网站美工基础考试试题

第一篇：网站美工基础考试试题

网站美工考试试题

一、单选题（每题一分）

1.文本被做成超链接后，鼠标移到文本，光标会变成什么形状（）

A.手形 B.十字形 C.向右的箭头 D.没变化 2.下面关于超链接说法错误的是（）

A.超链接包括超文本链接和超媒体链接两大类 B.超文本链接可以链接所有类型的文件 C.超媒体链接只能链接各类多媒体文件

D.超链接不仅可以用于网页，还可以用于其他各类文档 3.下面哪些不属于网页的多媒体元素（）

A.音频 B.视频 C.动画 D.图片 4.下列关于Html标记不正确的是（）

A.a标记 用来标记超级链接 B.img标记 用来插入图片

C.table标记 用来插入表格 D.table 标记 用来插入框架网页 5.在网站设计中可以直接插入以下内容

a)图片

B）动画

C）超级链接

D）以上都可以直接插入

6.在Photoshop中，给对象填充背景色和前景色的快捷键分别是（）

A.CTRL+DEL ALT+DEL B.ALT+DEL CTRL+DEL C.SHIFT+DEL CTRL+ENTER D.CTRL+ENTER SHIFT+DEL 7.在网站美工设计中，关于网络广告的尺寸规格，第一次规范标准中全尺寸的BANNER是：

A.468×60 B.392×72 C.234×60 D.125×125 8.在网站设计中，下列哪一个属性表示表格中的单元格间距：

A.width B.cellspacing C.cellspadding D.border 9.在网站设计中，表格嵌套实际上是用到了表格的哪种属性？

A.表格在页面中的对齐方式 B.表格的边框 C.表格的宽与高

D.表格内的文字对齐方式

10.在网站设计中，下列哪个操作对库不能实现

A.在资源管理器面板中创建库

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B.在资源管理器面板中对已创建的库进行修改和删除

C.只要在资源管理器面板中对库进行删除，那么在页面中引用的库也会被删除 D.只要在资源管理器面板中对库进行修改，那么在页面中引用的库也会发生相同的变化。

二、多选题（每题2分）

1.在网站设计中，网页框架设计为区域划分时分为哪几个部分？()A.顶部区 B.底部区 C.导航区

D.一区，二区，三区

2.在网站美工设计中，如果我们将静态页面设计成不规则框架结构，则有可以选择以下哪几种方法？()A.无框架式的整张图片设计

B.页面横向很长，需要滚动条的网页 C.把这三种框架揉合运用 D.多变化Flash页面设计

3.在网站美工设计中，网页制作中常用的按钮效果有:()A.简洁按钮 B.水晶按钮 C.迷你按钮 D.塑料按钮

4.在Photoshop中,可以新建文档的操作有(): A.文件菜单中选择新建

B.启动应用程序后的欢迎窗口中 C.快捷键:CTRL+N D.按CTRL键的同时,在界面中的灰色区域双击 5.下列关于网站整体形象规划说法正确的是：()A.想要让网站有一见倾心的效果，首先要页面颜色协调，没有给人刺眼的感觉； B.其次要看网站上的内容是否易于阅读； C.图片设计是否合理

D.页面中的“动”、“静”元素结合是否适度 6.下列有关网站字体设计说法不正确的是：()A.排版时要注意：大标题、小内文；粗标题、细内文； B.页面中字体与背景的颜色对比度要大； C.字体大小可随意设置；

D.全文排版要有层次，不可混乱

7.在Photoshop中，下列哪些选项属于“图层样式”：()A.颜色叠加 B.斜面与浮雕 C.内阴影 D.外发光

8.在网站美工设计中，网页中常见的装饰边线有哪些类型？()A.虚线

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B.内嵌线条 C.斜纹线条 D.交叉线条

9.背景图像分为哪几种：()A.单色背景 B.渐变色背景 C.位图背景 D.纹理背景

10.在网站美工设计中，既要不违反原设计意图，也要保证图片清晰的情况下，我们应该从哪些方面优化网页？()A.把大的背景分割，不需要的部分省去，另一部分可换成表格背景，分开插入页面。B.注意到页面的长度，考虑好是否可重复使用图片，以及是否以x、y轴重复图片； C.单色的，可以使用表格背景填充。有文字的，不做在图片里

D.花色最好是横向重复的或者是水平线形花纹，在一定程度上解决分辨率问题

11、行为是（）和（）的组合 A： 事件 B： 页面体 C： 动作 D： 帧

12、下面是Dreamweaver MX 8.0提供的各种应用程序接口的是()A： JavaScript应用程序接口 B： 文件输入输出接口 C： 图像记录接口

D： Fireworks MX集成接口

13、在Dreamweaver MX 8.0中，只需要三个参数()来加入一个Shockwave影片 A： 位置 B： 高度 C： 宽度 D： 长度

14、在Dreamweaver MX 8.0文档窗口中插入空格且生成 代码的操作有()A： 在中文的全角状态下按空格键 B： 插入一个透明的图 C： 选择Instert（插入）菜单下的Special Character（特殊字符）-> none-breaking Space D： CTRL+SHIFT+空格键

15、在Dreamweaver MX 8.0中建立框架网页时，正确的操作是（）A： 在HTML代码中生成

B： 按住“Alt”键后用鼠标拖拽边框 C： 按住“Ctrl”键后用鼠标拖拽边框 D： 按住“Shift”键后用鼠标拖拽边框

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16、在Dreamweaver MX 8.0 中，在插入栏中的Head的对象面板中包含下面哪些对象()A： Meta(MIME字符集信息)B： Keywords(网页的关键字信息)C： Description(网页或网站的描述信息)D： Base(设置网页的主目录)

17、在Dreamweaver MX 8.0 中，下面的类资源面板里有的是()A： 图像 B： 颜色 C： 链接 D： Flash

18、在Dreamweaver MX中的标签的属性可以通过Page Properties窗口设置的是：()A： Background Image：背景图像 B： Background：背景颜色 C： Text：文字颜色

D： Tracing Image：跟踪图像

19、标题标签包含了下面哪些网页的属性信息：()A： 网页题目 B： 关键词 C： 网页类型 D： 语言内码

20、在Dreamweaver中，设置插入表格参数对话框时，下面哪些你可以用来设置：()A： 水平行数目 B： 垂直行数目 C： 表格的预设宽度

D： 每个单元格以及整个表格的边框的宽度

三、判断题(每题1分)1.在网站制作时，一般顶部的区域有高度的限制，而底部区域是没有限制的。()A.对 B.错

2.在网站区域划分时，有顶部，底部，一区，二区和三区，这五部分缺一不可。()A.对 B.错

3.在“新建CSS样式”对话框中,选择“只对当前文档”选项,表示即可在当前文件用,也可在当前站点内的其他文件中引用.()A.对

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错

4.CSS样式定义对话框中【区块】设置是对某区域内文本的各种空隙大小的设置。()A.对 B.错

5.Dreamweaver中，表格与层可以互相转换。（）

A.对 B.错

6.Dreamweaver中，可以通过菜单插入一条垂直的竖线。（）

A.对 B.错

7.Dreamweaver中，模板文件后缀名是dwt。（）

A.对 B.错

8.Dreamweaver中网站的首页文件的扩展名只可以是html或htm。

A.对 B.错

9.HTML表格在默认情况下没有边框。（）

A.对 B.错 10.WWW是World Wide Web的缩写，也可简写为Web，中文叫做万维网或因特网。（）

A.对 B.错

11、在Dreamweaver中它只能对HTML文件可以进行编辑()A： 对 B： 错

12、在Dreamweaver中，可以导入外部的数据文件，还可以将网页中的数据表格导出为纯文本的数据文件?()A： 对 B： 错

13、在Dreamweaver中，可以把已经创建的仅用于当前文档的内部样式表转化成外部样式表()A： 对 B： 错

14、在Dreamweaver MX 2004中不能添加object的外部插件()A： 对 B： 错

15、在Dreamweaver MX 2004中，可以导入外部的数据文件，还可以将网页中的数据表格导出为纯文本的数据文件()A： 对

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Page 5 of 7 B.B： 错

16、在Dreamweaver MX 2004 中它只能对HTML文件可以进行编辑()A： 对 B： 错

17、Dreamweaver MX 2004中默认的撤消步骤是５０步()A： 对 B： 错

18、Dreamweaver MX 2004中，表格与层可以相互转化()A： 对 B： 错

19、Dreamweaver MX 2004制作链接的快捷操作是Ctrl+L()A： 对 B： 错

20、Dreamweaver MX 2004 中可以实现图片的四周模糊羽化的效果()A： 对 B： 错

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四、操作题(30分)单选题

1.A

2.C

3.D

4.D

5.D

6.A

7.A

8.B

9.D

10.C

多选题

1.ABD

2.ABC

3.ABCD

4.ACD

5.ABCD

6.ABD

7.ABCD

8.ABCD 9.ABCD

10.ABCD

11.AC

12.ABCD

13.ABC

14.CD

15.AB 16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

判断题

1对

2错

3错

4对

5对

6错

7对

8错

9错

10对 11错

12错

13对

14错

15对

16错

17对

18对

19对

20对

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第二篇：网站美工试题与答案2

在平面设计中，骨格的作用是什么。

：骨格是设计中基本形排列的位格依据。骨格网有助于我们在排列基本形时作为坐标的参考，是联络基本形之间关系的桥梁和纽带，使基本形成为有规律、有秩序的构成。有时，骨格也可以成为形象的一部分，它的变化会直接影响到整体构成布局的变化。骨格分为规律性骨格，非规律性骨格，作用性骨格，非作用性骨格。

简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

：发射是自然界中的一种常见形态，如太阳四射的光芒、鲜花的结构，它是围绕一个中心，向外发射所呈现的视觉形象。发射骨格的构成要素：1.发射点即发射中心，所有发射的骨格线都集中在此点上。2.发射线具有方向性。根据发射的不同方向，在构成时形式上又各有不同的表现。

简述什么是色立体？在艺用色彩学中，色立体的用途。

：以三维空间的近似球状的模型把色彩的色相、明度、纯度这三种视觉特征完整的表现出来。在色立体色阶表中，垂直中轴为明度色阶，每一色阶由轴心向外扩展，为同明度的纯度渐变，外围是色相环。

在艺用色彩学中，色立体的用途不仅限于配色方面，对于美术家来说，由色立体显示出的色彩体系结构关系，大大有助于对色彩进行完整的逻辑分析，并可从直觉上感受色彩的量与秩序之美，对于设计家来说，他们不仅为他们的设计工作提供了配色的样标，更重要的是提供了一个可以直接感受的色彩的抽象世界，更实际的显现了色彩自身的逻辑关系，并能把如此全面丰富的色彩集合在一起进行细微的比较和鉴别，以此启发艺术家对色彩的联想，引导他们更富创作性的对色彩进行探索和搭配。

简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

：对称是指图形或物体对某个中心点、中心线、对称面，在形状、大小或排列上具有一一对应的关系；均衡是不对称形态的一种平衡。对称与均衡是取得良好的视觉平衡的两种形式。对称体现了静感与稳定性，具有端庄，安定的美，均衡则表现了动感和变化性，具有生动、活泼的美。

网络信息最主要的特点是什么。

：网络信息最主要的特点是在于它的交互性和可选性。所谓交互性，是指人们可以通过网络平台相互快速、大流量的传递信息；而可选性则是指与传统媒体相比，人们不仅可以根据自身需要和兴趣随时提取和观看网上信息，还可以随时任意切换信息界面，从不同层次了解需要的信息，甚至还可以把人们对信息的各种交流意见即时的进行编辑和反馈，从而以最大效率提供给用户最便捷、最趋完善的服务。

构成设计的基本含义和主要内容是什么。

：所谓构成是指现代造型设计的一种概念用语，它的基本含义是将相同或者不同形态的两个以上的单元（包括不同的材料）经过重新组合后形成一个新的单元，并赋予其视觉化的、力学的观念特征，从而“造成”新的视觉形象。

构成包括平面构成、立体构成和色彩构成三大类型。

简述光与色的关系。

：现代物理学证实，光和无线电波、X光线等同样是一种电磁波辐射能。色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应，光是其发生的原因，色是其感觉的结果。没有光便没有色彩，人们凭借光来辨别物体的色彩、形状、材质、肌理等，从而获得对客观世界的认识。

简要分析网页设计与美术基础知识的内在联系。

：首先，网页设计与平面构成：1．布局要新颖 2．对比要强烈 3．变化又统一 其次，网页设计与色彩： 1．对比与和谐 2．色彩的肌理 3．无彩色与有彩色的相互作用 4．绘画色彩与设计色彩的关系。

什么是构成？常见的构成形式有哪些？

：构成是将相同或不同形态的两个以上的单元（包括不同的材料）经过重新组合后形成一个新的单元，并赋予其视觉化的、力学的观念特征，从而“造成”新的视觉形象。常见的构成形式：对称、平衡、对比。

简述色彩的物质性印象。

：对于颜色的物质性印象，大致是由冷暖两个色系产生的。冷、暖色系是人们根据心理错觉对色彩的物理性分类。一般来说，红光和橙、黄色光本身波长长，有温暖的感觉，以此类光照射到任何物体都会增加温暖的感觉。冬天，我们关掉屋子里的日光灯，打开白炽灯，就会有温暖的感觉。相反，紫色光、蓝色光、绿色光则有寒冷的感觉。如果夏天我们关掉屋子里的白炽灯，打开日光灯，同样会增加凉爽的感觉。对商品的包装也是如此，如果在冷饮或冷食的包装上使用冷色，视觉上无疑会引起对这些食物向往的感觉。

简述版式设计中“重复与交错”的形式法则。

：在版面设计中，常不断重复使用的基本形或线，且它们的形状、大小、方向都是相同的。重复使设计产生安定、整齐、规律的统一。但重复构成的视觉感受有时容易显得呆板、平淡、缺乏趣味性的变化，因此在版面中可安排一些交错与重叠，使版面变得灵活。举例说明什么是基本形的重复？

：基本形的重复是指使用同一基本形在构成设计中构成画面。如操场上做广播体操的学生，建筑中的墙砖、地板、屋顶的瓦片，楼房上一个个的窗户，布上的图案等等都是基本形的重复。什么是费勃那齐数列？

：费勃那齐数列是一个近似黄金比的数列，也就是将黄金矩形的比值运用到连续排列的线群上所得出的间隔构成。

什么是全色光？什么是复色光？

：全色光即指含有红、橙、黄、绿、蓝、紫的光线。复色光是指含有两种以上色彩的光线，其中包括全色光线。

什么是特异构成？

：当构成要素在有序的排列中有意违反秩序，使少数几个要素凸现出来，增强视觉冲击力，形成视觉焦点，以打破规律性，形成生动活泼的视觉效果时，称为特异。

第三篇：网站美工作业

网站美工设计基础形成性考核册

学生姓名：

学生班级：

学生学号：

年

月

实训1 对21世纪网页设计的审美转达的认识

实训目的

提高学生对网页设计的认识，加深理解网站在当今社会的重要地位。实训内容

完成2000字左右的文字稿。

实训要求

教师指导1学时，学生课后自学8学时或以上。实 训 过 程 记 录

步骤简述：

网页把各种信息以最快捷、方便的方式传达给受众。人们对美的追求是不断深入的，网页设计同样如此。网页不光是把各种东西放上去，能看就行，这是远远不够的！要考虑如何受众能更多的和更有效率的接收网页上的信息，从而使他们对给网站留下很好的印象，那就更能促进自己网站的运作。在这种标准的要求下，逐步产生了审美的需求。这需要从审美的方面入手，结合使用方便的要求，就能制作出清晰、整体性好的页面。使人浏览起来心情愉快，接收信息也会更加容易。同时提升网站的形象。

运用一些平面设计中美的基本形式到网页中去就能是网页更加富有美感，例如将平面设计中的节奏与韵律和骨格的形式溶入到网页中，这样会使内容繁多的页面更加有条理，也会是人浏览起来主次分明。当然这种美首先建立在页面的内容充实，而且实用，一个内容空洞无物的网页既使做得再漂亮也不会吸引人，顶多赢得几声赞叹，没有任何的用处。没有实用性的东西是不会具有生命力的。要想将页面做的更漂亮，就要求设计师要用较好的审美方面的素质，同时要有丰富的平面设计的经验。这样才能在设计时驾轻就熟。

在满足了基本的功能的要求之后，为了突出自己的特色，突出自己的优势，必须从审美上入手。而目前很多国内网站的现状是什么样子的呢？经常上网的网友可能会有所体会。目前的网页存在着诸多的不足，以下简单的分析一下，希望能从中得到一些启示。随后我们再为大家介绍一些网页设计的审美法则。

第一个可以用一个字来形容，那就是“塞”。

第二也可用一个字“花”来形容。

第三个现在网页设计中的误区就是千篇一律，缺乏自己的特色。

还有一类站点的网页是一种纯技术化的网页。

综合以上的分析，可以找出很多目前网页设计上设计的不足，特别是审美上的不足，照顾网页功能上的需要的前提下，需要有针对性的采用一些美的形式。来使网页做得更加有生气，更吸引人。

那么加入美的因素，也要遵循一定的形式美法则。这种美的形式有很多种，合理的利用，可以给网页增光添彩。赏心悦目。是受众浏览起来更加有效率，有力的提升网站的形象。下面逐一分析这些美的形式，并考虑如何将它们融入到网页之中，以解决以上遇到的很多网页设计上的审美不足的问题。

从古至今，很多艺术家和学者提出了各种关于形式美的规律，很多经得起推敲的作品都是遵循这些规律去创作，以期完成其审美价值的。因此，在网页设计过程中，设计者必须去研究，掌握并主动地、有意识的运用这些规律，才能创作出好的作品。当然，不同时代有不同的设计审美观念，也有不同的美学特征。在信息特别发达的今天，竞争日趋激烈，给人们带来了新的审美需求，对于网页设计，客观上将其推向了更高层的表现境界，这是网页设计的必然趋势。去追求一种和谐的单纯，即追求清晰的视觉冲击力和巨大的张力，我们应该把“变化和统一、条理与反复、对比和调和、均齐与平衡、节奏与韵律”等美的形式规律同现代的网页设计的具体问题相结合起来。

如何解决网页中的独特性的问题呢?我想这不仅仅是审美的形式问题,主要要站在网站本身的高点上来考虑，综合自身的整体形象，如网站的标志、标准字体、标准色等等，因为这些方面就是自己与众不同之处，如果将这些经独特设计的关于自身经营理念的东西融合到网页设计中去，怎会与人雷同呢？随便打个比方，假如运用自己的网站的标准色作为网页的基调，不光是能做到独特，而且对于网站本身的形象是很有好处的，就如我们经常见到的IBM的蓝，可口可乐的红白两色。这都是苦心的营造的企业形象的重要组成部分。网站要想树立自己的独特的形象，必须从这些方面入手，把网页上的各种信息的表达统一到网站综合形象的整体里面来考虑。就会给人留下深刻的独特的形象。

作为形式美的法则，随着时代的不同而不断发展进步，特别在生活节奏如次快的互联网时代，由于追求的目标的变化，人们的审美观念也在不断的变化，但是美的本质是一样的，同时随着技术的发展，很多的目前不容易实现的审美形式也逐渐被克服，突破带宽的瓶颈。就会给网页设计的自如发展一片新的天地。我们对美的追求是永不停止的，作为设计师，也要不断的提高自己的素质，才能做出更好的富于美感的网页来。实训日期：

实训2 网页与平面构成、色彩、版面设计的关系 实训目的

提高学生对色彩的认识。加深对色彩在现实生活中重要性的理解。实训内容

谈网页与平面构成、色彩、版面设计关系的理解和认识。完成2000字左右的文字稿。实训要求

教师指导1学时，学生课后自学8学时或以上。实 训 过 程 记 录 步骤简述：

网页的平面构成,就是一种造型概念,也是现代造型设计语言.其中含义就是将 点 线 面 色 等各种单元组成一个新的单元,并赋予视觉化的、力学的概念。其中，立体构成是厚度造型，平面构成是以轮廓造型，是将不同的基本形态按一定的规则在平面上组合图案。

平面构成元素，包括概念元素、视觉元素和关系元素，是指造型之前，仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念，其作用是促使视觉元素的形成。视觉元素，是把概念元素见之于画面，是通过看得见的形状大小 色彩 位置 方向 肌理等被称为基本形的具体形象加以体现的。关系元素，是指视觉元素（即基本形）的组合形式，是通过框架、骨骼以及空间 空心 虚实 有无等因素决定的；其中最主要的因素是骨骼，是可见的，其他如空间，则是以感觉去体现。

平面构成的框架 一切用于平面构成中的可见的视觉元素，通称形象，基本形态即是最基本 的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨骼。基本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本形相遇时，又可以产生分离 接触 复叠 透叠 联合 减缺 差叠 重合等几种关系。骨骼可以分为：视觉上起作用的有作用骨骼和在视觉上不起作用的无作用骨骼，以及有规律性骨骼（即重复近似 渐变 发射等骨骼）和非规律性骨骼（密集 对比等骨骼）。基本形与骨骼的上述这些特性，将相互影响 互相制约 互相作用而构成千变万化的构成图案。

实训日期：

阶段性考核一 考核内容

网页与平面构成、色彩、版面设计的关系（2000字左右文字稿）考

核 过 程 记 录

步骤简述：

上面是平面构成的简单概念和介绍但是平面设计中除了平面构成以外还有另外一个不可或缺的理论知识，就是色彩构成，色彩构成也是平面设计的必须基本知识之一，其实配色方面也是很多人的问题，有人会认为色彩的话只要自己觉得舒服就好了，我个人觉得舒服其实只是感觉中的一种，而色彩可以传达的不单单是让人舒服而已，简单来说色彩是一种语言是一种信息 是一种可以通过眼睛传达到人脑中直接刺激人的大脑而对作品产生的一种对作品的共鸣。

色彩有冷暖 有远近有大小 甚至是可以直接传达信号给观看者。就象是埃及的图腾中红色就是太阳，生活中紫色的花朵看了就有给人一种幸福的感觉，土黄色一看就很古典等等等~~

但同时在色彩构成中不同的行业对色彩运用也有不同的感受，还有就是不同的行业对色彩使用的要求也有不同想网页设计和书报设计是不同的，网页设计在网页上的色彩除了符合自己风格以外还有就是不用考虑印刷方面的问题。因为在书报设计中要考虑印刷方法，和印刷出来的效果。

色彩是很微妙的东西，它们本身的独特表现力可以用来产生出一种刺激人们大脑中对某种形式存在的物体的共鸣，展现出其对待生活中的新的看法与态度，扩大了我们创作的想象空间，赋予了创作的新的不定性。

其实在一个具体的设计稿样上，形态的组织 色彩的构成等都是为了获得一种整体的视觉效果，在我们抛开其他形态组织不谈，先简单的分歧一下设计稿件上在色彩上如何是形成一个同意和谐的整体的。

网页的版面构成肩负着双重使命：一是作为信息发布的重要媒介，二是它要让读者通过版面的阅读产生美的遐想与共鸣，让设计者的观点与涵养能进入读者的心灵。

以往的媒体如报刊，只有文字和图片而没有声音；广播只有声音却没有文字和图像；电视是拥有声音、图像、文字的媒体，但观者只有被动地接受，而不能自由地有选择地观看，也不能进一步查看详细资料，只有网页可以做到上述的一切，观者的自由度像报纸一样，可自由选择喜爱的内容，同时又可以听、看更多的声音和视频信息，以对被查看事物有更全面的了解。这种利用图像、音效和动画的版面构成形式，必将使媒体视觉传播策略更加深入。版面构成离不开艺术表现。美的形式原理是规范形式美感的基本法则。它是通过重复与交错、节奏与韵律、对称与均衡、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、力场与网格、变化与统一等形式美构成法则来规划一个网页版面。用最简单的一句话来表达，构成就是将造型按视觉效应、视觉力学和精神力学等原则组 成的，具备美好形态的造型。构成形式里，有空间构成（平面构成和立体构成）和时间构成（静和动）。在网页的创作，就是

要协调这里面的种种关系，顺应视觉感受，才能够打动观看者的视觉，得到想要的效果。版面构成实际上就是如何运用好点、线、面。不管版面的内容与形式如何复杂，但最终可以简化到点、线、面上来。网页页面中所有要素都可以归纳为点、线、面：一个字母、一个页码数、可以理解为一个点；一行文字、一行空白，均可以理解为一条线；数行文字与一片空白，则可以理解为面。它们之间互相依存，相互作用，组合出页面中各种各样的形态，构建成一个个千变万化的全新页面。对于网页的版面构成，在设计上虽然可以借助电脑设计软件中的一些特殊技法使其丰富多样而又简洁明了，但归根究底是为了让文字和内容更有可读性，让栏目划分更富于节奏感，是为内容服务的，所以如果当两者相矛盾时，应该让版面构成服从内容。页面是让浏览者阅读和理解的，让浏览者在视觉上感到愉快，思维上保持清晰就是版面构成中视觉表达的最精华概括。

除了以上的构成关系，还应注意网站的内容，人性化的布局。网站的包装绝不是从某单方面就可以解决的。一个受欢迎的网站，必将是一个给人印象深刻，在各方面都设计合理的网站。

考核成绩（满分10分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训3 重复、渐变、发射的构成练习

实训目的

反复调整三个基本构成的骨架结构和设计效果，通过动手实践，体会手绘的感觉。实训内容

分别作重复、渐变、发射三个构成的练习。实训要求

手绘。（30CM×30CM）在白卡纸上（黑白稿）作涂色练习。教师指导3学时或以上。学生课后练习40以上学时。（选2种或2种以上形式进行综合练习）实 训 过 程 记 录 步骤简述：

1、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

2、寻找参考资料和设计草图；

3、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

4、用针笔过稿，上墨，修图，装裱完成。实训日期：

实训4 特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面构成的练习实训目的

通过动手实践，体会手绘的感觉及学习手绘的技法。实训内容

分别作特异、肌理、图与底、对比、韵律等构成的练习。实训要求

手绘。任选一种构成，在白卡纸（30CM×30CM）上（黑白稿）作设计练习。教师指导3学时，学生课后练习8学时或以上。实 训 过 程 记 录

步骤简述：

1、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

2、寻找参考资料和设计草图；

3、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格（肌理构成需拓印或用其他方法在纸张上制造肌理效果）；

4、用针笔过稿，上墨，修图，装裱完成。实训日期：

阶段性考核二 考核内容

掌握重复、渐变、发射的构成练习（选2种或2种以上形式进行综合练习）考

核 过 程 记 录

步骤简述：

1、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

2、寻找参考资料和设计草图；

3、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

4、用针笔过稿，上墨，修图，装裱完成。

考核成绩（满分10分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训5 设计三幅平面构成 实训目的

通过动手实践，体会手绘的感觉及学习手绘的技法。实训内容

运用基本形的各种排列，自行设计三幅平面构成作品。

实训要求

有条件的地方可上机操作。教师指导3学时，学生课后练习40学时以上。（选2种或2种以上形式进行综合练习）实 训 过 程 记 录 步骤简述：

1、明确绘制平面构成作业任务；

2、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

3、寻找参考资料和设计草图；

4、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

5、用针笔过稿，根据作业要求和构思稿上墨；

6、修图，装裱完成。实训日期：

阶段性考核三 考核内容

设计三幅平面构成

（选2种或2种以上形式进行综合练习）考

核 过 程 记 录 步骤简述：

考核成绩（满分15分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训6 绘制明度渐变卡 实训目的

学会色彩调配知识、掌握涂色以及调色方法。实训内容

绘制明度渐变卡，完成1幅在白卡纸上（30CM×30CM）的手绘作业涂色（用水粉色）

练习。

实训要求

通过学习，掌握色彩调配知识、涂色以及调色方法。教师指导1学时，学生课后8学时或以上。

实 训 过 程 记 录

步骤简述：

1、明确绘制明度渐变卡作业任务；

2、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

3、寻找参考资料和设计草图；

4、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

5、调色，根据作业要求和构思稿上颜料；

6、修图，装裱完成。实训日期：

实训7 绘制纯度渐变卡

实训目的

学会色彩调配知识、掌握涂色以及色彩调配方法。

实训内容

绘制纯度渐变卡，完成1幅在白卡纸上（30CM×30CM）的手绘作业涂色（用水粉色）练习。

实训要求

通过学习，学会色彩搭配知识、掌握涂色以及色彩调配方法。教师指导1学时，学生课后8学时或以上。实 训 过 程 记 录 步骤简述：

1、明确绘制明度渐变卡作业任务；

2、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

3、寻找参考资料和设计草图；

4、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

5、调色，根据作业要求和构思稿上颜料；

6、修图，装裱完成。

实训日期：

阶段性考核四 考核内容

绘制明度渐变卡 考

核 过 程 记 录 步骤简述：

1、明确绘制明度渐变卡作业任务；

2、准备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；

3、寻找参考资料和设计草图；

4、确定草图，用铅笔画构成练习的骨格；

5、调色，根据作业要求和构思稿上颜料；

6、修图，装裱完成。考核成绩（满分10分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训8 上机完成8幅作业练习

实训目的

学会运用上机操作的方法进行色彩搭配的练习、掌握涂色以及色彩调配方法，作平面色彩构成练习。实训内容

手绘。完成8幅（30cm×30cm）的作业练习。有条件的地方可上机操作，完成8幅（16cm×16cm）的作业练习。（可选择完成）实训要求

（1）作标准色相环pccs色相环。

（2）色彩混合作间色、复色的调色混合练习（3）原色对比（4）间色对比（5）冷暖色相对比（6）明度对比（7）纯度对比

（8）色彩单项调和

（9）色彩双项调和（10）多色调和

（11）改变面积分割形状形成调和

（12）色彩与四季的联想——春、夏、秋、冬（形象任意设计）。教师指导6学时，学生课后40学时或以上。

实 训 过 程 记 录 步骤简述：

指导教师签名：

实训日期：

阶段性考核五

考核内容

上机完成8幅作业练习（可选择完成）考

核 过 程 记 录

步骤简述：

考核成绩（满分10分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训9 网页版式设计训练

实训目的

通过对优秀网页设计的赏析，学生可以先借鉴后创新；掌握版式设计的基本流程；掌握网页版式设计的艺术手法。实训内容

设计网站主页

实训要求

1、自拟网站主题，进行网页版式设计与创意练习

2、设计2—4个网页，分析版式类型，教师指导7学时，学生课后要进行26学时以上的操作练习。

实 训 过 程 记 录

步骤简述：

实训日期：

阶段性考核六 考核内容

网页版式设计训练 考

核 过 程 记 录 步骤简述：

考核成绩（满分15分）：

指导教师签名：

考核日期：

实训10 工具箱的基本应用 实训目的

提高学生手绘各种图形的能力，创建栩栩如生的几何图形。实训内容

运用CorelDRAW软件绘制图形。

实训要求

使用CorelDRAW提供的最基本工具绘制几何图像，选择运用各种工具绘制几何对象的案例进行讲解，教师指导2学时。学生课后上机操作练习4学时以上。实 训 过 程 记 录 步骤简述：

实训日期：

实训11 对象的编辑操作

实训目的

使学生能够灵活的展现出所要表达的图形效果。实训内容

运用CorelDRAW软件对图形进行编辑操作。

实训要求

在创建了基本的对象轮廓后，使用各高级工具和命令调整对象的形状，最终获得满意的效果。教师指导1学时，学生课后要参考相关实例进行上机操作练习10学时以上。实 训 过 程 记 录 步骤简述：

实训日期：

实训12 图像的填充效果

实训目的

通过相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案填充效果，使作品不仅局限于对象的简单叠加，而且具有五彩缤纷的渲染效果。实训内容

运用CorelDRAW软件对图案进行填充操作。

实训要求

熟练掌握图案填充的技巧，使学生能够绘制出彩色的图画。教师指导2学时，学生课后要参考相关实例进行上机操作练习8学时以上。实 训 过 程 记 录

步骤简述：

实训日期：

实训13 位图的应用与编辑

实训目的

学生可以不通过Photoshop，就可以直接在CorelDRAW中处理现成的素材。实训内容

运用CorelDRAW软件编辑位图。实训要求

使用滤镜对现成的图像进行处理。教师指导1学时，学生课后搜集位图素材并参考相关实例进行上机操作练习6学时以上。实 训 过 程 记 录 步骤简述：

实训日期：

实训14 运用CorelDRAW工具绘制网页 实训目的

通过本案例的练习，熟练掌握网页设计与制作的方法和技巧，能够运用美术思想来设计制作具有观赏性的网页。

实训内容

运用CorelDRAW软件绘制网页。

实训要求

1、选用3-5种颜色为网站配色，体会色调与网站主题的联系

2、网站各要素要完整

3、教师指导4学时，学生课后搜集优秀网页做参照，上机操作练习32学时以上。实 训 过 程 记 录

步骤简述：

实训日期：

阶段性考核七 考核内容

运用CorelDRAW工具绘制网页 考

核 过 程 记 录

步骤简述：

考核成绩（满分30分）：

指导教师签名：

考核日期：

《网站美工设计基础》形成性考核成绩表 阶 段 一

实训名称 学时数 阶段成绩

实训1 对21世纪网页设计的审美转达的认识 1

实训2 网页与平面构成、色彩、版面设计的关系 1

阶

段 二

实训3 重复、渐变、发射的构成练习3

实训4 特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面构成的练习3 阶 段

三

实训5 设计三幅平面构成 3 阶 段 四

实训6 绘制明度渐变卡 1

实训7 绘制纯度渐变卡 1 阶

段

五

实训8 上机完成8幅作业练习6 阶 段

六

实训9 网页版式设计训练 7 阶 段

七

实训10 工具箱的基本应用 2

实训11 对象的编辑操作 1

实训12 图像的填充效果 2

实训13 位图的应用与编辑 1

实训14 运用CorelDRAW工具绘制网页 4

总计

教师签名：

第四篇：网站美工岗位职责

网站美工岗位职责

岗位权限：

受公司委托，行使对公司广告及旗下网站的设计、修改、美化等管理与制作权限，并承担执行公司规章制度、管理规程和工作指令的义务。

工作内容与职责：

1.负责网站页面的整体美工创意、设计和页面的实现； 2.配合网站策划及开发人员进行相应的专题页面制作； 3.负责公司平面宣传品的设计；

4．服从公司指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向公司负责；

5．严格遵守公司规章制度，认真履行工作职责；

6．负责公司广告、图片、动画、海报、logo及网页的设计制作上传； 7.负责公司网站活动专题的版面策划、设计以及制作上传；

8．认真做好各类信息和资料收集、整理、汇总、归档等工作，为公司旗下各项目的成功开发提供优质的素材；

9．全面主持设计工作，担纲创意核心、设计指导、效果统筹、设计沟通的任务；

10．负责公司编辑队伍的简单技能培训； 11.负责与各部门的协调工作；

12.完成公司交办的其他事务。

与上级的沟通方式：接受公司企业文化建设部部长网络管理岗位的口头和书面指导。同级沟通：与公司各部门人员的业务联系和沟通。岗位技能要求：

1.精通photoshop、coreldraw、flash、dreamweaver、div+css等；

2.具有深厚的美术功底及良好的创意构思能力，很好把握视觉色彩与网站布局，思想敏锐活跃，具有丰富的视觉创作经验和独到的审美修养；

3.具备优秀的网站整体策划、设计能力，有丰富的网页设计经验； 4.熟练处理CSS与IE6、IE7、IE8、FireFox等浏览器兼容问题 5.两年以上网页美工工作经验。其他方面：

A、在重大节日前夕，进行有关公司内外气氛装饰布置展示工作。B、各类宣传版报的资料的制作。C、网络部布置的各项工作任务。D、公司促销和公益活动的布置。

二、行为规范

1、认真按照促销内容绘制各类宣传海报及各类印刷品样稿的制作。

2、公司整体VI系统的设计要具体、详细、连续并要求有新意。要对公司内部区域熟悉了解，能够很好地利用既有格局巧妙地进行美陈设置。

3、网站各图片制作必须清晰、与网页色调搭配协调、大小比例适中；网站广告及其他图片设计必须在保证不影响网站整体美观的情况下进行。

4、活动专题的制作要求：标题醒目夺人，内容主题鲜明，重点突出，活动类专题，报名按钮突出方便。

5、设计工作保证质量，要做到图片、文字清晰，页面美观，不得敷衍了事。

6、按时完成工作任务。

第五篇：网站美工自荐信

网站美工自荐信

网站美工自荐信1

尊敬的领导：

您好!感谢您百忙之中抽出时间阅读我的求职信，期望您给我一个自我展示和实现价值的平台，以下是我的个人情况介绍。

我叫xxx，毕业于xxxx大学平面设计专业。通过xx站了解到贵公司正在招聘网页设计/美工，仔细阅读贵公司对岗位的相关要求后，自认为能够胜任这份工作，特此向贵公司毛遂自荐。

我是平面设计专业的一名应届毕业生，在校期间曾系统的学习过平面构成，色彩构成，素描基础等专业课程，能熟练使用PHOTOSHOP、DREAMWEAVER、FLASH等软件，熟练掌握JAVASCRIPT、HTML5、DIV+CSS标准。四年的专业学习，在提升审美能力的同时，也练就了良好的网页整体布局能力。扎实的美术功底和色彩感，能准确把握网站整体风格设计。

纸上得来终觉浅，我深知书本上的理论知识只是前期的积累，想要真正的提升自己的能力，还是得靠实践来积累。因此，大学期间，在不耽误学业的前提下，利用课余和假期时间，多次到xxxx网站、xxxx设计公司实习。现能独立完成网页设计及制作。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

网站美工自荐信2

尊敬的.贵公司领导：

您好！

感谢你在百忙之中抽空审阅我的自荐信，期望您给我一个自我展示和实现价值的平台，以下是我的自我介绍。

本人20xx年从事互联网行业，先后做过设计部经理，推广部经理，产品经理。善于辨证的分析和思考问题，具有较强的组织协调能力；具有市场分析决策、接受新事物能力较强；先后曾带领过团队策划并实施中彩网首页、论坛、彩民之家等页面的改版。312健康网托玛琳、水益生、高血压治疗仪等产品的策划制作与推广。

工作四年，奠定了我扎实的专业知识和丰富的互联网经验。使我成为一个互联网内的一个复合型人才。在专业上：精通美工，搜索引擎优化（seo）,熟悉（ASP,php）,可以独立完成中，小型网站的设计、开发与推广。对门户网站、电子商务网站、招生加盟类网站都有独特的见解。在团队建设，协调处理突发事件,工作质量进行监督检验上也积累了丰富的工作经验。

最后感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。祝贵公司蓬勃发展，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人

时间

网站美工自荐信3

尊敬的领导：

您好！

感谢您能抽出时间查阅我的自荐信，希望能通过此次机会得到一个展示自我的平台，以下是我的自我介绍。

我叫XXX，是XX师范大学的一名应届毕业生。在校期间，我曾系统的学习过平面构成、色彩构成、图案造型、字体设计、标志设计等方面的课程，能熟练运用DIV+CSS、HTML，熟练运用photoshop、dreamweaver、flash、coreldraw软件。

我深知课本上学习的知识过于片面，为了提升自己的实际操作能力，利用假期时间，我多次跟随老师一起学习业务操作技能。通过学习和实践，我能较好的配合网站程序开发人员，完成网站前台界面的设计制作。能独立完成公司门户网站所有频道栏目的图片设计及更新，并能对网站架构的优化提出建议。

除此之外，我还有很好的团队协作能力，能较好的协助同事完成各项工作内容。我的抗压能力不错，能将压力转化成工作的动力。

最后感谢您在百忙之中抽空审阅这份自荐材料。祝贵公司蓬勃发展，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxxx

XXX年XX月XX日