田径比赛总结

第一篇：田径比赛总结

比赛总结

在2011年9月我代表石河子大学参加了第十二届海棠湾杯全国大学生锦标赛，这场比赛是在海南三亚举行的，正是因为三亚的美丽，以及好奇深深吸引这我，所以，这是我努力参加这个比赛的目的之一，对于今年的比赛我个人认为整体的成绩比较好，我们学校共有6名同学参加比赛，其中有一名大四的魏丽芝师姐，两名大三的师姐尹萌、孔佩利，还有我们班的三名同学王芸芸、李冰、还有我，我这次的比赛项目是400米栏、100米栏、4x100米接力和4x400米接力，其中100米栏以16秒40的成绩取得了银牌，400米栏以1分05秒20的成绩取得了铜牌，4x100米接力取得了第四名，4x400米接力取得了第五名。

作为石河子大学体育学院校田径队的一员，有义务、有责任为大学、为学院争取这一份荣誉，正是因为这一场比赛的机会，才让我有一个锻炼的机会，和一个展现自我的平台，参加这次比赛，不仅给了我努力的方向，也给了我继续前进的动力，使我更坚定了我选择的路，使我更有信心的为这一条路义无反顾的奋斗到底，为了这个比赛，从自治区比赛回来就开始了准备，多少个风雨无阻的下午，我们都这样努力着，为了这个比赛我们放弃了假期，放弃了所有的节假日，但我们从来没有后悔过，因为大家都知道，付出才会有回报，一份汗水，一份收获，所以我们努力通过每一个周期的训练，在这段训练的日子，有苦有累，有时还有种没有信心的感觉，有时状态不好很灰心，但每次教练的鼓励和队友的支持给我很大的信心，使我重新振作起来，我知道成绩的提高是一个枯燥乏味的过程，但是我们必须在苦中寻找乐趣，在每次的小阶段测试中寻找进步的乐趣，寻找成功的方法和需要改进的措施，就是这样成绩才在一点一滴中一步步进步，正是把这次比赛作为一个目标一个努力的方向化枯燥为力量努力的奔跑。

我们终于在9月19日踏上了比赛的征途，这次比赛，检验了我们在这一阶段的努力成果，也是增加比赛经验的一个有效途径，更是一个与外界交流的好平台。我们经过了四天三夜的火车终于与9月23日到达了美丽的三亚，由于长途跋涉我们有点吃不消，通过休息了几个小时我们基本恢复，于是在到达三亚的第一天下午我们进行了第一次的适应场地，第一天的适应场地更多的是兴奋，状态基本恢复，在第一天的场地适应是跨栏，感觉状态良好，没有什么不良状态，我们的正式比赛是25号，我们在24号上午做了一些力量练习，下午休息，25号的开幕式下着大雨，所以只能在馆里举行，开幕式结束后就是正式比赛了，雨也停了，第一天的比赛我们六人中魏丽芝师姐100预赛是第一场比赛在上午，其实看着魏丽芝师姐比赛自己却紧张个半死，因为下午就是自己100栏预赛，魏丽芝师姐的预赛成绩很好，这给我了很大的信心和鼓励，在下午的比赛中也就没那么紧张了，不过毕竟是第一次参加这种大型比赛紧张和害怕是难免的，在这种情况下我的100米栏的预赛成绩还行，就是在第四个栏上有一个小失误不影响整体成绩，预赛成绩是第二，这给了我更进一步的信心和动力，我的100米栏决赛在26号下午，经过一晚上和一上午的休息，在26号下午我的100米栏取得第二名的成绩。自己的一项是比完了，可是我的主项还没完，我的心一直还放不下，不过总是比第一次要好的多。27号上午400米栏预赛，热身、试栏一切顺利，预赛我在八道，自己的状态很好，很兴奋，预赛以1分07秒小组第二，栏间零失误，自我感觉良好，首先对于400栏自己心里有底了，不用那么慌了，400米栏决赛在28号上午，或许是太过于自信，低估了对手，在400米栏决赛中起跑至前几栏速度有点慢，使我前面的一个对手把我落太远没办法追上，在最后又加速太晚，使之在最后我差第二名0.03秒，得了第三，后悔、自责、不服使我无法接受这个名次，但400米栏成绩是我有史以来最好成绩，1分05秒20，这也是给我唯一一点安慰，1分05秒20的成绩虽然是最好的一次成绩，但在比赛前有一段时间的训练没有全力以赴，专项速度、专项耐力没有上去，我觉得这是一个原因。

比赛结束了，可是这只是一次经验的提升，是一次自我成绩的鉴定，也是以后努力的目标和方向，但成绩已成为了过去，我们必须在今后的日子里加倍努力，超越自我。比赛虽然结束了，但通过高水平的比赛我从中发现了许多自身的不足，在对手身上也发现了许多值得我学习的地方，这些都是我今后改正和努力的方向；通过这次比赛我知道了，在今后的训练中不仅仅要好好训练，更要有头脑、有思维的训练，清楚地明白自己练什么、怎么练！在生活中因注意营养，生活规律，以及一些简单的正确的恢复手段，使自己在每次的训练中都有所提升，在回来的训练中，应注意一些在比赛中出现的问题，例如在比赛中100米栏的栏间速度、频率、步幅，以及攻栏腿和摆动腿的下拉速度，这都是一些技术上的问题，在平时的训练中要刻意的去改正，通过教练的正确指导，使自己在一点一滴中提高，认真完成教练布置的训练任务，积极配合教练员做好周期的训练安排，并且在生活中注意加强营养，注意休息；通过这个比赛我知道了，训练不仅仅要提高自己，我们这个运动队是一个整体，在自己努力训练的同时积极带动所有队友一起努力，营造一个良好的训练氛围，使大家一起进步，这并不是帮别人，等多的是帮自己，良好的训练环境能使自己有一个愉快的训练心情和一个跟队友拼搏的进步方法，使我们共同进步、共同提高。总之这个比赛使我受益匪浅，因此感谢学校和学院给我们的支持和这样一个互相交流的机会，使我们在今后的训练中更加有方向有目标的前进。

2010级运动训练

李亚

第二篇：田径比赛总结最新

总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面就是小编给大家带来的田径比赛总结最新范文5篇，希望能帮助到大家!

田径比赛总结最新范文5篇一

深秋的xx不见一丝凉意，第一次踏上这片宁静优美的土地，百感交集。因为在这里的体育中心接受了一场为期六天(XX年10月27日—11月1日)xx省运动会径赛项目检查裁判的严峻考证。在全体裁判员的共同努力下圆满完成比赛任务。检查组裁判员成为一道亮丽的风景线，得到上级领导、xx老百姓、新闻媒体的肯定。他们给出评论：步伐整齐、眼睛独辣、判罚到位、帅哥靓女!在这肯定之下我们可以给予自己喜悦的心情,但不能就此打住不前。没有最好只有更好。所以本人对本次裁判工作进行反思，总结以下几点：

一、工作态度：

在赛事主管廖xx老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。

二、人员分配：

根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。

三、三个基本姿势：

1.走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。

2.座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的多余动作直至退场。

3.犯规举旗姿势。直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。动作要求干净利索。

四、两大明确：

1.明确径赛检查裁判的任务和目的。用两句话概括：你来田径场上的目的是什么(做检查裁判);检查裁判的任务是什么(检查参赛运动员在比赛的过程中是否犯规)

2.明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。.明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。

五、发现运动员犯规时，检查裁判员的8字真言：‘看号标道、举旗报告’。

六、检查裁判工作四重、四难：

(一)分道跑项目

重点： 1.在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。

2.运动员是否跑过抢道标志线切入里道。

难点： 1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。

2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。

3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。

(二)不分道跑项目

重点：　 1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。

2、采用不合理的方法超越他人。

3、是否有提供帮助或接受帮助。

难点：　　起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。

(三)跨栏、障碍跑项目

重点：1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水平面。

2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。

3、有意用手推倒或用脚踢倒栏架。

4、手臂的摆动影响和阻拦他人跑进。

5、过水池障碍时踏在水池边上越过水池。

6、跌入临道阻拦他人跑进。

难点：1、运动员是否有意与无意踢倒栏架，想从中获利。

2、空间犯规多，判断困难。过栏时腿和脚是否低于栏顶水平面，特别是过弯道栏。

(四)接力项目

重点:1.4*100米接力比赛中速度快,既要看交接棒,又要看接力区.2.4*400米接力跑是否按规定跑过抢道标志线切入里道,及第三.四棒在公共接力区内有无犯规行为

难点:在接力赛跑中,如何辩别运动员在交接棒时犯规,通常犯规的表现有

1、未在接力区内完成交接棒(以接力棒为准，看准开始和完成交接棒的瞬间)。

2、有抛接棒行为，接棒人通过推动跑出或采用其他方法受到帮助。

3、掉棒后，不是由掉棒运动员拾起跑进，离开自己分道捡棒时趁机缩短比赛距离，或侵犯其他运动员。

4、运动员在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻碍其他队员。

5、4*400米接力棒在接力区外起跑。

6、4*400米接力第三、四棒在接力区内阻碍其他接力队员和其他犯规行为.以上是本人对这次省运会的几点总结，有不足之处希望看到文章的老师们多多指点。也感谢这次省运会田径比赛给予我指导的资深裁判们，我将汇集你们的金玉良言不断完善自我。时刻为田径裁判工作做好装备。

田径比赛总结最新范文5篇二

第十三届院运会是我们系成长的一年，对我来说也有很大的意义，这次的运动会活动中团学肩负着沉重的担子，要负责整个运动会的所有准备工作，并不容每一个细节的疏忽。在这次的活动中团学体育部主要负责有前期运动员选拔、方队的训练、运动员的训练、表演方队的排练、赛中的运动员联络、广播稿和后勤工作等各项任务。在这近一个月的时间里，我们全体团学工作人员都付出了自己的力量，发挥了自身的优点。

本次活动有条不絮的顺利展开，我们总结本次活动，是为下次活动的顺利开展最准备。我对此次院运会做了一份总结，总结如下：

本次院运会的优点：

1、方阵队的训练工作 ：

本次方队的训练体现出团学的凝聚力，部长级以上的干部都参与到每天晚上的方队训练中来，从行动上和精神上给予了方队学生支持。

2、车辆的合理安排：

院运会当天出车2部，前期对于车上人员有一个合理的安排，提前做好一张座位表，一方面有利于当天人数的一个查到，另一方面，合理的安排不会造成现场秩序的混乱以及车位剩余过多或过饱和的现象。

3、联络组的设置：

是整个运动会的核心任务，在整个联络组的工作中我们主要是针对运动会整个过程中需要的运动员安排，运动员比赛时间以及运动员的比赛项目在规定的时间内通知给项目负责人以及运动员个人，在这项活动中联络组首先是要制作相应的表格，还有相应的工作任务，确保我们联络组的工作人员能顺利的完成我们要做的工作。

4、广播稿和后勤工作：

在本次的校运会中，学习部负责此次的广播稿的材料和审稿工作。因为前期已经做好了准备工作，所以在现场广播稿以快速的方式抄写并且送往主席台。后勤组的工作任务也相对比较的繁杂一点，主要是负责整个赛事的饮水、医疗、接送运动员等工作，在此期间团学的全部成员也表现的非常的积极，并肩负好了这份工作。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：

1、对运动员的组织与培训工作尚欠加强，运动员整体素质水平有待提高。前期，团学体育部开始从各班选拔优秀的运动员，在这一项工作的安排中有合适的地方也有安排不妥的地方，安排不妥的地方主要在危险项目中没有发现问题，解决问题，直到最后指导老师指出来，才意识到问题的所在，在其余的工作安排中虽有不妥但是总的来说安排的没有大的问题。

2、查漏补缺，虽然我们比较顺利地完成了本次运动会工作，但还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进。如前期准备不足，有些问题还未考虑到，人员安排管理方面有所纰漏，比如没有专门安排看管帐篷的人，导致运动会刚开始有些混乱;前期宣传力度不够，导致各班运动员的选拔存在一定的问题。

3、通过此次校运会，我们也发现了部分学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

4、有小部分运动员名字有错没来得及及时更正等问题。

5、现场没有专门的保管财务的人员以及安保人员。导致可能发生财务丢失和抽烟等行为。在今后的工作中要加强这一块的工作力度。

这一次运动会的筹备工作虽然辛苦，但是很值得，因为所以的付出得到了回报，本次运动会是花的精力最多的一次，也是压力最大的一次，虽然我们肩上扛着很重的压力，把压力化为我们前进的动力，促使我们更好，更高质量的完成各项工作。我坚信在以后的院运会中会取得更高的成绩，成为最璀璨的明珠!

田径比赛总结最新范文5篇三

一年一度的市少儿体校暨市级体传校田径比赛于5月13日下午在兴平落下了帷幕。本次比赛由咸阳市体育局、兴平市人民政府主办，兴平市文体广电局、兴平市少儿体校承办。经过两天紧张有序的比赛，在主办方及承办单位的共同努力下，本次比赛取得了圆满成功。现将本次比赛总结以下几个方面：

一、领导重视，前期准备工作井然有序。

比赛文件下发后，兴平市文体广电局立即对我校进行了工作部署。我校多次召开了专题会议，就比赛的食宿接待、安全保卫、车辆接送以及赛事流程做了详细的安排，并编排秩序册，进行竞赛分组。针对比赛过程中各种可能出现的突发问题制定了完善的预案。市局领导和市政府领导高度重视本次比赛，多次询问比赛筹备情况，并亲临比赛现场检查筹备工作，确保本次比赛万无一失。

二、通力协作，比赛进行过程有条不紊。

在开赛前，我们特请国家级裁判陈小龙教授，对所有裁判员、教练员及领队进行了培训，受到教练员高度赞扬。在比赛过程中，各级裁判员恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质的服务，维护了公正的体育裁决信誉。全体运动员向着“更快、更高、更强”的目标，以积极、饱满、热情的态度对待每场比赛。

比赛期间，服从领导、服从指挥;遵守纪律，遵守规则;尊重裁判，尊重对手;团结协作，勇于拼搏;友谊第一，比赛第二。遵循“重在参与、重在学习、重在提高”的原则，打出了真实的技术，显示出了真正的友谊，赛出了真正的风格。各领队、教练员遵守比赛规程，切实负责，爱护队员，为队员提供完善的后勤。充分展现了裁判、领队、教练以及工作人员通力协作，团结一致的和谐氛围。

三、措施得当，安全、后勤保障有力。

本次比赛我们把安全、后勤保障作为重中之重。比赛分设：编排成统组、场地器材组、接待组、竞赛组、安保组，特别设置了食品安全组，每餐留样检验，确保参赛运动员健康状况。场地器材组积极协调联系航空制动有限公司和秦岭中学田径场地。改善、采购添置相关体育器材。

接待组积极联系老秘网，合理安排裁判员、教练员、领队和运动员的食宿问题。将“上多少，吃多少”的供餐模式更改为“吃多少，上多少”，从而消除了此前因吃不饱而闹意见的问题。尽最大化的努力满足了各县区参赛运动员、教练员、领队以及市派官员的用餐、住宿条件，得到了大家的好评。比赛期间，兴平市应急救援志愿服务队维持赛场秩序，提供安全、急救服务，为本次比赛顺利进行提供了有力的保障。

四、人才济济，选材工作成绩显著。

本次比赛严把运动员资审关，提前制止了弄虚作假、以大打小的不良赛风，参赛运动员平均年龄较往年有所降低，平均成绩有所提高。比赛期间亮点纷呈，特别是女子跳高、竞走等项目，已经达到省级前三名水平。比赛过程中选拔了一大批好苗子，他们年龄小，身体素质高，是可塑性强的体育后备人才。体现了本次比赛的宗旨，得到了各县区教练员的大力支持。这批队员将在暑期，分别在兴平、泾阳两所体校进行为期50天的集训。

本次比赛，取得了一定成绩，得益于上级领导大力支持的结果，得益于我校工作人员通力协作的结果，得益于各县区参赛单位积极配合的结果。然而，在比赛中还存在还存在一些问题：

1、资格审查上有个别县区带有侥幸心里，造成尴尬。

2、参赛运动员水平差异巨大。

3、县区体校队员专项技术较差。

4、各单位对业余训练重视力度不够，导致咸阳市整个竞赛成绩良莠不齐。

我们将从本次大赛中吸取经验，接受教训，针对这些问题上研究分析，寻找原因。保持统一步调，努力积极的突破制约咸阳田径发展的瓶颈。努力拼搏、不断进取、超越自我，为咸阳体育事业再添辉煌。

田径比赛总结最新范文5篇四

隆重、热烈、简朴的XX年xx第xx届运动会田径比赛于10月26日—11月1日在美丽的水仙之乡xx体育中心举行，在廖总的带领下，在全体裁判员的共同努力下顺利完成了省运会田径比赛的执裁任务，受到了上级领导和参赛运动员的充分认可。在本次比赛中，我们受大会的指派分别担任技术官员和区域指挥员工作，这是提升自身执裁能力的极好机会，同时能入选本届省运会执裁，我们感到无比光荣与自豪。回顾裁判历程，有如下几点体会：

一、长远规划，抓好裁判队伍建设

我和xx老师都属于我们裁判团队中的老同志，我从省十届运动会田径比赛开始执裁经历，刘老师更早，从省六届田径比赛开始执裁经历，是我们这个裁判团队经历最早的一位老裁判，可以说是见证了我省田径裁判团队的成长历程。早期的田径裁判队伍是比较松散的，这一点，我们团队的老同志都比较清楚。

自从省十二届运动会田径比赛，廖总执掌田径裁判印帅以来，面对当时裁判队伍存在的各种状况进行了大胆改革，长远规划，对我省田径裁判这样一个项目最多、队伍庞大、影响最大的队伍进行重新铸造，对省田径裁判团队的队员进行考核、考察、培养、使用、选拔、管理等一系列手段入手，使得我们省田径裁判团队由小到大，由弱到强，逐渐成长壮大，从第十二届省运会自xx届省运会，田径比赛裁判水平一届比一届好，受到国家田管中心、省体育局、省教育厅和各地市体育部门等上级部门的广泛好评。

二、严格管理，抓好执裁业务提升

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要彻底改革以往裁判队伍松散现象，廖总要求全体裁判员外塑形象，内强素质。

首先从组织纪律性抓起，比如每次比赛的报到时间、学习时间、联调实习时间、入场时间、比赛时间都有精确要求，比赛场上执裁要求裁判员进出场的队形、队列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每个裁判员在场上的执裁姿势及一举手、一投足都要求作到准确、规范、大方。

其二，加强裁判员的业务学习。每次大赛都要求主裁判及裁判员提前写好岗位工作细则，对执裁的要求精通、熟练，烂熟于胸，及对突发事件的处理及预防措施。每次赛前培训廖总都亲自讲课，我们从廖总博学、严谨、通俗易懂、深入浅出和精彩的课例中汲取执裁的先进理念和丰富的执裁经验。记得我们团队裁判员参加理论考试就考了3次。

由于廖总把田径裁判工作当做事业来做，在学习实践方面率先垂范，不断进取，还由于他的好示范，带动了我们团队裁判形成了好习惯，老、中、青裁判努力钻研，重视学习，以老带新，以新促老，形成了浓厚的学习气氛，使得一批年富力强和年青有为的裁判脱颖而出，成为团队的中坚力量。所以我们这支田径裁判团队，在承担省级、国家级比赛中表现突出。

三、团结协作，抓好每一个细节

一个队伍是否有战斗力，很关键一点，就是这支队伍是否团结协作。田径比赛堪称体育竞赛之最，包括跑、跳、投、竞走等，项目多，场地器材设备齐全，现代化、自动化程度高，所需裁判员多，且要求高，是一个系统工程。在总裁的统一指挥下，各部门通力协作，上下一盘棋，才能完成一场大型田径比赛的执裁任务。我们这支团队在廖总的带领下，创设了团结协作、和谐上进的一个群体。廖总知人善任，任人为贤。

为准备一场省运会裁判人选，是从四年前就开始准备，通过好中选优。所以我们团队的每一名裁判都为能入选省运会执裁而感到光荣。为了提高执裁质量，廖总常说：细节决定成败。这里我举一个前几天我们参加XX年武夷山国际马拉松比赛的例子：11月28日，大会要求我们担任各分段的主裁判的一行人在外场裁判长和场地器材管理员的带领下，约20多人到现场实地去踩点勘察，熟悉工作岗位，由于我们工作粗糙，不够细致扎实，没有“脚踏实地”，带有“走马观花”的味道，廖总知道后于当晚11点组织全体主裁判以上裁判长开会，指出问题的严重性，强调“细节决定成败”，要求保质保量作好比赛前各项准备工作。

第二天，大家在联调的实习中，进一步认真细致的做好赛前准备的各项工作，在30日的武夷山国际马拉松比赛中，大家齐心协力、团结协作，认真执裁，使比赛获得圆满成功。虽然比赛成功，但这次的赛前工作的插曲给我们的教训是深刻的，应该说廖总在关键时刻为我们上了一节难以忘怀的课。在思想与业务上是有收获的。使我们深刻体会到“细节决定成败”的真谛。

四、反思总结，不断提高执裁水平

第xx届省运会田径比赛已经结束，但明年的全国青运会及全国性的田径比赛在等待着我们这支省田径裁判团队，是否适应更高层次大赛的要求，这需要我们团队每一位裁判对省运会要进行反思总结，查找不足，研究对策，改进提升，与时俱进，不断提高裁判员的素质。在思想上、作风上、业务上、效率上不断提升，只有这样才能胜任更高标准的比赛，为福建省田径裁判团队增添光彩。

田径比赛总结最新范文5篇五

十四届上海市市运会田径比赛结束了，通过本次比赛收获良多，酸甜苦辣回味心田。有开心的，有激动的，有遗憾的，有难过的。整整一年的艰苦训练，整整一年的付出只为了这次比赛。4年一届的比赛是如此的难得，如此的让人不堪回首。举全校之力，倾注了多少心血，有多少个夜晚彻夜难眠，辗转反侧。如今，终于结束了，紧绷的神经一瞬间仿佛放开了，那一幕幕艰苦奋斗的画面像电影片段在脑海中不断闪现。

一、比赛准备

为了这次大赛，我们暑假、寒假、国庆假期都没有休息，不管是寒冬腊月还是炎炎酷暑，我们都在坚持训练。区政府、体育局、教育局、学校的领导都相当重视本次比赛，投入了大量的财力物力保障后勤工作。在暑期高温天下，身临一线督战训练，慰问教练员和运动员。体育局为学校一年内就添置了十几万的训练器材，学校为了让学生更好的训练休息，尽管学校经费紧张，但是依然提高了伙食标准，对校舍教室进行了维修。为了检验训练质量，学校多次与卢湾少体校进行了田径对抗赛。同时，特别加强了与二线教练员的沟通，第一时间掌握输送运动员的第一手材料。

二、比赛成绩

本次比赛，田径项目获得了8金，7银，8铜，11个第四名，5个第五名，5个第六名，1个第七名，3个第八名，总分为280分左右。上届市运会田径项目获得了3金，总分为189分。从金牌数目上看增加了一枚。上届比赛积分赛制前八名为1——13分，本届比赛积分赛制前八名为1——9分。

因此，本届团体总分是远远超越往届。从奖牌总数和团体总分来看是学校历史最佳。虽然取得了这样的成绩，作为学校校务班子而言，还是有些许遗憾和失落。比赛前体育局给我们学校的任务是6枚金牌，6枚金牌对我校而言是有难度的，这需要我们计算在内的金牌必须不出意外的全部入帐。尽管难度很大，但是，我们的决心和激情促使我们义无返顾向着目标而奋斗。6块银牌有3块与金牌差之毫厘，有个别强项意外地出现了失误，这些令我们深深自责，也更加激发了我们好好总结，百尺竿头，更进一步。

三、比赛分析

1.径赛项目有突破：我校在径赛项目上向来比较薄弱，径赛项目参赛人数多，项目具有普遍性，因此，获得好成绩确实很难。历史上我校从没在大赛中获得过径赛冠军。但是，在本次比赛中我校在男子400米上获得了冠军。男子200米决赛中，我校有四名运动员进入决赛，占据半壁江山，隐隐形成集团优势。男女共5人达到二级水平，我们在径赛项目上终于完成0的突破。

2.田赛项目受到巨大冲击：田赛项目本是我校传统优势项目，无论标枪还是铅球，都具有集团优势，市里多次比赛都曾获得过4枚以上的金牌，本次大赛，我校对田赛项目寄于厚望。但是，在传统优势项目上我校只获得两枚金牌，究其原因，原因有二：

第一，本次大赛，个别区县引进了高水平的运动员，在男b，男c，女b铅球项目上，我们都败给了引进的运动员。

第二，我校对于优势项目产生了一定的轻敌怠慢情绪，在女c，男c标枪上大意失荊州，过于乐观的前景导致赛前出现了伤病，把最稳定的夺金点丢失了。可以说，本次的铅球，标枪项目遭到了前所未有的打击。

3.心理承受能力差：本次比赛，有至少3个项目由于运动员赛前紧张，肌肉僵硬，发挥失常，导致个别本有望创造佳绩的项目没能获得突破，没有发挥出平时训练的水平，除了由于没有绝对的实力，自信心缺失以外，我校业训处对学生心理承受能力的引导远远不够，学校缺少专业的心理咨询老师，也没有系统的一套运动心理辅助课程。比赛大场面经历的也比较少，运动员实践经验比较缺乏。这点值得我们在以后的工作中好好总结。

4.后勤保障不全面：尽管本次比赛赛前准备我们以为做面面俱到，但是真的到了比赛还是在许多细节上体现出不足。比赛中学生出现了一定的伤病，但是我们的医疗辅助保障没有跟上，任由受伤的运动员继续比赛，而没有采取紧急医疗手段，说明我校紧急预案并不周到。比赛第二天下午本有三个冲金点，但是由于租赁车辆突然离开，导致许多兼项运动员从上午9点以后没有固定的休息场所，中午得不到充分的休息，许多运动员就像没家的孩子，坐在路边休息，严重影响了第二天的运动成绩。这些方面都值得我们在以后的工作中继续加强。

四、比赛精神

为了十四届市运会，我们少体校的教练们体现出了勇往无前，锐意进取，顾大家弃小家的少体精神。我们的王建中教练和吴立新教练没有两年都快退休了，几十年如一日的严谨和钻研是他们每天训练的写照。这个暑假王建中教练的脸更加黝黑沧桑了，吴立新教练的鱼尾纹更加深了，吴教练暑期训练中左腿突然相当疼痛，去上海检查后确诊为左腿血管栓，医生建议他马上休息动手术，业训处也希望他能好好保重身体，把他的队员暂时交给其他教练，但是，他一定要坚持亲自带，每天依然巍然站立在场上进行着训练指导。训练场上总能听到两位老教练中气十足的呐喊，他们是长辈，也是榜样。

韩国芬教练60岁了，她是我校唯一的外聘教练，她的铅球队是我校的金牌之师，老太太暑训前总梦见自己的老妈妈，她的母亲在外地，一年来韩教练从没回去见过自己的母亲，韩教练的母亲年纪已经很大了，韩教练支身一人来到奉贤，每逢佳节倍思亲，韩教练常常担心母亲的身体，甚至担心到偷偷流泪，学校本打算让韩教练回家乡一个月尽尽孝道，可是她说还是放心不下队里的学生，坚持暑假中留在少体校坚持训练，四年一届的市运会代表着奉贤青少年竞技体育的最高水平，她无法割舍她队里的每一位队员。

冯利兵教练的母亲在暑期当中离开了人世，子欲养而亲不在，这种苦，痛彻心扉，整个暑假他瘦了一圈，眼眶里总饱含着泪水，业训处的教练们安慰他，鼓励他。有时候甚至都不忍心看他消瘦的脸庞，听他那嘶哑的声音。但是，他坚强的挺过来了，把所有的伤痛转化成对学生的热爱，义无返顾的在训练场上。他说：“现在的他父亲和母亲都已经不在了，他有的就是队里的这些队员了。”

暑假训练中，半夜有一名队员病倒了，发烧39度不退，张健教练二话没说，起来披件衣服

就赶到学校，送学生到医院。挂号、就诊、取药、挂盐水，然后陪着她，给她讲故事一直到天亮。看着她因高烧而红扑扑的小脸慢慢的恢复正常，张教练悬着的心总算放心了些。有人问他：“你这样不累啊?整天都是这样的事情。”他笑而答到：“毕竟家长放心的把学生交给你，你就是他们的爸爸和妈妈!累点也没什么的。”

杨晓峰教练今年暑假在得知妻子怀孕后，他将反应剧烈的妻子留给丈母娘照顾，毅然决定返回到工作岗位上;与此同时，将杨教练抚养长大的姑姑突然病重，在她弥留之际不断地喊着自己侄子的名字，而九十多岁的外公也在之后的一周离开了人世，但很遗憾，杨教练终究没能见到姑姑和外公的最后一面，亲人的离世终于让他病倒了，可杨教练上午打针过后，下午就又回到了工作岗位上。

阳刚男儿也有侠骨柔情，教练员们也有那么多的伤心和难过，但他们更多体会到的是作为一名教练员所体现的精神，我们都是没有光环的人，我们可以跌到、可以失败，但我们不能丧失斗志和信心!很朴实，很平凡，平凡的如同沧海之水，大地尘埃，但水滴也有追求、尘埃也有梦想。体育事业对于教练员们来说是溶于皮肤，骨骼，血液里的追求。我们将继续发扬这种少体精神，将少体精神进行到底。

五、比赛后续

不管结局如何，十四届上海市市运会田径比赛已经结束了。这一届的遗憾和夙愿让我们在下一届完成。从比赛结束的伊始，我们已经将目光看向了未来。我们必须时刻保持忧患意识，用发展的眼光来看待少体校的改变。

首先，就目前的项目设置来看，我们学校的冲金点已经基本达到饱和，下一个阶段，我们要大力发展自行车项目。同时，需要对项目设置进行新的调整。我们追求在田径上出高水平的运动员，但是也不能认死理钻牛角尖，变通也是必要的。

其次，我们的教练员队伍建设有待加强和提高，好的运动员需要好的教练才能人尽其用，随着老教练年龄日益增大，年轻教练一时难以接上班，我们需要通过各种渠道，各种手段加快教练队伍建设，甚至可以外聘高水平教练。

最后，必须把好招生关和输送关，招生是基础，输送是保障。

比赛虽然已经结束，但是我们前进的步伐不会停止。每一种创伤，都是一种成熟。这次没有完全完成指标我们不甘心，这种不甘将会化成动力，时刻督促我们再接再励，永不言败，终有一天将奉贤少体校打造成上海市一流的体育人才后备体校。

第三篇：田径比赛总结

田径比赛总结

（一）我们迎来了期盼已久的龙泉驿区中小学田径运动会，通过两天激烈、紧张的比赛，我校小运动员们赛出了自己的水平，比出了我们的风格。最终以总分44分获得了小学组团体第六名的好成绩，同时也是近3年训练中取的得最好成绩，成绩的取得就是对我们平时训练的最好褒奖。下面我将从得与失两个方面进行小结：

一、得

1、比赛成绩 拼搏精神

在这次比赛中，我校一共选派了10名小队员参赛，分别参加了4×100米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳远、铅球比赛的角逐，在比赛中我校运动员不急不躁勇于拼搏，分别取得了女子组：4×100米接力第3名铅球第7名、跳远第3名、400米第3名、第5名、第6名，800米第3名、第6名的好成绩。男子组取得了铅球第8、60米第8的成绩，最终以总分44分获得了团体第6的好成绩。

透过比赛我们在体育精神和作风上没有输给任何一只队伍，每位小运动员都能做到认真地对待每一场比赛，遇到再大的困难也能咬紧牙坚持，不到终点决不放弃，清晰可见我校的运动员的顽强作风。同时比赛成绩都比平时训练提高了很多，充分说明了我们的小运动员对待比赛时的这种拼搏向上的精神。

2、继往开来 训练经验

全体参战教师精诚所至、金石为开。训练选材过后训练组首先确立了以400米为主项，800米、跳远、铅球、跳高做为突破口的训练思路，精心制定训练计划，利用好每天下午短暂的训练时间，对学生进行有针对性训练，每次训练末端必对学生训练成果进行检测。训练结束后教师再一次集中，畅谈训练过程中学生的不足点，以及训练方法还需要改进的地方，充分体现了教师对学生训练的认真负责，也彰显了整个体育组的问题探讨氛围在逐渐加强。

整个训练过程也经受住了比赛的考验，其中可圈可点的是，铅球、400米、跳远三个项目，首先铅球项目，训练教师克服了小运动员身体素质差的硬件不足，采取通过技术提高来弥补的方针，在短短两个月的训练中，学生的铅球技术动作的到了很大的提高，绝不输于任何一个学校，我可以大胆的假设明年我们的铅球成绩一定可以得到一个大的提高。

跳远中学生的助跑、踏跳、腾空、收腿落地的动作很到位，比赛中学生也克服了心理素质差的毛病，发挥出了应有水平顺利突破3.8米大关，取得了应有的好成绩。

对400米跑的训练有了更深层次的理解，在平时训练中注意400米训练与100米200米的联系，循序渐进。

二、失

1、成绩喜人 阴盛阳衰

通过比赛成绩可以看出女子选手全面开花44分中42分是女子选手的到的，而男子只得到了可怜的2分，其中最遗憾的是4×100米接力以微弱的劣势位列第九名。纵观男子成绩与区级获奖队员的成绩的差距也很大，如400米，我校最好的队员成绩是1.10而第8名的成绩是1.09第一名是1.01可以看出我校男生与整个大成绩的差距有多大。男子成绩的不理想与我们的训练思路也有很大的关系，在整个训练过程中男子组的成绩一直不突出，所以在训练中很多时候教练员没有为男子组制定有针对性的训练计划，而是作为了女子组的陪练。

在未来的数年我校如果要想在田径项目有更大的突破男子选手的成绩必须顶上去挑大梁，这也是我校体育组在下一个训练周期的工作重点。

2、吃苦耐劳 有待提高

我校学生在比赛中大部分学生体现出了顽强的拼搏精神，这就与学生平时训练状态形成了很大的反差，平时学生的训练怕吃苦，略微上一点运动量就叫苦不迭，跑不动就放慢速度甚至停下来走，且会为自己的失败找出各种理由搪塞训练老师，这也是导致男队学生成绩不佳的一个重要原因。

做为教练的我在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的精神,这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的。

在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。我是一名体育教师，比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的问题，但是不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。因为学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，培养学生对待所有事物认真的态度，从这点看，我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛，我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持，我们体育组会根据这次比赛的不足，在今后的训练中多用些灵活机制的办法，来谱写我们西小田径队的辉煌。

田径比赛总结

（二）嘉兴市第七届运动会(青少年部)体彩杯田径比赛于5月7-9日在嘉兴体育中心举行，我们学校运动员代表南湖区代表队参赛，连同高中的学生在内我们共有19名队员，从报名到训练，从动员运动员到管理好运动员，从组织到临场指挥，这是我第一次作为教练参与其中(以前都是作为附带的教练，只要听从老张的安排就万事大吉了)，但是自认为是见习期的教练，现将得失情况总结如下：

1、在运动员报名时考虑不完全。当时只是考虑九年级运动员加分情况，把四个运动员的项目反复推敲，却忽视了小年龄组的运动员专项情况，让赵某去跳高和跳远，让陈某去三项全能和跨栏，导致陈某的跳高1.61米，这个成绩在单项中可以拿到更高的名次，当时预报名时，没有摸透运动员的实力，也没有及时的训练和测试他们。针对竞赛项目标准和器材标准的选项目和训练还很生疏，以后报名时一定要对每一位运动员的项目反复琢磨，争取得到最理想的。

2、平时训练中在不断摸索中前进。在体育课中针对性的训练，自我感觉效果不明显，对于项目的技术动作掌握不透彻，往往在训练中找不出及时动作的切入点，就如在跨栏中，学生在一次次的练习中，就是欠缺一点，我反复的讲解就是进展不大，我总感觉讲得太多，重点不明确。从这几次的在跨栏项目比赛中，成绩就是不如以前，我一直在思索着，要像于漪所说的学而不厌，勇于实践。在比赛的休整期中，不断的吸取书本知识，在平时训练中积极实践，把得失总结计录下来，希望在不断的学习实践中有所提高。

3、组织和管理运动员在带队比赛中尤其重要。在赛前，要开好带队运动员的会议，把每一位运动员的比赛项目和每一天队员比赛的总项目表列好，并及时核对准确。在此次比赛中我漏写了三个比赛项目和一个项目时间标错，使得这位运动员差一点不能比赛(当时这位运动员没有手机无法联系到人，眼看着检录即将结束，我就在运动场地上干着急和后悔不已。)，还好最终在场地上的裁判宽宏大量，才得以继续全能比赛。赛前还要把钉鞋、号码布、身份证和参赛证都给学生，并且要求他们每次离开房间时清点着四样东西，缺一不可。教练必须每次提醒队员。我们在比全能跳高时，钱某和赵某都忘掉了拿钉鞋，还好下一批的队员有手机和及时赶到，避免了此次失误。在赛前还要告知队员提前一个小时出发、提前40分钟到达场地并开始做准备活动，提前20分钟去检录处检录若检录时有重项时及时在检录老师处请假，比赛后要及时拿回身份证和参赛证，以便可以顺利参加下一个项目的比赛。还有任务完成比赛运动员回房间休息时，要及时查房，让他们尽量早的休息，以有充沛的体力应对接下来的比赛，这次在最后一晚，发给他们补贴后，队员们进进出出的，吃呀、玩呀的闹得很晚，影响到第二天的正常发挥。还有因为我们一起的运动员里还有高中生和体校回来的运动员，以前都是一起比赛的，难得回来特别亲密，所以男女之间的关系又是挺微妙的，要时时提防着。

4、在比赛期间要掌握运动员的比赛成绩、及其对手的情况，能应对自如。尤其是全能项目，队员们要比三-七项，还要达标。如果能时时了解对手的情况和项目标准。我们的队员在长跑项目很弱，必须在前面的项目中确定领先地位。临场指挥也很重要，对于田赛项目中的跳远、三级跳远步点的准确、跳高的助跑起跳情况的及时调整、标枪的技术动作的指导等等。由于很多项目有主副项，田赛的项目就只有三次机会，队员还没理清技术动作就没有机会了，所以导致比赛成绩不稳定，就像这次标枪比赛中，连老运动员都三次枪尖没有着地和只要没有老师在的跳远和三级跳远的运动员，不同程度的助跑踩不好板。跳高由于离看台比较近，可以及时的指导，这次跳高比赛中发挥很好，钱某可以跳到1.76米，张某1.58米、陈某1.61米。

希望能在下次比赛中积极吸取这次比赛的教训，让队员们能减少失误，充分的发挥出自己应有的运动成绩。

田径比赛总结

（三）本次田径运动会跟历届运动会一样激动人心，所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。现场师生如此一致的全心投入比赛、裁判和组织工作的出色，是平时难得一见的风景，如果多一些普及性的活动，这种景致可能会在平时的教学过程中也显现无疑。哪个老师不喜欢学生全力以赴的投入学习的活动中呢?可为什么老师们所求的东西却难以在平时的教学中看到呢?为什么在运动场上，我们很难看到偷懒的学生呢?是不是课堂教学也该向体育竞技学习一些什么呢? 当我们看到学生在跑道上跌倒后又迅速爬起飞奔时，我们的血液还会冰冷吗?当我们看到平时与集体格格不入的学生，却在运动场上为班级的荣誉喘着粗气，咬着牙在跑道上艰难前行时，我们又有什么理由将之抛弃呢?学生做裁判辅助人员，工作尽责尽力，也激励了我们老师裁判员不断提高裁判水平，从而使得本次田径运动会圆满结束。

有些运动员倾尽全力投入比赛，可是方向没有控制好，跑错了道，结果成绩取消，很是 可惜的。但经历了本次教训，相信该同学会深刻领会方向和规则的重要性，方向错了，再怎么努力都是白费劲，违反了规则，一切成绩都会清零，不仅是运动竞赛是这样，人生的任何竞赛也是如此。还有同学不理解，不同组的运动员成绩一样，为什么却只有一个人进了决赛。短跑成绩相同的几率会很多，成绩相同只好以小组中的名次作为参考。这样解释后学生还是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜欢这种抱怨，说明学生还是喜欢公平的竞争的，说明他们的父母也是如此，说明我们的社会还是需要公平竞争的。社会不会是公平的，但公平绝对是我们社会发展的目标，比起过去，我们生活在相对公平的环境中，未来将会更加公平，因为这会是我们共同的愿望。

通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛中考虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。

运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。

第四篇：3000米田径比赛

3000米田径比赛

现代大学生体质都颇为柔弱，国家为解决这一问题，设定了每年一次的大学生身体素质测试，可效果仍不理想，而这次的运动会，大大激发了同学们对运动的热情，尤其是3000米田径比赛，运动员们坚持不懈的精神使深深感动。这是一场毅力的对决，它不再有成败，只要跑完了全程，就是我们工贸的英雄。这场精彩的比赛大家让受益匪浅，使同学们明白了，做事只要尽了全力，就算结果不尽人意，那也是成功的!

第五篇：残奥会田径比赛

残奥会田径比赛

田径运动包括走、跑、跳跃、投掷四个类型的项目，而不同类型的项目对运动员的技能和体能的要求是不一样的。走、跑项目以竞速为目的，比赛距离相等所耗时间少者为胜；跳跃、投掷项目的目的是追求最大的高度和远度。对于观众而言，残疾人田径运动员残缺的身体、顽强的意志、卓越的运动能力展示了人类生命的潜能，折射出人类不可抗拒的精神力量，从而吸引了人们观看田径比赛，喜欢田径运动。

自1960年首届残奥会开始设置田径比赛以来，如何保证运动员在平等的条件下参赛，如何使竞赛项目更适合运动员身体障碍的局限，是组织者们始终追求的目标。在这个过程中，医学功能分级和竞赛规则的逐步完善起到了重要的作用。

被称为“运动之母” 的田径项目起源于古希腊时期，具有悠久的历史。早在公元前776年的第1届古代奥运会上就举办了田径比赛，当时跑道的长度是192.27米，是现代200米项目的前身。田径是现代奥运会最大的一个比赛项目。20世纪中叶，现代体育运动在欧洲具有极高的社会认知度，正是这种社会基础孕育了残疾人体育运动项目。

第二次世界大战后，因战争造成了受伤人数的急剧增加，如何用有效的方法帮助伤员们减轻伤痛带来的困扰，摆脱消极心理状态等问题，引起政府及专业人员的热切关注。

1944年，格特曼博士（Dr.Ludwig Guttmann）应英国政府的要求在斯托克·曼德维尔医院成立脊髓损伤中心，同时他积极倡导将“运动”做为康复治疗的辅助手段引入仅用轮椅的病人康复治疗计划。备受伤员们所喜欢的游戏活动，逐步演变为竞赛活动。据记载，第一次的轮椅田径比赛于1950年在斯托克·曼德维尔医院的脊髓损伤中心举行。

田径运动项目第一次出现在1960年的罗马残奥会上，当时只有轮椅运动员参加。到1976年加拿大多伦多残奥会上，截肢、全盲以及眼损伤的运动员首次参加了残奥会的田径项目比赛。1980年的荷兰残奥会，脑瘫运动员也被允许参加田径项目 比赛。至今，残疾人田径运动已在全球170多个国家和地区开展。同时，也是残奥会运动员参赛类别最多、级别设置最多的项目。

随着运动假肢、竞速轮椅以及其他运动辅助设施的出现与性能的改进，推进了残疾人田径运动竞技水平的提高，同时也为残疾人运动员与健全人同场竞技提供了可能。从1987年开始，在国际田联举办的世界田径锦标赛上，残疾人的某些运动项目作为表演项目出现。伦敦国际马拉松赛专门设置轮椅组，北京国际马拉松赛也曾经将轮椅组列入比赛。

中国选手在残奥会田径项目中一直都有较好的表现。在2004年雅典残奥会田径比赛中，中国选手李端获得了T11级男子跳远和三级跳远项目的冠军；郭伟夺得了F36－38级男子跳远、F35级男子标枪、铅球三个项目的金牌；徐红艳在F13级女子铁饼项目中摘得桂冠；郑宝珠获得了女子F42－46级铁饼和F42－44级铅球的冠军。

残奥会田径比赛项目设有男、女各18个比赛项目。

每一个项目中，根据运动员残疾级别不同分别设置若干组别，例如：男子100米的比赛，包括盲人组T11、T12、T13三个级别；脑瘫组T36、T37、T38三个级别；截肢组设T44、T46二个级别；轮椅组设T52、T53、T54三个级别，共11个级别。

径赛项目（男、女）

100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、4X100米接力、4X400米接力、马拉松、田赛项目（男、女）

铅球、铁饼、标枪、掷棒、跳高、跳远、三级跳远、五项全能

残奥会田径项目比赛必须在标准的田径场地上进行。马拉松比赛在公路上进行。由于运动员的残疾类别和级别的差异，竞赛时提供运动员使用的器材规格及辅助装备均有特殊的规定：

1．掷棒比赛中使用的球棒，长度为39厘米，直径10.7厘米，总重量为397克。

2．在不同残疾程度组别的投掷项目中，使用比赛器械的重量也相应随之调整。如：盲人组男子铁饼使用2000克铁饼比赛，而轮椅组男子铁饼使用1000克铁饼比赛。

3．“竞速轮椅”是径赛中轮椅竞速项目运动员使用的特殊装备，椅子主体的高度不超过50厘米，大轮直径最大不得超过70厘米、小轮直径最大不得超过50厘米，不允许有任何用于驱动轮椅的机械装置或杠杆，只能靠运动员驱动轮子或转动摇把前进。比赛中轮椅竞速运动员还需佩戴安全头盔、专用手套、风镜等。

4．“投掷凳”主要为田赛51~58级别轮椅组投掷项目的运动员使用。包括坐垫在内，最大高度不得超过75厘米，允许带有金属或玻璃纤维材料制成的扶手。对于使用投掷凳参赛的运动员，没有必要使用抵趾板。负责比赛的主裁判员的首要任务是对投掷凳的安全性作出判定。

5．所有投掷项目的比赛都将在直径为2.135米~2.50米的圆圈及限定的扇形器械落地区内进行。

6．跳远比赛场地：11级和12级运动员起跳区为1.00米x1.22米的长方形，铺平白灰，以便留下运动员起跳脚印。为了安全，特别强调落地区最小宽度为3.50米、助跑道轴心线与落地区两侧的最小距离为 1.75米。

7．三级跳远的起跳板距离：F11级为9米，F12级、F13级为11米。

8．所有田赛项目和1500米以上（含1500米）距离的径赛项目在正式比赛时，F11级的运动员必须佩戴得到技术代表认可的不透明眼镜或合适的替代品。

残奥会田径竞赛规则，依据国际田径联合会规则（IAAF），国际残奥会田径规则（IPC），截肢(ISOD)、轮椅（ISMWSF）、脑瘫（CP-ISRA）和盲人（IBSA）比赛特殊规则进行。上述规则中包括对医学功能分级、竞赛使用轮椅以及其他辅助装备及比赛的技术等方面的规定。由于参赛运动员残疾类别多，各项目设置的组别也多，因此其竞赛组织更为复杂，对于竞赛中的技术方面规定更具特殊性。

径赛项目（T）

1．T11级别视力障碍运动员，须佩戴不透明眼镜或其他替代品参加比赛。

2．T11、T12级别视力障碍运动员由引导员陪伴进入比赛区域，并在其帮助下完成比赛。每位运动员占用2条跑道，引导员必须穿着由组委会提供的颜色统一的背心，以便清楚地与运动员区分开来。

3．引导的方法由运动员选择。他/她可以选择使用绳链引导，也可以接受引导员的语言引导。参加比赛的运动员和引导员被看作是一个集体。当运动员冲过终点线时，引导员必须在其后面。不论使用哪种引导方法，运动员和引导员之间的距离始终不能超过0.5米。400米以及更长距离的比赛，允许使用2名引导员。

4．T11级别视力障碍运动员，比赛中允许有声音信号，但不允许对现有设施做视觉上的修改，如：油漆、粉笔、粉末、锥体、旗帜等。在运用声音辅助的项目比赛时（例如：跳远），要求观众完全安静。而T12、T13级别视力障碍运动员，则允许对现有设施做视觉上的修改；T12级也可用声音信号。

5．在接力比赛中，轮椅运动员交接方式必须是触及下一个运动员身体的任何一部分；而站立组的运动员使用接力棒。

6．轮椅竞速比赛中，一旦超越运动员轮椅的前轮出现在被超越的运动员视野之内，被超越者不准妨碍或阻挡超越运动员。

7．轮椅运动员要确保不在比赛场地和热身场地排尿，否则将被取消比赛资格。

8．800米以上轮椅竞速项目中，运动员应该能够手工转动前轮的左右转向。

9．除了T42、T43、T44级运动员在径赛项目中必须穿戴假肢外，其他项目，可选择性穿戴假肢。

10．T11和T12级别运动员参加公路赛跑项目时（马拉松），最多可使用4名引导员，但更换地点须在10公里、20公里、30公里处。运动员和他们的引导员在饮料站可得到服务。

田赛项目(F)

1．F11级别运动员须佩戴不透明眼镜或其他替代品参加比赛。F11、F12级别运动员，在比赛中允许引导员言语帮助，明确投掷方位，但不能干扰裁判员的工作。

2．不同性别和级别的运动员在投掷比赛中使用不同重量的器械。

3．F32~F34级别脑瘫和F51~

F58级别脊髓损伤运动员，坐在适合个人残疾特点的投掷凳上完成比赛。规则允许使用固定装置将投掷凳稳固在投掷圈内。用于支撑投掷凳的任何部分，不能超出投掷圈或接触投掷圈外的场地。

4．F32~

34、F51~F56级别采用坐姿比赛的运动员在投掷过程中臀部始终应与垫子或座位保持接触，直到投掷器械出手。

5．比赛必须使用批准的固定装置，若在投掷时固定装置折断，只要运动员是按规则进行的，则不算失败，须给与重新试掷的机会；若运动员因此而失去平衡造成犯规，也不算失败，须给与重新试掷的机会。

6．F52和F53级运动员参加投掷比赛，非投掷臂可以使用皮带或戴手套并固定在投掷凳上。

7．跳高比赛。F11级运动员在开始跑近起跳线之前，可以触摸杆以确定方向，若这样做时移动了杆，不应算作试跳。F12级运动员经批准可在杆上放一视觉帮助物，也可以通过陪同或引导员确定方向，以不影响裁判工作为宜。

8．所有运动员应服从“IPC田径运动员部分”中有关兴奋剂的规则。

残奥会田径项目运动员的分级标准分别由国际斯托克·曼德维尔轮椅运动委员会（ISMWSF）、国际残疾人体育运动联合会（ISOD）、国际脑瘫人体育运动娱乐协会（CP-ISRA）、国际盲人体育运动协会（IBSA）医学委员会来制定。对运动员参赛最低标准的限制主要从双上肢和下肢肌力丧失的程度、关节活动范围以及其他方面运动功能障碍等因素考虑，这个标准适用于脊髓损伤、脑瘫、截肢和其他肢体残疾的运动员。每一残疾类别的运动员因其功能障碍程度的差异又分为不同的级别，在表述中的符号F代表田赛，T代表径赛，数字代表类别和级别，具体如下：

1．视力障碍运动员

视力障碍运动员无论参加田赛还是径赛均分为3个级别。11级的运动员双眼无感光，全盲；12级运动员的视力为从能识别手的形状到0.03和/或视野小于5°；13级运动员的视力从0.03以上到0.1和/或视野大于5°小于20°。分级别测试的运动员的眼睛应为最佳已校正的视力。

2．脑瘫运动员

脑瘫运动员在田赛和径赛项目中均分为8个级别，分别为31~38级。其中31~34级别为残疾程度相对较重的运动员，在比赛时需要使用轮椅；35~38级别的运动员在比赛时不需要使用轮椅。

3．脊髓损伤运动员按照残疾程度从重到轻，田赛分为F51~58级，径赛为T51~54级。

4．截肢运动员

截肢运动员无论是参加田赛还是径赛，均分为9个级别，分别参加轮椅和非轮椅组比赛。

5．其他肢体残疾运动员，在标准中表示符号为LAF和LAT，参加田赛的运动员共分6个级别，其中LAF1、LAF2、LAF3、LAF4级的一些运动员可以参加轮椅组比赛；径赛分4个级别，其中LAT1、LAT2级别为轮椅组。

另外，参加径赛项目和田赛中跳跃项目，以及投掷项目中非投掷上肢残疾的运动员，如果仅腕关节僵硬或腕关节及手功能障碍，不符合最低参赛标准。

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