关于读书的名言及出处(共五篇)

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第一篇:关于读书的名言及出处

1、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基

2、书犹药也,善读可以医愚。——刘向

3、书籍是全世界的营养品,应该追求知识和美德 ——但丁

4、人不能像走兽那样活着精神,不善吃者生疾病。——章学诚

5、读书如饭,善吃饭者长——莎士比亚

6、善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。——谢觉哉

7、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。——波罗果夫

8、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达 · 芬奇

9、读书使人心明眼亮。—— 伏尔泰

10、一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。—— 约翰森

11、勤奋就是成功之母 ——茅以升

12、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根

13、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基

14、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若

15、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

16、倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅 1.17、书籍是全世界的营养品——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

为中华之崛起而读书——周恩来

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

古代关于读书的名人名言

敏而好学,不耻下问——孔子

出自《论语·公冶长》。意思是:聪敏而好学习,不以向不如自己的人请教为耻。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

意思是:学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩。

学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

出自《论语·为政》,意思是:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

出自《论语·述而》。意思是:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

出自《诫子书》,意思是:不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣;不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标。

书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

意思是:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

读书百遍,其义自见——《三国志》

出处陈寿《三国志·魏志·王肃传》

路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

意思是:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。

非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

意思是:如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干;如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

玉不琢磨,不能制成器物;人不学习,不会懂得道理。

少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

意思是:年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

第二篇:孔子名言及出处

“三军可夺师也,匹夫不可夺志也” 选自于《论语.子罕》

解读:数百万军队的主师可以被俘获,而一个普通人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。引申为:大丈夫无论何时何地豪情壮志不可夺。

“士不可以不弘毅,任重而道远” 选自于《论语.泰伯》

解读;一个读书人不可以不志向高,意志坚,因为责任很重,而奋斗的路很长。引申为:人生中一个人的目标越远大,前进就会越努力。

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 选自于:《论语.学而》

解读:我每天多次检查自己:替人谋划事情,有不尽心尽力的地方吗?同朋友交往有不诚实的地方吗?老师传授给我的学业,还有不温习的吗?

引申为:一个人上进与否在于他会不会自我反省。·

“择其善者而从之,其不善而改之” 选自于:《论语.述而》

解读:要选择好的并向其学习,是不好的就要对照,反省并改掉它。引申为:生活中人要学会知过改过,以后也不要再犯同样的错误

“温、良、恭、俭、让” 选自于:《论语.学而》

解读:人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让。

引申为:做人一定要有美好的德行,其实这正是自古以来的做人之本。

“君子喻于义,小人喻于利” 选自于:《论语.里仁》

解读:有道德的人,他的心里只知道事事有个仁义;而没道德的人,他的心里只知道事事有个财利。引申为:做人要学会先义而后利。

“君子坦荡荡,小人常戚戚” 选自于:《论语.述而》

解读:品行端正的人,心胸守着正理,坦荡宽舒;品行不端的人,心怀鬼胎,一天到晚感到不安。引申为:做人一定要要真诚相对,光明磊落。

“知之为知之,不知为不知,是知也” 选自于:《论语.为政》

解读:对一件事确实是知道的,就说是知道;确实不知道的,就说明不知道;这才是真正的知道。引申为:虚心是知识的向导。

“三人行,必有我师焉” 选自于:《论语.述而》

解读:几个人在一起同行,其中必定有人可以做我的老师。引申为:要向所有的人学习,因为人都有可取之处。

“见贤思齐焉,见不贤而内自省也” 选自于:《论语.里仁》

解读:看到那些品德高尚的人,就要向他们看齐,努力做到和他们一样好,看到品德不好的人,应当检查自己的言行有没有和他相同的地方,警惕自己再不要犯同样的过错。引申为:为人一定要懂得取长补短。

“不学礼,无以立”

选自于:《论语.季氏》

解读:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。引申为:教导人们行动要以礼为标准。

“朝闻道,夕死可矣” 选自于:《论语.里仁》

解读:一个人早晨明白了真理,即使当晚就死,那也可以说是并没有虚度一生。引申为:教导人们要勇敢探索真理。

“学而时习之,不亦说乎” 选自于:《论语.学而》

解读:学到的知识能时常加以温习,不断有所收获,不也是一件很值得高兴的事吗? 引申为:教人求学的学习和方法。

“学而不思则罔,思而不学则殆” 选自于:《论语.为政》

解读:只学习不会用心思考,就会茫然没有收获;只是苦想,而不用功学习,就会无根据地乱想而使精神不安。

引申为:教导人们学习和思考一定要结合起来,不可偏废。

“君子耻其言而过其行” 选自于:《论语.宪问》

解读:真正品德高尚的人,感到可耻的是自己所说的超过自己实际做到的。

“言必行,行必果”

选自于:《论语.子路》

解读:说话必定要有信用;做事必定要踏实、果断。引申为:提倡做人一定要说道做到,言行一致。

“四海之内皆兄弟也” 选自于:《论语.颜渊》

解读:普天下的人都亲如一家兄弟。

引申为:人与人之间要讲究平等,没有贵、富、贫、贱之分。

“食不言,寝不语”

选自于:《论语.乡党》

解读:吃东西和睡眠的时候都不要讲话。

引申为:孔子的养生之道,教导人万事健康为本。

第三篇:关于读书的名言及仿写句子

关于读书的名言及仿写句子

敏而好学,不耻下问。—— 孔子

读书百遍,其义自见。—— 《三国志》

读书破万卷,下笔如有神。—— 唐杜甫

读书好,多读书,读好书。—— 冰心

书籍是巨大的力量。—— 列宁

过去一切时代的精华尽在书中。—— 卡莱尔

学而不思则惘,思而不学则殆。—— 孔子

书籍是造就灵魂的工具。—— 雨果

聪明在于勤奋,天才在于积累。—— 华罗庚

不怕读得少,只怕记不牢。—— 徐特立

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。—— 孙洙

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。—— 佚名

读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。—— 郭沫若

发奋识遍天下字,立志读尽人间书。—— 苏轼

读过一本好书,像交了一个益友。—— 藏克家

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 颜真卿

读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 读万卷书,行万里路。——顾炎武

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 学而不厌,诲人不倦。——孔丘

热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基 读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生 理想的书籍,是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。——高尔基

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

仿写句子----关于读书

读书,使枯燥的心灵变得湿润;读书,使平庸的人变得多姿多彩。读书,使人思维活跃,聪颖智慧: 读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。读书,使人阅古通今,学识渊博; 读书,使人生活充实,善于感悟思考; 读书,使人获得精神的愉悦,升华情感。

第四篇:严谨名言及演讲稿

严谨务实 精益求精——特检科副主任竞聘演讲稿

作者:梁莹 文章来源:特检科 发布时间:2009-8-6 人气指数:1842

各位领导,各位同事:

大家好晚上!

我非常荣幸有机会参加这次副主任竞选,首先感谢在坐的各位多年来对我的关心与支持,希望往地关心我、支持我,借此机会先说一声“谢谢大家”。

我从事特检工作27年,在我院工作23年,有以下优势:

第一,我有良好的人际关系。与人为善,与人为伴是我做人的第一原则,在工作多年里,不论龄,和同事相处我都诚恳相待,和睦相处。

第二,在工作上我始终保持严谨实务,精益求精,对待患者不论高低贫富,总是一丝不苟,认为患者检查。我的工作能力得到大家认同,曾独自包揽全院的脑电图、TCD、智力测评、心理测评等多次被评为优秀员工。在业余时间,我经常与上级医院的资深脑电图医师探讨一些专业难题,从而业务水平不断提高,已有多篇论文发表在国家级和省级杂志。

第三,我有良好的服务意识,在多年的工作里,我始终是以患者为中心。来我们科检查的多是的患者、躺在床上不能动的痴呆的老人家或者是多动的小孩,她们往往情绪激动或者多动,这些给检查带来很大的困难,面对的这些患者我总是以微笑相迎,以善心相待,给他(她)们安慰、鼓励力量。

第四,我有较好的沟通协调能力,不论工作关系,同事关系,还是上下级领导关系,我都能顾服务大众。同时以身作则,作出表率,为创建和谐科室发挥自己的作用。

假如我当选,我一定努力工作,以医院为核心,以科室为重点,在科主任的带领下把特检科干特色来,为创建三级精神专科医院作出自己的贡献。

谢谢大家。

严谨

yánjǐn

(1)[stern;strict;rigorous]∶形容态度严肃谨慎,不胡乱说话

(2)[compact;well-knit]∶[结构] 严密 [结构] 严谨的文章

例句与用法:

1.天文学是一门严谨的科学, 与占星术完全不同.Astronomy, as distinct from astrology, is an exact science.1.严肃谨慎。宋 欧阳修 《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》:“君讳 载,字 则之,性方直严谨。” 梁斌 《红旗谱》四十:“ 贾湘农 在政治生活里,一向是严谨的。”

2.严密周到。《西游记》第十回:“博弈之道,贵乎严谨。” 茹志鹃 《高高的白杨树·在社会主义的轨道上》:“那是一个思想严谨、身上永远是那么整整洁洁的工程师。”

3.犹严格。《京本通俗小说·志诚张主管》:“ 张胜 道:„使不得。第一,家中母亲严谨;第二,道不得瓜田不纳履,李下不整冠。要求 张胜 家中,断然使不得!‟” 萧乾 《一本褪色的相册·湖北人聂华苓》:“从诗词格律的严谨,我佩服 毛主席 的学问。” 人生在勤,不索何获--张衡

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇

形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

第五篇:名言及经典答题

坚持三个代表。把三个代表转化为立党为公,执政为民的实践。把人民满意不满意、赞成不赞成作为检验我们工作成败的标准。情为人所系,利为人所得,权为民所用。立警为公,执法为民。

树立“六观”:正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观。

以人为本:坚持全心全意为人民服务,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,从人民群众根本利益出发社会要和谐,首先要发展。公平正义是社会和谐的基本条件。建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务;加强社会管理,维护社会稳定,是构建社会主义和谐社会的必然要求,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

万用句、名言、典故

万用句 : 1我觉得应该辩证的看待这个问题,不能一概而论。

2如果发生题目中假设的情况,我会保持冷静,寻找妥善的解决方法,时刻从大局出发,维护单位的整体利益。

3总之,领导把这项任务交给我来完成,是对我工作能力的信任,同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会,我一定会认真细致的完成这项工作,不辜负领导对我的信任。

4在公务员工作中,我们会遇到许多突发事件,我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。5我会从容对待,从大局出发,以工作为重,坚持求同存异、体谅包容的原则,抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。

由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同,„„,起争执时一种正常现象,我会理智地处理好这件事情。

6毛泽东曾说:没有调查就没有发言权,调查研究时我们党开展工作的一种重要方法,它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。

7关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风,是人民政府的基本职责。

8作为一名公务员,要做到禁得住诱惑,耐得住寂寞,守得住清贫

10总之,在这个事情上,我会摆正心态,脚踏实地,认认真真把本职工作做做好,并抱着谦虚谨慎的态度,注意与领导和同事沟通、交流,保持团队和谐,从而提高本部门的工作效率。

11金子埋在土里总会发光,椎子放在布袋里总有出头的一天,相信通过我努力的工作,我的工作能力一定能够得到领导的赏识。

13国家利益高于一切。公务员的终极目标是为国家效劳。因此,无论遇到什么事情,公务员要做的就是维护国家利益。同时,公务员又是社会人,不可能没有朋友和亲情,当国家利益与亲情发生冲突的时候,首先要维护国家利益,其次,对朋友要进行一些解释工作。我深信,我的朋友和亲人可能一时不能理解,随着时间的推移,他们会理解我,甚至会支持我。16对出现的问题冷静对待,正确认识,全面安排,妥善处理。

18我们要有鲁迅的拿来主义的精神,有选择的拿,为我所用的拿,取其精华,去其糟粕。19为实现十七大提出的“夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面”贡献自己的力量。20为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

26面对顺境时,要头脑清醒,居安思危,不断提高自身能力,把成功作为新的起点,不能满足现状,要再接再厉,再创辉煌;面对逆境和失败时,要正视困难,保持平静的心态,绝不能悲观消沉,要从失败中重新站立起来,总结失败经验,以更大的决心、更强的毅力迎接各种困难,化不利为有利,变被动为主动,坚定地走向胜利的彼岸。

27在改革开放的风浪中,要真正经受得住权力、金钱、美色的诱惑,思想上筑起一道反腐倡廉的防线,永葆共产党人和人民公仆的革命本色,只要把好了理想信念的总开关,就一定能过得了权力关,金钱关,美色关、人情关。

7.最欣赏的人?

温家宝温总理是我的最尊敬、最佩服、最欣赏的一个人,他有着博大的胸怀和气魄,情系百姓,心忧天下。“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”,他始终把全心全意为人民服务作为自己的行为准则。全国2500多个县(区),他已跑遍了1800多个。512大地震发生后,年过花甲的温总理第一时间前往随时可能爆发危险的抗灾前线,和子弟兵们并肩作战。在环境险恶的抢救现场,两鬓苍苍劳累无眠的老爷子一不小心摔倒了,手臂受伤出血,却把要给他包扎的医务人员一把推开。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”这是晚清著名民族英雄林则徐的诗句,是总理的至高警言。我想努力成为他那样的人,太史公说:高山仰止,景行景止,虽不能至,然心向往之。“

8.谈谈拔苗助长(静止、片面、孤立看问题)

一拔苗助长,是指古代一个人为了使庄稼快速成长,将其连根拔起,结果最终枯死的故事。二我们在发挥主观能动性时要遵守客观规律,规律是客观的,它的存在和发生不以人的意志为转移。我们在实际工作中,要按规律办事,坚持实事求是原则,不能孤立、片面、静止地看待事物事情,不能犯形而上学的错误;另一方面,不能说人们在客观规律面前就无能为力;人们能够认识规律并能利用规律,为人类谋福利。

三目前中国最大的国情就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,我们不能学习过于激进的休克疗法,希望中国一夜之间剂身发达国家行列,应该看来自身的实际,遵循客观规律;中国共产党审时度势,与时俱进,提出走中国特色社会主义道路,是遵守客观规律的表现,取得了改革开放30年来令世界瞩目的成果。

10人际关系题大全

领导

第一、要服从接受领导的安排,对上级布置的任务坚决完成。在公务员队伍里,服从领导是一个重要原则,必须维护组织的纪律性。

第二、对上级布置的工作不同的看法。大事讲原则,小事讲风格,不能当面顶撞。(与同事也不能冲动,与之争吵)

第三、发现领导之间不团结的现象。

1、不偏坦哪一方,也不做墙头草,要坚持自己原则,2、注意灵活性。要具体问题具体分析,分析不团结现象的原因,如果是因此工作方面的看法不同,应当本着求大同存小异的原则,因为大家的目的都是一样,为人民服务;如果是因为私人恩怨的问题,可以在适当的场合委婉提出自己的意见,争取做领导团结的润滑剂。

第四、发现领导的学历和水平不如自己。1金无足赤,人无完人,不能过分苛求领导。不能产生看不起领导的思想,应多看到领导的优点,毕竟他能当领导必定有他人没有的优点和个性,应该努力发现领导的优点,向他学习,2要认真完成领导布置的任务,维护组织的纪律性。

第五、受到领导的批评时。1要端正心态,上级批评的出发点都是为了工作,其实这是对我们的负责,希望工作上不出纰漏,积极的态度面对批评,不能当面顶撞,继续完成领导的任务,有则改之,无则加勉;2具体问题具体分析,领导误解时,大事讲原则,小事讲风格,可以找适当的时机通过委婉的方式提出;如果批评正确,努力学习,提高素质,同时向老同志取经;3相信 通过正确的心态和不懈的努力,会再次取得领导的信任。

第六、如发现领导有性质比较严重的问题。1.要详细分析,仔细调查,不能胡加推测。2如果真有比较严重的问题,要坚持为人民服务的原则,表明自己态度和立场,甚至可以越级反映。3相信领导者有很高的觉悟,会认识到问题。

相处(同事等)

第一、马克思曾经说过:“人是社会的动物”。由于每个人的观点、立场、经验阅历,看待和分析问题的方式不同,发生„„再所难免,我会端正心态,保持冷静,懂得换位思考,多从自己身上找原因,看看是不是因为自己„„

第二、遵守一个中心,两个基本点。(唯物辩证法告诉我们,事物都有共性的一面和个性的一面,因此)对不同个性的人,既要遵循待人处事的一般原则,即与人为善,待人真诚,考虑他人感受,这是一个中心;同时要因人而异,对不同性格的人采取不同的方法:对外向型的人,我们在和他们共事沟通时可以直接一些;对内向型的人,我们在与其相处的过程中,在表达方式上要委婉一些,这样有利于对方接受,这是两个基本点。(第三、四项基本原则。A尊重。只有尊重他人的存在方式,才不会起意去伤害别人;B理解。每个人都有其存在的理由,尽量去包容他,而不是看不惯他,伤害他,改变他;C沟通。有句话叫,“交流无限,沟通永恒”,只有交流,才能把误解消除于无形中,于是也就少了伤害;D帮助。帮助他人,他人还会恩将仇报的来伤害你吗?)

第三、进行有效的沟通。所谓“交流无限,沟通永恒”,要在适当的场合以适当的方式如幽默或委婉的方式与对方进行有效的沟通。第四、待人以宽,律己以严。总之,要求大同存小异,大事讲原则,小事讲风格,不要斤斤计较个人得失,要以工作为重,从大局出发,做到同事间和睦相处,上下一条心,拧成一股绳,通力协作,密切配合,共同完成党和人民交给我们的任务。(或者相信„„)

竞争

第一、正确看待竞争。引入竞争机制,可以使同事之间形成求真务实、积极探索、奋发学习、讲求效率的良好氛围,有利用最大限度发挥人的主观能动性,使工作完成得更好。第二、要提倡良性竞争,通过自己的真才实学,一方面不断提高自己的各方面素质,着力增强政治素质、业务素质、文化素质、身体素质,另一方面又要虚心向同事学习,取人之长,补已之短,优势互补,从而羸得领导和同事的认可。

第三、要避免恶性竞争,公务员是战斗的集体,在竞争中要讲团队意识和集体荣誉感,不能耍个人英雄主义,不能恶意打压同事,抬高自己,不择手段。同事之间要团结友爱、和睦相处,在政治上互相关心,工作上互相支持,生活上互相帮助。在我们公务员队伍里,竞争与合作是对立统一的,大家的目标都是全心全意为人民服务,都是一致的。因此,对优胜者不能骄傲自满,要再接再厉,取得更好的成绩成绩;对于落选者要淡泊名利,励精图治,使自己在下一轮竞争中立于不败之地。

9、最爱看的书

原本大学微言。大学是四书之一,这本讲集是最敬重的国学大师南怀瑾先生的倾心之作,他讲解的大学风趣幽默,妙语如珠,经常引经据典,见解独特,对“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”进行精彩的阐述,以渊博的学识,综罗大量的文史典故,对《大学》中的微言大义作了揭示,给人以知识的乐趣和人生的启悟。我从中学习到了很多为人处事的道理,也明白了每个人对社会的责任。

中国人史纲。因为中国人最好读的中国通史。柏杨名著《中国人史纲》,代表的是作家写史的一个高度,是平民治史的一个高度。在将历史写得精彩好看又不乏深刻洞见方面,至今无人可以逾越,甚至可以说,连个堪称及格的竞争者都没有。洒脱自在的表述,独特的视角和观点,文字流畅生动,结构精练紧凑。是我学习历史的第一书,也增强了我的爱国情节。

10、谈谈你的理想

孝顺父母,希望他们能够不再辛苦;家人平平安安;自利利他,尽力帮助自己能帮助的人。因此我报考公务员。

11、如果你没被录取,你打算怎么办?

第一、敢于面对,承认失败。

第二、善于反思,总结经验。

第三、走出阴影,认真工作。

第四、再接再励,实现梦想。

12、在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你将怎么做?

1、原则书会尊重和服从领导的工作安排,毕竟领导是这项工作的负责人和上级,处理问题的经验比自己更加丰富。

2、可以私下找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法。

3、如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按照领导的要求认真地去完成这项工作。

1.4、还有一种情况,如果领导的方式违背原则,应拒绝反对;如果领导固执己见,应向上级领导反映。

(2)典故 有点乱,但是精华部分来了。名言请记住出处

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子•二章》奉献

马斯洛的需求理论有五个层次,生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,但都过于自我,过于个人,我想对于公务员来说,还有一个层次,就是奉献的需求。

顺逆境、鲶鱼效应、竞争效应

挪威人捕沙丁鱼,千方百计让鱼活着,抵港后好卖高价,却总不成功。多年来只有一艘渔船成功带活鱼回港,原来,他在沙丁鱼里放入一条鲶鱼,鲶鱼进入鱼槽后,沙丁鱼感到威胁而紧张起来,加速流动,这样到港后就是活蹦乱跳的了。生于忧患,死于安乐

居安思危,思则有备,有备无患。——左传 逆境与失败

盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。

责任 李源朝的三个敬畏心,对历史、人民、自己人生的责任 重点

9月5日,中国浦东、井冈山、延安干部学院举行2008年秋季开学典礼,中央组织部部长李源潮的开学讲话中有亮点,有新意,也朴实。他指出,当干部要有敬畏之心,一要敬畏历史,使自己的工作能经得起实践和历史的检验;二要敬畏百姓,让自己做的事情对得起养育我们的人民;三要敬畏人生,将来回首往事的时候不会感到后悔。

“滴水之恩,当涌泉相报”是对个人的责任;“为人民服务”是对社会的责任;“国家兴亡,匹夫有责”是对国家的责任。大禹治水“三过家门而不入”,诸葛任事“鞠躬尽瘁,死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。从小事做起量变质变

东汉时有一少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。

能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣 三国孙权 宽容、以礼待人、人与人相处

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚 林则徐对联 领导 将熊熊一窝,兵熊熊一个。

一只狮子带领的一群绵羊能够打败一只绵羊带领的一群狮子——外国谚语 金无足赤,人无完人——南宋诗人戴复古 过也,人皆见之;更也,人皆仰之——孔子

尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明——屈原《卜居》载。再高明的人都有他的短处,再平庸的人也有他的长处。任何事物都有它的不足之处,再聪明的人也有他不明白的时候。3温总理说过:

一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题; 一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。

现在我们要说: 一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋; 一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。(5)管理学法则

1、热炉法则。惩戒。每个单位都有规章制度,一旦有人违反,必受惩戒。如热炉火红,不用手去摸也知道炉子是热的,会灼伤人,警告;一摸就马上被灼伤,即时;谁摸都一样,公平;每当你一摸,都会被灼伤,必定。

2、刺猬法则。距离。两只刺猬取暖,太远嫌太冷,太近嫌刺到对方,这时选择一个合适距离,双方都舒服,不冷也不会刺到对方。即领导要与下属保持距离,不能过分亲近,否则容易不失原则。

3、鲶鱼效应。竞争。挪威人在海上捕到沙丁鱼,到港口除了一个老人家,没人带活鱼回来。后来人们发现,原来老人家在鱼槽里放了只鲶鱼,这样沙丁鱼只能拼命地游,到港时便还活着,能卖个好价钱。竞争机制

4、避雷针效应。疏导。避雷针的原理是,在建筑物顶端放一金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来以放电,从而中和了云层所带的电,保护建筑物避免雷击。启示是:一要善于解决和疏导社会矛盾和社会问题;二是领导要关注员工心理和思想问题,加强谈心;三是作为个人要注意自己情绪及时校正自己的心理问题。

5、木桶法则。整体。沿口不齐的木桶的最大容水量,取决于最短的那块板,不是最大的。即要注意补齐最短的那块板,要抓薄弱环节,取长补短,提高工作整体效应;在管理中注意防止“一个臭皮匠气死三个诸葛亮”,“三个臭皮匠憋死一个诸葛亮”,防止个别人员破坏集体;作为个人要时刻总结和反省自己的缺点并在实际行动中改正。

6、金鱼缸法则。透明。金鱼缸无论哪个角度,里面的情况都是一清二楚的。要加强监督;加强工作透明度,加强信息公开,使权力在阳光下运行。

7、南风法则。注意工作方式。南风和北风比谁能把一个人身上的大衣脱掉。北风寒风刺骨,冰冷的风一个劲地吹,但这个人越裹越紧;南风和风暖送,这个人觉得热了,把大衣脱了。这告诉我们:第一,领导要注意工作方式,关心下属,多点人情味,尽力解决下属生活中的困难,使下属感到给予的温暖,激发工作的积极性;第二,政府在处理社会矛盾时要注意教育和说服的方法;第三,同事之间有矛盾要注意沟通和交流,尊重和理解并互相帮助。

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