有抱负 负责任 受尊重 优秀团队主题教育提纲观后感

第一篇：有抱负 负责任 受尊重 优秀团队主题教育提纲观后感

全面开展“有报负、负责任、受尊重”

优秀团队主题教育提纲观后感

符绍鹏 2009-9-16

全面开展“有报负、负责任、受尊重”

优秀团队主题教育提纲观后感

2009年8月29日华锦集团根据2009年3月14日中国兵器工业集团公司总经理、党组副书记张国清同志，在集团公司深入学习实践科学发展观活动理论培训班上的专题报告的指示精神，开展打造“有报负、负责任、受尊重”优秀团队的要求。报告充分诠释了“建设高科技国际化兵器团队”的具体意见，提出了“唱响‘建设高科技国际化兵器事业，打造有抱负、负责任、受尊重的兵器团队’的主旋律，并以此引领兵器事业的前进方向和创新变革，努力开创兵器事业科学发展新局面”的具体要求而掀起的一次为了美好前景的主题思想教育活动。通过对此次主题教育提纲的深刻解读，我个人在思想境界上得到了跨越式的提高、为我在未来的工作中指明了方向。

对于“有报负、负责任、受尊重”优秀团队精神我是这样理解的，首先是“有报负”、为什么把它放在首位呢？因为“有报负”即是远大的志向、理想。在当前新的发展时期，我们要传承人民兵工的历史光辉，更要志存高远，有更远大的抱负和追求。要努力突破兵器发展的传统天地和市场地位，从国家战略层面取得更高的战略地位，在国际国内市场中夺得行业领先的高端地位，成为国防建设和经济发展的国家战略基础。这是我们新时期兵器华锦人应有的远大抱负。

而“负责任”是兵器事业科学的根本要求。必须负责任的发展才能持续发展，负责任的团队才能受尊重。无论在艰难困苦的战争年代，还是在严重亏损的困难时期，人民兵工都全面完成了各项政治和社会责任，从没有辜负党和人民的重托。我们华锦集团也是如此，自建立企业30多年来，一直秉承着为国尽责、为厂争光、为民造福的宗旨，努力做好各个时期、阶段的各项工作。特别是在“十一五”重点工程开工以来，全体参战同志一企业利益为重，以强烈的责任心和责任感，以不达目的不罢休的毅力，契而不舍，不记得失，做了大量艰难的工作，为实现工程建设目标做出了重要贡献。所以在新形势下，我们兵器华锦人更应该负起这个责任，除了把质量安全、节能降耗、环境保护等各项政治和社会责任出色地履行好之外，还要更加有效的承担对用户、对出资人、对合作伙伴、对员工的责任！

“受尊重”是我们兵器事业科学发展的出发点和落脚点。因为兵器事业是党和人民寄予厚望的伟大事业。在新的发展阶段，我们要通过有抱负、负责任的发展，使我们的事业和团队在党和人民的心中获得尊重，是我们的员工在社会和生活中获得尊重！这就是新时期兵器人应有的社会地位。换句话说“尊重”来自他人，但更来自于自己！因为我们的事业要受到尊重，取决于兵器科技在国家的战略地位，取决于我们的产品在市场上面的竞争力，更取决于我们对市场、对客户的尊重；我们员工要受到尊重，要取决于我们员工队伍的能力素质和精神面貌，只有尊重市场，尊重客户，顺应市场的期待，顺应客户的期待，用心去做好每个产品，每项服务，我们才能得到他人的尊重。

通过以上我对“有报负、负责任、受尊重”优秀团队精神的理解，对于未来工作我觉得应该从以下三点做好，一、增强职工对企业和领导的向心力。

二、让职工队伍汇聚更大的凝聚力。

三、使我们的企业产生更大的生产力。

我们常说要增强企业的凝聚力，增强企业的向心力，其实凝聚力与向心力是有区别的，是从不同的角度来认识问题。当企业把生产、设备、物料、环境、职工等作为主体时，增强企业的凝聚力，即是千方百计使企业的生产管理制度严密、设备精良先进、物料畅通持续、职工团结进取。组成企业的各种要素都很重要，其中最为重要的是职工，职工中又分为管理层与执行层，把管理层与执行层分别作为主体来看时，可以分为凝聚力与向心力来进行分析。管理层要增强凝聚力，一方面要加强管理层的建设，或者说加强领导班子建设，加强团结，增强素质，提高领导水平，一方面还要增强管理层与执行层之间的引力，增强企业对员工的引力。人与人之间的距离不仅是个体之间的距离，更重要的是思想之间的距离，管理者深入基层，加强与执行层的思想沟通，就会缩短两者之间的距离，凝聚力增强的同时，职工体会到组织的温暖，职工的向心力也得到了增强。凝聚力对职工而言是被动态，向心力才是职工的主动态，对企业的热爱、对企业的奉献，就是职工向心力的体现，而此时企业的生产力很自然的就体现出来。凝聚力、向心力都是引力，是两者之间的相互作用，生产力便是这两种力量的结晶。企业是管理者与员工的命运共同体，企业的持续健康发展是管理者与员工共同的目标，团结奋进在共同目标的旗帜下，是凝聚力与向心力的原动力，而生产力是任何企业最终追求和奋斗的目标！

通过本次学习“有报负、负责任、受尊重”优秀团队主题的教育，使我认识到目前企业与个人所处的位置、认识到当前国际及国内的形势、认识到当前企业与个人的机遇与挑战、也使我更加珍惜党和企业给予我工作奋斗的权利、在以后的工作中，无论在任何的岗位上，我都要忠于党，热爱祖国；忠于企业，恪尽职守，任牢任怨，用强烈的责任心和集体荣誉感，用“有报负、负责任、受尊重”的优秀团队精神来提高自我，完善自我！

符绍鹏

2009-9-16

第二篇：“双有”主题教育总结2020

“双有”主题教育总结 5 篇

“双有”活动总结 1

本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

(一)做细做实常规管理

1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体

学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。

2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，提高思想认识。

3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获。

4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

(三)专题教育系列化、主体化、课题化

我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。

(四)加强安全教育

本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。

“双有”活动总结 2

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期 2 次班主任经验交流会;每学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

“双有”活动总结 3

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每一天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的用心性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。

2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、

《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体教师工作用心性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的用心性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作用心性。二是调动各任课教师教书育人的用心性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学资料，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的用心性，用心营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新资料，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，构成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，透过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应潜力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，透过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。

4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一向十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏资料常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校礼貌的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，透过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，个性是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就能够了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者务必具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的用心性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、用心创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步到达学科育人的教育目的。

“双有”活动总结 4

本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

本我们所做的主要工作及成绩有：

一、加强理论学习和德育实践研究。

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。透过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站用心宣传环保的重要好处，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、礼貌礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，个性是礼貌礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为资料，制定了新的班级评比细则，开展“礼貌班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行

为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出必须的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有职责参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，透过交流取长补短，提高了班级管理水平。

在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。

“双有”活动总结 5

我作为一名科学教师，在课堂上，我非常重视对学生进行德育教育。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我的科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探索自然，理解社会，体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培养的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。不仅要把学生培养成有世界眼光，更要培养成有中国灵魂的现代人。那么如何在小学科学教学中渗透德育呢?我是通过以下的途径和方法来实现的：

1、在学习活动中，培养科学态度。

科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最基本的科学态度是实事求是和尊重自然规律。科学教学活动中的观察实验、动手操作等活动可以培养学生科学态度。指导学生坚持按时观察、及时记录、定期汇总，以便分析研究。在学生的实验中，我要求学生按照步骤动手操作，如实记录实验结果，有时由于各方面原因使操作中出现误差或失败是很正常的，关键是要我们教师给予正确引导，促使学生从小培养严谨的科学态度。如在小组实验《磁跌》，有一组说他们不能使磁铁吸引起来大头钉，我就叫他们在实物投影上演示，同学们都肯定了他们连接方法，但还是没有吸引起大头钉来。于是，我就首先郑重的肯定了该小组做法，同时指出可能是连接材料出了问题，他们就一一换实验材料，结果他们发现是一根导断了，当他们换好材料后他们成功了，这样使他们既能感受到了成功的喜悦，又能培养严谨的科学态度。

2、在细节中培养良好的习惯。

我认为“勉强成了习惯，习惯成自然。”小学科学教学中应培养学生良好习惯。对于小学生来说，良好的习惯不是一两天就可以形成的，要经过反复的训练来实现。良好的习惯来源于细节，我们科学教师要从细节入手，从点滴入手。例如：在科学教学活动中，我教育他们把用过的实验器材放归原处，教育他们爱惜实验器材，教育他们及时感谢小组内同学给予的帮助，教育他们实验前要有计划，实验时要细致等等。这些细节、点滴都需要我们教师时时提醒要求来实现，还要注意循序渐进，并要贯穿始终。又如：我把学生带到实验室去上课，要求他们进出教室时应做到“静、轻、快”，适时提醒他们注意保持洁净，与同学共同分享实验过程，通过反复训练，学生就能认识到对他人负责、对班级负责、对学校负责，形成了较强的责任感。

3、采用小组合作学习，培养团结合作与互助的精神。

我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以大大缩小了学生之间的距离，便于沟通;在做实验时，我注重学生之间的合作，通过小组之间的合作，培养了学生之间的合作精神。

第三篇：2017年轻烃厂四新主题教育宣讲提纲

轻烃厂2017年新一轮 “四新”主题教育宣讲提纲

按照总公司开展新一轮“四新”主题教育宣讲活动的总体安排及相关要求，轻烃厂领导班子决定在全厂范围内深入开展新一轮“适应经济新常态、凝聚改革新共识、增添发展新动力、实现效益新增长”（简称“四新”）主题教育。

一、轻烃厂目前的严峻生产形势

轻烃厂从建厂至今，已经走过了二十余年的艰辛历程，二十多年来，我们认真落实总公司各项工作部署，全体干部职工团结奋进、狠抓生产安全，为总公司蓬勃发展做出了重要贡献。成绩只属于过去，面对气源短缺、原料气价格不断上涨、产品价格持续低迷、设备老化维修成本增加等复杂严峻的经营形势，我们已从曾经的创效大户降为亏损大户。2017年我们一定要清醒认识、准确研判当前内外部形势，增强危机感、紧迫感，积极主动地做好工作。为总公司和谐稳定发展多做贡献。

综合2016年及2017年第一季度生产经营情况，我厂经营形势依旧严峻，主要表现在以下方面：

1、企业收入下降风险。

一是轻烃产品价格对比2016年同期有所回升，对比2015年下降50％。二是实施重要安全、成本项目施工周期长，且均在生产最佳时期，导致轻烃产量下降，收入减少。

二、2016年开源节流降本增效情况

2016年轻烃厂坚持立足实际、力求实效的原则，全面开展开源节流降本增效工作：

1、维修队为核心自主维修各类压缩机12台次、修复气阀、阀门百余个、各类机泵10台次，累计节约成本支出近44万元。

2、通过与天然气公司协调,科学分析CNG加工行业市场行情，做好经济测算和复产相关准备工作，在天然气公司和总公司的帮助下争取到了泰利达集团的CNG客户，实现开十三CNG母站复产，16年增加收入28万元。

3、与油气集输公司协调沟通，通过小额项目改造，实现CNG汽车加气站的气质热值提升，争取到大量老客户回流，使该站四季度日销售额由8000元提高至22000元，实现增收创效150多万元。

4、通过与兴采沟通协调，保证了开十三轻烃装置处理气量的提升，使该站3-10月份，日处理气量由2.2万方提高至4万方，产量由2吨/天提高至4.5吨/天，增收创效168万元。

三、轻烃厂应对新形势的增效举措及2017年工作部署

（一）抓市场开拓

今年，在外拓市场方面，我厂重点从增加加气站增效、膜技术推广、盘活CNG母站三方面开展工作

1、不断完善加气站会员制度，根据盘锦市CNG市场现状，探讨可行的营销方案，稳定客源，同时推进撬装气工艺技术改造，增强市场竞争力。

2、根据天然气市场行情变化，进一步进行单机成本核算，及时调整母站加工费价格，加密与天然气公司沟通，寻求稳定客户，提升开十三母站的创效能力。3、2016年膜技术装置经过返厂后，完善了初期试验中发现的问题，接下来我们与厂家继续结合，通过进一步的实验，完善该技术工艺，探讨在开十三装置应用的技术方案，为下一步该技术工艺的推广打下基础。

（二）抓挖潜增效

分析2016年我厂经营成本构成，除人工成本外，主要支出为物资采购费用、电费和成本项目支出。今年，我厂节约挖潜工作将针对上述三个方面开展。

一是以“服务生产，消除隐患”为目标，做好重点项目的前期论证和规划。本我厂将重点实施安全项目有：“加气站卡套工艺改造”、“压力管道检测”、“开十三7台压力容器更换”、“开十三外输气管线改造”等；实施的成本项目有：“海八站工艺循环水改造”、“海八站动力电缆维修”、“海八站导热油炉清洗”等设备维修项目。通过上述项目的实施，对我厂工艺装置的完好情况进行彻底摸排，完善重大危险点源的防控措施，消除设备隐患，完善安保综治措施，提高装置运行效率。同时，对未能实施的项目，我厂将制定防护防控措施，加强巡检和保养力度，利用自身能力尽可能的削减、消除问题，保证装置运行稳定。二是坚持自主修理为主，外部维修为辅的维保思路，减少维修成本支出。目前，我厂所有类型的压缩机组和泵维修、列管式换热器清洗、配电系统的保养和小修均由机电维修班组完成，年均可为我厂维修成本支出节约4余万元。

三是“买原件到买配件”的物资采购思路的转变。加大零配件加工，减少成品采购。主要是通过机械加工和采购部分低值配件（如：阀片弹簧、阀片、阀门密封垫、密封圈、执行气阀、自动排污阀、电动调节阀等。

四是对轻烃装置的产量、收率与能耗进行系统分析和成本核算，通过生产条件变化，指导压缩机类能耗机组运行，减少电费支出。

（三）抓生产稳定

2017年，总公司给我厂下达的生产指标是轻烃产品产量3800吨，压缩天然气销售是200万方，CNG母站加工量240万方。从目前生产形势看，面临着轻烃产品价格依旧持续低迷、气源气质气量下降等诸多不利因素，我厂完成指标的难度不小。为确保顺利完成全年生产指标，我厂将重点开展好以下三方面工作。

1、与气源单位、销售客户等保持良好的合作关系，确保源头和终端环节的稳定、顺畅。首先，加强与气源单位（金海公司、兴隆台采油厂）生产主管领导和主要部门的联系，了解气源区块全年的生产计划，实时掌握生产动态，为我厂制定各站生产运行方案提供坚实基础。其次，保持与天然气公司的良好关系，及时掌握辽河油区天然气供销格局变化和天然气价格调整动态，了解最新的天然气调整政策或潜在市场动态，同时寻求稳定客户维持母站持续生产。第三，保持与油气集输公司的联络，重点加强与轻烃厂、生产科、质检站等部门的联系，掌握油气轻烃厂生产变动情况和外输气气质变化情况，确保我厂轻烃产品销售顺畅，为加气站经营方案的调整和应对市场变化提供重要依据。

2、强化制度落实和执行，保证生产受控、动作规范。2017年我厂将继续贯彻“炼化十项管理制度”，结合我厂生产实际和季节特点，分解全年生产指标，修订夏、冬两季的《生产运行方案》，提出各轻烃装置不同时期的生产主要任务，明确各重要工艺环节的操作要点，确定不同季节的生产、操作注意事项，加强操作规程、工艺指标培训和考核工作，实现全年生产有规划，装置运行有规范，班组操作有依据。

3、科学、合理制定全年检修方案，保证有效生产周期。我厂将结合工程项目的工作内容和时间安排，统筹项目和自主检修工作内容中涉及停机处理的合并在一个时间段内进行，将开

十三、海八两套轻烃装置的停机时间各压缩在30天以内，将加气站停机时间控制在20天以内。确保我厂装置全年有效生产周期在330天以上。

（四）抓本质安全

安全生产是轻烃厂各项工作有序开展的重要基石。2017年，我厂坚持以“零事故、零伤害、零污染”为安全工作的总体目标，通过多项工作措施，实现我厂本质安全。

1、实施重要安全、成本项目，消除生产装置存在的安全隐患。2016年，我厂将重点实施安全项目有：“加气站卡套工艺改造”“压力管道检测”、“开十三7台压力容器更换”、、“开十三外输气管线改造”等；实施的成本项目有：“海八站工艺循环水改造”、“海八站动力电缆维修”、“海八站导热油炉清洗”等设备维修项目。通过上述项目的实施，对我厂工艺装置的完好情况进行彻底摸排，完善重大危险点源的监控、监护措施，消除设备隐患，完善安保综治措施，提高装置运行效率，从根源上消除“物的不安全因素”。

2、提高员工安全风险防范和控制的能力，主要工作方法为以下三个方面。一是每月对班组人员进行“安全风险识别、消防知识、岗位员工操作”的多方面、多内容的培训工作，做好笔记记录和试卷存档。二是每月有针对性的开展季节性、工艺特性的应急演练工作，重点以应急程序的执行操作、应急救生设备器材的使用为主的实地演练，并做好讲评和影像记录。三是以”炼化十项管理制度“落实推进为抓手，对生产操作、生产变动等进行严格管理和审批，规范生产操作和生产管理制度执行，杜绝随意性。从而消除”人的不安全行为“。

3、推行现场目视化管理。为基层站队建立形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息，利用形象直观的视觉信号，将安全环保组织机构、安全环保规章制度、操作规程、生产要求、应急救援体系以及安全知识、安全活动等内容具体化和形象化，方便员工了解和学习，进而逐渐掌握安全环保知识和技能。

（五）抓队伍建设

1、抓队伍建设，核心是抓好基层员工队伍的思想建设。2017年，我厂领导班子除了在全厂大会、生产例会上对干部员工进行形势任务宣讲和教育，客观介绍了轻烃厂面临的严峻生产经营形势和创效压力，要求大家凝聚思想共识，紧跟总公司发展的思路和节奏，树立大局意识，忧患意识，服务意识。结合自身岗位，以实际工作为总公司稳健、和谐发展贡献力量。领导班子成员定期深入到班组中，倾听员工声音，掌握员工思想动态，对岗位员工进行思想教育，让他们能够认清形势，正确理解上级精神和要求，支持班子工作，规范言行，维护企业形象。

2、进一步强化落实和推进安全标准化工作，持续修订安全标准化实施方案和完善考核细则，落实站级监督管理和岗位员工个人责任制，执行个人及班组标准化评分制度，提高站级管理人员和班组成员安全标准化意识，强化安全发展观念,提升全民安全素质，坚持站级与厂级同步一周一考核，列入厂例会PPT监督周报和闭环管理的管理模式，并以此为基础，施行优质站队评比、优秀员工褒奖等奖惩激励模式。

总之，我厂当前形势异常严峻，压力前所未有。我们一定要全面贯彻落实两级职代会和党的工作会议精神，集中上上下下的智慧，凝聚方方面面的力量，积极开拓进取，持续改革创新，努力完成总公司下达的生产任务，为总公司和谐稳健发展新的更大贡献！

第四篇：第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课提纲

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课提纲

同志们:

今天，我们召开市局机关“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会。按照会议安排，现在我代表市局党委给大家讲一堂党课，这既是动员，也是部署，更是市局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的第一课。下面，我结合省局党委关于第二批主题教育的实施意见和方案要求，围绕市局前期”先学一步、先改一步“的成果和我个人近段时间的学习、思考、体会，和大家讲一讲。今天我的党课题目是:“坚定如磐初心勇担历史使命全面推进新时代事业高质量发展。

一、勤于思，在把握中央精神中进一步提高政治站位，充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义以县处级以.上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决定,具有重大而深远的意义。此次主题教育，恰逢两个重要时间节点:

一是我们即将迎来新中国成立70周年和党在全国执政第70个年头;

二是深化党和国家机构改革平稳落地，各项事业发展正开启新的历程。党中央决定此时开展主题教育，就是要引导全党上下回顾革命、建设和改革的光辉历程与宝贵经验，进一步坚定共产党人的奋斗精神和对人民的赤子之心，为奋力开拓新时代党和国家事业发展新局面凝聚磅礴力量。

5月31日，中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，总书记发表重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局，从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命的高度，深刻阐释了主题教育的重大意义，明确了主题教育的目标要求和重点措施，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是加强党的建设的纲领性文献。6月4日和9月3日，省局党委分别召开了会议，对开展第一批、第二批主题教育分别进行全面部署。全体党员干部一定要登高望远，提升政治站位和政治觉悟，深刻认识开展主题教育的重大现实意义和深远历史意义，切实增强做好工作的责任感和使命感，以坚韧顽强的斗争精神、较真碰硬的工作态度、务实创新的工作作风，把这项重大政治任务扛在肩上、抓在手上，务求取得扎扎实实的成效。

(一)开展主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。开展这次主题教育，就是要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗作为根本任务，教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

(二)开展主题教育是推进新时代党的建设的迫切需要。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题做坚决斗争，使广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。对于我们全市来讲，就是要进一步坚守砥砺奋进的初心使命，为高质量推进全市X事业凝聚强大动能，因此，我们应当深刻认识此次主题教育重大意义，以思想上的高度认同促进行动上的对标对表,确保主题教育落到实处、取得实效。

(三)开展主题教育是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。开展这次主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，使广大党员干部牢记从政为民的初心，始终与人民想在一起、干在一起，着力解决广大人民群众和基层干部最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

(四)开展主题教育是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。党的十九大提出，在2020年全面建成小康社会的基础上，分两步走，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，发扬斗争精神、担当精神，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实干，转变作风、不负重望、不辱使命，全面提高能力本领，奋力推进新时代现代化进程。

二、悟于心，在深入学习研讨中进一步准确把握开展主题教育的目标任务和基本要求中央主题教育工作会议提出了开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求、目标任务、方法步骤和保障措施。中央第二批主题的总体要求是，第二批主题教育要认真学习贯彻总书记重要指示批示精神和中央《意见》要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼。干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

(一)要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求。中央明确提出这次主题教育的总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”，共12个字，言简意赅、内涵丰富，具有很强的针对性和指导性。守初心就是要坚守全心全意为人民服务的初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，始终坚持以人民为中心，把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题作为出发点和落脚点，不断增强他们的获得感、幸福感、安全感。担使命就是要牢记我们肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，深入践行新时代精神，奋力推进全市X事业高质量发展，服务和管理水平再上新台阶。

一是要充分认识“守初心”，就是要始终坚守我们党的根本宗旨。就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们的党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

二是要充分认识“担使命”，就是要继续强化自觉履职尽责的历史担当。就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。

三是要充分认识“找差距”，就是要在对标先进的过程中化被动为主动。就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。

四是要充分认识“抓落实”就是在实干中促进事业高质量发展。就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想，转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

(二)要牢牢把握主题教育的目标任务。中央要求，开展主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗，具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

一是理论学习有收获。就是要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，并形成一批理论学习成果，更好地指导工作实践。

二是思想政治受洗礼。就是要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，旗帜鲜明讲政治，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

三是干事创业敢担当。就是要勇于直面矛盾，苦干实干、开拓进取，以钉钉子精神抓工作抓落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

四是为民服务解难题。就是要坚守人民立场，做到为群众服务、为基层服务，上级机关为下级机关服务。我们要结合实际坚决贯彻落实上级党委要求，确保各项政策落地生根。同时要着力解决形式主义、官僚主义突出问题，切实为基层减负。

五是清正廉洁作表率。就是要保持为民务实清廉的政治本色，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人、规规矩矩从政。干部都要做到知敬畏、存戒惧、守底线，严格遵守廉洁纪律，持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神。

(三)要牢牢把握主题教育的基本任务。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。我们开展第二批主题教育，要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要以领导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部的学习教育。要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神,敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

一是加强学习教育。要原原本本学，坚持读原著、学原文、悟原理，学好《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习总书记最新重要讲话精神和重要指示批示精神。自觉对标对表、及时校准偏差。要集中研讨学，党委将集中一周时间进行学习研讨，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，努力形成一批学习成果。

二是搞好调查研究。要在工作中真正沉下去，深入基层和群众当中，把事情的真相和全貌搞清，把问题的症结和要害摸准，拿出破解难题的实招、硬招。市局领导班子成员要深入联系点，到基层党建联系点，既开展工作调研，又指导他们先学先改。调研结束后，要形成调研成果，对反映的问题和建议，要逐条梳理、研究和反馈，需要上级解决的要及时报告。要贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神和解决形式主义突出问题为基层减负有关精神，轻车简从，统筹安排调研。在此基础上，领导班子成员要讲好专题党课。

三是深入检视问题。要通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，多方听取意见，进行全面检视反思。给别人点问题要本着实事求是、有利于事业和团结的原则，自己找问题要本着刀刃向内的自我革命精神，深刻一些，少些顾虑。检视问题要开门见山、直奔主题，防止大而化之，避重就轻。要坚持思想问题和实际问题、作风问题和党性问题一起找，个人问题和班子问题、省局问题和基层同步查，防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。

四是推动整改落实。整改就是最好的实践。要坚持边学边查边改，调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视反馈的问题，具备条件的，要立行立改、即知即改;一时解决不了的要紧盯不放，限期整改;同时要举一反三，注重标本兼治，形成一批制度成果。要重点整治党中央、国务院重大部署政策落实不到位，为群众基层服务不到位，解决形式主义、官僚主义突出问题不到位等。要总结近年来我们开展集中教育的做法，建立问题清单、整改台账，对单整改、对账销号，定期总结、及时报告。第二批主题教育结束前，市局党委要召开专题民主生活会，各党支部要召开专题组织生活会，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评。

三、践于行，在强化使命担当中进一步推动教育有实效、事业有发展就当前全市工作来讲，新形势新变化给我们工作带来了新问题新挑战。主要表现在“四个跟不上”:随着互联网信息技术的发展，管理模式跟不上变化;群众新期待新诉求更加多元化，干部的业务能力、业务水平、服务层级跟不上变化;上级的要求越来越高、各方面的监督越来越严，对我们的服务管理也提出了更高的要求。对此，我们要有一个清醒的认识，要进一步增强忧患意识，树牢底线思维，找准问题差距，勇于破题，善于解题。作为党委书记，我将团结带领全体党员干部坚持问题导向，处理好“五大关系”，担当好的初心和使命，以主题教育推进党的建设和重点任务落地落实，以党的建设和改革发展成果检验主题教育成效。首先，要处理好“服”与“管”的关系。我们将通过主题教育，引导广大党员干部既聚焦服务痛点堵点难点，不断拓展服务形式、丰富服务载体，构建渠道多元、互动畅通的便利化服务模式;又要坚持牢固树立法治思维，健全信用服务监管体系，构建规范高效的监管体系，着力营造更加优化的营商环境。其次，要处理好“统”与“分”的关系。省局党委承担起主体责任，作为党委书记，我将认真履行第一责任人责任。我们要压实领导责任、引领责任。各位党委委员都要按照职责认真履行“一岗双责”，对所负责的领域加强指导督促，既带头履行好领导职责，又带头参加主题教育，更好带头抓好整改落实，为下级机关和党员干部做好榜样。领导小组成员要充分履行组织领导和抓好落实的职能，形成齐抓共管合力。要以好的作风开展主题教育，把反对形式主义的要求贯穿到主题教育全过程。

第三，要处理好“上”与“下”的关系。第一批整改任务已经下达，我们在开展第二批主题教育时，要统筹抓好第一批，上级下达的整改任务，尤其是涉及我们基层需要落实的内容。同时，要在第二批主题教育中，认真查找检视自身的问题，有需要上级部门协调解决的问题，要及时.上报、及时处理，要做到统筹协调、同步推进。第四，要处理好“谋”与“实”的关系。下大事必作于细，古今兴盛皆在于实。一方面我们要做到早见事、早行动、早谋划。另一方面，更要把人力精力财力集中到抓落实上。要具备开放的心态和路径，做到勇于创新，善于发展。一味听安排、被动干事已经跟不上时代的要求了。我们必须强化执行力，要体现在行动上、贯彻到工作中。最后，要处理好“勤”与“廉”的关系。我们要通过开展主题教育，引导广大党员干部既坚持“在其位、谋其政”，把心思集中到“想干事“上、把精力倾注在“能干事”上、把本领体现在“会于事”上、把目标锁定在“干成事”上，以细致精致极致的标准创造一流业绩;又主动适应“严”的环境，习惯在严的纪律、作风和要求下工作生活，自觉清白为官、干净做事、老实做人、规矩从政，着力营造更加风清气正、奋发有为的政治生态。

同志们，抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，是今年全党政治生活中的一件大事。我们一定要按照中央的统一部署和.上级党委、地方党委要求，在省局第X指导组的精心指导下，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，高标准、高质量开展好主题教育，确保取得实实在在的效果，凝聚起奋进新时代、砥砺新作为的强大精神力量，坚定如磐初心，勇担历史使命，为高质量推进全市事业科学发展做出新的更大的贡献!