个人剖析材料

第一篇：个人剖析材料

个人剖析材料

XXX法院XXX 十八大以来，党中央高度重视党的作风建设。习近平提出“三严三实”要求，体现共产党人的价值追求和政治品格。“三严三实”这6句话，24个字，言简意赅、内涵丰富，蕴含着马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的远大追求；蕴含着一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的思想路线和求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法；抓住了修身做人的根本，划定了为官用权的红线。下面，我个人结合“三严三实”的精神，联系工作实际，对自身存在的问题和不足进行剖析。

一、剖析自身察不足

第一，在“严以修身”方面。修身严不严，主要看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，远离低级趣味，抵制歪风邪气的要求。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在第一位，可见“严以修身”即是对领导干部作风建设的现实要求，又是自律克己的高尚情操。以此为镜，自身还存在一定差距。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神减弱，在修身方面没有成为标杆和模范带头人。在勤俭节约方面，节约意识有所放松，办公用纸没有最大化利用，办公废纸没有二次利用；下班后有时忘记关灯、关电脑，这都是需要改正的。

第二，在“严以律己”方面。律己严不严，最主要看是否做

到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。以此为镜，本人是存在不足的。在政治纪律方面，虽然主动完成党的政治要求，对上级精神做到了及时的学习和落实，但是对上级的文件落实的不够精益求精，对会议精神的传达有时不够及时、精确，对全院干警政治纪律抓的不够紧，自己在模范遵守党章党纪方面并不能堪称典范和标兵。在廉政纪律方面，虽然能廉洁奉公，但对党风廉政建设落实不够，力度不强，对廉政建设的认识有待深化。

第三，在“做人要实”方面。做人实不实，主要看是否做到对党、对组织、对人民忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。对照此要求，本人对老百姓关怀度还不够，总是怕一些百姓闹事、滋事，不能推心置腹的和一些情绪激动的百姓去交流，回避、躲避、逃避，在处理群众工作方面欠缺经验，不能很好的站在当事者的立场去换位思考问题，让群众多跑了腿、费了力，有损个人公正无私的形象，同时也为法院工作的顺利开展带来了一些负面的影响。

第四，在“谋事要实”方面。谋事实不实主要看是否做到从实际出发做好法院的各类事物工作。物质决定意识，人的主观能动性不能脱离客观实际，对照此点，本人在做规划、决策、处理事务的时候有时候想当然，没有把法院各环节工作看做成整体，只是以我为中心，没有考虑别的同事也有手里的工作要做，让大家围着我的工作转，给同事干警们带来了麻烦，这点我会好好反省。万事万物皆有其运行的规律，在做决策的时候有时候好大喜功，没有全面的看清事物发展方向，没有坚持两点论与重点论的

统一，做出的规划、决策片面、不科学、好高骛远、脱离实际，没有处理好眼前利益和长远利益的关系，使目标没有达到理想状态。

二、深寻原因找方向

上面列举的“不严不实”问题，有的是思想认识层面的问题，有些是工作实践层面的问题；有的问题是偶然发生，有的很难避免。出现上述问题的主要原因是对理论学习不够深刻，主观世界改造不彻底，党性修炼不高深，宗旨意识不深化所致。

一是理论学习重视不够。自己没有坚持长年不懈的学习计划，学习方式大多是在集体组织、上级安排和党校培训时进行的，自己忙于日常事务时间多，主动坐下来自学的时候少。对新形势下社会主义市场经济条件下大量新理论、新知识学习不够。

二是官僚主义封建观念作祟。为了做好工作，也有过拍桌子、瞪眼睛的时候，没有用更艺术的方式方法去解决问题；对下属关心不足，没有花更多的时间了解干警的心理动态，对干警生活工作出现的困扰没有及时去疏通和指导，给与更多的帮助和关护；工作质量要求不够高，思想上不够开放，工作创新还不够。

三是形式主义老生常谈。对政治理论学习不深，政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强；学习内容不系统不全面，联系实际不够深入；学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作不大的学的少。以上表现都是形式主义、消极怠惰情绪使然，对工作缺乏求真、较真、认真的精神，导致做

人欠实、工作失实、成绩不实问题的出现。

三、探寻方法明出路

一是严以修身。古人云，吾日三省吾身。修身别无他法，要加强内心的自律，见贤思齐，见不贤而内省。修身为人都是个人内因决定的，立志高远，严于律己，才能成为志向高远、道德高尚的人；严于律己，宽以待人，多向圣贤志士学习，善于内省，久而久之自然克己修身、胸襟宽广；书读百遍，其义自现，重读马列主义经典，自然对社会主义制度有新的理解和认识，对社会出现的问题、对中国特色社会主义法治会有更高层面的领悟，更加坚定对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信。

二是与形式主义打持久战。受制于智识和能力的限制，人很难做到事无巨细、面面俱到的完美状态，人们在想问题、办事情难免会用片面、静止、割裂的思维方式去解决问题。俗语说，“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”，提高自己的认识水平、掌握大量工作材料、通过理性分析，还是能够很好避免形式主义的。因此在做工作、下基层调查时，必须做到上马观花与下马看花有机结合，实事求是的发现问题、解决问题；又有云，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，充分发挥民主生活会的功效，遇到难以决断的问题，多请教、多讨论、集思广益、听取好的建议自然能够很好的避免计划、决策流于形式主义；我党在与形式主义斗争中积累了宝贵的经验，“批评—团结—批评”也是很好的反对形式主义的方法，接受同事建设性的批评也是值得赞美的，大家互相批评指正，唇枪舌战有辣味，在干部群众面前红红脸、出出汗，让民主生活有滋味，最终达到心齐力协的团结效果，也能够避免

形式主义的发生。

（三）坚决反对官僚主义。要求真务实，做到察实情、出实招、办实事、求实效；要深入群众，树立正确的权力观，牢记权力来源于人民，做人民的公仆；要情趣高尚，树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行；要勤俭节约，以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气；要关心下属的工作生活，多与干警沟通谈心，增加亲和力，对干警思想困扰要及时疏通，对其生活出现的困要难主动帮助，对其工作出现问题要耐心指导。

XXX年XXX月XXX日

第二篇：个人剖析材料

认真学习努力整改 不断进取

为了准确把握、牢固树立和落实科学发展观，进一步整顿工作作风、提高工作效率，县委开展了作风整顿大行动。通过集中学习和讨论，将增强个人的紧迫感、责任感，进一步振奋干部精神，激发个人工作热情。在这次学习和讨论活动中，自己通过学习文件，认真讨论，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对照检查于后。

一、存在的问题

1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。另一方面，对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。第三，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。

2、思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神，表现为：面对市场经济的大潮，对地方经济的发展，地方产品如何占领市场，产业结构如何调整等问题，很少进行独立思考，导致出现缺乏科学完整思路、缺乏远见，小农经济较浓，没有具备以先进的思路引导农村先进生产发展的新观念。由于没能创新思维开展工作，导致出现工作守摊度日，裹足不前，坐失发展机遇的现象。在改革中怕风险，发展新措施不多或不力，致使工作期间新面貌出现不多。

3、工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想，导致个人思想涣散。主要问题表现在：工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，对自己的工作有督促检查不严的表现，有怕得罪人的想法，工作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，即便任务完成了，有些时候也是领导的催促和外部环境的驱使。

二、问题存在的原因

1、主观世界修养不够，思想素质不高。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。由于享乐主义、拜金主义、自由主义的发展，导致了自己思想的退化，随之出现了工作飘浮，脱离群众，纪律松驰焕散。由于工作的现状和现实的社会风气，促使了自己工作作风的转变和纪律的涣散等问题的出现，从中可以看出，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢，还不完全经得起退化变质思想潮流的冲击和社会丑恶现象的腐蚀侵袭，因而与新时期经济发展的要求有些不相适应。

2、开拓创新意识欠缺，工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性，有时对政策法规理解不透彻，导致工作不到位。由于缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、努力方向

1、加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。在学习内容上，首先加强对基础理论知识的学习，充分认识理论成熟是政治成熟的前提；其次认真学习各项专业知识，以适应新形势对我们的挑战，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学。在学习方法上，做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本单位本地工作实际，深入分析新的实际情况，创造性地贯彻执行党委政府的要求，开展好本单位的各项工作。再就是要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与竞争社会的强烈竞争，以竞争意识的增强促使学习的紧迫感、压力感不断升华。

2、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。为此，自己在工作中必须具备勇于创新的精神，做到要组织要求我做为我要主动做，变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把组织交给的任务完成好，为实现长子的“三农”事业贡献自己的最大力量。

第三篇：个人剖析材料

深入学习《中国中产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及总书记系列重要讲话精神，深刻进行了自我剖析，对照自己的思想、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的警醒。下一步，在不断学习的基础上，分析缺点，查找原因，同时制定相对应的整改措施，争取攻坚克难、推动落实。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下：

一、存在的主要问题

1、政治敏锐性不高，创新意识不高：对两学一做学习不够深入，对一些政策的精神实质把握不够细致。一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于两学一做学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。五是工作中执行任务较多，思考的时候较少，创新的点子少。

2、作风不够扎实，服务意识有待加强。一是满足于自己分内的工作，对其他工作的关心、关注较少；二是作风不够细致，缺乏现场调查；三是工作作风经常执行不到位，执行力度不够。

3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是 服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

二、思想问题产生的根源

1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。

2、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自己从事交通建设工作的管理认识不足，对有些问题不主动了解，一些工作没有做细，责任心有待增强。

3、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。

4、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。

三、下一步整改措施

1、加强两学一做学习，不断提高自身的政治素质，学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我会认真的学习，及时掌握交通建设、交通公路法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提升自身的修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感、事业心完成各项工作任务。

2、增强责任意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任心和使命感，融入企业的改革与发展中，做出成绩，做出效果。作为一名党政服务人员，我们应时刻牢记使命及党和人民的重托，坚定理想信念，攻坚克难，勤勉工作，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和高度的责任感推动企业事业快速发展。

3、强化实干意识。总书记强调，实干兴邦，空谈误国。实现中华民族的复兴靠的是实干，基层的发展是推动民族复兴的前提和基础，基层更需要实干精神。我要充分发扬党艰苦奋斗的优良作风，踏实苦干，迎难而上，自强不息，真正在基层出成绩，见实效，对自己负责的工作要亲手操作，亲力亲为，做到每项工作的落实都要掷地有声。

4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和业务水平再上新的台阶。

5、强化服务意识，树立全心全意为职工群众服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务职工群众，为企业的改革和发展，生态安全，和谐，稳定贡献自己的一份力量。

第四篇：个人剖析材料

个人剖析材料

2009年4月7日，在主楼会议室召开了“学生处工作会议”，会后我认真反思自己的工作、查摆本人在工作中方法、态度等方面存在的问题，针对存在的问题，制定改正措施，并做出具体的承诺：

一、查摆问题：

通过领导的点拨、自己的反思，我又和家人、一些朋友进行了沟通。总结起来有三点问题：

第一：思想不够成熟，看待问题不够全面。遇到问题不做认真思考就开始行动。这也是工作中最大的不足所在，常导致“好心办坏事”。

第二：工作缺乏严谨性，尤其与其他部门相关的工作交流中，缺少程序意识、沟通技巧。一言一行，缺少工作中应有的严谨性、职业性、成熟性。

第三：学习态度不够端正，没有把学习、工作、生活进行合理的安排，缺乏统筹意识，业务水平没能与时俱进。

二、改进措施：

认真学习岗位职业要求，结合我的本职工作，制定自己的个人职业发展规划。正视自身存在的问题、虚心接受意见，多学、多看、多思考、少闲谈，从每个细节开始反思、开始改进。及时纠正工作中的不足，努力提高个人业务水平和综合素质。

三、具体承诺：

1、端正工作态度，不但要干工作、还要干好工作，要把工作干成事业。严格执行学院和部门的各项工作要求。

2、保持良好的精神状态，认真学习，不断提高自己的业务水平。

3、今后在工作中时刻注意自己的言行举止，提高自身修养。

2009年4月12日

第五篇：个人剖析材料

个人剖析材料

灵丘一中王怀义

自开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形 1

成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

4、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

5、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、存在问题的原因剖析

1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。

2、学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。

3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实、使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师、学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。

三、改进措施与努力方向

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

5、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。