，记住，在和其他考生交谈时不要说“我还没有复习好呢”“关于XX知识点我也不知道多少啊”之类的话，这样只会让自己更没自信。你要信心饱满地（没信心也要装有信心的样子）说“我复习好了”“我都会”。记得我在考场上，和我一起考试的F同学每考完一科都会说“这题也太简单了吧”。尤其是在考完传说中史上最难的基础英语之后，她的一番发言让考场里的考生们魂飞魄散。另外关于考场内携带的物品，别忘了准考证身份证，文具带好，别忘了带胶水和小刀，千万不要带手机，否则下场会很惨重。考试过程中可以喝水吃东西，老师管得不严，但上厕所要有监考老师陪同。
考完试就是漫长的等待时间。农历新年在考试和出成绩之间，所以这个年可能会过得比较憋屈。大家不要想太多，快快乐乐地过年。等到3月中旬二外就会公布考试成绩，大家到二外的官网就能查询。3月末会公布复试分数线，一般和国家线持平，高也高不了多少。这时没上线的同学可以申请调剂，可以校内调剂和校外调剂，校内一般大家都选择调剂MTI，因为那个专业总是招不满。4月初会公布复试方式，大家准备好复试材料来北京面试。4月中旬正式复试。
我简单讲一下复试方式。英语语言文学只有面试，没有笔试。第二外语也只有面试。最终总成绩看初试的基础英语和综合1，以及面试成绩，初试的第二外语和政治不算成绩。
考试之前要准备一个1500字左右的个人自述，自我介绍一下，然后讲一讲你未来的学习计划，很简单，都是假大空。复试交100块钱，体检交35块钱，这也是二外骗钱的一个手段。体检很粗糙，走个形式就完了。复试之前如果有些方向有空缺名额，可以复试前方向间调剂。比如，2011年语言学招20人，结果来了25人，文学招11人，结果来了15人；而文化和翻译全都没招满。这时候语言学和文学的同学可以在复试之前申请调剂到文化或翻译方向，复试开始时直接到文化或翻译的老师那里复试，这样一来各专业人数平衡，竞争也就没那么激烈了。同时，在复试结束之后也可以申请复试后调剂，万一有的专业招不满，老师会马上打电话通知落榜的同学参加调剂面试，这样就又多了一条出路。
我是文学方向的，我讲一讲第二外语和文学的复试内容。
第二外语面试就是走形式，非常简单。首先自我介绍，然后老师问几个问题就完了。我当时自我介绍用了很长时间，结果老师在我介绍到一半的时候就已经打好了成绩，后面问的几个问题完全是敷衍搪塞，比如问你兴趣爱好是什么啊，你平时看不看电影啊，你去没去过日本啊之类的。
文学的面试还是挺严肃的。首先是自我介绍，要brief introduction不能太长太多。每个人大约15-20分钟面试时间，我前面有的考生自我介绍时间太长占用了问答时间，于是到我这里老师就强调自我介绍要简单。介绍后就会问一些基础性的东西，比如你为什么要学文学，你喜欢的作家是谁，你读过哪些原版著作，你的毕业论文写的是什么。之后老师会根据你回答的内容问进一步的问题。例如
我当时的第一个问题是，你最喜
欢的作家都有谁。我回答了William Faulkner和John Donne。老师让我解释一下Faulkner的南方文艺复兴和John Donne的玄学派诗歌。之后又让我背了几句John Donne的诗。然后我被问到了一个奇囧无比的问题，你认为John Donne对TS Eliot的诗歌有什么影响。我当时没想到会问这么细致的问题，面试之前学姐跟我说只会问主流的作家和作品，不会有深入的东西，我就把初试的文学史顺了一遍。面对着我很讨厌的TS Eliot，我胡编乱造了一大通也不知道对不对，最后还很诚恳地说老师我不确定，但是我以后会努力学习把这个问题解决云云（假大空，这个时候只能这么做）。因为有一个参与面试的老师指导了我的毕业论文，所以毕业论文的事就没有问。事实证明大家都没有被问到这么细致的问题，大概因为我是本校学生，老师要求比较苛刻（这再度证明本校生没有优势TAT）。
面试结束后，很有趣，老师会打电话通知落榜的同学，被录取的同学就接不到任何通知。于是No news is good news，如果三天之内都没人跟你联系的话，恭喜你，你被录取了。以上是我投机取巧经验谈。希望大家取其精华去其糟粕，认真复习。
祝愿大家都能取得成功！
第三篇：英语语言文学专业近三(2014-2012)年毕业论文选题选题（最终版）
2014-06-18
英语语言文学专业近三年毕业论文选题（2014-2012年）
一、2014届
1.中式菜肴的命名与翻译
2.讨论大学英语教学中媒体资源的有效应用 3.中国茶文化与英国咖啡文化对比研究 4.中美日常交际之主要体态语对比研究 5.美国浪漫主义文学探析：以《红字》为例
6.弗吉尼亚·伍尔夫意识流写作手法研究：以《到灯塔去》为例 7.中英餐饮文化现象对比研究 8.《飘》中斯嘉丽的性格分析
9.从《傲慢与偏见》看简·奥斯汀的婚姻观 10.《红字》中海斯特·白兰的性格分析 11.《雾都孤儿》中的童年生活
12.从美国朋克摇滚乐歌词中看反抗精神 13.《红字》中的象征主义分析
14.爱伦坡的文学理论及在《泄密的心》中的体现 15.功能理论在英汉广告翻译中的反映 16.从纽马克翻译理论看英语习语的汉译
17.浅析《麦田守望者》主人公霍尔顿人物形象 18.人本主义精神分析视角下的苔丝 19.英语体育新闻标题的语言特点分析 20.少儿英文歌曲在小学英语教学中的作用 21.初中生英语学习动机的激发与培养
22.文山壮族地区初中生英语学习策略的研究与调查
23.中美两国跨文化交际过程中彼此理解幽默的桥梁问题研究
24.彝族地区英语专业本科生常见听力障碍及应对策略：以楚雄师范学院为例 25.中美现实主义文学对比分析
26.英语成语翻译的难点及其解决方法
27.怒江州少数民族地区农村小学英语教学初探
28.适者生存：从自然主义视角看《嘉莉妹妹》中的嘉莉 29.伊丽莎白的性格特征和爱情观:对《傲慢与偏见》的解读
30.觉醒了的伊丽莎白：女性意识视域下的《傲慢与偏见》的解读 31.马克•吐温的幽默与讽刺在《哈克贝利• 费恩历险记》中的充分现 32.论苔丝的反抗精神
33.男性化女性：女性主义视域下苔丝的双重性格分析 34.汤姆叔叔的性格分析
35.从《敢死队》看美国动作电影的个人英雄主义 36.迪士尼版《木兰》对中国《木兰》的改写 37.论《红色英勇勋章》中外在意象与弗莱明复杂心理的结合 38.初中英语教学中的情感因素研究
39.从《雾都孤儿》分析狄更斯的批判现实主义和人性观 40.课堂游戏对农村小学英语教学的作用 41.初中英语课堂游戏教学的设计与运用 42.体态语在小学英语课堂教学中的运用 43.论中美家庭育儿理念的差异
44.从翻译的忠实原则看傅东华翻译的《飘》 45.从英汉称呼语、禁忌语等看中西文化差异 46.从中英送礼的习俗看中英文化差异 47.中美饮食文化对比研究
48.中英爱情诗对比分析：以《一朵红红的玫瑰》和《上邪》为例 49.以接受美学观中的译者主体性分析莎士比亚第十八首十四行诗三个汉译本
50.情景教学法在小学英语教学中的运用情况调查分析：以平河中心校为例
51.教学简笔画在小学英语教学中的应用 52.论《老人与海》的隐喻内涵
53.生态女性主义视角下的《儿子与情人》 54.论高中英语学习中的语言焦虑及解决策略 55.常德方言对学生英语语音的影响 56.大学英语课堂提问与学习有效性研究
57.汉语拼音对楚雄中学生学英语语音的影响及其应对对策研究 58.“忠实原则”在《红楼梦》杨宪益译本中的体现 59.从功能对等的角度看英汉翻译中的反译法 60.中国文化特色词语的异化翻译
61.中英文化差异对英汉习语的对比及翻译的影响 62.论云南农村初中英语高效课堂的创设策略 63.简述提高云南农村初中英语阅读效果的策略 64.浅论云南农村初中学生英语学习兴趣的激发策略 65.浅析提高云南省农村初中英语听说课效果的策略 66.中英语言性别歧视对比研究 67.英语中的性别与性别歧视
68.美国电影《克莱默夫妇》所折射出的民族性 69.从文化视域看中英家庭宴客习俗 70.体态语在初中英语教学中的应用
71.从黑色浪漫主义解读《拉帕西尼的女儿》 72.分析《好人难寻》的叙事与写作手法
73.《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》的象征及意识流手法
74.顶岗实习对英语师范生课堂教学能力的影响：以个人经历为研究蓝本
75.英语师范生的学科教学能力现状研究：以楚雄师范学院英语专业学生为例
76.顶岗实习对英语师范生管理能力的影响：以个人经历为蓝本 77.顶岗实习对英语师范生学科教育观的影响：以个人经历为研究蓝本
78.汉英语言禁忌的表现与避让
79.中国英语学习者跨文化交际中的误区及对策
80.从旅游指南的翻译看中西方文化的差异：以《大理逍遥游》旅游指南为例
81.英语广告的语言特点
82.英语专业学生英语学习风格与现状调查研究 83.英语专业学生非语言交际能力现状调查研究 84.高中学生英语词汇学习策略研究 85.初中英语教学小组活动模式研究
86.基于自主学习的初中英语课堂教学策略研究
87.新课程背景下任务型教学法在小学英语课堂中的运用：以清平中88.心小学为例
89.中美传统节日的文化差异比较研究
90.新课标下以学生为中心的初中英语教学模式探讨 91.解读《老人与海》中的矛盾
92.《呼啸山庄》男女主人公爱情观对比分析
93.谈《紫色》中艾丽斯沃克笔下的理想女性—莎格
94.从《理智与情感》看金钱与婚姻的关系：以威洛比和埃莉诺为例 95.中英文化中的禁忌习俗对比研究
96.跨文化交际中非言语因素对中美英语商务谈判的影响 97.英汉词汇联想意义研究：以《西游记》中的动物词汇为例 98.朗读和背诵对英语专业学生口语的影响
99.大学英语词汇习得常用方法的调查研究：以云南省某师范学院为例
100.新课程背景下民族地区初中英语教师如何把握角色转换
101.爵士时代的内涵：《了不起的盖茨比》中的主要人物形象分析 102.《格列佛游记》中讽刺艺术的分析 103.中国广告英译中的语用失误 104.跨文化视角下中美商务礼仪差异
105.“爵士时代”的女人：《了不起的盖茨比》中黛西的形象
106.“美国梦”的破灭：《了不起的盖茨比》中盖茨比和汤姆的性格形象对比分析
107.中西方公益广告的语言特点对比分析 108.英汉常用颜色词感情色彩的文化对比研究 109.从寒暄方式看中西方人际关系的差异 110.英汉委婉语的文化差异对比研究
111.从语音和拼写看英国英语与美国英语的差异 112.英汉植物词语联想意义的跨文化对比
113.从电影《毕业生》看美国六十年代反文化运动 114.女权主义在《傲慢与偏见》中的体现
115.英语专业学生写作中母语负迁移的对策研究 116.克拉申的情感过滤假说对英语听力教学的启示 117.英语小说阅读对英语写作的影响
118.英语翻译课程建设研究：以楚雄师范学院外语学院为例 119.高中英语词汇教学策略的理论探究 120.颜色词在中西文化中的社会象征意义
121.新课程背景下高中生英语学习方式的调查研究 122.美国大学生俚语文化寓意研究 123.小学英语课堂游戏的设计与运用 124.英语词汇教学策略及文化意蕴研究
125.新课程背景下任务型教学法在小学英语课堂中的运用
126.新课程背景下合作学习方式在初中英语口语教学的运用：以保山127.市实验中学为例
128.逆向英语学习法在专业英语学习中的运用：以楚雄师范学院为例
中英颜色词的文化内涵及翻译对比研究
二、2013届 1.谚语翻译研究
2.浅谈英语谚语汉译的方法及文化因素 3.浅析翻译中的归化与异化 4.翻译中的语序问题分析
5.浅析中学生写作中常出现的问题和提高写作能力的基本策略 6.教师的面部表情对中学英语教学的影响
7.浅谈歌曲、歌谣在小学英语教学中的运用：以PEP五年级上册英语教材为例 8.新课标下英语教学模式中学生主体地位的体：以任务型教学为例 9.大学英语听力技能的培养研究
10.导入技能在中学英语教学中的应用 11.楚雄师范学院外语系考研情况调查报告 12.课堂游戏活动在初中英语教学中的应用 13.英语儿童文学对中小学英语阅读教学的影响 14.中小学英语教育的衔接
15.浅析英语语音发音的影响因素：以禄劝彝族为例 16.大学英语学习策略的变化趋势分析 17.英语网络学习策略分析
18.对初中英语教学中情景教学法的探索
19.主体参与式教学法在初中英语课堂教学中的应用 20.浅谈客家话对英语学习者语音的影响
21.云南贫困地区教育现状分析：以坪寨CPA春蕾小学为例
22.浅谈任务型教学在中小学英语课堂中应用 23.浅谈如何培养中小学英语课外阅读兴趣 24.角色扮演在英语教学中的应用
25.中学英语写作教学中合作学习理论的运用 26.电影《喜福会》所表现的中西方文化差异
27.中国茶文化和西方咖啡文化的比较 28.从动画片看中美文化差异 29.中英禁忌语的对比研究 30.美国的多元文化及其对英语语言的影响 31.从中国侠客与英国游侠看中西文化差异 32.从《面子》和《喜福会》看中美文化的异同 33.英语俚语的特征及社会语言文化 34.从丧葬礼俗看中西文化差异 35.中西婚姻制度下的文化差异
36.浅析《功夫熊猫2》中的中美文化冲突与融合 37.从《刮痧》中的父子关系看中美文化差异
38.电影《简·奥斯汀》与《弗洛斯河上的磨坊》中的女权主义思想 39.中西方神话对照
40.中西方法律文化比较：蒙自女神与独角兽
41.从词汇意义看中西文化差异
42.华兹华斯与朗费罗诗歌研究对比分析
43.《老人与海》的悲剧分析
44.浅析《狮子王》主人公的心理变化过程
45.浅析夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》里体现的女性意识
46.从《木马赢家》看金钱对人性的扭曲
47.浅议《廊桥遗梦》中爱情与责任的冲突
48.从《水浒传》和《老人与海》看英雄主义
49.浅析《推销员之死》的现实意义
50.浅析《傲慢与偏见》中四姐妹对爱与婚姻的不同态度
51.从《泰坦尼克号》看悲剧中的人性美
52.莎士比亚的生平与著作
53.《了不起的盖茨比》中“美国梦”的幻灭
54.浅析英国英语与美国英语的选词
55.《傲慢与偏见》》中性别语言的分析
56.跨文化交际中的礼貌用语
57.中英模糊词对比分析
58.浅谈小学英语课堂游戏与英语教学：以西双版纳勐海县民族小学为例
59.英语的特色
60.当代美国人家庭与婚姻模式的演变
61.浅析《小妇人》中女主人公的性格特征及其形成原因
62.论《达罗卫夫人》中克拉丽莎的斗争与妥协
63.论《王子与贫儿》中环境对爱德华和汤姆性格形成的影响
64.探析《教父》中迈克·柯利昻的个性心理特征
65.教师的态度对中学生英语学习的影响
66.浅析中西方身势语的文化差异
67.浅谈中西数字文化差异及翻译
68.从《快乐的王子》看王尔德童话作品的特点
69.文化因素对中学英语教学的影响
70.安娜·卡列尼娜和苔丝悲剧之比较
71.浅析双城记中的人道主义精神
72.论《远大前程》中主要女性人物的性格分析
73.从语用学的礼貌原则看英语中的委婉语 74.从人与自然的关系分析《白鲸》
75.BBC英文新闻在涉华报道时的用词特点
76.中国特色词汇翻译的启示及借鉴：浅析《邓小平文选》第三卷
77.妇女：当代美国社会不可小觑的力量
79.中外就餐文化差异
80.小学英语单词教学有效策略研究
81.普者黒完小英语教学现状研究及问题分析与对策 82.跨文化意识在中学英语教学中的培养及重要意义 83.浅谈初中英语口语教学
84.“狗”和“龙”的谚语看东西方文化差异 85.基于东兴中学英语教材的使用调查报告 86.浅谈网络流行语与翻译
87.新课标下高中英语写作有效性教学探索
88.以语篇为单位的翻译及其翻译策略
89.少数名族聚居地区的英语教学
90.在英语课堂中学生学习成绩与老师的关系
91.中学生语音障碍成因分析及应对策略
92.简明英翻汉研究
93.小学英语学习中存在的问题及应对策略探析：以丘北县八道哨中心小学为例 94.英文歌对激发小学生英语学习兴趣的作用
95.启蒙英语教育中的教育学：以富源县迤后所小学为例 96.China English 的文化传播价值：以《京华烟云》为例 97.从《天生一对》看英美家庭教育对孩子性格形成的影响 98.美国的文化价值观对美国外交的影响 99.游戏在小学英语教学中的应用 100.新闻稿英汉翻译研究
101.新课标下农村中学英语教学思想理念研究 102.词汇量与英语阅读能力的相关性调查研究 103.农村小学英语的现状与对策：以陇川县为例 104.多媒体在英语教学中的应用。
105.从《汤姆叔叔的小屋》中分析圣经的影响力 106.西方艺术中的悲剧文化 107.翻译人员所需技能
108.大班教学对英语学习的影响：以楚雄师范学院09级英语专业学生为例 109.背诵：英语教与学的有效途径
110.从《阿甘正传》看美国梦的追求和幻灭 111.中西方电影文化差异
112.彝族文化与英国民族文化
113.中国传统民俗与西方民俗文化
114.导游词翻译中的跨文化意识
115.商务英语对国际贸易的重要性
三、2012届
1.从《雾都孤儿》看腐朽世界中的善良品质 2.父权制度下苔丝的反叛精神
3.从《德伯家的苔丝》看维多利亚时代英国人道德观 4.通过中美文化差异分析指导中美广告语的互译问题 5.谦敬语中的中美文化差异
6.从《雨中猫》的象征意象管窥海明威的女性意识 7.音意兼译：外来词中译之首选方法
8.从《嘉莉妹妹》分析西奥多·德莱赛对人性欲望的理解 9.浅谈商标翻译
10.拜伦烂漫主义诗歌中的有异色彩 11.藏传佛教与西方基督教的生死观对比 12.浅谈跨文化交际中的肢体语言 13.中美友谊观差异
14.浅析《飘》中斯嘉丽的婚姻观 15.中美家庭教育及其影响的对比研究
16.从《德伯家的苔丝》看哈代的道德观和贞操观
17.从《儿子与情人》和《查泰莱夫人的情人》看劳伦斯的爱情观 18.分析中国英语在中国的发展 19.《天路历程》的象征和社会意义
20.浅析《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的心理症状及其产生原因 21.从两部美国奥斯卡最佳影片浅析其主流价值观
22.教师在农村初中英语游戏式教学中的角色分析：以子午中学为例 23.英汉的赞语及应答的对比研究
24.从文化负载词褒贬意义看中西文化差异 25.从《爱玛》看简.·奥斯丁的爱情观
26.透视在中国青少年中盛行的西方星座文化 27.澳大利亚英语词汇和澳大利亚文化
28.迪斯尼动画《木兰》中的中美文化融合分析 29.从旅游看中美核心文化差异
30.高中生英语写作中常见的错误分析及:以东兴中学的学生为例 31.中西方不同文化背景下的英雄主义: 以威廉姆·华莱士和郭靖为例 32.从人文主义看电影《美丽人生》中的优秀男人形象
33.从依恋理论看《呼啸山庄》主人公西斯克利夫悲剧性格的形成 34.《格列佛游记》中格列佛的人格分析
35.从《当幸福来敲门》和《阿甘正传》分析美国梦 36.《远大前程》中主人公皮普之性格分析 37.日语和泰语作为英语专业第二外语的比较与思考 38.中学生英语阅读方法与技巧探析 39.分析中式英语的成因及其解决方法
40.农村初中生英语写作的问题及其对策: 以红桥中学为例 41.打破沉默：加拿大华裔英语文学的兴起及其影响 42.英汉成语互译技巧探析 43.浅析新闻英语及翻译
44.浅析英语电影在大陆香港两地译名差异现象 45.浅析公示语的翻译
46.中西文化对红颜色的理解及翻译
47.从莎士比亚悲剧作品《哈姆雷特》和《奥赛罗》分析人文主义思想 48.《鲁滨逊漂流记》与帝国主义
49.从交际视角看影片《功夫熊猫1》的中美文化冲突与融合 50.从女性主义的角度看《威尼斯商人》女性形象 51.楚雄师范学院英语专业口语教学存在的问题及对策研究 52.浅析《宠儿》美国黑人女性的自我解放 53.从镜像理论看《儿子与情人》
54.《哈克贝里·费恩历险记》中哈克与吉姆的人物形象分析 55.浅谈商务英语函电翻译原则 56.赏析广告英语的修辞美 57.英语广告的语言特点探析 58.对《哈姆雷特》看莎士比亚的人文主义思想 59.英汉习语的翻译
60.英文电影对英语学习的影响
61.用弗洛伊德的人格理论分析《呼啸山庄》中凯瑟琳·恩肖的双重人格 62.从中西方对合作原则和礼貌原则的遵从看跨文化交际 63.《哈姆雷特》中两位女主人公对哈密雷特复仇延宕的影响 64.从送礼行为看中西方面子观差异 65.中美军事影片跨文化对比
66.《名利场》中贝姬与《嘉莉妹妹》中嘉利悲剧对比分析
67.女性的性格特征及形成原因--女性主义的视角解读分析《白衣女人》 68.基督教对美国南北内战期间及战后文化的影响 69.《雾都孤儿》中的反犹主义
70.初探我系英语专业学生在TEM-4中运用听力策略的情况：以2008级英语专业学生为例
71.关于音标和拼音式读法及相关教学策略的对比分析 72.从生态主义的角度分析《老人与海》 73.全身反应教学法与中学英语教学 74.英汉动物词的文化内涵及翻译 75.英汉基本颜色词的语义对比研究
76.语法翻译法在高中英语教学中的应用：以东兴中学为例 77.中学英语快乐学习的策略探究 78.英汉死亡委婉语对比研究
79.提高云南农村中学生英语成绩的对策分析 80.中英传统文化中的性别歧视现象 81.浅析《儿子与情人》中的俄狄浦斯情结 82.中美称谓语中的性别歧视探究
83．论中美家庭教育差异：以啃老族现象及独立自信青年为例 84.素质教育下农村小学英语现状初探：以云南省牟定县为例 85.论中美高中语文课本中个人情感培养的体现 86.浅析英语语音学习中的汉语负迁移现象：以楚雄师范学院英语专业学生为例 87.《汤姆叔叔的小屋》中主人公的性格分析
第四篇：文秘专业毕业论文题目
文秘专业11级学生毕业论文题目一览表
1、现代办公自动化对秘书能力的要求
2、秘书事务性工作处理艺术探讨
3、论秘书与领导的关系
4、秘书职业的文化内涵
5、秘书的参谋职能
6、办公自动化在文秘工作中的作用
7、论秘书参谋的艺术
8、秘书人员的道德建设探讨
9、秘书工作的现代化和网络化
10、现代秘书创造性思维的运用和开发
11、现代文员的工作方法和工作艺术
12、秘书与上级的沟通技巧
13、企业秘书的工作特点与素质培养
14、论秘书的协调艺术
15、秘书工作的原则性与灵活性
16、秘书应具备的礼仪修养
17、提高综合文秘人员素质的有效途径
18、文秘档案人员的素质
19、高素质技能型文秘人才培养探析
20、办公室工作特点及其对文秘人员的素质要求
21、秘书工作“变被动服务与主动服务”探讨
22、秘书工作者的职业道德
23、论秘书工作者的语言表达能力
24、秘书调研工作与辅助决策的关系
25、秘书与会议管理
26、调查研究在秘书写作实践中的地位和作用
27、高等职业学校秘书专业的实践性教学探讨
28、秘书职业的特征及发展趋势
29、关于秘书职业能力导向教学的探索 30、对提高秘书专业教学质量的探讨
31、参谋型秘书汇报工作的艺术思考
32、现代企业秘书应具备的知识结构
33、现代秘书的基本素质
34、秘书人员职业倦怠的原因及防治对策
35、现代秘书服务意识新谈
36、从秘书的角度谈档案的收集和利用
37、秘书与领导相处的艺术
38、秘书锻炼和优化思维品质及能力的基本方法
39、秘书创新意识与创新能力的培养 40、论秘书在现代企业危机中的作用
41、现代秘书人才的角色冲突与心理透支成因浅析
42、秘书腐败探源及对策思考
43、秘书专业课程体系和教学方法的弊端及改革对策
44、中西方秘书会务工作比较研究
45、高职秘书专业的素质教育
46、秘书人员的偏差心理及其调
47、谈秘书人员的职业道德
48、秘书的文学、史学素养
49、秘书工作在领导决策中的地位和作用 50、信息职能在秘书工作中的作用
51、秘书素质培养的现状、存在的问题及对策
52、秘书心理障碍成因及调适对策
53、现代秘书素质论
54、浅谈秘书应具备的素质
55、论秘书教育与秘书职业资格鉴定之关系
56、企业秘书协调工作初探
57、秘书服务功能初探
58、我国当代秘书的人文精神
59、网络文化与现代秘书 60、秘书活动基本特征新探
61、新时期秘书人员如何做好信息工作 62、论秘书人才创新能力的内涵 63、浅谈秘书部门综合协调中的几个问题 64、秘书的信息素质 65、试论新世纪秘书的知识结构 66、文书档案方向： 67、档案的管理与利用 68、论档案人员的素质修养 69、秘书人员与文书档案的关系 70、试论档案整理工作
71、档案利用工作中存在的问题及对策 72、文书工作与档案管理 73、电子档案与档案信息化建设 74、档案管理在现代企业中的地位 75、互联网时代档案管理面临的挑战与对策 76、人事档案管理制度存在的问题及解决对策77、现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接78、文书档案鉴定工作之我见 79、电子档案及其管理刍议 80、声像档案及其管理 81、档案资源的开发和利用 82、浅议电子档案的整理与保管 83、论档案信息资源开发效益 84、网络时代的文书档案管理 85、试论电子档案的利与弊
86、浅谈企业文书档案管理
87、现代信息技术对档案管理工作的影响 88、论公文的美感 89、论公文写作的程式性 90、公文写作与修辞的关系
91、写作能力与现代秘书综合素质提高的关系 92、文学修养与提高现代秘书品位的关系 93、现代秘书快速写作研究 94、应用文写作技巧研究 95、现代秘书写作创新研究 96、公文写作中存在的问题及对策 97、谈谈电子文件写作
98、恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作99、公文写作中的虚与实
100、试论传统文化在现代公文写作中的作用 101、电子写作的速度与质量研究 102、秘书提高写作能力的措施研究 103、日常应用文写作规范与技法 104、应用文语言也应讲究文采 105、浅议公文语言的精粹性 106、企业文书写作中的规范与创新 107、秘书提高写作能力的措施研究
108、试论非语言行为在秘书语言表达中的作用
109、秘书日常事务性语言的艺术特点
110、秘书接待性语言的艺术特点 111、秘书与语言文字修养 112、秘书的说话艺术 113、浅析秘书的社交语言 114、秘书公关语言的艺术特点 115、现代秘书做好辅助管理工作研究 116、现代秘书应具备的行政管理素质研究 117、党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施118、论信息管理与秘书工作
119、试论角色意识在秘书口语交际中的重要性 120、论秘书人员的角色意识
121、公共关系手段在企业横向经济联合中的作用122、论秘书人员的知识结构
123、试论秘书处理人际关系的原则和方法 124、试论知识经济时代的秘书素质 125、信息管理与秘书工作 126、现代秘书应具备的素质研究 127、试论秘书在突发事件中的参谋作用 128、论现代办公自动化对秘书能力的要求 129、谈秘书事务性工作处理艺术 130、论现代秘书工作的发展趋势
131、现代女秘书的美学修养 132、试论秘书与领导的关系 133、论秘书职业的文化内涵 134、浅析领导与秘书的相互影响 135、试论秘书的参谋职能
136、办公自动化在文秘工作中的作用 137、论文学修养与秘书语言
138、试论市场经济下办公室职能作用的加强139、秘书参谋的艺术 140、秘书人员的道德建设 141、谈秘书工作的现代化和网络化 142、论现代秘书创造性思维的运用和开发 143、现代文员的工作方法和工作艺术 144、公共关系与人际关系的比较
145、试论企业文化建设在企业发展中的作用146、试论公共关系理论在日常生活中的应用147、试论危机处理对企业发展的影响 148、秘书与上级的沟通技巧 149、浅谈办公室人际关系的处理 150、秘书的人际关系
151、企业秘书的工作特点与素质培养 152、论秘书的“挡驾”艺术
153、论秘书的协调艺术
154、浅谈秘书工作的原则性与灵活性 155、谈秘书的礼仪修养 156、“秘书腐败”现象思考
157、试论秘书如何在网络办公环境中提高信息质量 158、试论新形势下文秘人员应具备的反应能力 159、谈行政改革与秘书工作的变迁 160、浅谈秘书在反腐败斗争中应发挥的作用 161、浅谈秘书的素养对工作质量的影响 162、试论秘书的自我心理调适 163、试论秘书的个人素质 164、试论性别对秘书工作的影响 165、试论新世纪秘书的知识结构 166、试论秘书在现代社会中的作用 167、试论秘书的公关能力要求 168、试论现代秘书人员的信息素养 169、试论秘书工作与人际关系 170、试论当代秘书职业的机遇与挑战 171、谈市场需求与文秘人才培养的链接 172、浅谈秘书素质的优化 173、浅谈企业秘书的职业能力
174、男性从事秘书工作应注意的问题研究 175、对我国秘书培养模式的思考 176、试论秘书工作的审美特点 177、试论秘书工作的创造性空间 178、浅析领导与秘书的相互影响 179、浅谈秘书的管理协调职能 180、试论现代秘书人才的法律意识 181、谈秘书的“思、写、说” 182、应用文语言也应讲究文采
183、公文写作在行政管理工作中的用途与意义 184、论公务文书的特点
185、论新形势下文书工作的机遇与挑战 186、论文书工作者应具备的素养 187、论文书立卷的意义
88、试析文书学与档案学之间的关系 189、论提高文书立卷工作的途径 190、文书人员素质状况研究 191、试论文书工作的重要性 192．试析文书学与秘书学的关系
193、论当今社会对秘书岗位的职业要求新的变化194、论秘书的角色定位 195、论新世纪秘书工作的发展 196、论充分发挥秘书的桥梁作用趋势
197、论秘书工作的适度原则 198、论秘书的时间管理
199、论超前性思维对秘书参谋工作的有利条件 200、论公关沟通原则在秘书工作中的运用
第五篇：物理学专业毕业论文参考题目
物理学专业毕业论文参考题目 物理开题报告 物理学专业毕业论文参考题目
量子力学中的升降算符 C—G系数的计算方法 量子力学中的角动量 路径积分量子化方法探讨 绘景与表象探讨
试论量子力学的发展与科学的进步 K—G方法及其应用 Dirac方法及其应用
Enstein在量子力学建立和发展中的作用 测不准关系浅析 Bohr与量子力学 光学谐振腔的优化设计
多级串接光学谐振腔的动力学分析 热特性不匹配对激光输出的影响 固体激光器的光束质量分析 激光在晶体中的传输理论研究 飞秒激光的应用研究 飞秒激光对玻璃的改性研究 激光与晶体的相互作用研究 网页设计的方法与技巧
网上课件制作——《理论力学》
对大学物理改革的思考：用电脑模拟实验过程 网上课件制作——《力学》 21世纪中学物理中的方法与思想 扩频技术及其应用
多路输出组合逻辑电路的优化设计 电视中的数字技术 555定时器应用综述 半导体器件失效分析 电子技术虚拟实验设计
工程设计中ALTERA器件的工作条件和问题
量子计算机原理初探 个人科技梦想的产生与实现 存储器研究 可控硅应用研究
中学物理教学课件设计与制作（若干人，自选内容）理想实验在物理学中的作用 物理学中的科学研究方法 软硬件结合的应用电子技术 微机串行通信方法
监考教师自动编排系统设计 多媒体教室优化工程设计 光电效应伏安曲线研究 课件的辅助作用研究 学生科学好奇心的培养 教师教学风格研究
有关单片机开发应用网站的调查
纳米技术的应用
大学物理实验专题课件研究
普通物理实验网上预习、答疑系统制作 《热力学统计物理》课件制作 激光全息实验分析 设计性实验研究
驻波喇曼—奈斯声光衍射的光强分布 由课程标准看高师物理教育的滞后性 物理模型与中学物理教学
物理教学中对诺贝尔物理奖资源的开发和利用 农村学校物理学科社会课程资源的开发和利用 CCD技术及其应用
考研对我院物理本科教学的影响及对策 浅谈加强高师物理教学的师范性 塞曼效应实验研究
H-D原子光谱实验的误差分析及其优化
如何实现电机的变速
相量图解法在电工计算中的应用
Si—SiO2界面态研究
可动离子对半导体器件的影响
复场对称性研究
贝塞耳光速传输特性研究
姆潘巴效应探讨
单模光纤中的色散效应
经典物理学与社会进步
论未来的中学物理教育发展趋势
论我国物理课程标准的改革思路
论我国中学物理教材的发展方向
简析晶体热容量子理论
超导电性的量子力学解释
论《物理教学论》教的变革
论《物理教学论》学的变革
浅析“黑洞”附近的量子效应
浅析“黑洞”热效应的物理根源
电磁学中的矢量运算
电势零点的选取
四维时空的Maxwell方程组
彩电全功能I2C总线研究
彩电多D画质提高功能研究
彩电智能化功能研究
有线电视传输系统研究
彩电开关电流研究
激光技术的实际应用
X射线技术的应用 电桥在传感技术的应用
实验教学的改革探讨
指导老师 周胜海(***)接地技术在电子系统中的应用
电磁屏蔽技术在电子系统中的应用
电磁干扰 波电容器的选用
高频应用时旁路电容器的性能
数字电位器及应用技术
组合放大电路及应用
DB单位及应用
电子系统中的ESD与对策
示波器带宽指标的讨论
传感器信号远距离传输技术
量子力学的建立 光盘存储技术研究
近场光学存储技术研究
近场光学显微技术及研究
高分辨数字显微测量系统设计
现代量子论和旧量子论的比较
氢原子能级的研究进展
浅析新形势下中学起始年级物理教学 多值逻辑及应用
计算机在物理教学中的应用
物理学发展史浅析
FLASH软件在高中物理教学的应用
激光技术和光存储设备的发展
PN结的雪崩机理及应用
红外技术的发展与应用
DSP技术与控制
一种具有抗干扰性能的震荡电路的设计
计算机系统的电磁干扰及电磁兼容性（EMC）设计研究
PCB板设计中的抗干扰措施与电磁兼容性研究
数字电路的噪声与抑制研究
通信信号调制样式识别和参数提取研究
谱相关理论在调制样式识别和调制参数估计中的应用研究
师范类电子信息工程专业教学改革探讨 超晶格量子阱的Raman散射研究 多量子阱红外吸收特性的研究 量子点红外探测器的研究 多量子阱红外吸收特性的研究 量子阱红外探测器光学性质的研究 X射线在物理学中的应用
金属氧化物半导体掺杂性质的理论研究 金刚石杂质缺陷态的理论研究
TiO2金属掺杂性质的理论研究
金刚石及相关材料掺杂引起的磁现象 DNA电子结构和磁性研究 DNA分子的多亚稳态性质 类氢原子能级的量子修正
二维各向异性谐振子的能级简并 高性能纳米复合永磁材料的制备
采用HDDR工艺制备各向异性NdFeB磁粉和粘结磁体的研究 纳米复合永磁材料单个晶粒的有效各向异性
晶粒间界非磁性相对纳米复合永磁材料有效各向异性和磁性能的影响 相成分和晶粒尺寸对纳米复合永磁材料有效各向异性和矫顽力的影响 纳米复合永磁材料交换耦合相互作用的理论模型 快淬NdFeB薄带的晶化热处理 稀土永磁材料磁性能的测试 纳米晶磁性材料的制备 高性能NdFeB磁体的研究 密度泛函理论综述 纯氧化锌薄膜的制备
虚拟物理仪器（总站与子站的电路设计）基于labview的虚拟仪器设计
环保卫士；甲醛浓度检测仪 智能测绘系统设计 电磁屏蔽材料的进展 电磁吸波材料的进展 新型气敏材料的进展 磁阻抗材料的研究
各种传感器综合实验设计近代物理实时测量设计 生光作用测试研究
各种传感器综合实验设计 两分量BEC系统一维自旋极化输运研究
一维实坐标空间的反向极化研究 影响高分子电磁光性能的主要因素 绝热近似
量子输运中的几何相位问题 CMR材料的准一维模型 DAN 的相关研究
分子磁体的宏观量子效应与量子输运特性 高电场下聚合物中的极化子动力学研究 扫描隧道显微镜的基本理论及其扩展 介观系统中的自旋输运问题
化合物SmCo7-xHfx的交换耦合与稳定性 化合物Sm(Co, Cu)7的电子结构与磁性 电子散射中的自旋不对称
AlGaN/GaN异质结构电容-电压(C-V)特性研究 GaN量子点声子限制效应研究 计算机模拟砷化钾二维电子气
AlGaN/GaN 异质结构肖特基结特性研究
AlGaN/GaN 异质结场效应晶体管 I-V 特性研究 DNA分子中电荷转移机理研究
有机小分子三明治结构体系I-V特性 DNA电子结构及电荷输运性质研究 新型清洗技术研究进展
新型清洗技术研究进展（玻璃清洗）磁性纳米复合材料研究进展 新型液晶材料研究进展 新型液晶材料研究进展
加速器原理与操作 离子注入材料改性
SiC纳米的制备、结构和形貌的研究 Ga2O3纳米的制备、结构和形貌的研究 SnO2纳米的制备、结构和形貌的研究 In2O3纳米的制备、结构和形貌的研究 钙钛矿气敏材料研究
TiO2压敏电阻电学性质的研究 二氧化锡压敏电阻电学性质的研究 高性能铌酸盐无铅压电陶瓷的研究 半导体材料能带结构的计算
晶粒生长的Monte-Carlo方法模拟 纳米半导体的电子结构 光电材料的干法刻蚀研究 离子束刻蚀脊型光波导的研究 薄膜巨磁抗阻效应的理论计算
量子阱中光折射率等性质的理论研究 引力透镜效应的宇宙学研究
,“郑亦庄”,“量子态的保密传输”,“量子态的传输是量子信息领域研究的重点和热点问题,我们利用多粒子的量子纠缠作为量子信道,取其中一方作为控制方来进行量子态的保密传输.”,“量子力学的基础知识,英文文献的阅读能力”,“学术论文” 28,“郑亦庄”,“可控量子稠密编码”,“量子稠密编码是指利用量子态来传输经典信息时,一个量子比特可以编码两个比特的经典信息,我们研究利用多粒子纠缠态来进行稠密编码时如何对过程进行控制.”,“量子力学的基础知识,英文文献的阅读能力”,“学术论文” 29,“郑亦庄”,“量子操作的腔QED实现”,“量子操作指的是对量子态进行调制,由于量子信息中处理的量子态往往是单态,相互间的作用不强,我们研究如何利用微腔内光场与粒子的相互作用来实现基本的量子操作.”,“量子力学的基础知识,英文文献的阅读能力”,“学术论文” 30,“郑亦庄”,“信息与热力学熵”,“信息是知识量的一个度量标准;并不是知识本身.就像能量多少并不能告诉你事物的性质,位置,形式等等属性.信息也同样如此.熵是信息的一种.它可以帮助理解信息的基本物理性质.本题目在概念和数学表达上给出信息与熵的关系,有助于教学内容的现代化.”,“统计力学基础知识”,“其他” 45,“池贤兴”,“Sr3(2-),NaSr3(-)小团簇芳香性的理论研究”,“利用量化计算软件G03与Gaussview,运用从头算与密度泛函方法,对小团簇Sr3(2-)的芳香性作理论研究.这是新课题,有学术意义.”,“原子与分子物理,量子力学,计算机技能与英语要较好.”,“学术论文” 46,“姜年权”,“用量子态表示光学傅立叶变换的研究”,“光学傅立叶变换在光学理论以及光技术中有着广泛的应用,而任何量子系统的状态都要用量子态来描述,二者分别是量子力学及经典光学中的基本问题,彼此之间似乎没有联系,但我们认为实际情况并非如此,经典的光学变换是可以用量子态来描述的,为此进行研究.”,“有较好的量子力学基础”,“理论计算” 47,“姜年权”,“用线性元件产生量子纠缠态的研究”,“量子纠缠态是量子信息的基础,如果能用最简单的方法产生量子纠缠态,将对量子信息的研究具有十分重要的意义.我们研究用半透片,PBS,偏振片等简单的线性光学元件产生纠缠态的简单理论模型.”,“有较好的量子力学基础”,“理论计算”
6．量子阱生长和检测
4.表面等离子激元共振对金属纳米粒子光学性质的影响
我院
原子物理与量子力学对角动量的不同处理 介观物理的量子输送
彭家辉 虚数单位i在量子力学中的作用 陶才德 优
赵小琴 从波包随时间的变化看量子力学的经典近似
谭黎薇 量子计算机研究进展出探 陈亚军 良 张玉杰 量子计算机 杨莉 良 量子计算机的发展状况 罗志全 中
龚洪成 非相对论量子力学中电子自旋的理论验证 任维义 优
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