政治理论学习应知应会基本常识

第一篇：政治理论学习应知应会基本常识

政治理论学习应知应会基本常识

1、中国共产党第十八次全国代表大会何时召开的 ？ 答：2012年11月8日----14日

2、十八大会议主题是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

3、中共第十八届中央委员会第一次全体会议何时召开的？ 答：2012年11月15日

4、中共第十八届中央委员会一中全会新当选的总书记是谁？ 答：习近平

5、新一届中央政治局常务委员会委员有几个？分别是谁？

答：7个。分别是：习近平李克强 张德江 俞正声 刘云山 王岐山 张高丽

6、新疆发展和稳定的三个关系是什么？ 答：新疆发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族的伟大复兴，在党和国家事业发展全局中具有特殊重要的战略地位。

7、在社会主义精神文明建设活动中提出的“三义”、“三观”、“四德”的具体内容是什么？ 答：“三义”：爱国主义、社会主义、集体主义。“三观”：世界观、人生观、价值观。“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

8、我国公民应具备的20字基本道德规范是什么？ 答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

9、中华人民共和国公民要增强哪“四个高度认同”？ 答：即对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义道路的高度认同。

第二篇：党建应知应会基本常识

党建应知应会基本常识

乐业发布 2017-07-24 10:27

1、党的根本宗旨是：全心全意为人民服务。

2、党的组织生活会制度是：党员在支部、党小组以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度，其主要形式有党员大会、支委会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及民主评议党员等。

3、“三会一课”制度指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

4、“两学一做”是指：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

5、十八届六中全会的主题是：全面从严治党。

6、总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话的主题或者红线是：不忘初心、继续前进。

7、十八届六中全会关于领导核心的完整表述是：以习近平同志为核心的党中央。

8、“两个务必”是：务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

9、合格党员的“四讲四有”指：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

10、“五位一体”总布局指：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

11、“四个全面”战略布局指：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

12、四个自信是指：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

13、中央政治局强调的“四个意识”指：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

14、“四个服从”指：党员个人服从党的组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

15、党面临的“四大危险”指：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

16、党面临的“四大考验”指：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

17、四个“铁一般”指：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。

18、党的“四条路线”指：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

19、心中“四有”指：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

20、“两个一百年”奋斗目标指：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

21、五大发展理念指：创新、协调、绿色、开放、共享。

22、“五大思维”能力指：战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。

23、七项组织生活制度指：会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。

24、“一带一路”指： “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

25、广西“三大生态” “两个建成”指：所谓的“三大生态”和“两个建成”就是要不断巩固发展我区风清气正的政治生态、团结和谐的社会生态、山清水秀的自然生态，奋力实现与全国同步全面建成小康社会，基本建成面向东盟的国际大通道、西南中南地区开放发展新的战略支点、21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的重要门户。

26、党风廉政建设“两个责任”指：落实党风廉政责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。

27、“三重一大”制度指：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。

28、六大纪律指：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

29、中央“八项规定”出台时间是： 2012年12月4日，中共中央政治局会议审议通过。

30、中国共产党第十八次全国代表大会(简称中共十八大)召开时间是：2012年11月8日在北京召开。

31、十八届六中全会审议通过的两部关于党内政治生活的法律法规是：《 关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《 中国共产党党内监督条例 》。

32、“三个清楚”指的是：中省精神要清楚、市县部署要清楚、工作思路要清楚。

33、关于“第一书记”的职能是怎么明确的?

答:建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平。

34、“两学一做”学习教育应坚持的原则及要求?

一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;二要坚持学用结合，知行合一;三要坚持问题导向，注重实效;四要坚持领导带头，以上率下;五要坚持从实际出发，分类指导。35、7个领域党建工作 ：“农村党建、社区党建、非公有制党建、社会组织党建”+“机关事业单位党建、中小学校党建、国有企业党建”。

36、严肃换届纪律“九个严禁”是什么?

严禁拉帮结派、严禁拉票贿选、严禁买官卖官、严禁跑官要官、严禁造假骗官、严禁说情打招呼、严禁违规用人、严禁跑风漏气、严禁干扰换届。

37、基层党组织建设提升年活动的“五有”和“双强”是什么? “五有”：有人管事、有钱办事、有场所议事、有章理事、有责问事。“双强”标准：领导核心强、服务能力强。

38、农村党建“一定三有”：定权责立规范，工作有合理待遇，干好有发展前途，退岗有一定保障。

39、党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。40、开展“两学一做”学习教育的主要措施有哪些?

(1)围绕专题学习讨论；(2)创新方式讲党课；(3)召开党支部专题组织生活会；(4)开展民主评议党员；(5)立足岗位作贡献；(6)领导干部作表率。

41、四议两公开：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；决议公开、实施结果公开。

42、建设“五好党支部”是指：①支部班子好。②党员队伍好。③工作机制好。④发展思路好。⑤群众反映好。

43、“四个领导核心”：①党的路线方针政策在农村得到贯彻落实的领导核心。②农村各种组织的领导核心。③农村各项工作的领导核心。④团结带领群众建设美好生活的领导核心。

44、“五个一”：①选派一个好书记。②打造一个好班子。③建设一支好队伍。④落实一批好机制。⑤建设一个好阵地。

45、五个“精准”：①扶贫对象精准。②项目安排精准。③资金使用精准。④措施到户精准。⑤脱贫成效精准。

46、“五无村”：无暴力恐怖案件、无非法宗教活动、无群体性上访、无超计划生育、无干部腐败案件。

47、“三册一薄”：党支部手册，党费收缴手册，党员管理手册；党员学习记录簿。

48、“四强”“三力”：政治，能力，作风，心力强；理解力、执行力、落实力。

49、发展党员“十六字方针”：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。50、党的建设的基本要求：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持全心全意为人民服务，坚持民主集中制。

51、党内政治生活基本规范：实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律。

52、“三型”政党：建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。

53、中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

54、四自能力：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

55、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

56、党支部七项组织生活制度：会议制度、党日制度、党课制度、报告制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。

57、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

58、农村党建“一定三有”：定权责立规范，工作有合理待遇，干好有发展前途，退岗有一定保障。

第三篇：党员领导干部应知应会基本常识

党员领导干部应知应会基本常识

1、抓党风廉政建设和反腐败工作“四种形态”：

（1）党内关系要正常化，批评与自我批评要经常发展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。

（2）党纪轻处分和组织处理成为大多数。

（3）对严重违纪的重处分，作出重大职务调整应当是少数

（4）对严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。

2、“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律已、谋事要实、创业要实、做人要实。

3、“两学一做”：学党章党规、学系列讲话、做合格党员。

4、中纪委规定车辆配备的标准：排气量在1.8L以下，价格在18万元以下。

5、中纪委提出“两个全覆盖”：巡视全覆盖、派驻全覆盖。

6、十八大以来纪检工作“三转”：转职能、转方式、转作风。

7、《中国共产党党章》：共11章53条。

8、《中国共产党纪律处分条例》：自2016年1月1日施行，共三编11章133条。

9、六大纪律：政治、组织、廉洁、工作、群众、生活纪律。

10、“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

11、《中国共产党廉洁自律准则》：

党员廉洁自律规范：

第一条 坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

党员领导干部廉洁自律规范：

第五条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

第六条 廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

第七条 廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

第八条 廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

12、“四种意识”：政治、大局、核心、看齐意识。

13、主要领导“四不直接分管”：不直接分管干部人事工作、不直接分管财经工作、不直接分管物资采购工作、不直接分管重大项目建设工作。

14、“三公经费”：指政府部门人员因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务接待费。

15、十八大后要重点查处“三种人”：重点查处十八大后不收敛、不收手；问题反映集中、群众反映强烈；现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。

16、惩治腐败要形成：不敢腐、不能腐、不想腐的局面。

17、好干部“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

18、党员领导干部要做“四种人”：心中有党、做政治的明白人；要心中有民，做群众的贴心人；要心中有责，做发展的开路人；要心中有戒，做班子的带头人。

19、习主席要求党员干部要：对党忠诚，个人干净、敢于担当。

20、九字箴言：讲诚信、懂规矩、守纪律。

21、坚持“三个区分开来”：把干部在推进改革中因缺乏经验，先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性实践中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违法违纪行为区分开来；把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来。

22、落实党风廉政建设责任制党委和纪委应负的责任：党委负主体责任，纪委负监督责任。

党委领导班子的主体责任：

（1）做好工作部署；（2）定期听取汇报；（3）选好用好干部；（4）严格执行规定；（5）维护群众得益；（6）开展廉政教育；

（7）严格执行纪律；（8）加强党风廉政建设；（9）积极堵塞漏洞；

（10）加强班子建设；（11）强化权力运行监督；（12）党内监督制度；（13）重视纪检监察工作；（14）加强巡视工作；（15）检查责任制落实情况；（16）及时向上级报告。

党委书记的主任责任：

（1）带头学习传达；（2）严格审签；（3）亲自把关；（4）亲自协调；（5）亲自处理；（6）分析研判；（7）管好班子、带好队伍；

（8）谈话提醒；（9）贯彻民主集中制；（10）发挥表率作用；

（11）如实报告事项；（12）报告履职情况。

党委班子成员的主体责任：

（1）积极协助；（2）严格把关；（3）建立制度；（4）风险防控；

（5）提醒谈话；（6）开展调研；（7）组织生活；（8）廉洁自律；

（9）如实报告；（10）履职情况。

纪委监督责任：

（1）及时安排部署；（2）积极协助谋划；（3）严格监督检查；

（4）强化执纪查处；（5）认真督促整改；（6）加强自身建设；（7）搞好综合协调。

第四篇：党员干部应知应会基本常识

党员干部应知应会基本常识

1、党的根本宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务。

2、什么是党的组织生活会制度？

答：党员在支部、党小组以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度，其主要形式有党员大会、支委会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及民主评议党员等。

3、‚三会一课‛制度指什么？

答：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

4、‚两学一做‛是指什么？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

5、三严三实是指什么？

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

6、十八届六中全会的主题是什么？ 答：全面从严治党。

7、总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话的主题或者红线是什么？ 答：不忘初心、继续前进。

8、十八届六中全会关于领导核心的完整表述是什么？ 答：以习近平同志为核心的党中央。

9、‚两个务必‛是什么？ 答：务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

10、合格党员的‚四讲四有‛

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

11、‚五位一体‛总布局

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

12、‚四个全面‛战略布局

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

13、四个自信是指? 答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

14、中央政治局强调的‚四个意识‛

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

15、四个服从

答：党员个人服从党的组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

16、党面临的‚四大危险‛

答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

17、党面临的‚四大考验‛

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考2 验。

18、‚四风‛问题：

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

19、四个‚铁一般‛

答：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。20、党的‚四条路线‛

答：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

21、心中‚四有‛

答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

22、‚两个一百年‛奋斗目标

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

23、五大发展理念

答：创新、协调、绿色、开放、共享。

24、‚五大思维‛能力

答：战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。

25、七项组织生活制度

答：会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。

26、‚一带一路‛

答：‚丝绸之路经济带‛和‚21世纪海上丝绸之路‛

27、广西‚三大生态‛ ‚两个建成‛：

答：所谓的‚三大生态‛和‚两个建成‛就是要不断巩固发 3 展我区风清气正的政治生态、团结和谐的社会生态、山清水秀的自然生态，奋力实现与全国同步全面建成小康社会，基本建成面向东盟的国际大通道、西南中南地区开放发展新的战略支点、21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的重要门户。

28、党风廉政建设‚两个责任‛

答：即落实党风廉政责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。

29、‚三重一大‛制度

答：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。

30、党员纪律处分种类：

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

31、六大纪律：

答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

32、换届纪律‚九个严禁‛：

答：严禁拉帮结派、严禁拉票贿选、严禁买官卖官、严禁跑官要官、严禁造假骗官、严禁说情打招呼、严禁违规用人、严禁跑风漏气、严禁干扰换届。

1‚两学一做‛是指什么？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2十八届六中全会的主题是什么？ 答：全面从严治党。

3总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话的主题或者红线是什么？ 答：不忘初心、继续前进。4党员宣誓誓词是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

5十八届六中全会关于领导核心的完整表述是什么？ 答：以习近平同志为核心的党中央。6合格党员的‚四讲四有‛

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。7你每个月缴纳多少党费？

这道题主要考察你有没有按月主动缴纳党费。每名党员缴纳党费数目因工资而异。党费缴纳标准：每月工资收入(税后)在 3000 元以下(含 3000 元)者，交纳月工资收入的 0.5%;3000 元以上至 5000 元(含 5000 元)者，交纳 1%;5000 元以上至 10000元(含 10000 元)者，交纳 1.5%;10000 元以上者，交纳 2%。8中国共产党现有多少党员、多少党组织？ 答：8800多万党员、440多万党组织。9现任中共中央政治局常委会由哪七人组成？

答：习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽。

10‚五位一体‛总布局

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

11‚四个全面‛战略布局

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

12中央政治局强调的‚四个意识‛

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。13‚两个一百年‛奋斗目标

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

14五大发展理念

答：创新、协调、绿色、开放、共享。15‚五大思维‛能力

答：战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。16四个自信

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。17七项组织生活制度

答：会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。18党面临的‚四大危险‛ 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

19党面临的‚四大考验‛

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。20‚四风‛

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。21三严三实

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。22四个‚铁一般‛

答：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。23党的‚四条路线‛

答：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。24心中‚四有‛

答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。25十八届六中全会强调的‚六有‛政治局面

答：又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。26党的行动指南是什么？

答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

27哪四项基本原则是我们的立国之本？

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。28中国共产党的三大作风是什么？

答：理论联系实际作风、密切联系群众作风、批评和自我批评作风。

29党员必须履行哪些义务？

答：(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。30党员享有哪些权利？

答：(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

第五篇：义务教育均衡发展应知应会的基本常识

义务教育均衡发展应知应会的基本常识

（仅供参考）

为了更好地迎接义务教育均衡发展“区检”和“国检”，各有关人员应熟知、熟记以下内容：

一、义务教育均衡发展相关知识

（一）义务教育均衡发展的含义

义务教育均衡发展，是指在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。

（二）义务教育均衡发展的基本内涵

均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题的新举措，是实现教育公平构建和谐社会的必然要求。其内涵主要包括三个层面：一是区域之间的均衡发展，目前应当特别关注农村学校建设问题；二是区域内学校之间的均衡发展，目前应当特别关注薄弱学校建设问题；三是群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。

（三）义务教育均衡发展的重要意义

1.义务教育均衡发展事关教育公平。义务教育均衡发展是我国义务教育的战略性任务，是基础教育的重中之重，是解决了“有学上”之后，逐步解决“上好学”的一项重大民生工程。义务教育均衡发展是缩小校际差距、区域差距、城乡差距，提高教育质量的本质要求。

2.推进教育公平体现在三个方面：教育机会均等，教学过程均等，教育结果公平。义务教育均衡发展主要体现在教学过程均等。

3.义务教育均衡发展，是义务教育本质属性的要求，是政府公共服务的法定职责，更是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重大举措，将为全面实施素质教育提供更为宽松的环境。

4.义务教育均衡发展的基础是学校的均衡发展，因为学校是教育教学的基本实施机构。

5.义务教育均衡发展的最终目标是合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生。

（四）开展义务教育均衡发展督导评估的作用

1.督促地方政府进一步落实国家法律的政策要求，切实履行推进义务教育均衡发展的职责。

2.帮助各地进行自查自评、自我诊断。

3.推进义务教育均衡发展目标的及早实现。

（五）义务教育均衡发展督导评估的指导思想

1.强化政府责任。明确督导评估对象是地方各级政府，并且要求政府是推进义务教育均衡发展的“第一责任人”。督促政府切实履行国家法律、法规、方针、政策中关于推进义务教育均衡发展的责任。

2.注重实效。评估认定以结果性评估为主，即以区域内义务教育学校校际间差距的评估为重点。同时，评估政府推进义务教育均衡发展的工作情况，引导政府，尤其是县级政府积极均衡配置义务教育学校资源。

3.积极回应社会关切。把行政性评估与广大群众的实际感受结合起来，将公众评价作为评估的重要参考。努力缩小校际间差距，促进教育公平，回应社会关切。

（六）义务教育均衡发展督导评估的主要内容和标准

义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为：“一个门槛、两项内容、一个参考”。

1.“一个门槛”（办学基本标准评估）。要求在对一个县（区）进行

评估认定前，要评估其所辖义务教育学校是否都达到自治区办学基本标准，达到这一条件的县（区），才有资格接受均衡督导评估认定。从生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器、信息技术装备、体卫艺器材、图书配备、教师编制（教职工配备）、专业技术岗位设置、学历结构9项指标评价达标情况，单项得分达到本项分值80%以上为达标，综合评估得分80分以上为基本达标。

2.“两项内容”（均衡督导评估认定的核心内容）。（1）对区域义务教育校际间差距评估。是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。（2）对县（区）级政府推进义务教育均衡发展工作的评估。主要是通过入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面的18项指标来进行评估，每个指标赋一定分值，总分为100分，达到85分以上的县（区）方可视为达到此项评估的要求。

3.“一个参考”。指公众对本县（区）义务教育均衡发展状况的满意度，作为评估、认定一个县（区）是否实现基本均衡的重要参考依据。

（七）义务教育基本均衡督导评估认定的程序。

义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，分为县(区)级自评、市级复核、省（自治区）级评估、国家认定四步。

二、义务教育均衡发展评估验收相关标准

1.根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（桂政办发〔2011〕164号）规定，小学班额一般不超过45人，初中班额一般不超过50人。

2.生均校舍面积：小学6班：≥5.42㎡，12班：≥4.2㎡，18班：≥3.72㎡，24班：≥3.68㎡。初中12班：≥5.07㎡，18班：≥4.39㎡，24班：≥4.1 ㎡。（根据学校班级数记标准）

3.体育运动场地面积:小学:6班：≥4328㎡,12班：≥6438㎡,18班：≥6824㎡,24班：≥7482㎡。初中：12班：≥6724㎡,18班：≥11138㎡,24班：≥11138㎡。（根据学校班级数记标准）

4.生均建设用地面积：教学点生均25平方米，完全小学6班34平方米/生，12班29平方米/生，18班23平方米/生，24班20平方米/生；初级中学12班30平方米/生，18班29平方米/生，24班25平方米/生。（根据学校班级数记标准）

5.生均绿地面积：完全小学生6－12班≥6平方米/生，18班≥5平方米/生，24班≥4平米/生；初级中学12班≥6平方米/生，18班以上≥5平方米/生。（根据学校班级数记标准）6生均图书：小学30册，初中40册。

7.信息技术装备（生机比）：小学30：1，初中15：1。8.教师编制（师生比）：小学1：19，初中1：13.5。

9.教师岗位设置（中级及以上教师所占比例）：小学≥37%，初中≥50%。

10.教师学历结构（高于规定学历教师所占比例）：小学学历合格率达到98%以上，专科及以上学历的教师达50%以上；初中学历合格率达到95%以上，本科及以上学历的教师达40%以上。

11.在校生年辍学率：小学低于1%，初中低于5%；九年义务教育巩固率小学达99%以上，初中达95%以上。

12.7—15周岁三类残人口义务教育入学率：80%以上。13.学生体质健康及格率：小学93%以上，初中80%以上。

14.城乡教师交流、校际交流人数占教师总数的10%以上。15.生均教学仪器设备值：小学≥1100元，初中≥1400元。16.小学体育器材应达到37种，初中体育器材应达到 33种。17.教学仪器配备标准：按桂教基教〔2015〕48号文关于印发《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）室配备标准（试行）》的通知执行。

18.科学合理安排学校作息时间，保证每天小学生10 小时、初中生9小时睡眠。

19.学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6 小时，其他年级应适当减少；初中不得超过7小时。节假日严禁组织学生集体补课或上新课。

20.落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组学科组组长以上每学期至少听课20 节，小学校长每学期听课至少 25节，初中校长每学期听课至少 20 节。教师和领导听课、评课均要有记录。

21.落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，每月至少开展一次应急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高师生应对突发事件和自救自护能力。

22.抓好校园文化建设。建设校园文化，关键是要突出建设主题，确立校园文化之魂。精心设计体现办学理念和学校特色的“一训三风”（校训、校风、学风、教风）、校歌、校徽。

23.学校应当将各项收入全部纳入学校预算，统一核算，统一管理。严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。

24.学校大额物品采购、工程建设都应通过校务会议、教代会讨论通过，报主管教育行政部门批准。按规定应由政府采购的，必须通过政府采

购。

25.根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（桂政办发〔2011〕164号）规定：按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，中小学小学教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6米的纵行走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。

三、义务教育均衡发展工作评估一票否决指标 1.凡是出现“全面改薄”计划未完成的。

2.三类残疾儿童少年义务教育入学率不达标。

3.教育经费“三个增长”近三年中有两年未达到增长。4.教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件中任何一种情况的县(区)。

四、学校基本数据（以基报表为准）

１.本校学生总数、班额、班级数（男生数、女生数、各年级学生数、男女寄宿生数、进城务工随迁人员子女数、农村留守儿童和三类残疾儿童少年人数、巩固率、毕业生人数）。

2.本校教职工定编数、现在实有教职工数（男、女平均年龄、退休教师）、本学年专任教师总数、正副校长岗位培训合格率，初级、中级、高级教师人数及比例及教师岗位设置情况、教师培训、集团内教师交流情况（流入教师和流出教师人数）。

3.校园面积、校舍面积、体育运动场馆面积、绿化面积、现有图书册数、生均册数、生均资产设备值、本校现有功能室间数及教学仪器配备情况、计算机台数（老师使用计算机台数、学生机台数、多媒体室计算机）等。

五、校长还应熟知的情况

1.广西课程标准执行情况。

主要查看课程表中教师的任教科目安排是否符合课程标准，是否存在挤占课程情况，尤其是英语、体育、音乐、信息技术、美术等学科课程是否开齐开足，各校自主安排的三类课程（即综合实践活动课程、地方课程和学校课程）是否存在挪用现象。

2.边远山区教师待遇落实情况。

3.教师有无体罚或变相体罚学生的现象。4.惠民惠农相关政策落实情况：（1）免收项目：

①免收九年义务教育阶段中小学生学杂费。

②免收九年义务教育阶段农村寄宿制学校学生寄宿费。③免收九年义务教育阶段农村学生作业本费。（2）补助项目及标准：

①农村义务教育阶段寄宿生生活补助标准及发放方式：小学1000元/生.年，初中1250元/生.年，分两个学期下拨。

②义务教育学校公用经费补助小学600元/生.年，初中800元/生.年，寄宿制学校按寄宿生人数增加200元/生.年，不足100人的学校按100人下拨公用经费。

5.减轻学生课业负担政策落实情况。

严格执行课程计划所规定的作息时间，小学生在校学习时间每天不超过6小时，初中生在校学习时间每天不超过7小时；小学早上到校时间夏季不早于7:30，冬季不早于7:50；初中早上到校时间夏季不早于7:00，冬季不早于7:30；下午放学时间夏季不晚于18:00（小学不晚于17：30），冬季不晚于17:30（小学不晚于17：00）。寄宿制学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。不利用双休日和节假日组织补课。

严格按照要求开展“阳光体育”活动（包括“两操”和体育大课间活动），学生每天锻炼时间不少于1小时（将责任教师、具体活动内容、活动地点和活动班级等内容纳入学校课外体育活动安排表并上墙公布）。

严格控制考试次数、试题难度和作业量（小学低年级不布置课外作业，小学3－6年级课外作业不超过1小时，初中不超过1.5小时）。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。

严格执行“一科一辅”规定和教辅材料家长自愿购买原则，只在自治区物价局、新闻出版局、教育厅公告的教辅材料目录中选择教辅材料。

6.控辍保学工作落实情况。

严格落实控辍保学“双线四包”工作机制（“双线四包”，即县、乡镇、村一条线，实行县领导包乡镇、乡镇领导干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；教育部门、学校、班级一条线，实行教育局领导包学校、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人），每年3月和9月开展学期初的控辍保学月活动。

7.校园文化建设情况。

校园文化构建思路和表现形式，“一训三风”的主要内容。8.课程改革执行情况。