真诚交流 团结友爱主题班会

第一篇：真诚交流 团结友爱主题班会

真诚交流 团结友爱主题班会

一、班会目的

踏进高铁学院，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我„„造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识自我，认识身边的人，扩大人际交往圈。因此这次以“真诚交流，团结友爱”为主题的班会为同学们提供了一个很好的交友和咨询平台，更好的融入我们的班级，为今后大学四年生活铺平道路。

二、班会目标：

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天

三、班会安排

1、时间：2014年5月21日晚自习

2、地点：教学楼206

3、人员：铁工1306班全体学生 老师

4、主持：心理委员刘逸强

5、指导老师：李纯婷老师

四、班会过程

给你一个机会，给我一个机会，让我们大家都敞开心扉，还原一个真实的自我”让真情洒满整个铁工1306这个班级，让我们这个大家庭其乐融融“心理卫生”也称心理健康，它是指以积极优异的教育和有力的措施，维护和改造人们的心理状态以适应当前和发展的社会环境。

心理健康是一个相对概念。对于心理健康的理解可以有三个不同的层次，最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越亚健康状态；理想层次：自我实现。所以心理健康不是指某种固定的状态，而是富有弹性的一个相对状态。一般心理学家多主张以正常的认知，完善的个性，稳定的情绪和个体行为的适应情况作为鉴别心理健康的标准，而不是一个别症状的有无为依据。所以说心理健康是一个状态概念，而非人格概念。

我国学者的心理健康指标主要有以下8条标准：

1、了解自我，悦纳自我

2、接受他人，善与人处

3、正视现实，接受现实

4、热爱生活，乐于工作

5、能协调与控制情绪，心境良好

6、人格完整和谐

7、智力正常，智商在80分以上

8、心理行为符合年龄特征

①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

⑧有切合实际的生活目标。

⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准

包容了一个并不完美的我 /任我驰骋 /无论我走到哪里 /你总驻足在我心头 /我格外地珍惜你 /是因为友情是一种淡淡的回忆 /淡淡的品茗 /淡淡的共鸣 /就像是夜空里的星星和月亮 /彼此光照 /彼此星辉 /彼此鼓励 /彼此遥望 /我格外地珍惜你 /在你纯朴的心灵深处 /我看到了一颗高尚的心 /我会永远把你珍藏在心中 /永远、永远、至到永远

有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。团结友爱，互助前行，共筑一班灿烂的明天。

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

六、实施效果

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

铁工1306班 2014.5.21

第二篇：真诚交流 团结友爱主题班会

真

诚

交

流

团

结

友

爱

主

题

班

会

一、班会目的踏进高铁学院，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我„„造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识自我，认识身边的人，扩大人际交往圈。因此这次以“真诚交流，团结友爱”为主题的班会为同学们提供了一个很好的交友和咨询平台，更好的融入我们的班级，为今后大学四年生活铺平道路。

二、班会目标：

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天

三、班会安排

1、时间：2014年5月21日晚自习

2、地点：教学楼2063、人员：铁工1306班全体学生 老师

4、主持：心理委员刘逸强

5、指导老师：李纯婷老师

四、班会过程

给你一个机会，给我一个机会，让我们大家都敞开心扉，还原一个真实的自我”让真情洒满整个铁工1306这个班级，让我们这个大家庭其乐融融“心理卫生”也称心理健康，它是指以积极优异的教育和有力的措施，维护和改造人们的心理状态以适应当前和发展的社会环境。

心理健康是一个相对概念。对于心理健康的理解可以有三个不同的层次，最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越亚健康状态；理想层次：自我实现。所以心理健康不是指某种固定的状态，而是富有弹性的一个相对状态。一般心理学

家多主张以正常的认知，完善的个性，稳定的情绪和个体行为的适应情况作为鉴别心理健康的标准，而不是一个别症状的有无为依据。所以说心理健康是一个状态概念，而非人格概念。

我国学者的心理健康指标主要有以下8条标准：

1、了解自我，悦纳自我2、接受他人，善与人处

3、正视现实，接受现实

4、热爱生活，乐于工作

5、能协调与控制情绪，心境良好

6、人格完整和谐

7、智力正常，智商在80分以上

8、心理行为符合年龄特征

①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。

⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

⑧有切合实际的生活目标。

⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准

包容了一个并不完美的我 /任我驰骋 /无论我走到哪里 /你总驻足在我心头 /我格外地珍惜你 /是因为友情是一种淡淡的回忆 /淡淡的品茗 /淡淡的共鸣 /就像是夜空里的星星和月亮 /彼此光照 /彼此星辉 /彼此鼓励 /彼此遥望

/我格外地珍惜你 /在你纯朴的心灵深处 /我看到了一颗高尚的心 /我会永远把你珍藏在心中 /永远、永远、至到永远

有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

团结友爱，互助前行，共筑一班灿烂的明天。

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

六、实施效果

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

铁工1306班

2014.5.21

第三篇：团结友爱主题班会

团结友爱 共创和谐班集体

有缘千里来相会，无缘相逢不相识。不知不觉我们已经认识了两个多月。我们十分有缘地相聚在801这个大家庭里，在这个集体中一起收获、一起成长。我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的团结却能建起巍峨的大厦；这种力量就叫做凝聚力。今天班会的主题就是 “团结友爱、共创和谐班集体”。

（一）第一个环节：主题演讲

活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事。

【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。

【故事2 《汤石》】 老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。

下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。

（二）第二个环节：比赛说谚语

活动过程：请同学们自由发言，若答不上可以表演一个表情。

活动小结：同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。

（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突，人们有了我，可以迈过过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们将不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的，我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。

手：不要争了，我才是人体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体最重要的部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

小结：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，说一说都希望有一个怎么样的班级了？

第四个环节：我为班级做贡献

1、问题：同学们希望生活在一个什么样的班集体中？你觉得文明班级应该是怎样的？（分组进行讨论，选代表发言）

教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。

老师小结得出：

同学关系：团结、友爱、和谐

师生关系：平等、尊重、虚心 学习风气：进取、拼搏、严谨 班级氛围：融洽、有序、竞争 班干队伍：团结、活力、高效 个人奉献：责任、奉献、争做主人翁

2、讨论：我班现在存在哪些急需解决的问题？

3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。

参考：

（１）确定班级奋斗目标。

（２）从身边做起，从小事做起，严格要求自己。（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。

最后，老师给同学们提出希望和要求：（课前把它写在大白纸上）

（1）关心集体，热爱班级。（2）专心学习，团结进取。（3）尊重师长，关心他人。（4）待人诚恳，文明礼貌。（5）遵规守纪，严格要求。（6）自觉维护周围环境

（五）总结

感谢同学们在班会的准备过程中表现的积极和踊跃，通过这次活动，同学们知道了同学之间应该团结友爱，互帮互助。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

以歌曲“众人划桨开大船”结束本次班会。

第四篇：团结友爱主题班会

“团结友爱，共建和谐班集体”主题班会

八年（8）班

一、活动背景：

团结友爱乃中华民族的传统美德，我们的生活时时刻刻都在变化，但是团结友爱却是一个永恒不变的主题，无论是在我们的日常生活中，还是在班级活动以及以后的工作中，团结友爱都是必不可少的。因此，学生很有必要了解团结友爱在我们的生活学习中的重要性。

二、活动主题：“团结友爱，共建和谐班集体”

三、活动目的：

通过这次的活动，希望同学们深切了解到团结的重要性，并从活动中给同学们带来一定的收获。让同学们体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

四、课型：主题班会课

五、活动过程：

（1）、导入：

同学们都见过蚂蚁，你们喜欢蚂蚁么？但是你们知道世界上最厉害的大历史是什么么？就是蚂蚁。蚂蚁很小，一只蚂蚁的力量是微不足道的，但是100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

（2）、游戏环节：

首先，将班上的同学依据人数来分出若干个小组，如全班就分为五个小组。游戏一： “语言接力赛”

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿……

惩罚：全小组一起唱一首最近学过的歌曲

游戏二：“众志成城”

游戏规则：在地上摆几张报纸，各个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。

游戏三：“解手链”

游戏规则：各个小组派出8名同学出来参加活动，同学们围成一个圈，然后每一个同学都举起右手，握住对面同学的右手，然后左手就随便握住组员的手，知道所有队员的手都彼此相握，在所有队员的手都不能放开的情况下，大家便开始解手链了，如果解开来所有队员是围成一个圆圈或是一个“8”字型的两个圆圈便算是解开手链。（3）情景剧

1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

请同学们评价一下这些同学的做法正不正确？为什么？

在这里，我们应该知道，同学之间要团结友爱，以一颗宽容的心对待身边的同学朋友，我们都是生活在一个班集体里面，要知道我们是一个集体，我们是一个团队，唯有大家团结起来，我们的力量才会更大！

（4）通过今天的班会你们懂得了什么道理？

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

七、活动辅助：助手两名，报纸六张。

第五篇：主题班会团结友爱

团结友爱，风雨同舟

七年（7）班关于“团结”的主题班会设计

主持人:（男：黄志洪 女：王楚玲）男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

女：我们十分有缘地相识在七年（7）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布七年（7）班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。男：现在就让我们怀着激动的心情来进入第一个环节吧！

女：想必大家都喜欢玩游戏吧，现在就如你所愿，让我们来玩“兵行其道”吧！活动过程：大概5人左右，站成两小组，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）

一组：龚俊杰，林培鸿，曾国柱，王国胜，张兆基 二组：龙爱莲，黄馨，杨玲，罗淑珍，林楚欣 计时员：李晓杰，朱俊

男：经过这一翻惊心动魄的游戏后，大家有什么体会？同学们互相讨论吧!{体会过程……}

女：我们先让胜组发表他们的体会。男：接下来让败组发表他们的体会。

女：同学们的体会让我们上了一节充满人生哲理的课啊！

男：大家明白团结的重要性了吗？一个人的力量是不足的，团结的力量是强大的。女：一根筷子易折断，一把筷子不易断。让我们看大力士的表演吧 {刘龙赐表演}

（三）活动二：讲故事《小水珠的故事》（4分钟）主持人女：下面请听（陈嘉敏）给我们讲《小水珠的故事》

有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处。刚被抛到高处时，它还有些害怕，但渐渐的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的日光、靓丽的彩虹、深蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我在玩会儿，这儿太美了„„”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失的无影无踪。

主持人男：集体像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。

主持人女：一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就消亡。

（四）活动三：表演《最后的答案》（5分钟）主持人：下面请看表演《最后的答案》

杨玲：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

林培鸿：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

龙爱莲：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。曾国柱：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

蔡辉：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

朱俊：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

陈嘉敏：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

（这时才上台）龚俊杰：好了，你们都不要争了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。虽然你们大家的作用不相同，但少了谁，我们的身体都不健康，你们是缺一不可的。因此，你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

（五）活动四：语言接力赛（10分钟）主持人女：让我们再来玩个游戏吧，主持人男：好啊，玩什么呢？

主持人女：语言接力赛。我们找两个小组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。找两个同学做裁判计时。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙„„活动结束，给胜组发每人一根棒棒糖。

[四排，一排8人。裁判：赵文政，吴雪玲] 主持人男：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

（五）活动四诗歌朗诵 {黄志洪}4分钟 主持人女：请听诗歌朗诵《和谐大家庭》 啊 朋友 亲爱的朋友

你和我 生长在社会的同一个家庭 虽说是姓氏有别性别不同 但人之初 性本善的祖训 使我们懂得了人世间的真诚 啊 朋友 亲爱的朋友 都说是家家有本难念的经 我们在喜怒哀乐中解读着人生 纵然有暴风骤雨的无情泼洒 只要我们有爱心的搀扶 就能走过风雨 见到彩虹 和谐大家庭 春风暖融融 阳光普照 锦绣前程 和谐大家庭 春风暖融融 阳光普照 我们共享和谐人生

啊 朋友 亲爱的朋友

你和我 生长在社会的同一个家庭 虽说是工作有别事业不同 但爱之心 情之诚的格言 使我们感受着社会间的真情 啊 朋友 亲爱的朋友 都说是家家有本难念的经 我们在悲欢离合中延续着民风 纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕 只要我们有和谐的心态 就能创造幸福 共享人生 和谐大家庭 春风暖融融 阳光普照 锦绣前程 和谐大家庭 春风暖融融 阳光普照 我们共享和谐人生

（六）听故事《蚂蚁的壮举》（龚俊杰）（3分钟）在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央的一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”，冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，大多数蚂蚁绝处逢生。

（七）活动五（学生感言）（5分钟）

主持人男：蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习：它们临危不惧，团结一心，为了整体的利益牺牲个体的精神，是否给予人们一些启示呢？看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。

曾国柱：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

朱俊：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。” 张兆基：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”

（七）总结主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。如果我们团结、友爱，相信我们班能取得更大的进步，让我们一起努力吧。现在伸出你的手，让我们一起说《团结就是力量》。

六、班会结束。

主持人合：七年（7）班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。