家庭教育方法调查问卷分析报告(精选五篇)

时间:2019-05-13 22:14:12下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《家庭教育方法调查问卷分析报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《家庭教育方法调查问卷分析报告》。

第一篇:家庭教育方法调查问卷分析报告

家庭教育方法调查问卷分析报告

一、导言:

1、调查的目的:

家庭教育是学校教育的重要组成部分,是学生健康成长的关键所在。随着社会的发展,家庭教育越发显得重要,尤其是家庭教育对学校素质教育工作的辅助更是不可缺少,尤其在学生教育中的地位之显赫已非昔日可比。随着社会的变革,经济、科技、文化的飞速发展,对学校教育提出了新的要求,而素质教育作为学校教育的重中之重,其面临的挑战无疑是激烈的。我们着手对学生家庭教育方法进行问卷调查,问卷内容涉及学生家庭的基本情况、孩子在家各方面的表现。想通过调查,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。

2、调查的对象:

此次调查的对象为本校学生。

3、调查的方法:采取问卷调查。4.调查时间:周二下午

二、调查结果与分析

1、从家长的学历来看:我校的学生有的是高级知识分子、下岗工人和外来打工人员。学生的来源和组成状况异常与多变。鉴于这种特殊情况下,所以家长的文化学历有高有低。父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。

2、从调查中发现,目前绝大多数家长对子女的学业期望值很高,在家长对子女的学业期望上,绝大多数家长认为,管好孩子学习,是家庭教育的第一位职责,至于其他教育则是其次,但对于如何管理和怎样进行辅导则束手无策。对孩子的起居与作息还比较重视,要求孩子主动做家务,自己学会管理自己。

3、调查结果也表明:家长大多缺乏与孩子的交流,缺少对孩子正确的思想教育。要教育好孩子,首先就要了解孩子,父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育,许多家长认为,他们的任务就是给孩子提供吃穿,学习教育是学校和老师的事情。有一大半的家长很少检查孩子的作业,更不要说辅导孩子功课,问孩子学校里的事了。

三、问卷调查引起的思考

少年儿童是祖国的未来,民族的希望,他们思想道德的优劣直接关系着社会主义和谐社会建设的成败,因此,全社会都十分关注少年儿童的教育,特别是思想道德教育。教育是一项非常复杂的工程,完美的教育必须由学校、社会、家庭共同来完成。三位一体才能形成强大的教育合力。学校教育需要家长的支持、关心和配合;而家长教育子女又需要学校给与一定的帮助与指导。正如一位学者所说:应当清楚的认识到,任何没有家庭教育的学校教育,或没有学校教育的家庭教育,都不能单独承担起塑造人这一细致、复杂的任务。在上述三者之间,最不容易落实的一环,就是家庭教育。因为家庭教育是分散在各家各户的,家长方方面面的素质存在差 异,孩子的成长环境各不相同,因此家庭教育实施起来没有统一的计划和教材,使家庭教育长期处于零散、无序、各自为政的状态,家庭教育确实是一个比较艰巨的课题。部分家长的文化修养很高,但对家庭教育却无从下手,致使这些家庭的教育功能无法正常发挥。家庭教育中,相当一部分家庭仍旧使用“高压”政策,不重视家长言传身教的示范作用,在家庭教育中缺乏良好的民主氛围,只允许家长管教、惩罚孩子,不允许孩子有自己的见解,在这种高压政策之下,孩子的个性被压抑,潜能不能很好的开发,影响了孩子的发展。家长对孩子的身心发展特点和规律缺少理解,因而对家庭教育缺乏自觉性和针对性,孩子出现了问题便是惊慌失措,家庭教育显得苍白无力。

四、结论和建议:

1、以教师观念的转变,给家长会带来一片新天地。

家长会是学校与家庭沟通的一种重要方式。但是由于教师观念的陈旧,家长会大部分内容是班主任老师提出学习的要求、管理的要求、成绩的要求、家长辅导的要求。班主任说完了任课教师说,说来说去万变不离其宗,在家长会上对家长提出的全是要求和任务,而几乎没有涉及到家教的方法,也没有家长和学生发言的机会。这样的家长会模式就是老师说,家长听,对提高家教水平没有丝毫的帮助,这样的家长会效果不大。因此,班主任老师的观念必须转变,探索新形势下的家长会新模式,以“了解、理解、沟通”为前提营造民主、平等的教育氛围,使学生家长老师共同成长,这就要求在家长会上,汇报时老师是主体,发言时学生是主体,座谈中家长是主体。通过家长谈话,一是家长之间相互启发,了解在与孩子关系上自己与其他家长教育观念、教育方法有什么不同,相互探讨教子良方;二是通过家长的话,让孩子们了解家长的期望、家长的想法。同样的一番话,出自父母的是唠叨,而出自叔叔阿姨的口就是忠告。这样的家长会新模式会给家庭教育带来新鲜的空气。

2、家长要更新教育观念,不断学习。

正确的教育观,是每个家长具有全面而长远的素质教育意识,特别注意孩子的品德和能力的培养。因此,家长应通过学习,参加培训,了解少年儿童心理发育特点和教育规律,与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系,努力与孩子一起成长。有的家长整天督促孩子念书答题,自己却不读书不看报;有的家长一边要求孩子努力学习,不断进步,自己却安于现状,不思进取,没有想到自己也需要进修、充电。作为家长,学习的过程是再社会化的过程,是自我充实、完善的过程,是沟通、影响、感染孩子的过程。作为孩子,在家长的学习推动下,更加倍于自身的学习。

3、加强家校之间的沟通。

从学校教育看,其劣势一是时间、空间、内容、形式的限制,二是由于过分强调统一性与集体性,因而又导致了针对性差,不利个别教育;家庭教育的劣势是因家长的政治、文化、道德素质的差别和家庭经济状况、成员结构之不同,给家教的有效性造成了较大麻烦,这是近几年家教存在问题的主要方面,二是家教方法的相对简单 化、单一化,直接影响了家教效果。健全和完善家校合作机制,提高家庭教育质量。学校应加强与家庭的合作,办好家长学校,充分发挥学校教育和家长委员会的优势,开展多种形式的家长学校工作,指 导和协助家庭转变家庭教育观念、改善家庭教育环境,掌握科学的家庭教育方法。对现状落实措施,提高家庭教育的实效。每学年都把办好家长学校作为一件大事来抓,并制定具体的活动内容,可以包括:家长会、一次家长开放课、请教育专家到校为家长讲座1~2次、请家长在家长会上交流教育子女的好方法。家庭是学生的第一所学校,也是学生一生的学校,它的教育质量直接影响着学生一生的发展。

本次问卷调查,从一般的角度上了解了家庭教育的基本情况,了解了孩子在家的真实表现,进行了分析总结。在今后的工作中,将针对调查问题,加大对策研究实施的力度,切实优化学生的家庭教育环境,提高学生家庭教育质量,促使每一位少年儿童健康、和谐发展,成长为社会主义的合格建设者和和谐社会高素质的公民。

家庭教育方法调查问卷分析报告

双全小学

第二篇:家庭教育调查问卷分析报告

家庭教育调查问卷分析报告

尊敬的家长,您好:

首先感谢您对“大爱无疆心理与教育咨询有限公司”关于家庭教育问卷调查的积极参与。感谢您对此次调查问卷的认真填写,我们将依据您选择填写的结果做相应的初步分析和建议,以帮助您能够掌握科学有效的家教方法,让孩子快乐学习健康成长。

家庭教育是整个国民教育的重要组成部分,是学校教育,社会教育的基础。是提高民族素质的重要环节。与学校教育相比,家庭教育侧重于良好的品质,行为习惯,健康心理的培养,它对孩子的一生都有着重要的影响。家长是孩子的榜样和老师,这种教育是终身的,随着大教育观的形成,家庭教育越来越体现出其重要的地位。举行家庭教育调查及对家庭教育的研究迫在眉睫。

一、家庭教育调查目的:

家庭教育要讲究科学性和艺术性。教育方式是否得当是导致教育成败的重要因素,那么,如何选择适当的教育方式就成了各位家长极关心的问题,为此,我们做了有关当今家庭教育的调查研究。

调查目的:了解当今家庭教育的现状,树立家庭教育观念,寻求比较适当的家庭教育方式;能够引起更多家长的关注,促进学生的身心健康发展.`

调查方法:调查分析归纳法,通过对300名学生家长进行问卷调查,搜集家庭教育案例和数据,对答卷和案例以及各项数据进行综合分析得出结论。

调查项目:(对部分选题进行分析)1.家长对学生的期望(问卷):谈谈你对自己子女的期望?

通过调查可以看出:无论是家庭生活俭朴,还是家庭富裕,无论是文化层次低的,还是文化层次高的。无不希望自己的孩子有个很好的前途,他们都期望一样的结果,但是他们大多数家庭把教育责任推给学校和辅导机构,而忽略了家庭教育的重要性。殊不知家庭教育是任一种教育所难以填补的空缺。这势必造成孩子各方面发展的不平衡。

2.家长的教育方式(问卷统计)

现今我国学生和家长之间谈论的最多话题莫过于“成绩好不好”“听不听话之类的。家长的教育方式呈现出了教育目标的单一性和局限性。(1)学生成绩不理想及行为不当时家长采取的态度和措施: 根据统计可以看出,在学生成绩不理想时父母要给于鼓励,培养优秀的学生,一定离不开优化的教育方式。因此,我认为要提高学生的成绩,规范学生的行为举止。采取鼓励开导,心平气和地帮其改正教育方式很重要。(2)家长针对学生出现的各种问题感到困惑和无助 在新时期成长的学生,由于社会的多元化和大量信息的充斥泛滥,对孩子的人格发展造成了很大的影响,也让成长中的学生出现了很多的问题,让缺乏家庭教育方法的家长为之感到无能为力,力不从心,无奈和困惑。

3.家长应对学生进行哪方面的教育?

学校教育重点是书本知识的传授,科学知识的探究。家庭教育是让学生除了学习成材之外,更重要的是学习做人。况且在素质教育的今天学生更应该全面发展,除了教育孩子努力学习之外,还应对孩子进行道德教育,良好习惯的形成,自信心的增强,压力和情绪管理,关注孩子的心理健康,以及耐挫力教育等形成互补。

二、调查后的反思:

尽管国人文化素质在普遍提高,但是家庭教育方面还是存在许多问题。1.教育方法不当: ①.粗暴型

调查中,有的家庭教育中存在着简单粗暴的教育方式。对待孩子,稍有不如意便严厉惩罚 ,打骂时有发生,造成孩子心理上的扭曲.有的家长并不顾及孩子的自尊,不懂得孩子的成长规律,更不知道怎样去帮助和指导孩子。

②.放任型

有的家长由于工作忙,无暇照顾孩子,或者只顾及自己享受 玩乐。对孩子听之任之“随他去”。忘记了家长的义务和社会责任。作为家长对孩子不仅是生之就了事,还得养之,教之,子不教父母之过。

③.溺爱型

过分的娇惯使得孩子唯我独尊,成了名副其实的土皇帝.有的家长对孩子过分溺爱,要什么给什么,就算是天世上的星星,月亮都要摘下来。家长宁可自己吃苦受累,也不让孩子做一丁点分外事.使得这一代孩子缺乏艰苦奋斗的精神.成就了一些高分低能的“中国人”.在吃苦耐劳,意志品质方面反而不如外国发达国家的孩子.使得我国艰苦奋斗,勤劳简朴的优良传统显失流传。

2.只关注学习成绩

有的家长只是关注孩子的学习成绩.如: 考试得多少分,班里第几名.至于其他,家长很少过问.这势必造成对孩子的误导——自己的任务除了学习还是学习,生活平淡枯燥会使学生产生厌学心理。其实,孩子成长中不光是学习的事,还应该有别的事。他们的生活应该是多彩的、丰富的、充实的。三.家庭教育研究的对策和建议

在一项“为自己能够健康成长,拥有一个温馨的家庭环境,你的期望是什么?的学生问卷中反映:“父母对教育子女的方法要提高,多与子女交流,开导子女的心灵,做一个健康的孩子”,“父母尽量相互体谅,尊重孩子的想法”“爱------多一点”“希望家长能适当的关心孩子,不能只重视学习,生活上同样也需要关心。”“期望家长给予孩子自由,相信我们的做法。让自己拥有一个属于自己的空间,不要不分青红皂白进行批评,不要太注重成绩单和排名。”“希望父母多和我沟通,多理解我”诸如此类意见占50%以上,由于家长疏与孩子的沟通,导致孩子与家长经常见面却感到陌生。面对孩子的成长欲指导却无从入手。孩子心理存在问题却不能发现------这样自然就形成了代沟。所以我建议:

①.加强学习和提升,在知识上取长补短,在教育上形成合力,和孩子共同成长。②.请专家指导,定期参加家庭教育专家讲座,了解国内外家庭教育动向。学习现代教育理念,以便更新观念,增长知识,为家庭教育导航。

③.加强对学生深入细致的了解,了解是教育的前提,家长应和孩子多沟通,以便更有针对性地分析研究每个学生的个性特点,发展潜能,制定富有特点的帮教措施,促进所有学生生动活泼,富有个性充分发展。

④.在家庭教育研究中贯彻以人为本的科学发展观.把人的作用,人的发展,作为家庭教育的首要任务:把培养人的主体精神作为家庭教育的宗旨。

“人之出,性本善”孩子刚出生来到这个世上,家庭是孩子的第一所学校,同时父母也是孩子的第一个启蒙老师。孩子的本性是善良的,家庭教育对孩子的影响是刻骨铭心是。家长的一言一行都会影响孩子的心态家。庭教育是否得当对孩子以后的人生是至关重要的。四.结论和建议:

通过本次问卷调查的统计分析,我们可以对当前学生家庭教育情况做出下面的判断:

1、经济基础为实施良好的家庭教育提供了保障,然而家长整体素质不高,难以为学生提供真正意义上的高质量的家庭教育。

2、受传统观念影响,家庭在为学生营造良好学习环境条件方面力度不够,难以让学生在家庭中进行高质量的自主学习、教育。

3、过高的学业期望值与当地社会教育大环境差、家长素质较低之间的矛盾,使得学生承担了过重的学习压力,而在兴趣、特长、智力等方面却得不到应有的充分发展。

4、民主型家庭教育方式逐渐成为主流,但是溺爱型、权威型和放任型家庭教育方式依然大量存在,学生在极端教育方式的影响下,道德价值观、个性心理等方面极易受的扭曲。我的个人看法及建议:

家庭教育是培养人、教育人的系统工程中的一个重要环节,是一切教育的基础。

纵观现今家庭教育发展的状况,还存在许多问题,而且都是必须改正的问题,要使孩子的各种问题真正取得成效,我们必须从家庭这个源头做起,从一种新的视角出发透视家庭教育,确立新的家庭教育观念和切实可行的教育方法。

由于时间上的某些不足,此次活动仅限在指定地域进行,但我们收获了很多很多有价值的信息。在今后的时间里,针对家庭教育和让学生爱在学习,关爱心灵,身心健康,快乐成长!我们会不断推出各种各样的主题活动,希望每一次的活动都能够帮助到您和您可爱的孩子。

期待您和您的孩子来公司参加更多精彩的课程

衷心的祝愿您:家庭幸福,子女成才!

第三篇:家庭教育调查问卷(范文模版)

家庭教育调查问卷

1:您孩子所在的年级是那个阶段的?

1.幼儿园2.小学3.初中4.高中2:您对孩子目前的学习习惯和学习状况:

1,满意2,较满意3,不满意4,很不满意 3:您认为吗目前孩子学习中遇到的最大问题是什么?(可多选)

1,不听话2,学习主动性不足3,学习方法不对4.学习习惯不好,5,学科漏洞太多6,知识的系统性、运用能力太差 4:您认为孩子哪门功课相对弱一些?(可多选)

1,语文 2,数学 3,英语 4,物理 5,化学。

5,您给孩子上过辅导班或请过家教吗?效果如何?

1,上(请)过,效果不好2,上(请)过,效果一般 3,没有上(请)过 6,:您最关心辅导机构的那个方面?

1,师资力量2,辅导机构管理的专业性3,辅导费用4,离家(学校)远近5,其他

孩子姓名:__________年级:____________学校:______________________

家长联系方式:___________________________

家庭教育调查问卷

1:您或者您孩子所在的年级是那个阶段的?

1.幼儿园2.小学3.初中4.高中2:您对孩子目前的学习习惯和学习状况:

1,满意2,较满意3,不满意4,很不满意 3:您认为吗目前孩子学习中遇到的最大问题是什么?(可多选)

2,不听话2,学习主动性不足3,学习方法不对4.学习习惯不好,5,学科漏洞太多6,知识的系统性、运用能力太差 4:您认为孩子哪门功课相对弱一些?(可多选)

1,语文 2,数学 3,英语 4,物理 5,化学。

5,您给孩子上过辅导班或请过家教吗?效果如何?

1,上(请)过,效果不好2,上(请)过,效果一般 3,没有上(请)过 6,:您最关心辅导机构的那个方面?

1,师资力量 2,辅导机构管理的专业性 3,辅导费用 4,离家(学校)远近5,其他

孩子姓名:__________年级:____________学校:______________________

家长联系方式:___________________________

第四篇:家庭教育调查问卷

十堰市6-12岁儿童家庭教育问题家

长调查问卷

调查单位:湖北汽车工业学院《关于十堰市6-12岁儿童家庭教育问题的研究》课题组

支持单位:十堰市教育局十堰市各相关小学

调查内容:

1.您是否对孩子期望很高()A.是 B,否

2.您的孩子是否上过或正在上课外培训班()A.是 B.否

3.您的孩子目前上几个可课外培训班()

4.您是否给孩子请过或正在请家教()A.是B.否

5.您是否会督促您的孩子做家庭作业()A.是B.否

6.孩子考试成绩没有达到您的期望值,您会怎么办()

A.发脾气训斥甚至打孩子

B.帮孩子分析原因并耐心引导

C.不在乎孩子成绩

7.您通常会带孩子出去放松吗()

A.经常B.偶尔C.从不

8.您的孩子做错事时,您通常会()

A.发脾气训斥甚至打孩子

B.帮孩子分析原因并耐心引导

C.纵容孩子

9.您是否了解您的孩子的心理状况()A.是B.否

10.您的孩子是否爱吃零食()A.是B.否

11.您的孩子不吃或者只吃少量的饭时,您通常会()

A.呵斥孩子,命令孩子吃

B.耐心哄着孩子吃

C.顺着孩子的意愿

12.您的孩子想吃零食时,您通常会()

A.不理会

B.耐心地教导,告诉孩子零食对身体的危害

C.直接买给孩子-

13.您的工作比较忙时,您通常怎么安排孩子的饮食()

A.给孩子钱,让孩子自己安排

B.再忙也抽空给孩子做饭

C.顾不上,下餐让孩子多吃

14.你是否会注意孩子的营养搭配问题()A.是B.否

15.您通常会带孩子锻炼身体吗()

A.经常B.偶尔C.从不

16.您是否会让您的孩子做家务()A.是B.否

17.您是否接送您的孩子上学校()A.是B.否

18.您的孩子在生活方面不会做某事(如穿衣)时,您通常的做法是A.直接帮孩子做B.耐心教孩子C.不管孩子

19.您有事不在家时,您通常让您的孩子()

A.让孩子自己安排时间

B.把孩子送给爷爷奶奶或其他亲戚照顾

C.不管孩子

20.您的孩子在某事上犹豫不决时,您通常会()

A.直接替孩子决定

B.向孩子分析各类选择的后果,让孩子自己决定

C.不管孩子

感谢您填写这份调查问卷,感谢您对此类问题的关注和帮助,通过填写这份调查问卷,您对我们课题组有什么样的想法和建议?

第五篇:家庭教育调查问卷

榆林市第六小学家庭教育调查问卷

尊敬的家长:

您好!孩子的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面,尤其是家庭的通力合作。为了加强家校合作,更好地全面了解学生情况,促进学校,学生,家庭间的交流,改进教育工作,请您配合我们的问卷调查,认真回答下面的问题。谢谢你的配合!

1、您是孩子的:(请选1项)

A、父亲B、母亲C、祖父D、祖母E、外祖父D、外祖母E、其他亲友

2、您的家境/家庭条件好不好?A、较低B、一般C、还可以D、富有

3、您认为,您的家庭里人际关系情况是:(请选1项):

A、相处愉快,互相关心 B、相处平和,关心不够 C、相处冷漠,互不关心 D、矛盾较多,经常争吵

4、您认为使用哪种方法,教育您的孩子比较有效?(最多选2项)

A、表扬鼓励B、耐心说理C、严肃批评D、严厉训斥E、适当惩罚F、家长示范G、民主讨论H、暗示(用迂回的方法提醒他,引起重视)

5、您认为使用哪种表扬或鼓励孩子的方法有效?(最多选2项)

A、口头表扬B、物质奖励C、从感情上更亲近他D、多给零用钱 E、让他做喜欢的事情F、带出去游玩G、其他()

6、您和孩子的关系是:(请选1项)

A、关系平等,相互理解和尊重,经常交流和沟通B、比较亲密,孩子有什么想法愿和家长交谈 C、尊敬家长,但不能主动和家长谈心里话D、关系一般,孩子尚能听从家长 E、关系疏远F、关系紧张,有对立现象

7、您最关注孩子的什么方面:A、品德B个性C脾气 D、学习E艺术 F身体健康 G其他

8、您是否了解你的孩子(兴趣、爱好、朋友圈等): A、了解B、不了解

9、您碰到困难是否和孩子商量: A、是B、有时是D、基本不是E、不是

10、您和孩子的交流时间(次): A、每天有B、几天一次D、一星期E、几乎没有

11、您和孩子的交流方式:A、正式谈话 B、闲聊C、游戏D、讲故事E、第三人传达

12、随着孩子的成长,你对他的教育显得: A、有效B、无效

13、您通过哪种方式了解孩子在学校里的情况?(不限项)A、家长会B、主动与教师联系(拜访、电话等)C、老师家访D、老师请家长E、老师写给家长的信或便条 F、老师与家长的联系本G、经常与孩子谈论学校生活H、通过孩子的同学

14、您觉得您所采取的教育方式是: A打骂式B溺爱式C说教式D引导式E放任自流式

15、在家庭教育方面,您比较认可的帮助方式:A、听家庭教育讲座B、听取其他家长的经验介绍C、你认可的其它方法:

16、孩子成绩不理想时,你会怎么做?A、不过问,任其发展B、和孩子交流,一块找原因

C、打骂一顿

17、您在教育中,遇到过哪些问题,有什么困惑:(请认真的思考,再写下来)

18、为了学校的发展,希望我们家校共建,期待您对我们学校管理与教师教学等方面提出宝贵建议:

感谢您的参与!让我们携手共创孩子美好的明天!

下载家庭教育方法调查问卷分析报告(精选五篇)word格式文档
下载家庭教育方法调查问卷分析报告(精选五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    家庭教育调查问卷

    尊敬的家长: 您好! 家庭教育是影响孩子成长的重要因素,为更好的了解家庭教育现状,以便更有针对性地指导家庭教育,促进少年儿童的健康成长,我们特开展此次问卷调查。本次调查只做研......

    家庭教育调查分析报告

    见证--我所亲历的改革开放30年 ——改革前后家庭成员受教育程度的调查报告组长: 讲述人: 组员 :改革前后家庭成员受教育程度的调查报告 随着社会的变革,经济、科技、文化的飞速......

    调查问卷分析报告

    调查问卷分析报告 调查内容:英德市旅游发展情况与现状 调查对象:英德市区内广大市民 调查形式:在线调查与实地调查相结合 调查结果:有效分卷为152份,剔除2份。现将详细的问卷结果......

    调查问卷分析报告

    初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告 《 微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式,实验前调查时间为:x年x月x日。......

    调查问卷分析报告

    调查问卷分析报告—关于大学生消费水平的问卷调查分析一、问题的提出在当代市场经济的大背景下,如何把自己手中有限的资金花得合理等值理性已经成为了人们日益思索的一个问题......

    调查问卷分析报告

    调查问卷分析报告—关于高中生消费水平的问卷调查分析一、问题的提出在当代市场经济的大背景下,如何把自己手中有限的资金花得合理等值理性已经成为了人们日益思索的一个问题......

    调查问卷分析报告

    公司关于开展上半年职工思想状况调查 问卷的分析报告 根据公司下发的《2015年公司党建工作计划》及公司《关于开展上半年职工思想调研的通知》(ZGB-通15号-2015)的文件精神,我......

    调查问卷分析报告

    调查报告 对于本次调查问卷的数据收集,得出以下结果: 条形图数据结果分析: 折线图数据结果分析: 柱形图数据结果分析: 饼状图数据结果分析: 附录: ——《关于讲话也是生产力的问卷......