小学防火演练计划

第一篇：小学防火演练计划

小学火灾逃生演练计划

一、演练目的：

根据上级有关要求，为切实做好学校的安全工作，特地举行一次防火演练，本次演练要达到以下目的：

1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生。同时提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3、提高师生的组织协调能力，增强师生的安全意识。

二、消防疏散演练要求：

1、参与火灾疏散演练的师生必须高度重视本次演习的重要性，听从指挥，严格按照疏散的程序进行，确保整个演练过程安全有序，顺利进行。

2、所有参与演练的教师都必须坚守工作岗位，发挥自己的职能，特别注意保护学生安全。

3、参与演练的师生在疏散过程中必须注意安全，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全。

三、演练时间：2017年4月20日上午9:30

四、演练地点：校内教学大楼、操场。

五、演练对象：全校师生。

六、演练形式：疏散演练。

七、演练领导小组及工作组成员：

1、总指挥： 副总指挥：

2、疏散引导组：各班正、副班主任

八、班级疏散线路：按广播操进行线路。

九、活动步骤：

1、前10分钟班主任布置任务，强调演练注意事项。

2、发布信息，响紧急铃声。

3、组织学生疏散。各班学生在正、副班主任的组织下，迅速排成两列队伍在教师的带领下，按广播操进行路线疏散至操场。（正班主任在本班疏散队伍之前，有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，副班主任紧跟在本班疏散队伍之后，随时处理偶发事故。）

4、小结演练活动情况。

5、继续学习教育：各班将学生带回教室，针对实际组织学生进行总结，并对学生进行防火宣传和火灾自救教育，增强学生安全意识。

第二篇：小学防火演练方案

小学生防火演练方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、成立各应急工作小组

（一）成立指挥组

组 长：李红霞

组 员： 张竟文 方悦

（二）成立应急疏散组 组 长：刘朝瑀 成 员：熊荣 王化简 职 责：

1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。

具体工作如下：

前门口：熊荣 后门口：王化简

（三）成立安全保卫组 组 长：马唯

成 员：徐俊杰 王贵

职 责：

1、火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

2、维护纪律。

二、演练时间、地点。

时 间：2012年3月14日 下午1：00 地 点：太来小学 总指挥：李红霞 副总指挥：刘朝瑀 行动指挥：马唯

第一大项:演练前的动员大会

同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。” 第二大项：防火逃生演练

演练步骤：

1、创设情景：

突发火灾，火灾现场在本班教室，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。

2、发火灾信号

3、报火警(119)：“消防队吗？太来小学发生火灾，请速来救援。”

4、组织撤离。

步骤如下：

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操场集合。

1、师生集合，班长清点人数

2、班长向老师报告人数

3、教师：“归队”作演练总结：

同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。

最后我宣布“太来小学三（2）班防火逃生演练圆满结束，请有序带回教室”。

第三项、疏散路线（1）

一、二组 从前门疏散.（2）

三、四组 从后门疏散。

所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每个门口派1人进行有序疏散。

三、防火演练防范措施

我班加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。

1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。

2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。

3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。

4、加强安全日检查工作，经常向全体师生宣传消防法和消防知识。

太来小学：三（2）班

2012年3月

第三篇：2018小学防火演练总结

大张庄中心小学防火演练总结

我校于2018年11月8日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；杨校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

11月8日上午9：50，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度

重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

2018年11月8日

第四篇：小学防火演练方案

2013年xx小学防火演练方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、成立各应急工作小组

（一）成立指挥组 组 长： 组 员：

（二）成立应急疏散组 组 长： 成 员： 职 责：

1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。

具体工作如下： 一楼口： 二楼口：

（三）成立安全保卫组 组 长：

成 员： 职 责：

1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

2、维护治安。

3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。

4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。

（四）成立救护组 组 长： 组 员： 职 责：

1、负责伤员救治。

2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。

二、演练过程

1）、演练前的动员大会

1、全校师生集合

2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----3年依次报告）：如“报告，一年级应到（32）人，实到（32）人，请假（0）人，报告完毕”。

3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，杨林小学防火逃生演练共（183）人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布皂头小学防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”

2）防火逃生演练 人员分工： 情景创设广播： 现场照像摄像： 发警报信号： 演练步骤：

1、广播创设情景：

杨林小学突发火灾，火灾现场在教学三楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。

2、发火灾信号

3、报火警(119)：“消防队吗？杨林小学发生火灾，请速来救援。”

4、各班组织撤离。

步骤如下：

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）

5、操场整队，班主任清点人数，向副总指挥汇报。

7、总指挥：“归队”作演练总结：

同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。

最后我宣布“杨林小学防火逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

第三项、疏散路线

1、幼儿班 一年级 三年级 六年级--直接到外操场；

2、二年级 四年级 五年级二楼楼梯口直接到外操场； 所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。

三、其他事项

1、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。

2、本预案自印发之日起实施。

四、防火演练防范措施

按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。

1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。

2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。

3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。

4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。

xx小学 2013年5月13日

第五篇：防火演练

2010年12月3日下午16点15分，我校组织全校师生进行了防火防震逃生演练活动。当警报声发出后，少先队员们在老师的组织下，按照紧急疏散路线，快速有序地从教学楼开始撤离。几分钟后，全校师生便全部安全撤离到空旷地带，无一人缺席。灭火也十分成功，达到了预期效果，演习取得了圆满成功。

本次活动，全校师生配合默契，尤其是何杰华老师现场灭火器的示范使用，给师生留下了深刻的印象。同学们普遍掌握了灭火器摇、拔、握、瞄、压、扫几个步骤，不仅学到了消防安全知识，而且掌握了一定的安全自救技能和火灾现场紧急逃生技巧，收益匪浅。不仅增强了师生们的安全防范意识，也提高了广大少先队员的紧急逃生能力和自我保护能力。

为进一步加强校园安全工作,增强我校师生消防安全意识，结合今年第17个安全日主题“普及安全知识，提高避险能力”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和校园的消防安全。3月26日下午,马鹿沟小学全体师生开展了火灾消防演练系列活动：

1、下午2.30分全体师生到四楼会议室观看安全教育日教育片。

2、接着从3.30开始,拉响警报后，演练正式开始。同学们在老师的带领下，手拿湿毛巾，捂住口鼻，低头前进，表现沉着有序，在短短几分钟里全校二百多名学生全部撤离到了规定的安全地点。

通过这次演练，大大提高了校园师生的消防意识和逃生技能，真正把消防安全工作落实到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。