民瑞物业党支部合格党员规范(2018)

第一篇：民瑞物业党支部合格党员规范(2018)

*****党支部合格党员行为规范

根据党中央提出的合格党员“四讲四有”的标准要求。经****党支部集体讨论，形成如下合格党员行为规范

一、讲政治、有信念。作为一名合格党员，就是要对党忠诚、坚定理想信念。*****党支部每一位党员要积极参加“两学一做”学习教育等上级党委组织的各项活动，牢固树立坚定信念，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，增强“四个意识”即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。在日常生活工作中要时刻以合格党员的标准要求自己，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作。

二、讲规矩、有纪律。作为一名合格党员，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，这是做合格党员的基本底线。******党支部每一位党员要认真学习贯彻党章党规、总书记系列讲话等相关要求，明白哪些该做、哪些不该做，结合所在岗位实际为自己划红线、定底线、明界限。自觉用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，着力树立正确利益观，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。

三、讲道德、有品行。作为一名合格党员，就是要明大德、守公德、严私德。*****党支部每一位党员要自觉传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强自身学习，努力追求高尚道德，保持积极健康生活方式。

四是讲奉献、有作为。作为一名合格党员，就是要敢于担当、善于作为。******党支部每一位党员要立足岗位奉献，勇于担当作为，不搞遇到难事绕道走，不搞上有政策、下有对策。必须充分发挥先锋模范作用，在工作上要锐意进取、勇挑重担、乐于奉献，认真履行岗位职责，勇于承担急、难、险、重的工作任务。在失误面前要善于总结反思，勇敢地进行批评和自我批评，积极主动加以弥补和整改，不断提升自已的能力和水平，尽职尽责完成自己的岗位工作，做实每件事、做细每件事、做好每件事。

第二篇：合格党支部建设规范

合格党支部建设规范

一、加强思想建设

教育引导党员干部努力学习和深刻领会中国特色社会主义理论体系，准确把握其丰富的思想内涵和精神实质，自觉地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。大力倡导改革创新精神，营造改革创新氛围，把学习实践科学发展观作为坚定理想信念、武装党员头脑、提高理论水平、加强思想建设的重要载体，进一步增强大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力。

要深刻领会科学发展观的内涵和精神实质，坚决克服满足现状、因循守旧、不思进取的思想，做解放思想、实事求是、与时俱进的表率。

通过党课、培训、讲座、自学等形式，组织党员开展各种学习活动，坚持学习时间制度化，学习重点明确化。支部要有学习制度、学习资料，党员要有学习笔记、心得体会。把理论学习作为加强党支部建设和提高党员队伍素质的一项基础性工作来抓，着力营造爱学习、肯钻研、积极向上的良好风气。

二、加强组织建设

进一步强化党支部班子建设和班子成员的自身建设，加强对班子成员的学习教育，进一步提高组织管理能力。明确

具有较强的政治敏锐性，清正廉洁，作风正派，继承和发扬党的优良传统和优良作风，自觉遵守廉洁自律各项规定，坚持原则，无私奉献，自觉参加组织生活，按时交纳党费，具有较高的思想政治素质，精通业务，敢于创新，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。

五、加强制度建设

落实党建责任，建立《党建工作责任制度》、《党员目标责任制度》、《党建工作例会制度》、《党建工作报告制度》，落实党支部和党员个人党建工作责任，并做好检查考核，落实奖惩措施，培育“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”党员。

严格组织生活制度，丰富活动内容。结合部门特点，利用节假日和重要纪念日，落实“三会一课”制度，定期开展党支部活动，落实党课制度，开展领导党员干部讲党课活动。

完善公开制度，保障党员权利。党内事务和重大决策要广泛听取党员意见，健全完善党内询问制度，保证党员参与党内政治生活进行党内监督的实效，保障党员的知情权、参与权和监督权等。

六、加强反腐倡廉建设

要把牢固树立正确的政绩观、权力观、地位观、利益观作为加强反腐倡廉建设的思想基础，加强对党员干部思想道德教育，广泛宣传反腐倡廉的有关规定，着力营造崇廉、尚

第三篇：周瑞民 论文

浅谈高中音乐鉴赏课之教学策略

（鄂尔多斯市准格尔旗第一中学 内蒙古 鄂尔多斯 017100）

作者简介：周瑞民（1986-）男，党员，内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第一中学，音乐教师，职称：中教二级。

【摘要】音乐具有陶冶情操的重要作用，中学音乐教学是培养完整人格的重要一环。音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径，同时也能陶冶学生的情操，培养音乐欣赏能力和学生的想象力。但在目前的实际教学中却存在着诸多问题，限制了学生的音乐才能，也影响了音乐课的美育功能。音乐鉴赏课的教学策略成为解决这些问题的关键所在。其中，启发式教学、多元智能理论等教学方法对改善目前高中音乐鉴赏课的弊端有重要作用。

【关键词】高中音乐鉴赏课；启发式教学；多元化教学高中音乐鉴赏课教学的现状

近年来有许多科学家通过科学研究证实，音乐对人的身心健康有着积极的作用，它是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉。此外，音乐还有很多奇妙的功能，它还能提升学生的审美能力。美学理论认为：人类的审美意识是以审美对象的存在为前提的，先有审美对象才有审美意识，没有音乐艺术的美，也就不会有音乐审美意识。因此要提高学生的审美意识，必须先让学生接触大量的优秀音乐作品，而音乐鉴赏就是接触大量音乐作品的主要方式。

培养学生的音乐还能陶冶学生的性情。《高中音乐课程标准（实验）》（以下简称《标准》）指出：具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感，陶冶情操，提高文化修养，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义。因此，学校音乐教育，不仅是提高学生的音乐知识和技能，更是要培养学生的情操，要放到影响社会风气，培养一代新人的高度上来认识音乐课，来看待音乐鉴赏。优秀的音乐作品无不表现着人类积极的情感，如贝多芬的 《命运交响曲》表出了对不公命运的抗争，《草原夜色美》表现了对和平宁静的夜色的热爱，《我的祖国》表现了对祖国的热爱对侵略者者的憎恨等，学生在欣赏音乐的同时，思想情操得以陶冶，灵魂得以净化。

令人遗憾地是，目前许多学校除了音乐特长生之外，其他学生很难上一节音乐课，一些开设音乐课的学校也当作可有可无的课程，常常应学生要求学唱一些流行歌曲，一些学校普遍存在着重知识传授而轻情感熏陶、重音乐技能而轻音乐审美能力的倾向，一些学校的音乐教学还缺乏音乐学科特点，采用其它学科的教学方法来教授音乐，这些现象在一定程度上影响了音乐教学的效果。高中音乐鉴赏课的教学策略

要改善这种现状需从改变教师的教学策略入手。因为教学策略是建立在一定理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案。包括合理选择和组织各种方法，材料，确定师生行为程序等内容。教学策略的选择和制订是教学设计的中心环节，以提高教学效率为目的的教学策略的形成，有利于教学目的的全面实现。具体可有以下几种：

第一，为了更有效地激发学生的兴趣，采用多媒体进行教学。多媒体技术的应用，给音乐教学带来了新的发展契机。与传统教学形式相比，多媒体音乐欣赏教学形式有很大的优越性。不仅增加了课堂密度，更以精美的画面吸引学生，使音乐欣赏有形、有声、有色、有情，易于激起学生的学习兴趣，产生强烈的感染力。所以，教师在教学中要适当的运用多媒体技术。如欣赏京剧 《贵妃醉酒》时，就可以借助多媒体教学的强大功能，因为平时学生很少接触京剧，光靠教师讲解以及聆听名段，学生很难理解和喜欢，利用多媒体技术，就可以直观形象的展示一代京剧大师梅兰芳的艺术风采，让学生真正体会京剧的艺术魅力。

第二，引导学生关注音乐要素的细微变化。感知音乐形式美的能力是强调音乐记忆力的训练与知识技能的积累有机结合，有效地促进学生将知识技能内化为个人的精神财富和转化为音乐审美的能力。引导学生关注音乐要素在音乐表现中的变化是实施这一教学中的极其关键和有效的策略。“以听为中心”是音乐教育所遵循的原则，训练学生“音乐耳朵”，养成良好的听赏习惯，积累听觉经验，发展音乐感受力、想象力、理解力和创造力是教师在教学过程中必须关注的问题。为此，教师在教学中应充分揭示音乐要素在音乐表现中的作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分，而不是单纯的枯燥的技能训练和灌输死记硬背的知识。

第三，启发学生借助相关文化挖掘音乐内涵。艺术正如科学一样，目的主要是理解。在对音乐作品有了审美体验和审美理解时，所得到的快感是人生其他体验极少能提供的，分享那快感是审美教育的重要任务。对音乐表现形式的观察，就是要从审美的层次体验音乐，并对审美对象有具体的、深入的思考，审美教育就应该帮助学生的这种思考合情合理，从而促进将来更好地进行审美体验。因此，启发学生挖掘所欣赏的音乐作品的精神内涵并对其进行分析理解和给予恰当的评述是高中音乐鉴赏教学中重要的教学策略之一。

第四，织多元化的音乐专题学习。传统的音乐鉴赏课经常以单一的传授音乐知识、训练音乐技能为主要的教学目标。教师在课堂中占据主导地位，通过听音乐、讲音乐、再听音乐这样一种教学模式把音乐教育禁锢在了固定的区域内，这种封闭、狭隘的音乐教学格式大大降低了学生的审美积极性，削弱了学生体验音乐、感受音乐的热情。《标准》中提到，音乐是体验的艺术，音乐教学过程应是一令在教师启发和指导下学生主动参与及体验的过程，同时将相关的音乐文化知识融进音乐活动之中，让学生在对音乐的整体感受中自然地学习。因此，在音乐鉴赏教学中组织多元的音乐专题学习，可以让学生自主学习知识、增加经验，在平等互动和谐的氛围中，体验音乐、表现音乐。加德纳认为，智能是在实际生活中解决所面临的实际问题的能力、提出并解决新问题的能力、对自己所属文化提供有价值的创造和服务的能力。这种能力实际上是多种智能的组合。而组织多元的音乐专题活动过程中，是对学生各种智能的综合利用和全面培养。

第五，在教学过程中，采用研究性学习。研究性学习不仅强调学习方式对学生的学习有积极促进作用，而且对学生学习态度、学习能力有一定的培养，同时对学习结果有重要的影响。对学生实践成果的评价，要以肯定性评价为主，强调差异性评价，学业的评价，不仅是对学生学习结果的评价，突出自我评价，注重多主体参与评价。对学生而且还要对学习方式进行评价。评价学生的学习方式，必然就要关注学习过程。因此本次实验效果的评价以学习过程的评价为主，学习结果的评价为辅。

概而言之，在新课改的前提下，教师应运用多种新颖有效的教学方法，创造出愉快、和谐的学习情境，引导学生参与音乐体验，激发其兴趣，使学生在轻松中学习、体会音乐之美，从而达到音乐鉴赏课之应有目的，让音乐课堂成为涤荡学生精神世界的重要手段。

第四篇：物业部党支部民主评议党员工作总结

物业部党支部民主评议党员工作总结

民主评议党员制度是加强党的建设的重要制度。根据部党总支关于做好2019民主评议党员工作的意见精神，结合曙光支部的实际，我支部2019民主评议党员工作于2019年11月16日开始至12月8日结束。

曙光管委会民主评议党员工作，在部党总支的正确领导下，在民主评议党员工作中，以党的十七届四中全会精神为指导，以学习实践科学发展观为重点，以打赢降本增盈攻坚战、再造竞争新优势、科学发展上水平为主要内容，深入贯彻落实中铝公司工作会议和企业管理改革经验交流会精神，紧密结合结构调整，管理改革和降本增盈实际，通过开展民主评议进一步提高全体党员的政治素质，保持党组织的纯洁性，进一步增强党组织的凝聚力和吸引力，激发和调动全体党员在各项载体活动中的积极性和创造性，促进各项物业工作的顺利开展。

曙光管委会党支部现有党员6人，其中男党员5人，女党员1人。除1名党员因病没有参加评议以外，其他5名党员全部参加了民主评议。经评议，1名同志被评为优秀，其他同志全部合格。

一、评议做法和成效。

1、曙光管委会党支部对民主评议党员工作高度重视，11月

17日召开了支委会。对本的民主评议工作进行了专题研究，做出了部署。11月19日上午，支部召开了党员大会，由书记任管平同志进行了动员，讲清评议工作的指导思想、评议的内容和评议的时间及具体要求。

全体党员在评议准备阶段，又再次认真学习《党章》，认真学习十七届四中全会精神和科学发展观重要论著，认真领会支部对此项工作的部署精神，提高思想认识，端正评议态度。我们必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价，努力做到求真务实，共同提高。

2、搞好自我总结，明确努力方向。

党支部根据评议要求，认真安排党员自评小结，写出书面材料。支部还检查了党员的自评书面材料，提出了改进意见与要求。在自我总结中，全体党员都能认真对照党章对党员的要求，并联系实际进行评议，主要围绕四个方面内容展开：

⑴能否自觉的学习《党章》、学习党的十七届四中全会精神和全国国有企业党的建设工作会议精神，积极参加政治学习；

⑵能否按照企业和部里学习实践科学发展观活动的有关要求，积极参加学习实践科学发展观活动。能否结合工作实际撰写心得体会，参加专题组织性活动。

⑶能否认真学习贯彻中铝公司控亏盈攻坚战动员大会，年中工作会议和管理改革经验交流会精神，能否按照“六个非常”

要求，围绕生产经营，立足岗位，扎实工作甘于奉献。

⑷能否在降本增盈和管理改革中带头贯彻执行厂、部有关决策和部署；能否正确处理集体、个人之间的利益关系。

广大党员的个人评议中，即肯定了成绩，又查找了存在的差距。大家纷纷表示，要在今后工作中，要以“我是一面旗帜”的标准来展示党员的先进性，为东兴的改革、发展做出贡献。

3、充分发挥党内民主，开展批评与自我批评。

曙光党支部在完成自我评议后，于11月26日下午召开了党员民主生活会，在管委会领导率先垂范下，认真开展了党员之间面对面的批评，互相提出了劝勉和整改意见，促使党内“团结-批评-团结”的优良作风再度发扬。

4、广泛征求群众意见，自觉接受群众监督。

在民主评议党员的工作中，支部抓住这样难得的机会，于11月30日下午召开了职工座谈会，广泛听取党外群众对支部工作和党员的意见，从“支委的精神面貌”、“党员模范作用的发挥”、“工作制度建设、党务公开情况”、”工作成绩”等四个方面征求对支部工作的意见。从“政治，业务，知识，学习”、“积极参加各项活动”、“模范带头作用发挥”和“坚持党性原则”等四个方面听取对党员的意见。广大职工对支部的工作是满意的，对党员的学习、工作和先锋模范作用也给予了充分的肯定。

5、认真组织评议，增强民主评议成效。

党员个人评议结束后，党支部于12月1日召开支委会，认

真归纳整理了党支部对党员的评议意见，使各位党员提高了思想认识，增强工作信心，明确整理方向。为了在新的一年里更好地充分展现党的先进性，支部号召党员认真加强平时整治理论学习和业务知识学习，提高综合素质，努力适应企业新形势的快速发展要求，为东兴物业发展做自己的贡献。

二、存在的问题和不足。

通过广泛征求意见，在全体党员中真正形成了共识，在自我评议中，能找不足，查缺点，摆问题，在党员自评、党内互评中，党员领导干部能够带头，客观公正解剖自己，带头接受批评，敢于开展批评与自我批评。能正确认识产生问题的根源和存在的不足；在学习上有时学的不深、不适、不细，在工作上有时对自己要求不够严格；在遵守工作纪律上有时有迟到早退现象。

三、制定具体措施。

第五篇：物业党支部党员读书交流活动计划

物业党支部党员读书交流活动计划

一、组织保障

为了使此次学习活动顺利开展，党支部根据党员人数达37人、人员较多等实情，经支委会研究，决定成立学习领导小组。

组长：陈为国

副组长：季瑞鑫

张礼涛

组员：袁国平章岑 刘其荣 胡荣

二、指导思想

为贯彻落实党关于建设马克思主义学习型政党的精神，促使党员同志加强学习，不断从学习中获取知识，紧跟时代步伐，始终保持共产党员先进性，提高党员自身素质，提高工作技能与认识，更好地为群众、为企业服务。物业党支部按照公司党委关于开展“学习、思考、行动”为主题的学习活动精神，同时，也是作为“四强四优”活动的一项内容，特开展此次党员同志读书交流活动。

三、活动时间

2010年5月24日至2010年8月20日。

四、活动对象

物业党支部全体党员（包括流动党员与预备党员）。

五、学习内容

此次活动主要是以学习书籍为主，根据中层党员干部与基层党员同志划分，物业公司总经理与副总经理学习《党史商鉴》一书，其它党员同志学习《赢在执行》一书。

六、学习形式

本次学习活动由学习领导小组负责落实，学习领导小组组员既为各党小组组长，以党小组为单位进行学习，学习方式主要以党员同志自学为主。党小组组长负责本小组党员同志的学习，并时刻掌握其学习进展及学习心得情况，每月利用组织生活的机会进行学习交流活动，以增进大家对学习的认识，确保学习活动的有序、有效进行。同时，各党小组组长必须于每月月底向支部汇报当月本小组的学习活动情况。此外，按照党委要求，支部定于8月上旬召开此次学习活动的总结大会暨学习活动交流会。

物业党支部

二O一O年五月二十五日