学习任务一 踏实治学 诚信做人(李谟长)[五篇范例]

第一篇：学习任务一 踏实治学 诚信做人(李谟长)

主题班会课教案

诚信做人

踏实学技

学时：2课时

一、学习目标

1、检查自己的诚信水平，对不诚信行为进行自我批评。

2、倡导诚信、诚实做人的行为准则，鼓励诚信学习、求真务实的班风，提高学生践行诚信道德标准的自觉性。

二、课前准备

1.让学生在课前通过周记形式谈谈自己对诚信的认识。2.让3位同学找有关诚信的故事。3.准备《诚实、守信、做文明学生倡议书》

一诺千金，言必信行必果等古训，已将诚信深深融入民族文化和民族精神的血液里。“诚”是对人的态度，忠诚、诚实；“信”是做人的态度，守信、信誉。诚信是对每位公民的基本素质要求。在长期的社会实践中，中华民族形成了重然诺，守信义的道德传统，留下了不少“千金一诺”、“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话。技工学校的学生正处于人生成长和发展的关键时期。作为国家的未来，学生的诚信意识如何将决定我们未来社会的诚信。在技工学校学生欺骗老师、家长、抄袭作业、考试作弊、偷电动车„„凡此种种，从本质上说都属于欺诈行为，不管是出于何种原因，这些不诚信的行为都蚕食着各种诚信教育的果实，弱化着校园的诚信氛围，中职学生诚信养成的非常重要。

三、案例分析 案例一

诚信无价

尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没有回来。于是，摄影们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，蹚过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶，他哭着拿着碎玻璃片，向摄影交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多了……也许这只是一个故事，但这也说明了“诚信”是一种多么感人的情感。

案例二

用真诚打造高质量

“真诚到永远”——海尔著名广告语。海尔首席执行官张瑞敏先生，堪称中国企业界的“杰克.韦尔奇”。他领导下的海尔公司从一家亏损147万元的小企业，成长为全球营业额711亿万元的跨国公司，被排为全球白色家电制造企企业第5名。在海尔公司刚起步的时候，有这样一个故事：在张瑞敏刚上任的时候，他发现了刚生产的一批冰箱存在着质量问题。于是，他亲手砸了这些不合格的冰箱，让员工认识到了“不合格产品就是不合格员工”。恰恰相反，一家在全国负有盛名的月饼生产厂家 为使用旧月饼錎，被苯电视曝光。从此家月饼厂的产品从供不应求到了堆积如山、这些事例深刻地反映出诚信对于一个企业的重要意义。

案例三

诚信成就发展机会

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”

店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平谈如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光

老师提问：请同学们阅读完三个关于“诚信”的案例故事后，就自己感触最深的一个作“换位思考”，假设自己是故事的主人公，当面对诚信考验时，会做出怎样的选择呢？如果你做出的是不同于故事主人公的选择时，请与你的同学、老师交换看法，看看别人是怎样评价你的选择的。

四、讲解相关知识：

1、诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。

2、当代学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。技校生要完成历史赋予的使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为讲诚信的人。

3、在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。在当今的中职校园，学生的不诚信现象也时有发生，如抄袭作业、考试作弊、欺骗家长和老师、同学之间借钱不还等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。广大学生讲求诚信。

五、活动安排

1、畅所欲言，“讲述自己的诚信故事”。

内容：

我和邻居之间的诚信故事 我和父母之间的诚信故事 我和老师之间的诚信故事 我和同学之间的诚信故事

2、讲故事《立木取信》。请谈谈诚信在社会生活中发挥怎样的作用？

春秋时期，王室衰微，诸候争霸。各诸候国为了争夺霸主地位，纷纷参与争霸战争中来，两百多年间，诸候们打了四百多场大战。到春秋末期一百多个诸候国已锐减到二十几个了。

到了战国初期，比较在的诸候国只剩下七个，分别是：齐、韩、楚、燕、赵、魏、秦，史称“战国七雄”。秦国是七个诸候国中最弱、最被看不起的。

秦孝公即位，为求有识之士，他向天下发布了求贤令。求贤令引来了战国时期最著名的改革家——公孙鞅，也就是商鞅。商鞅与秦孝公长谈三次，之后舌战群雄，秦孝公见商鞅才华出众，当即任命商鞅为左庶长，主持变法。

获得了秦孝公支持的商鞅，并不争于发布新法令，而上先到南门外，在很多百姓面前立了一根高的木头杆子，并且贴出告示，声称：谁能把这根木头扛到北门去，就赏他十两黄金。

不一会儿，城门口就聚了好多人。在家都想得到金子，但没有人相信这是真的，都怕扛了木头又没钱，自己挨累倒不要紧，关键是怕成了别人的笑柄。

商鞅知道老百姓不相信他下的命令，就把赏金提高到五十两黄金。这事传出后一下子轰动了整个秦国，老百姓都说：“商鞅真是个说话算数的人，有了这样的官可好了。”

第二天，大伙儿又跑到城门口看有没有木头，大家没发现木头，却看到了商鞅变法的新法令。法令里有许多利用穷人的条文，但没有一个人怀疑这个法令的真实性。

于是，老百姓努力耕田织布，愿意参军打仗，靠英勇杀敌，多立战功来赢得地位和财富。秦国出现了前所末有的新气象。