大众传媒论述题（共5则范文）

第一篇：大众传媒论述题（共）

一、中文、日文假名、英文在印刷时代对知识的传播和创新有什么影响

在印刷时代，知识信息传播的主要媒介是书籍、报纸、杂志，三种文字系统对传播媒介来说，在印刷时代存在不同影响条件。

首先，印刷成本方面，英文的印刷成本低 其活字印刷需要的字母少。举例来说，做100套金属活字也才2600个，一般的小作坊能够承担。日文的片假名和平假名一共大概100字左右，成本也不高。但是印刷中文著作，连常用字也有5000字左右，至少也要2000字，印刷成本高，一般机构没有办法承担，基本都是官府组织才能够做到。但是官府机构会限制知识的传播。

其次在识字率和信息传递方面，日文的学习成本较低，同时发音也是一一对应的。所以在明治维新以后，日本政府推行的扫盲政策，得益于他的假名系统，传播媒介都方便印刷，在20年内得到了显著的成效。在知识传播方面，日文的排版更快。而英文在工业革命的推动下，通过极高的生产效率和书本成本的降低将知识和信息快速传播。中文印刷不便且工业不发达，因此信息传播范围限制大，官方采取愚民政策，方便统治。例如戊戌变法梁启超等知识分子创建报刊受众是小部分知识分子并没有取得成功，洋务运动也是如此。

综上，技术创新和信息传播的广度和速度影响知识的传播和创新，但是中文系统并没有像日文和英文一样在此取得成就

二、你怎么看待报业消亡论

报业现状:

1、读者越来越小众化，各类新媒体如网站、播客、博客、社区论坛等抢走了年轻读者，许多中央级的大报发行量也日益下降。

2、阅读习惯的改变，网络的影响，城市年轻人正在逐渐养成新的阅读习惯。他们已经习惯了网络阅读，并正在慢慢远离传统阅读方式。

3、自身的局限：时效性差，容量有限，费用较高。优势：

1.深度。它不似网络那样的有较大的变动性与随意性，它独特的纸张印刷犹如书本一样，能够承载更大的信息量，而且文字都是经过仔细推敲的，是记者和编辑心血的结晶。

2.权威性。报纸由于是一种可保存的信息承载媒介，因此它的独特性时就必然要求它要注重自己的细节，一份报纸的出版必然会经过几道工序，因此，报纸是权威的代表。

3.可保存性。伊尼斯的《传播的偏向》里面认为，报纸是一种时间偏向的媒介，它利于保存，可以打破时间对信息传递的限制。

此外还有阅读舒服、携带方便、信息精粹等优势，就凭这些，报纸就不会消亡，就不会被网络打败。

如何应对报纸消亡论

一、提高报纸的公信力和报纸品牌影响力。

二、加强媒介融合。

三、重视信息质量，独树一帜，避免恶性竞争

“报纸消亡论”的实质应该是:未来报纸的转变只是形式的转变,而内容则会长存。

三、结合实际谈谈对新闻娱乐化的理解

通过绘声绘色的描述新闻中有趣的故事、情节和细节，使各种新闻内容衍变为趣味性，增加戏剧化、故事化、文学化的色彩，使之具有猎奇性或者感官刺激性，引起作为个体的受众的共鸣，进一步拉近和受众的心理距离。这种新闻的传播现象，在我国被称为新闻娱乐化。新闻娱乐化现象有三个突出的特征：一是注重软性新闻。二是突出新闻的娱乐性因素。三是形式上强调吸引力。

新闻娱乐化的出现原因

从社会因素来看。我国目前正处在转轨与转型的特殊时期，一个多元化的、非理性的浮躁社会日益形成，娱乐化媒体使受众能够获得心理松弛和压力缓释，娱乐新闻大受追捧。转型期新闻的“娱乐化”趋势，正是中国当代大众价值取向发生变化的生动体现。

从市场经济条件来看。以利润的最大化为终极目标。当市场逻辑成为主宰，发行量、收视率等标志着受众群的数量指标已经成为媒体的生命线，企业的利润最大化原则转化为对受众群的追逐，而媒介产品生产和销售也不可避免地执行市场经济通用的效益为先原则。

从受众的心理需求来看。媒体把重大严肃的硬新闻转化为富有个人色彩、戏剧性和故事性的软新闻，能引发作为个体的受众的共鸣，进一步拉近和受众的心理距离。特别是让受众亲身参与媒体的各项活动，同媒体融为一体，对受众有着强大的吸引力和娱乐感。

新闻娱乐化的是与非

肯定：增强了新闻的贴近性，这种贴近性也加强了公众对于社会公共事务的关注和参与热情，是新闻民主化的一种表现。从传播学来看，新闻娱乐化充分考虑了受众的心理需求，是时下以受众为中心的传播机制的产物。

否定：新闻娱乐化使媒介的主功能转移了，新闻舆论引导功能减弱，从而背离了根本性的社会需求。主要集中在以下几个方面：第一，从新闻本体角度来考察，新闻娱乐化倾向实质上是对新闻本性迷失的一种表现，让新闻承载过多的娱乐功能，必然会造成新闻传播形式与功能的错位。第二，过度追求娱乐化，淡化宣传教育功能，使新闻走向低俗化、庸俗化甚至恶俗化的歧途，导致新闻向伪新闻的方向发展。第三，廉价占用人们的自由空间，降低大众的品味和修养，过分显示娱乐倾向和游戏特征，倡导享乐主义、消费主义，甚至限制了人们的思考能力。第四，传媒教育功能尤其是对青少年的教化功能弱化甚至反面化，对深层问题缺乏关注，缺乏应用思考内涵。第五，受众在娱乐消遣过程中，对真实的、深刻的现实景象逐渐盲视，丧失全面认知现实环境的理性能力，最终导致认知危机。

新闻娱乐化的未来走向：娱乐化新闻只是一个配角和辅助。在不损害新闻价值的同时，适量增加老百姓关心的新闻话题，以满足受众的心理需求。这样在竞争中就不会完全处于劣势。把握好它们之间的这个度，既取得社会经济利益，又达到宣传引导作用等目的。

四、谈谈你对大众传媒在政治间的看法

第一个问题。大众传媒在政治中的作用。

大众传媒是具有传播信息，引导舆论的作用，同时大众传媒也是信息传播的“把关人”，亦是议程设置的主体，因此，大众传媒在政治中具有重大的作用。比如，这两天新华社发通稿介绍习近平等领导人的生平经历，家庭生活，就是媒体为了营造和谐安定，团结温馨的政治局面，多则通稿的发出获得了人民群众的认同，对新的一届党委和政府充满欣喜，这样就起到了稳定社会的政治作用。第二个问题。自媒体对大众传媒的挑战和影响。

挑战：挑战也就是自媒体具有的而传统媒体所不具有的优势。自媒体时代，信息传播更加及时，信息量更大，传播过程互动性更强（受众有更强的自主性），多媒体接收信息的渠道明显。这些都是带给传统媒体的挑战。影响：

首先，自媒体的出现与发展必然分流一部分传统媒体的受众，也就是说，广播电视和纸媒的受众会变少。其次，自媒体的出现于发展促使传统媒体改变，改变主要有两个方面：一方面是积极参与媒介融合，拓展自身传播渠道，往全媒体发展。另一方面是，在业务上，要更加注重信息的深度挖掘与查证，因为公民新闻环境下，公民的新闻专业知识还很薄弱，大众传媒可以突出自己的专业优势，在自媒体上寻找报道线索，然后深入查证挖掘拓展线索，并最终达到专业化新闻报道的目的。

第二篇：大众传媒

论大众传媒与大众文化

摘要： 流行文化的形成与发展，总是与大众传播形影相随、共生互动。从发生学上讲，流行文化在西方虽然可以溯源到18世纪，但真正的发展是在19世纪30年代大众化报纸出现以后。可以说流行文化是依赖于大众传播的发展才逐步形成的，而大众传播媒介也成为流行文化的一种重要样式与内容，两者共生共荣，密不可分，或者说两者本来就是一枚铜币的两面。

关键词：大众传媒 传播媒介 共生共荣

大众文化无时无刻不在影响着人们的思想和行为方式，其中通过大众传媒对人们的影响更为深刻。大众文化与大众传媒在商业性上的一拍即合造成大众传媒这个以传播精神思想文化内容为主的文化产业在市场经济的汪洋大海中迷失了方向。对大众文化的过多关注和商业性追逐使其逐渐失去了其本应具有的思想行为指路明灯的作用。

1． 大众文化

1．1大众文化的函义

大众文化是一种都市工业社会或大众消费社会的特殊产物，是大众消费社会中通过大众传媒所承载、传递的文化产品，这是一种合成的加工的文化产品，其明显特征是主要为大众消费而制造出来的，有标准化和模拟个性的特色。大众文化是包含在主流文化之内，它是一个社会内与公众舆论、价值观念、社会时尚和生活方式大致趋同、基本适应的、又是与传统文化核心内容有直接传承关系的文化形态。大众文化有地域性、通俗性、消费性、娱乐性、商业性、产业性等种种特征。有人曾把“流行文化”比作是“任性的小姑娘”，荒唐而美丽。

1.2 大众文化的类型

一是印刷媒介中的大众文化；二是电子媒介中的大众文化；三是电脑与互联网中的大众文化；四是日常生活习俗与器物中的大众文化。

1.3大众文化的影响

大众文化的积极作用：1它改变了旧有的文化格局，丰富了社会大众的文化生活。2它有利于消除落后意识，推动社会发展。3它有助于提高人的生活质量和实现人的全面发展。

大众文化的负面影响：1大众文化传播中存在的功利主义价值取向，有时使其难以兼顾社会效益。2大众文化的娱乐消遣特性，导致了大众在对大众文化的审美追求方面的迷茫与媚俗。3大众文化生产的标准化、模式化，导致个性的泯灭。

2.大众传媒

2．1大众传媒的函义

大众传媒是大众传播媒介的简称。

新闻传播工具：传递新闻信息的载体，报纸、通讯社、广播、电视、新闻、纪录片和新闻性的期刊总称。西方称为新闻媒介或大众传播媒介。2.2大众传媒功能影响

作为一种社会控制的工具和手段, 大众传媒主要通过舆论导向与舆论监督、建立和巩固信仰、社会暗示及教育实现其社会控制功能;大众传媒既有社会控制的正功能, 也有负功能。大众传媒的负功能将对社会控制产生消极的影响, 这种影响体现在: 对社会政策的过度干预会削弱正式控制力量、舆论导向的不确定性影响控制效果、不合理的社会暗示容易误导社会成员、公众对大众传媒的过度依赖影响社会成员素质的提高和社会关系的和谐。认识大众传媒的社会控制功能及其作用机制, 正视大众传媒的负功能对社会控制的消极影响, 有助于更好地实现社会控制, 有助于促进社会的和谐发展。

大众媒体一方面反映现实,另一方面也建构现实。大众媒体让我们生活在一个“拟态”的环境里面。大众媒介强有力的渗透与覆盖，尤其是电视和网络的发展，让语言的创造越来越快。正是有了大众传播，人们才可以更多地接触到其它的文化，从中吸取精华，改进并完善自己的文化。

2.3大众传媒的形式

报纸/电视/广播/杂志/户外/售点/网络等

3．大众文化与大众传媒关系

大众传媒是大众文化的塑造者、引导者。大众传媒是形成大众文化的重要手段和使者。如通过大众传媒建构了电视文化、流行文化、音像文化、摇滚文化等。作为人类精神文明和物质文明的大众文化，不经过大众传播，就得不到继承和发展。而实际上，大众传媒在传播一定文化的同时，也在建构一定的价值意识形态。因为大众传媒通过传播的议题设置功能，能让人们感觉到那些被大众传媒所关注的传播内容便是主流的或是值得肯定和仿效的。

流行文化与大众传播共生互动，一方面大众传播媒介传递着流行文化；另一方面流行文化又直接影响着大众传播媒介。事实上，我们仅从当代新闻类传媒的传播内容、方式与风格上，就可以明显地看出大众传播与大众文化的内在关联性。英国文化社会学家约翰·哈利特曾经说过：“通俗新闻看来是一种蒸蒸日上的新闻形式，它正在取代传统的„严肃‟新闻，即使在„严肃‟新闻的最后堡垒即所谓„高品位‟大报也是如此。”他所说的通俗新闻是指“那些大量销售的报纸、期刊和广播电视节目，它们专门从事名人轶事、生活方式以及„非消息性‟报道，并不注意日常政治新闻报道”。

大众传媒是大众文化的重要载体，大众文化大众传媒传播的重要内容，大众传媒塑造大众文化，大众文化对大众传媒有重要影响。文化影响传媒，有什么样的大众文化就有什么样的大众传媒。传媒受文化的浸润影响，反映文化，代表文化，成为一定文化的喉舌。大众传媒的重要功能是传播文化的功能。有人说一张报纸就是一个国家文化的一部日记，它默记民族的文化演化与变革的轨迹，预示文化进化和传播的基本趋势

4总结

大众传媒是运用马克思主义的立场、观点、方法，大力传播先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，努力营造健康向上的舆论环境和丰富多彩的文化生活，提高人民群众的思想文化素质，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。而文化的发展需要继承民族优秀传统文化，要借鉴和吸收外国的先进文化。只有民族的，才是世界的，我们对于中国传统文化必须全面认识和辩证分析，既不能妄自尊大，也不应妄自菲薄，而应从发展的、创新的角度来把握，把传统、现在与未来连接起来。我们引进外国文化，要在立足本土的基础上，对外来文化进行选择和扬弃，取其精华，弃其糟粕，使它更好地为中国文化的建设和发展提供借鉴和经验。

随着经济的不断发展，科技的不断更新，传播主体要提升自己的文化修养，摒除大众文化中消极不健康的成分，正面积极地给人类大众以健康严肃优秀的文化食粮，让人类大众在文明的文化氛围中耳濡目染，从而提升其文化品位。因此我们要妥善处理好大众文化与大众传媒的关系，是大众文化与大众传媒共生共荣、协调发展。

第三篇：论述题

2009高等教育法学与职业道德——提纲

1、试述教育行政与依法治教的关系（论述题）。

2、教育行政的革新促使依法治教持续发展（论述题）。3.教育法制建设的基本要求（论述题）：

4.论述题：联系实际说明教师权益救济制度的内容 5.论述题：联系实际说明学生权益救济制度的内容 6.联系实际说明高等学校的自主权（论述）。

7.联系实际说明高等学校学生的基本权利和义务（论述）：

8、联系实际说明教师享有哪些权利（论述）。

9、联系实际说明侵犯教师合法权益应承担的法律责任（论述）。

一、加强教师职业道德修养的必要性（论述题）:

二、为什么说教书育人原则是教师职业道德的基本原则（论述题）？ 三.教师应如何贯彻教书育人原则（论述题）? 四.论述题：教师如何才能做到严谨治学？

五、联系实际说明教师如何做到职业公正。六 论述教师公正的作用。

教育法学、教育行政、国外教育法p1-2

教育法制建设、学位条例、立法局限、教育法、教育行政、民事关系p3 教育法律关系、教育法体系、作用 p4

教育法的指定、立法体制、法的实施、遵守、适用、教育执法原则 p5 教育法律责任、学生伤害事故、法律救济、中华人民共和国教育法 p6 教育方针、教育的基本制度、学制、拨款、高等教育法宗旨、内容 p7 设立高等学校的原则、条件、教师职务、聘任、困难生救济、经费 p8 中华人民共和国教师法立法依据、宗旨、教师权利、义务、教师资格、职务序列、福利p9-10

道德概念、社会作用、起源、历史发展 p10-11

职业的概念、职业道德的形成、基本特征、内容、意义，教师职业的产生、发展、私学产生 p11

教师职业的社会意义、市场经济与职业道德、教师职业作风、技能、职业道德作用、道德本质、特点、规律性、职业道德特点、职业劳动特点p12-13

高等教育学——提纲

1．论述：当今世界高等教育的发展趋势（第二章）

2．论述现代大学的基本理念及其时代建构。（第三章）3．论述： 试述当前我国高等教育目的的应然追求（第四章）4．论述：现代大学的职能（第五章）

5．论述：试论科学教育与人文教育整合的基础与渠道。（第六章）6.论述题：自20世纪80年代后期以来，我国高等教育宏观管理体制改革的重点和趋势（第八章）7（论述题）：高等学校教学管理的原则（第九章）

高等教育学类型、特点、确定研究问题原则、中世纪大学、学位、洪堡、大学职能、历史发展、高等教育特征、目标、大学理念、发展问题 p1-2 高等教育的目的、人的全面发展学说、高等教育的功能、职能 p2-3通才教育、英才、大众教育，科学教育，人文教育，教育发展历程 p4 学制、招生制度、就业制度、高等教育管理体制、权利结构 p5-6

教学管理的任务、教学计划、课程管理、科学研究、高等教育评价 p6-7

高等教育心理学（论述题）

1.高校教师学习高等教育心理学的意义（论述，重点）： 2.教师的一般教学能力（论述）（第四章）3.大学生思维发展的特点（论述）： 4.大学生学习迁移的有效促进（论述）：在教学过程中教师应如何促进大学生的学习迁移？

5.大学生学习动机的激发（论述）：

6.陈述性知识的常用教学策略（论述，重点）： 程序性知识与陈述性知识的区别 p12 7.策略性知识的教学策略（论述）：

8.在教学中提高学生的创造性（论述，重点）： 9.在教学中提高学生的创造性（论述，重点）：（第九章）10.促进大学生心理健康的对策（论述，重点）: 11.大学生的能力差异 p512、培养大学生解决问题的方法 p14

心理学、心理现象，科学、行为、认知、人本主义心理学，研究任务，解释、预测、控制p1

心理发展（认知发展、社会性发展），皮亚杰、佩里认知发展理论、特点 元认知、人格、气质、性格 p2-3

友谊关系、气质类型、气质教育、性格、智力三元论、能力、个别指示教学、能力差异、学习风格、场独立型认知风格、控制源、焦虑p4-5 教师角色期待、形成、职业心理素质、专家型教师 p6-7

学习类型、特点，布卢姆、奥苏泊尔、桑代克、斯金纳、班杜拉 p7-8 学习认知理论-布鲁纳、奥苏泊尔，学习迁移、形式训练说、概括化理论、学习定势说 p9

学习动机、作用、特点，成就动机理论（默里、班杜拉、韦纳）p10 知识（陈述性知识、程序性知识、策略性知识）、命题与命题网络、表象与表象系统、线性序列、元认知 p10-11

便是学习、策略性知识划分（认知、元认知、资源管理策略）p12-13 问题的四个成分、问题解决活动（算法式、启发式）、创造性的特征、心理定势、功能固着、解决问题者特征、头脑风暴 p13-14

品德、品德与道德的联系、区别，品德的心理要素，科尔伯格的道德发展阶段论，大学生品德修养的方法 p14-15

群体、特征、种类，集体、特点，群体心理对大学生行为影响，大学生人际交往与人际关系，人际关系障碍，个性心理上的缺陷 p15-16 大学生的心理问题、心理咨询、类型，调适性心理咨询 p16

大学方法论论述题

一、简述中国古代大学教学的特征。

二、简述建构主义对我国大学教学的启示

三、编写大学教材应注意的问题有哪些？

四、当今教学手段发展趋势体现在哪几个方面

五、结合自己专业，谈谈怎样进行研究性教学

六、大学实践教学的作用。

七、大学教学质量推进的具体策略

八、学生学业评价主要任务是什么？应坚持什么原则？、教师职业道德体系、原则、爱岗敬业、师生关系特点、教育意义、教师的教育能力、职责，博学多才、关心集体、团结协作、为人师表 p13-15 教师职业义务、职业良心，职业荣誉、职业幸福、职业公正 p15-16 教师道德修养、道德内化、道德行为、道德品质 p16-17

第四篇：大众传媒文化

焦点访谈——电视剧

工商1201班 朱雅婷 1201100423 “男孩子沉迷于网络游戏，女孩子沉浸在电视剧里不能自拔。”似乎成了当今一种普遍默认的现象。如果说网络游戏刺激、有战斗力，那么，电视剧呢？电视剧传递的是什么？是帅气逼人的偶像，还是浪漫清新的爱情？亦或是可歌可泣的英雄和印刻着沧桑岁月的历史？还是狡诈阴险的犯罪者和惊悚的悬疑？每个人心中的答案都是不一样的，并且随着时间的推移，每个时段的答案也在不断变化着。到底电视剧有着怎样神奇的魅力，对人们的心理、行为产生怎样的影响呢？

带着一堆疑惑，我采访了一位对大陆剧特别喜爱的女生和一位颇爱美剧的男生，答案也不尽相同。（具体的采访内容详见附录）概括总结下来，我将分别从三个方面来阐述。

一、感性与理性

或许是由于巧合，采访的对象刚好是一位男生和一位女生，本身男女的感性和理性成分也有所区别。男孩子往往更偏向于理性，女孩子更感性一些。因此，在问题的假设性回答上，本以为男生会毫不犹豫地回答：美剧会带给我更理性的思考。可是，答案出乎我的意料。而女孩子出于对大陆剧的喜爱以及电视剧的感染力，感性成分居多也理所当然。虽然对采访对象选取的科学性有失偏颇，但还是能找到此现象背后的原因的。在和朋友的探讨中，我们都认为是电视剧本身的魅力：人是社会中人，有情感有思想。当电视剧传达出某种可以迎合我们的情感或思想的视觉冲击时，瞬间的触动往往会使感性大于理性。比如说，男孩有英雄梦，而美剧中超级英雄的形象，刚好是男孩所追求、梦想的，因此，此时男孩被英雄的形象震撼、触动，脑海里想的是英雄的伟大，是自己如何可以变成英雄，而不是电视剧里的英雄都是假的。同样的道理，女孩更是如此。简单地举个例子，大多数女孩子心中都住着一个王子，如果电视剧里的男主角塑造得刚好是如此的完美，吻合自己的口味，女孩子会毫不犹豫地喜欢到底，而此时，便几乎不存在理性的思维：生活中可能有这么完美的男人吗？

二、正常的疯狂

纵观男女生的追剧过程，看似有些疯狂，却又合乎常理。只要有更新，便一集不落；只要有没看的，不管多晚，都要坚持看下去，哪怕熬夜。这种一般人看来比较狂热的行为，放置在电视剧面前，却也合乎道理。电视剧，不像电影这么简短，一两个小时就可以讲述完一个未知的故事，也不像访谈这般独立，每一次采访都是新的一个故事。大陆剧也好，美剧也好，虽然剧情不同，连续性也不同，但终归是电视剧，总会以藕断丝连的剧情牵引着你的好奇心，让你欲罢不能，想要一口气将未知的东西变为已知。电视剧就是这么巧妙地抓住了人们的心理特点，剧情跌宕起伏，扣人心弦。了解了这点，这种痴狂的行为也不足为奇了：一个愿打，一个愿挨。

三、潜移默化

电视剧能带给你什么？高深的知识，还是生活技巧？好像都不是„„那么，电视剧给你带来了什么影响呢？也好像说不出个所以然来，既没有对生活产生巨大的变化，也没有完全颠覆世界观，但其实，电视剧早在不知不觉中，影响着我们的思想、行为、说话方式。在采访中，男生的回答比较明确，说美剧为他树立了一些生活理念和追求，而女孩含含糊糊，只是在某些概念上，告诉我们其实电视剧并没有耽误学习，学习之余才会迷上电视剧。但殊不知，女孩已经在穿着、装饰等生活的各个方面，深深地被电视剧影响了。就像电视剧的播放长度，十几集，几十集，越长，对我们的影响越深入，越震撼，越会持久。我们会偏向于选择电视剧中主角的穿着风格，吃饭的方式，热爱电视剧所传达的文化价值，虽然不会明说，却早已在心底默认了。

此次访谈的目的，不在于评判电视剧的好与坏，而是从较为客观、深入的角度来剖析电视剧对现在的年轻人产生的心理、行为等的影响。不得不承认，电视剧的魅力不止存在于光鲜亮丽的画面中，也不只存在于玄幻的科技里，更多的是电视剧所射影出的文化、情感，被感知、认同，甚至传播。

附录：

附录一：

对一位颇爱美剧的男孩的采访内容。Q：你一般看些什么美剧？ A：神盾局特工和绿箭侠。

Q：美剧的主要特点或特色是什么？ A：贴近生活，想象奇特。Q：你一般会看大陆剧吗？ A：会看一些大陆剧。

Q：不看的原因是什么？如果看的话，你觉得大陆剧和美剧的不同点在哪里？ A：大陆剧是一次性拍好的，剧情可变性不强，美剧是一周播放一集的，可以随时更改情节。所以，美剧的情节总是有一种看似猜得透，其实全是意料之外的情节。

Q：你觉得美剧里透露出怎样的美国文化？

A：美剧中经典的有科技和英雄主义的美国文化。里卖弄透露出一些人们想象的未来时代科技信息，给人一种新鲜感，值得借鉴，但美剧一般都是一年更新一部，等得太心酸。

Q：有哪些文化是可以接受、吸收的？哪些文化是令你不解的？

A：很多开放的文化我都可以接受，只是美国的一些政治文化会让我有点不理解。Q：你一般多久看一部美剧呢？看美剧会上瘾吗？

A：美剧基本上是一星期一集。我都是直接追到最新一期。如果存得太多会一次性看到最新，不管时间多晚。

Q：美剧对你的生活、学习产生了什么样的影响呢？ A：美剧给我树立了一些生活理念与追求。

Q：美剧带给你的是更加理性的思考，还是英雄主义会让你时而感性呢？ A：超级英雄会让我变得感性。

附录二：

对特别喜爱大陆剧的女孩的采访： Q：你一般看些什么大陆剧？

A：古装片、偶像剧吧！太多了，从小看到大，已经无法一一列举了。Q：大陆剧的主要特点或特色是什么？

A：比较贴近生活，喜欢反映社会，很朴实。古装片喜欢记叙历史，还原历史。Q：那你会看美剧吗？为什么呢？

A：不太爱看，不像大陆剧，美剧的情节连续性不是特别强，而且一些喜剧的笑点，在我看来根本没什么，因为我不太懂美国的文化、文学，不了解，所以也不知道为何如此欢乐。

Q：一般多久看一部大陆剧呢？会不会有上瘾的感觉？

A：要看有没有好的大陆剧了，如果有的话，我会挺疯狂地追剧的，一更新就看，如果积累的话，熬夜看。上瘾的感觉肯定有的，好像电视剧里的情节是真的一样。哪怕理性的时候，我知道这是不好的，但一旦投入了，就失去理性了。Q：为什么会这么热爱大陆剧呢？

A：大陆剧比较贴近生活嘛！而且明星也都是熟知的，反映的也能产生共鸣，就会更热爱啦！

Q：那你认为大陆剧对你的生活、学习产生什么影响？

A：感觉生活没有电视剧，就缺少了什么似的。大陆剧对我的学习、生活也没有产生特别的影响，只是可能会占用我很多学习的时间，但我还是会以学习为主的。

第五篇：大众传媒与美国政治

目 录

一、美国大众传媒的发展...................................2

（一）美国建国前................................................2

（二）19世纪30年代到20世纪初期................................2

（三）20世纪三、四十年代........................................2

二、大众传媒对美国政治的影响.............................3

（一）大众传媒对美国政策制定的影响..............................3

（二）大众传媒与美国总统........................................5

（三）大众传媒与社会舆论及监督..................................6

三、总结.................................................7

大众传媒与美国政治

摘要

在美国两百多年的历史中，大众传播媒介依靠《权利法案》第一条的保护，享受着充分的自由，逐步发展成为美国独立于立法，司法，行政之外的“第四势力”，大众传媒对美国政界也起着举足轻重的作用，作为政治生活的主角，美国总统与大众传媒也有着密切的联系，两者相互依托，相互影响，推动着美国政治的前进。

一、美国大众传媒的发展

（一）美国建国前

北美殖民地报业的特点是报纸数量有限，质量不高。但就是这样，当时的《波士顿公报》、《纽约新闻报》等上刊登的关于反对印花税法、汤森法案内容及报纸对“莱克星顿枪声”的报道、潘恩《常识》的宣传，都起到了革命动员作用。建国后美国报纸数量增多，至1830年美国已有1200余家。由于发行量不大，报纸生存依赖政党或政府，报纸内容也多为政党各派观点。

（二）19世纪30年代到20世纪初期

美国报业进入“大众化报纸和发展的时期。”报纸内容丰富，读者增加，公共性、政治性报道的传播范围也随之扩大。《纽约论坛报》曾被称为“这个国家传播120世纪以来，报纸在政治生建设性民主思想和实验的第一的且唯一的工具。”○活中更是不可或缺。

（三）20世纪三、四十年代

广播事业兴旺和电视业崛起，深刻影响到美国的总统选举。从此总统竞选充分利用大众传媒，如何利用大众传媒为其争取选民已成为总统竞选班子首要考虑的问题。富兰克林·罗斯福利用广播进行“炉边谈话”便是无线广播在政治参与方面的成功范例。上世纪50年代电视业开始兴旺发达，至50年代结束时，电视进入86%的家庭。在电子媒介家庭中电影、录音带在政治生活中也十分重要。如在水门事件中就是一些小小的录音带让尼克松下了台。近来发展起来的因特网更是近乎根本性地影响着政治。

二、大众传媒对美国政治的影响 世纪的今天，大众媒介在美国所扮演的角色不可谓不重。在国家建构中，大众媒介起着政治动员作用；民主建设中则起着传播民主思想、维护民主制度的 作用；此外还有在行政方面起着促进合理化的功能等。作为现代社会的“文化装 置”，大众媒介影响巨大。在美国，传媒与政治的互动作为一个重要因素直接影 响着美国的政治生活。对它的关注，无疑可以为后发现代化国家的政治现代化提 供一些值得借鉴的东西。

西方主流媒体常常以“自由”和“人权”的卫士自居，标榜自己独立、客观、公正。近期发生的《世界新闻报》窃听事件，反映出一些西方媒体为了吸引眼球，为了政治和经济利益，完全可能做出侵犯人权和公民利益的行为。那么，其他西方媒体又怎么样呢？它们能做到尊重人权尤其是其他国家公民的人权吗？它们的新闻报道和新闻评论能做到客观、公正和独立吗？我们不妨从美国媒体与美国外交决策的关系来看这些问题。在美国，媒体与政府的关系复杂。仅就过去十年而言，从伊拉克战争到阿富汗战争，从反恐到防核扩散，从中美关系到美俄关系，媒体与政府之间相互制约、相互监督、相互依赖并且在多数时候相互配合的关系表现得可谓淋漓尽致，也颇耐人寻味。

（一）大众传媒对美国政策制定的影响

美国媒体对美国外交决策的影响，有着上百年的传统。“在华盛顿，真正为外交政策制定日程的，不是在白宫，而是在编辑室和记 者的屋子里面。”这是摘自美国某位学者的言论。从早几年前开始，大众媒介就 通过向公众传递全球信息，编制新闻程序，从而影响外交政策日程的确定。国际 政治和外交信息一天 24 小时不间断地通过通讯社、电视网络、广播电台、因特 网以及报刊等媒介进入有关政策制定人员的办公室,成为制定政策不可或缺的依 据。美国第三十九任总统里根在任期间每晚和他的高级助理一起观看电视新闻, 然后研究电视新闻对政府决策的评论,并对第二天将会爆发新的热点问题进行预 计以及讨论如何对付这些问题。曾任里根于布什两任政府外交事务顾问的丹尼 斯•罗斯曾表示:“在突发事件中,从 CNN 报道中所获取的信息比从政府自己的渠 道要多得多。”可见，当今大众媒介早已不仅是政府对外政策得传声筒，更是决 定外交政策的一把定音锤。

为外交决策提供信息、决定外交政策方向的同时，大众媒介在某种程度上也 充当着影响外交政策的轻重缓急的角色。通过对国际信息的选择和编排，美国大众媒介直接影响公众对国际问题的 关注程度,从而拟定了公众对国际事务的兴趣和倾向这一社会政治议程，进而在 一定程度上决定了政府处理外交事务的议程。与此同时大众媒介通过所提供的信 息及提供信息的方式，潜移默化在公众的意识中形成某种定势,造成某种舆论, 间 接地对决策议程产生影响。

大众媒介对国际事态发展的跟踪报道,其速度之快往往令外交决策者应接不 暇。这时大众媒介的角色就好比加速器，迫使政府决策的时间从以天计算加快到 以小时分秒计算。据了解，1998 年 11 月,由于伊拉克拒绝联合国的武器核查,美 国准备于 14 日对伊进行轰炸。轰炸时间定在美国东部时间 9 点。8 点刚过,国家 安全事物助理伯格就在家里接到手下的电话:CNN 记者萨德勒正在巴格达进行直 播,他从一位伊方官员处得知萨达姆已对安南秘书长要求伊接受核查的信作了“积极的”反应。8 点 15 分,伯格赶到白宫,克林顿一边收看 CNN 的报道,同时与他 的安全顾问们在电话里进行讨论。点 45 分,克林顿下令五角大楼推迟这项计划。8 结果,这项轰炸计划被取消。在该项中大众媒介的作用是双向的，对于合作方的 政府，可以促使其短期内做出决定，缩短决策时间，以免贻误战机；而对于敌对 方的政府，则可以扰乱其政治议程设置，迫使其处于被动地位。

归而总之，媒体对美国内、外政策制定的影响体现在推动政府采取行动、阻碍和延缓政府行动两方面。大众传媒的局限性和反作用也是在美国政策制定中不可忽视的。基于媒体求新的本能，很少有事件可以长期得到媒体的“垂青”，而一旦媒体尤其是主流媒体对某一事件或话题失去兴趣，这一事件就很可能会被边缘化。如果一件事情本身既缺乏持久的影响力，又缺乏商业意义，就很难受到媒体的持久追踪。美国媒体所特有的“本土意识”也是一个重要的因素。一般来说，如果是一场发生在与美国没有多少关联且地域狭小的第三世界国家里的内战，美国媒体就很少或根本不予报道。例如，美国媒体经常会忽视一些非洲国家的内战和人道主义灾难。

（二）大众传媒与美国总统

在美国230多年的历史中，美国政治制度，民主程度日益完善和提高，美国一度成为民主和自由的象征，而大众传媒为美国人获得民主和自由作出了巨大贡献。1690年《国内外公共事件》被当地政府禁止，这也拉开了美国政界与大众传媒的恩怨情仇史。总统，作为政界中最重要的角色，也与大众传媒有着千丝万缕，不可分割的联系，两者保持着一种微妙和暧昧的关系。

此外，随着本世纪 50 年代“电视时代” 的到来，大众媒介制造政治人物的作 用日益凸现。1963 年，25 万人的队伍进军华盛顿，进行为黑人自由与平等权利 的游行演说。期间，电视媒体进行全程跟踪报道，从而直接使本次运动领袖马丁.路德.金进入美国公众的视线，成为政治明星。据统计，1960 年总统肯尼迪与尼克松的电视辩论赛至少有8500万美国观众，首场辩论，三大电视网现场直播，这是竞选关键时刻。肯尼迪 以年轻、干练的形象战胜老气横秋的尼克松，成为上世纪 60 年代的政治明星也 是如此。根据当时辩论以后民调发现，凡是通过看电视听辩论的，绝大多数人认 为肯尼迪赢了；但是凡是听收音机听辩论的，大多数人都认为为尼克松赢了。为 什么会有这个差别呢？因为通过电视的方式把两个候选人的形象完全展示出来 了。全国选民看到的一个尼克松就是一个穿着灰色的西装、跟灰色的背景也模模 糊糊的，然后呢脸上胡子也没刮干净，看上去还老冒汗，不断的拿出手帕来擦头，给人的一个感觉是，这是一个非常无精打采的一个人，是一个已经被繁重的国事 给压得不知道该如何去办的人。相反，肯尼迪出现的时候就给人一个神采奕奕的 感觉，生气勃勃的，而且辩论的时候所用的语言也简短有力。11月，肯尼迪以领先118550张选票获胜，这归功于他良好的电视形象。

大众传媒对总统竞选起极为重要作用，原因有一下几点：

1、人们关于竞选的消息大部分来自媒体，这就需要候选人通过媒体进行竞争。

2、大众媒体在形成选民对候选人的印象上有着巨大的影响力。约翰•莱恩赞特指出：“因为电视每天把政治领导人的形象送往千千万万公民的家里，电视也就引发出对人的情感反应，这样有助于电视观众关注政治候选人的人格因素，而不是关注他们所代表的政党或他们对有关问题发表的意见。”

3、大众传播的议程设置功能有助于确定公众认为重要的政治问题，从而影响到公众对候选人的偏向。

4、媒体在投票日开展的民意测验对选民的行为有一定的影响。

（三）大众传媒与社会舆论及监督

媒体影响政府的外交决策和执行还有一个重要的途径，就是通过影响公众舆论来对政府施加影响。由于多数美国人对国外缺乏直观的认识，很难知道发生在其他国家的真实情况，因而在外交事务上缺乏自信，这使得他们更依赖于媒体的报道和专家的评论。在这种情况下，媒体对民众在外交问题上看法的影响是潜移默化而又显而易见的。

一个对媒体有利的事实是，美国人对媒体的依赖性非常大，而美国媒体显然也很清楚自己的力量所在。根据传播学家的描述，媒体对什么报道得多，公众就可能对什么感兴趣，而公众（也可以说是选民）感兴趣的事，政府就要给予更多的注意。无形之中，媒体就可以通过公众的力量间接地影响政府的决策和行动方向。换句话说，决定什么是新闻，即“新闻制造”是媒体的日常工作，这使得它较改变民意更容易制造出“新”的民意，而这种新的民意常常会对政府的外交决策产生重要影响。

但同时，在影响监督政府和外交决策方面，媒体与公众舆论是存在着共生和互动关系的。一般来说，公众关心和热切谈论的外交话题，也往往是媒体关注的焦点，这使得公众舆论可以通过媒体的报道来影响政府的对外政策。在美军虐囚丑闻中，美国公众对媒体的高要求就对媒体产生了影响，也成为了媒体必须有所作为的重要推动力。互联网在表达民意、影响外交决策方面发挥了重要作用，这其中，博客特别是微博的兴起格外引人注目。博客作为一种表达个人思想的传播形式，一种内容不断更新的新闻出版方式，在互联网上兴起后，成为了一种越过传统新闻出版部门直接与广大受众见面的新的传播形式。1998年，个人博客网站“德拉吉报道”率先捅出克林顿与莱温斯基绯闻案；2001年，“9.11”事件使得博客成为重要的新闻之源；在伊拉克战争期间，博客所起到的作用甚至让传统媒体汗颜。

美国大众传媒对政治的影响巨大，是因为传媒有着丰厚的“自由支撑”的背景。然而这一“自由”，也受到诸多限制，表现为行业上的及美国政府方面的制约条款。日常生活中最为直接体现是由于诸多限制，传媒报道的客观性受到严重侵蚀，这也是传媒在美国政治现代化演进中的功能限度的反映。

三、总结

美国之所以大众传媒对政治有巨大影响，是因为大众传媒有着丰厚的“自由支撑”的背景。然而这一“自由”，也受到诸多限制，具体表现为行业上的及美国政府方面的制约条款。日常生活中最为直接体现是由于诸多限制，传媒报道的客观性受到严重侵蚀，这也是传媒在美国政治现代化演进中的功能限度的反映。