高中语文病句专题(句子成分分析+病句分析+练习)

第一篇：高中语文病句专题(句子成分分析+病句分析+练习)

高中语文病句判断专题

【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

一、主语、谓语

1、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： 今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。

主语（偏正短语）谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：

笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语（动词）谓语

2、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：

他‖[只]答应了<一声>。南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语 谓语（状语+动词+补语）主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+的）主语 谓语（形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。任何困难‖她都能克服。主语 谓语（主谓短语）主语 谓语（主谓短语）

（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。主语 谓语（名词短语）主语 谓语（名词）

二、动语、宾语

1、动语

动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：

你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）

2、宾语

（1）名词性宾语。例如：

玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵，给 你 紫 红 的，给 她 粉 红 的。

近宾 远宾近宾 远宾近宾 远宾

（2）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

三、定语、状语、补语

1、定语

（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

2、状语

（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

（2）限制性状语：主要表时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：

[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

3、补语

（1）结果补语：表动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：

这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：

心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：

有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：

远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：

看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月>。

（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：

她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。

（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：

这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。看得清楚，看<不>清楚？

四、中心语

中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）

定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴 要靠科学技术。

主语 ‖ 谓语

定︱ 中

2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）

状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。现在 [已经]深秋了。

主语‖ 谓 语

状︱ 中

3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）

补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如： 那位学生 昏倒<过去>了。我们的校园 打扮得<真漂亮>。

主 ︱ 谓 主 ︱ 谓

中<补〉 中<补>

五、独立语

句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。

1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：

用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。

用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。

用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。

还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。

2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如： 你来啦，老师。

3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如： 嗯，我这就走。啊，多么令人兴奋的景象啊！

4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如： 呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。

【高中语文病句分析】

造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面,每个方面又有多种情况,将例述如下： 一 词语错用

（一）词性误用 1名词误用：

例：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词,此使用为形容词。与“完整、清晰”并列。可改为“有条理”)2 动词误用

例：这是一个多么感动的场面啊!（“感动”是一个动词，此使用为形容词。可改为”感人“）3 形容词误用

例：他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(”沉重“是形容词,此误用为名词,可改为”沉重感“〉。4 数量词误用

例：上午，他吃了二个馒头和一碗粥。（”二“应改为”俩“）。5 代词指代不明

例：在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(”自己“究竟指老师，还是指”我“不明。根据语境可将”自己“改为”我“)6 副词误用

例：新的政委和老政委一样,更会体贴战士。〈”更“与语境不符,应删去）7 介词不当：

例：为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(”对于“误用,应去掉)8 助词误用

例：广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。（”正“和”了“矛盾，应酌情删去一个）9 连词误用

例：他的话明确和有力。（”和“应改为”而“)

（二）词义不当 1 词义误解

例：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。（”不刊之论“是不更改、磨灭的言论,可改为”极端错误“等）2词义轻重不当

例：小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。（”成就“词义过重。应改为”成绩“）3 词义范围不当

例：社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。（”时候“范围太小,应改为”时期“）

（三）色彩不当

例：我军经过多次的冲锋。终于打退了敌人的顽强进攻。〈”顽强“是褒义词,此使用为贬义词,应改为”顽固“）

（四）关联词语误用 1 错用关联词语 例：尽管遇到多大困难,我也要完成任务。（”尽管“是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为”不管“）2 滥用关联词语

例：这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事。〈”却“与”可是“重复,应删去”却“或”可是“）缺少关联词语：

例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系,前面已用”不仅“,而后一分句缺少与之相呼应的”而且“等,应在”体形“前加”而且“）4 关联词语位置不当

例：鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首）5 关联词语配套使用不当

例,只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。（”只有“和”就“不是同套关联词,不能配搭使用,应将”就“改为”才“,不能将”只有,改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系〉 二 语法错误

常见的语法错误有五种：成分残缺、成分多余、配搭不当、语序不当、结构杂糅。

（一）成分残缺

成份残缺是指必须具备的功法成份残缺不全，影响了语意表达,不指根据语境省略了某一成份或某些成份而语意表达不受影响的现象。1 缺主语：

例：在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）2 缺谓语

例：南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目旁边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)3 缺宾语

例：校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词。应在其末加上“的问题”等）4 缺少必要的附加成分

例：要想取得优异成绩,必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语）

（二）成分多余 1 主语多余

例：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(“原因”与后“因为” 重复,应去掉 “的原因”或“因为”)2 谓语多余

例：上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（“进行”多余,应去掉）3 宾语多余

例 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(“的编写”多余,应去掉)4 附加成份多余

例：那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏。有布满无数珍宝的山村。（“的各种”多余。应删掉)

（三）配搭不当 1 主谓搭配不当

例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”,不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”）2 动宾搭配不当

例：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。)3 附加成分与中心语搭配不当

例：早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是一整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人”)4 主语和宾语意义上搭配不当

例：规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当。此例中“两条平行线是端点”明显地搭配不当。可将“端点”改为“直线”等)【高中语文病句诊断的十个切入点】

一个句子有没有语病，可以从不同的角度切入，抓住有关特征，给以正确的诊断。具体说来，病句诊断的切入点有——

一、句子中有关联词语“不但„„而且”或“虽然„„但是”等，就应该注意看一看关联词语与分句主语的位置是否正确。

一般说来，如果前后分句主语相同，那么，前一分句主语就应该放在关联词语之前；如果前后分句不同，那么各分句主语都应该放在关联词语之后。例如：

1、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

【分析】第一分句主语“我”应该放在关联词语“不但”之后。因为前后分句主语不同。

二、句子中有关联词语“只要„„就”或“如果„„就”或“只有„„才”，就应该注意看一看是否将必要条件和充分条件混淆了。

必要条件，意思是说，没有这个条件，一定没有这个结果；有了这个条件，不一定有这个结果。所用关联词语为：只有„„才„„（充足的肥料供应，是庄稼丰收的必要条件）

充分条件，意思是说，有这个条件，一定有这个结果；没有这个条件，不一定没有这个结果。所用关联词语为：只要„„就„„ 如果„„就（老天下雨，是土地湿润的充分条件）

2、不论什么人，只要肯下功夫，就能成才。【分析】“只要„„就„„”表示充分条件，这样，这里的意思是说，有了肯下功夫这个条件，不管是一般人还是白痴，都能成才。显然，这么说不 正确。看来，这里前后不是充分条件，而应该是必要条件。如此，应该将“只要„„就„„”改为“只有„„才„„”。

三、句子中有“是否”或“能否”等字眼，就该注意看一看句子是不是始终如一从正反两个方面来说的。如果不是，那么肯定在照应方面存在问题。例如：

3、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

【分析】前面的“能否”是从两方面来说的，后面也该从两方面来说，可事实上后面只从一方面来说，显然前后不能照应。

四、句子中有多个否定词，就该注意看一看多重否定是否造成了表意的混乱。例如：

4、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

【分析】“现在就不需要学习雷锋了”，“谁又能否认呢”，也就是谁也不能否认，也就是谁也要承认，显然句子由于多重否定造成了意思的混乱。在这里，反问相当于一重否定。

五、句子中如果出现了并列短语，且出现了两次，那么就该看一看两个并列短语内部的词语前后是否照应。例如：

5、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

【分析】这个句子有两个并列短语，这就是“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”。仔细一看，知道前后照应还真存在问题。因为正确的说法该是：从理论上作了深刻的说明，从政策上作了详细的规定。这样原句后半部分可改为：从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

六、句子中并列短语如果仅出现了一次，也不可掉以轻心，应该看一看句子的有关成分和并列短语中的成分是否全部搭配，还该看一看并列短语内部的词语能否并列，看一看排序是否正确。例如：

6、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。【分析】这个句子中有一个并列短语，这就是“现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题”。这个句子的谓语动词是“安排”，仔细一看，知道“安排”和并列短语中的“问题”不配搭。

7、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。【分析】报刊是报纸、杂志的简称，这样，报刊、杂志不能并列。一切出版物也包括报纸、杂志，这样，“报刊”也不能和“一切出版物”并列。

8、我们要正确贯彻和深刻理解中央领导关于教育问题的讲话精神。

【分析】应该是先深刻理解然后才是正确贯彻，可这里却说是正确贯彻深刻理解，显然不合适。

七、句子中的并列短语中如果出现了“和”字，那么就该看一看句子是否有歧义。

9、他背着总经理和副总经理偷偷地将这笔钱分别存入了两家银行。

【分析】这个句子由于“和”字的使用，产生了歧义。可以理解为：他背着两位经理自己偷偷地把钱存入了银行。也可以理解为：他和副总经理合伙背着总经理将钱偷偷地存入了银行。

八、句子中如果出现了“倍”字，那就该注意看一看是否用“倍”表示了减少、降低，因为“倍”只表示增加。例如：

10、这种模型赛车按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。

【分析】这里用“倍”来表示下降，显然不合适。

九、句子中出现概数时，就应该看一看概数前后是否加了一些不该加的词语，造成了语意重复或矛盾。例如：

11、李家坡这个小山村，自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。

【分析】概数“十万多”前面又加了“近”，显然“近”与“多”矛盾。

12、我们山池乡新来的乡长大约三十左右吧！

【分析】概数“三十左右”前面再加“大约”，显然，与后面的“左右”重复。

十、句子中如果出现了“增加到（为）”或“增加（了）”，就该考虑二者是否存在着误用问题；如果出现了“减少到（为）”或“减少（了）”，也该考虑这二者之间是否存在误用问题。表示数量增加，不包括底数，只指净增数时，用“增加（了）”“增长（了）”“上升（了）”“提高（了）”等表示。表示数量增加，包括底数，指增加后的总数，用“增加到（为）”“增长到（为）”“上升到（为）”等表示。表示数量减少，如果指差额，用“减少（了）”“降低（了）”“下降（了）”等；如果是指减少后的余数，那么应该用“减少到（为）”“降低到（为）”“下降到（为）”等。例如：

13、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。

【分析】这里的“百分之二十至三十”是净增数，不包括底数，应将“提高到”改为“提高了”或“提高”；如不改“提高到”，也可以将“百分之二十至三十”改为“百分之一百二十至三十”。

14、由于技术革新搞得好，原来每天需要十万元的原料，现在生产同样多的产品，每天七万元就足够了。算起来，成本减少了十分之七。

【分析】看来，成本不是减少了十分之七，而是十分之三。如果将“减少了”改为“减少到”也可以。

辨析并修改病句练习题

1．下列句子没有语病的一句是（）

A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。

B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。

C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。2．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。

3．下列句子没有语病的一句是（）

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。4．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。

B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

D．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。

5．下列句子没有语病的一句是（）

A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。6．下列句子没有语病的一句是（）

A．海水深度在200米以内的大陆架，蕴藏的石油约有1500亿吨，约占地球已知总储藏量的三分之一。

B．今天是开学的第一天，同学们一报完名，就在清洁委员的组织下，把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

C．内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

D．既然你来了，我也该走了。

7．下列句子没有语病的一句是（）

A．半期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。8．下列句子没有语病的一句是（）

A．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由于人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。

B．《现代汉语》是由北京师范大学中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。C．这次学术会，他们感到收获很大，时间并不长。

D．我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。9．下列句子没有语病的一句是（）

A．金科紫园樱花烂漫，柳丝轻拂，却少人驻足，同学们正在努力复习，迎接期末考试到来。B．今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

C．要想在此刊物上发表文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，不得不对文章略加删改一些。

D．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。

10．下列句子没有语病的一句是（）A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C．以1987年的《短篇三题》为起点，他的文学创作进入了一个新的时期。D．小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。11．下列句子没有语病的一句是（）

A．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。

B．本店热忱为各位旅客服务，购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。

C．他走了一个多钟头了。

D．在病中她仍没忘记被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。12．下列句子没有语病的一句是（）

A．莲藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的株罗纪的莲叶的化石。

B．（新闻标题）“豆制品会长

不敢买豆腐”

C．对王先生捐给村小学的十万元钱，村委委员中有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。D．这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。13．下列句子没有语病的一句是（）

A．他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望。

B．调查组经过仔细调查研究，认为是他未按组委会决定把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。

C．今天，巴蜀中学小礼堂里座无虚席，校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。D．世博园里人流如潮，在一阵推挤之后，妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。14.下列句子没有语病，语意明确的一句是：

A.方伟明和姐姐去外地看望舅舅，却在这时丢失了心爱的钢笔。

B.不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿，这是人心向背的问题。

C.2002年国内生产总值比上年增长10.2%；零售物价涨幅从21.7%回落到14.8%，实现了年初预定的调控目标。

D.以人民利益为最高利益的政府并不只热心于通衢大道与高楼大厦，而是首先顾及到偏远贫穷地区人民的温饱问题。

15.下列句子中，没有语病的一句是：

A.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。

B.此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

C.10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。

D.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。

16.下列各句中，没有语病的一句是：

A.小王的稿件发表以后，杂志社便给他赠送了样刊和稿酬。

B.不论我们是褒是贬，都市的兴起和膨胀都称得上是一种奇迹，特别是在它经过几十年的停滞甚至萎缩之后。

C.7月13日上午，省出版局大院内人头攒动，三个被捆绑的盗贼被警察押上汽车呼啸而去。

D.在新疆各族人民喜庆自治区成立40周年之际，一批累计达数百亿元投资的国家级大型工农业生产基地在这里次第出台，意味着新疆大开发期的到来。

17.下列各句中，语意明确的一项是：

A.对税务稽查小组清查“四个广告公司”偷漏税的行为，局领导决定必须严肃处理。

B.被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史和传统文化的城市。

C.老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们到他家去。

D.美国和德国的科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。

18.下列各句中，没有语病的一句是：

A.从一些著名的音乐家学习音乐的实践证明，培养音乐专门人才需要从幼儿时期抓起。

B.最近好莱坞电影实在乏善可陈，除了改编、翻拍以外，就是绞尽脑汁延长日益公式化的续集的寿命。

C.将于7月份推出的“市民卡”，除了包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可享受各类公共服务。

D.拍摄《锦绣山河》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正在有条不紊地进行。

辨析并修改病句练习题答案

1答案：D．（A．定语和中心语的位臵颠倒。“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。B．把状语放在定语的位臵上。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C．多项定语词序不当。多项定语的次序一般为：①表领属性的或时间、处所的，②指称或数量词，③动词或动词性短语，④形容词或形容词性短语，⑤名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序：我们学校的一位有２０多年教学经验的优秀的语文教师。）

2答案：A．（B．多项状语排列次序不当。当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：①表目的或原因的（介宾短语），②表时间或处所的（名词），③表语气（副词）或对象的（介宾短语），④ 表情态或程序的（副词）。另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C．没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。禁不住的是人，而不是风，“不禁” 移到“打” 的前面。D．关联词语位臵不当。两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。）

3答案：D．（A．主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的…… B．分句位臵不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。C．关联词位臵不当，应为“只要你……”。）

4答案：D．（A．主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。B．主谓搭配不当，去掉“月光……起来”。C．动宾搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。）

5答案：A．（B．主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。C．定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。D．状语和中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。）

6答案：A．（B．补语和中心语搭配不当。“教室”不能打扫得“整整齐齐”，可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”。C．一面与两面搭配不当。“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，将句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。D．关联词语搭配不当：“既然”和“也”不能搭配使用，将“也”改为"就”。）答案：D．（A．主语残缺。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。B．谓语残缺。“全校师生在雷锋精神的鼓舞下”，怎么样，没有说出来，全校师生的谓语没有着落，下面是另一个分句了。应在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”之类词语作谓语中心语。C．宾语残缺。“发扬”后面缺宾语，应在“敢搏”后加“精神”。）

8答案：A．（B．“组织下编写”似是别人写的，应去掉“下”。C．关联词语残缺。应在“时间”前加“尽管”一词。D．成分赘余，主语多余。前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”不必要有。）9答案：D．（A．谓语多余，迎接的是“期末考试”，而不是“到来”，故应删去。B．宾语多余，删去“的地方”。C．“一些”与“略加”重复，删掉其中一个。）

10答案：C．（A．杂糅，“关键在于内因”与“内因起决定作用”用一个即可。B．杂糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。D．两个分句糅成一个单句，“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。）

11答案：A．（B．省略不当造成歧义，由于“车船”“飞机”后省略了“票”，容易使人产生误解。C．词的多义造成歧义，“走”可理解为“行走”、“离开”。D．介词选用不准确造成歧义，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共３００多封呢，还是“她”与“李先生”的往来书信３００多封呢？）

12答案：A．（B．简称歧义，“会长”是协会会长，还是豆制品质量差，会膨胀？所以不能随便使用简称，应将“豆制品会长”改为“豆制品协会会长”。C．指代不明，“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，不清楚。D．数量定语产生歧义，“三个”可以修饰医院也可以修饰医生，将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。）

13答案：B．（A．修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。C．联合短语歧义，“其他学校领导”到底是指同一学校的其他领导，还是指别的学校的领导呢？可在“其他”或“学校”后面加个“的”字。D．缺乏必要的停顿造成歧义，究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。）答案：C(A句表意不明。B句前边谈的是“人心所向”的意思，后边又说“这是人心向背”的问题，前后搭配不当，也不合逻辑。D句“不只……而是……”关联词语滥用是不合逻辑的。)15答案：C(A句语病有二：“足迹”与“踏遍”搭配不当，应将“的足迹”删除，或将“踏遍”改为“遍及”。“摄影”与其修饰的“古建筑和文物”不能搭配。B句后两个分句前后顺序颠倒了。D句“重视”缺少必要的宾语，应在句末加上“的工作”。)16答案：B(A句动宾搭配不当，“样刊”可以“赠送”，而“稿酬”不能是“赠送”。C句结构混乱，“盗贼被警察押上汽车”和“汽车呼啸而去”应分开说，不然则成为“盗贼……呼啸而去”。D句前半句紧缩为“生产基地出台”，显然主谓搭配不当。另外“累计达数百亿元投资”的语序也应调整。)17答案：B(A句表意不明。“严肃处理”的对象是稽查小组的清查行为，还是广告公司偷漏税的行为？另外“决定”和“必须”搭配不当，可将“决定”改为“认为”，或删除“必须”。C句“非常惊讶”有歧义，它可能是“老胡”的表情，也可能是“我们”的表情。D句“影响”一词有歧义，可以理解为使“气候变暖”更严重，也可以理解为减缓“气候变暖”。)

18答案：B(A句主语残缺，应删除“从”，让“实践”做主语。C句主谓搭配不当，“市民卡”不能“享受公共服务”。D句“拍摄”与“录制”重复，应删除“拍摄”。)

第二篇：高中语文病句练习

高中语文病句复习

辨析病句

（一）1．【2016年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中，没有语病的一句是（）

A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。答案：B 【解析】本题考查辨析语病。A项，“创业大街„„同步启动”主谓搭配不当。C项，暗换主语，前半句的主语是“实时性”，后半句的主语换成了“新媒体”。D项，“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅，去掉“受”或“下”。

2．【2015年高考湖北卷】下列各项中，没有语病的一项是（）

A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。答案：D 【解析】本题考查辨析语病。A项，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”，还原主语即可。B项，不合逻辑，“生态保护意识渐入人心”，和“选择前者——社会经济发展”矛盾。C项，句式杂糅，“确保”和“为„„奠定坚实基础”两种句式杂糅。

3．【2015年高考江苏卷】下列各句中，没有语病的一项是（）

A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。

D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。答案：C 【解析】本题考查辨析语病。A项，成分赘余，去掉“将”；成分残缺，“推行”缺少宾语中心词，应改为“推行4到5岁幼童接受语文和算术能力的‘基准测验’政策”。B项，“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。D项，成分残缺，“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”应改为“5

月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日”；表意不明，“30个国家和国际组织的领导人”既可以理解为“国家和国际组织”一共30个，也可以理解为“领导人”一共30个。4．【2015年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。答案：B 【解析】本题考查辨析病句。A项，不合逻辑，两面对一面，应改为“汽车本身的良好状况，也是保证行车安全的重要条件之一”。C项，偷换主语或成分赘余，去掉“对”或去掉“被”。D项，表意不明。“身患重病”的是“工人”还是“女儿”，不明确；“一个工人”还是“一个女儿”还是“一个故事”，不明确。

误区警示

一是不读完选项，不认真比较，便仓促选出答案； 二是只凭感觉答题，不对具体病因进行理性分析。具体来看，病句类型主要有：

1．语序不当。①多项定语、状语排列次序不当；②关联词语位置不当；③分句顺序不当。2．搭配不当。①主语与谓语搭配不当；②谓语与宾语搭配不当；③主语与宾语搭配不当。

3．成分残缺或赘余。①滥用介词或介词短语，致使主语残缺；②语句较长，句子成分复杂，谓语中心语残缺；③宾语中心语残缺；④相邻、相近的同义词，在句中往往造成语意的重复。4．结构混乱。高考主要考查句式杂糅，常见杂糅句式有（括号中为正确用法）： ①本着„„为原则（本着„„的原则，以„„为原则） ②是为了„„为目的（是为了„„，以„„为目的） ③对于„„问题上（对于„„问题，在„„问题上） ④原因是„„造成的（原因是„„，是由„„造成的） ⑤经过„„下（经过„„，在„„下）

⑥借口„„为名（借口是„„，以„„为名）

⑦靠的是„„取得的（靠的是„„，是靠„„取得的） ⑧大多以„„为主（大多是„„，以„„为主）

⑨成分是„„配制而成的（成分是„„，是由„„配制而成的） ⑩围绕„„为中心（围绕„„中心，以„„为中心）

5．表意不明。①多义词语或短语用在具体的语句中，语意应该是单一的，如果仍具有多义性，就是表意不明；②代词指代两可，造成表意不明。

6．不合逻辑。①并列概念有交叉或包含关系；②误用否定词，造成表达不合事理；③主客颠倒；④一面与两面不对应。

【专项训练】

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．过去一年，阿里巴巴、百度、腾讯等互联网企业纷纷推出金融产品，在支付、借贷、汇兑、理财等传统领域攻城略地，互联网正加速向金融领域进军。

B．在广州市新一轮的行政区划调整中，由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400

平方千米，超过了上海市。

C．学会欣赏戏剧不易，能够创作一部优秀的戏剧作品更不易，小张对戏剧情有独钟，因此，他平时在这方面花了不少时间，做了很多努力。

D．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。

2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．烟草商通过烟草广告、促销和赞助引诱青少年沦为新烟民，为此，我们反对烟草商赞助体育文化活动来吸引青少年，尤其反对其资助学校。B．韩国国防部表示，期待韩国通过参加香格里拉对话安全会议，提高国际社会对朝鲜半岛安全环境的理解，与亚太地区主要国家的国防合作关系。

C．多年来，政法综治战线深入推进平安建设，为保障人民安居乐业、维护社会稳定、服务经济社会发展发挥了重要贡献。

D．虽然三聚氰胺事件已过去几年，但近年来，国内各地曝出的各种乳品质量问题仍然层出不穷，不单涉及国产奶粉，甚至也有受到追捧的不少“洋奶粉”。3．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）

A．基层宣传思想文化工作者要按照“紧跟中央、安心热爱、钻研求索、积极作为”的要求，坚决贯彻中央决策部署和工作，努力创造无愧于党与人民的业绩。

B．除法律明确规定外，强制隔离戒毒所不得对外提供戒毒人员档案信息。同时，禁止对戒毒人员为对象进行戒毒药物试验等。

C．《光明中学考试规则》已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为作出了详细的规定，使学校有效地遏制了学生的作弊行为。D．各地将把零就业家庭、经济困难家庭、残疾人家庭等的就业困难的未就业高校毕业生列为重点工作对象，提供“一对一”个性化就业帮扶，确保其实现就业。4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．专家指出，房地产贷款总量的减少、房价的降低表明房地产的泡沫正在慢慢消除，我们不能像别国的银行业一样被房地产拖垮，而要学习它们的经验和教训。

B．进入冬季，流感的发病率猛增，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。

C．通过检测鉴定、调查取证、现场勘验、模拟实验和专家论证，事故调查组查明了事故发生的直接原因和间接原因，认定了事故性质和责任。

D．中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。

参考答案: 1．A 【解析】B项，成分残缺，句子没有主语，应删去“由于”或“使”。C项，表意不明，将“这”改为“欣赏戏剧”或“创作戏剧作品”。D项，语序不当，可改为：“„„遭到淘汰，工作会因为思想贫乏难有起色，单位的学习风气也难以形成。” 2．A 【解析】B项，成分残缺，缺少谓语，应在“与亚太”前加上动词“扩大”或“深化”。C项，搭配不当，“发挥”与“贡献”不搭配，可将“发挥”改为“作出”。D项，语序不当，应将“不少”放到“受到追捧”前。3．D 【解析】A项，搭配不当，“贯彻”与“工作”不搭配。B项，句式杂糅，“对戒毒人员„„”与“以戒毒人员为对象”两者杂糅到了一起，可删去“为对象”或将“禁止”后的“对”改为“以”。C项，表意不明，该规则应该是对学生“考试作弊行为的处罚”做出详细的规定，而不是“考试作弊行为”。4．D 【解析】A项，搭配不当，“学习”和“教训”不搭配，应为“学习它们的经验和吸取它们的教训”。B项，“三个医院的医生”有歧义，到底是“三个医院”还是“三个医生”，存在歧义。C 项，语序不当，并列成分顺序不当，应为“现场勘验、调查取证、检测鉴定”。

辨析病句

（二）1．【2016年高考新课标全国III卷】下列各句中，没有语病的一句是（）

A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。

B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。

C．首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。

D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。答案：C 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，“随着”和“使得”只能保留一个；B项，句式杂糅，将“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”改为“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”；D项，语序不当，“本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作”应改为“本市开展的第一次全国可移动文物普查工作，历时三年”。

2．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有语病的一项是（）

A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。

B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13．7%降至2013年6．6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。

C．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。

D．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。答案：B 【解析】本题考查辨析病句。A项，成分残缺，“打击”后面缺少宾语，应加“的行为”；C项，语序不当，应该把“自从”放到“在线教师”前面；D项，表意不明，“赞美昆曲”应该改为“赞美《牡丹亭》”。3．【2015年高考安徽卷】下列各句中，没有语病的一句是（）

A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。答案：D

【解析】本题考查辨析病句。A项，成分残缺，“解决人力成本上涨”应为“解决人力成本上涨问题”。B项，逻辑关系紊乱，“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”应改为“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。C项，成分残缺，缺少谓语，在“对南极地区”前加“增强”。4．【2014年高考广东卷】下列句子中，没有语病的一项是（）

A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。

D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。答案：C 【解析】A项，成分残缺，应在“常常”后面加“被人们”。B项，表意不明，应在“在环境优先于经济”前面加“《环境保护法》”。D项，结构混乱，“不仅„还„”属于递进关系，应将“记者、作家以及电影工作者”和“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”位置颠倒过来。

技巧点拨

考生解答语病题，要重点掌握以下方法：一是语感审读法。这种方法说起来很笼统，好像不可操作，但在实际运用中无处不在。要正确培养这种方法，必须依靠平时大量的阅读积累，只有多读优秀的文化读物，才能逐步建立起敏锐的语感。二是理顺枝叶法。这一方法要求考生培养分析句子成分的解题习惯。主谓宾是主干成分，定状补是修饰成分。它们的位置一般是固定的，（定语）+主语+【状语】+谓语+<补语>+（定语）+宾语。三是捕捉标志法。包括并列短语、关联词语、数量短语、否定词、两面词、介词或介词短语、代词、助词等常见标志。

专项训练

1．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．这篇文章，展示了中国年轻的空军飞行员可歌可泣的英雄事迹，他们不仅维护了亚洲和世界的和平，而且保卫了中国的安全。

B．通过深入地分析网瘾孩子，使专家学者明白了网瘾孩子的特点：非常自卑，但是又表现出自负、自傲，他们通过这样的方式，获取心理安慰。

C．环境保护部发布报告，批评一些地区在空气重污染预警信息发布和报送方面存在不主动、不及时，应急措施滞后等。

D．宜兴的陶器是在我国陶瓷领域中一种自成一系的澄泥陶，据当地陶工世代相传，他们的祖师爷是春秋时期越国大夫范蠡。

2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．是否取得党风廉政建设和反腐败斗争的新成效，是夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的坚强保障。

B．最近几年，我们国家大事多、难事多、急事多，我们之所以能在众多风险和挑战面前取得经济和社会发展的巨大成就，靠的就是广大党员干部的先锋模范作用。

C．张茜一面为部队演出，一面向老百姓宣传新四军的抗日主张，女兵们在不断的磨炼中成长起来，慢慢地成为抗日剧的女一号。

D．延迟退休可以降低国家养老金支出压力，从全国来看，延迟退休可以使中国养老统筹基金一年增加40

亿元，减少支出160亿元，减缓基金缺口至少约200亿元。3．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．从遗传学角度讲，每个人都是独一无二的存在，因此汗液与香味分子的混合物会释放带有个人特色的独特香味。

B．研究表明，鸡蛋提供的一些成分，可以促进眼睛健康，并有助于老年性黄斑变性。所以专家建议大家每天都应吃鸡蛋。

C．当前我们国家的税收政策在住房的保有、取得和转让环节的合理负担问题以及相应的税率设计问题等方面，还有不完善之处。

D．在依靠企业内生动力自觉加强自主创新来促进产业技术和环保工艺水平提升效果不佳下，政府掀起环保风暴，强化环保行政执法力度，这无疑能起到立竿见影的效果。4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．我们不但不应该禁止方言，还应把它保护起来。因为没有什么比这更能展现一个民族的历史，任何方言都是在发展演化后才形成特色的。

B．近来疲软的经济数据显示，中国经济增速进一步放缓，在通胀得以控制的背景下，中央将把工作重心调整稳定经济增长上。

C．如何打造多层次良性发展的资本市场，解决保险业发展相对缓慢，如何确保银行业安全和有效支持经济稳健发展等，都是“老金融”们要面临的新课题。

D．这个“根”的腐蚀对中华民族来讲是生死存亡的问题，不是某一个人有没有人性的问题，而是我们这个民族能够保持自己优良传统的问题。

5．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．整场演出持续两个多小时左右，直到谢幕，也很少有人起身退场，那种专注和痴迷，让人有觅得知音的欣慰之感。

B．浙江金华的豆腐鱼大多来自浙东沿海，豆腐鱼的甲醛添加源头不在金华。要想在市场上彻底整治这样的现象，难度不小。

C．国家经济发展能否改善收入分配不均的现象、扭转收入差距扩大的趋势，已成为关系我国社会经济长期平稳较快发展和经济发展方式转变的关键。

D．有关人士指出，培训待遇化之下，许多所谓培训机构经常投待遇享受者之所好，往往有名无实。

参考答案： 1．D 【解析】A项，语序不当，“不仅”和“而且”后的内容在语序上是颠倒的，应改为“不仅保卫了中国的安全，而且维护了亚洲和世界的和平”。B项，滥用介词，造成主语缺失，可删去“使”。C项，成分残缺，“存在”后缺少宾语中心语，应在“等”后加“问题”。2．B 【解析】A项，两面对一面，应删掉“是否”。C项，中途易辙，暗换主语，“慢慢地成为抗日剧的女一号”的主语应是“张茜”，而非“女兵们”。D项，“至少约”矛盾，概数前面不能加“至少”。3．A 【解析】B项，成分残缺，应在“老年性黄斑”前加“防止”。C项，语序不当，应为“取得、转让和保有”。D项，成分残缺，应在“不佳”后面加“的情况”。4．A 【解析】B项，成分残缺，应在“调整”后加“到”。C项，成分残缺，应在“等”后加“问题”。D项，不合逻辑，两面对一面，应在“这个民族”后加“能不”。5．B 【解析】A项，成分赘余。应去掉“多”或“左右”。C项，不合逻辑。可在“长期平稳较快”前加上“能

否”。D项，成分残缺。可在“往往有名无实”前加上“培训”。

修改病句

1．【2015年高考重庆卷】下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。有语病的句子是：__________________。（只填序号）针对语病的修改：__________________。

答案：③ “上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有数十块刻着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的摩崖石刻”

【解析】本题考查修改病句。辨析语病可以采用下面的办法，一是寻找典型的标志，两面词、判断词、指示代词等；二是压缩句子，看主干是否搭配、是否残缺。“上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”，一缺少谓动词“有”，“有„„的摩崖石刻”；二是数量词的位置不当；三是动宾搭配不当，“书写着„„字体”不搭配。

2．【2014年高考安徽卷】下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。

①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4．77本，与2012年的4．39本相比，增加了0．38本。⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。答案：序号 修改

① 在“由”前加“是” ③ 后一组引号改为书名号 ⑤ 删去“以上”

⑥ “减少”改为“下降”

【解析】本题考查辨析并修改病句。①缺少谓语，③文件报告名应用书名号，⑤重复赘余；⑥搭配不当。注意题干的要求：三处语病和一处标点符号。修改表述要规范。

3．【2014年高考重庆卷】下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有语病的句子是：（只填序号）针对语病的修改： 答案：有语病的句子是：①

针对语病的修改：将“进入”改为“成为”，将“四大夜景城市”改为“四大城市夜景”。

【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。①句的主语是“重庆夜景”，与后面的“世界四大夜景城市之一”不搭配，而“进入”与“世界四大夜景城市之一”也不搭配。

专项训练

1．下面文字中有三处语病，请找出并加以修改。

①国内图书馆的转型步幅，正与国际共振。②今年年初，国际图联发布的城市图书馆调研报告提出了影响图书馆未来发展的四个新指标：③推广活动、社会媒体和数字流通、数字参考。④连接数字也好，谋求转型也罢，网络时代的图书馆该如何定位？⑤构建城市“第三空间”，一个新职能呼之欲出：⑥不仅图书馆提供信息共享，而且与社区教育和文化塑造方面的联系也日益紧密。序号修改

2．下面文字中有一处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。

①在世界电影史上，改编文学名著是一个长期的传统。②因为优秀的文学作品往往忠实地反映了社会发展期及时代转折关头的人间众生相，塑造了脍炙人口的典型形象，是时代精神的缩影。③它们为巨大的读者群广受喜爱，搬上银幕后能产生强烈的影响。④事实上，那些各个历史时期的代表性作家的代表作品，都曾被改编搬上过银幕。

有语病的句子是：__________________。（只填序号）针对语病的修改：__________________。

3．下面一段文字在表达上存在一些不当之处，请找出三处并修改。

①中国科学院遗传与发育生物学研究所杨维才研究组首次分离到了花粉管识别雌性吸引信号的受体蛋白复合体，并揭示了信号识别和激活的分子机制。②该研究是植物生殖领域的重大突破，并通过基因工程手段建立了利用生殖关键基因打破生殖隔离的方法。③克服杂交育种中杂交不亲和性提供了重要的理论依据。④杂交育种是人类提高农作物产量和品质。⑤杂交障碍的主要原因之一就是雌雄配子体的有效识别。⑥不仅这一发现揭示了植物生殖的奥秘，更为杂交育种开辟了新天地。

参考答案： 1．

序号修改

② 将“四个”移至“影响”前

③ 将“和”移至“数字参考”前，并改变顿号位置 ⑥ 将“不仅”移至“图书馆”之后

【解析】本题考查修改病句。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则（从离中心语最远的算起）：A．表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；B．表指称或数量的词或短语；C．动词或动词性短语；D．形容词或形容词性短语；E．表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。“四个”是数量词，应放在动词“影响”的前面。有三个以上并列成分时，“和”放在最后一个成分前，因此要把“和”移到“数字参考”前，并要改变顿号的位置。第⑥句的主语是“图书馆”，因此关联词“不仅”应该放在主语后。

2．③ 将“为巨大的读者群广受喜爱”改为“为巨大的读者群所喜爱”。

【解析】本题考查修改病句。“为„„所„„”表示被动，第③句句式杂糅，将“为„„所„„”和“„„受„„”两种句式杂糅在了一起。

3．（1）在句③中的“克服”前加介词“为”；（2）在句④中的“品质”后加上“的技术（方法、方式）”；（3）将句⑥中的“不仅”移至“这一发现”后。

【解析】本题考查考生修改病句的能力。解答该题，要依据常见病句类型对语段中的句子逐一判断，看其是否存在语病，然后根据要求作答即可。句③中，缺少介词，应在“克服”前加上“为”；句④中，缺少宾语中心语，可在“品质”后加上“的技术（方法、方式）”；句⑥语序不当，应将“不仅”移到“这一发现”之后。

第三篇：病句分析

病句考点详解精练

技巧方法详解

辨析并修改病句是对语法的考查。如果说，词语是语言的建筑材料，那么，语法就是语言的建筑结构。要提高语言的阅读能力和语言的表达能力，就应该积累丰富的词语，熟练地驾驭语法。因此，大家一定要全面掌握语法知识 作好病句题，可以从以下方面入手：

一、熟悉病句类型

高考考查的病句类型主要有：1.语序不当；2.搭配不当；3.成分残缺或赘余；4.结构混乱；5.表义不明；6.不合逻辑。如2008年高考： 【全国Ⅰ卷】

3、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。

B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

D．阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

【解析】本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。B项搭配不当和赘余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉“发作”；C项成分残缺，“承担”缺少宾语中心语，可在“主持”后加“的工作”，“居然没有影响学习成绩”缺主语，可在前面加上“这些工作”之类的主语；D项不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。【答案】A

【全国卷II】3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

【解析】本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。A项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”；B项成分残缺和语序不当，“实施”缺少宾语中心语，第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的'村村通'安装工作”；D项表意不明和语序不当，“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。【答案】C

二、熟悉语法知识

（一）单句

1．主谓句的语法成分。

[句首状语]（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语。例如：

在这样一个新时代里，许许多多的劳动人民都在辛勤地建设着我们美好的国家。2．被动句。主语为受事主语。例如：他被爱情撞了一下腰。

3．把字句。受事者为“把”这一介词的宾语。例如：春天把他的青春激情再次点燃了。4．兼语式。兼语为名词或代词，做前面动词谓语的宾语，做后面谓语的主语。第一个谓语的词性是使令、促成性质的，像“使、让、叫、请、命令、派、禁止”等。例如：联合国敦促伊拉克应该尽快落实安理会ⅹⅹ号决议。

5．连动式。两个或两个以上表示动作先后的动词（谓语）陈述同一个对象（主语）。例如：孙少安扛起镢头走出家门来到地里。

6．双宾语。一个动词谓语支配两个宾语，前一个宾语大多指人，后一个宾语大多指物。例如：他告诉杨朔一种采蜜的方法。

（二）复句

复句主要有并列关系、承接关系、解说关系、递进关系、选择关系、因果关系、转折关系、条件关系、让步关系、假设关系等十种。复句在病句中的反映主要表现为关联词语是否恰当、句子之间的逻辑关系是否谐调或必然等。

特别注意复句语法上有两条细则：（1）.当前后两个分句的主语一致时，前一分句的关联词语放在主语之后；（2）.当前后两个分句的主语不一致时，前一分句的关联词语放在主语之前。它决定了关联词语的位置。

三、掌握辨析方法

（一）、抓谓语，审主宾，顾枝叶。如：

1．初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有多少话说，感到很不自然。这个句子中的第二、第四分句从“还是”“感到”两个动词谓语看，缺主语，可补上“我”“我”。

2．领导指出那位大肆铺张的副经理一定要全部退回多收的礼金和少付给宾馆的食宿费。这句话从“退回”这个谓语看，与“多收的礼金”搭配，与“少付给宾馆的食宿费”就不能搭配，“少付给宾馆的食宿费”缺谓语，应补上“付足”之类的词语。

3．参加亚运会的中国游泳队，是由20名集训队员中挑选出的12名优秀选手组成的。这个句子中有两个动词，“挑选”和“组成”。从“组成”看，应为“由……12名优秀选手”“组成”；那么“挑选”的对象“20名集训队员中”前面就缺一个介词，应补出“从”。4．城市用电负荷较往年陡增是造成今年用电紧缺的主要因素。此句主谓宾即“城市用电负荷较往年陡增是……主要因素”在搭配上没有语病。那么，就应该检查一下“枝叶”，即“造成今年用电紧缺”，不难发现，“用电紧缺”主谓搭配不当，“用电”是行为，而“紧缺”的只能是物资，应将“用电”改为“电力”。5．从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。

句中谓语动词为“沉重”，其主语是“思想负担和精神状态”，“负担”可以“沉重”，而“状态”却是无法“沉重”的，主谓搭配不当。可改为“他们的思想负担往往是沉重的，他们的精神状态往往显得很压抑”。

6．一个名叫虚拟时代的网站开办以来，每天接待的顾客平均约在6000人次左右。句子主谓宾“顾客”“在6000人次左右”搭配是恰当的，“左右”表示数量或多或少，但在“在”的前面用“约”修饰，就不恰当了，因为“约”只表示“不到……数量”的意思。可以将“约”或者“左右”删除一个。

7．普里马齐雅参加了反对分裂车臣的民兵组织，在联邦部队的掩护下，已向格罗兹尼市中心挺进。

这个句子有两个分句组成，第一个分句的谓语是“参加”，主语是“普里马齐雅”，第二个分句的谓语是“挺进”，那么，主语是什么呢？根据承前省略的规则，应该也是“普里马齐雅”，但他又与“挺进”不搭配，可见，第二分句缺宾语。应在“已……”前加主语“民兵组织”。

8．明年春天，世界级拳王来北京作商业性角逐，此举不仅能让观众大饱眼福，还将载入历史的史册。

这个句子，第三个分句的谓语动词是“载入”，主语是“此举”，宾语是“史册”，搭配没有问题。检查枝叶就会发现，“史册”与“历史”重复，删除“历史的”。9．经过苦苦思索，我终于明白了张老师为什么要我学绘画的原因。

句中主谓宾“我”“明白”“张老师”“要我学绘画的原因”搭配是恰当的，但在“要我……”前面有“为什么”加以修饰，“为什么”也表原因，与后面“原因”重复，所以将“为什么”或者“的原因”删除一个。

10．在这个世纪中，将有越来越多的技术成果涌现出来，不但能满足人类吃饭问题，还能满足人类吃好的问题。

句中二、三两个分句谓语动词是“满足”，与宾语“问题”不能搭配，可以将“满足”改为“解决”，也可以将“问题”改为“要求”。

（二）、抓中心，查修补，看主干。“中心”即中心词，“修补”指修饰语、补语，“主干”指主谓宾。如：

1．除此而外，据我的愚见，集子里许多诗句的形式也很受了古典诗歌传统的影响。句中“愚见”是中心词，“愚”是谦称，称自己，与修饰语“我”重复，将“我”删除。2．由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊，是献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。

句子中“朋友们”是中心词，“们”表复数，与前面修饰语“众多”重复，删除“众多”。3．预备铃响过后，教室里才比较安静下来。句子谓语中心词是“安静”，前有修饰语“比较”，是说“安静”的情况稍好一些，但还不是很“安静”；后有补语“下来”，“安静下来”是说全部安静了。这样就造成句子结构混乱，表义矛盾。将“比较”或“下来”删除一个。

4．近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似。

这个句子的谓语中心词是“似”前面有两个修饰语“极为”“酷”，语义重复，删除“极为”。5．“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。此句中的谓语动词是“称”，前面有两个修饰语，“可以”或“堪”，将“可以”删除。6．庆祝国际劳动节的到来。

句中“庆祝”的宾语应该是“国际劳动节”，现在却突然又在后面添加个中心词“到来”，将“国际劳动节”变成了修饰语，显然，不可能“庆祝”行为“到来”，因此，将“的到来”删除。7．躺在床上没多久，他想起来了。

这个句子，谓语动词是“想”，“起来了”作补语，“起来”可以表达两个意思：忘记的东西又回忆起来了；起身，起床。与“想”搭配，造成歧义。或将“想”换成“回忆”或将“起来”换成“起床”。8．这个人好说话。

句子的谓语中心词是“说话”，前面用“好”来修饰，“好”有两种读音：háo，hào。读háo，可以解释为“容易”，义为“话容易说”；读hào，是“喜欢”之意，是说“喜欢说话”。歧义，可以改为“这个人的话容易讲”或“这个人喜欢说话”。9．两个职工中学的老师。

这是一个偏正结构，其中，修饰语又是一个偏正结构，那么，“两个”是修饰“职工中学”呢，还是修饰“老师”？歧义，调整句子结构，将“两个”调整到“老师”的前面。10．为了选择中国熊猫的饲养员，洛山矶动物园很是为难，因为报名争当中国熊猫的饲养员实在是太多了。

这个句子问题较多，一是“为了……”这个介宾短语有问题，从搭配看，“选择”“饲养员”是可以的，但“选择”“饲养员”不是仅仅涉及对象，而是为了某一行为目的，所以，光用“中国熊猫”做修饰语不恰当，应为“喂养中国熊猫”。二是“报名争当中国熊猫的饲养员”不合逻辑，用“报名争当中国熊猫”作“饲养员”的修饰语，等于是说“饲养员”“报名争当中国熊猫”，所以，应改为“报名争当喂养中国熊猫的饲养员的人”，这样，“实在是太多了”这个谓语的主语也明确了。

（三）、看关键，记典型，速判断。“看关键”指①.看否定词；②.看判断词“是”；③.看两面词；④.看关联词；⑤.看介词及其短语；⑥.看副词；⑦.看代词；⑧.看并列短语；⑨.看数量短语。“记典型”就是记典型的病句类型。如：

1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。这个句子中，“防止”的应该是“这类交通事故发生”；原句说“防止”“这类交通事故不再发生”，那就是让“这类交通事故”再发生，意思正好表达反了。这是典型的“不合逻辑”类病句，记住了这一情况，再碰到这类病句，就很容易辨别出来。2．但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

这个句子中已经有了一个表否定的动词“否认”和一个表否定的副词“不”，构成双重否定，却又加上一重“谁……呢”的反问，这就等于三重否定，仍然是否定的意思。这类病句也很多，记住之后，再见到这类病句，就可以迅速作出判断。3．尽管他几年前遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。其中的关联词语“尽管”语序不当，将“尽管”调到“他”之后。

4．一个人是否浮躁，关键在于他的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感要高要好要强。

在句子中，前面有两面词“是否”，而后面却只有单面词“要高要好要强”，与“是”对应了，“否”却没有着落。这也是很典型的病句例子。

5．经过老校长再三解释，才使他怒气逐渐平息，露出了笑容。

这个句子，第一句用“经过”，与“老校长”构成介宾短语，无主语；第二分句开头用使令性动词“使”，也无主语。此句是个典型的主语残缺的句子，再遇这种情况，就可以迅速判断它为病句。

6．他爸爸买的书非常弥足珍贵。

句子在谓语“珍贵”之前用了两个副词“非常”“弥足”，而且都表程度，造成赘余，删除一个。这也是很典型的病句。

7．一片新生的松林围着一间护林人小屋，它们都坐落在美丽的金鸡山南坡。这句话中的“它们”指代不明而导致搭配不当，因为如果它指代“松林”和“小屋”，那么，“松林”就与“坐落”搭配不当。这类句子要特别注意指示代词。

8．于谦为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。这个句子的后两个分句是典型的语序不当，不是“短暂而壮烈的一生”是“他那四句自勉诗的真实写照”，而是“他那四句自勉诗”是“他短暂而壮烈的一生”的“真实写照”。再遇此类句子，也可以迅速作出判断。

9．这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。这个句子里，“失足青年”是宾语，而支配这个宾语的有“挽救”“培养”两个动词，对“失足青年”来说，只能“挽救”，不能“培养”。这是因并列短语而造成搭配不当的典型病句。10．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

“安排”是这个句子的第二分句的谓语动词，支配的宾语有“内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题”等四个宾语，即宾语是由四个词语组成的并列短语；但问题是，“内容、时间和出席人员”都可以与“安排”搭配，而“问题”是无法与“支配”搭配的，因而造成搭配不当。11．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

这个句子的主语“报刊、杂志、电视和一切出版物”是一个并列短语，它犯了“不合逻辑”中的“分类不当”的错误，“报刊、杂志”和“电视”不属于一类事物；而且“电视”也不属于“出版物”；再者，“报刊、杂志”与“出版物”虽然属于一类事物，也不能并列，因为“报刊、杂志”是种概念，而“出版物”为属概念，种属概念是包涵关系，这种关系是不能并列的。12．院内生长着两棵树，西边那棵比东边那棵细了一倍。

这个句子是典型的不合逻辑，因为“减少、降低、缩小”等的数量是不能用倍数来表达的，“细了一倍”就没有了。因此要引起注意。

以上例子也可以很好地说明前面所提的“看关键”的九个方面。这些典型病句记住了，有利于作题时迅速判断出句子有无毛病。

四、精心修改病句

病句除了辨析题外，还有修改题。修改要做到看题干，审材料，精修改，合逻辑。具体可以分两步走：

（一）修改前要认真阅读所给的修改材料，根据题干上的要求查寻有毛病的句子，如：题干上要求是“'结构、得体、连贯、标点'等方面有毛病”，那么，就认真检查这四个方面的问题。这就叫“看题干”。

（二）修改时，要合乎语义，合乎语法，合乎情景，合乎身份，合理搭配，做到“简明、连贯、得体”，这就叫“合逻辑”。

一、看关键，查病因

（一）．看并列短语。如：

1．芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。窝藏“与”坏事“不搭配 2．游泳券分普通券、参观券、月票、季票几种。”参观券“不是”游泳券“，并且不同类，不能并列 3．采风小组搜集了近七百万字的民间故事，七百余首情歌和少量民歌。”情歌“和”民歌“是属种关系，不能并列

4．围绕”农民增收“这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向技术化、特色化、优质化农户发放贷款。”技术化..“语序不当，应为”特色化、优质化、技术化“。小结：看并列短语，要查有无”语序不当，因概念出现交叉、种属、不是同一类关系而造成并列不当，以及其中一个与前后出现搭配不当“等语病。

（二）．看否定词。如：

1．学校周围开网吧，毒害青少年，有关部门明令：禁止取缔学校附近的网吧。”禁止取缔“表意反了 2．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。自己懂，3．他对这个问题的剖析非常准确、透彻，谁又能否认他说错了？ 否定词与反问句双重否定，表意反了，应为”谁又能认为他说错了

4．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。语序不当，应为“我们如果不把自己国内的事情努力搞好，……”。

小结：看否定词，应注意与含有否定意味的词语连用造成表意不符、与反问句连用造成表意不符、是否有多重否定造成表意相反否定词位置不当等语病出现。

（三）．看数量短语。如：

1．这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。“时间缩短了一倍”不合逻辑。

2．科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯——普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。“成千上万”是约数，不能再用“以上

3．这事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千元以上。至少”与“以上”重复 4．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。两个工人的合理化建议“歧义。

小结：看数量短语，应注意降低、减少等不能用倍数，约数后重复表述，修饰两可，搭配不当，平均数与约数矛盾等语病。

（四）．看关联词语。如：

1．不管他地位高和权力大，执法人员仍然坚决严肃查清他贪污犯罪事实。不管”改为“尽管 2．翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。应为”这些作品一方面……

3．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。万一“与”若“重复

4．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。”进而“改为”因而

小结：看关联词语，要考虑有无关联词语搭配不当、关联词语位置不当、关联词语赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。

（五）．看介词及其短语。如：

1．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。主客倒置，应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的.2．中国人民自从接受了马克思主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。谓语部分残缺，改为”自从中国人民接受了马克思主义思想以后，……“

3．自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。主语残缺，删掉”自从 4．由于没有处理好与百姓的关系，使他这次选举没能通过。主语残缺，删掉“使． 小结：看介词及其短语，要考虑有无掩盖主语、主语残缺、乱放主语、主客颠倒、另起炉灶等错误现象。

（六）．看两面词。如：

1．我校能不能培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。”能不能“与后面不对应

2．他明年能考上名牌大学，关键在于他高三这年努力不努力。能”与“努力不努力”不对应。3．现在越来越多的农村干部已经明确认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。“与否”与后面不对应

4．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术能不能进步是国家富强的标志。前面与“能不能”不对应 小结：看句子中两面词，要考虑前后是否有两面与之搭配。

（七）．看代词。如：

1．欣赏一首诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。“这方面”指代不明

2．远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。这“应改为”那“。3．哥哥曾对他说过，一定要好好总结自己的过去。”自己“指代不明

4．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家把主要精力都用在这方面。”这方面“指代不明

小结：看到句中的代词，要考虑有无因代词造成歧义、句意不明、远指与近指错用等语病出现。

（八）．看判断词”是“。如：

1．今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。”人数“是”一年“搭配不当 2．考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。结构混乱，删除”是“和”举行的 3．张长福今年22岁，是应届毕业。．删去“是”。

4．那一簇花和一棵松，它们是生长在山顶上的。．删除“是”和“的

小结：看判断词”是“，就是要看主语和宾语是否搭配、有没有结构混乱、不合逻辑等情况。

（九）．看副词。如：

1．对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。”悬殊“与”很大“重复

2．他们都把老虎从森林中驱赶出来，以便容易捕捉，好销往国外动物园。”都“应放在”驱赶“之前

3．”雪莲“牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。可以”和“堪”重复。4．难道能够否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗？删除“……吗”，将“难道”改为“谁”。

小结：看副词就是要看副词有无赘余、有无用反、有无语序不当等现象。

（十）．看多义词。如：

1．他在大别山中旅游，看到许多杜鹃，心情分外激动。杜鹃“是鸟还是花，指代不明 2．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。看不上”是“看不起。”还是“看不到”，语意不明 3．他背着父母和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。“和”是介词还是连词 4．校长办公室通知说，让李老师本周星期五前去一中拿资料。是“前去”还是“前/去” 小结：看多义词，就是要发现词义的多义性或词性的多样性，导致歧义情况发生。

（十一）．看主干。如：

1．看着老师的白发，使我产生了许多感慨。主语残缺，删去“使”

2．最近又发动了全面的卫生大检查运动，要在这次运动中建立和加强卫生管理制度等一系列的工作。搭配不当，在“建立和加强”前补上“完成

3．这个节目表达了同学们要以实际行动向高考冲刺，以优异的成绩想父母汇报。．宾语残缺，应为”表达了……的决心“

4．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。语序不当，应为”树枝摇曳着，发出沙沙的响声，……“ 小结：提取主干来审查句子有无搭配不当、成分残缺和结构混乱等语病，是行之有效的方法。

（十二）．看枝叶。如：

1．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。将”把“改为”使“

2．现在因为各方面照顾得周到，差不多根本就没有死去的犯人。差不多”与“根本”矛盾 3．走进新建的师范学校的实验大楼，我很受鼓舞，很想上这儿学习。应为“师范学校新建的… 4．那位失主昨天为表谢意在电视台又诚挚地为他点了一首歌。应为”为表谢意昨天在电视台……"。小结：审查枝叶成分，要查修饰语和中心语之间是否修饰得当，修饰语内部是否出现语序不当、自相矛盾等语病，特别注意审查多层定语或多层状语。

第四篇：高中语文句子成分分析

句子成分分析：（2课时）

——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

第一课时

一、主语、谓语

1、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：

（1）今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。

主语（偏正短语）谓语

（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语（时间）主语（代词）谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语（动词）谓语

（2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语

2、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了<一声>。

主语 谓语（状语+动词+补语）

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语 谓语（状+动+补+宾）

（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：

太阳‖热烘烘的。

主语谓语（形容词+的）

人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语 谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。

主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。

主语 谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。

主语 谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。

主语 谓语（主谓短语）

（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：

鲁迅‖浙江绍兴人。

主语 谓语（名词短语）明天‖教师节。

主语 谓语（名词）她 ‖大眼睛，红脸蛋。

主语 谓语（定中短语，表容貌）

二、动语、宾语

1、动语

动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：

他终于露出了笑容。（中补短语作动语）

你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）

2、宾语

（1）名词性宾语。例如：

玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵，给 你 紫 红 的，给 她 粉 红 的。

近宾 远宾近宾 远宾近宾 远宾

（2）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

三、定语、状语、补语

1、定语

（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

2、状语

（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：

[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）

（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

3、补语

（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：

这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：

心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。

（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：

有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：

远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：

看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月>。

（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：

她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：

这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。看得清楚，看<不>清楚？

第二课时

四、中心语

中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）

定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴 要靠科学技术。

主语 ‖ 谓语

定︱ 中

（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。

主 语 ‖ 谓 语

定︱ 中 动 ︱ 宾

定 ︱ 中

2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）

状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。现在 [已经]深秋了。

主语‖ 谓 语

状︱ 中

有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话。

主语 ‖ 谓 语

状 ︱ 中

3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）

补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如： 那位学生 昏倒<过去>了。我们的校园 打扮得<真漂亮>。

主 ︱ 谓 主 ︱ 谓

中<补〉 中<补>

五、独立语

句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。

1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：

用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。

用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。

用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。

还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。

2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如： 你来啦，老师。

3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：

嗯，我这就走。啊，多么令人兴奋的景象啊！

4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如： 呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。

第三课时

句子分析示例

(全体)同学 [都]做<完>(语法)作业了吗？

主 语 ‖ 谓 语

(定)︱中 [状]︱ 中

动 ︱ 宾

中〈补>(定)︱中 语气词

A 衣服 洗<干净>了。

|主||谓|

|述<补>|

B 坑 挖<浅>了。

|主 ||谓|

|述<补> |

C坑 挖<深>了。

|主||谓|

|述<补>|

三个句子都由“名词＋动词＋形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语＋谓语＋补语”的结构。

A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。

C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。

她[把衣服]洗<干净>了。

她[不]同意这样做。

(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。

第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；

第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反； 第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。主谓之间用“‖”隔开。例如：

（年轻）的我们‖[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。

[昨天]，(全班)同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。

由上所述，我们把汉语常式句的语序简单归纳为：

状语＋定语＋主语＋状语＋谓语＋补语＋定语＋宾语

状语有时可以放在主语前，也可以放在主谓之间。如“他昨天没来。”和“昨天，他没来。”除了强调内容不同外，意思变化不太大。

划分句子的口诀：

句子成分要划对，纵观全局找主谓。

主前定状谓后补，谓前只有状地位。

“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

句子成分分析法当然也有其自身缺点，如由于强调中心语，把修饰成分看作附加成分，使得语义理解过程中容易出现偏差，提取的句子主干的意义和句子的实际意义相矛盾。例如“于福的老婆是小芹的娘”这一句提取主干就成为了“老婆是娘”，显然主干意思和原句相去甚远，读起来滑稽可笑。但从语文教学的角度来说，它的优势是可以分析出句子的主干成分，便于句型归纳。这点可和学生说明。

我们所说的倒装句指古代汉语句子成分顺序相对于现代汉语句子成分顺序来说的。让学生掌握现代汉语句子成分划分方法及句子成分顺序，可以借此推导出倒装句的四种类型：宾语前置，状语后置，主谓倒装，定语后置。如判断一下例句分别属于倒装句中何种类型？

①忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）

②覆之以掌（《促织》）

③甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）

④蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子?劝学》）

推导步骤如下：

（一）例句①忌不自信。

第一步：对于古代汉语句子，我们可以直译成现代汉语然后利用句子成分划分的符号对译句进行句子成分的划分。

如：忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）

直译为：邹忌[不]相信自己。

第二步：对原句进行句子成分划分。可直接根据直译之后的句子相对应的成分直接在原句中用符号标识出来。如直译后句子中“邹忌”是主语，那么原句“忌”就是主语；“相信”是谓语，那么“信”就是谓语；“自己”是宾语，那么“自”也仍为宾语。

如：忌‖[不]自信。

主＋状＋宾＋谓

直译为：邹忌‖[不]相信自己。

主＋状＋谓＋宾

可见“忌不自信”的成分顺序是“主＋状＋宾＋谓”。相对于前面总结的现代汉语常式句成分顺序来说，例句中宾语“自”放在了谓语动词“信”的前面，这就叫做宾语前置。宾语前置主要是看宾语和谓语的位置关系，如果宾语在谓语前面，就是宾语前置了。

示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力!2 北京的紫禁城有四座门:午门,神武门,东化门和西化门.3 她又认认真真地把书看了好几遍.我们的春雁,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中飘落下来.5 家乡的端午节有很多和外地一样的风俗.1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

12、小学校显得那样幽静而又神秘。

13、心里突然感到万分沉重。

14、他推开门走进去站在桌子前。

15、连长命令我们马上休息。

16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

解答：——

1、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。

2、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。

3、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。

4、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。

5、[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。

6、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。

7、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。

8、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。

9、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。

10、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。

11、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。

12、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。

13、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。

14、他（主）推开门走进去（状）站在（谓）桌子前（宾）。

15、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。

16、祥林嫂（主）叫（谓）阿毛（宾）坐在门槛上剥豆（宾补）。

第五篇：-高中语文 病句

1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B．中国能否快速推广电子商务的应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。

C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴涵着我国人民独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。

D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。

解析：A项，“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列使用；B项，两面对一面，搭配不当；D项，“传递”与后面的“作用”搭配不当。

答案：C 2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．韩白之争、韩高之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。

B．美国的伦敦奥运会代表团官方制服7月10日亮相后被发现全部是“中国制造”，此事曝光后在美国引起轩然大波。

C．听说中科院院士马祖光要回母校南山中学给大家作报告，大家充满期待，还没到时间，报告会场——学术厅里就坐满了很多同学和老师来听讲，场面非常热烈。

D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。

解析：A项，主宾搭配不当，“博客”不能成为“博客名人”；C项，“坐满了很多同学和老师来听讲”句式杂糅，应为“坐满了很多来听讲的同学和老师”；D项，不合逻辑，“社会问题”包括“收入分配、居民住房、社会治安”，两者不能并列。

答案：B 3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。C．在质量月活动中，他们以提高产品质量为中心，对产品生产流程进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

D．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

解析：A项，语序不当，“每年”应放在“10%”之前；B项，语序不当，“大量”与“出土的”互换位臵；D项，成分残缺，可在“审美”后加“价值”。

答案：C 4．下列句子没有语病的一句是（）A．1999年，历时六年开发，“欧米茄”公司首次推出了配置“同轴擒纵”系统的2 500机芯，堪称机械制表领域的重要时刻，谱写了推动品牌改进的辉煌篇章。

B．在新加坡举办的首届“亚洲垂直城市”竞赛活动中，来自亚洲、北美和欧洲十个著名建筑学院的年轻学生，提出了他们对解决亚洲高密度城市发展带来的拥挤、污染等问题的未来构思。

C．由于《古文观止》具有很高的学术水准，自问世以来广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

D．在醉驾入刑条款生效后，各地加大了对醉酒驾驶的整治力度，公安部交管局公布的数据显示，5月1日至5月15日，全国因醉酒驾驶发生交通事故的死亡人数和受伤人数同比分别下降37.8%和11.1%。

解析：A项，偷换主语，“堪称机械制表领域的重要时刻”对应的主语不应是“‘欧米茄’公司”；B项，表意不明，“十个”是说“建筑学院”还是“年轻学生”并不清楚；C项，滥用介词造成主语残缺，应去掉“由于”。

答案：D 5．下列各项中，没有语病的一项是（）A．即使我国的大部分地区近50年来气温呈上升趋势，但是个别地方春季的平均温度仍旧突破了近年的最低点。

B．他正自在悠闲地享受着远离尘嚣的天然美景，忽然想起昨天傍晚不知是谁发给自己一条莫名其妙的短信的事儿。

C．当你走在大街上时，高大的梧桐树的宽大的叶掌，挡住了炎炎的烈日，在这样的绿色大伞下行走，感到的却是凉爽的气息。

D．秦始皇之前，人们不论贵贱都可以自称“朕”；到秦始皇的时候才被定为皇帝专用，从那以后一般人就不可以再自称“朕”了。

解析：A项，关联词语使用不当，“即使”应改为“虽然”；C项，不合逻辑，在“绿色大伞下”感到“凉爽的气息”是合情合理的，删去“却”；D项，偷换主语，在“到秦始皇的时候”后加“‘朕’”。

答案：B 6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．近期，合肥市场的猪肉价格一路下滑，一跌再跌的主要原因是因为供过于求，养殖户盲目大幅增加养殖数量，最终导致市场上猪肉严重过剩。

B．大学生主持人大赛是安徽理工大学一项极具时代特色和青春气息的校园文化艺术活动，深受广大青年学子的欢迎，迄今已成功举办九届。

C．据一家权威机构统计显示，我国18岁到70岁国民人均阅读传统纸质图书4.35本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本少得多。

D．合蚌高铁开通运营，合肥人乘坐高铁4小时进京的梦想得以实现，带着“千里合京一日还”的感叹，体会到前所未有的快捷。

解析：A.成分赘余，应删掉“因为”；C.句式杂糅，应删掉“据”；D.成分残缺，应在“体会”前加“人们”。

答案：B 7．下列各句中，没有语病的一句是（）A．“以房养老”就是“住房反向抵押贷款”或者“倒按揭”，是指老人将自己的产权房抵押或者出租，以定期取得一定数额养老金或接受老年公寓服务的一种养老方式。

B．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。

C．交易员表示，外汇占款近四年来首次下调，说明热钱正回流欧美，从而引发市场对于中国经济走势的担忧，以及人民币难以维持坚挺。

D．该剧制作人李盾、邓丽君兄长“三哥”邓长富携主演出席发布会，期间90后“邓丽君”扮演者王静现场演唱获得好评如潮。

解析：B项，“解决”与“风险”搭配不当，应改为“会遇到不少需要解决的难题和需要克服的风险”；C项，缺少宾语中心词，“坚挺”后应加“的担心”；D项，“获得好评如潮”句式杂糅。

答案：A 8．下列句子中，没有语病的一项是（）A．2012年12月13日，中国海监B－3837飞机首次飞临钓鱼岛上空，与正在巡航的中国海监船编队会合，破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航。

B．中国作家终于获得诺贝尔文学奖评审委员会的青睐，作为中国当代作家杰出代表的莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这实在可喜可贺。

C．最新修订的《居民身份证法》规定，2013年1月1日起，一代居民身份证将停止使用。目前，仍有少数人没有办理二代身份证，他们主要是老人、外出务工者和偏远地区的群众。

D．新修改的《老年人权益保障法》要求成年子女要经常看望年迈的父母，否则，将可能被父母起诉。据称，修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母比比皆是所致。

解析：A.成分赘余，“破天荒”与“第一次”重复。C.不合逻辑，“老人、外出务工者和偏远地区的群众”概念交叉。D.杂糅，要么用“原因是„„”，要么用“„„所致”。

答案：B 9．下列句子中，没有语病的一句是（）A．“绿领巾”事件和“红校服”事件都应引起教育部门的反思，教育应该围绕塑造学生健全的人格为中心，教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。

B．一个个食品安全问题无法有效解决，元凶在于食品问题涉及多方利益，单一突击哪一方都不能有效解决。

C．针对小悦悦被碾轧事件，大学教授郭巍青指出，在都市社会的复杂条件下，人的情感已被扭曲，社会救助力量正在被削弱甚至遭到毁坏。

D．奥巴马在给乔布斯的悼词中说：“乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他让人们不但享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。”

解析：A项，句式杂糅，“围绕„„”和“以„„为中心”杂糅；C项，搭配不当，“力量”不能与“毁坏”搭配；D项，语序不当，应把“不但”放在“让人们”前面。

答案：B 10．下列各句中，没有语病的一句是（）A．由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。

B．“量化比选”要求选拔任用干部在干部任用条例规定的用人原则和任职条件前提下，将影响和决定干部选拔任用的评价要素统筹考虑。

C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一的工作重点。

D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和湖南特色的文化产品。

解析：B项，成分残缺，应在“干部任用条例”前加“坚持”；C项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前；D项，搭配不当，应改为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。

答案：A 11．下列各句中，没有语病的一句是（）A．学校要依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把减负落实到教育教学的各个环节，提高教师业务素质，增强课堂教学效果，改进教学方法，减少学生作业量和考试次数。

B．为了缓解河南省出生人口性别比例失衡和人口老龄化，《河南省人口与计划生育条例》增加了“夫妻双方均为独生子女的经审批可以生育第二个子女”的规定。

C．湖北省中山医院33岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸，使一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈“起死回生”，被网友用手机视频在网上传播后，感动了全国众多的网民。D．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。

解析：A项，语序不当，应把“增强课堂教学效果”放到“改进教学方法”之后。B项，宾语残缺，应在“人口老龄化”后加上“的状况”。C项，暗换主语，应在“被网友”前加上“这件事”；另外“用手机视频”也应改为“用手机拍成视频”。

答案：D 12．下列各句中，没有语病的一项是（）A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。

B．秦始皇兵马俑一号坑第三次发掘的发掘现场将对中外人士开放，这不仅可以让人们看到遗物出土时的情况，人们而且可以了解考古发掘工作的过程。

C．新成立的中国航空工程科技发展战略研究院将为我国航空的发展制定总体战略和阶段性规划，为航空领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据。

D．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过电视、报刊、网络和媒体的报道与转载，受到了国人的热情追捧，被争相模仿。

解析：A.成分赘余，“质疑”就是提出疑问的意思，不应再加一个“提出”；B.语序不当，改为“而且可以让人们了解考古发掘工作的过程”；C.正确；D.不合逻辑，“电视、报刊、网络”不能与“媒体”并列。

答案：C 13．下列句子中没有语病的一句是（）A．西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。

B．有人认为在语文课堂上让学生读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣；也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”：对这种观点，我不敢苟同。

C．在此次市青少年科技创新大赛中，同学们常在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以“青春之我”建设“青春之国家”！

解析：A项“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅，一种表达为“但距离相应药物的问世还需要很多年”，一种表达为“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。B项前面有两层意思，因此“这种观点”指代什么不够明了。C项“赢得的”与“胜负”一面与两面搭配不当，“胜负”改为“胜利”。

答案：D 14．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后须保持原意。(1)二氧化碳被视为全球变暖的“元凶”。但德国研究人员发现，通过一种金属催化剂的帮助下，二氧化碳和氢气可在较温和的条件下生成有工业用途的甲醇。

(2)《孔雀》是杨丽萍对生命和人性的一次终极叩问，大胆颠覆了传统舞剧的表达方式，堪称中国版的《天鹅湖》。

(3)目前秦始皇帝陵博物院的近90个兵马俑被“植入”了智能芯片，这些兵马俑将“开口说话”，随时“传达”自己的身体状况，还可防“大盗”。

有语

病的一

项

是

：________________________________________________________________________ 针对

性

修

改

：________________________________________________________________________ 解析：第(1)句的语病主要是句式杂糅，“通过„„下”不对，可改为“在„„下”。答案：(1)把“通过”改为“在”

15．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后须保持原意。(1)近日，几名俄罗斯男子在没有任何保护措施的情况下徒手爬上了240米高的莫斯科大学塔顶，并在上面拍下了一系列令人炫目的城市美景。

(2)2013年6月，日本政府设立的“东京电力公司福岛第一核电站事故调查和验证委员会”表示，为避免不再发生核事故，希望日本政府能依据报告的建议进一步切实采取防控措施。

(3)文化是人类幸福的根基所在。过去我们过度强调了物质力量，忽视了精神价值。拿破仑说过，思想是文化的核心，刀枪打不过思想。

有语

病的一

项

是

：________________________________________________________________________ 针对

性

修

改

：________________________________________________________________________ 解析：第(2)句的语病类型属于不合逻辑中的否定失当，把“不再”改成“再次”。答案：(2)把“不再”改成“再次”。

16．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后须保持原意。(1)幽默能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因此幽默的孩子往往过得比较快活。幽默还能促进孩子的智商健康发展，能使其比较轻松地完成学业。

(2)谷歌日前推出了“濒危语言”项目，目的是旨在拯救3 000多种正逐渐消失的语言。语言的消亡意味着珍贵的科学和文化信息的流失，与物种的灭绝毫无二致。

(3)除了凉州，敦煌是丝绸之路上另一个重要的驿站。命运之手将一抹黄沙拭去，伟大的敦煌被世界发现。有语病的一项是：________________________________________________________________________ 针对

性

修

改

：________________________________________________________________________ 解析：第(2)句中“目的是”与“旨在”语意重复，可以把“目的是”或“旨在”任去掉一个。

答案：(2)把“目的是”或“旨在”任去掉一个。17．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

一位复旦附中高二男生关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》引起人们对“男孩危机”的警惕。男孩危机是一个提出已久的问题，在中小学时期，班里的尖子生原本都是女生，班干部名额也基本被女生所占。

俗话说“穷养儿，富养女”，而今在发达城市，许多经济条件好的家庭，无论对男孩还是女孩，都一样地“富养”，这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为，“穷养儿，富养女”已不符合现代社会的价值观。当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神，而刻意给男孩的成长制造“磨难”，似乎也没必要。

(1)文中画线句子有两处语病，请加以修改： ①________________应改为________________ ②________________应改为________________(2)请用一个成语概括“男孩危机”这种状况：__________________。

答案：(1)①“一位复旦附中高二男孩” “复旦附中一位高二男生” ②“引起人们对‘男孩危机’的警惕” “引起人们对‘男孩危机’的关注”(2)阴盛阳衰