80后提前规划大学打工生活 毕业3年买房5年买车

第一篇：80后提前规划大学打工生活 毕业3年买房5年买车

80后提前规划大学打工生活 毕业3年买房5年买车

大二起不再花家里一分钱毕业后三年买房，五年买车

揣着一大包10元一件的廉价衣裤和500多元钱，18岁的陈腾龙从山东临沂一个小山村来到四川美术学院上学。出门时，他还夸下了“海口”：“ 大二不再向家里要一分钱了，到大三还会向家里寄钱。”

为了这个承诺，他洗过盘子，当过家教，烤过烧饼，卖过贝壳„„如今，毕业6年的80后陈腾龙白手起家，在黄桷坪开办的“重庆鲁轩培训”已小有名气。

怀揣500元

他从山东到重庆求学

陈腾龙出生于山东临沂一个小山村，父母都是种地卖菜的农民，家里有四兄弟，腾龙排名老二。

“我很小就知道‘知识改变命运’的道理。在我们家里，每个兄弟都要认真读书，因为一旦留级或者成为差生，就将失去念书的机会。”懂事的腾龙念到中学时，成了家里成绩最好的孩子，文化成绩常常在600多分。

2001年9月，陈腾龙考上了四川美术学院版画专业。揣着家里人东拼西凑的学费和仅有的500多元生活费，他从山东来到重庆求学。

还没开学

已找到第一份工作

500元生活费要用一学期，这是根本不可能的事情！出门前，陈腾龙就开始规划起了他的大学生活。顺道去济南时，他从夜市上淘了十几件便宜的衣裤，10元一件，足够穿一两年。到了学校，还没开学，陈腾龙就已经找到了自己的第一份工作：在食堂里洗盘子。

刚开始，陈腾龙很不好意思，看到老师和同学，他总想着怎么躲开。但慢慢地，他想开了，“不工作就念不了书，这不丢脸。”

靠洗盘子，每天有了10块钱的工资，但陈腾龙的生活依然节俭：早上一个包子，中午一顿小面，而且只吃面不喝汤，因为面汤得留着晚上泡饭吃。这份食谱吃了差不多一年，陈腾龙的体重直降到108斤。家教谋生赚到了“第一桶金”

渐渐地，陈腾龙的经历在校园中传开了，学校的老师对他格外关照，常常给他联系些画画的事情做，同学也给他介绍些家教赚些生活费。陈腾龙人生中的“第一桶金”，就是在大二时赚到的。

大二开学不久，腾龙的同学给他介绍了6个高中生亲戚来学画画，因为是考前培训，时间将持续到第二年年初。没有教室，腾龙就在学校附近的黄桷花园租了套两室两厅的小房子，做起了自己的第一份家教，没想到培训结束后，他赚到了人生中的“第一桶金”2000元。

有了第一次的成功经验后，陈腾龙信心大增，他决定再次办家教班。没有老师，他就邀请同学一起合作，同学负责招生，他负责教学；画画需要的道具、静物等都是他利用课余时间动手做。这次，培训结束后，腾龙赚到了8000元。这一次的经历，也为他今后的创业迈出了第一步。

从大二开始，陈腾龙就真的没找过家里要钱了，“海口”夸下了，要钱也不好意思。

经历丰富

“烧饼哥”小有名气

可做家教却并非长远之计，因为每年的培训旺季仅仅只有7月—12月，再加上几个学生的“小打小闹”，根本没有吸引学生的实力，常常是一过了旺季，就找不到学画画的生源了。接下来的半年可怎么过？

陈腾龙读大三时，三弟陈祥学辍学做了厨师学徒，每月只有100多元钱，陈腾龙经常省钱给三弟寄去。看到弟弟做得不顺心，他想让三弟也到重庆来找工作。

这时正值家教淡季，陈腾龙也闲着，他和三弟一商量，画了张小推车的图纸，焊了辆小推车到街上卖烧饼。陈腾龙的烧饼是自创的，把烧饼剖开，里面夹鸡蛋和火腿肠，还配上了专门从山东带来的各种酱料。

陈腾龙没想到，他看到了自己的系主任邵常毅教授来买烧饼。陈腾龙看到教授后，觉得挺不好意思，赶紧把两个烧饼塞到了老师手里。

他在大街上卖烧饼的事情，也很快在学校传开了。

不过，烧饼生意还不错，每天都有200多元的毛利，陈腾龙也很快忘记了这次“尴尬”，生意经又“转”开了。陈腾龙的家乡有很多五彩斑斓的贝壳，可重庆没有大海，也没见过卖贝壳的。他回家时在海边捡了很多形状奇异、色彩斑斓的贝壳，第二学期开学就拿到烧饼摊上卖。

小有成就

希望帮助更多贫困学生

转眼间，陈腾龙的大学生活，在奔波和忙碌中只剩下了最后一年。虽然还没毕业已经有了不少工作的经验，面临大学毕业的陈腾龙还是陷入迷茫：马上毕业了，我能做什么呢，找一份安定的工作？像同学一样到学校教书？还是坚持美术培训的道路？

“做事情一定不能半途而废，起码要坚持五年，再来看是否成功。”陈腾龙想起了系主任邵常毅教授的鼓励，他最终选择了坚持自己的梦想。

如今，陈腾龙创办的重庆鲁轩培训越来越壮大，在黄桷坪的美术培训机构中也是小有名气，学生多达700多名。陈腾龙已经实现了自己毕业时定下的目标：三年买房，五年买车。

现在，陈腾龙已经有了自己的下一个目标，让办学更加规范，力所能及地回报社会，帮助更多贫困的孩子。

而四川美术学院版画系系主任邵常毅教授回忆起陈腾龙至今感动：“他从不掩饰自己的贫困，反而成为了动力，勇敢地面对着生活。”

第二篇：2011-2012年个人生活总结(大学)

2011年-2012年个人生活总结

大三的生活悄然已逝，一转眼，我已经要是大四的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今我已经在大学过了三年了，蓦然回首，感慨颇多。大学生活真的好快！记得刚步入大学时，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜，如今三年转瞬离去，已经长成一个青年，学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。这里，现将我从这一年里，就我的思想、学习及生活等方面做以下的个人总结。

一、思想道德方面：我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立，做到自律、自学、自省。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标，提高自身思想道德修养，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

二、专业学习方面：学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。平时我还涉猎了大量网络编

程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步，在加强自身理论学习的同时,还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。今后的工作中我将更加重视学习，我会加倍努力学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

三、生活工作方面：我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，生活的态度认真，做什么事情都会尽到自己的全力。和老师同学和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。大学的生活丰富多彩，在这里的灿烂生活中，除了学习之外，更需要利用这里的相对自由的时间和空间来提高自己除了学习以外社交等方面的能力。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了学年小组长一职。自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。工作中，我认真负责，积极主动，深受全班同学的好评。不仅能够为自己创造出一个更适合自己学习，锻炼自己的机会和平台，更重要的是能够更直接地为广大同学服务。

在上一年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。论学习也好，生活也好，我都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，明确的目标，不放弃不妥协，一路锲而不舍的坚持通过不断得学习、实践，使自己的各方面都得到提高。我深信并坚信着，明天会更好。

学生：历超睿二○一二年六月六日

第三篇：重庆一中初三五班毕业年班级规划

工作计划

重庆一中初2011届毕业班初三五班工作计划

重庆市第一中学校，将于2011年4月21日迎来80华诞,八十载筚路蓝缕，桃李芬芳。毕业班能不能取得优异的成绩是母校能否过一个开心生日的关键。因此本届毕业班教师身上的担子更重，任务艰巨，前路漫漫，一份好的工作计划是对学校最好的献礼。

九年级是初中教学的收官阶段，初2010届取得喜人成绩，各项指标均居沙坪坝区第一，为我校的毕业班工作拓展了思路，积累了经验，树立了标杆。初2011届各班本着总结、继承、突破、发展的决心，以师生为本，目标明确，认识统一，同时同向发力争取取得令学校、家长、社会、满意的成绩。第一次月考已经结束，先结合班级初三第一阶段的发展情况和第一次月考的考试情况，制定班级毕业年的工作计划。

一、班级自然情况分析

初三年级五班 共有54位同学，其中男生30人，女生24人，住校生35人，走读学生19人。年级共22个班，渝北校区17个班。教师队伍在初三年级做了较大的调整，除语文、数学体育任课教师外，其他教师都已更换，新教师多为上届毕业班教师，历经一次大的调整，师资力量已经足以满足毕业班的工作需求。

二、班级学情分析

1．总体情况分析。

班级的情况较为特殊。班级已经到了初三，从第一次月考的成绩来看基本符合学生初一入校时的成绩。班级的成绩明显的出现断层而非学校教育中常说的两级分化。班级入校时前100名有5人，初三的第一次考试，班级第一名在年级排在第5名，进入前100名的6人，而且5人成绩在前100名中都居前，这充分体现了新一届任课教师的水平，在年级22个班中应该还是排在前列的。但问题出在了第二集团，班级第7名已经排在年级200名左右，前200名只有7人。这还不是最严重的问题，关键问题在于班级590和580分这两个区间段没有学生，也就是说中考中常说的准上线生的人数了了无几，到了第9名已经是578分排在年级的400名左右了。而且这些学生并不是贪玩好耍的学生，两年认真努力，学习潜力已经开发殆尽。这就是一些老教师口中所说的让任看不到希望，而且要提防

尖子生的退步，退步一个少一个的不利局面。从578到最后的430分左右，每个分数段都有学生，超低分数几乎没有。从分数上来看，班级呈现这样的学情，优生基本上较为稳定，人员较为固定，大家都在努力学，特差学生或者说完全放弃学习的学生没有，准上线生没有。

2．各学科情况分析。

班级的数学和历史是强项，其他的学科都不同的存在问题。语文学科总体还可以，但是存在集中度不足的问题，前200名中即有学生不达标，而在班级总分排在40多名的学生依然有考到128分的。语文的重点任务集中度。物理由于孩子要适应新的知识，成绩稍有回落，但是整体问题不大。化学学科是新学科，学生的学习激情非常高，呈现出一种整体进步，都是化学优生的良好局面，但是尖子生还不够多，希望学生将热情更多的转化为成绩。班级问题比较突出即政治和英语两个学科。这两个学科都是初一初二的历史遗留问题，又都刚刚换了新老师，对于两位老师来说可以说是任重而道远。

3、影响学习的因素分析

到了初三学生本身知道抓紧时间了，老师也不再那么辛苦了。班级现在大多数同学能够自觉学习。住校的35人中，女生一直比较自觉，男生整体进入状态，不过还需要老师辅助管理。

课堂上起哄的说话的现象大大减少，班级整体上呈现一种良性的发展。现在只剩下个别的男同学学习习惯和日常行为习惯依然较差，主要体现在听课没有耐心，遇挫折没有信心，多次犯相同错误没有上进心上。全班只有一名学生出现明显的厌学现象。

三、下阶段班级工作目标

1、帮助学生确定目标

著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？然而千里之行，始于足下。大而空洞的目标没有任何意义。班级用便贴制作目标墙，每个人根据自己的现实情况，制定自己初三一年的总目标和自己到下一次考试时的短期目标。班主任写每一科的班级目标，做到学生与班级共进退。

2、鼓足信心、树立恒心

初三开学，每个学生都信心满满，都在为了自己心目中的理想的高中奋斗；都要在新的一个学期展现新的面貌。全班可以说展现出一派欣欣向荣的景象。但是两周以后，班级上有第一个同学坚持不住了，开始放松对自己各方面的要求。不过还好，班级到第一次月考时也只有这么一个。但是月考成绩时一个巨大的心里屏障：初一初二很多学生认为自己从来没有认真的学习过，所以成绩的不如意是很正常的，但是到了初三当他十分努力的学习，成绩还未见大的起色时，容易产生挫折心里，导致放弃学习。针对这一点多次召开班会，给学生树立信心，告诉他们发生质的变化要有一个过程，给孩子们鼓足信心、树立恒心。告诉他们平时的考试稍难一些，要等到初二下学期重庆一中第一次模拟考试的时候才能看到自己的真实水平，很多同学难题解决不了，不一定也不会简单题。经过多次的教育，大多数的同学能理智的面对自己的成绩，做到锲而不舍，以持久的韧性和耐力向中考发起总的冲刺。这只是一次考试，未来还有很多的难关等待着我的学生，作为班主任必须在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

3、齐头并进、杜绝偏科

对于五班来说，偏科是班级上线生少的主要原因。班级上很多人时文科生和理科生，但是文理兼修的只有那么六七个人。班级大多数人存在自己的薄弱学科，个别准上线生的偏科科目甚至达到三科。要想把偏科的影响降到最低应该在战略上：抛开一切杂念，让学生以竞争精神去拼搏；在战术上：强科争优势、弱科保底线。

在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，要使他们明确“7-1＝0”的道理。但是又不能只学习弱科，所以有弱科的同学应该保底线，不使自己拉太多，跟不上上课的节奏，在这基础上平衡各学科的学习时间。实在弱的学科则鼓励学生周末加强学习。

从班级角度来讲，英语，政治两大学科就是班级整体的弱科，同样的道理，至少应该先让班级跟得上年级的整体水平。在这期间，班主任鼓励、监督学生适当多花时间用在弱势学科上，并积极协助老师完成学科任务。

4、注重细节、加强管理

做好班级保障工作，抓好班主任的日常工作，营造良好的学习氛围

进入初三大多数学生已经进入状态，班级学生日常行为较规范，住校同学能保证在校不扣分。但是班级的日常工作依然要抓紧不能放松。纪律是学习成功的保证，在初三的这个学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，如强调仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。课堂跟踪，紧盯问题生、潜力生、优秀生等重点学生

针对班级初二的一些不良的习惯，打造“快速、认真、有序”的班风： 快速：行动迅速，早晚自习准时，动作迅速。

认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。

有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

但是依然有个别学生融入不了班级的整体氛围，则要做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，作为班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。争取让其早日融入到班级的整体环境中来。

5、体育训练抓到实处。

做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行日常体育的训练工作，在无课的情况下，尽可能的多去看看体育课的上课情况。课间操是班主任陪同学生一起练体育的时间，要求学生严肃认真，对不认真的学生要求其补练或者多练完成每一天的体育训练任务。体育训练按计划进行，立足课堂、课间操，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。

6、经常联系、共谋发展

我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三。本学期班主任要多通过电话对学生进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。力保这个冲刺期，让学生以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。

7.加强心里安全教育

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

除了直接的安全隐患外，到了初三学生心里的安全隐患则成为重中之重。班主任和学科教师要密切关注学生的思想和情绪变化，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，有的放矢地开展工作。初三的学生面临巨大的心里压力。一位家长打电话给我说，现在很满意孩子各方面的状态，觉着孩子努力、上进，但是心里却有隐忧，家长打电话说：孩子总时在电话里哭，其实我没有对孩子有什么要求，只要孩子认真学了，有这么个经历就好，可关键时孩子自己给自己压力。怕孩子有什么意外。针对这样的学生作为班主任应该经常开到，找到她进步的学科，多鼓励，如果实在解决不了问题，则求助于学校的心理咨询中心。另外在非特殊情况下要求学生开心自由的上好美术和音乐课，对自身的学习压力做一个合理的释放。力争将学生的心里安全隐患降到最低。

使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学生优异的中考成绩吧！

班主任：岳睿

2010年10月17日

第四篇：大学XX年“毕业季”主题教育方案

大学XX年“毕业季”主题教育方案

各学院：

“毕业季”是我校“三季育人”主题教育的重要组成，是加强大学生思想政治教育的重要内容，是培养学生母校情结的重要载体。为引导毕业生把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族振兴的伟大事业，引导毕业生增强母校情结、凝聚湖大精神、担当社会使命，传承和发扬“实事求是、敢为人先”的校训精神，加强对毕业生的思想引导、教育管理和素质培养，确保毕业生安全、文明、有序离校，以锐意进取的面貌、自信昂扬的姿态踏上新的人生历程，结合纪念岳麓书院创办1040周年暨xx大学定名90周年系列活动，和毕业生文明离校工作安排，决定在XX届全体毕业生中开展“毕业季”主题教育，现就相关安排通知如下：

一、活动主题

回忆、感恩、责任、奉献

二、活动时间

XX年5月、6月

三、活动对象

全体XX届毕业生（含本科生和研究生）

四、活动内容

（一）理想信念教育

各学院要积极引导广大毕业生深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，不断坚定道路自信、理论自信和制度自信，按照“四个全面”战略布局、牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，将自己的人生目标与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相结合，树立报国理想，培养家国情怀，肩负时代责任，高扬理想风帆。

1.组织毕业生班级召开一次主题班会。通过主题班会引导毕业生深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，推进社会主义核心价值观不断转化为自觉行动，引导毕业生将个人成长与国家发展紧密结合起来，树立正确的成才观、就业观。

2.举办一次优秀毕业生访谈交流活动。结合学院专业特色和工作实际，开展优秀毕业生和优秀校友访谈活动，用身边人影响身边人，用身边事教育身边人，促进不同年级学生间沟通交流，激发在校学生刻苦学习、立志成才，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。

（二）爱校感恩教育

今年是岳麓书院创建1040周年暨xx大学定名90周年，巍巍学府，千年传承，学脉永续，成为湖大学子的精神家园，几载湖大人，一生湖大情。各学院要带领学生重温校史校情，领悟湖大精神，传承“实事求是、敢为人先”校训，弘扬“博学、睿思、勤勉、致知”校风，激发毕业生知校、爱校、荣校，引导毕业生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，鼓励毕业生成长为国民表率、国家栋梁，做出无愧于时代、无愧于母校的杰出成就。

3.组织开展一次师生座谈会活动。天涯海角有尽头，只有师恩无穷期，各学院要通过座谈会形式组织毕业生畅谈大学的成长感受，铭记师长教诲，感恩母校培养，为学校的发展建设建言献策，并鼓励各学院组织毕业生以传统“谢师礼”形式感念恩师，激发对师长的感恩情怀，引导毕业生对生活寄以希望，对他人施以爱心，对工作怀有敬意，对社会予以回报。

4.组织开展一次感恩爱心捐赠活动。各学院要鼓励毕业生将大学期间留下的学习和生活用品进行赠送、义卖，让爱心通过毕业生的捐赠物品传递下去。

（三）文明诚信教育

各学院要加强毕业生文明离校工作。要合理安排毕业流程，让毕业生知晓时间安排、行为规范和安全事项，要求毕业生自觉爱护校园公物、维护宿舍环境、禁止大声喧闹，自觉维护学校正常教学和生活秩序；倡导毕业生节省花销，不酗酒、少浪费，自觉维护校园的稳定和谐，以健康文明方式告别母校。各学院还要主动深入毕业生寝室，积极参加毕业生活动，及时了解和掌握毕业生的思想动态，尤其高度关注特殊毕业生群体，化解学生不良情绪，增强毕业生的心理调适能力和环境适应能力，解决学生的实际困难，营造温暖、关爱的良好氛围。

5.组织毕业生为母校做一次感恩清洁活动。我的母校我的家，各学院要倡议毕业生临行前为母校做一次集体清洁活动，引导毕业生能拿起清洁工具，开展清理课桌文化、清除宿舍楼小广告、“恢复寝室如初见”等，怀揣感恩之心为培养自己的母校尽一份力，为大学生活划上一个圆满的句号，也让XX级新入住的学弟学妹们营造一个良好环境和美好的第一印象，并将这份对母校的热爱与感恩用行动表达出来并传承下去。

6.组织贷款毕业生开展一次诚信教育活动。各学院以班级或年级为单位以“诚实守信”为主题，以“立德树人”为主线开展一次诚信教育活动，通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生的自觉素养与行为。教育受助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制高消费或奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。请各学院做好活动记录，活动成果以图片（至少3张）和文字（不少于800字）的形式总结，将电子版材料在6月15日前发张鹃子老师。

（四）党员奉献教育

各学院要结合“两学一做”学习教育，切实加强毕业生党员教育，发挥党员先锋模范作用。

7.组织毕业生党员上好离校前最后一次党课。各学院要组织毕业生党员深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神，特别是习总书记关于教育工作和青年成长成才重要指示精神，号召毕业生党员在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫，牢固树立和带头践行社会主义核心价值观；学习贯彻党的理论、路线、方针、政策，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

8.要求每个毕业生党员提交一份学习心得。各学院要组织毕业生党员结合自己的大学生活，围绕对党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神的学习感悟，向党组织提交一份学习心得，在离校前做一次思想上的汇报，进一步提升理论素养，坚定共产主义信仰和社会主义信念。

9.组织毕业生党员重温一遍入党誓词。各学院要组织毕业生党员在党旗下重温入党誓词，重温党史、党章，引导广大毕业生党员牢记党的宗旨，不忘责任使命，强化党员意识，践行庄严承诺，在思想和行动上都成为一名合格的共产党员，用青春梦践行伟大中国梦，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展。

10.组织毕业生党支部召开一次组织生活会。各学院要组织毕业生党员召开大学期间最后一次组织生活会，做好党员民主评议工作，开展批评和自我批评，引导毕业生党员加强廉政修养，增强纪律观念和组织观念，为在工作中发挥聪明才智奠定良好的道德和廉政基础。

11.组织毕业生党支部开展一次主题党日活动。各学院要组织毕业生党支部通过志愿服务、社会实践、献言献策等形式开展一次主题党日活动，积极为母校做一件有意义的好事、实事，引导毕业生党员充分发挥先锋模范作用，以实际行动为党旗增辉，为母校添彩。

（五）少数民族毕业生教育

12.组织少数民族毕业生开展一次专题教育活动。各学院要加强对x疆、x藏少数民族毕业学生的人文关怀，开展一次有意义的参观活动、赠送学生一份小礼物、学生给母校写一封信、组织一次由院领导和全院x疆、x藏少数民族学生参加的座谈会等。各学院应认真策划组织，也可创新其他教育形式，但需力求活动实效，以激发少数民族学生的感恩之心和爱国爱校之情，并通过优秀少数民族毕业生的事迹教育引导学弟学妹努力学习、拼搏进取。请各学院留好活动组织情况（含文字和图片记录）备查。

五、学校层面系列活动

1.XX届毕业生毕业照和毕业感言征集展。学校面向全体XX届毕业生开展毕业照片和毕业感言征集活动，汇集千年学府的青春风采，保存大学时光，凝聚青春记忆。面向全体毕业生征集毕业感言，内容包括“我为母校发展建言献策”、“祝福湖大”、“感念师恩”、“祝福同学”等，请各学院广泛发动毕业生参加活动，结合“5·25”心理健康节“青春不散场”毕业生摄影作品展，选择不少于5件（组）优秀毕业照和10条（组）毕业感言，在6月5日之前发到学工部罗迪强老师办公自动化，学校将遴选优秀作品在千年弦歌网站、“灵动校园”等平台和校园内大型展板上进行展示。

2.《岳麓学子论坛》“毕业季”系列访谈节目。学校将依托《岳麓学子论坛》在5、6月份期间邀请若干优秀毕业生代表，通过分享成长往事，聆听奋斗的青春故事的方式，充分发挥优秀毕业生的榜样示范和典型引领作用，增强毕业生对在校生的教育和引导，帮助在校生科学规划学业，合理确定自己的职业目标，从而增强在校生学习的积极性和主动性。

3.XX届毕业生党员专题教育报告。学校将在6月上旬，对XX届毕业生党员进行专题教育培训，上好大学期间的最后一次集体党课，重温入党誓词，锤炼党性忠魂，增强组织观念。

4.XX届毕业生代表座谈会。学校将在6月中旬左右组织召开学校层面毕业生代表座谈会，邀请校领导和毕业生代表共聚一堂，师生诉离别，道珍重，共话湖大情，为母校的发展建言献策。

5.XX届毕业生毕业典礼和学位授予仪式。学校将在6月下旬分别组织举行本科生和研究生毕业典礼与学位授予仪式。届时全体毕业生汇聚一堂，感受母校的至诚关怀以及作为湖大学子的无限荣耀。

以上系列活动具体安排将另行通知。

六、相关要求

1.高度重视、精心组织。各单位要高度重视，加强组织领导，精心策划，创新形式，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校荣校情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。

2.鼓励创新、加强宣传。鼓励各学院结合专业特色、学院传统创造性开展工作，营造氛围，形成声势。各学院还要加强宣传，充分利用新媒体阵地，宣传毕业生主题活动和优秀毕业生典型等，营造文明有序的毕业离校氛围，各学院还可将各项活动海报、预告信息和活动照片等通过千年弦歌网站进行投稿和发布。

请各学院按照本学院实际情况，填写本学院XX年“毕业季”主题教育安排表（附件），并于5月31日前报送到学工部罗迪强老师处。各学院要注重活动效果，认真总结本次主题教育经验，并将学院XX年“毕业季”主题教育总结报告于6月30前报送到学工部罗迪强老师处，总结报告同时要求报送纸质版，需经学院主管学生工作负责人审核签字，加盖学院公章，活动记录只以电子版报送。

学生工作部

共青团xx大学委员会

XX年5月26日

第五篇：大学学生会XX年生活部10月工作总结

大学学生会XX年生活部10月工作总结

先说一下生活部吧！最基本的事情比如学生的住宿信息都没有做到完全精确，虽然尝试了很多方法，但都没达到预期的效果。这是我的工作做到不好。时间的流逝，我渐渐的怀疑自己的能力，自己到底有没有承担这个工作的能力？不能因为自己的无能而影响整个组织的发展。但是我既然担任了这个工作，就应该不遗余力的去做，而不是徘徊或退缩。谈到生活部的日常工作，自然离不开谈干事。也许是僧活不日常工作的枯燥，大家都失去了原有的工作热情，在人员安排是表现尤为突出。其他部门的干事对生活部工作的安排满满的有了抵触，致使晚归和卫生的检查时安排不到人员。现在也许大家的工作热情都在进入低谷期，应该通过一些方式来重新调动成员的工作热情。晚归和卫生的检查也反映了一些问题，很多宿舍开始对检查工作有反感甚至抵触，大三有的明确说出：不要再擦我闷得宿舍了。大三的不配合是惯了的，但应重点检查的大一也出现了一些问题。每次我们都是把检查结果张贴出去，也许一些人根本就没有看过，觉得这些结果对他们并没有影响。我想应该有一些奖惩措施或加强对寝室文明的宣传，来促使大家保持良好的生活环境。这也是我们工作的目的。卫生包干区的工作还是相当顺利的，就是希望在做卫生包干区的时间里其他部门适当的少安排我们部门的工作，因为包干区的范围挺大，需要足够的负责人员。

这是我们工作的第二个月，生活部的工作内容远远地超过了我的想象，本以为把本部门的工作做好就可以一切顺利了，没想到那只是工作中的一部分，配合其他部门的工作更必不可少。

我觉得学生会存在一个很大的问题，就是太散，一些干事之间或部长和其他部门干事之间都叫不出名字，最不能让人理解的是有些干事连部长和主席的名字都不知道，不知是主席团和部长们的个人魅力不够大，还是因为干事自身原因，我都希望大家能团结起来。既然大家是一个集体，就因该像一家人那样，让组织变得强大。可以通过组织一些活动来刺进成员之间的感情和了解。只有相互了解熟悉团结了，工作才能达到事半功倍。

现在是干事学习、锻炼的时期，但不代表他们没有思想和想法，每次开例会时我们几乎安排好了一切事情，就算出现了问题也是部长和主席团的解决，者俨然成了一个部长会议，只是多了些听众罢了。我建议应该或多或少的听一下干事们的心声，这一方面有助于我们的工作，另一方面也调动了干事的工作情绪，不让新材料作文他们觉得自己总是在做机械的毫无能力含量的工作。

最近举办了不少的活动，总体来说还都不错，但我发现了一些问题，就是人员安排的不均，一些人忙不过来，一些人却没事做只能聊天，这形成了人力资源的浪费。希望以后在工作安排上能好好计划一下。<>还有一些不好的事物慢慢开始滋生，例如“官僚主义”。大家都是团队的一员，本着为大家服务的原则走在一起，就应该实实在在的做事，不能只懂嘴皮子，因为那根本不能解决问题，主席团和部长更应做好表率。这并不是说领导者要亲力亲为，而是在活动安排结束后能稍稍加把手，而不是只在看看干事们来完成你交代的任务，这样让干事们也没有理由不做。

现在最让我感到纠结的是钱的问题。由于我们的“启动资金”都是成员内部筹集的，非常有限，所以希望能有效地安排这些少的可怜的钱。我们生活部在活动中主要负责饮水工作，每次活动都会有一些花销，每次活动前都收了一些费用，可采购时还要自己先垫上。也许每次的数额都不大，但累计起来还是相当多的。一个月办了几次活动，报上去的花销不知何时才能报下来，再加上其他一些无法报销的费用（例如话费等），家里每月给的生活费又固定，我都“经济危机”了。我想采购时可不可以分摊一下费用。

本月工作总结大致如此，希望大家对生活部的工作多多配合，对出现的问题提出多多意见。愿我们的组织茁壮、快乐的成长，较早的成熟！