[pk赛]关于考试的作文：第n次考试.

第一篇：[pk赛]关于考试的作文：第n次考试.

[pk赛]关于考试的作文：第n次考试

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班会上，老班洪亮而带些沧桑的嗓门又响起了，“下周要考段考二，还是三天时间，同学们要把握好！”老班话音刚落，同学们有的议论纷纷，有的唉声叹气，有的推了推鼻梁上的眼镜，又把头埋进了书山。考试，考试，这几个字早已习以为常了！

也许老班看出我们的心思，他板着那张严肃的脸，开始了他的大道理课程。“大家要注意啊，考试是考验我们的学习情况，而且我们要全力以赴啊，高中可不是开玩笑的……”终于老班走出了教室，我抬起头，睁开朦胧的双眼，看着黑板上早已写下的倒计时，只能无奈地摇摇头。好，为了下周的考试，我和同学对视一笑，又拿起书复习。于是，课间同学们的复习声环绕着整个教室。

好不容易挨到下课了，我满心欢喜，正准备撒腿一跑，突然广播里传出了校长的声音，没办法，即使肚子闹起了空城计，也要回到还在发热的座位。校长先是简单地说了考试的规则，然后清清嗓子，“对于这次考试，我们将会在级里进行排名。还会在楼道里贴出光荣榜，所以大家要复习好。”什么？要排名啊，怎么办，我的心提了起来。看来得重视这次考试了，这下得拼命了。在早上，我奇迹般地六点钟就来学校，拿起英语书，大口大口地啃起来。早上的空气真清新，读书久了，我可以深呼吸一下，使发昏的头脑再次清醒。一会儿朋友们也陆续来了，我们没有说什么，一切尽在“书”言中。每当看到有人比我更勤快，我就有些紧张，害怕我的排名会很低，所以在这一周里，我真是把我所有的力量都逼出来了。

到了，段考的时间到了。他终于来咧。“铃铃铃”开考的铃声响了，我放下看的意犹未尽的书，匆匆收拾好考试要用的文具，大踏步走进考场。在发试卷前几分钟，我闭起眼睛，想记起所有的笔记。“当当当”有人敲起了考试钟，老师开始发试卷了。糟了，我的心怦怦直跳，瞬间头脑一片空白。看看四周，同学们都在做深呼吸呢。试卷发下来了，我觉得它有千斤般重，重得我快要喘不过气。我拿起笔，认真的写着。考场里静悄悄的，只有不停地发出的用笔写的“沙沙”声。我拼命在脑海里搜索着相关的信息，擦擦汗，继续做着试卷。过了很久，考试结束了，我猛地抬起头，把试卷交上去，唉，怎么时间过得这么快啊，我缓缓地呼出一口气。算了，考完了，我已经尽力了。我慢慢地走出校门，看一看天空，今天的天空真美，蔚蓝蔚蓝的，特纯净。我露出了笑容，拍拍脸，轻松地跑回家。

最后考试结果出来，不算太坏，我对同桌欣然一笑。听说要实行减负了，我们都舒了一口气。考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。但愿第n次考试更顺利！

信宜二中高一：陆坤燕

第二篇：[PK赛]关于考试的作文：冤枉的泪水

[PK赛]关于考试的作文：冤枉的泪水

那是第一次期中考试，考试前老师反复强调不要作弊，我很自信，我从未做过弊，可这一次老天偏偏让我遇到了一件此生难忘的事。

考试最后一下午倒数第二门科，是考地理。我突然脑袋短路，居然忘了带垫本，我急忙向亲爱的组长借一个本子，慌慌忙忙中开始考试了。突然，考室的门开了，我头都懒得太就知道校长和校领导来检查，检查我们的本子，一位校领导翻开我借的本子，他的样子很威严，我正想着，他翻开我借的本子其中的一页，点了好几下。我懵了，我彻底呆了，本子上面竟然还画着一个地球，但它与考试毫无关系我没吭声，好一会儿，我才小声说：这不是我的本子。这种便捷在校领导面前毫无作用，显得好无力。果然，校领导头都没抬直接撕了那张纸，给了监考老师，那个男监考老师看了之后，不分青红皂白，大声说：某些同学想考好直接找我，不必用一些手段，我会让你们达到愿望。他的话暗里明里都在指向我，我脸红了，我想辩解，我要清白，泪在眼里要盛满了，我尽力尽力不让它流下，我恨他们，他们身为老师，却不问缘故就冤枉学生，只凭自己所想。

监考老师的话，校领导的那个动作，我会永远记住，我只是热切希望天下所有老师都不要看不清是非，不要在使一些无辜的学生在角落流泪，流下涩涩的泪水

山东省安丘市东埠中学初二：紫の笑

第三篇：[PK赛]关于难忘的作文：那次惊险难忘的考试

[PK赛]关于难忘的作文：那次惊险难忘的考试

有些事，总会使我们忘不了。有快乐的，悲伤的„„

那件事，有时让我忍俊不禁，有时让我意味深长。

就在五年级下半学期时，一次放学，作业特别少。第二天，有个自称聪明的同学跑过来对我说：“这件事，恐怕有阴谋。”我大笑着说：“弄这么神秘干什么，演电影啊。”他苦笑了一下，做出一副坚持自己想法的嘴脸来。我看着他，也苦笑了一声道：“行行行，就依你。”

等到上课了我才相信他——真的有阴谋！

一阵刺耳的铃声响起后，不一会儿，语文老师抱着一大堆卷子进教室来了。她清了清嗓子，洪亮地说：“同学们，这节课我们来考第六单元。”我们都惊讶得张大了嘴，要知道，第六单元可是还没上完的，而且根本就没准备！有个胆大的站起来问老师：“王老师，为什么考第六单元，不是还没上完吗。”语文老师笑笑说：“这你就不用管了。”

试卷发下来了，语文老师又说：“一定要考到自己的目标分！”什么？！这么难的题目肯定考不到目标分，我的目标分是95分啊！

我看了一下四周，发现大部分同学都紧握着拳头，眼睛直盯着试卷。唉，谁叫目标那么艰难呢？

我也握紧了拳头，仔细的浏览题目。第一题的简单让我放松，可第二题的难又让我的心悬得很高，很高。没办法，先跳过吧。但是，后面很多题也都非常难做，像按课文内容填空。我们还有两课没上，这题目刚好是这两课的。仔细想想，我在下课时预习过，能有一点印象，幸亏我预习了，还好有惊无险。

“叮铃铃”，下课的铃声响了，“唉”，同学们一起叹气。语文老师看了看我们的试卷，高兴地对我们说：“同学们，你们太棒了，今天，我就是为了考验你们的能力。看到你们没上过还做得那么好，我真是太高兴了！”“哈哈！”我们非常欢喜，这真是有惊无险啊！

那个聪明学生又跑了过来，对我说：“嘿，你说，这件事写成作文不是很好么！”

我俩都哈哈笑起来。

五年级:娄金康

第四篇：学号姓名第n次实验报告

河南城建学院计算机科学与工程系

《 c语言程序设计》版实验报告

实验名称：二维数组程序设计成绩

专业班级： ******姓名：***_学号： **

实 验 日 期 ：2012年 11 月16日

软件环境：，开发工具：

硬件环境： ：硬盘：内存：

一、实验目的（一）掌握二维数组的定义、赋值及输入输出的方法；

（二）掌握与二维数组有关的算法如查找、矩阵转置等；

（三）掌握在程序设计中使用数组的方法。数组是非常重要的数据类型，循环中使用数组能更好地发挥循环的作用，有些问题不使用数组难以实现。

（四）掌握在VC++环境下上机调试二维数组程序的方法，并对结果进行分析。

二、实验内容

三、实验数据

四、出现问题及解决方案

1由于c语言对符号和字母等各个方面要求比较高，所以容易出错且错

误不易找出来。

2针对C语言易出错的特点，我们在学习过程中应该足够细心，掌握一

定的基础知识去解决出错问题。

第五篇：次难忘的考试

一次难忘的考试

从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试„„

这是四年级下学期的语文考试，我很紧张。因为前几次我的考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张的心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便的答了起来。我突然听见一个细小的声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”我马上认真的写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学的知识做着，很快就做完了，但我有一些题不会。我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说的话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细的检查。”可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。我马上改正了错误。

改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。幸亏我检查了，要不然就可能不是84.5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志的做，不能漫不经心，否则回做错题的！

这次考试让我很失望，因为我不会那么多题，还错了很多题。但是这次考试让我很难忘。