千兆网线和普通网线都采用568A和标准568B标准两种做法

第一篇：千兆网线和普通网线都采用568A和标准568B标准两种做法

千兆网线和普通网线都采用568A和标准568B标准两种做法，两种网线的区别在于普通网线使用8芯当中的四芯1、2、3、6，而千兆网线使用全部的8芯。

一般大多数人习惯采用的是568B标准，具体线序（交叉线）如上图所示：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。

另一端为白绿、绿、白橙、白棕、棕、橙、兰、白兰。

一端为：浅橙、橙，浅绿、蓝，浅蓝、绿，浅棕、棕

另一端：浅绿、绿，浅橙、浅棕、棕，橙，蓝，浅蓝

第二篇：百兆网线和千兆网线做法的区别

百兆网线和千兆网线做法的区别

局域网就是将单独的微机或终端，利用通信线路相互连接起来，遵循一定的协议，进行信息交换，实现资源共享。其中，通信线路，即传输介质常用的有：双绞线、同轴电缆、光纤等。从性价比和可维护性出发，大多数局域网使用非屏蔽双绞线(UTP—Unshielded Twisted Pair)作为布线的传输介质来组网。

网线由一定距离长的双绞线与RJ45头组成。双绞线由8根不同颜色的线分成4对绞合在一起，成队扭绞的作用是尽可能减少电磁辐射与外部电磁干扰的影响，双绞线可按其是否外加金属网丝套的屏蔽层而区分为屏蔽双绞线（STP）和非屏蔽双绞线（UTP）。在EIA/TIA-568A标准中，将双绞线按电气特性区分有：三类、四类、五类线。网络中最常用的是三类线和五类线，目前已有六类以上线。第三类双绞线在LAN中常用作为10Mbps以太网的数据与话音传输，符合IEEE802.3 10Base-T的标准。第五类双绞线目前占有最大的LAN市场，最高速率可达100Mbps，符合IEEE802.3 100Base-T的标准。做好的网线要将RJ45水晶头接入网卡或HUB等网络设备的RJ45插座内。相应地RJ45插头座也区分为三类或五类电气特性。RJ45水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8, 这序号做网络联线时非常重要,不能搞错。双绞线的最大传输距离为100米。EIA/TIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序568A与568B。

标准568A：橙白--1，橙--2，绿白--3，蓝--4，蓝白--5，绿--6，棕白--7，棕--8；

标准568B：绿白--1，绿--2，橙白--3，蓝--4，蓝白--5，橙--6，棕白--7，棕--8。

在整个网络布线中应用一种布线方式，但两端都有RJ-45 plug 的网络联线无论是采用端接方式A，还是端接方式B，在网络中都是通用的。双绞线的顺序与RJ45头的引脚序号--对应。10M以太网的网线使用1，2，3，6编号的芯线传递数据，100M以太网的网线使用4，5，7，8编号的芯线传递数据。为何现在都采用4对(8芯线)的双绞线呢？这主要是为适应更多的使用范围，在不变换基础设施的前提下，就可满足各式各样的用户设备的接线要求。例如,我们可同时用其中一对绞线来实现语音通讯。rj45水晶头,RJ45头,水晶头,网络接头,RJ45,布线接头

100BASE-T4 RJ-45对双绞线的规定如下： rj45水晶头,RJ45头,水晶头,网络接头,RJ45,布线1、2用于发送，3、6用于接收，4、5，7、8是双向线。1、2线必须是双绞，3、6双绞，4、5双绞，7、8双绞。

下面介绍几种应用环境下双绞线的制作方法。

MDI表示此口是级连口，而MDI-X时表示此口是普通口。

1)PC等网络设备连接到HUB 时, 用的网线为直通线, 双绞线的两头连线要一一对应，此时，HUB为MDI-X口，PC为MDI口。10Mbps网线只要双绞线两端一一对应即可，不必考虑不同颜色的线的排序，而如果使用100M速率相连的话，则必须严格按照EIA/TIA 568A或568B布线标准制作。水晶头|网线|水晶头|网线|水晶头|双绞线|水晶头|网线|水晶头|网线|水晶头|双绞线|水晶头|网线|

2)在进行间HUB级连时，应把级连口控制开关放在MDI（Uplink）上，同时用直通线相连。如果HUB没有专用级连口,或者无法使用级连口，必须使用MDI-X 口级连，这时，我们可用交叉线来达到目的，这里的交叉线, 即是在做网线时，用一端RJ-45 plug 的1脚接到另一端RJ-45 plug 的3脚；再用一端RJ-45 plug 的2脚接到另一端RJ-45 plug 的6脚。可按如下色谱制作：

A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕； B端：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。

同时，我们也应该知道，级连HUB间的网线长度不应超过100米, HUB的级连不应超过4级。因交叉线较少用到，故应做特别标记，以免日后误作直通线用，造成线路故障。另外交叉网线也可用在两台微机直连。

最后须对线路进行通断测试, 用RJ-45测线仪测试时，4个绿灯都应依次闪烁。软件调试最常用的办法, 就是用Windows95、Windows 98自带的Ping 命令。如果工作站得到服务器的响应则表明线路正常和网络协议安装正常, 而这是网络应用软件能正常工作的基础。

千兆网线制作方法

千兆5类或超5类双绞线的形式与百兆网线的形式相同，也分为直通和交叉两种。直通网线与我们平时所使用的没有什么差别，都是一一对应的。但是传统的百兆网络只用到4 根线缆来传输，而千兆网络要用到8 根来传输，所以千兆交叉网线的制作与百兆不同，制作方法如下：1对3，2对6，3对1，4对7，5对8，6对2，7对4，8对5 例如：

一端为：半橙、橙，半绿、兰，半兰、绿，半棕、棕； 另一端：半绿、绿，半橙、半棕、棕，橙，兰，半兰

交叉线制作如图：

第三篇：《制作T568B标准网线接头》教案设计

《直通线T568B标准网线制作》教案

阜阳工业经济学校

周建宗

一、教案背景

1、面向学生： 中职

2、学科：《计算机网络》

3、课时：1节

4、课前准备：

（1）学生准备：提前预习课文，了解制作T568B标准网线接头的内容

（2）教师准备：上百度搜索相关图片、视频资料，制作多媒体课件；准备工具材料

5、教学环境：多媒体网络电脑室

6、工具材料：网线钳、测线器、超五类双绞线、水晶头

二、教材分析

《制作T568B标准网线接头》这一节是《网络综合布线》基础内容，是在学生了解了计算机网络基础知识上，向学生演示如何制作T568B标准网线接头。在本节内容中，制作T568B标准网线接头的操作是重点内容，要求学生能够掌握操作步骤。本节内容既是对网络基础知识的拓展和延伸，又是为以后学习网络布线打下基础，因此学好本节内容对学习后面的相关知识十分重要。

三、教学目标

1、知识目标

（1）了解各类工具材料的名称及作用

（2）了解网线“直连线”和“交叉线”的区别（3）了解T568B标准的网线排列顺序

2、能力目标

（1）掌握使用网线钳制作T568B标准网线接头

（2）掌握使用测线器测量网线是否连通（3）掌握在制作过程中排除故障的技巧

3、情感、态度与价值观

（1）培养学生独立思考、相互协作能力

（2）培养学生动手实践能力

四、重点难点

1、教学重点：

掌握T568B标准网线排列顺序、掌握T568B标准网线接头的制作、掌握网线是否连通的测量判断

2、教学难点：

掌握T568B标准网线排列顺序、掌握T568B标准网线接头的制作

五、教学方法与策略

1、教学方法：

以学生自主学习和实操为主，教师引导和示范为辅

2、教学策略：

（1）情境导入法：通过提问生活中有关网络的问题，激发学生的学习兴趣和求知欲（2）示范演示法：通过教师的示范演示，引导学生掌握重点知识和操作技巧（3）任务驱动法：学生通过亲自实操练习，理解重点知识，掌握操作步骤

第1页

共4页（4）课件学习法：学生通过观看多媒体课件，巩固其所学知识（5）抽查检验法：抽查部分学生的实操成果，检验教学的效果

（6）教师点评法：教师对学生实操过程中遇到的问题进行点评，加深学生理解

六、教学过程

（一）、导入新课

【调查展示】

通过对网民的调查，展示当今社会网络飞速发展给人们生活、工作和娱乐带来深刻的影响

【提出问题】

同学们，在我们的生活工作中，一般会通过什么的方式上网呢？

【学生讨论】

（1）、家庭一般通过ADSL网络上网

（2）、企业单位一般通过光纤上网

（3）、手机用户一般通过WIFI或4G上网

【教师引导】

在我们生活工作中，可以通过多种方式上网。有线上网可以通过双绞线和光纤，无线上网可以通过WIFI、4G和卫星。但是现在比较成熟和廉价的上网方式是通过双绞线上网，今天我们就介绍如何用双绞线制作T568B标准网线接头。

（二）、讲授新课

1、双绞线的结构

【教师活动】教师通过展示在“百度图片”中搜索到的双绞线结构图，向学生讲解双绞线的内部结构。

（1）双绞线的结构：

双绞线电缆由两股彼此绝缘、而又拧在一起的的导线组成，双绞线的目的是为了抵消电缆中由于

第2页

共4页 电流流动而产生电磁场的干扰。为了提高双绞线的抗干扰能力，还可在双绞线的外壳上加一层金属屏蔽护套，因此它可分为无屏蔽双绞线和屏蔽双绞线两种。

（2）双绞线的颜色：

UTP双绞线电缆都是8芯，分成4对，4对中两两对绞，分别是：橙色、绿色、蓝色和棕色。

【学生活动】学生通过对双绞线实物和双绞线结构图进行对比，认识双绞线内部结构。

2、水晶头的结构

【教师活动】教师通过展示在“百度图片”中搜索到的水晶头内部图，向学生讲解水晶头的内部结构。

RJ45水晶头是连接非屏蔽双绞线的连接器，为模块式插孔结构，它为设备的连接提供一个标准的插头。RJ-45接头一共有8个引脚槽（线槽），称为8Pin，镀金引脚也有8个，称之为8C。

【学生活动】学生通过水晶头实物和水晶头内部图进行对比，认识双绞线内部结构。

3、“直连线”与“交叉线”的接法

【教师活动】教师通过展示在“百度图片”中搜索到的“直连线”与“交叉线”的接法图，向学生讲解“直连线”与“交叉线”的接法。

（1）“直连线”的两端都是用T568B制作而成。“直连线”一般用于PC机和集线器、交换机、路由器等的连接。

（2）“交叉线”一端用T568B标准制作，而另一头用T568A标准制作。“交叉线”一般用于PC机和PC机、集线器和集线器等两个相同的网络设备之间的连接。

第3页

共4页

【学生活动】学生通过一边观看“直连线”和“交叉线”接线图，一边实践双绞线的“直连线”与“交叉线”的排线练习。

【任务】教师利用FLASH课件抽查学生对“直连线”与“交叉线”的接法的掌握程度。

4、使用网线钳制作T568B标准网线接头

【教师活动】教师通过展示在“百度视频”中搜索到的使用网线钳制作T568B标准网线接头的视频，向学生讲解T568B标准网线接头的制作步骤。

【学生活动】学生观看使用网线钳制作T568B标准网线接头视频后，实践制作T568B标准网线接头。

【师生互动】教师一边巡查，一边指导学生实操。

【任务】教师抽查学生制作T568B标准网线接头的操作。

5、使用测线器测量网线接头是否连通

【教师活动】教师通过展示在“百度视频”中搜索到的使用测线器测量网线接头是否连通的视频，向学生讲解判断网线接头是否连通的方法。

【学生活动】学生实践使用测线器测自己制作的网线接头是否连通。

【师生互动】教师通过测线器检查学生网线制作的效果，并对学生进行指导。

（三）教学总结

同学们，通过这节课的学习实践，大家掌握了制作T568B标准网线接头的方法，并且学会使用测线器对网线接头进行测量。在这节课中，T568B标准网线的排列顺序是重点内容，如果排线方向弄错了，就会使网线不通。另外，大家应该学会使用测线器对制作的网线是否连通进行判断。

（四）课外作业

1、利用课外时间上网搜索学习制作光纤接头的资料

2、利用课外时间上网搜索学习WIFI上网的资料

七、教学反思

本教案设计遵循中职学校 “以学生为主，教师为辅”的教学理念，在教学过程中注重操作技巧的讲解，培养学生的自主实践能力。在教学中结合互联网的使用，课堂上引进图片、视频和FLASH互动课件等资料，激发学生学习的兴趣和积极性。本节课利用在百度搜索的资料进行讲解演示，学生通过自主学习教学资料进行实践，老师可以腾出更多的时间对学生进行指导，充分体现了学生的主体地位，也体验了互联网学习的价值。

本节课还有一些方面需要改进，比如：

1、课堂上需要控制好学生的上网行为。

2、课堂上时间的分配和掌握还需改进。

第4页

共4页