2016年十九届推普周活动方案

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第一篇:2016年十九届推普周活动方案

兴仁县第三小学第十九届推普周

活 动 方 案

今年9月8日—14日为第19届全国推广普通话宣传周。本届主题是:构建和谐语言生活,营造共有精神家园。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,我校特制定计划如下:

1、利用早上课间操时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

2、聘请学生建立推普联络小组,每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员,召开联络会议,监督检查全校师生用语用字的规范情况,并做好书面记录,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。

3、组织师生学习“国家通用语言文字法”,学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活,要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4、开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌,悬挂大型横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

5、结合学校实际,创造性地开展一些活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及有关推普的知识。

(2)周四在全校播报一次普通话推广的相关内容。

(3)在社会或家庭进行一次推普宣传。

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

(4)组织一次以推普为主题手抄报活动。

6、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动,充分利用学校电子阅览室组织学生阅读,开展一系列阅读活动。

7、重视信息报道工作,结合活动开展情况,认真总结经验,加强有关活动信息的反馈。

第二篇:十九届推普周计划

北中第十九届推广普通话宣传周活动计划

一年一度的推普周即将来临,为进一步加强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作发展,特制定本活动方案。

一、指导思想

本届推普周以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动主题

大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会

三、活动时间

2016年9月12日 — 9月19日

四、活动内容

(一)标语宣传

在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

(二)进行推普动员

1.利用星期一(9月12日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

2.利用周五政治学习时间学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

(三)开展形式多样的推普活动

1.举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动、写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。

2.办一期以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题的推普板报。

3.召开一次推广普通话的主题的班会。利用班会时间,学校以班级为单位举行 “大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”主题班会活动。

4.开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

5.在校园内开展纠错活动。对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。

6.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

五、相关要求

(一)成立组织机构。为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。

(二)每位师生员工应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用。

(三)语文科、艺术科组织好知识竞赛或经典诵读活动。

北流中学 2016年9月8日

第三篇:第十九届推普周活动方案

书同文

语同音

心相印

合肥市海棠花园小学第19届推普周活动方案

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周),也是我校的推普周。学校将根据上级文件精神,结合实际,制订活动方案如下:

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生员工树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,提升学校文化品位,营造良好的语言环境,为我市“四城同创”建设作出积极贡献。

二、活动时间:2016年9月8日至14日

三、活动主题:书同文

语同音

心相印

四、活动目的:

通过本次推普周活动,进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,营造良好的母语文化环境。

五、活动内容及安排:

(一)组建领导小组,落实管理

组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二)全面宣传动员,营造氛围 1.宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。2.在推普周期间,通过悬挂推普横幅,张贴推广普通话标语,发放推普倡议书,自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

(三)开展各种专题活动。

1.在校园内外悬挂宣传横幅,围绕“书同文

语同音

心相印”开展主题宣传活动,营造氛围。(教导处)

2.利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。(大队部)3.各班出一期推普黑板报。(大队部)

4.举行“书同文

语同音

心相印”手抄报比赛,每班选送三份作品参赛。(三至五年级)

6.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每一节写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。(全体语文教师)7.进行推普周社区宣传活动。(四年级)

8.加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(全体师生)

9.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,督促及时修正。(六年级)

合肥市海棠花园小学语言文字领导办公室

2016-9-5

第四篇:第十九届推普周活动方案

第十九届推普周活动方案

为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,根据怀教语(2016)2号文件精神,制定本活动方案。

一、指导思想:

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面落实国家语言文字方针政策和法律法规。大力推行和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,弘扬中华民族优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

二、活动主题:

大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会

三、活动时间:

2016年9月8日 — 9月14日

四、活动目的:

通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,大力推行和规范使用国家通用语言文字,营造良好的语言环境,为全面建成小康社会作出贡献。

五、活动内容及安排:

(一)宣传动员,营造氛围。

1.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,利用电子屏显示 “说普通话,写规范字,做文明人”“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2.利用周一(9月12日)升旗仪式,做推广普通话的宣传,由学生进行推广普通话的国旗下讲话,向全校师生发出倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

3.全校各班利用班队课组织一次以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题的主题班会。

4.以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题,出一期黑板报,由校大队部负责检查。

(二)做好系列活动。

1.开展中华经典诵读比赛

五、年级学生开展中华经典诵读比赛活动,以班级为单位参赛,最后评选出一、二、三等奖。

2.在教师中开展硬笔字书法比赛

督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

3.在学生中开展 “写规范字·做文明人”规范汉字书写活动

各班在班级内开展“写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动,每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。

4.开展“我给父母当老师“活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

5.在校门口设立推普宣传站,大力宣传和推广普通话,倡导使用规范的语言文字.六、组织机构

(一)领导小组 组长: 邵长松

副组长:陈伟 刘辉

组员: 陈慧 张卫国 徐从春 刘玉美

(二)工作小组 成员:陈娜娜及各班主任

七、工作要求

每位师生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。

怀远县第三实验小学

二〇一六年九月

第五篇:推普周活动方案

推普周活动方案

一、活动主题:说好普通话圆梦你我他

二、活动地点:403班教室

三、主持人:常青

四、活动目的:

1.通过活动,让队员们认识到普通话的重要性。2.通过活动,让队员们树立说普通话的意识。

3.通过活动,懂得语言环境来营造,文明规范要记牢。4.通过活动,准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策,让学生自觉在公众场合和交往中使用普通话,以适应现代社会的需要。

五、活动内容:

1.全体起立。2.出旗唱队歌。

3.各小队清点人数并向中队长汇报。4.全体坐下。5.活动开始:

(1)中队长由普通话引发的笑话引入。(2)普通话知识知多少?(抢答环节)

a.普通话中的“普通”二字是什么意思?“普通”二字是“普片通行”,“共同”的意思。

b.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

c.国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

(3)自由讨论:我们为什么要讲普通话?

主持人适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(4)(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

(5)自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?

(6)自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?(7)学习普通话舌头操——学习绕口令

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。(8)辅导员作总结。

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