2016年常州市九上语文期末试卷及答案

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第一篇:2016年常州市九上语文期末试卷及答案

常州市教育学会学业水平监测 九年级语文试卷 2016年1月

题号 一 二 三 总分

得分

(一)(二)

(三)一、积累运用(共20分)得分 评卷人

1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分)

屠呦呦与两名外国科学家共同获得了2015年的诺贝尔生理学(医学)奖。她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是发现新型抗疟(▲)药青蒿(▲)素。在国内,屠呦呦因为没有bó(▲)士学位、留洋背景和院士头xián(▲),cháng(▲)年被戏称为“三无”科学家。(摘自新浪网)

注音

填字

2.选出对名著《格列佛游记》相关内容的表述错误的两项。(3分)【】【】 A.马是慧骃国的主宰者,马懂礼节、有智慧和自制力,在那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害。

B.飞岛国拉格多数学学校是这样教学的:用墨水把命题写在一块薄而脆的饼干上,学生用面包和水将饼干送服,饼干消化后数学命题就会走进脑子。

C.两个小人国打了三十六个月的仗,起因就是吃鸡蛋到底应该从哪一端打破。

D.格列佛坦率、爱国、要面子,敬重高尚、知识丰富的的人,也不仇恨、厌恶敌视他的人,格列佛的形象,是作者思想的体现。

E.飞岛国语言学校三位教授讨论改进本国的语言,其中一项计划是简化言辞,将多音节词缩成单音词节,省去动词和分词,因为一切可以想象到的东西事实上全是名词。

3.央视特别节目《大国工匠》播出后,引起热议。我市某校开展“中学生畅谈我国的制造业”专题活动,请你阅读下面材料,从中提取两条主要信息。(2分)

提到优质制造,人们会立刻想到控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人„„但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。在今年的两会上,李克强总理说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”在我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器„„

4.右图是文学名著《骆驼祥子》的封面,请你用简洁的语言介绍这个封面。(3分)

5.阅读下面的故事,探究这个故事寄寓的人生哲理。(4分)

庄园里,住着女主人,女主人的两个儿子和一个女仆,两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子很喜欢女仆,小儿子则很厌恶女仆。一日,女仆在窗外晾洗过的被单,大儿子从窗前走过,赞叹道:“多可爱的女人,还不忘在被单上绣一朵梅花!”小儿子从窗前走过,撇着嘴说:“这个笨女人,一床被单都洗不干净,被单上还留着梅花印记!”女主人听说后,在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子说:“你们看清楚了没有?那梅花印记,是留在玻璃上的,被单上其实什么都没有!”

6.默写。(6分)

(1)无言独上西楼,月如钩。(2),雪上空留马行处。(3),,小园香径独徘徊。

(4)请默写出与“乡愁”内容有关的诗句(可以是相连的完整句。如果两句不是出自同一首诗词,则必须都是写“乡愁”的)

二、阅读理解(共40分)

得分 评卷人

(一)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成7~10题。(共14分)

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也„„宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)

【乙】修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远。其上则丰山,耸然而特立①;下则幽谷,窈然②而深藏;中有清泉,滃然③而仰出。俯仰④左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。掇幽芳⑤而荫乔木,风霜冰雪,刻露⑥清秀,四时之景,无不可爱。幸⑦其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。夫宣⑧上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

【注】①特立:高高挺立。②窈然:幽暗深远的样子。③滃然:水势盛大的样子。④俯仰:环顾。⑤掇幽芳:意为欣赏清秀而芬芳的风景。⑥刻露:清晰地显露。⑦幸:庆幸。⑧宣:宣扬。

7.解释下列句中加点的词语(4分)(1)有亭翼然临于泉上(2)觥筹交错(3)修既治滁之明年(4)掇幽芳而荫乔木(5)遂书以名其亭焉

8.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。(2分)

(2)于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。(3分)

9.甲乙两文同为作者被贬滁州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。你从其生活态度中获得了什么启发?(3分)答:

10.下列表述不符合文意的一项是(2分)【】

A.甲文运用虚实结合的手法,由近及远,展示了一幅幅引人入胜的田园风光。

B.乙文中滁人生太平之世,享风景之美,安丰年之乐,这是“丰乐亭”得名的缘由。C.甲乙两篇游记散文,都综合运用了多种表达方式。

D.甲乙两文旨趣相同,都体现了作者“与民共乐”的高尚情怀。

得分 评卷人

(二)阅读甲、乙两篇短文,完成11~15题。(共12分)

【甲】世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。在巴西,人们看到的绿色墙是用空心砖砌成的,砖上附有树胶和肥料,再种上草籽,只要气候适宜,小草便从里面长出来,绿满墙面。这种植物墙,不仅具有审美价值,而且可以减少噪声和空气污染。

巴西各大城市的楼房常见绿色荡漾,青草在微风中摇曳,原来外墙使用了一种特殊的“生物砖”。墙面平时适当喷水,就可以常年碧绿,隔热隔音,吸收二氧化碳,净化居住区的空气。在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄踞世界第一。巴西法律规定,没有绿化设计的项目不得施工;有绿化设计的施工项目完工后,地面上有裸土的不予验收。因此,房屋落成之日,草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。每10栋左右公寓楼组成一个“方街”,即住宅小区。它由一条大绿色植物带环围(其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪),起着过滤空气、阻止噪音的作用。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都,几乎毫无历史价值可言,1987年却被联合国定为“人类文化遗产”,除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外,还因为该城突出绿化,人与环境和谐共存,成了现代化新城的典范。1990年巴西巴拉那州首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人,人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。市民将建筑围墙的精力用在绿化上,营造了重重“绿墙”。(选自《环球城市风行绿墙》)【乙】“你一天能栽多少棵树?”“1000多棵。”

一天能栽1000多棵树!他的手一天得往土里插三四千次!十天、二十天呢?„„这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。“你等等。”我边说边去屋里取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手。

量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛着,看看,红了。他的手仍呈木色。

林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,荣获全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水,仿佛第一次变清了。这是一双创造绿色宝库的手。”

看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林„„(选自《一双手》)

11.下面四个选项是对甲、乙两文的理解,请你选出错误的一项(2分)【】 A.甲文中“该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人,人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米”通过一组对比性的数字说明该市在绿化上投入了大量的精力。B.这是一双奇特的手,因为它不但外形奇特,而且创造的价值也很奇特。C.巴西利亚1987年被联合国定为“人类文化遗产”,因为它历史悠久,有构思奇巧的三权广场,布局新颖的城市风格,绿化突出,实现了人与环境的和谐共存。D.乙文中“这双手已经栽树26万多棵„„这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米”的一系列数据充分说明了张迎善的手是一双创造绿色宝库的手。12.世界上最具特色的城市绿色围墙建筑为什么首

第二篇:九语文上期末试卷

九年级上册期末试卷

一.语言积累及运用(共18分)

⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁,不少于8个字。(1分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2下列.加点字注音全部正确的一项是:()(2分)

A.的(dí)卢马 聒(guō)噪 鸿鹄(hú)之志 成吉思汗(hàn)

B.恣睢(suī)诓(kuāng)骗 以数(shù)谏故 怒不可遏(â)

C.汲(jí)取 狡黠(xiá)度(duó)德量力 咬文嚼(jiáo)字

D.拮(jiã)据 腆(tiǎn)着 咨诹(zōu)善道 面面厮觑(xū)

3、下列各组词语书写全都正确的一项是()(2分)

A、旁骛不言而喻强聒不舍灵柩

B、浩瀚重蹈覆辙遂用猖獗恢泓

C、斟酌恪尽职守涕泗横流扶液

D、凭吊无与纶比裨不缺漏忿恚

4.古诗文默写。(5分)

①了却君王天下事,_________________________________。可怜白发生。

②《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品,词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是_________________________________,_________________________________。

③范仲淹在《渔家傲? 秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是________________________________________________________,_________________________________。

5.下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题,请找出并加以改正。(4分)

豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑决不会说是白,是鹿决不会说是马;豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪,不论生活怎样折磨你、欺骗你,你永远都微笑着。豁达是一种自信,“自信人生二百年,会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏,在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让,就是大度宽容。①找出上面文字中的两个错别字,并改正在横线上_________________________________。②上面文字中有一处标点有误,请在横

_______________________________________________________。

③上面文字中有一个句子的关联词语有误,请找出来并改正在横

___________________________________________________________。

6.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是()(2分)

有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________________;多一些和谐与温暖,_____________;多一些真诚与团结,________________。

A.少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散

B.少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散

C.少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会

D.少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠

7.文学常识填空。(2分)线上改正

①“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十

五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把

车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直望

黄泥冈下推下去了。”这段话描述的是我国著名长篇小说___________________ 中的一个情节,这一情节是____________________________________________________。

二、综合性学习(4分)

2008年是不平凡的一年:年初的雪灾,五月份的汶川地震,八月份举世瞩目的奥运盛会,九

月份的食品安全事件,年末的全球经济危机等等,这一切的发生时中国人民面临了前所未有的困难与考验,然而,我们用坚毅的精神、饱满的信心、团结一致、众志成城,终于迎来了

一个有一个胜利。

8、(1)中央电视台有一个栏目叫做“拼搏中,我们更坚强!”请你结合以上材料品味这个

栏目的含义。(2分)

________________________________________________________________________________

_________________________________________________

(2)请你为在2008年所有灾难与困难中作出贡献的英雄写一段话,表达心中的感激与赞

颂。(至少运用一种修辞手法,不少于30字)(2分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

三.阅读(共38分)

(一)现代文阅读(12分))

①做医生的邻居跟我讲了个事儿:他的一个病人,挺年轻的姑娘,患了干燥综合症。这是一

种很罕见的病,就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少,导致人消化困难,必须

借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内,才能稍稍缓解;更残忍的,这种病人不能见阳

光。阳光就像一台榨汁机,会很快耗完病人的体液,就像在榨取一个鲜嫩的苹果,导致病人

呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症,在谨慎地反复会诊之后,他们诊断,这个

姑娘最多还能再活10个月。

②姑娘的病房,窗帘是日夜拉上的,只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚,病

人才可以在护士的陪同下到院子里散步。

③医生说,他从没见过那么苍白的脸,却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候,都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油,鲜艳通红的那种,和她的苍白正好形成鲜明的对比。

④两个多月后,我在网上看到一份资料,说国外有个患干燥症的病人,生活在避免阳光直射的环境里,活了3年之久,希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些,我打印下来,去找那个

医生。

⑤医生听清来意,摇摇头,说没有用了,她已经去了。看着我惊讶的样子,医生叹口气:“她

突然坚持去天山旅行,我们通知了她的父母,但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去,只

是在天山脚下的草原骑马,病情当场发作,救治无效,就没了。挺可惜的,才22岁,听说恋

爱都没谈过„„”

⑥身患绝症的年轻女孩,让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢,该有着怎样的勇气和决心?

⑦医生又说,她和你一样,喜欢读书写东西,在整理病人遗物的时候,整理出来一大堆各种

颜色的指甲油,每种颜色外面都贴了张小纸条,是她自己给那些指甲油起的名字。其中,淡

蓝色的,叫做“豆蔻”;银色的,叫做“妖精”;而大红的那支,她起了一个很古典的名字,叫做“与子偕老”。听得我心酸。

⑧阳光和生命相比,当然生命重要。但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少、不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿。

⑨她鲜红的指甲油,也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是,她不能舍弃的,不仅仅是一种

可以检测生命硬度和质量的阳光,还有尘世每日升起的太阳。

⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光,就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只

是在通常情况下,我们选择了疏忽,而非珍视。

(选自《读者》2005年第14期,有改动 作者:邢汶)

9、下面三项中,你认为哪一项最适合做文章的标题?()(1分)

A、《生命啊,生命》B、《阳光啊,阳光》C、《阳光与生命》

10、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如:(1)用“_________________”来修饰姑娘的脸,说明_________________________________;

(2)用“____________”来修饰阳光,借此来比喻____________________________等。(4

分)

11、文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我们可以联想到姑娘

___________________________ 的精神面貌。(1分)

12、第⑨段画线句中,你认为“生命的硬度”是指___________________________________,“生命的质量”是指 _________________________________。(2分)

13、第⑤段中姑娘“突然坚持去天山旅行”,你是否赞成她这一行动?为什么?(2分)

________________________________________________________________________________

_________

________________________________________________________________________________

__________

14、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物,我们健康的人常常会熟

视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后,你认为我们应该怎样“珍视”它们?为什么?

(2分)

________________________________________________________________________________

________

________________________________________________________________________________

_________

(二)阅读(10分)

笑面人生是幸福

生命的进程中,常常会遇到许多问题,凡属问题,多多少少会影响到自己的心境,于是,悲哀

有之,伤感有之,郁郁有之,压抑有之,嚎啕更有之。这种情况,在我看来却是大可不必。

人生重要的是活出生命的精彩,把生命的意义发挥的淋漓尽致,不管是发生了什么事,首要的是处理问题的方式方法和态度,决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争,与天斗,与地斗,与人斗,斗争中无可避免会受伤和毁灭,面对困难和挫折,遇到打击和伤痛,只要

面向阳光,就不会陷于阴影,所以要笑面人生。

这世界,大自然,社会存在许多哲理,需要随时去体会,去感悟。世间万事万物都是相辅相

成的,这是矛盾,也是哲理,因此,即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难,也不会是毫

无意义和价值,至少,它可以使我们吃一堑长一智,让意志更坚定,思想和人格更成熟。当

下一个困和挫折到来时,就会更平静地面对,更乐观地去处理。

笑面人生,要有一份超然。当好心不得好报时,要豁达。当有人颠倒黑白时,也无须在意。

对待命运也一样,人活世间,本来就有高低贵贱,人生有如一树花开,同发一枝,随风而逝的景况不一,有坠于绿茵,或掉入污泥,贵贱殊途,因果勿思。存在就是合理,合理就是美

丽,这是自然法则,也是生命的定律。

笑面人生,应会适时抽身。人生走错路的时候有很多,走错了没关系,只是千万别一条道走

到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同,不要舍不得抽身而退,不要心存幻想

和侥幸。孔子曾叹:“尺蠖(huò)之曲,是求伸也。”一张一弛,文武之道,收回拳头,再打出

去才会更加有力。

笑面人生,无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦,认输也没什么可惜。比如失恋,就当是

患了一次感冒,即使是重感冒,也不过如此,一时的痛苦难免,但伤痛欲绝,哭哭啼啼又是

何必?这世界最不缺的就是人!不属于你的,就不应该去可惜,即使是应该属于你,但得之,我幸;失之,我命。塞翁失马,焉知非福,也许,人生下一个驿站,有一道更美丽的风景。

所以,别去置身于无谓的我是人非的旋涡,更不要在尔虞我诈中摩擦。人,虽不能决定自己

生命的长短,但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌,但完全可

以时时展现灿烂的笑容,而世间万事万物只有笑容最美!只要掌握好自己,充分运用好今天的一切,幸福就是不远的距离。

人,必须豁达大度,才不至于钻入死胡同或牛角尖,才能乐观进取,才能站得高看得远;豁

达才有大度,才有严于律己,宽于待人,从而自己开朗,快乐也带给了别人,生活的氛围就

充斥处处着愉悦的温情。郁闷是因为想不开,拿不起,放不下,心有千千结,无心之事,有

意接受并堆积于心,一生中心情灰暗,天地失色也就在所难免!试问,这种活法,又会幸福

到哪去?

幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!计较多,是负担,是一种意义的失;

计较少,也非不足,而是另一种程度上的余;舍也不是弃,弃也不是无,而是另一意义上更

宽广的拥有和拾取。

生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心,一份乐观豁达的心智,不管风起云涌,不管世

事变化和沧桑变迁,拥有一片属于自己的满足而宁静的天空,才会有笑面人生的永恒!

15.笑面人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点?(3分)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________-

________________________________________________________________________________

______

16.如何理解“幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!”这句话的含义?(3

分)(可用文中一句话回答)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________

________________________________________________________________________________

______

17.“人,虽不能决定自己生命的长短,但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。”在我们

读过的课外名著中,有很多面对困难和挫折,遇到打击和伤痛后,仍然笑面人生的人物,请

说出其中的一位,并简要写出其事例。(4分)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________

事例:_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(三)文言文阅读(12分)

山鸡与凤凰

楚人有担山鸡者,路人问曰:“何鸟也?”担者欺之曰:“凤凰也。”路人曰:“我闻有凤凰久

矣,今真见之,汝卖之乎?”曰:“然。”乃酬①千金,弗与;请加倍,乃与之。方将献楚王,经宿而鸟死。路人不遑惜②其金,怅③不得以献耳。国人传之,遂闻于楚王。王感其欲献己

也,召而厚赐之,过买凤之直十倍矣。

〖注释〗 ① 酬:指付款。② 遑惜:可惜。③ 怅:遗憾。

18.解释文中加点字。(4分)

①汝______________②方_____________③之_____________ ④直_______________

19.根据上下文将下列各分句的主语补入括号内。(4分)

()乃酬千金,()弗与;()请加倍,()乃与之。

20.翻译句子。(4分)

王感其欲献己也,召而厚赐之,过买凤之直十倍矣。

________________________________________________________________________________

__________________________________________________

(四)古诗欣赏(4分)

城南(曾巩)

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。

一番桃李花开尽,唯有青青草色新。

21.这首诗写得是雨后的情景,从()()两个短语中可以看出雨下得很大。

22.后两句表面上写的是花草的情状,但同时也暗含了一个哲理:

________________________________________________________________________________

__________________________________________________

四.作文(40分)

23(1)题目:走进初三

(2)撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是

你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题,写一篇文章。

第三篇:初一上学期语文期末试卷&答案

初一语文上册期末试卷

一、语文知识积累及运用(22分)

1.用楷书抄写下面冰心的一首小诗,并谈谈你读了这首诗的感受。(3分)

我要挽那“过去”的年光,但时间的经纬里已织上“现在”的丝了。

(1)抄写:

(2)感受:

2.下列词语中加点字注音错误最多的一项是()(2分)

A.乳臭未干(xiù)无边无垠(yín)猝不及防(zú)头晕目眩(xuán)

B.随声附和(hã)模样可怜(mó)煞费苦心(shà)诲人不倦(huǐ)

C.言简意赅(güi)精神虐杀(nûâ)执著守候(zhù)瞑目蹲身(míng)

D.精神恍惚(huǎng)熹微晨光(xǐ)泥沙沉淀(diàn)不能自己(yǐ)

3.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

A.销声匿迹 无可耐何 司空见贯 心有余悸

B.笑容可掬 寥寥可数 棱角分明 涛涛不绝

C.微不足道 名副其实 不缀劳作 含辛茹苦

D.崭露头角 任劳任怨 趋之如归 扑朔迷离

4.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是()(2分)

黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千年,流出了_____,流出了_____,流出了_____。

1黄皮肤人的群落 2灿若明珠的黄河古文化 3漫无边际的黄土地

A.123 B.312 C.321 D.231

5.生活即是语文,关注生活就是学习语文。下面是很多公共场所都能看到的两幅图,请用简洁的语言将其表达的意思介绍出来。(2分)

(1)禁止鸣喇叭__________(2)出口标志___________

6.判断下列说法的正误,对的在后面括号里打“√”,错的打“X”。(4分)

(1)出自《乐府诗集》的《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌。()

(2)《哈利·波特与魔法石》的作者是女作家丁·K·罗琳,她与马克·吐温都是美国人。()

(3)童话是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。()

(4)鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、教育家,原名周树人,浙江绍兴人。

()

7.根据提示,按原文填空:(7分)

(1)________,思而不学则殆。

(2)《木兰诗》中用互文手法概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是 ________,________。

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是________,________。

(4)《登飞来峰》中富有哲理的诗句是________,________。

(5)李白在《早发白帝城》中所描写的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的意境与郦道元《三峡》中的两句相似,它们是 ________,________。

(6)由杜牧《江南春》“千里莺啼绿映红”中的“莺啼”,你联想到朱自清在《春》中描写江南春天鸟儿的句子是________,________,________,________,跟轻风流水应和着。

二、阅读下面两段选文,完成8-12小题(10分。)

(甲)1但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的顽艺。2和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。3远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。4他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

(乙)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很(A)地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是(B)走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

8.乙段所介绍的主要事件是________(不得超过15个字,并根据已段的内容写出事件发生的地点、结果。)(3分)

地点:________结果:________

9.文中已段A、B处应分别填入的词语是A________ B________(只写序号)(1分)

A.a.害怕 b.惊恐 c.惊惶 B.a.愤然 b.傲然 c.傲慢

10.在甲段中用横线画出表明“我“对风筝的态度的语句。(1分)

11.体会甲段2、3句中加点词语的表达效果,并任选一句分析其作用。(3分)

12.结合选文和你自己的体验,谈谈你对儿童放风筝这种游戏的认识。(2分)

三、阅读下列选文,完成13-16题(8分)

1老婆婆不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。

2老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黄斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。

3“莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车„„”

4我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

5“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么的黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。

6妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。(8分)

13.3段中老婆婆说的一段话对刻画母亲的形象有怎样的作用?(2分)

14.5段对母亲外貌和神态的描写,蕴含着“我”怎样的思想感情?(2分)

15.简析选文中反复提及的小巷和竹棒的作用。(2分)

16.读了这篇文章,你怎样看待父母与子女之间的情感?(2分)

四、阅读下列短文,完成17-20题(9分)

春天在哪里?

风说:在这里,在万里无垠的长空。是我,把春天驮负而来,让春的气息撒满环宇。鸟儿,在我怀中纵情歌唱,满舞翩跹。多情的云,为春天绣出绚丽的衣裳。

春天在哪里?

山说:在这里,在这连绵起伏的岗峦。是我,把春天挽留,让春的色彩遍染大地。万树千花呢喃低吟,潺潺的流水,为春天编织闪光的银练。

春天在哪里?

海说:在这里,在辽阔广袤的波域。是我,把春天簇拥紧抱,让春的旋律震荡浪涛,你看那金色的沙滩,玩耍的人们开怀嬉戏,无忧的潮阵,为春天鸣奏蓝色交响曲。

春天在哪里?

心说:在这里,在平和愉快的心房。是我,敞开双肩,迎接春天怡然来往。啊,春天,你曾来过,又不辞而去。这回,我终于想到了留住你办法,你别再想离去!

17.文章描写了风、山、海、心四幅画面,这很容易让人联想到朱自清在《春》中描绘的几幅画,它们依次是、________、________、________ 和迎春图。(2分)

18.作者赋予自然以人的情感来歌咏春天,主要赞美了春天的什么特点?(2分)

19.春天无处不在:在天空、在山岗、在海域,更存在于人们的生活中。请模仿文章,根据提示完成下面文字的补写。(2分)

春天在哪里?

孩子说:在这里,在小伙伴花样百出的游戏中。

说:在这里,________

说:在这里,________

20.结合文中的画线句想一想,如果是你,你打算怎样留住春天?(3分)

(回答时不能用文段中的语句)

五.阅读下列古诗文选段,完成21-24小题。(11分)

1春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

2东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

3岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

21.给文段中的加点字注音并释义。(3分)

巘()________ 竦()________ 眦()________

22.翻译1段中的画线句子(2分)________

23.这三段文字都有写景的内容,但侧重点不同。请将下列三个词语填在对应语段的横线上,只填序号。(3分)

A.巍峨雄壮 B.清新秀美 C.博大豪迈

1段________ 2段________ 3段________

24.请谈谈你对3段最后两句话的理解。(3分)

六、作文(40分)

告别了小学,你开始了全新的初中生活,同时,你在一天天长大,不仅身体在逐渐长高,思想也越来越成熟。请以《我懂事了》为题,写一篇不少于500字的记叙文。(文中如出现校名、人名等,请用不同字母A、B、C代替)

初一语文参考答案:

一、(22分)

1.抄写1分,感想2分。感想要围绕着“时间稍纵即逝,要珍爱每一寸光阴”来谈,大意对即可。

1.B(2分)3.D(2分)4.B(2分)

5.(1)禁止鸣喇叭(2)出口标志(意思对即可)

6.(1)√(2)×(3)√(4)×(共4分,每小题1分)

7.(每小题1分)(1)学而不思则罔(2)将军百战死,壮士十年归(3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(4)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层(5)朝发白帝,暮到江陵(6)鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(本小题2分,每空0.5分)。

二、(10分)

8.(每项1分,共3分)主要事件:少年时虐杀弟弟的风筝梦。地点:堆积杂物的小屋。结果:“我”得到完全的胜利,傲然地走出,留他绝望地站在小屋里。

9.A.a B.b(共1分,每空0.5分)

10.第一句(1分)

11.第二句加点字:用一连串的动词传神地表现出小兄弟聚精会神、仰头长时间看放风筝的神态,表现出他对风筝的喜爱。第三句加点字:通过动作描写,形象地表现出小兄弟对风筝的喜爱到了极点,即使他自己不能放,也如痴如醉地观看,突出小兄弟的天真烂漫。(本小题3分,大意对即可)

12.只要言之有理即可。(2分)

三、(8分)

13.老婆婆的话从侧面交代了母亲三年来为“我”默默付出的一切,使母亲的形象更感人(意思对即可)(2分)

14.藴含着“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对自己无知、爱慕虚荣的深深自责。(每点占一分,共2分)(意思对即可)

15.小巷是母女俩家的所在,竹棒是母亲生活的曾经依靠,二者浓缩了他们生活的场景,也是作者情感的依托。(意思对即可,2分)

16.略(2分)只要言之成理即可)

四、(10分)

17.春草图、春花图、春雨图(每空0.5分,共2分)

18.歌咏春天的新、美、勃勃生机(大意对即可,2分)

19.略(2分)

20.此题旨在检查学生的想象力、创造力,答案不唯一。(3分)

五、(11分)

21.巘-yǎn山峰;竦-sǒng高耸;眦-zì眼眶(每个字的注音、解释各0.5分,共3分)

22.白色的急流,碧绿的深水,回旋着清波,倒映出(各种景物的)影子(2分)

23.(1)B(2)C(3)A(每空1分,共3分)

24.有朝一日一定要登上峰顶,看到众多的山都显得低矮渺小。这是诗人由望岳而产生的登岳的愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。(3分)

六、作文(40分)

第四篇:高一语文期末试卷答案

高一语文期末试卷答案

AADD D

6.D(A.《楚辞》非屈原一人的作品,还包括宋玉等人的作品。B.崔莺莺是王实甫《西厢记》中的文学形象。C.长调、中调、小令是根据词的字数多少来分的。)

7-10C DDC

11-13DCA

12.答案:深爱自己的孩子,并不想打孩子。(我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。);希望孩子能够健康的成长,有时又不得不采用这种方式。(“孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。”)(意思相近即可)(4)

13.答案:①殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的最后的手段。(2)

②对于不懂事犯了错误的孩子,责罚可以让一远记住自己的错误,而这种责罚别人是不能替代的。(意思相近即可)(2)

14.答案:这篇散文交替使用了第一人称和第二人称,第(2)、(10)、(11)段等和第(3)、(4)、(12)段等比较突出。这样使用更易于表达作者内心的真情实感。意思相近即可。(3)

15.答案: 略(应该包含对母亲的理解与感激。)(5分)、诗歌鉴赏(8分)

9.诗句中有故关、孤城等边塞地名;描述了征人的戍边生活。(2分,每点1分)

10.秋日傍晚。(1分)“吹角”是从听觉角度描写,“射雕还”是从视觉角度描写。(2分,每点1分)

11.黄叶飘零,秋景令人感伤;孤城吹角,戍边生活凄凉;牛羊下山,引发征人乡思。(3分,每点1分)

第五篇:五年级语文期末试卷答案

古城明德小学2008-2009学第二学期

五年级语文期末试卷答案

一、侮辱,呻吟,巍峨,咀嚼,祭奠,雕塑,蜡烛,寄托,支援,循环

二、蓝,兰,硝,消,凝,宁,驿,译,封,锋

三、1、方便,便宜。相信,宰相。正面,正月。强大,倔强。

2、光说不干,光着。野外,野蛮。都有,首都。淹没,没事。

四、1、金光闪闪,闪闪发光。

2、上窜下跳,左顾右盼。

3、四面八方,五颜六色。

4、完璧归赵,渑池之会

五、1、难道射门进球对球迷来说不是激动人心的时刻吗?

2、晏子告诉楚王,这一问,他实在不好回答。

3、实验小学不但创名校、出名师,而且出名生。

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

六、1、夸张。设问。拟人。拟人。

2、严密,严历,严格,严肃。

七、1、楚王不得不尊重晏子啊!

2、楚王得尊重晏子。

3、难道楚王不尊重晏子吗?

4、楚王不尊重晏子了。

八、1、淡红色,高贵,娇嫩,碧绿,顽强,清雅

2、从前,现在。添加,减少。

3、它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。

4、太阳花的生命力很强。太阳花还耐旱。

5、(1)太阳花。(2)茎,叶,花。(3)生命力强,耐旱,对比,无私奉献的崇高品质。

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