第一篇：了不起的菲丽西观后感800字
了不起的菲丽西观后感800字
导语：菲丽西和伙伴维克多是孤儿，他们都有各自的梦想，菲丽西的梦想是做一名芭蕾舞演员，而维克多想成为发明家。以下是品才网小编整理的了不起的菲丽西观后感800字，欢迎阅读参考。
了不起的菲丽西观后感800字
电影《了不起的菲丽西》讲述的是一个有关梦想的故事，发生在法国美丽首都巴黎。菲丽西和伙伴维克多是孤儿，他们都有各自的梦想，菲丽西的梦想是做一名芭蕾舞演员，而维克多想成为发明家。一天，他们逃出了孤儿院，来到了巴黎。菲丽西得到了清洁工奥黛特的帮助。为了自己的梦想，菲丽西冒充曾经取笑过自己的卡米耶去学跳舞，可是她跳不好。后来，她惊喜地发现奥黛特以前竟然是一个芭蕾舞明星。奥黛特被菲丽西的努力和热情所感动，愿意帮助她训练。后来，菲丽西经历了朋友的失去，甚至被送回孤儿院。但她没有放弃，勇敢努力地度过重重难关，最后成了一名芭蕾明星。
成为芭蕾舞演员是菲丽西从小的梦想，不管处境多么艰难，也不管看起来梦想多么遥远，菲丽西都没有放弃。我们应该学习她的这种精神，要不畏任何艰难险阻，勇敢向着梦想奔。只要勇敢大步奔向梦想，就一定能成功的。
为了练出芭蕾轻盈的舞步，菲丽西需要跳起摸到挂在树枝上的铃铛，而落下时，不能在水洼中溅出水花。只见菲丽西勇敢地跳起，水花四溅，失败;再跳起，摔倒，爬起，再跳„„反复多次，终于能像羽毛一样落在水洼里，不溅出任何水花。当我们有了梦想的时候，就应该像菲丽西那样，为了到达梦想的岛屿，努力，再努力。
有梦，追梦，永远做一个在通向梦想道路上的努力的追梦人。这正是《了不起的菲丽西》想告诉我们的。了不起的菲丽西观后感800字
今天上午去影院看了了不起的菲丽西，看完真的有点儿老泪纵横的感觉，给朋友发语音的时候控制不住的哽咽。
我作为一个不是那么有粉丝滤镜的粉丝，其实内心对他也有着诸多期望，也想过他身上尚有很多不足，曾经也暗暗觉得他说话声音有些软有些小。对于他的这次挑战有着很多不安，生怕他hold不住，又会被人嘲笑诟病。直到看到了预告片，才稍稍对他有些放心，还翻来覆去的听，找他的小毛病，分析他更需要做些什么样的训练。今天在去电影院的路上还有些许忐忑，因为我知道很多非专业的配音其实真正听起来是非常出戏的，即使达到了一个非专业配音的平均水平，但是大家还是要以专业的水平去评价你。
但是真正坐到了电影院里，真正看到了电影，真的让我特别的惊喜，我不敢说配的有多么多么的好，但是盛一伦的声音真的完全没有让我出戏，我经常会忘记那是盛一伦的声音，让我感觉维克托就是那样说话的一个小男孩，很健气，很活泼，有点儿迷糊，有点儿话痨的样子。
更让我感动的是，除了菲丽西冒名顶替了另一个小姑娘的学舞名额这个情节之外，我觉得本人跟菲丽西特别的有重合感。他对演戏有着向往和热爱，但入行却比别人晚很多，在基本功方面可能有很多不足和落后。但是他有着敬业的态度和热情还有天赋，他一点一点的努力去弥补自己的短板，一点一点追逐，一点一点完善自己。曾经被人诟病的地方，他不逃避不躲避，努力去学习，去挑战，最后取得成果。正如他这部电影中的配音。很多人嘲笑过他的小奶音，很多人质疑他用配音，但是他用这次配音证明了自己，他的台词功底，他的情感表达，是完全没有问题的。至于那些小的瑕疵和不足，我相信他自己应该更清楚，从他这一年的进步来说，我完全相信他今后会变得越来越完美，他绝对不是一个得过且过的人，他跟菲丽西和维克托一样，是一个有梦想的人，达不到他的梦想，他绝不会停止努力。
我相信你永远不会放弃梦想!
而我们要做的就是看着你陪着你完成你的梦想!了不起的菲丽西观后感800字
一个人有梦想，不难。一个人为实现梦想而努力，很难。菲丽西不难和很难的两件事都做到了。
而且，她会坚持。
拿我来说吧，前段时间我想当作家，燃起了为梦想而奋斗的念头。于是，决定每天坚持写日记来练笔，自信满满地以为自己能坚持下去。
然而。
几天后。
“孩砸，今天不写日记了么?”“......不写了--”“为什么啊?”“......手酸不想写。”
几天后。
“孩砸，手不酸了吧，来，写日记。”“......不写了--”“为什么啊?”“写日记手会酸的，懒得写。”
于是......某人就被扁了。
而菲丽西呢?
她从记事起，就喜欢跳舞，想成为一名芭蕾舞演员。为此，她逃出孤儿院，来到巴黎，去到国家舞蹈学院。她甚至可以为跳芭蕾舞做出更绝的事情——冒充别人去上舞蹈课。
虽然这样做确实是因为菲丽西太爱舞蹈了，但是，唔，我不建议这样做......因为，后来她被冒充者的妈妈揪回了孤儿院，不过老天有眼让院长良心发现送她回巴黎了。
很快，菲丽西多了一个竞争者，就是那位冒充者——卡米耶。
卡米耶的每个动作都无可挑剔，可她少了一样菲丽西所有的东西。
那就是热情。
问问菲丽西和卡米耶，为什么你要跳舞?一个是跳舞是我生命的一部分，一个是我妈逼我的。
„„
因此，最后出演克拉拉的是菲丽西。她能跳出感情，能跳出热情。
这就是菲丽西与卡米耶的区别，也是菲丽西与我的区别。
我和卡米耶都没有菲丽西那么强的热情。
有梦想，就要能坚持，有热情。
第二篇：了不起的菲丽西观后感
了不起的菲丽西观后感范文（精选6篇）
当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要回过头来写一写观后感了。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的了不起的菲丽西观后感范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
了不起的菲丽西观后感1在一个孤儿院里，住着一位红头发、雀斑脸的小女孩，她就是菲丽西！菲丽西从小热爱芭蕾，一心想逃出孤儿院，到巴黎歌剧院去当舞蹈演员。终于有一天，她和好朋友维克托成功的逃出了孤儿院，乘着火车来到了巴黎。她溜进了歌剧院，在那里她认识了一位女仆叫奥黛特，她收留了菲丽西。菲丽西还认识了一个富家霸道女––卡米耶。她冒充卡米耶进了舞蹈学校。过了几天，卡米耶发现了！因为菲丽西跳的非常好，大师梅拉特决定收留它。有一场演出要从她们之间挑一人，所以她们开始了决战。菲丽西虽然输了，但她没有放弃，终于打败了卡米耶，卡米耶还说：“祝贺你”！
看完这部电影，我明白了:做人不要因为一次小小的失败，就放弃自己的梦想。坚持走下去，就一定会成功！
这样的例子很多，今天我给大家分享一个我弹钢琴的故事。我学钢琴很刻苦，学的很好。转眼间，该考六级了。考六级得优秀，一直是我的目标，我的梦想。有些人得知了，不但不鼓励我，还嘲笑我，“还考优秀呢，评委给你个通过就不错了。”“你说的优秀，肯定难考，别考了。”……我不跟他们斗嘴，我要用事实打败他们。以后我每天自主练琴一个小时，渐渐地觉得时间不够用，改为一天两小时。练着练着我发现琶音是我的弱项，我就专门抽一小时练琶音，早上练，中午练，晚上练。再加上陪练老师的指导，我的琴技大有提高。终于该上“战场”了，我走上去，轻松愉快的把所有曲子都弹完了。最后公布成绩，功夫不负有心人，我考了优秀。
有梦想有理想，通过努力去完成它，是一个人一生最大的成就。别人说什么不重要，拿事实去跟他们比较。来吧，同学们，让我们好好学习，完成自己心中的梦想！
了不起的菲丽西观后感2这周去电影院看了一部电影叫《了不起的菲丽西》，讲的是费利西蒂练芭蕾有多辛苦的故事。
费利西蒂小时候住在孤儿院。她喜欢跳舞。她梦想有一天能成为一名舞蹈演员。
她的一个好朋友知道了她的梦想，告诉她巴黎有一所著名的芭蕾舞学校。于是她逃出孤儿院，来到巴黎，找到了一所学校，却被保安赶了出去。她别无选择，只能出去工作。
她工作的户主的女儿也要去舞蹈学校，等着邀请函。她假装是主人的女儿，进入舞蹈学校。她勤勤恳恳地学习芭蕾基础工作，每天早上5点起床练习基础工作，一直睡到深夜。不管刮风下雨，她每天都努力学习。最后，每一次努力都有回报。经过几年的努力，她得到了一位著名芭蕾舞演员的赞赏，并邀请她在同一个舞台上表演，从而
看完这部电影，我很感动！我现在也是学舞蹈的。我妈妈选了一个好老师教我跳舞。这么好的环境，我学习没有她努力，以至于我的基础工作还是不够扎实。虽然我几次上台表扬，但是看了菲利西亚的事迹，我觉得我不仅要在课堂上学习功课，还要努力学习舞蹈，做好基础工作，争取将来成为一名舞蹈演员！
了不起的菲丽西观后感3假期，妈妈带我去观看了一部电影《了不起的菲丽西》。这部电影讲述了这样一个故事：自小生活在孤儿院中的菲丽西一直有一个梦想，就是成为真正的芭蕾舞者。为了追梦，她和发明家小伙伴维克托进行了一场“逃跑计划”，费尽周折，终于来到了大都市巴黎。面对陌生的一切，菲丽西没有怯懦，她不惧奇葩刁难，闹出了很多笑话却不失可爱率真。最后，菲丽西的梦想还是成真了!
看完了这部电影，我想了很久，菲丽西遇到困难不害怕，不退缩的这种精神，值得我们学习。这让我想到了一句话：不论做什么事情，只要努力坚持就一定能成功!是呀，菲丽西不怕任何困难，勇敢地向前走。她就像一叶坚固的小舟任凭风吹浪打也不回头，因为前方就是她的梦想。她既然选择了成为芭蕾舞者，就一定要坚持!
一想到这里，我就联想到了我自己。我现在正在学舞蹈，与菲丽西相比，我简直自愧不如。记得那是一个星期六的早上，又该我去上舞蹈课的时间了，闹钟响过，可是我赖在床上不想起床。妈妈过来喊我：“懒虫快起床，要不迟到了!”实在是太瞌睡了，我磨磨蹭蹭穿好衣服……我到舞蹈班时，老师已经开始上课了。哎!又迟到了，为此老师 还 罚我做了20个前桥呢……
看完这部电影，我的感触颇深，我一定要向菲丽西学习她那种勇敢、坚持、不怕困难的精神，以后成为一名著名的'舞蹈家!
了不起的菲丽西观后感4本周我去电影院看了一部名为《了不起的菲丽西》的电影，这部电影讲述了一个女孩费利西蒂如何努力工作并练习芭蕾的故事。
费利西蒂年轻时住在孤儿院。她非常喜欢跳舞。她梦想有一天成为一名舞蹈家。
她有一个好朋友，她知道自己的梦想，并告诉她巴黎有一所著名的芭蕾舞学校。所以她从孤儿院逃出来，来到巴黎，找到了学校，但被保安赶了出来，她别无选择，只能出去工作。
她工作的户主的女儿也想去舞蹈学校。她在等邀请函。她假装是主人的女儿，进了舞蹈学校。她努力学习基础芭蕾作品。她每天早上5点起床练习基础工作，晚上很晚睡觉。不管刮风下雨，她每天都努力学习。最后，一切都到了她的心里。经过几年的努力，她得到了一位著名芭蕾舞演员的赏识，并被邀请在同一舞台上表演。结果，她成为了她免费的骄傲弟子，并接受了她的个人指导。从此，她真正实现了舞蹈家的梦想！
这部电影让我非常感动！我现在也是一名舞蹈学习者。我妈妈选了一个非常好的老师教我跳舞。在这样好的环境下，我没有她学习努力。因此，基础工作仍然不够扎实。虽然我在舞台上被表扬过几次，但看了费利西蒂的表演后，我觉得我不仅要好好学习课堂上的课程，还要努力学习，积极学习舞蹈，做好基础工作，争取将来成为一名舞蹈家！
了不起的菲丽西观后感5每个人都有梦想，梦想的世界是五彩斑斓的，有梦想的人生是美好的，梦想使每一个人为自己定下的目标去努力去拼搏去奋斗，它永远都藏在心里最高的位置等待着你可以属于它，今天我就在家里看一部电影就叫――《了不起的菲丽西》里面的内容，就让我给你慢慢到来吧！
菲丽西的梦想是一位芭蕾舞演员，从。儿院为自己的梦想逃出来的，实现梦想就必须放下烦恼，放下执念，当我审视自己的人生，我想要追寻梦想，我只在乎追梦的过程，我想去寻找远方的彩虹，我想挑战内心的风暴，菲丽西坐了一晚的火车就来到了巴黎。找到了一所歌剧学院，一位清洁工收留了她，房子主人的女儿正要被歌剧邀请，可邀请行被菲丽西收了过来，他就去歌剧学校学习芭蕾，故事就从这里开始了。可是很不幸，他跳的并不是很好。老师每节课都去掉一名学员再后来那位清洁工就让他跳起来摸铃铛不能溅出水花，她每天早上五点起来练习，勤奋，好学，努力的她得到了回报。班里学生都已经回家，因为她们没有菲丽西那么热爱，但她只是冒充的，房子的女儿去歌剧学校也进行了选拔，可是菲丽西热情的心被选上，在舞台上跟芭蕾演员同台合作，那美丽的舞姿打动了我的心和全场的心。
在这部电影里当中得到了一个启示:有努力，有梦想的人才会赢得成功，有热情的心才会觉得不累，谢谢这位导演给了我启示。
了不起的菲丽西观后感6这部电影讲述了一个没有父母的小姑娘菲丽西，因为想完成自己的梦想--成为一个芭蕾舞蹈家，而在伙伴维克托的陪伴和帮助下，逃离了孤儿院，来到了巴黎舞蹈学院，最后实现了她的梦想。
我看完这部电影，感动得热泪盈眶。一个人，有梦想，不难；一个人，有梦想，把它实现，很难。菲丽西同时把这两点不难和很难的做到了。
并且，她能坚持。
她从记事起，便热爱舞蹈。她走进舞蹈学院，看见了自己的梦想和未来。她为了芭蕾，逃出了孤儿院，甚至不惜冒充卡米耶。清洁工奥黛特被她坚持不懈的精神感动了。她带着菲丽西每天早晨练习。她把菲利西带到一棵树下，在菲利西周围洒上水，让菲丽西跳起来够树上的铃铛，并且落地时不把水坑里的水溅出来。菲丽西一连试了十几次，都没有成功。她开始灰心了。可她突然看到从鸽子身上掉下来的羽毛轻盈地落在水坑里，没有溅起一丝水花。于是她模仿羽毛的样子，让自己轻盈地跳起，脚尖先落地，脚掌后落地。最终她成功了。于是，在奥黛特每天的特殊训练中，把芭蕾练得非常好了！可惜的是，菲利西在和被冒充者卡米耶的比赛中输了，被送回了孤儿院。
后来，院长发现菲丽西不能缺少舞蹈，便把她又送回了巴黎舞蹈学院。
她来到舞蹈学院，与卡米耶进行同台竞技。她以她的勇敢、坚强、和卡米耶没有的热情，做出了一个完美的大跳，战胜了卡米耶，赢得了《胡桃夹子》的舞台。这就是所谓的功夫不负有心人吧！
看完这部电影，我明白了：有梦想，一定要去坚持，不能半途而废。
第三篇：观后感 杜雨菲
观后感杜雨菲
子曰：“夫人者，己欲立而立人，己欲达则达人，能近取譬，谓
人之方也已。”《易》曰：“积善之家必有余庆，不善之家必有余秧。”子贡问曰：“一言而可以终身行者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”
助人为乐的谢亮、陈光标，见义勇为的赵国强、刘子元，诚实
守信的赵书兵、赵志良，敬业奉献的于凯、周宪良，孝老爱亲的孙茂芳、宋丽平，他们都是我们的榜样。
谢亮爷爷义务指路10年，这不令人敬佩吗？陈光标叔叔成为
71个省的荣誉市民，这不令人敬佩吗？赵国强叔叔为帮助擒拿罪犯，身负重伤，没能看到自己孩子出生，这能不令人敬佩吗？刘子元叔叔身为残疾人，依然下水就下了溺水的小孩子，这能不令人敬佩吗？赵书兵叔叔给被人买彩票中了奖，自己分文未取，这能不令人敬佩吗？赵志良叔叔身为菜百经理，亲自告诫新来的店员要讲诚信，这能不令人敬佩吗？于凯叔叔作为出租车司机帮外籍旅客找到了落在出租车上的照相机，这能不令人敬佩吗？周宪良叔叔放弃了自己收入稳定工作，毅来到边疆当医生，这能不令人敬佩吗？孙茂芳爷爷凌晨五点起床熬药送到非亲非故的老人家中，这能不令人敬佩吗？宋丽平阿姨孝老爱亲，这难道还不令人敬佩吗？
不管你小孩还是大人，不管你是穷人还是富人，都要助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，把中华民族的美德传承下去！
学道德模范、诵中华经典、做有德之人
第四篇：文丽丽观后感doc
“山西省中小学教师电子白板教学应用技能大赛”优秀
课展示网络直播观后感
铜矿峪学校文丽丽
5月8日早8：30这个时间在学校的统一安排下，我们观看了“首届山西省中小学教师电子白板教学应用技能大赛”优秀课展示网络直播，看完后更加使我明白了电子白板的使用方法。
石磊、司银娣老师利用交互白板可以巧妙地构思课堂，灵活地创新课堂教学，解决了PowerPoint、Flash或Author ware等课件中难以实现的交互问题，真正实现了教与学的互动。自由、热情、精彩、生动的课堂氛围，充分激发了学生的参与感，学生的学习积极性和主动性得到了极大的提高，充分调动了学习兴趣和热情，提高了课堂教学的质量，以下几点是我的小小收获：
在课堂上，交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使学生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生学习。交互式电子白板在使用时非常简单，用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。利用电子白板来辅助数学教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规等，司银娣老师讲的《三角形内角和》一课时要制作的三角形道具也可以省了。因为白板模式下工具栏中的画图，复制，旋转，拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。
由静态的灌输变为图文声像并貌的动态传播。
教师上课时，不再奔波于黑板和电脑之间，而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学生们的表现，真正实现课堂上的师生互动，真正实现了以学生为主体的课堂结构，让教师角色得到较好的转变。
在课堂上，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康的影响。如石磊老师的《找规律》这一课，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改，并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。
白板还可以播放视频，可以拍照，尤其是它的储存功能，这些都为教师的点拨，创设情景提供了良好的技术支持，其视觉效果更是吸引了学生注意力，进一步激发学生学习的兴趣。课堂上教师可以随机设置问题，和学生们一起探究，一起质疑，更有利于培养学生的积极探索、主动建构的能力和意识。课堂上使用电子白板能够激发学生的学习兴趣，引起注意，如拉幕、探照灯、拍照、擦除等的这些特殊效果，虽然运用其他软件也可以实现，但制作和操作都没有电子白板方便。
电子白板还能与多种常用的教学软件兼容，这样我们用PowerPoint、Flash等制作的课件就能放到电子白板中修改，进行更好的利用。
处理好教学设计和课堂实情，是教师们一直思考的问题，电子白板使用中的随机性更好地解决了这一难题。教师在课堂上根据学生的理解程度可以随时删减或增加课堂内容，而不是像传统多媒体那样要严格遵循备课时的顺序来完成课堂教学。这样的课堂体现了学生的主体地位，学生会的，教师少教，或不教；学生不会的，教师多教；让少教多学实现，而课堂效率提高。
总之，通过对交互式电子白板使用的观看学习，我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用，也更加坚信，现代化的教学手段融入课堂教学，将使学生的课堂更加生动、形象，对学生形成更多的参与积极性，也会使我们得课堂变得更加丰富多彩，使课堂教学真正变成学生学习的乐园！我会更加认真地去学习电子白板的技术。
第五篇：低年级识字教学方法祖丽菲娅
低年级识字教学方法
识字是阅读、写作的基础，也是低年级语文教学的重、难点之一。因为识字本身是枯燥的，对于枯燥的事物，人们的情绪总是比较消极和被动。如果孩子们一味的被动识字，不仅识字效率低，而且在一定程度上束缚思想的发展。因此，我们教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动学生的识字兴趣，不断激发学生体验识字的乐趣，只有这样，学生才能乐于识字、主动识字。那么在低年级识字教学中，应如何让学生自主地识字呢？
一、教给识字方法
北师大新教材要求认的字，与以前所理解的识字任务有所不同，学习方法也有所不同。有要求认的字和写的字。写的字笔画有一定的规律，要求认的字只要儿童能够把所学的汉字运用于阅读就可以了，不必对认字提出过高的要求，不要做繁琐的字形、结构分析，主要通过多种形式，反复让学生见面，让学生从整体上把握字形。为此，我们必须教给他们一些识字的方法，使学生具有分析字的能力。
1、借助表演，往往会收到事半功倍的效果。例如教学“喝、渴”两个生字作记忆时，我先让学生观察老师的动作、表情：舔着嘴唇，咧着嘴，无精打采的样子。此时，让学生说说老师这时怎样？（很渴）那渴了需要什么？（水）我把“渴”字中的“氵”描红。然后拿起杯子喝水，让学生说说老师喝水用什么？（口）再把“喝”的“口”字描红。学生通过观察老师的动作、神情分清了“渴”和“喝”的意思，以后在作业时就不会混淆了。
2、形近字比较，换部首、组词。例如在学习“绕”时，学生通过换部首，从而引出“烧”、“浇”等字，并进行组词，这样在学习新字的同时也复习了旧字，让学生便于记忆。
3、利用形声字来学习。中国的汉字有一定的规律，大多是形声字，根据形旁表义，声旁表音，理解字的含义，记忆生字。
4、编字谜理解字意。在教学“坐”时，我编了一个字谜：“一个人，两个人，并肩坐在土堆上。”这个谜语既提示了字形，又提示了字音、字义，学生很快就学会了这个字。
在教学中自然渗透这些识字方法，学生通过自主学习逐渐领悟，识字能力不断提高，激发了他们的识字兴趣。
二、生活中识字，增加课外阅读
课堂教学是识字的主阵地，但是许多生字的认识可以来源于生活，我们在教学中就要注意和社会生活相沟通，使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓宽想象的空间。
1、利用校园环境，引导学生识字。
2、利用广告牌、商标识字。
3、认姓名识字。
4、认实物识字。
5、逛商场、超市时识字。
6、在教室里设置识字展示园地。
不管哪种形式的识字方式，都要给学生展示的机会。老师多加赞赏，“你真棒，能认识这么多的字！”“你的识字方法真好。”别看这小小一句话，它在无形中给学生埋下了一颗颗在生活中识字的种子，激励他们离开课堂后仍然去主动识字。有了一定量的识字量后，选择一些课外读物，报纸书刊给他们阅读，让他们在不同的语言环境中和所学的字打照面，持之以恒，提高理解能力，达到温故而知新的效果，培养学生爱读书的好习惯,在阅读中感受乐趣，在阅读中成长。
三、利用多媒体课件，调动学生识字兴趣
巧用多媒体，再激学生兴趣。低年级的孩子活泼好动，对身边的一切都充满了好奇，利用多媒体创设一定的情境，就能极大地激发他们的兴趣，使他们尽快地融入到识字教学的过程中。例如，教学《识字1》（以春天为主题）时，就可以从网上下载一些春天的图片，让孩子们尽情地观赏春天的美景的同时，高效地识字。另外，多媒体还可以动态地演示字的结构、笔顺及书写规律，能加强学生记忆，提高识字效率。如：先出一组象形字，这组字采用由实物图到象形字，再到现代汉字简化字，逐渐演变的动画形式出现，富有动感的，生动有趣的画面一定会使学生产生神秘感，同时也调动了学生的多种感官参与识字教学。实践证明，利用多媒体课件进行识字教学，简化了思维过程，减轻了记忆的强度，促进了思维的正迁移，有利于培养良好的认知策略，激起学生去探索这蕴含无穷奥秘和乐趣的汉字世界的欲望。
四、采用多种形式增强识字的反复性。根据一年级学生的年龄特点，可采用“小老师”领读，“识字小能手”评比，“小小展示台”等活动进行反复识字，从而加强识字的准确性和牢固性。
总之，小小汉字，奥妙无穷。教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象，实践，学生就能获得成功的喜悦。从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
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