《在那青春叛逆的日子里》阅读附答案

第一篇：《在那青春叛逆的日子里》阅读附答案

在那青春叛逆的日子里 读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。凭心而论，他的课讲的很明白，很难懂的问题，他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，郁闷的令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号：“老闷”。但我们最不能忍受的是他的刻薄，同学们有时回答不出问题来，他便一改沉闷的样子，极尽讽刺挖苦之能，令我们恨不得找地缝钻进去。有一次他让我背诵一个定理，我背错了，他居然拿着教鞭指着我的鼻子说：（A）“呵呵，你看人家袁双霞同学，自己开创了一个袁氏定理。”全班哄堂大笑，我的眼泪不争气地滚落下来，他并没因为我的眼泪而产生恻隐之心，而是变本加厉，故意拉长了语调。加重了语气，说：“别哭，莫斯科不相信眼泪。”那一刻，我心底恨透了他。

我几乎带着仇恨学习数学的，我要让他看看，我不是他说的那样无能与可笑，我要让他知道，我不是一个只会哭鼻子的小女生。我疯了似地学数学，所有的课余时间，我都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上。期中考试的时候，我的数学是全年级唯一的满分。

我买了一大袋糖果，在课余的时候发给同学们，我站在凳子上，高举着我的试卷，大胆而嚣张地说：“各位同学，我要让‘老闷’看看，我的眼泪不是流给莫斯科的，我的眼泪是我前进的动力。‘老闷’，他可以打击我的心灵，但打不倒我的精神。”同学们边笑边鼓掌，但后来，都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置，教室里一下子静下来。

我看到，“老闷”很茫然地站在我的面前，我的腿一软，咕咚掉下凳子，“老闷”指着我手里的糖果，居然是开心的样子，“是该请客啊，这次你是全年级唯一的满分„„”我死死地咬着下嘴唇，什么也不敢说。

“老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖，当众剥开，放进嘴里，对着寂静无声的我们说：“同学们，下次，谁考到袁双霞这么好，我请客。”说完，他背着手，哼着小曲出去了。但我的心却越发的沉重，我们谁都搞不懂“老闷”葫芦里卖的什么药。

那段日子，我不敢看“老闷”一眼，看到他我就装作低头没看见。他上课的时候，我也是一直不敢抬头，我想他肯定会找机会报复我的，我默默地做好了承受一切的准备，包括叫家长，甚至退学。“老闷”却没表现出一点异样来，备课、上课、批改作业、批评同学，一切都是外甥打灯笼——照(舅)旧，但我的数学成绩在急剧地下滑。

一次，“老闷”讲课的时候，提了个问题，同学们一起回答，“老闷”却愣愣地说：“大家声音再大点，我听不清。”同学们愣了，我也愣住了，声音这么大，“老闷”居然没听清。于是我们提高声音重复了一遍，“老闷”这才说：“这个声音还差不多。”隔了一会儿，“老闷”又说：(B)“有件事不能不告诉同学们一下，医生说我最近由于上火，引发了一个毛病，叫间歇性耳聋，也就是说，我的耳朵，经常会有听不清的时候，希望同学们回答问题尽量大声点。”那一刻，我如释重负，难怪“老闷”还那么快乐地和我们一起吃糖，难怪“老闷”没对我采取任何行动，原来他没听见我那段“精彩的演讲。”

当窗外的小白杨出落得青翠欲滴亭亭玉立的时候，我们迎来了没有硝烟的战斗，因为“老闷”的严厉与挖苦，我们班打了一个漂亮仗，一张张重点高中的录取通知书让我们理解了“老闷”的苦心：那样松散的一个班级，如果没有严厉这把尚方宝剑，怎能在半年多的时间里快速转变？告别母校的时候，“老闷”笑容满面地和我们说再见，我们也很快乐很大声地和他说再见，这时“老闷”说了一句话，所有人的目光都投向了我。

“老闷”说：“拜托同学们了，我这个耳朵再也受不了这么大声了。”然后，“老闷”居然孩子似的和我做了个鬼脸。我的笑容傻傻地凝固在脸上。一个老师，在一个孩子叛逆的青春里，为了她的前途，压抑了火气，牺牲了自尊，用宽容和谎言，无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮„„1．分析文中画横线句的语言描写，说说“老闷”说话的用意各是什么？（4分）A处： B处： 2．文中的哪些举动表现了“我”数学考满分后的得意忘形？（3分）3．文中的“老闷”给人印象很深，结合全文，说说他是一个怎样的人？（3分）4．从小学到初中，你与老师之间肯定也有过一些难忘的故事，请写出其中的一个，与大家分享。（不少于50字）（3分）

1、4分（表述符合文意即可得分）A故意讽刺，激起学生奋起学习的斗志B用一善意的谎言让学生以为他听不清，从而为之前的过分做法卸去心理负担

1、我站在凳子上，高举着我的试卷，大胆而嚣张地说3分

2、土气的老头 刻薄 严厉 为了学生的进步甘愿牺牲自尊，用宽容和谎言无悔无怨的帮助孩子成长3分

3、略3分（必须50字以上，难忘，书写工整）

第二篇：在那军训的日子里

在那军训的日子里

数学系 09级（3）班 丁小梅 ***

刚进入大学，由于好奇与无知，我怀着激动的心情终于迎来了期待了两周的军训生活。它是那样的有趣充实，然而时光从来不会因为什么而停留，十天的军训生活在弹指挥间一闪而过，但在那军训的日子里，我成熟了很多。

在那军训的日子里，我找到了乐趣。

由于以前身体状况不太好，我从未参加过军训，却曾听同学们说，军训的日子很苦很累。我一直很羡慕军人，很喜欢那套散发着生命活力的绿军装，很想体验一次军营生活，却一直没有机会。所以对于这次的军训，我是充满了好奇与期待。终于在九月二十一日那天早上，看见了军人们迈出的整齐步伐，军训的日子开始了。

在十天军训的日子里，我们学习训练了军人的最基本的动作，和同学们在一起共同训练，同样的唱起旋律美妙的军歌。谈论着各种有趣的话题，有说有笑，正所谓“谈笑风声”，“风华正茂”。多么有趣的生活啊。军训为同学、老师、教官提供了一次互相了解、认识和增进友谊的好机会。

虽然，在军训的日子里，我们要晒太阳，会被晒的很黑，甚至脱皮，我们有时还会腿酸痛，可那有趣的集体生活会让我完全忘却所有的苦与累，感受最深切的是那份纯真的乐趣。

在那军训的日子里，我长大了。

或许这已是一个很旧很旧的普通话题了，可军训的日子让我真切的感觉到，我是真正的长大了。

曾经的自己胆小怕事，没有主见，一切依靠家人，有所谓“饭来张口，衣来伸手”的行为。从来不会有什么责任心，也从来不懂得什么叫主动，什么叫自觉。只知道一切都有别人为我操心，为我操办；只知道当我不敢在暴风雨中前行时，总有人为我遮风挡雨；只知道当我想要展翅于蓝天时，总有人为我撑起一片美丽的天空。

多么幼稚的想法，多么可笑的思维。军训的日子里，让我明白了什么叫集体感。让我懂得自己必须得勇敢的面对一切，坚强的走脚下的路。必须积极主动的与周围人相处，大胆的和他们交谈。我意识到我必须要长大了，所以我努力的改变着自己，十天里，我学到了很多，并在心里默默的体会着，然后放于行动之上。此时此刻，我感觉我已成熟已长大。

在那军训的日子里，我学会了如何做好一个人。

以前的生活，仅仅在于往返于学校和家的路上，是那么的单调与枯燥，从来不会有对生活的激情。总会在除了学习之外的时间里懒懒散散，无规无矩。而在学习之时，由于学习压力的重大，常常心烦气燥，听不进父母的忠言，甚至有时，为了没有理由的小事与父母争吵，伤害父母充满希望的期待之心；自以为是，将父母的话当作耳旁风。而军训时，教官的指挥就是军令，你必须得听，而且认真去做，否则，在一个大集体中，你会站不住脚。

做人就要有规矩，才可成方圆。要做什么时，就要有主见，干干脆脆的认真做好。对自己要严格要求，对待别人要拿出自己最真诚的一面，善待每一个自己身边的人。在一个集体中就要对集体负责，要想到自己的一举一动关乎的是集体的利益与荣誉。短短十天的军训，从时间上说的确很短，但从其丰富的内容上说，那就像一段当兵的生活，你可以体验到好多不同于学习生涯的东西。当我们拿出我们的激情，放宽自己的心境去乐观看待军训时，我们会发现军训不是由苦和累编写成的乐章，而是由乐趣与充实谱写成的美妙旋律，当你认真听时，你会陶醉其中。就如同当你慢慢品尝那陈年酝酿的美酒时，你会被酒香麻醉，忘记所有不愉快，思绪飞入一片详和的鸟语花香中。

军训的日子，就这么有趣，每天都会过的充实，日子也会有规律，自己也不再懒散。在我认为来，它就是这么美好。如果时光可以倒流，我情愿选择再军训一次，再校正一次自己以前的劣习。再规范一次自己。军训的日子将在我一生中有意义，我将会一生难忘。永远记住这个让自己改变的活动。它将成为我大学诗篇中的美丽一章！

第三篇：在那阳光灿烂的日子里

在那阳光灿烂的日子里

阳光，遍布在我们地球上的每个角落，同时也会照在我们心底的每个充满阴霾的地方，让我们充满阳光，发扬乐观的精神，以一种健康的生活态度在人生路上走下去。当然，这个的前提是你愿意打开你的心门，让阳光可以无障碍地充斥在你的内心，赶走那些让你消极的人生观、处世观，带给你正确的观念。让你在阳光灿烂的日子里，拥有无穷的正能量，让笑声弥漫在世界的每一个角落，让笑容出现在每个人的脸上。

我曾看过，这样一个故事：女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。„‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

现在的我们正如这些西瓜一般，朋友的关心、家人的教导也正如阳光一般。如果，我们不接受这些关心和谆谆的教导，那我们的未来就不会有甜滋味；相反的，如果我们接受了这些，那么我们将会苦尽甘来，现在的学习是苦的，但将来的生活一定如蜜一般甜。

有句话说得好，“吃得苦中苦，方为人上人”。我希望，在这个阳光灿烂的日子里，我们这些莘莘学子可以吃的了苦，我们要先苦后甜，只有这样，我们才做得了人上人。

艾青曾在他的诗《太阳的话》中写道：“打开你们的窗子吧|打开你们的房门吧|让我进去，让我进去|进到你们的小屋里|我带着金黄的花朵|我带着林间的香气|我带着亮光和温暖|我带着满身的露水。。”而我想说的是：“打开你们的心门吧，让阳光进去，让阳光进去，进到你们留有阴霾的心房里去，他是大自然最美好的馈赠，它带着光明和温暖，它带着正能量，想要进到你们的心房，让你们的心里充满阳光，充满温暖，充满快乐。”

我在那个阳光灿烂的日子里，接受了来自大自然最美好的馈赠，所以我可以骄傲地说：“我是生活在阳光里的孩子！”

高一:李博

第四篇：在那阳光灿烂的日子里作文

在那阳光灿烂的日子里作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的在那阳光灿烂的日子里作文，希望能够帮助到大家。

清晨，我睁开双眼，伸了个懒腰，作文阳光灿烂的日子里。这时一缕阳光射了进来。我无意间看了一下手表，已是七点半了。我马上起床，穿好衣服准备去漱口。

我刚出房门，只见爸爸坐在沙发上抽着烟，妈妈则在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一边收还一边啜泣。

我一时愣住了，不知到底是什么事。我赶忙拿了擦手纸跑到妈妈面前，给她擦眼泪。妈妈，你哭什么啊！你这收拾衣服又干嘛啊！我迫切的问。

你爸爸，今天就要走了

爸爸到哪里去啊？我更急了。

妈妈沉默了，我见此状记得像热锅上的蚂蚁，又跑去问爸爸。

爸爸，你到底要去哪里啊？

健健！爸爸因工作需要调到上海去了。

上海？我呆住了什么时候去？去多久？

今天上午的'飞机，可能要去一两年。

一两年！我的泪水在眼眶里打转。

一两年，不久等于一两年里得不到父爱吗？不就是说，在这一两年里，这个家就只剩下我和妈妈了吗；说到这里，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子落下来。

爸爸一把把我搂到怀里，我泣不成声。一缕阳光照进来，找到了爸爸的身上，我发现爸爸的眼睛里闪着泪光，来，男孩子不准掉眼泪喔爸爸一边说，一边用手给我擦眼泪。这时，我发现，爸爸原来那么高大。

妈妈收拾完东西，就做了早餐。我们一家三口坐在餐桌旁，饭菜是那么的香，可我却没有食欲。我只是望着爸爸。一缕阳光射进来，我发现父亲鬓角已有几丝白发。

吃完饭，我们准备去机场。我帮爸爸提着一些东西，原本那些东西不是很重。可今天不知为什么，却像灌了铅一下样，是那么的沉重。

去机场的路上，爸爸叮嘱我：要听妈妈的话，要好好学习。我依偎在爸爸的身旁，我感到此时我是世界上最幸福的人。

幸福的时光总是过得那么快，不一会，我们就到飞机场了。

下了车，爸爸尽管手里提着行李，但手还是紧紧的牵着我和妈妈。在阳光下走着，我们一家三口是再也幸福不过了。

到了安检口，爸爸放下行李。我们一家三口抱在一团，妈妈失声痛哭，我则强忍着，不让泪水掉下来。

爸爸要走了，我和妈妈送他进入安监口。我望着爸爸的背影，大声喊着爸爸泪水流了下来。爸爸没有回头，径直走了。剩下我和妈妈孤零零的站在那里。一缕阳光照到我身上，我擦了擦眼泪，并安慰妈妈。因为我深知，爸爸不在家，我就是一个小男子汉，是家中的顶梁柱。

我和妈妈离开了机场，走在回家的路上，阳光找到我身上，我感觉就像爸爸的手抚摸着我。爸爸虽不在我身旁，当他对我的爱我依然感受得到。阳光照到我身上，是我格外温暖！

第五篇：《回家的日子》阅读附答案

阅读北齐的《回家的日子》一文，完成小题。(20分)①回故乡的路再短，感觉也很长，是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始，心灵已经上路。从这一刻起，想家的心绪如同进入汛期的河水，每时每刻都在上涨，一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪，每次见到母亲之前，我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲，我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。②听父亲说，从得到我要回家的信儿开始，母亲的话明显多了，一天不知道要念叨多少回：“儿子要回来了，儿子要回来了。”父亲常开玩笑说，你妈把见到你当做上场比赛了——越临近越兴奋。可母亲每次见到我，都很淡定，就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心，看来这话多少有点道理，要不然，我的情感变化怎么与母亲一样呢!③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间，我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了，她也不会到路口去张望，就是想出去看看，也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头，母亲往路口的小店跑了好几趟，不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路，母亲都要走上半个多小时。④母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩，问声“回来了”，语气很平常。我发现，即使我离家再久，母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧，她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了，也从不会离我很近，我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化，母亲总能看得出。⑤母亲笑得很甜，皱纹爬满了脸，如风吹过水面。没等我走近，母亲就先进了屋去了厨房，忙着为我做吃的。⑥我站在母亲身后，发现母亲的白发又多了，个头好像又矮了些。我想抱住母亲，可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的，眼眶里湿湿的。我对母亲说，妈，别忙活，说说话吧。母亲说，没什么忙的，不耽搁说话的。每到这时候，都是我先说离家这些日子的事，然后母亲会说家里的事。这些话，平常电话里都是说过的，可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候，手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流，多半是这样进行的。有时我在看书或写作，母亲会坐在离我不远不近的地方，或择菜，或叠衣服，我不说话，她就静静地坐着。有时我想和她说话，她会说，你忙你的，我坐在这儿就好。我知道，母亲只要我在她的目光里，她就很知足。而每到这个时候，我心里就会特别空灵安详。⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩，让她试穿我给她买的新衣，帮着她提提肩拽拽衣角。这时，母亲会有些不好意思，我的动作也有些笨拙。对我而言，这与其说是为母亲做点事，还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。⑧每次回家，看我带着东西，见我帮着做这做那，母亲都会说，人回来了比什么都好。儿子长大了，母亲不图别的，只希望儿子平平安安，能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报，当然，我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。⑨无论离家多长时间，无论是过去还是现在，我回家的日子总是这么平常，在家里的生活，是最没有故事的。可在家里，回到母亲身边的日子，因为平淡而可亲。⑩一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。从这一刻起，念家的种子就落入心田，每天都会生长。(有删改)小题1:文中多处写到“母子连心”的默契，请一一概括出来。(6分)小题2:联系具体语境，揣摩下列句中划线词的表达效果。(4分)(1)母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩。(2分)(2)一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。(2分)小题3:请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。(4分)小题4:阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)【链接】我背向着父亲立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。„„我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。„„但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。(邹韬奋《我的母亲》，有改动)本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题，有人认为可以删除其中有关父亲的文字，你不赞同这种观点，请分别陈述理由。《回家的日子》： __________________________ 《我的母亲》： __________________________ 参考答案：小题1:①我与母亲见面前总是很激动，见面后却又很平淡；②母亲从未特意看过我，但我身上的一点点变化母亲总能看见；③我们总是一边做着各自的事，一边说话时；④我为母亲做事，品味母亲当年为我做事的感受。小题2:①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母亲对我的爱与思念之深切；小题3:两次使用“一„„就„„”强调了我对家的依恋，对母亲的爱之深，依恋之深。小题4:答：①运用神态描写、细节描写，写出了母亲和我当时内心的感动心理；②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不安之情；④表达了作者对母爱的赞美之情；小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章2---8段的内容来概括“母子连心”的默契即可。小题2:本题考查学生鉴赏语句的能力。抓住母亲对“我”的情感来鉴赏“揩了又揩”的表达效果。小题3:本题考查学生鉴赏语句的能力。抓住“我”对家、母亲“的情感来分析“一„„就„„”的表达效果。小题4:本题考查学生鉴赏语句的能力。根据“母亲与我”之间的情感、文章的结构、文章的主题来鉴赏即可。