关山镇中心幼儿园园务工作计划

第一篇：关山镇中心幼儿园园务工作计划

关山镇中心幼儿园园务工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

三、工作措施：

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是通过教师基本功大赛提高教师素质；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

（二）教改科研：立足实际，大力提升

工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

（三）后勤管理：优质服务，提高素质

1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

四、具体工作安排安排： 三月份：

1、制定各项工作计划

2、幼儿园环境及安全检查

3、检查各种工作计划

4、幼儿园环境创设

5、迎省督导评估准备 四月份：

1、幼教课评比

2、教育活动研讨会

3、活动课评比

4、室内布置评比

5、业务学习、领导听课情况检查 五月份

1.幼儿区域活动课评比 2.幼儿体操评比 3.幼教课评比

4、教师基本功大赛 六月份

1.六一文艺汇演 2.幼教课评比 3.备课检查

4、幼儿园校舍等安全工作检查

5、教育教学工作综合检查

6、幼教工作综合评比

7、做好本学期总结工作

关山镇中心幼儿园

2008年9月

第二篇：XX镇中心幼儿园2018园务工作计划

XX镇中心幼儿园2018园务工作计划

一、指导思想

学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局为引领，以强化理论学习为途径，以立德树人为根本，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量。

二、工作目标

1、发展内涵，构建高品位园所文化。

2、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。

3、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。

4、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。

5、加强教学教研工作，努力创建办园特色。

6、加强家园联系，办家长满意幼儿园。

7、突出特色，促进幼儿全面发展和特长培养。

三、工作要点

1、教师队伍建设。严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；制定教师培训计划，扎实开展教师技能大练兵活动。抓实抓好校本培训，指导教师用好成长手册。组织开展新教师培训组织开展教学能手评选活动，促动教师专业成长。

2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。

3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。

4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。

5、师德师风建设。加强师德考核、完善家校双向访谈机制，广泛开展教师全员大家访、家长全员进课堂、幼儿全员评教师，构建全员共育的和谐家校关系。实行师德失范曝光制度和定期通报制度，从严查处教师“十种师德禁行行为”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人。

6、教育扶贫。严格执行区教育局的各项制度，认真开展扶贫对象核查核实工作，全面摸清春、秋两季新学期建档立卡学生底数。加强教育扶贫政策宣传，严格按照资助要求和资助标准，及时足额发放教育扶贫资金，确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。深入开展全员帮扶行动，认真落实各项帮扶措施，让贫困幼儿、孤残幼儿人人得到关爱。圆满完成脱贫攻坚目标任务。

7、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。

8、班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；

7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。

9、园所文化建设。结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。

10、形成办园特色。萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

四、工作措施

1、教师管理：根据教师选聘方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训；采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年开展教师技能考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)。开展教学技能比赛、教育论文案例评比，夯实教育教学基本功。加强业务提高学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于20节，完成教师成长手册一本。

2、常规管理：建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务，创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

3、安全、卫生保健管理：修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值周教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿安全主题教育，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。

4、教学教研：严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。教师每学期幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课，听课评课达20节以上。组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果。

5、家园联系：利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化” 思想。

6、加强研究性工作：完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。实施科学保教，提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。

7、办园特色研究：组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写案例、论文。

8、抓好幼儿园宣传报道：利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果。

第三篇：中心幼儿园园务工作计划

中心幼儿园园务工作计划

规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。中心幼儿园园务工作计划范文，欢迎阅读。

中心幼儿园园务工作计划一：

本学期我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。

加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑

加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。

扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导，积极争创XX市0～3岁科学育儿示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。

(三)加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

注重分层培养，提升队伍实力。

1.抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

认真组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真研究，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质，把握研究主题，围绕“幼儿园一日活动组织规范”，分阶段实施研讨，结合共性问题，开展“问题版”研讨，每月召开一次年级组长例会(月初)，做好上通下达工作，有效落实任务。

2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

健全每月例会制度，围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3.关注一线教师，推动共同成长。

(1)青年教师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是强备活动过程。三是做好好书推荐工作。四是观摩骨干教师的展示课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。七是积极参加中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，激励教师积极投稿。

(2)加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动。二是外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报。三是园内上展示课。四是引领中青年教师开展教学实践研究，做好“十二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。

(3)关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

(4)围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。本学期每月安排两次读书活动，以分享交流为主，分上下午班进行，时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行。

(5)做好教师专业发展档案。根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进。

中心幼儿园园务工作计划二：

20**年是全面实施区“十二五”教育改革发展各项规划的重要之年，也是创建“江苏省学前教育改革发展示范区”的关键之年。为此本学期园务工作的指导思想是：以“科学发展，人民满意”为工作导向，以《江苏省学前教育条例》和上级教育工作会议精神为指导，抓住机遇，加强幼儿园的布局调整，促进优质教育资源的全覆盖，进一步推进安幼事业的快速发展;改革创新，积极营造和谐健康的发展氛围，探索幼儿园优质化管理，促进幼儿园内涵发展、进一步提高幼儿园办园水平。

(一)、抓住机遇，高起点推进安镇幼教事业的调整优化

1、统筹规划，对优质资源进行合理布局和调整优化

随着安镇区域内幼儿园布局的调整，目前为一中心一分园格局，我们要遵循科学发展的原则，根据教育局和街道的指示，对两所幼儿园的事业进行统筹规划，在反复论证的基础上，确立两园都开齐大中小班，本学期两园共开设34个班，中心幼儿园26个班，其中大中小班各8个，托班2个;水岸佳苑幼儿园8个班，其中小中班各3个，大班2个。这样的布局调整既促进了教育公平，基本满足了政策范围内外地民工子女的入园，又达到了三个确保：确保优质资源的全覆盖，确保安镇幼教事业的再发展，确保本施教区幼儿入园率达到100%。

2、完善设施，为安镇学前教育现代化提供硬件保障

为了确保两所幼儿园高位均衡发展，本学期中心幼儿园要进一步完善教育设施，对部分电脑进行更新，为教师办公室安装空调，更换部分小椅子，完善盥洗室的设施，每班安装拖把池，对二楼教室墙面进行贴面翻新，不断提高现代化办园条件。水岸佳苑幼儿园投资200多万元，用于办公用品、电教设备、班级设施及教玩具的添置。优质的设施设备为创建学前教育现代化提供了强有力的保障。开学后我们对暑期添置的设施设备要进行质量上的跟踪观察，发现问题及时汇报，并提出整改意见，要加强对幼儿园优质资源的充分利用，特别是提高专用教室的使用效果，真正让优质的办园条件服务于教育、服务于幼儿。

3、创设环境，构建水岸佳苑幼儿园的园所文化

园所文化是一所幼儿园办园品位的标志，随着水岸佳苑幼儿园的开园启用，园所文化创建也是本学期的重点工作：(1)教育环境的创设。要充分发挥环境的教育功能，环境创设注重发挥幼儿的主体性，参与性，并根据不同主题、不同年龄特征及时增添及更换环境，深刻挖掘环境的教育价值。(2)理念文化的创设。有什么样的办园理念就有什么样的幼儿园发展，为此我们要从幼儿园实际出发，创设符合幼儿园发展的理念文化：如目前幼儿园的办园理念是“健康、快乐、灵动、尚美”;办园宗旨是“以人为本，以爱为魂，让每位幼儿拥有快乐的童年”;教育理念是“用爱养育、用心教育、平等对话、共同成长”;管理理念是“推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀人才”。(3)人文环境的创设。目前，水岸的 老师大部分都是中心幼儿园分流过来的，我们要传承安幼和谐的人文环境，团结协助，互相帮助，在和谐健康的人文环境中，实现幼儿园的发展愿景：“放飞孩子梦想，成就教师事业，凸现园所品牌”。(4)特色文化环境的创设。水岸佳苑幼儿园一方面要依据教育需要，另一方面要结合社区文化，思考及确立幼儿园未来的办园特色，加快特色创建，以特色立园，扩大声誉。中心幼儿园要在保留原秧歌腰鼓特色文化的基础上，加强对礼仪文化的创建，为课题研究提供帮助。

4、争先创优，高质量做好省市评估的各项准备工作

新学期一开学，我们要对照无锡市合格园的相关要求，部署水岸佳苑幼儿园迎接验收的各项准备工作，先是根据条款，查漏不缺;再是责任到人，明确任务;三是做好资料及汇报准备。全体教师要加强责任意识，树立集体荣誉感，注重平时资料的积累，注重教育环境的创设、注重保教质量的提高。后勤部门要对照硬件条件，补充不足，确保高质量顺利通过无锡市合格园验收。中心幼儿园要对照《江苏省幼儿园督导评估条例》，争先创优、群策群力做好迎评展示方案，基本完成明年上半年督导评估的各项准备工作，充分展示近年来安镇幼教的发展。

(二)、改革创新，努力提升幼儿园优质管理

1、坚持以法办园

本学期，我们要以《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教育纲要》为指针，以创建江苏省学前教育现代化示范区及即将出台的《无锡市学前教育改革发展意见》为契机，认真贯彻国家、省、市、区教育教学政策法规，坚持依法办园，一是重视民主管理。激发教职工的主人翁意识，期末针对幼儿园实际，召开四届三次教代会，共谋安镇区域幼教发展。二是健全制度管理。根据幼儿园发展态势及目前的办园格局，改革与幼儿园发展不相符合的制度，并对相关管理细则作进一步完善修订，并以幼儿园实际出发，对《教师工作手册》进行重新改版编印。使之更加科学合理，成为教师工作的指南。三是修订考核方案。随着公办教师绩效工资的实施，幼儿园将依据上级要求，结合本园公办教师实际，制订切实可行的《公办教师绩效工资考核方案》，同时依据上级对非公办教师的管理，修订非公办教师的考核方案，从而调动非公办教师的工作积极性。

2、强化常规管理

依据锡山区幼儿园常规管理要求，一是进一步规范教师一日行为规范，严格按时按规定组织幼儿一日活动，按主副班职责，注重主副班教师一日活动各个环节之间的合作与衔接，规范保教工作的操作流程。二是加强班级常规管理，俗话说：无规矩不成方圆，教师在正确处理好幼儿全面发展与个性张扬的同时，要十分重视班级幼儿的一日常规管理，结合幼儿园礼仪课题，充分利用晨间、课间、离园谈话，以符合幼儿心理特征的游戏、故事、情景表演等形式对幼儿进行礼仪常规教育，注重潜移默化、循序渐进的教育方法。以班级四项评比为抓手，以每月一次班级常规管理先进班级评比为契机，促进班级管理的规范化。三是防止小学化倾向。根据《江苏省学前教育条例》要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，坚持保教并重，组织开展丰富多彩的活动，严禁违背幼儿成长规律读写的小学化教学行为，行政领导要加强对师生执行教育教学常规的检查与督促，促进幼儿健康快乐成长。

3、探索一体化管理

随着水岸佳苑幼儿园的开园，怎样依据两所幼儿园的共性与个性，以实际出发，实施一体化的有效管理，这是本学期摆在我们面前的新课题，全体领导班子要依据分工职责，积极探索条线管理新路子、新模式。要求相关管理人员每两周不少于半天对分管工作实施异园现场办公，并做好工作指导记录;每月召开一次行政扩大会议，每半月召开一次行政会议，两园教师每月集中学习一次，平时各园根据网上的每周工作计划组织相关活动。实行四个一体化：即园务管理一体化、工作布置一体化、教学研究一体化、队伍管理一体化。努力提高幼儿园科学管理水平，促进两园事业的健康发展。

4、重视信息化管理

随着网络时代的到来，信息化教育越来越被学校所重视，我们要充分发挥校园网作用，以无锡市优秀网站为新的起点，以信息化课题为依托，以网站建设为载体，加强幼儿园的信息化管理。一是抓培训。通过选送外培，培养一批信息技术骨干，通过内培，培养教师信息技术素养，提高应用能力;二是抓网站改版。根据需要，在安幼网站上增加水岸佳苑幼儿园的子栏目，同时本学期要尝试网络教研，开辟网络教研栏目;三是抓信息传递。充分发挥网络信息传递方便、快捷的优势，有计划、有目的地传递相关教育信息，注重信息的质与量。四是抓教师电子白板的应用能力。通过培训与实践，不断提高操作的熟练性;通过电子白板观摩课、示范课、评比课，不断提升应用的成效。五是抓师生的信息管理。以省幼儿园信息管理系统为平台，分别做好两所幼儿园教职工和幼儿的信息输入及管理工作。六是抓幼儿园网站的后台管理，规范网站上信息传递的审核，定期清理网站上的“垃圾”文件，确保网络应运的安全性。七是抓网络的硬件维护，开学初对园内所有电脑要进行维护检测，电脑骨干教师要积极探索、学习相关维护方法，努力提高信息化软硬件的管理水平。

(三)、德能兼顾，全面提升教师队伍整体素质

1、师德为先，做人民满意的好教师

坚持把师德建设放在队伍建设的首要位置，强化教师职业道德和职业理想教育，本学期我们要组织教师向锡山区师德优秀教师学习，学习全国最美女教师张丽莉的先进事迹，增强道德责任意识。重温教师职业道德规范，新教师要进行师德承诺，结合第二十八个教师节，评选并表彰园内优秀教职工，树立师德典型，激发做一名幼儿教师的自豪感和幸福感，以点带面提高广大教师的师德修养。围绕如何“办人民满意的幼教，做人民满意的教师”开展师德论坛，牢固树立教师教书育人的价值观。期末我们要在社会、家长、教师中开展践行师德测评活动，增强教师执行师德规范的自觉性。

2、培训考核，提高教师专业化水平

本学期我园通过考核招录了12名新教师，教师资格证持证率虽然已经达到100%，但随着事业规模的迅速扩大，新教师及非专业教师比例明显增多，对照无锡市《关于加快学前教育改革发展的意见》中队伍建设要求，我园教师无论是学历、还是骨干教师比例均未达到相应指标。为此，我们要加大力度，采用多种途径积极实施青年教师成长规划，引导和激励教师自定方向、自加压力、自我发展。要积极创新园本培训、园本教研、“青蓝结对”，通过组织不同层次的培训，如新教师培训、青年教师提高型培训、学历培训、特色教育培训、礼仪教育培训、特别要加强对非专业教师的培训及工作指导，促进不同层次教师的共同成长。通过不同层次的教育教学基本功比赛，提高不同层次教师的专业素养，并通过园培和外培，增强内外教学的交流和沟通，拓展教师的教学视野和专业化水平。严格新教师的业务达标考核，使她们快速适应现代教育的需要。加快建设一支业务精良、结构合理的教师队伍，为提高保教质量提供有力支撑。

3、骨干引领，重视领导干部队伍建设

坚持把干部队伍建设放在突出地位，切实加强幼儿园干部队伍建设，以价值引领、文化熏陶为抓手，坚定干部队伍乐于奉献、追求卓越、敢为人先的价值。面对本学期工作安排的变动要做到精诚团结，做到分工不分家，进一步提高干部团队的凝聚力。要树立五种意识：即学习意识、大局意识、责任意识、服务意识、反思意识。加强对新上岗中层干部的培养与考察，使她们迅速适应新的岗位要求。要充分发挥园内各个层面骨干教师的示范引领作用，通过主持研讨、组织讲座、上示范课等形式，鼓励她们向更高层次攀登。

4、服务教育，加快后勤队伍的建设

本学期，我们规范了对幼儿园保教人员的配备，增配了10名后勤人员，确保每个班达到两教一保，但要加强对新上岗后勤人员的业务培训，实施内培、外培、老带新相结合的培训方式，新入园的后勤人员要加强自身业务能力的学习，以尽快适应保育工作的需要。要十分重视后勤人员的责任性教育，充分认识到自己工作的重要性，加强后勤人员的业务练兵、加强保育员和配班教师的合作、加强对后勤人员工作的督查，特别要加强对新上岗后勤人员工作指导与考核，实施优胜劣汰，促进她们业务能力的提高，不断提高保育工作质量。

中心幼儿园园务工作计划三：

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

1.完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任老师管理职责，对管理规范的班主任老师实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。

重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

第四篇：陈宅镇中心幼儿园园务工作计划

陈宅镇中心幼儿园园务工作计划

——2009学年第一学期

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指针，紧紧围绕新《指南》思想及新课程的目标要求，积极探索素质教育的新模式，开展幼儿园课程改革，狠抓农村幼儿园“农味”特色建设，推进素质教育，全面提高保教质量，为全面争创现代化教育乡镇成功而努力。

二、工作目标：

★围绕一个主题：抓争创，突特色。

★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。★做好五项工作：

1、做好各项安全工作

2、做好家长工作

3、做好卫生保健工作

4、做好食堂管理工作

5、做好财物管理工作

三、主要内容与措施：

（一）、全面落实，精心准备，认真做好教育现代化争创工作

1、充分认识争创工作的重要意义。按照上级部署，今年12月将迎接教育现代化评估验收。本学期，争创工作已经进入决战期和冲刺阶段，我们向全园全体教职工广泛宣传争创工作的重要意义、具体要求，用争创工作统一全体师幼的思想和行动，号召大家以主人翁的姿态，积极参与到争创活动中来。紧紧围绕争创目标任务，不断增强团结力、学习力、创新力，抓差补缺，确保分管工作不失分，用实际行动和骄人业绩向全镇人民交上一份满意的答卷。

２、认真做好迎评验收相关工作。紧密配合中心学校，对照评估验收的指标，认真做好相关材料准备工作，做到体系完整、数据准确。

（二）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、加强内部管理，提高办园质量。

（1）、在园务管理的改革上求突破。在园务管理方面我们将“三处着眼”：一只“眼”盯住内部教职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；另一只“眼”则要紧盯社会发展以及家长的需要，因为，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；还有一只“眼”就要紧盯政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。

（2）、在班级工作的管理力度上求突破。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

（3）、在办园特色上求突破。办园特色的创立应是全方位、多层面的，涉及课堂教学、环境创设、常规管理、户外活动、保育保健等方面都以“农味”为载体创造特色，如：“农味特色角的创建；“农味”特色环境的创设；走向农村的生态体验特色活动等，通过形式多样的活动促进师幼发展和幼儿园的整体发展。

（4）、在示范辐射工作上求突破。本学期，在与中心村幼儿园继续开展手拉手活动的基础上，探索多种途径争取带动村幼幼儿园稳步发展。

（5）、在安全管理上求突破。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

2、突出示范性，努力成为保教质量的排头兵。

（1）、向常规管理要质量。学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们借助一日三巡、行政观察记录、常规评比等形式，对教师组织教育教学情况，进行客观评价考核；期终，我们将在每月考核的基础上，全面实施教师自评、年段组互评、行政组综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。

（2）、向教育科研要质量。本学期，我们将继续加大科研力度，增强全体教师教科研热情，提高她们的科研理论水平和操作能力，集中精力开展《农村资源纳入幼儿园游戏活动的研究》的课题研究工作，并认真整理资料，真正实现教育科研对教育发展的推动。

（3）、向高素质的教师队伍要质量。教育质量的提高，很大程度上有赖于教师素质，因此，建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要。本学期，一方面，我们将继续组织教师认真学习上级教育工作会议精神、先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，并通过演讲、竞赛等多种形式增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感，期末评选出幼儿和家长喜爱的好老师，对前三名者给予精神和考核加分奖励。另一方面还将抓好教师业务素质的提高，认真组织开展论文评比、自制教玩具比赛、农味环境创设观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

（4）、向生动有趣的教学要质量。一是以吸引幼儿的主动参与为着力点,优化各领域教学，强调以游戏为主要形式，让幼儿动手动脑，充分调动幼儿的主动性、积极性，使幼儿学得生动、主动、活泼、轻松，从而形成实幼幼儿的强势特色。二是以激发幼儿的兴趣为出发点，继续丰富各功能室活动内容，如：“农味”特色角、开心农场、图书室、科探室等，并以各种节日为依，开展体验系列活动，促进幼儿和谐发展。三是各班还将开展 “每周之星”、“开心宝贝”等评比活动，为幼儿提供展示才能的舞台和机会。

3、增强服务性，打造社会公认的优质园。

（1）、切实做好家长工作，进一步提高服务质量。继续发挥家长委员会作用，请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作，邀请他们参加幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。还将继续开办家长学校、家长沙龙、家长来园半日活动，以便更好地同步教育，通过活动增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，从而达到家园密切配合。将继续开设园长信箱、家长论坛、校园宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班还将灵活运用上门家访、电话家访、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

（2）、树立为教学一线服务意识，切实做好卫生保健工作。本学期，我们将严格执行卫生保健管理办法实施细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，了解幼儿健康情况，制订好适合幼儿的食谱，并定期进行营养分析。上午带班老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录，上下午交接班工作做好记录。

（三）、抓队伍建设，促发展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，09年幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促发展。

（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

（2）扎实开展“五个一”读书学习活动。

（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、年段之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思活动，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

① 加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月由教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周由年段组长组织年级组教师进行讨论，每个主题由带班教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、具体工作安排：

八月份：

1、教学楼装潢，教学设备添置，围墙粉刷，食堂改建等。

2、检查园内活动设施、消防器材、班级财产的安全情况。

3、做好新教师的招聘工作。

4、参加镇校长会议、中层干部暑期学习会。

5、暑期教师集中备课、新课程探讨。

6、做好室内外环境卫生，布置家园栏、主题墙。7、08课题结题工作、09课题申报。

8、参加市保健员、保育员培训。

九月份：

1、幼儿报名注册。

2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

3、各部门制定各类计划。

4、新老教师师徒结对、制订计划。

5、开展“教师节”系列庆祝活动。

6、大环境创设。

7、参加市园长例会,教研大组人员会议。

8、晨检午检工作、各项消毒工作抽查。

9、新学期新教师听课、支教教师示范课。

10、统计各班人数，审核入园率，做好事业年报工作。

11、参加镇校长例会。

12、参加镇通讯员会议、镇网络管理员培训会议。

13、参加镇安全主题教育会议，签订安全工作目标管理责任书。

14、迎接市教育局教育现代化乡镇创建工作督查。

15、参加市幼教新课程培训。

16、绍兴市标准化幼儿园创建申报。

17、园本培训。

十月份：

1、各年级做好国庆节庆祝活动。

2、组织开展“饮食教育宣传月”活动。

3、组织参加特色幼儿园建设和管理经验交流活动，迎接市幼儿园规范办学行为督查。

4、召开“家委会”和家长会。

5、举行镇教研活动。

6、赴擂山幼儿园指导主题墙如何创设。

7、全园区角创设评比。

8、组织开展幼儿园“农味”作品亲子创意大赛。

9、进行全园安全卫生检查。

10、园本培训。

11、参加镇校长例会。

十一月份：

1、迎接绍兴市标准化幼儿园验收。

2、“教育基本现代化乡镇”创建自查工作。

3、组织“应急演练周”活动。

4、组织镇幼儿教师论文评比。

5、备课及主题墙检查。

6、区域材料增添及开展情况检查。

7、参加镇校长例会。

8、园本培训。

十二月份：

1、迎接教育基本现代化乡镇验收。

2、参加市幼儿教育论文评比。

3、全镇35周岁以下幼儿教师《纲要》知识竞赛。

4、参加35周岁以下学校干部政治理论考试。

5、参加镇教职工工会活动。

6、组织开展家长开放日活动。

7、组织卫生保健相关工作实施情况检查。

8、参加镇校长例会。

9、园本培训。

10、庆祝“元旦”。

一月份：

1、参加市幼儿教师《纲要》知识竞赛。

2、各年段组织年段活动。

3、组织镇教研活动。

4、组织开展镇幼儿“诗咏会”。

5、对各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析，并在此基础上做好幼儿园工作总结、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。

6、做好学期结束工作：清点和统计园产、物资，做出新学期添置各种物品的计划；做好假期值班安排；做好幼儿园设施、设备检修工作。

7、做好各项考核工作，整理幼儿园档案。

8、组织家访。

第五篇：镇中心幼儿园园务工作计划

一、指导思想

本，我园将继续以《纲要》《指南》精神为指导，在认真总结分析上工作的基础上，合理调整我园办园目标，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，加大特色活动创新力度，将民间游戏正式纳入到我园的园本特色活动中，通过开展园本特色活动提高教育教学质量。争取做到一年搭框架、三年强品质、五年成品牌。本争取学前三年教育入园率相比去年有稳步提升；

争取教师学历合格率达100％；

使我园各项工作不断上新水平。

二、目标要求

1、继续完善各项工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范、科学、合理。

2、继续开展我园体能特色活动，本将民间游戏纳入到特色活动中，积极提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让社会满意。

3、申请全园项目改造。其中包括：

室内项目

（1）、计划将全园室内环境重新粉刷，每个活动室一种颜色。粉刷面积大约为3500㎡。

（2）、活动室棚顶及走廊顶端增设镂空扣板。6个幼儿活动室及走廊地面起一米处粘贴pvc板，用于幼儿活动操作。所需pvc板面积为：走廊400㎡，6个活动室180㎡，合计580㎡。

（3）、计划将盥洗室的水槽更换为洗手池。6个班级共更换36个。教师办公室洗手池6个。幼儿洗手间更换男生小便池共计30个，女生小便池30个。洗手间及盥洗室铺设防滑瓷砖。

（4）、我园教师办公室及幼儿活动室有18间，计划增加室内播音设备一套，便于工作中播报相关通知提高工作效率。

（5）、我园所有线路均为明线，既不美观也存在安全隐患，计划将全园网线及监控设备线路进行改造。

室外项目

（1）、为方便统一管理教师车辆和避免安全事故的发生，计划搭建教师车棚，规格为2米×15米。车棚设置防水顶棚。

（2）、为了使我园户外活动更加丰富的开展，结合我园体能特色，计划在幼儿园种植区增设幼儿攀爬架。攀爬架长度为30米宽度为10米，高度为1.8米。

其他维修

（1）、结合我园民间游戏特色主题，计划将室内室外以我园特色内容进行彩绘，室外彩绘面积大约为1300㎡。室内彩绘面积大约为900㎡。

（2）、我园室内卫生间、盥洗室、活动室、频繁出现漏水现象，墙面多处出现裂缝，存在安全隐患，计划将所有漏水点及墙体裂缝处进行维修。

4、继续学习《指南》，转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。

5、结合本园开展的各项活动，结合契机对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。

6、增添全园幼儿成长档案记录。

7、扶持民办幼儿园全面发展，建立与汉阳大兴川幼儿园对口帮扶机制，发挥州级示范园的辐射作用。

8、大力开展教研活动，以活动促发展，带动教师队伍的专业成长。

9、大力开展教师基本功竞赛活动，提升教师专业能力与素养。

三、工作要点

（一）保育工作

1、对幼儿进行一日常规教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；

午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。

（二）教育教学

1、重视幼儿的品德教育。

（1）以爱国主义教育为主要内容，结合节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。

（2）从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。

2、积极实施素质教育。

（1）认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，杜绝小学化倾向。全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。

（2）全面贯彻党的教育方针和《指南》，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。

3、根据《指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交教导主任查阅。课后还要进行效果分析和反思。

4、进一步加强班级工作的管理。本，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

5、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。

6、积极开展区域活动，开学初制定区域活动计划，做到有目的、有计划地开展区域活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。

7、做好幼小衔接工作，防止小学化倾向。

8、以民间游戏为特色教学活动确立县级科研课题，并围绕课题开展相关的研究活动。

（三）卫生保健

1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。

2、注意环境卫生，保持环境整洁卫生。

3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。

4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。

5、要求教师要保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

（四）安全工作

1、健全组织领导，确保工作到位，完善工作领导小组，坚持每月召开各安全工作会议,制订工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园事故隐患，加强研究、及时处理有关问题，消除事故隐患。

2、加强宣传教育，提高安全意识，建立健全领导机构和有关制度，层层落实责任，加强幼儿园安全管理，加强值班教师的管理，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生知识的培训。对幼儿进行交通安全教育，预防交通事故和意外事故的发生。利用广播、宣传栏等开展安全、卫生知识教育，增强教职工和家长的安全防范意识。

3、定期进行全面检查，如教室、寝室、卫生间等。后勤人员要加强对电、水、火的安全检查，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

4、坚持贯彻执行《食品卫生法》，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒等事故发生。

5、抓好幼儿日常活动的安全范围，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。加强发生意外是故时教师及幼儿的自我保护教育，提高对事故的意识，并且每学期组织有关人员进行安全疏散演练。

6、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导部门。

四、家长工作及社区工作

1、认真做好家委会委员的选举工作，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。

2、每学期召开小、中、大班家长会一次，举行家长开放日1次。

3、本学年要求对幼儿及时做好个别教育，不岐视特殊儿童，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，由保健医生负责。

五、行政及后勤工作

1、要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受上级审计部门的检查。

2、继续实行“教师目标管理评估”工作，在自评的基础上，由领导班子考核评分。

3、领导要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备，老楼地暖管的改造。

4、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。

5、门卫教师要准时上班，认真负责填写好各种记录。