第一篇：复旦女学霸张安琪的英语学习秘籍
复旦女学霸张安琪的英语学习秘籍
来源：网易教育频道综合 | 2014-08-19 07:06 编辑：卢善娟 有0人参与
精彩提示：上了大学之后，我对自己的鄙视之情日益加深。英语方面这么一个唯一的瓶颈，你竟然纵容它存在了这么久，都没有勇气突破，真是太过于怯懦了。所以，大一期间，我突发奇想报考了GRE，这个要求硬词汇量的考试。就是为了逼自己一把：不成功，便成仁。然而此时，距离最后的考试仅剩三个月。
以下是她给大家分享的经验，供大家参考。
读全英文图书和看美剧
我的高中是青岛二中，一所以素质教育著称的学校。当时我所在的班叫做直升班，可以理解为重点班吧。在这样的班级里面，我只是一个不爱学习、有点小聪明的孩子。最初两年似乎过得无忧无虑，也没有太多印象深刻的事情。要说对我影响比较大的经历，大概就是在英语学习方面打下的基础了。
妈妈在我小时候就致力于培养我对读书的热爱，并尽全力满足我大量看书的渴求，所以这种习惯延续至今。小时候看很多小说，但是逐渐发现中国的“名著”确实精彩，文笔精致，情节引人，而那些所谓的外国的“名著”却往往比较枯燥无聊。后来长大了，才逐渐明白这只不过是翻译的问题。
如今我做过一些翻译工作，深深体会到译员的无奈之处。在一种语言里面精妙无比的表达，往往很难100% 转换到另外一个语言体系当中。而看一本质量平平的译著，就好像雾里看花，错过了诸多精彩。二中虽然是个高中，但是硬件设施非常完备，校园里面有一个很大的图书馆，里面有一大架子都是全英文图书。像《巴黎圣母院》、《飘》、《假如给我三天光明》等等，虽然我早就看过中文版，但是原著的感觉却截然不同。
我天天抱着这些书看，甚至上课的时候也装模作样的偶尔抬头看看老师，继而低头继续看书。我看书的速度极快，很多时候一天就可以结束两本。直到高二结束，一大架子书全部搞定。这时候我并没有看到我英语考试的成绩有丝毫进步，因为本来也不是抱着学英语的目的，所以也就无所谓了。
另外，当时我们班不少人在准备出国留学（微博）考试，像托福、SAT等等，觉得他们单词量很是吓人，不过我倒是乐得沉浸在自己的小世界里面，体会故事主角们的喜怒。
我从阅读中所得的益处什么时候才体现出来呢？高三刚刚开学，我抱着打酱油的心态参加了全国中学生英语能力竞赛，反正全校都要报名。只不过没想到的是，竟然连闯几关，拿下了全国一等奖。当时我的感觉就是，那些大牛集体发挥失常，让我这个“酱油党”捡了大便宜。
当时山东省一共33 个全国一等奖，这些人再拎出来参加一个决赛，我的周围牛人无数。整个比赛听说读写四项全考，最后竟然拿了山东省十佳—这个比赛的最高奖。
除了大红证书，奖品大牛津字典，一套书虫系列，还发了个大“水晶”奖杯，貌似是玻璃做的还被我打破了一个角„„总之，这是我人生的第一个奖杯。
从那时起，我才略微意识到，哦，好像我的英语是比别人强那么一点点？不过，我从没把自己当成牛人的一员，因为那时候词汇量贫乏得很，说好听点能到5000，但是其实肯定到不了。
到了高三下学期，我开始感到高考（微博）的紧迫，针对高考学了半年。所以在英语这方面，我的脑子里面其实有两个体系，一个是自然学习的产物，另外一个是专门用来应付中国特色英语考试的体系。
我整个学英语的过程，相当于没有接受多少中国式英语教学。一方面因为不喜欢听课，另外就是喜欢自娱自乐。中国学生大多是很典型的哑巴英语，这一点甚为可惜。很多人问我为什么可以既没有继承中国英语教学的弊端，又考好中国特色英语考试，就是因为两个体系同时存在的原因。
在高中，除了大量看书之外，我还疯狂的追美剧。老友记、八卦天后等等这些，周末在家全都黏在网上看。为什么喜欢呢？因为极其羡慕美国人那种自由洒脱幽默的生活方式，还有率性纯真的性格。比起我们周围充斥的小伤感，小情绪，小羞涩，好了太多太多。美剧追得就是一个“爽”字！
不过，我一直都反对用美剧练习听力。很多人说我们不应该看中文字幕，要么就是一集美剧反复听几十遍，直到全部听明白。但是，我始终崇尚学习应该遵循人性。像看美剧这么快乐的事情，竟然要用来练听力？
如果说毁掉一首歌最好的方式就是把它当作闹铃，那么我认为，毁掉一部美剧最好的方式，就是用来练听力。我看美剧的时候，从头到尾全都是看中文字幕的，从头到尾都是在看搞笑的情节，仅此而已。
不过有人就会说，我也喜欢追美剧，为什么听力口语还是提高不了呢？我考虑了一下这个问题，大概是因为，我觉得标准的美音真是好听，说起来就好像音乐在流淌，一个饱满的卷舌音，句尾自然上翘的音调，都好像是艺术。所以久而久之，就喜欢在心里模仿几句夸张的句子，其乐无穷。
总之，在听力口语方面，我没有经过任何系统的训练，没有经过任何痛苦的学习过程，就达到了现在的水平。
后来登上新东方托福的讲台，有一次在课上偶然间提到我学英语的经历，有同学问到，看英文原著的时候遇到不会的词，要查字典吗？当然不要啦！查字典这种行为是多么影响我读小说的心情啊！
换位思考一下，我们看中文的文章的时候，偶尔遇到自己不认识的字难道也要搬出字典不成？遇到不会的，猜呗。猜不出来，直接跳过呗。反正不影响我看故事就好了嘛。不过久而久之，那些比较常用的词出现次数多了，想不记住也难了。所以，大学之前没怎么费劲背单词，词汇量也完全可以应付高考。因此，无论是我自学或是教英语，我始终崇尚兴趣的发展。因为最好的学习，就是无意识的学习。
背单词是通向幸福的唯一途径
在上大学之前，我对大学生活充满了憧憬。在我的想象当中，大学是知识的海洋、是神圣的殿堂，承载着人类的灵魂与希望。尽管我在初高中时期并不喜欢听课，也不怎么热爱学习，但是初进大学时，每个同学都领到了一本课程表，上面竟然列了几千门课，我一条一条仔细研究各个专业的课程，心中激动不已，有了一种“久旱逢甘霖”的畅快感。于是我暗下决心，一定要认真对待大学的每一堂课，用心汲取每一丝养分。
然而，在两个星期之后，我意识到现实与我的预想有很大的偏差。大学与高中不同，大学的先进性在于，在这里有机会接触大量资源，有广阔的天地自由发展，而很多东西是不能在课堂上学到的。虽然说匪夷所思，但是我在大学伊始的两个星期，就对人生进行了全面的思考。我逐渐意识到，大学阶段的教育不能指望老师引路，而是应该自我教育。我对大学阶段做了详细规划，列出了我在大学期间希望掌握的技能和知识，以及所有可能获得的荣誉。暗暗告诉自己，四年之后，我要成为这样的人。
从那两个星期以后，我就像完全变了一个人，从不怎么喜欢学习的孩子成长为真正的“学霸”。还是以学英语为例。在英语各个方面，词汇量是我多年的瓶颈。因为无论是读书还是看美剧，只会涉及最最常用的词。
上了大学之后，我对自己的鄙视之情日益加深。英语方面这么一个唯一的瓶颈，你竟然纵容它存在了这么久，都没有勇气突破，真是太过于怯懦了。所以，大一期间，我突发奇想报考了GRE，这个要求硬词汇量的考试。就是为了逼自己一把：不成功，便成仁。然而此时，距离最后的考试仅剩三个月。
要知道，对于学GRE的大学生来说，绝大部分是大三开始准备，大多人前后总共要持续半年以上，而且是疯狂的、拼命的、像拼高考那样的苦行僧式的准备方式。有一句话说，GRE的单词，你一辈子只会见到一次，就是在GRE考卷上我虽然在语言的运用上比大多数中国学生略胜一筹，但是词汇量却是我几年来都无法突破的瓶颈。
为什么说是无法突破呢？因为我极其讨厌背单词，讨厌到看一眼单词书就会睡着，所以我之前从来没有刻意背过单词。而GRE的词汇量却是绝对糊弄不得，因为很多GRE的词汇考察题目完全没有上下文可供参考，孤零零放在那里一个，或者一对单词，再列出五个选项，选出反义词，或者类似关系的一对单词—小学语文常用的题型。
它如此直白、如此赤裸裸地告诉你：背单词是通向幸福的唯一途径。想想，单单词汇量这一块短木板，竟然压制我数年之久，也总是恨自己不争气，还不如给自己一个拼命的理由。反正早晚都要考的，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧！
之后的三个月，我每天都拿着一本单词书，除了吃饭和睡觉，只要醒着，只要在呼吸，就在不停的背单词，就算是吃饭，脑子里也都是单词在飘，不知道梦里会不会也全是单词呢？
当时的同学这样描述我在高数课上背单词的场景：狂背十分钟之后，脑门儿咣当一下磕在桌子上，过了十秒钟，再缓缓地爬起来，背了十分钟，就又趴下了，如此重复无数遍。就这样坚持了三个月，我的词汇量从5000 增长到了20000，这一关就这样闯了过去。之后无论是准备托福，参加剑桥商务英语高级证书考试，还是拿到翻译资格证，都是势如破竹。至此，我的英语学习生涯也就画上了句号。
在成为新东方托福教师之后，经常被问到的一个问题就是，背单词有没有什么捷径？市面上那些五花八门的单词书能不能帮助记忆？答案是没有任何捷径，背单词唯一的方法就是重复。很多同学会抱怨自己的记忆力不好，边背边忘。
坦白讲，只要是正常人类，都会边背边忘，但是当你把一本单词书重复背上50遍之后，就不会存在这个问题了。所有借口都会成为阻碍你前进的原因。每当我感觉坚持不下去的时候，只要心中默念“辛苦三个月，幸福一辈子”，就可以义无反顾地继续向前冲了。
尽管我知道，“辛苦三个月”之后，还有无数个“辛苦三个月”，但是每一站的成功，都给了我无限前行的动力。
如何提高听力、口语水平
在新东方教授托福听力以来，很多同学问到如何提高听力、口语水平，在这里分享一下我在讲课时介绍的方法—听写和跟读模仿。
听写，也叫听抄，顾名思义，就是一边放听力段子，一边写下听到的内容。听写并非考验记忆，所以放完一句，暂停掉，写下你能够听到的每一个词的全拼，如果不能听出来所有内容，就重新放一遍刚才这一句话，再听不出来就再放一遍，以此循环往复直到完整写下原文，然后再放下一句。当然，如果5 遍以上还是听不出来，直接看原文，不要继续纠结了。
我们的学习过程要遵循人性啊！那么5遍还没有听出来是什么原因呢？有生词？查之。有语音现象导致认识的词也听不出来？那说明还没有练到火候。语速过快？那么先从比较慢的材料开始吧。一步一步训练耳朵的熟悉度，然后再换比较快的材料。对于准备托福的同学，等到最后如果能够完美拿下TPO(托福真题)，就大功告成了！
除了听写之外，最好加上跟读模仿训练。跟读模仿的形式有一点像同声传译，同声传译是一个大会的发言人在讲话，译员就跟在他后面，落后一分钟左右，一边听一边翻译，所以听众听到的译文内容与原声基本同步。
而跟读模仿就是一边放听力段子，一边跟着录音读，比录音落后几秒钟时间(具体多少以能跟上为准)，全面模仿录音的语音语调。在最开始练习时，可以一边看着原文，一边跟读模仿，熟练之后，可以脱稿直接跟读。
听写与跟读相配合，可以同时解决听力和口语的问题。
有同学就说了，听写实在是太痛苦了。确实，这是一个漫长的过程，根据个人情况不同，一周到一月才能看到明显进步，平均在两周左右。但是想想“辛苦两个月，幸福一辈子”，解决了听力的问题，其他问题也必将一鼓作气势如破竹。
痛苦，说明你在走上坡路啊。听力训练实战问答：
问：我只听段子，写下不熟悉的地方可以吗？
答：其实听写呢，目的就是把单词和正确的发音联系起来。如果你本身存储的发音不正确，那么可能出现的情况就是，你自己认为自己认识的词，其实是另外一个词。因此，十分有必要写下每个单词，并且在听写之后核对全文。
问：写下全拼太麻烦了，我能简写么？
答：听写不是给你练习记笔记。如果只是记笔记的话，细枝末节的发音比如and, so 之类就很容易被忽略了，而这些细节往往才是听力高手过招的关键所在。
另外，其实我们在写作文的时候常常发现，提笔怎么忘记一个单词怎么拼写了？虽然在托福写作的考察中只要拼写错误不影响理解就好，但是如果错误太多会留下不好的第一印象。
问：为什么这么久都没有效果呢？
答：想想减肥的过程吧！多少人都因为“平台期”的存在放弃了减肥呢？多少人在黎明前的黑暗中默默挂掉了呢？一鼓作气，再而衰，三而竭。想想中学的时候练习仰卧起坐减肥的过程吧，亲！明明知道坚持一个月会有明显效果，但是为什么一个星期就受不了了呢？中途放弃的结果只有一个—功亏一篑。如果你只能间歇性地痛下决心练一下听写的话，还是不要白费工夫了。既然开始了，就要撑到底。
问：我一想单词的拼写就忘记后面的句子内容了怎么办？
答：听写并非考验记忆力。如果自己觉得记不住一长句话，那么就每次半句或者1/4 句吧。
问：我听写了好多材料怎么还不行？
答：听写不在于多，而在于精。可能一篇听下来要花掉2个小时的时间，一开始尚且干劲十足，几天之后就出现疲劳症状，听不出来的地方一带而过，对答案也是草草了事。这样虽然篇数多，但是依旧是无用功。
问：听写之后一定要跟读吗？
答：Y!E!S!当你把脑子里面单词与其正确发音对应好了之后，还没完呢，你的嘴巴还不适应正确发音呢。这时候应该做的是跟着录音材料全面模仿一切语音语调语音现象，标准美语指日可待！
问：我一天听写多少时间合适呢？
答：听写时间只有下限，没有上限！每天最少练习1小时，最多嘛，到你崩溃的时候！如果你耐力极强，那么每天8 小时吧！自虐的过程欢乐无比。
问：我适合什么材料呢？
答：不要太难，也不要太简单。大约每句话重复3-5遍听出来最合适。对于准备托福考试的同学，基础不是很好的话，可以从Longman 模考书的段子开始，发音清晰且语速较慢，大约是真题的80%。接下来可以用旧托福真题，Delta, Barron, Kaplan, TPO 的段子，如果足够自信的话，挑战一下“科学人60秒吧”！堪称人类语速极限。
综上所述，对于托福而言，练习听力基本实力的全过程如下： 做笔记，做题； 听写；
看文字答案，画出考点； 边听边看—着重注意画出的考点； 重新做笔记，只记考点； 跟读模仿。
第二篇：读《大明英烈传》有感张安琪
读《大明英烈传》有感
吴桥中学七（1）班张安琪
明朝在历史的长河中似乎并不显眼，而康熙祖孙二人创立的康乾盛世也并不比朱元璋逊色，大明更是被满清推翻了，但实际上明朝的忠士不比满清少。
李德威便是其中一个。身为布衣侯的义子兼衣钵传人初次以“中原白衣客”登场，而后一次次挫败了祖财神与满清联盟的阴谋，只身一人抵住了祖财神，海皇，蒙不名，师南月，白莲教以及李自成的多面夹攻，并得到了不少姑娘的芳心。也许你只会佩服他那高强的武艺和应变的能力，但我更佩服的是他的爱国。
“我不是大明官家的人，我只是想救百姓于水火之中。”这是李德威在面对满清那极具诱惑的财富面前说的。其实，他本是局外之人，以他一身才学，如果为满清打天下，将来定能加官进爵，数不尽的财富任他花，又何必与满清对着干呢？这是因为他不忍心，他不希望黎明百姓在满清的铁蹄下，在压人的战火下生存。
反过来，当今天下和平，人人过上了小康生活，那这时我们要不要爱国呢？答案是肯定的——要！就拿日本和中国的钓鱼岛事件来说吧。日本盯上了这个有着丰富矿产资源的小岛。在这一刻，不少中国人都以不买日货来表示对日本的憎恨。多年以前，日本同样盯上了中国这块宝地。无数中国人呕心沥血，前赴后继的保卫家乡，保卫祖国。现在，他们又一次把贪婪的目光转向中国。但是！就像国歌中说的，我们站起来了，因为现在的中国少了祖财神这样的卖国贼，多了李德威这样爱国家，爱百姓的人。
“我只是想救百姓于水火之中”李德威坚定的话语在我耳边回响，回响„„
指导老师：任安平
第三篇：安琪酵母--班组长学习培训心得
记得在《没有任何借口》中有这样一段话：“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事”，听起来平实无华的一句话，细细品来却意味深长。
通过这几个课程的学习，让我从新了解和明白做为一个管理人员,在现场管理中需要管的是什么。通过培训能明确自己的工作职责,不单只是把工作做好,还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据,合理的安排工作。
在没有培训前我对目视管理并不是很了解,通过培训后,让我对目视管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用,有工作中能明确时间,严守时间,实时对应,预见性的去工作,要做到老师说的:前无古人,后无来者。
在培训过程中让我明白5S不单只是要做好(整理、整顿、清扫、清洁、素养)最重要的是制造一个和-谐的工作环境,让员工在和-谐的氛围环境下工作,这样才能做出好的品质,提高我们的业绩和作业水平。
通过培训让我明白做为一个管理人员,不单只是把工作做好,还要不断的关心员工,了解员工的需求,尽量满足他们的需求,制造一个团结友善的工作氛围,推动员工要以积极上进的心态工作,对员工的岗位进行轮换,让他们有机会接触和掌握各岗位的操作技能,使员工综合素质得到进一步提高,且对他们进行职业道德教育,让他们认识到工作的重要性和必要性,且不断的要求自己有效的运用人力资源,合理的安排工作,不能对做错的员工严厉的处罚,对做好的员工只奖不罚,做为管理人员,要奖罚分明,要站在员工的角度想问题。
通过这次培训希望自己能在日后的工作中能做到老师所说的要想成为优秀的现场管理者，要达到以下的几个目标，并朝着以下目标要求自己。
四班
何留仙
2016年12月12日
第四篇：立刻说：和女学霸学习如何向男神表白
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和女学霸学习如何向男神表白
最近来自美国明尼苏达大学生物专业的莉兹（Lizzy Fenton）在网上成立热门人物，不仅因为踏实一个高颜值的女学霸，更是因为她的大胆和专业，表白竟然还用上了ppt,不过小编觉得最适合她的还是谢耳朵哈哈，下面就和女学霸学学如何向男神表白吧。
1、直抒胸臆，做耿直的女汉子。
I love you.我爱你。
无数次见到这句话，虽然能够直接表达你的感情但总觉得缺少了些什么。
You're my type.你是我喜欢的那种类型。
绝对的霸道女总裁呀。
I'm crazy about you.我为你痴迷。
这有点高级了，男神会不会动心了呢。
I'm infatuated with you.我为你神魂颠倒。
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这个，你太投入了，小心把男神吓跑哦。
2、曲线救国，迂回战术也可以成功
I am a tantalizing conversationalist and can hold riveting table with your parents.我健谈且撩人，能在餐桌上和你的父母聊得很嗨。
谁不喜欢找个让自己父母也能开心的女孩子，所以这招出得很高。
You don't have to worry about paying for every date 你不用担心每次约会都是你花钱。
这么懂事的女生你去哪里找。
I Am Financially Stable。I can support myself 我有稳定的经济收入，我能养活我自己。
绝对独立的女性呀，那里找。
3、学习一些情话也是必须的。
Meeting you was fate, and falling in love with you was out of my control。
遇见你是命运的安排，而爱上你是我情不自禁。
There are two reasons why I wake up in the morning: my alarm clock and you。
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我早上愿意醒来为两个理由： 闹钟和你。
If I could rearrange the alphabet, I'd put Y and I together。
如果我能重新来排列字母，我要把Y(你)跟I(我)在一起。
It's not being in love that makes me happy, but is being in love with you。
不是恋爱的感觉让我幸福而是爱上你的感觉让我幸福。
是不是觉得学英语也很浪漫呀，赶紧用这些向男神表白吧，他一定会为你的才华倾倒的。
第五篇：环保小卫士事迹材料(辛兴初中 张安琪)
环保小卫士事迹材料
诸城市辛兴镇辛兴初中于2007年被评为山东省绿色学校。绿色环保教育在我校占有重要的地位，每年都开展“我为校园增点绿添点美”等系列绿色学校建设活动：每班都有各自的护绿园地，每个教室都有花卉盆景区，每位学生都有自己包靠的树木或者花卉，每个角落都有绿色环保小卫士们在义务值班……在这些琐碎细小的活动中，你总是能够看到一个身影，那就是初三(1)班张安琪同学。
张安琪同学是学校学生会成员，是学校爱绿护绿小分队的队长，是大家心目中公认的环保小卫士。
工作中，张安琪同学有一颗环保的“恒心”。她管理有方，带领小分队成员，忠实地履行着爱绿护绿的团队职责。她工作认真，时刻牢记为集体为大家服务的职责，几年如一日地忙碌在爱绿护绿活动的“前线”。课余时间，她带领小分队成员，不时地巡逻在学校的各个角落：哪个地方的水龙头没有拧紧，哪个班级的卫生没有跟上打扫，哪个地方有了纸屑，哪个地方的花草树木该浇水了，……她都能第一时间通知相关同学和班级及时清理和改正。时间长了，学校的环境卫生总是保持的很好，花草树木茁壮成长，同学们的爱绿护绿意识更少深入人心。
生活中，张安琪同学有一颗环保的“真心”。她率先垂范，在日常行为中，处处彰显着绿色环保的生活理念。在老师和父母的教育下，从小她就养成了环保的生活习惯。她能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不使用或尽量少用一次性餐具、筷子，不乱扔废旧电池，把平时的废纸和捡来的易拉罐等废弃物品收集起来，等到多了就送到收购站去卖，这样不但增加了效益，更重要的是节约资源,不浪费资源。
社会上，张安琪同学有一颗环保的“热心”。她敢于实践，积极带领团队人员，开展各种环保社会调查等实践活动。从七年级开始，每星期五的下午放学，她都带领着同学一起去学校附近的辛兴社区及附近的康宁小区等地方开展社区志愿者劳动服务。从擦洗宣传栏到清洁社区环境、从刚开始的因好奇而完成到现在的真心想将其做好，她都始终起着带头的作用，队员们在她的带领下，也同样认真地完成每一次的服务，为社区居民提供一个安逸、舒适的家园。每逢假期，她还经常在所居住小区中参加不少活动，如“智力竞赛”、环保宣传等等，她的出色表现受到居委干部、社区居民们的好评和夸奖。
日月穿梭，如今已经临近初三毕业的张安琪同学，尽管学习已经非常紧张，却仍然坚持着这份环保的小“事业”，而且一直乐此不疲。而百花成海，滴水成河，在她的影响和带动下，一批新的小卫士已经悄然涌现……
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