第一篇：六五普法学习读本
《六五普法学习读本 》
本书根据中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中展开法制宣传教育的第六个五年规划》的通知而编写，内容涉及与公民切身利益攸关的法律法规，采用本章概述、法规解析、本章测试题的体例，书后附有测试题。既可普及法律法规常识，又可检验学习效果，二者相得益彰，是各级各类人员开展六五普法的权威辅导读物。
2011年4月22日，全国人大常委会通过的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》指出：中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。法律的生命力在于实施。中国特色社会主义法律体系形成后，有法必依、执法必严、违法必究的任务更为突出、更加紧迫，对加强法制宣传教育提出了新的更高的要求。为适应全面建设小康社会和“十二五”时期经济社会发展需要，全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家进程，进一步增强全社会法治观念，有必要从2011年到2015年在全体公民中组织实施法制宣传教育第六个五年规划。
为落实上述精神，本书从中国特色社会主义法律体系的深刻内涵、法律基本知识、宪法及相关法律制度、民商事法律制度、行政法律制度、经济法律制度、社会法律制度、刑事法律制度、诉讼法律制度等方面，对全体公民应该掌握的基本法律制度和法律常识进行了讲述，是全体公民贯彻落实普法精神、提高法律素养、指导自身生活和工作的全面、系统的普法教材。编辑本段目录
中宣部司法部联合召开会议部署“六五”普法规划
全国人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议（2011年4月22日 第十一届全国人民代表大会常务委员会 第二十次会议通过）
第一章 绪论
第一节 中国特色社会主义法律体系 第二节 社会主义法治理念
第三节 依法治国，建设社会主义法治国家 本章思考题
第二章 法律基本知识
第一节 法律的概念及其特征 第二节 法的作用
第三节 法律的制定与实施
第四节 法律责任
本章思考题
第三章 宪法及相关法律制度 第一节 宪法
第二节 选举法律制度 第三节 立法制度
第四节 国家赔偿法律制度 本章思考题
第四章 民商事法律制度 第一节 物权法律制度 第二节 合同法律制度 第三节 婚姻法律制度 第四节 继承法律制度
第五节 侵权责任法律制度 第六节 知识产权法律制度 第七节 企业法律制度 本章思考题
第五章 行政法律制度
第一节 行政许可法律制度 第二节 行政处罚法律制度 第三节 行政复议法律制度 第四节 公务员法律制度 第五节 行政监察法律制度
第六节 治安管理处罚法律制度 第七节 道路交通安全法律制度 本章思考题
第六章 经济法律制度
第一节 税收征管法律制度 第二节 土地管理法律制度
第三节 城市房地产管理法律制度 第四节 反垄断和不正当竞争法律制度 第五节 产品质量法律制度 本章思考题
第七章 社会法律制度
第一节 社会保险法律制度 第二节 劳动合同法律制度
第三节 特殊人群保障法律制度 第四节 安全生产法律制度
第五节 职业病防治法律制度
本章思考题
第八章 刑事法律制度 第一节 犯罪 第二节 刑罚
第三节 常见犯罪行为及其处罚 本章思考题
第九章 诉讼与非诉讼程序法律制度 第一节 刑事诉讼法律制度 第二节 民事诉讼法律制度 第三节 行政诉讼法律制度
第四节 仲裁法律制度
第五节 农村土地承包经营纠纷调解仲裁法律制度 第六节 劳动争议调解仲裁法律制度 本章思考题 附录：
思考题参考答案要点 普法知识测试题
普法知识测试题参考答案
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第二篇：学习《“六五”普法学法用法读本》体会
学习《“六五”普法学法用法读本》体会
“五五”普法已接近尾声，“六五”普法即将开始。在新形式下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，下面，就“六五”普法的保障措施谈谈自己是我心得体会。
一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年，通过各级普法机构的努力，基本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公，但应作为常设机构设置，配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员，并单独列编。
二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范，依法治理工作则很少涉及，致使法制建设工作长期处于无法可依，甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监督制度，评比奖励制度，并用法律法规加以确定，以规范和约束依法治理工作。
三是要强化考核评估保障机制。“六五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果，普法主管部门每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门，各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票否决”，取消其评先评优资格，单位挂牌整改，主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委，政府予以免职。要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核，领导干部法律素质考察，领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部普法考试不合格，其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核两年未达到合中国论文联盟www.xiexiebang.com整理格以上等次的，不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时，还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的，暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命，以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。
四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督，行政监督，新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时，认真开展执法检查，对查处的违法问题，要严格按照有关法律法规严肃处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力，保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事，公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励，逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励，以弘扬正气。
五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。但是，就目前队伍建设壮况来看，仍是一个薄弱环节。基层单位多数是兼职人员，这根本不能满足日常普法工作需要。“六五”普法期间，一方面可以通过单独列编的形式，彻底解决普法人员不足，不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍，法制文艺宣传队伍，法制宣传队伍“五支队伍”建设力度，充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建设，提升队伍的整体素质，坚决清除那些违法建纪人员，促进执法状况的全面改善，以引导广大人民群众更好地学法，守法和依法办事。
六是要强化经费投入保障机制。目前，大部分地区都存在普法经费数额不足，不能到位，不能专款专用的现象，这在一定程度上限制和影响了普法工作的顺利开展。“六五”普法期间，可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法，由习法行政、财政部门研究出台具体的保障办法，明确提出建立依法治理最低经费保障机制。将普法经费列入财政预算，并随着经济的发展适用增加。同时，要加强硬件建设。对普法必用的东西，微机、摄像机等基本设施。
第三篇：学习《“六五”普法学法用法读本》体会
学习《“六五”普法学法用法读本》体会 一是要抓好学习。不断加强学习是提高我们工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此大家要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，每个人还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，作为法治建设重要基。础环节的法制宣传教育工作，任重而道远，既不能松懈，也不能急燥，必须长期坚持下去。同时，法制宣传教育工作也要定好位，不能产生包打天下的思想。大家表示要按照上级的要求，扎扎实实做好我们目前能做的事情，扎扎实实地提高公民法律素质，扎扎实实地推进社会的法治化。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“五五”普法就要结束、“六五”普法即将开始之际，大家表示要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
六五普法心得体会
“五五”普法已接近尾声，“六五”普法即将开始。在新形式下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，下面，就“六五”普法的保障措施谈谈看法。
一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年，通过各级普法机构的努力，基本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公，但应作为常设机构设置，配备一名同级副职为专职副主任和３名以上专职工作人员，并单独列编。二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范，依法治理工作则很少涉及，致使法制建设工作长期处于无法可依，甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监督制度，评比奖励制度，并用法律法规加以确定，以规范和约束依法治理工作。
三是要强化考核评估保障机制。“六五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果，普法主管部门每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门，各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票否决”，取消其评先评优资格，单位挂牌整改，主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委，政府予以免职。要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核，领导干部法律素质考察，领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部普法考试不合格，其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核两年未达到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时，还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的，暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命，以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。
四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督，行政监督，新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时，认真开展执法检查，对查处的违法问题，要严格按照有关法律法规严肃处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力，保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事，公正司法等方面的先进集体（个人）。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励，逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励，以弘扬正气。
六五普法心得体会
今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。加强社会管理要„以居民需求为导向‟。
一是要抓好学习。不断加强学习是提高工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，作为法治建设重要基础中国论整理环节的法制宣传教育工作，任重而道远，既不能松懈，也不能急燥，必须长期坚持下去。同时，法制宣传教育工作也要定好位，不能产生包打天下的思想。要按照上级的要求，扎扎实实做好我们目前能做的事情，扎扎实实地提高公民法律素质，扎扎实实地推进社会的法治化。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“五五”普法就要结束、“六五”普法即将开始之际，要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
第四篇：湖南六五普法读本2014参考答案
2014年无纸化学法用法湖南六五普法读本（2014）
练习题答案（仅供参考）第一部分
课堂练习1答案 1.D
2.C
3.ABCD
4.ABC
5.对 课堂练习2答案1.B
2.A
3.ABCD
4.ABC
5.对 课堂练习3答案1.B
2.D
3.ABC
4.ABCD
5.对
第二部分（上）
课堂练习1答案
（一）单选题
1、国务院和省、自治区、直辖市人民政府以及旅游资源丰富的设区的市和县级人民政府，应当按照国民经济和社会发展规划的要求，为旅游业组织编制（B）。A、旅游发展总体规划 B、旅游发展规划
2、按照《中华人民共和国旅游法》的规定，通过网络经营旅行社业务的，应当依法取得（B），并在其网站主页的显著位置标明其业务经营许可证信息。A、旅行社业务办理许可 B、旅行社业务经营许可 C、旅行社商业经营许可
（二）多选题
3、《中华人民共和国旅游法》建立健全旅游服务标准和市场规则，禁止（A、D）。A、行业垄断 B、政府垄断 C、集中经营 D、地区垄断
4、按照《中华人民共和国旅游法》的规定，旅行社未为出境或者入境团队旅游安排领队或者导游全程陪同，情节严重的，应当（B、C、D）。A、对旅行社处以罚款
B、吊销旅行社业务经营许可证
C、对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款 D、责令停业整顿（三)判断题
5、城镇和乡村居民利用自有住宅或者其他条件依法从事旅游经营，其管理办法由国务院相关部门制定。（错误）
课堂练习2答案
（一）单选题
1、特种设备在出租期间的使用管理和维护保养义务由（A）承担，法律另有规定或者当事人另有约定的除外。A、特种设备出租单位 B、特种设备使用单位 C、特种设备检测单位 D、特种设备监督机关
2、根据《特种设备安全法》的规定，下列说法错误的是（D）。
A、负责特种设备安全监督管理的部门应当对学校、幼儿园以及医院、车站、客运码头、商场、体育场馆、展览馆、公园等公众聚集场所的特种设备，实施重点安全监督检查。
B、特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员对检验、检测过程中知悉的商业秘密，负有保密义务。
C、特种设备进行改造、修理，按照规定需要变更使用登记的，应当办理变更登记，方可继续使用。
D、国务院负责特种设备安全监督管理的部门发现特种设备存在应当召回而未召回的情形时，应当负责特种设备的召回
（二）多选题
3、特种设备（ABC）人员应当按照国家有关规定取得相应资格，方可从事相关工作。
A、安全管理人员 B、检测人员 C、作业人员 D、监督人员
4、负责特种设备安全监督管理的部门在依法履行监督检查职责时，可以行使（ABCD）职权。
A、进入现场进行检查，向特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构的主要负责人和其他有关人员调查、了解有关情况
B、根据举报或者取得的涉嫌违法证据，查阅、复制特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构的有关合同、发票、账簿以及其他有关资料
C、对有证据表明不符合安全技术规范要求或者存在严重事故隐患的特种设备查封、扣押
D、对流入市场的达到报废条件或者已经报废的特种设备实施查封、扣押
（三）判断题
5、进口的特种设备一律需要取得特种设备生产许可。（错误）
课堂练习3答案
（一）单选题
1、依我国《公司法》的规定，有限责任公司董事长应当由（D）A、股东会选举产生 B、董事会选举产生
C、职工代表大会选举产生
D、公司章程规定的方式选举产生
2、我国《公司法》对股东有限公司发起人的要求是（B）。A、发起人应为1人以上50人以下，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所
B、发起人应为2人以上200人以下，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所
C、全体发起人都必须在中国境内有住所
D、发起人是否在中国境内有住所由发起人自己决定
（二）多选题
3、我国《公司法》规定，公司是指（AB）。A、有限责任公司 B、股份有限公司C、个人独资企业 D、合伙企业
4、有限责任公司中，股东会行使下列哪些职权？（ABCD）A、决定公司的经营方针和投资计划 B、审议批准董事会的报告
C、审议批 准公司的财务预算方案、决算方案 D、对发行公司债券作出决议
（三）判断题
5、我国《公司法》规定，股份有限公司采取募集方式设立的，注册资本为公司登记机关的实收股本总额。（正确）
课堂练习4答案
(一）单选题
1、小周在一家商店选购某电视机觉得该电视机的款式、质量不合心意，打算离开时，被该产品的促销员拦住，称小周必须要买一台，否则不允许离开。促俏员的行为侵犯了小周的（B）。A、公平交易权 B、自主选择权 C、受尊重权 D、知悉权
2、下列店堂告示，哪一个没有违反《消费者权益保护法》的规定？（D）A、本店商品一旦售出概不退换
B、购买总额在十元以下者，请恕本商场不开发票 C、钱物请当面点清，否则后果自负 D、如售假药，包赔顾客2000元
（三）多选题
3、根据《消费者权益保障法》的有关规定，下列各项中，属于消费者基本权利的有（ABCD）。A、安全权 B、知情权
C、依法获得赔偿权 D、公平交易权
4、经营者生产销售商品不符合保障人身财产安全要求的，由工商行政管理部门或者其他有关行政部门（ABCD）A、责令改正 B、没收非法所得 C、吊销营业执照 D、警告
（三）判断题
5、消费者依法有权要求经营者提供的商品和服务必须符合保障人身、财产安全的条件。（正确）
2014年无纸化学法用法湖南六五普法读本（2014）
练习题答案（仅供参考）第二部分（下）课堂练习1答案 第五节1.C
2.A
3.BD
4.ABD
5.对 课堂练习2答案 第六节1.C
2.A
3.ABCD
4.AB
5.错 课堂练习3答案 第七节1.B
2.A
3.ABCD
4.ABC
5.对 课堂练习4答案 第八节1.A
2.A
3.ABCD
4.ABC
5.对
2014年无纸化学法用法湖南六五普法读本（2014）
练习题答案（仅供参考）第三部分（上）课堂练习1答案 第一节1.A
2.D
3.ABCD
4.ABCD
5.错 课堂练习2答案 第二节1.A
2.D
3.ABCD
4.ABC
5.错 课堂练习3答案 第三节1.A
2.A
3.ABCD
4.ABCD
5.对 课堂练习4答案 第四节1.D
2.B
3.ABCD
4.ABCD
5.错
2014年无纸化学法用法湖南六五普法读本（2014）
练习题答案（仅供参考）第三部分（下）课堂练习1答案 第五节1.A
2.A
3.ABCD
4.ABC
5.对 课堂练习2答案 第六节1.A
2.A
3.ABC
4.ABCD
5.对 课堂练习3答案 第七节1.A
2.B
3.ABC
4.ACD
5.对 课堂练习4答案 第八节1.A
2.A
3.ABCD
4.AB
5.对
2014年无纸化学法用法湖南六五普法读本（2014）
练习题答案（仅供参考）第四部分 课堂练习1答案 第一节1.A
2.A
3.ABC
4.AB
5.对 课堂练习2答案 第二节1.B
2.A
3.ABCD
4.ABCD
5.对 课堂练习3答案 第三节1.A
2.A
3.ABC
4.ABCD
5.对 课堂练习4答案 第四节1.C
2.A
3.ABCD
4.ABCD
5.对 课堂练习5答案 第五节1.A
2.A
3.ABC
4.ABCD
5.对 课堂练习6答案 第六节1.D
2.A
3.ABCD
4.ABCD
5.对 课堂练习7答案 第七节1.B
2.D
3.ABCD
4.ABCD
5.对 课堂练习8答案 第八节1.D
2.A
3.AB
4.AB
5.对 课堂练习9答案 第九节1.A
2.A
3.ABC
4.AB
5.对 课堂练习10答案 第十节1.A
2.A
3.AB
4.ABCD
5.对
第五篇：六五普法·小学生法制教育读本doc
目 录
上 篇 小学生法制教育篇
第一讲 走近法律，做个守法小公民 第二讲 国家的根本大法——宪法
第三讲 国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都 第四讲 维护国家统一和民族团结 第五讲 未成年人享有的基本权利 第六讲 未成年人的权益保护 第七讲 爱护环境，保护地球 第八讲 了解违法和犯罪
第九讲 遵纪守法，远离不良行为 第十讲 未成年人的司法救济
下 篇 小学生安全教育篇 第十一讲 交通法规时刻记 第十二讲 校园踩踏要提防 第十三讲 外出安全记心间 第十四讲 饮食卫生不能忘 第十五讲 防火知识要学习第十六讲 机智沉着防抢骗 第十七讲 拒绝网瘾好处多 第十八讲 毒品是个害人精 第十九讲 校园暴力要远离 第二十讲 灾难面前懂自救
上 篇 小学生法制教育篇
【导读】主要介绍什么是法律，宪法在我国法律中的地位，我国的国旗、国徽、国歌和首都，维护国家统一的重要性和我国民族政策，小学生享有的权利，家庭、学校和社会对未成年人的保护，爱护环境的重要性，认识违法和犯罪，戒除不良习惯，未成年人的维权等方面的内容。
第一讲 走近法律，做个守法小公民
什么是法律？它和我们的关系真那么密切吗？今天就让我们走近法律，去了解一下与我们学习、生活息息相关的法律规则。如果你仔细观察，就会发现法律时刻存在于我们的身边。
一、法律是什么? 在我们的现实生活中，规则无处不在。《小学生守则》是小学生在校应该遵守的规则。而法律则是由国家制定的，每个人必须遵守的，具有国家强制力的规则。
规则是一种社会规范。社会规范是指人们社会行为的规矩，社会活动的准则。它是人类为了社会共同生活的需要，在社会互动过程中衍生出来的，相习成风，约定俗成，或者由人们共同制定并明确施行的。法律是一种特殊的社会规范，是由国家制定的，用来约束全体社会成员的行为规范。法律规定了人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或者禁止做什么，任何违反法律的行为，都要受到法律的制裁。
【看一看】 “大书法家”
李明和爸爸、妈妈一起去春游，看到公园管理员正在批评一位年轻人，原来这位哥哥在公园古寺的墙上乱刻乱写，管理员让他擦掉刚写的字，并且罚款50元。李明很奇怪，觉得在墙上乱刻乱写只不过是一种不文明的行为，并不违法。爸爸告诉他：“在文物古迹上乱刻乱写的行为，已经违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，如果乱刻乱写的行为后果严重，就构成了破坏名胜古迹罪，还要受到《中华人民共和国刑法》的处罚。”
【学一学】
《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十三条规定：刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
《中华人民共和国刑法》第三百二十四条规定：故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
【读一读】
人们常说：“校有校规、国有国法。”校规是我们小学生在学校里应当遵守的行为规范，国法是国家制定的法律、法规，是每个公民都应当遵守的社会规范。
法律不是一般的社会规范，是由国家权力机关制定或认可的，用以约束全体社会成员的行为规范，这就使得法律具有“国家意志”的形式，由国家强制力保证实施。因而它不同于社会生活中存在着的其他行为规范。
二、法律的作用
法在我们的生活中具有十分重要的作用。法律具有预测作用、指引作用、评价作用、强制作用和教育作用。
【学一学】 看一看喝醉的汽车
小亮和小勇是一年级（2）班的学生。这天，放学回家，在十字路口过马路的时候，发现对面有一辆汽车疾驶而来，车身不时左右摇晃。小亮和小勇急忙向旁边躲闪。但小亮还是被车尾撞了一下，摔倒在地，小亮大哭。小勇急忙向一旁的路人求助，把小亮送到医院。之后，经交警调查，该肇事汽车司机醉酒驾驶。司机被公安机关拘留，并赔偿了小亮的医药费。
司机违反法律的有关规定，醉酒驾车撞人的行为受到了法律的惩罚，这充分反映了法律具有的作用。第一，法具有预测作用，可以预先估计到司机酒后驾车可能会撞到人。第二，法具有指引作用，法律禁止司机酒后驾车，酒后驾车会对他人的生命财产安全造成威胁。“禁止酒后驾车”就成为了司机的“义务”。第三，法具有评价作用，如果司机违反了自己的义务喝了酒之后开车，法律就判定司机违法了。第四，法具有强制作用，对于违反法律规定的司机，法律会惩罚他，并强制他做出赔偿。法的强制作用不仅在于惩罚酒后驾车行为，而且还在于预防其他人酒后驾车，增强我们的安全感。第五，法具有教育的作用，法律惩罚了酒后驾车的司机，不仅教育了这个司机以后不能再酒后驾车，也教育其他人不能酒后驾车。
【读一读】
《中华人民共和国道路交通安全法》第二十二条规定：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。
《中华人民共和国刑法》第一百三十三条之一规定（根据刑法修正案
（八）增加）：在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
法律对于我们的国家、社会来说，都是十分重要的。有了法律，我们的社会秩序才会稳定；有了法律，我们的合法权益才能不受侵犯；有了法律，我们的社会才会更加进步、更加繁荣。
三、法律与每个公民息息相关
法律是规范人们行为的重要规则，涉及生活的方方面面，在我们生活中发挥着重要作用，我们的生活处处都与法律相关。比如，我们在马路上要靠右边行走，去饭店吃饭和在商店买东西都要付钱，年满6 周岁的小朋友要去学校上学，破坏公共财物要赔偿，等等。
法律代表公平和正义，维护社会秩序，保障我们的权利和自由，保护我们的人身和财产不受侵犯。我们应当自觉地学习法律、了解法律，用法律来规范我们的言行，维护法律的尊严就是维护我们自己的合法权利。
【看一看】 签字的人民币 某学校组织学生参加课外活动，在交费时老师要求学生在报名费上签上自己的名字，说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字可以及时找到假币的主人。当看到妈妈在给他的新钞票上签上自己的名字时，有的同学很想知道，这种在人民币上签字的行为是否违法？
【学一学】
这位老师要求学生在人民币上签名字, 不但伤害了师生之间的感情,更为重的是, 这是一种污染人民币的违法行为。《中华人民共和国人民币管理条例》规定，任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。显然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币的行为。按照上述条例的规定，公安机关对这位老师给予警告处罚并罚款。
【读一读】
法律离我们很远吗？同学们多注意、多观察，就会发现，我们的生活处处都跟法律有关系。比如司机酒后开车、在超市保安公开搜查顾客的身体等，这样的例子很多很多。事实上，如果我们多学习一些法律知识，就会知道，以上这些行为都是违法行为。多学点法律知识，在日常生活中，我们就会很容易地发现自己的哪些权利受到了侵害，就能够很好地用我们所学到的法律知识维护我们的合法权益。
第二讲 国家的根本大法——宪法
宪法是我国的根本大法，是其他法律的立法基础，具有最高的法律效力。宪法是我国法律制度的根本，其立法和修改程序极其严格。
一、宪法是我国的根本大法
为了保护我们的合法权利，保障我们来之不易的幸福生活，国家要制定很多法律，从各个方面规范和调整我们的行为和生活。宪法是这些法律中最重要的法律，它是其他法律的立法基础，规定了国家各项基本制度和根本任务，规定了国家机关组织与活动的基本原则，也保障了公民的基本权利。
二、宪法与其他法律的关系
宪法是其他法律的基础，具有最高的法律效力，其他法律的制定都是以其作为标准的。宪法只做出原则性的规定，而具体的规范则是在各相关法规当中，比如刑法规定刑罚，民法调整平等主体间的关系，诉讼法规定诉讼程序，但它们的制定都不可以与宪法相抵触，否则就是违宪。
三、我国公民的基本权利和义务
公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。我国《宪法》第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”有人认为只有年满十八周岁的成年人才是公民，这是不对的。小学生也是公民，应该享有宪法和法律所规定的权利，履行法定的义务。
宪法规定了公民的平等权、选举权与被选举权，规定了公民享有人身自由、宗教信仰自由，受教育权、劳动权、休息权等最重要的基本权利；同时也规定了公民有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、服兵役、劳动、受教育、纳税、爱护公共财物等基本义务。
【看一看】 我们是国家的小主人
一天，三年级小学生刘明和好朋友李红到人民广场放风筝。当风筝飞得正高的时候，突然一阵大风吹过来，风筝一连翻了几个筋斗，挂在了广场旁边的路灯杆上。刘明见状，便从路边捡起一块砖头，想把风筝从灯杆上打下来。正当他要把砖头扔出去的时候，李红大喊一声：“不行，这样会把路灯砸坏的！”刘明吓了一跳，不高兴地说：“你懂什么？ 不这样的话风筝怎么能下来！”“那也不能损坏公物！因为我们都是国家的主人！”李红毫不示弱地说。
李红说得很对，我们是国家的小主人。我们每个小学生从小就应树立法制观念，热爱劳动，爱护公物，关心集体，帮助他人，养成良好的思想品德和行为习惯。
【学一学】 《中华人民共和国宪法》第五十三条规定: 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
四、我国的国家机构
我国的国家机构主要有全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。
全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。
国家主席和副主席由全国人民代表大会选举产生。
国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。国务院实行总理负责制。
中央军事委员会领导全国武装力量。
地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行。地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。
民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。
中华人民共和国人民法院是国家的审判机关，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。
第三讲 国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都
每个国家都有自己的象征，都有国旗、国徽、国歌和首都。我们中华人民共和国的国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，首都是北京。
一、国旗、国徽——中华人民共和国的标志和象征
中华人民共和国的国旗是五星红旗，是中华人民共和国的标志和象征。国旗的颜色是红色，象征着她是用革命先辈的鲜血染成的。红旗的长宽比例为3:2，左上方缀着五颗黄色的五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小的五角星环拱于大五角星之右，并各有一个角尖对着大星的中心点，象征中国共产党领导下全国各族人民大团结，以及全中国人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。
中华人民共和国国徽是中华人民共和国主权的象征和标志。中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
【看一看】 永不褪色的国旗
星期一，学校组织举行升旗仪式，小明是今天的升旗手。小明从教室里拿起国旗就要走，却被班主任王老师拦住。王老师对小明说：“这个国旗已经有点破旧了，我去办公室拿一个新的国旗给你。
【学一学】
《中华人民共和国国旗法》第十七条规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第三条规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
【读一读】 升国旗
晨光中，校园里。奏国歌，升国旗。我们都行注目礼。同学们，齐努力。为祖国，勤学习，装扮河山更美丽。
二、国歌——全国各族人民的心声
国歌，就是代表一个国家民族精神的歌曲。在重要的庆典、集会、正式的外交场合、重大的国际性集会（例如国际体育比赛）中，一般都要演奏或演唱国歌。
我国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。中华人民共和国成立后，《义勇军进行曲》被定为国歌，与国旗、国徽一样成为中华人民共和国的标志和象征。
三、首都——全国各族人民向往的地方
中华人民共和国的首都是北京，这是全国各族人民都向往的地方。北京是我国最著名的历史文化名城。早在2000年前的战国时代，就曾为燕国的都城，古称蓟。秦始皇统一六国后，发展成为我国北方的军事重镇和北方各民族经济文化交流的枢纽。汉唐时期为幽州治所。辽建为陪都。金、元、明、清各代均定都于此。当时1949年1月31日北平宣告和平解放，同年9月27日中国人民政治协商会议一致通过了“中华人民共和国首都——北京”的决议。10月1日北平正式改名北京，从此北京便作为新中国的首都，成为当代中国的政治中心和国际交往的中心。
第四讲 维护国家统一和民族团结
1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
1999年12月20日零时，在雄壮的《义勇军进行曲》乐曲声中，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区区旗在澳门庄严升起。从此，澳门回到祖国的怀抱。
一、维护国家统一是中华民族的最高利益
中国是历史悠久的统一的多民族国家。早在2000 多年前，中国就确立了统一国家的基本格局。在漫长的历史进程中，虽然数度出现政权分立，但国家统一的基本格局没有改变。1949 年新中国成立后，中国共产党团结带领全国各族人民共同建设和繁荣发展了统一多民族的社会主义国家。实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
台湾是中国领土不可分割的一部分
台湾自古就是中国领土的一部分，台湾的历史与大陆的历史紧密相连，一脉相承。中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。我们绝对不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分裂出去。中国共产党和中国政府一贯主张以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题，坚决反对“台湾独立”，反对任何旨在制造“两个中国”、“一中一台”的图谋，不承诺放弃使用武力解决台湾问题。实现祖国统一是台湾海峡两岸人民的迫切愿望。中国统一是大势所趋，人心所向，是任何人都不能阻挡的。我们必须同破坏国家统一、分裂国家的行为做坚决斗争。
二、我国是统一的多民族国家
“五十六个民族，五十六支花。五十六个兄弟姐妹是一家。”我国是由五十六个民族组成的统一的多民族国家，每个民族都是祖国大家庭的一份子。各民族同胞像兄弟姐妹一样，团结和睦。
三、国家给予少数民族地方优惠政策
国家实行少数民族地方区域自治制度，让少数民族同胞真正当家做主人。并且在全国人民代表大会代表的名额上确定了少数民族同胞的代表名额，“人口特少的民族，至少应有代表一人”。国家还支持少数民族发展经济，给予特殊优惠的经济政策。国家法律还规定在诉讼程序中，允许少数民族同胞使用自己民族的语言。
【学一学】
《中华人民共和国宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
【读一读】
青藏铁路是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。该路东起青海西宁，西至拉萨，全长1956公里。青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，已于2006年7月1日9：00全线通车。
第五讲 未成年人享有的基本权利
宪法赋予了每个公民平等的权利。未成年人一定要了解自己所享有的权利，才能够维护好自己的合法权益。未成年人享有的基本权利第五讲
一、人身自由权
人身自由权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。未成年人也享有人身自由的权利，未成年人的父母或者监护人也不得随意限制未成年人的人身自由。
【看一看】 关不住的亲情
小丽父母离婚了，法院判决由小丽的妈妈抚养小丽。小丽跟妈妈一起生活了半年，一直很想念爸爸。小丽想要去看爸爸，但是妈妈不允许。一个星期日，小丽想偷偷跑出去找爸爸，但是刚跑下楼就被妈妈发现了。妈妈把小丽关在家里，不允许她出去。这一天小丽放学回家，遇到居委会的王奶奶，就把自己的事情跟王奶奶说了。王奶奶陪小丽回家，对小丽的妈妈说：“我国法律禁止非法拘禁和限制公民的人身自由。虽然小丽是你的女儿，但是你也不能限制小丽的人身自由，不能限制她去看望她爸爸的权利。”
【学一学】
《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
【读一读】
广义的人身自由除身体自由不受侵犯外还包括与人身紧密联系的三个方面：（1）公民的人格尊严不受侵犯；（2）公民的住宅不受侵犯；（3）公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
二、姓名权 【看一看】 他人姓名不能冒用
小亮和小明放学后来到公园。小亮看到旁边有一个雕塑，就想在上面写上“小亮到此一游”，但是又怕学校和父母发现。小亮突然想到，前几天和小磊打了一架，要是把他的名字写在上面，被人发现以后，学校和家长都会批评他。于是就把小磊的名字写在了上面。小明看到以后就对小亮说：“小亮，你冒用了小磊的名字，侵犯了小磊的姓名权，这样是不对的。”
姓名权主要包括三项权利，姓名决定权、姓名变更权、姓名使用权。这里小亮侵犯了小磊的姓名使用权。姓名使用权是一种专有的使用权，他人不得故意使用别人的姓名。
【学一学】
《中华人民共和国民法通则》第九十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
【读一读】
在现实中有重名的现象，但这并不属于侵权行为。重名也叫姓名的平行，即数人合法取得同一姓名。在这种情形下，各人都有权使用自己的姓名，也都是正当行使权利。
三、隐私权 【看一看】 帽子下的秘密
小杰最近上学总戴着厚厚的鸭舌帽，连上课都不摘掉，老师也不管他，同学们非常好奇，打赌谁要是摘掉了小杰的帽子，大家就集体请他吃饭。于是在下课的时候，同班的小龙一把摘掉了小杰的鸭舌帽，愤怒的小杰和小龙厮打在一起，小龙把帽子扔给了其他同学，于是同学们传来传去，小杰看到抢不回来，气得哭着跑开了。这时大家才注意到，小杰的头发居然稀稀疏疏的，而且好像在头上还有疮。小杰连续几天都没有来上学，王老师了解到事情的起因，开了一次集体班会，对同学们说：“隐私权是法律赋予每个人的权利，任何人都无权干涉他人的隐私。同学们的通信、日记、身体隐疾及家庭情况，都属于隐私，我们每个人都要尊重个人的隐私。小杰身体有病，大家更要鼓励他与病魔作斗争，而不应该嘲笑他。如果别人这么做，换做我们是小杰会怎么想呢？”
小杰在老师的鼓励下终于又回到了学校，一进班级，小杰惊讶地发现，所有同学的头上都戴了一顶厚厚的鸭舌帽。
【学一学】
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
【读一读】
在个人成长的历程中，总会有些不想为人所知的小秘密，由于好奇、想了解孩子情况等其他原因，父母等其他人有时候会偷看我们的日记、信件、手机短信等，其实这种行为严重地侵犯了我们的隐私权，从而令我们产生抵触情绪。所以，未成年人要注重保护隐私权，既尊重他人隐私，也捍卫自己的合法权利。
四、生命健康权
生命健康权是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康、生理机能完整的人身权利。它包括生命权、身体权、健康权，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。
【看一看】 狠心的爸爸
小明的父亲最近失业了，晚上经常酗酒后殴打小明。小明的性格变得很孤僻，学习成绩也开始下降。张老师发现小明最近有点异常，于是叫他来谈心，发现了小明身上道道的青紫痕迹。
这天晚上，张老师同小明等到了很晚，小明的父亲才醉醺醺地回来，当听到小明的老师说起自己殴打小明的事情，觉得很丢面子，又要上前殴打小明。张老师及时拦住了他，并告诉他：“你不能打小明。你已经侵犯了小明的生命健康权。小明是未成年人，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。”
【学一学】
《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条第二款规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
五、休息权
休息权是我们享有的一项很重要的权利。国家保障公民在工作、学习之余，充分享有休息的时间。我们小学生处于身体发育阶段，尤其需要充足的休息时间。《中华人民共和国未成年人保护法》对我们的休息权作了明确的规定。
【看一看】 小欣的假期
小欣最近忙得不可开交，既要准备考试，又要兼顾学校组织的军乐队。为了在市里举行的军乐比赛中取得好成绩，军乐队李老师要求军乐队所有队员周六、日都要到学校来练习。可小欣觉得最近太累了，会影响到学习，于是向李老师请假。没想到李老师怕影响学校军乐队的成绩，不允许小欣请假。小欣觉得很为难，不知道怎么办才好。班主任刘老师听说了以后，及时跟李老师进行了沟通协调，同时告诉小欣：“小学生也享有休息的权利。”
【学一学】
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定：学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
六、受教育权 未成年人是国家的未来,国家法律明确规定未成年人享有受教育的权利。国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。未成年人的父母和其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学。
【看一看】 我要上学
张亮是一名小学六年级学生，成绩优良，很受老师和同学喜欢。但不知为什么，最近张亮总是心事重重的。原来，张亮的父亲认为，要在社会上混口饭吃，读那么多书没用，只要上几年小学，认识几个字，会做四则运算就足够了。于是打算在张亮小学毕业后，就让他辍学跟自己学做生意。张亮的班主任了解到这一情况，对张亮的父亲劝道：每个公民都有接受义务教育的权利，至少应该让张亮上完初中；但张父则反驳：既然是权利那就完全可以不行使，义务教育是学校的义务，不是学生的义务。
张父的说法是错误的。公民受教育权是受法律保障的一项基本权利，也是基本义务。接受义务教育既是适龄儿童的权利，也是其必须履行的法定义务。“义务教育”包括小学阶段六年、初中阶段三年的全部九年义务教育。
【学一学】
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
七、受监护权
监护权是监护人对于未成年人和精神病人等无民事行为能力人和限制行为能力人的人身权益、财产权益所享有的监督、保护的身份权。未成年人有权要求父母行使监护权，父母有监护和抚养未成年子女的义务。父母应当创造良好的家庭环境和生活条件，保障未成年子女健康成长。父母还应当保护未成年子女的合法权益，禁止家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年子女。
【看一看】 谁来管我
小强的父母离婚了，法院判决由小强的爸爸抚养小强。但是小强的父母双方各自组成了新的家庭，他们都不愿意抚养小强。居委会李奶奶知道这件事情以后，对小强的爸爸做了大量的说服教育工作。李奶奶对小强的爸爸说：“国家法律规定父母对未成年子女有监护的责任和抚养的义务，保证未成年人享有受监护的权利。法院判决小强由你抚养，你就应该承担起监护小强的义务。”最终，小强的爸爸在李奶奶的劝说下答应抚养小强。
【学一学】
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
八、财产权
财产权，也就是对财产的所有权。财产权是公民的基本权利。根据我国法律规定，未成年人可以享受的财产权利的范围与成年人是相同的，主要包括：财产所有权、继承权、受赠权、著作权、专利权等。未成年人的财产权受到法律保护。
【看一看】 飞来的巨奖
小芳在放学回家的路上遇见了爸爸的同事王叔叔。王叔叔对小芳说：“我手气不好，小丫头，给你2元钱，你买张试试，中了奖归你。”小芳用这2元钱买了一张彩票。开奖后，小芳居然中了一等奖，税后奖金6万余元。王叔叔闻讯找到小芳的父母，称小芳是7岁小孩，没有民事行为能力，不能接受他的赠与，所以奖金应归他所有，他可以给小芳1万元做报酬。小芳的父母不同意，王叔叔就到法院起诉。法院判决王叔叔败诉。
王叔叔认为小芳是无民事行为能力人，不能接受其赠与，缺乏法律依据。根据赠与合同的规定，公民之间赠与关系的成立，以赠与物的交付为准。也就是说，王叔叔将2元钱交付给小芳去买彩票时，小芳就取得了这2元钱的所有权，用这2元钱买彩票中的奖，当然属于小芳。
【学一学】
《中华人民共和国民法通则》第九条规定：公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见（试行）》第六条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。
九、继承权
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。我国法律保护公民合法的财产继承权。未成年人同样享有继承权。
【看一看】 妈妈的房子
小伟的父母离婚后，各自组成了新的家庭。法院判决小伟由爸爸抚养。在小伟上小学的时候，他的妈妈患病去世了。小伟的妈妈去世前留有一套房子，房子的房产证上写的是小伟妈妈的名字。小伟的妈妈去世后，这套房子被小伟的继父出售了。小伟的爸爸闻讯后找到小伟的继父，要求他把小伟应继承的那部分遗产交还给小伟。小伟的继父不同意，小伟的爸爸向法院起诉。法院判决小伟的继父应当归还小伟应继承的那部分遗产。
小伟的父母虽然离婚了，也各自建立了新的家庭，但是小伟和妈妈的血缘关系依然存在，依然是母子关系。小伟是他妈妈遗产的第一顺序继承人，有权利获得妈妈的遗产，任何人不得为个人利益而侵犯他人的继承权。
【学一学】
《中华人民共和国继承法》第十条规定：遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母„„本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母„„
第十三条第一款规定：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。第二十九条规定：遗产分割应当有利于生产和生活需要，不损害遗产的效用。不宜分割的遗产，可以采取折价、适当补偿或者共有等方法处理。
第六讲 未成年人的权益保护
未成年人是家庭的重要成员，承载着父母的希望，同时也是人类的未来。因此，对未成年人权益的保护必须重视起来。
一、未成年人的家庭保护
未成年人的家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭保护是对未成年人保护的重要环节，家庭保护的好坏，直接影响未成年人的成长。
对孩子来说，家庭是人生的第一站，父母便是孩子的第一任老师。父母不经意的行为，会在潜移默化中对孩子一生的发展产生重大的影响。
【看一看】 谁教育了谁？
汪松的父母对其教育是很严格的：放学后不许下楼玩；作业做不完不许看电视；不许上网玩游戏。一旦违反，轻则责骂，重则痛打。
而汪松的父亲整天沉迷于麻将中，常常呼朋唤友，打牌搓麻。汪松的母亲劝他，他总不以为意，常说：“我工作每天那么辛苦，正事做完了，回来玩玩麻将放松一下，有什么大不了的？”讲 未成年人的权益保护
一天，汪松的父亲下班后刚到门外，就听到屋里传来麻将之声，不禁技痒，打算试试手气，谁知开门却大吃一惊，只见汪松正和几个年龄相若的小孩搓了个不亦乐乎。
父亲立刻火冒三丈，动手就打。汪松一边大哭，一边喊：“我作业写完了，玩玩麻将有什么大不了的？”一句话问得他父亲瞠目结舌。
【学一学】
《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定：父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
【读一读】
孩子们能否健康成长和他们受到的教育有关，父母是孩子的启蒙老师，父母更要尽到自己的责任，帮助孩子健康快乐地成长。所谓培养、所谓教育，可以用巴金先生的这样一句话来阐述：“我们希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。”
二、未成年人的学校保护
未成年人的学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国未成年人保护法及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。学校保护是未成年人保护的重要方面。
【看一看】 如此老师
小郑是某小学三年级的学生。一天下午在语文课上，因小郑喊叫其他同学的绰号，扰乱了课堂纪律，刘老师将其叫上讲台，对其进行了体罚，造成小郑右下颌软组织挫伤。次日，小郑的家长到学校交涉，刘老师当面向小郑及其家长道歉。学校在支付了小郑医药费后，应小郑家长要求，将小郑调入三年级其他班级。
【学一学】 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
三、未成年人的社会保护
未成年人的社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实行的保护。这主要要求社会给未成年学生提供好的条件、场所，禁止他们参加一些不利于其成长的活动。
社会对未成年人的保护主要体现在以下方面：未成年人的安全与健康、未成年人的荣誉权、未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。社会对未成年人生理、心理等多方面进行了保护，体现了社会对未成年人的关爱和注重。
【看一看】 进不去的网吧
放学后，小红和洋洋等几个同学一起回家。经过十字路口的时候，发现路边新开了一家网吧。洋洋说：“今天作业比较少，咱们去网吧玩会儿游戏吧!”于是，小红、洋洋和几个同学一起朝网吧走去。到了网吧门口，几个人就被保安叔叔拦住了。“凭什么不让我们进？”保安叔叔告诉大家说：“因为你们太小了，我国法律有规定，未成年人不能进入。”
【学一学】
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
【读一读】
歌舞厅和网吧是营业性娱乐场所，常有社会上的不良青年混迹其中。未成年人年龄小，判断是非对错的能力不强，容易受身边环境和网络的影响。一方面，未成年人自控能力比较弱，面对暴力、色情、反动、游戏等不良诱惑，往往沉迷其中不能自拔，逐渐滑向犯罪的深渊；另一方面，未成年人的自我保护能力较弱，在营业性娱乐场所容易受到伤害，甚至遭到绑架、诱骗、拐卖。
第七讲 爱护环境，保护地球
想一地球是我们赖以生存的家园。随着人类活动的增加，环境不断恶化，曾经美丽的地球变得“伤痕累累”。未成年人要从现在做起，从小事做起，爱护环境，保护我们共同的家园。
一、什么是环境
环境是指我们生活的整个周围世界。在这一讲里面我们用到的环境大多是指自然环境。从大的方面来说，自然环境可以指我们的整个地球，从小的方面说，可指我们生活和学习的小区、村落、校园等等。
环境与我们的生活息息相关，离开了环境，人就不能生存，所以，我们必须爱护环境、珍惜环境。
【学一学】
《中华人民共和国环境保护法》第二条规定：本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
【读一读】
1972年第二十七届联合国大会确定每年的6月5日为“世界环境日”。世界环境日的意义，在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。
二、垃圾分类，从我做起
在日常生活中，我们每个人都在各种活动中不知不觉地制造垃圾，比如我们吃零食时扔掉的包装、吃饭时剩下的饭菜、洗碗洗衣服倒掉的脏水、用完的电池等等，这些垃圾如果处理不当，既浪费资源又污染环境。但是如果我们可以好好利用，很多垃圾就可以变废为宝。如废纸回收可以经过加工再变成纸；空玻璃瓶回收可以再加工成玻璃；废钢铁经过回炉锻炼可以制造成新的铁制品；厨房垃圾可以变成农田的肥料，对垃圾进行焚烧还可以发电„„所以我们平时要养成垃圾分类的习惯，将不同的垃圾分装起来，再送到垃圾站，这样就完成了“垃圾变宝”的最基础的工作。保护环境，要从我做起，你看，现在我们不就可以动手做一件很有意义的事情吗？
【学一学】
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》第四十二条规定：对城市生活垃圾应当及时清运，逐步做到分类收集和运输，并积极开展合理利用和实施无害化处置。
三、爱护动物和植物
动物和植物是人类的宝贵财富，是人类的好朋友。缺少了朋友，人类的生活便缺少了色彩，生态环境也会随之发生变化。所以，爱护动物和植物就显得尤其重要，我们应当做动物和植物的小卫士。
【看一看】 小蝌蚪回家了
星期天下午，小明和几个小朋友一起来到小河边，捞了许多条小蝌蚪。回到家，小明把小蝌蚪放在鱼缸里，看着它们在水里游来游去，开心极了。妈妈下班回到家，看见鱼缸里的小蝌蚪，告诉小明：“小蝌蚪长大了会变成小青蛙，青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，它一年能吃掉好多害虫，我们要保护青蛙。”小明听了妈妈的话赶紧把小蝌蚪放回到小河中。
【学一学】
《中华人民共和国野生动物保护法》第八条规定：国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
【读一读】
珍稀动物是人类的宝贵财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀„„现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。
四、大家来植树 【看一看】 植树造林，绿化祖国
3月12日，光明小学组织同学们去公园植树。有的同学嫌太累不想去，想在教室里复
习功课。老师知道后，对大家说：“今天是植树节，植树既是每个公民保护环境的义务，又能培养我们爱劳动的好习惯。小学生应当从小懂得保护环境，积极参加植树活动，只有多种树、种草，才能减少沙尘暴，使我们的环境更美丽。参加植树，绿化环境，是一件有意义的活动，大家应该积极地参加。”听了老师的话，同学们都觉得很有道理，大家一起高高兴兴地去公园参加植树活动了。
【学一学】
《中华人民共和国森林法》第十一条规定：植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。
【读一读】
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的植树造林，绿化祖国降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。
五、保护环境从我做起
环境与我们的日常生活紧密联系，息息相关，保护环境责无旁贷。同学们要从身边的小事做起,树立环保意识，讲求公德，提高对公共卫生的认识。在日常生活中，我们除了节约能源以外，还可以重复利用水资源；自觉将产生的垃圾进行分类；还有，我们还可以拒绝使用一次性筷子，保护森林资源；提倡购物、买菜使用环保袋，避免白色污染；另外，向周围的群众宣传一些环保知识和意义，参加有关环保或植树造林方面的活动，提高大家环境保护的意识。
保护环境，就是保护我们人类自己，从我做起，从现在做起，大家一起努力，使我们的家园更加美好。
第八讲 了解违法和犯罪
在我们现实生活中，常常有很多人认为违法就是犯罪，其实违法和犯罪是两个既有联系而又内涵不同的概念。
了解违法和犯罪违法是指违反法律规定，危害国家、社会和公民的利益，依法应当承担法律责任的行为。简单来说，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。如闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰等。这些行为就是违反了法律。违反法律的行为应承担法律责任。其中，只有违反了刑法才是犯罪。违法不等于犯罪，犯罪必定违法。
犯罪的概念在刑法上是指违反刑法规定，具有严重的社会危害性，依照刑法应当受到刑罚处罚的行为。情节轻微危害不大的，不认为是犯罪，依照其他法律法规进行处罚。【看一看】 小明“犯罪”了
一群小朋友在楼下追跑打闹。一不小心，小明把正在楼下散步的王奶奶给撞倒了，他赶紧把王奶奶扶起来，并真诚地道歉。这时，小刚对小明说：“你把王奶奶撞倒了，这是犯罪啊，警察会来抓你的！”小明感到很害怕，打电话把这件事告诉了爸爸。爸爸很快赶了过来，把王奶奶送去医院检查，幸好王奶奶没什么大碍。从医院回来后，爸爸告诉小明：“撞伤王奶奶只是民事侵权行为，要赔偿医药费，但这是一般的违法行为，不是犯罪，你别担心。不过在楼下追跑打闹是不安全的，以后一定要注意。”
【学一学】
《中华人民共和国刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
【看一看】 如此过路费
社会青年郑某与杜某迷上网络游戏，天天泡在网吧，但是经济条件根本就不能满足他俩上网的需要。为了弄钱上网，郑某和杜某便在去往学校的僻静小路上拦截过往的学生，索要所谓的“过路费”。开始的时候，还只向他们要五块、十块，后来发展到要一百、几百。如果有谁不给或没有的话，郑某和杜某就会狠狠地揍他一顿，还威胁他们不准告诉家长。后来学校察觉了此事，向派出所报了案。警察很快将郑某和杜某捉拿归案。
在法制课上，老师告诉大家，郑某和杜某的行为已经构成犯罪，将根据《中华人民共和国刑法》的相关规定受到应有的惩罚。
【学一学】
《中华人民共和国刑法》第二百六十三条规定：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处以罚金；„„
【读一读】
抢劫罪，是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取财物的行为。抢劫罪是侵犯财产罪中最为严重的犯罪，在通常情况下，抢劫罪侵犯了被害人的财产，更为重要的是它还危害到被害人的人身安全。
【看一看】 嚣张的小张
青年小张平时上班态度懒散，经常违反劳动纪律。一次，小张在工作时间偷懒睡觉导致车床零件出现多个次品，给工厂造成了一定的经济损失。车间主任对其进行了批评教育，并对其进行处罚。小张觉得车间主任是故意跟自己过不去，于是在一天下班后，小张纠集几个社会青年把车间主任殴打致残，然后逃逸。但很快小张就被当地公安机关抓获并起诉，法院最终判处小张有期徒刑三年。
【学一学】
《中华人民共和国刑法》第二百九十三条规定：有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：
（一）随意殴打他人，情节恶劣的；
（二）追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；
（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；
（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
无论是违法还是犯罪，同学们都不能触犯。我们要从小做起，从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法、守法的好学生、好公民，应当听从老师的教导，否则就可能走上犯罪道路。
第九讲 遵纪守法，远离不良行为 不良行为是引发未成年人犯罪的重要原因。从司法实践来看，许多未成年人最终走上犯罪道路，都是从有不良行为开始的。所以我们小学生要从小学法、守法，远离不良行为，做遵纪守法的好少年。
青少年不良行为是指青少年违反社会公共生活准则和有关行为规范，或者不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人和本人造成不良影响或者危害的行为。不良行为是消极行为，不构成犯罪，但是不良行为的恶性发展，可能导致犯罪行为。因此，未成年人只有远离不良行为，才能更好地预防犯罪。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人的不良行为主要有：（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其他严重违背社会公德的不良行为。
【看一看】 后悔的小宁
小宁的爸爸在外地工作，妈妈是医院的护士，经常上夜班，平时很少有时间照顾小宁。由于缺少管教，小宁的学习成绩很糟糕，还常常因不遵守纪律而受到老师的批评和同学的轻视。
有一次考试，小宁的成绩实在太差了，妈妈非常生气，狠狠地教训了他。这之后小宁不仅没有改进，反而厌学情绪越来越强，甚至开始旷课。老师把这个情况反映给小宁的父母，小宁又被狠狠地教训了一顿。于是他干脆逃学了，接连几天都没有回家。这可把他妈妈急坏了，爸爸也赶回来四处寻找，最后终于找到了在外面游荡的小宁。
这次爸爸阻止了妈妈对小宁的责骂，好好地对小宁进行了开导，小宁终于认识到了自己的错误。看到爸爸妈妈心急如焚的样子，小宁心里也非常愧疚，他诚恳地向爸爸妈妈道歉，并表示以后一定不会再旷课和夜不归宿，自己要努力做一个好学生。
【学一学】
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；„„
【看一看】 小丽的错误
小丽到自选商场玩，看见一个发卡非常漂亮，就趁售货员不注意，悄悄放进自己的书包，很快地走出商场。回家后，这个发卡被妈妈发现了，在妈妈的追问下，小丽说了实话。妈妈严肃地给小丽讲了私拿别人东西的危害性，教育她犯了错误要勇于承认和改正，并带着小丽到商场找到了售货员阿姨，小丽很诚恳地说：“阿姨，我错了，这个发卡还给你。”售货员阿姨看到这么乖的孩子，边笑边说：“勇于认错的孩子就是好孩子！小朋友，再也不要随便拿别人东西了啊！”
【学一学】
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：„„
（五）偷窃、故意毁坏财物；„„
【看一看】 粗野的小齐
小齐是一所中学的初中二年级学生。由于家庭环境不好，缺少管教，小齐从小养成喜欢骂人打架的坏毛病。他平时经常欺负班上的同学，随便给他们起外号，指使同学为他做事，稍有不从，他就恶语相向，挥拳威胁。由于他身体强壮高大，同学们都不敢惹他。老师对其进行批评教育，也无济于事，他全都当作耳旁风。有一次，他与邻班的男同学因为一件小事发生争吵，一怒之下，竟将对方推下楼梯，导致那名同学颅内出血，不幸死亡，小齐最终不得不接受法律的制裁。
【学一学】 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：„„
（三）打架斗殴、辱骂他人； „„
第十讲 未成年人的司法救济
未成年人是祖国的未来和希望，对未成年人的关心、爱护和特别司法保护，使其健康成长是全社会的共同任务。未成年人的司法救济
一、未成年人的权益不可侵犯
未成年人是指未满18 周岁的公民。未成年人是祖国的未来和希望，是含苞待放的花朵，是清晨刚刚升起的太阳。关心、爱护和特别保护未成年人、让他们健康成长是全社会的共同责任。
每一个未成年人都有自己的合法权益。法律保护未成年人的合法权利，任何人不得随意侵犯。
二、权益维护的途径——司法救济
小学生要维护自己的合法权益，首先要树立依法维权的法律意识。我们要认真学习法律，了解自己享有哪些权利、承担哪些义务，一旦发现自己的合法权利被他人非法侵害，要有维护权利的勇气和决心。
【看一看】 问题钢笔怎么办？
在一次有一百名小学生参加的调查活动中，有这样一道问题：“如果新买的钢笔不好用，你会怎么办？”结果只有两名学生回答要求退换，其他学生的回答不是“算了，凑用吧”，就是“再买一支好了”。而如果这样的事情发生在外国的孩子身上，他们会怎么做呢？恰恰相反，除了极少数，其他人都会要求退换甚至进行投诉。这样一种现象告诉我们，我们应该从小培养维护自己合法权利的意识。当自己的权利受到非法侵害时，不能忍气吞声，要勇于维护我们的权益。因为，这本来就是我们的权利。
【学一学】
当我们的权利受到非法侵害时，我们首先会想到向父母或者老师求助，这是我们寻求救济的方式之一。除了向父母和老师求助以外，我们还有很多途径可以选择。我们可以通过申请申诉、行政复议、司法救济等途径维护我们的合法权利，其中司法救济由于其中立性、独立性和公正性，一直在权利的救济方面发挥着不可替代的作用。
司法救济就是当我们的权利被侵害时，可以依照法定的方式和程序向特定的司法机关寻求帮助来维护自己的权利，简单地说就是打官司。当我们的合法权益受到侵害，我们过协商、调解、申诉、行政复议等途径仍然不能得到合理解决时，我们就应当通过司法救济维护我们的合法权利。
三、未成年人的司法保护
未成年人的司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。
【看一看】 冤枉人的安全门
小伟是小学六年级学生。周末，小伟去超市玩。从超市出来的时候，小伟手里什么都没有拿，但门口的自动报警器却发出了“呜呜”的叫声。于是，超市的保安就把小伟带到办公室询问，说：“你如果拿了超市里的东西没付钱，你就赶快交出来。”小伟说：“我没有偷东西。”保安见小伟不承认，就不让小伟回家，并让小伟脱光衣服搜身检查，没有发现任何东西。后来经调查，原来小伟的妈妈曾经在这个超市给他买了一双旅游鞋，当时因为超市的消磁器出现故障，没有消磁，所以小伟受到了冤枉。小伟的父母认为，超市的保安明知小伟是未成年人，在没有通知他们到场的情况下，将小伟带走，并进行强行搜身，侵害了小伟的人身权益。小伟父母作为监护人，将超市告到了法院。法院很快受理了此案，经过认真调查和审理，最后判定超市公开向小伟道歉，并且向小伟支付精神损失费。
【学一学】
《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由、禁止非法搜查公民的身体。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十一条第一款规定：未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
【读一读】
对未成年人的司法保护不仅是在未成年人受到非法侵害时，在未成年人犯罪时也同样应当给予司法保护。由于未成年人的心理和生理不同于成年人，我国法律对于违法犯罪的未成年人实行“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则。对于犯罪的未成年人依法从轻、减轻或者免于处罚。公安机关、人民检察院和人民法院在办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件时，应当照顾未成年人的身心发展特点，专案专办，在询问未成年犯罪嫌疑人、询问未成年证人、被害人时，应当通知其监护人到场。
下 篇 小学生安全教育篇
本篇主要介绍安全知识，主要包括了遵守交通规则，防止校园事故，出游安全，饮食卫生，防火、防盗、防抢、防骗，拒绝网瘾、毒品，远离校园暴力，地震、洪水自救等知识。
第十一讲 交通法规时刻记
青少年是祖国的花朵，社会主义的接班人，在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。在交通日益繁忙，生活节奏日益加快的今天，遵守交通规则更是十分必要，这样才为我们前进的道路加上了护栏。遵守交通法规，我与安全同行。
【看一看】 宁等三分，不抢一秒
小刚是三年级学生。一天，小刚放学回家正准备过马路时，恰好交通信号灯变成了红灯，禁止行人过马路。小刚见这会儿车辆并不多，心想赶紧跑过去吧，何必在这里等着浪费时间呢。于是他不顾一切地向对面跑去，交通义务管理员叫他，他也不听。突然一辆小轿车飞奔而来。小刚傻眼了，吓得动都不敢动。伴随着一阵刺耳的刹车声，汽车终于停下来了，距离小刚只有两米远。小刚惭愧地低下了头，真诚地跟司机叔叔和交管员道歉，表示以后一定要遵守交通规则，宁等三分，不抢一秒。
【学一学】
《中华人民共和国道路交通安全法》第二条规定：中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。
【读一读】
小学生在路上行走时，要注意交通安全：
1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车司机及时发现、避让，这种做法应当提倡。
骑自行车的小学生，需要注意的安全事项： 1.要经常检修自行车，保持车况正常。2.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大车。3.不要在马路上学骑自行车；未满十二周岁的儿童，不要骑自行车上街。4.自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不可逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
5.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。第一讲交通法规时刻记
6.骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不追逐、打闹。7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
【记一记】 交通规则要记牢
走路要走人行道，不在路上追打闹。交通信号看分明，交规时刻记在心。不骑快车不抢道，专道骑车很重要。转弯慢行左右看，遇到情况靠边站。乘车坐稳手扶牢，身体不能出车窗，遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
第十二讲 校园踩踏要提防
学校是我们学习生活的主要场所之一。由于小学生年龄小，自我保护能力弱，遇到集合或者紧急事件时，踩踏事故就是非常容易发生，应当重点预防。在平时的体育活动中，我们也应当量力而为，不做危险性较高的活动。
【看一看】 晨跑悲剧
育英小学组织全体学生晨跑。在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集合。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，楼道电灯还未亮，教学楼西边楼梯铁栅门也未打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。小红是小学一年级的学生，刚来到学校，教室在二楼，他们班的同学也都急着往楼上放书包。跑在前面摸黑下楼的学生与上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材娇小的学生倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。
这幕校园悲剧的起因在于学校并未打开教学楼西边楼梯的铁栅栏门，也未打开楼道内的电灯，造成下楼晨跑的学生和进教室放书包的学生发生拥挤。小学生在发生拥挤时，不懂得采取防护措施也是事故发生的原因之一。
【学一学】
如何避免发生踩踏事故？
1.举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。2.尽量避免到拥挤的人群中去，不得已时，尽量走在人流的边缘。3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向过来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
9.在人群骚动时，脚下要注意，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
【读一读】
晚上8点20分，常德市某中心小学校园里突然停电，寂静的夜空响起两次长鸣哨声，该校精心策划组织的停电防踩踏事故模拟演练正式开始。
教学楼前、通往宿舍的主校道上应急灯齐亮，14个班级分布在四个楼层的720余名学生，在当堂辅导教师和班主任的组织下，按照预定的次序和路线有序地下楼，然后列队经主校道前往宿舍就寝。教学楼、宿舍楼、校道上的所有重点部位都有学校教师指挥、疏导和照明，班主任护送学生就寝后还一个铺位一个铺位的查到，从停电到学生全部安全就寝不到15分钟。该校在白天做课间操时也进行了防踩踏事故演练。
【看一看】 体育课上要小心
体育课上，体育老师在指导准备参加运动会的同学，其他同学自由活动。小刚和小明两人来到运动器械旁，看着高高的单杠，两人打赌看谁能爬上去。小明沿着单杠一边的立柱往上爬，好不容易爬到单杠上面，两手都是汗水。小明单腿跨过单杠，手一滑，从单杠上面摔下，造成右手骨折。
小明受伤的原因在于低估了爬上单杠的难度，高估了自己的体能，而且在单杠旁没有做任何防护措施。这个事件中，学校也有一部分责任，体育老师在体育课上应当照顾同学们的安全，安排适合同学们年龄的体育活动，而不能简单地让同学们自由活动。
【学一学】
小学生在运动时应注意的事项：
1.做好准备：换胶底鞋，防滑并增加弹性。女生要摘掉发卡，或者把发卡换成皮筋、头绳等软的饰物。衣服兜里不要装坚硬物品，以免摔倒时被扎伤。同时要根据老师的要求做好准备活动，避免肌肉拉伤、扭伤。
2.遵守规则：运动时要听老师的安排，尤其是在进行器械运动时，要仔细听老师的讲解，掌握好要领再开始运动，不要自以为是地去做。投掷运动要听口令，不能乱扔乱投。3.态度认真：垫上运动要严肃一些，不能嘻嘻哈哈，动作不认真很有可能导致损伤，扭伤颈部、伤害脊柱或者大脑。
4.妥善处理：一旦受伤，不要急着起来，也不要乱搬乱**揉，否则会加重伤势。可以让校医来帮助处理伤势。等伤情好了以后再运动。
第十三讲 外出安全记心间
为了使同学们能学习到一些课本上没有的知识，丰富同学们的学习生活，增加同学们的阅历，学校会组织同学们集体外出活动。在外出集体活动中，同学们要注意自我保护，防止安全事故发生。
【看一看】 岂能逞强
暑假，学校组织学生们去游泳。同学们来到游泳馆，大部分同学都在浅水区跟教练学习游泳。小强学得比较快，感觉自己已经学会了，就一个人向深水区游去。由于一开始没有按照教练的要求做准备活动就下水，小强游了一会儿就感觉右腿抽筋，身体向下沉，他在水面上挣扎。这时救生员看到小强溺水，急忙跳下水将小强救起。
小强溺水，主要是因为刚开始学习游泳，过高地估计了自己的体能，就游向深水区，而且游泳前未按照教练的要求做好准备活动。
【学一学】
小学生学习游泳应注意的事项：
1.必须有游泳教练或会游泳的家长、老师给予保护，要有一个适合小学生特点的循序渐进的学习计划。
2.小学生在下水前要做好准备活动，如活动活动四肢，模仿一些游泳动作，用冷水擦身等，以便适应水的温度。学会看池内标志，以免误入深水区。
3.在水中的时间不宜过长，一旦感觉不舒服，就马上上岸，以免意外事故的发生。4.选择在浅水区游泳，不易发生危险。浅水区水温较高，小学生容易适应。5.入水池前不宜吃东西，也不能在肚子饿的状态下游泳。可以在游泳半小时前吃点食物，做到不饿、不饱胀。
6.在大汗淋漓时不宜马上进入水池，应先用干毛巾擦干汗水，待毛孔收缩后再入水池中。
7.感冒痊愈后1～2周内不宜游泳，应观察是否有胸痛症状，怕因患感冒引起的心肌炎去游泳会产生意外。
【看一看】 乘车安全要记牢
光明小学组织学生们去野外踏青，一路上同学们说说笑笑都很开心。汽车窗外的山水、路边树上的小鸟和野果仿佛都是伸手可得的。李某不听老师上车前的教导，将手伸出车外采摘野果。他感觉差一点就能摘到了，就伸出了小半个身子。这时，汽车正在拐弯，前面有树杈伸出，正好刮在李某的身上。李某疼得尖叫起来，这才看见胳膊上被划破了两处，正在流血。
在汽车行驶过程中，汽车两边不时会有对面驶来的或者后面超上来的车辆快速通过，还会有伸出的树枝，将手和身体伸出车窗外容易对我们造成伤害。李某受伤就是因为不听老师的教导，在汽车行驶过程中把手和身体伸出车窗外。
【学一学】 乘车时的注意事项：
1.乘车时，把头和手臂缩进窗内，不要向车外乱扔杂物，以免被窗外物体划伤或杂物伤及他人、污染环境。
2.乘坐小轿车，在前排应系好安全带，下车时应先确定后方没有汽车向前行驶，才能打开车门。
3.排队候车，不应为了争抢座位，在车没停稳的时候就扒门上车。上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。
4.乘地铁、火车，候车时要站在安全线内，避免发生危险。
5.在车上要抓稳扶手，避免在汽车启动和刹车时摔倒。在车内不能追逐打闹。
第十四讲 饮食卫生不能忘
一日三餐是每个人每天都必不可少的，但是如果不注意饮食卫生，误食了过期变质或不合格的食品就会引起食物中毒。未成年人应该从小养成良好的饮食卫生习惯，健康成长。
【看一看】 “好吃”的食品
2010年5月3日晚8时许，小琪在广场上游玩时，在街边一小食品摊点上购买了5毛钱一袋的“香辣棒”和5毛钱一袋的“炸鸡排”小食品。小琪吃完一袋“香辣棒”后，于8时20分来到府前街一家超市内的书店看书。起初她感到有些头晕，接着视线开始模糊，继而出现了强烈呕吐、腹泻等症状。小琪急切地向超市服务员说出家中电话号码后，就失去了知觉，昏倒在超市门口。
未成年人正处于生长发育时期，同时又处在行为习惯发展培养的阶段，只有确立了正确的生活方式，养成良好的卫生习惯，才能保证每天的学习和生活能够顺利进行，所以小学生要养成良好的个人卫生习惯，如饭前、便后要洗手、不挑食偏食，不随便吃三无（无产地、无生产日期、无保质期）食品饮品，预防食物中毒。
【学一学】
小学生饮食卫生安全常识：
1.养成良好的个人卫生习惯，要注意个人卫生，养成饭前、便后洗手的良好习惯，尽量不要用手直接接触食物，预防肠道寄生虫病的传播。
2.在商店选购食品时，应注意有无生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家出产的包装食品。
3.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随便吃野菜、野果。
4.不去卫生条件较差的马路摊位上买食品，尽量少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如果制作不当会产生有毒物质。
5.坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，也不可随意就不吃饭，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食，特别要注意患病期间的饮食卫生。
【读一读】 食品安全真重要
食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。三无食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒几率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料冷饮要节制，损害牙齿的健康。
第十五讲 防火知识要学习
火灾是家庭、学校和社会的重要安全隐患之一。一幕幕火灾事故令人触目惊心,在火灾死亡人员中,小学生占有很大比例。小学生在火灾中死亡的主要原因是发生火灾后,他们不知道如何逃脱,让火魔夺走了他们幼小的生命。小学生应该掌握防火、灭火、逃生、自救的方法，避免或减少在火灾中受到伤害。
【看一看】 火灾无情
小香是个很懂事听话的孩子，看到父母每天辛苦工作，总想为父母减轻负担。这天小香放学回家后，父母还没回来，可是她的肚子已经很饿了，于是就自己到厨房煮方便面吃。放上锅，拧开火之后，小香就到自己房间写作业去了，结果忘记了煮方便面的事情。等到她想起来出去查看的时候，发现厨房已经被浓烟笼罩，小香一下子就慌了神，吓得大哭起来。
幸好楼下有人看见冒烟，已经报了警，消防员叔叔赶到后，很快就把火扑灭了。得到消息赶回来的小香爸爸告诉消防人员，小香从小就很独立，他们也一直对她很放心，没想到这次会发生这样的意外。消防员叔叔对小香的爸爸进行了批评：“孩子毕竟还小，家长不能大意，一些基本的安全常识还是要让她知道。今天万一报警晚了些，整栋楼都有可能被殃及，后果将会不堪设想。”小香爸爸连忙点头，表示惭愧。
【学一学】 小学生防火小常识：
1.点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2.到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3.不要随身携带火柴、打火机等火种。
4.不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5.发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。6.阳台上、楼道内不能烧纸片、燃放烟花爆竹。
7.吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。8.使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。小学生自救小常识：
1.睡觉时被烟呛醒，应迅速下床，俯身冲出房间。
2.如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其他出口，并随手把通过的门窗关闭，以延缓火势向其他房间蔓延。
3.在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
4.千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。5.楼层高的情况下千万不要从窗口往下跳。6.发生火灾时，不能乘坐电梯。
第十六讲 机智沉着防抢骗
小学生年纪比较小，对人和事的判断还不成熟，在复杂的社会中，会面临许多意想不到的伤害。小学生要时刻提高警惕，保护自身的安全。
【看一看】 不翼而飞的伍拾元钱
明明和小海是同桌。上午第一节课下课，小海把妈妈给的50元零花钱放在文具盒里之后就出去活动了，明明在一旁正好看到。上课铃响了，小海回来后，翻开文具盒拿笔，一下子发现刚才放的50元钱不翼而飞了。他问明明，明明支支吾吾地说没看见。小海就报告给了老师。老师在课堂上公布了这件事情，坐在明明后排的轩轩说：“老师，我刚才看见明明翻小海的文具盒了„„”小海瞪着眼睛抢着说：“老师老师，我那50块钱上右下方缺了一个小角。”明明顿时脸红了，羞愧地把小海的钱拿了出来。
【学一学】
俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”同学们平时一定要有保护财物，防止偷盗的安全意识，采取必要的防盗措施。
1.注意“财不外露”，即不炫耀自己有钱或有贵重物品。
2.不把贵重物品带到学校。若不注意把贵重物品带到了学校，应立即寄存到班主任（或熟悉的老师）处保管。
3.不要带较多现金到学校。若是要上交的钱，到校后应立即交给班主任，不要在自己身上滞留。
4.晚自习后及节假日、双休日，一是要关锁好教室的门窗，二是不要把钱和比较精致的物品，如电子表、计算器、比较贵的钢笔等留在教室课桌的抽屉里。
【读一读】 小学生防盗小常识：
1.外出注意将门窗关严锁好；
2.单独一个人走路，遇到可疑人员，应向人多的地方走； 3.外出乘车时，要看管好自己的钱物。钱不要放在一个地方，分装较合适。
【看一看】 被骗的周清清
这天是放寒假的第三天，小学生周清清一个人在家写作业。“咚咚”，响起了敲门声。周清清非常警觉地问：“谁呀?”妈妈说要小心坏人，不能让任何陌生人进家，清清时刻牢记着。“修煤气的。”敲门人接着说：“煤气味闻到了吗?楼下的煤气管爆了，管道一直裂到你们家，必须赶快抢修，不然要发生爆炸。”来人说得十分紧急。清清想起妈妈和老师的话，煤气泄露是容易中毒死亡的。万一自己被毒死怎么办?这可不成，妈妈会很伤心的。清清透过防盗门往外一看，只见两个年轻人身着蓝色工作服，穿着和过去来检修煤气的工人师傅一模一样。清清认为，就是来修煤气的，不会有假。
于是，清清就打开了防盗门，让他们赶紧进来检修煤气管道。两个陌生人刚一进屋，意想不到的情况就发生了。他们一个反锁上防盗门，一个迅速捂住周清清的嘴，往他嘴里塞上毛巾，两个人将小清清捆得结结实实的，扔在沙发上。然后他们开始了大肆“掠夺”。
【学一学】
犯罪分子之所以喜欢诱骗小学生开门然后入室作案，是因为这样不仅减少了撬门、撬锁的麻烦，避免了室外作案容易被发觉和抓住弊端，而且作案收获也非常丰厚。入室作案会使受害小学生的精神受到较大刺激，有的小学生甚至在反抗时被杀害。那么，当你独自在家时，怎样自己保护好自己，让家长真正放心呢? 第一，自己一人在家时，要锁好防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，防止盗贼潜入。
第二，来访者提出问题时，你可以隔门与其对话；如果要帮助来人，可以将纸和笔递出去给他写，切不能开门让他进来。
第三，对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话等的来人，可以给爸爸妈妈打个电话，或者给小区物业管理部门、派出所等打个电话，问一下情况，一个电话就能防止上当受骗。第四，当有人说是爸爸妈妈的同事时，可以反问他爸爸妈妈的名字。第五，如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走和求救。无论什么情况，小学生都不要和坏人搏斗，以免伤及性命。
【读一读】
小学生外出防骗小常识：
1.同学们在与父母一起外出时不小心走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔。
2.单独外出时不要喝陌生人给的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警求助。
3.记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。4.不要答应陌生人的邀请；不要随便乘坐陌生人的汽车。5.与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。6.放学后，要与同学结伴而行，尽早回家。
【看一看】 遇见坏人莫慌张
2008年4月24日晚上6点，湖南省长沙市某学校的一名男同学独自一人骑着自行车回家。在路上，2名中学生模样的不良少年拦住他的去路，并用木棒威胁他，叫他赶紧交出身上所有的钱。男同学没办法，把身上仅有的20元给了他们。可是对方拿了钱之后还不满意，看中了他骑的那辆自行车。男同学不同意把自行车给他们，因为这是父母买给他的生日礼物。
那两个不良少年见他不同意，就要动手打他，他急中生智地对他们说：“这样吧，我爸妈要晚上6点半以后才能回家，你们先让我骑车回家，我到家后取200元钱给你们，7点钟的时候你们在书店门口等我，我把钱给你们。”
就这样，那两个人就让他回家取钱，他们去书店等。他到家后赶紧给父母打电话，说了自己被勒索的经过，然后父母报了警，民警赶到书店门口，将那两名勒索的学生抓获。在遇到类似的勒索事件时，同学们一定要像这名男同学一样沉着机智、冷静应对。
【学一学】
如何预防被歹徒抢劫勒索？
1.要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出；
2.言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起不良少年的注意； 3.上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路；
4.穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高档消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
【读一读】
如果在路上遇到被人抢劫、敲诈和勒索该怎么办？
1.要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。2.如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3.如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
4.如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒持刀伤人。
第十七讲 拒绝网瘾好处多
网络已经进入我们的生活，并且在我们的生活中起着越来越重要的作用，小学生也应当学习基础网络知识。但是，有些同学在接触网络后沉迷网络不能自拔，学习成绩下降，严重影响了身体健康，有的甚至走上违法犯罪的道路。小学生应该自我约束，抵制诱惑，健康上网。
【看一看】 沉迷网络的小芳 小芳是一个好学生，学习成绩在班里一直在前五名。小芳的爸爸为了让小芳更好地学习，买了一台电脑，并在家里接通了网络。小芳的爸爸每天都在电脑上玩游戏，小芳渐渐地也受到影响。慢慢的，小芳学习的时间越来越少，在电脑前面玩游戏的时间越来越多，视力越来越差，身体抵抗力下降，经常生病。期中考试的时候，小芳的爸爸看到小芳的成绩下降十几名后大吃一惊。小芳的班主任李老师到小芳家做了一次家访，小芳的爸爸这才明白原来是玩电脑游戏让小芳的成绩一落千丈。小芳的学习成绩、视力和身体素质下降是由于每天长时间在网络上玩游戏，忽略了学习和锻炼身体，长时间盯着电脑屏幕严重地伤害了眼睛。小芳的爸爸没有起到正确的教育和监督作用，反而影响小芳也沉迷网络，也是原因之一。
【学一学】
我们应当如何防止沉迷网络？
1.每天要自觉控制使用电脑和上网的时间，每次在电脑前不要超过一小时。2.眼睛不要离屏幕太近，端正坐姿，每隔半小时应当休息一下，放松一下眼睛。
3.屏幕亮度设置不要太亮或太暗，少玩游戏，更不要沉迷其中。4.多与家人和同龄人接触，多参加集体户外活动，锻炼身体。
【看一看】 约会
十岁的小静喜欢旅游，也是个小“网虫”。她喜欢关注世界各地的风土人情和奇闻轶事。最近，她加入了一个旅游爱好者论坛，里面都是一些喜欢旅游的人在聊旅游的见闻。小静被一个网名叫做“风景如画”的人所说的见闻吸引，与“风景如画”越谈越投机，有一种相见恨晚的感觉。“风景如画”约小静见面，小静很高兴。但是，小静心里一直犹豫不决，去的话，担心对方是坏人，不去的话又怕失去一个谈得来的朋友。最后，小静想到一个两全其美的办法，她请爸爸陪她一起去，并约好在博物馆门口见面。第二天，小静和爸爸提前十分钟赶到博物馆，等了很久也没见到“风景如画”的踪影。这时，小静看见表姐笑嘻嘻地正向自己走来，小静这才明白，表姐就是“风景如画”。原来，这是表姐为了增强小静在网上的自我保护意识，才和小静的妈妈联合导演了这场戏。小静的自我保护意识很强，虽然喜欢上网，但是并没有被网上陌生人的花言巧语所迷惑，没有自己单独出来见网友。如果“风景如画”不是小静的表姐而是一个坏人，小静又没有请爸爸和她一起去的话，那么小静的处境就比较危险了。
【学一学】
网上交友时，我们应该注意什么？
1.不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密码等信息。2.一般不要和网友会面。如果非见面不可，最好去人多的地方，并让家里长辈陪同。
3.对谈话低俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。
第十八讲 毒品是个害人精
青少年正处于成长的关键时期，心理防线薄弱，好奇心强，判别是非能力差，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。我们一定要珍惜青春，努力学习，做身心健康的新一代。
毒品是人类的大敌，世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给国家经济发展和社会进步带来巨大的威胁。我们要拒绝毒品、远离毒品，提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；同时要增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯，要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
【看一看】 吸毒的小华
小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们儿”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸。一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，也没心思上学了，甚至开始骗低年级同学的钱。
【学一学】
《中华人民共和国刑法》第三百五十七条第一款规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《中华人民共和国刑法》第三百五十三条规定：引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。强迫他人吸食、注射毒品的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
【读一读】
青少年如何远离毒品？
1.充分认识毒品的危害，珍视自己的生命，提高抵御毒品的能力。2.不要有过分强烈的好奇心，千万不要心存侥幸，不要尝试第一口。3.慎交朋友，不结交有吸毒、贩毒行为的人。4.远离毒品场所，严防毒品侵害。
第十九讲 校园暴力要远离
学校是我们学习的主要场所，我们学习中的大部分时间都要在学校度过。虽然在学校我们有老师的保护，比较安全，但是在我们身边偶尔也会发生校园暴力事件。面对校园暴力，我们要学会保护自己。
【看一看】 踩脏的新裙子
星期五下午，红星小学的学生放学了。三年级的学生比较多，同学们挤在楼梯上都想赶快回家。下楼时，小敏不小心踩到了小萍的新裙子。小敏向小萍道歉，并主动提出给小萍洗裙子。小萍坚持要求小敏买一条新裙子赔给自己，小敏不同意，小萍就找了几个同学围住小敏，威胁要教训小敏。这时，一个老师看到这边发生的情况，走过来问明事情的经过，教育小萍她们这样做是不对的，避免了一起校园暴力事件的发生。用校园暴力的方式解决同学间的矛盾是不对的，同学之间产生矛盾应当正确面对出现的问题，寻找适当的、理性的途径去解决。
【学一学】
我们应该如何抵制校园暴力？
1.从自身做起，加强自己的道德修养，不崇拜暴力文化，形成正确的价值观。2.不参与校园暴力，形成正确的是非观，坚决不充当校园暴力中的帮凶。3.注重心理的健康发展，保持乐观心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
4.加强自身的法律意识和法制观念，学法、懂法、守法，以法律来规范自己的行为，也要以法律保护自身的合法权益。
5.面对校园暴力时，找机会逃跑，并大声呼救。如果不能逃跑，应双手保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
6.在人身和财产受到双重威胁时，应当以人身安全为重。7.及时将自己的遭遇报告给家长、老师或者公安机关，寻求帮助。
【读一读】
遭遇校园暴力应如何应对？
1.遭遇到校园暴力时，大胆沉着勇敢地面对。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律纪律严厉地制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案，学会拿起法律的武器保护自己，用法律的途径和手段来解决问题。
第二十讲 灾难面前懂自救
我国是一个自然灾害频发的国家，每年都会因地震、洪水、台风、暴雨、泥石流等自然灾害造成巨大的人员伤亡和经济损失。全国人民都需要学习自救自护知识，我们小学生也不例外。
【看一看】 地震来时莫惊慌
2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。据民政部报告，截至2008年9月25日12时，四川汶川地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。这次地震是新中国成立以来破坏性最大、影响最强烈的一次地震。在这次地震中，有很多同学遇难，但也涌现出了一批临危不乱，勇敢救助同学的小英雄。男生有9岁小林浩，15岁的雷楚年，16岁的唐富文；女生有10岁的董玉培，11岁的康洁，13岁何翠青。这些同学都是我们学习的榜样。这次地震凸显了我国未成年人面对地震灾害时缺乏逃生自救知识和技能的问题。加强青少年面对地震灾害时的自救自护教育，有助于青少年在面对地震灾害时，能更好地保护自己，提高自救逃生的成功率。
【学一学】 地震来时如何自救？
1.正在平房的教室上课，感到地震了，靠门口的可以跑出门外，坐在中间和后排座位的，可以躲到课桌下面，双手护住头部。
2.如果在公共场所，可以随机应变，就近躲到安全的地方，如墙角、桌柜下面等。
3.如果正走在街上，绝对不能跑进建筑物内避险，也不要在广告牌、高楼下停留。
4.如果家里住的是平房，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等护住头部。
5.发生地震时，如果正在自家住的楼房内，不要试图跑出楼外，最有效、最安全的地方是厕所、厨房，也可以躲在墙角。楼内最危险的地方是阳台和窗下。
【看一看】 洪水如猛兽
我国夏季雨水多的时候，容易造成城市内涝和局部洪水灾害。随着气候环境的恶化，我国大江大河在汛期经常超出警戒水位，虽然国家投入大量的人力物力，仍然偶尔会发生洪灾。1998年夏天，我国遭受到前所未有的大洪水的袭击，长江水系全流域发生百年不遇的特大洪灾。东北地区的松花江、嫩江流域也受到大洪灾的袭击。学会在洪水到来之前加强防范，在洪水到来之后采取最有效的逃生自救方法，是我们青少年必须要掌握的知识和技能。这些知识和技能有助于我们在面对洪灾时尽可能地挽回生命和财产损失。
【学一学】
如果我们的家园受到洪灾威胁，可以采取的方法有： 1.将煤气阀门关紧，切断电源。
2.将食物、清洁饮水、必备药品、御寒衣物、救生用品（手电、绳索、哨子、镜子、充气床垫、火柴或打火机、鲜艳的床单或衣物等）准备好，随时转移到屋顶或其他高地去。
3.如果水不足以造成大的灾害，就要想方设法将水堵在门外：用沙袋装入砂子、泥或碎石将门槛外侧堵住，如果没有沙袋，也可以用地毯、毛毯塞进门的缝隙里。
4.如果已被困在水中，应尽快找到大树、高地等待救援。5.注意搜集木板、箱子等物，必要时可以做救生筏。
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