新天坛医院卫生专业技术人员继续教育实施方案

第一篇：新天坛医院卫生专业技术人员继续教育实施方案

新天坛医院卫生专业技术人员

继续教育实施方案

为了提高我院全体员工的专业技术水平和素质，将我院建设成充满活力、不断发展的学习型医院，结合上级有关文件精神，参照甘肃省住院医师规范化培训方案，按照医学教育终身化的要求，特制定本方案。

一、目的与意义 继续教育是大学毕业后的教育，包括毕业后教育（岗前培训和岗位规范化培训等），和以学习新知识和新技术为主的狭义的继续教育，广义的继续教育还包括研究生或学位教育。医学继续教育体现了医学教育的连续性和教育终身化的要求，结合甘肃省住院医师规范化培训制定出适用我院实际的住院医师培训计划，目的是使我院广大职工在整个职业生涯中不断提高的专业工作能力和业务水平，勇于满足时代对自己的要求；使我院广大职工具有敬业爱院的主人翁精神，高尚无私的医德医风，积极向上的心理品质，和相互协作的团队精神。有组织学习与自学相结合。使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，提高理论水平和业务能力，把继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，提高医院核心竞争力和可持续发展。

二、培训实施时间、于2016年10月开始，期限为3年。

展常见病、多发病的诊断及部分疑难病的处理。

（四）掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。

（五）具备一定的教学和科研能力，能结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。

（六）掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业的外文书刊。

五、组织管理

成立我院继续教育委员会领导小组。院长为组长，主管副院长为副组长；医务、人事、护理、院办、总务等部门负责人和内、外科、医技科室主任为组员。

各科室负责人具体负责本科人员的继续教育。

院办负责继续教育学分登记归档管理工作。

继续教育委员会领导小组的职能是：

1.根据国家继续教育的政策和规定，结合我院的实际情况，制定我院继续教育的实施方案及年度计划。

2.指导和监督各科室继续教育的计划制定、执行和总结等。

3．负责继续教育项目的组织实施。

4、负责继续教育的档案、总结及奖惩。

5．负责继续教育的有关人员选送及其他相关人事安排。

6、其他相关工作。

考核，主要考核工作数量和质量，并将考核情况记入培训登记手册。

（二）年度考核

住院医师完成年度培训计划后，由医院培训委员会按照培训大纲进行考核，并将考核情况记录备案。

（三）执业资格考试与注册

培训期间，符合执业医师（执业助理医师）报考条件者可依法参加执业医师（执业助理医师）考试，取得执业医师（执业助理医师）资格是住院医师考核合格的必要条件。是担任从事本科室专业技术职务的必要条件，在毕业3内未通过执业医师资格考试的医院将考虑调离本专业工作岗位。

八、继续教育学分类、登记与管理

（一）学分类别

I类学分，授予：

1.卫生部继续教育委员会审批认可的项目；

2.省医学教育委员会审批认可或由授权单位组织的项目；

3.获得科技成果、专利、推广应用新成果、新技术、发表论著及学术活动等。

II类学分，授予：

自学和其它形式的继续教育活动。

（二）学分授予办法

一等奖 20-16学分；二等奖15-11学分；三等奖11-7学分；四等奖9-5学分。省委级和省级奖：一等奖12-8学分；二等奖10-6学分；三等奖8-4学分。若同一项成果重复获奖，按最高学分授予。

出版著作，每编写1000字授予1学分。

出版国家级或省、市级专业继续教育项目的录像教材和幻灯片，录像教材A（讲授实录型）、B（讲授与资料编辑型）、C（形象素材编辑型）三类，成品放映时间每10分钟的长度，分别授予1、2、3学分。幻灯片，每10张授予1学分。

II类学分计算方法

1.自学是继续教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行。最后写出综述或总结，在科室交流，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。

2.凡到外单位零散进修，经考核合格，由接受进修单位按每1个月授予5学分，但每次进修不超过25学分。

3、由医院组织的学术报告、专题讲座，技术操作示范、手术示范、新技术推广等，每次参加者授予0.5学分，主讲人2学分，参加者全年所获得这类学分最多不超过10学分。

4、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房和科室专题业务学习，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.1－0.2学分。参加者全年所获得的这类学分，最多不超过10学分，或所

第二篇：医院卫生专业技术人员岗位职责

四子王旗人民医院 卫生专业技术人员岗位职责

一、临床科主任职责

1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理 工作，科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期（每季度）讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，按照本院选择的病种，用“临床路径”来规范本科的诊疗行为。

5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。

7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。妥善处理本科出现的医患纠纷。

8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。

9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。

12、协助护士长做好病房管理工作。

二、临床主任医师职责

1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与 理论提高工作。

2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

5、定期参加门诊工作。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导全科结合临床开展科学研究工作。

9、副主任医师参照主任医师职责执行。

三、临床主治医师职责

1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教 学、科研、预防工作。

2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。

7、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

四、临床住院医师（士）职责

1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一 定数量病员的医疗工作，完成病例书写。

2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

3、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完 成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。

5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，向值班医师交班。

6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。

9、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新 疗法，参加科研工作，及时总结经验。

10、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

11、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。12.按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技 科室轮转工作。

五、医学影像/放射科主任职责

1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理 工作，科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应 对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（医学影像方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，持续改进服务品质，按期总结汇报。

4、根据本科任务和人员情况进行科学分工和管理，保证对病员进行及时的诊断和治疗。

5、定期主持集体阅片，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。

6、参加医院工作会议，主持科务会，经常与临床科室取得联系，征求意见，改进工作。

7、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。

8、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。

9、组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工作人员防护情况，严防差错事故的发生。

10、确定本科人员轮换、值班和休假。

11、审签本科药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情况。

12、副主任协助主任负责相应的工作。

六、放射科主任医师职责

1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论 提高工作。

2、主持急、重、疑、难病例的读片会和放射病例的讨论会诊，参加院外会诊和病理讨论会。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

5、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导全科结合临床开展科学研究工作。

9、副主任医师参照主任医师职责执行。

七、放射科主治医师职责

１、在科主任领导下及主任、副主任医师的指导下进行工作。２、着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。３、主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。４、其他职责与放射科医师同。

八、放射科医师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。２、负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。

３、随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。

４、担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训。５、掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。

６、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。

九、放射科技师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２、负责投照工作，参加较复杂的技术操作，并帮助和指导技士、技术员工作。

３、负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。

４、开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并担任一定的教学工作。

５、参加集体阅片和讲评投照质量。

十、放射科技士、技术员职责

１、在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。２、按照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。３、配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。

4、积极参加技术革新和科研工作。

5、技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。

十一、检验科主任

1、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全 管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作。

2、制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使达到医院的目标和标准。

3、按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。

4、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。

5、贯彻执行医院的各项规章制度，组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。

6、抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。

7、制定本科业务学习计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。

8、组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展新的检验项目。

9、确定本科人员的轮岗和值班。

10、管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。

11、检查安全措施，严防差错事故。

12、与临床科室联系，征求意见，改进工作。

13、科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。

十二、主任（副主任）检验师

1、在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工作，并负责实 验室人员的医德医风及医疗安全。

2、参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。

3、随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改进检验技术。

4、有计划地对青年检验人员开展“三基”、“三严”训练，配合科主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。

5、指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。

6、完成科主任交办的其它工作。

7、副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。

十三、主管检验师

1、在科主任领导和主任检验师的指导下，负责检验、科研、教学工 作的落实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。

2、参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及时；排除工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。

3、负责学生的临床实习工作；指导进修、实习人员的学习，培养提高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。

4、努力参加科研工作，协助科主任落实科研规划。

5、了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。

6、完成科主任交付的其它工作。

7、在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作职责。

十四、检验师：

1、在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。

2、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。

3、积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。

4、承担指导学生检验实习工作。

5、参加本专业各种质量控制工作。

6、完成上级检验师交给的其它工作。

十五、检验士：

1、在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。

2、协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。

3、学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。

4、参加标本的采集、登记和常规检验工作。

十六、检验员：

1、洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；打扫科 室卫生。

2、接收检验标本，传送检验报告。

3、根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。

十七、中、西药剂科主任职责：

1、在院长领导下，领导药剂科各项工作。制定药剂科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

2、拟定药材、采购计划，经院长批准后组织实施。

3、组织领导药品调配与制剂工作，指导或亲自参加复杂的药剂调配 和制剂，保证配发的药品质量合格。

4、督促和检查毒、麻、限剧、贵重药品的使用、管理以及药品检验鉴定工作，领导所属人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，确保安全，严防差错事故。

5、经常深入科室，了解需要，征求意见，主动供应。得知有危重病员抢救时，组织人员积极参加，主动配合。

6、领导所属人员进行业务学习，进行技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。

7、督促检查各科室的药品使用、管理情况。

8、组织中草药的加工炮制和改革剂型，开展科学研究和技术革新。

9、组织实施药品登记、统计工作。

10、确定本科人员轮换和值班。

11、副主任协助主任负责相应的工作。

十八、主任(中、西)药师职责：

l、在科主任的领导下，指导本科各项业务技术工作。

2、指导复杂的药剂调配和制剂·保证配发的药品质量合格、安全有效。

3、督促检查毒、麻、限剧、贵重药品使用管理以及药品检验鉴定工作。

4、经常深入临床科室，了解用药情况，征求用药意见，介绍新药，必要时参加院内疑难病例大会诊及病例讨论。

5、开展科学研究，配合临床开展新剂型、新技术。

6、担负教学工作，指导进修生、实习生学习。做好科内各级人员业务培训提高工作。

7、副主任药师，参照主任药师职责执行

十九、各药房组长职责：

药房组长在门诊主任和科室主任领导下工作，履行下列职责：

1、熟悉国家有关药政法规和药品管理、调配业务，并能解决药品管理、调配等技术问题。

2、在科主任的领导下，负责本药房业务和行政管理。组织参加各种会 议；传达上级精神；认真贯彻执行药政法规及各项规章制度；检查督促本 药房的工作；向科领导汇报本部门人员的思想及工作等情况。

3、规划本药房的设施、设备，专业技术人员的配备，制定操作规程、工作制度和相关规定，避免差错事故，确保调剂工作质量。

4、负责指导和参加药品调配工作，保证常规药品的供应，积极筹划抢救危重病人的用药，严格特殊药品的使用和管理、有效期药品管理、生物制品的使用和管理，把好药品质量关，杜绝“三无”药品进入临床，推动药物治疗效果及医疗水平的提高。负责本药房的麻醉药品供应、保管工作；负责临床科室存药登记、各种来往账目管理统计工作，发现问题及时处理。

5、负责与临床科室的业务联系，开展合理用药研究，及时纠正不合理用药现象；经常了解临床科室药品使用保管情况，定期进行检查，提出改进意见；经常听取临床科室对药品供应的意见，密切医、药、护之间的联系，做到优质服务。

6、熟悉新药、新技术、新设备在药学工作中的应用，提高本药房工 作人员的专业技术水平，使药房由药品供应（保障）服务型向技术服务型 转化。安排好值班工作，检查值班人员履行职责情况。

7、组织本药房人员业务学习和经验交流，讨论工作中的疑难问题，提出解决措施。

8、负责本药房的考勤、安全和卫生工作，带领全体工作人员发扬团结协作精神。

二十、主管(中、西)药师职责：

1、在科主任领导和主任药师指导下进行工作。

2、负责指导本科室技术人员对药品调配、制剂和加工炮制工作。

3、负责药品检验、鉴定，保证药品质量符合药典规定。

4、组织参加科学研究和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，提高疗效。

5、检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时处理。

6、担任教学和进修、实习人员的培训，组织本科室技术人员的业务学习。

二十一、药剂师(中、西)职责：

1、在科主任领导和主管药师指导下进行工作，每需以第一作者身份发表科研论文一篇。

2、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。

3、参加科学研究和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。

4、检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

5、担任教学和进修，实习人员的培训，指导药剂士、调剂员的业务学习和工作。

二十二、药剂士(中、西)职责：

1、在药剂师的指导下进行工作。

2、主动深入科室，征求意见，不断改进药品供应工作，检查科室药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

3、担负药剂员的业务学习和技术指导。

4、认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理毒、麻、限剧、贵重药品，严防差错事故。

5、经常检查和校正天平、冰箱、干热灭菌器及注射液过滤装置等设备，保持性能良好。

二十三、药库保管员职责：

1、认真执行药品管理法律法规和医院药品管理制度，爱岗敬业，恪守职责，切实做好药品库房管理工作。

2、把好药品入库和出库关，严格药品出入库手续，认真执行药品入库复核验收“三查三对六不收”制度，凡质量不合格药品，坚决不准入库，也不得出库。

3、加强库内药品管理，做到药品分类存放，陈列整齐有序，标记明显、无误。严格按照有关规定，搞好特殊药品和贵重药品管理。

4、定期整理药品，防止药品过期失效或发生虫蛀、霉变。中药材和中药饮片要定期翻晒，注意防潮、灭鼠。随时保持库房通风、干燥和卫生整洁。经常检查防火、防盗设施，确保库房安全。

5、坚持定期清点药品，了解掌握药品销存情况，注意临床用药动态，按紧俏药品保有1—3个月库存，其他药品随用随购的原则，合理拟订药品采购计划，报科主任审核，院长审批，交药事办购买。

6、建立健全药库帐目，妥善保管药品帐册、单据和有关资料。药品入库出库，要及时上帐下帐，并定期盘存、核算，做到帐物相符。

7、搞好库房内外清洁卫生，加强安全防范，禁止非库房人员擅自入内。

8、完成上级交办的其他任务。

二十四、调配岗位职责：

1、在药房组长的直接领导下工作；

2、调剂处方时必须做到“四查十对”。查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药品、规格、数量、标签；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，药品理性，对临床诊断。

3、发出的药品应注明患者姓名和药品名称、用法、用量。

4、严格执行国家关于麻醉药品、一类精神药品的有关规定及我院麻醉药品管理制度。专人（专班）负责调配麻醉药品、一类精神药品，并填写麻醉药品处方登记表。交班前对当日的麻醉药品、一类精神药品处方进行统计，填写麻醉药品逐日消耗表。

5、完成处方调剂后，应当在调配人处签名。

二十五、核对（发药）岗位职责：

1、在药房组长的直接领导下工作。

2、药品发出前核对（发药）人应仔细核对患者姓名、药品名称、数量、用法用量、包装质量等。

3、向病人交待药品用法用量及注意事项。特别是某些需要特殊用法的药品，要向病人耐心地交代清楚。

4、在回答病人问题时，应注意执行医疗保护制度。二

十六、划价（审方）岗位职责：

1、在药房组长领导下做好处方的审查工作。

2、严格执行处方制度，详细审查：①患者姓名、性别、年龄、科别、门诊或住院号、临床诊断。②药品名称、规格、数量、用法用量。③医师签名或加盖专用签章以及开具日期。

3、发现处方存在有书写不清楚、用法或用量不当、有配伍错误、缺药等，应及时与医师联系，不得自行更改或代用。

4、应按规定做好麻醉药品、一类精神药品的控制应用。

5、超剂量的处方医生应注明情况并签字。

6、严格按照国家规定价计价，填写划价处方号，在划价（审方）处签字。

第三篇：卫生专业技术人员继续教育培训心得体会

卫生专业技术人员继续教育培训心得体会

——护理3班 学号：13 李根梅

伴随着十八大的胜利召开，当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为卫生专业技术人员就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质。只有这样工作起来才能深入浅出、得心应手，才能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；才能结合学习，联系实际深挖自己的思想根源发挥自己的医疗特长，使自己的理论医疗水平和政策水平不断提高。因此利用这次机会，我参加了安康市组织的卫生专业技术人员继续教育培训活动。这次培训不仅学习了常见病的专业知识，还重点学习了专业技术人员科学素养和科研方法、十八大报告、用安康精神凝聚正能量、医院护理礼仪、顺应时代要求、做合格的白衣天使等。现把这次培训的心得总结如下：

一、明白护士的价值 当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错！”就这样日复一日在病区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

二、崇高的奉献精神 这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。

三、熟练的技能 一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能很重要。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，一旦病情骤变，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。

四、慎独 慎独作为一种道德修养的方法，意思是指在无人监督，没有舆论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准则。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出差错事故，该做的一定要做到位，不能简略了事。护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状—护理队伍资源不足，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及不足，使护理工作达到病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、谨慎的工作态度、渊博的医学理论基础，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进行“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德规范和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。

五、良好的形象 护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。

六、热情和蔼的态度 护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。

七、了解病人的基本情况 护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化、职业、民族和性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。

八、角色转换 学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。

九、良好的记忆力和注意力 就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷；另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。

总之通过这次继续教育培训的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的修养有了深一层次的提高。护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显着伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单？能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。

第四篇：医院专业技术人员竞聘上岗实施方案

XXX医院

专业技术职务竞聘实施方案

为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《关于事业专业技术岗位实行竞聘上岗的指导意见》（鲁人发【2009】4号）和《XXX医院关于专业技术人员竞聘上岗实施方案》等有关文件精神，结合我院岗位设置方案及实际情况，经党委会研究决定，特制订专业技术职务空岗竞聘实施方案。

一、竞聘原则

1、注重业绩原则。围绕业务工作开展情况，突出工作实绩，把业绩和品德、能力作为主要标准。

2、按岗聘用原则。以事业单位专业技术岗位设置为基础，按照核准的岗位设置数量、类别、等级进行聘用。

3、公开竞争原则。

二、聘任范围

1.竞聘上岗主要针对专业技术岗位进行，管理岗位根据岗位任职要求，按照干部管理权限聘任。

2.新晋升专业技术职务人员。获得专业技术职务任职资格的人员，需通过规定的竞聘上岗程序，方可进入相应等级的岗位。

3．同一等级内在现岗位聘期满3年者，实行逐级聘用的原则，可参加相同等级上一级别的聘任，新聘人员只能聘用在相等岗位的最低级。

4．见习期满的新进人员。新进本科毕业生一年见习期满后，需经过考核合格定级后方可进入相应等级岗位。

5.其他需要竞聘上岗的人员。有转岗、调入等情况需进入专业技术岗位的人员，应按规定程序进行竞聘上岗。

三、竞聘条件

1、遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，坚守工作岗位，遵守工作纪律，服从领导安排。自觉遵守执行各项规章制度，病假原则上全年累计不超过6个月，事假累计不超过10天，无故不能出现迟到、早退、脱岗和旷工等现象，带头参加集体义务活动以及急难险重的全局性工作。产假、婚丧假、探亲假等严格按国家有关规定休假，超过的时间按事假计算。

2、履行职责，胜任工作，独立完成职责范围内的工作和领导交办的任务。

3、充分发挥专业技术岗位优势，带头科研、创新，成效显著。

4、专业技术人员受到公开通报批评或纪律处分的，三年内不能参加高一级专业技术岗位竞聘。

四、竞聘形式

采取定量与定性相结的办法，即综合量化及民主测评。综合量化是将能够体现专业技术人员业务水平的资历、论文、论著、科研、获奖荣誉等进行量化打分；民主测评是将专业技术人员的医德、工作实绩及对医院的贡献等分别赋分值。

综合量化及民主测评分值均达到规定分值的，计算总成绩（综合量化与民主测评各占50%），并按总成绩高低决定聘任人员。

五、竞聘程序

1、个人应首先向人力资源部提出申请，填写岗位聘用申请表。

2、上报参聘材料即取得的原始证书及原始稿件，参聘材料必须在指定时间内上报人力资源部，否则不予认可。

3、纪检办公室和人力资源部对上报的材料进行复核、反馈。

4、专业技术竞聘领导小组对上报的材料进行量化计分及考核测评。

5、根据各等级成绩公示拟聘任人员。

6、办理聘任手续。

六、竞聘考核指标(一)量化考核

标准详见《专业技术人员岗位聘任量化表》。

竞聘高、中级专业技术职务者，量化考核分数应达到规定分值，拟聘中级专业技术岗位的得分不能低于60分，高级不能低于80分，达不到规定分值的原则上不予聘任。(二)民主测评 由院领导、专业技术竞聘领导小组及相关职能科室负责人对竞聘人员的述职、医德医风、工作实绩等情况进行打分。达到规定分值的专业技术人员方可聘用到相应级别专业技术职务。

七、聘期

专业技术岗位实行聘期管理，初、中、副高级岗位一个聘期一般为3年，正高级岗位聘期一般为5年。

八、组织领导

成立聘任工作领导小组，领导小组一般5—7人组成，组长由分管领导担任，成员由具备中级以上职称的专业技术人员或相关人员组成，领导小组全面负责职称聘任工作。各成员要严格遵守竞聘原则，严格标准条件，严格程序，公开、公正，对弄虚作假、违反规定的追究责任。竞聘人员应服从管理，如实提供竞聘资料，遵守竞聘纪律，对不服从竞聘管理或弄虚作假的专业技术人员取消竞聘资格。

第五篇：专业技术人员继续教育

1、博鳌亚洲论坛开幕时间是（A）。

    4319

142826

4209

542461、总书记强调，到哪一年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化（A）。

    203

52025

2045

2020、贫困问题是（B）。

    中国的难题

世界性的难题

亚洲的难题

非洲的难题、新时代我国对外开放的新形势，不对的是（D）。

   从国际上看，经济全球化深入发展，国际经济合作和竞争格局加速演变

从国内看，加快培育竞争新优势成为我国开放型经济的发展方向

从我国同世界关系上看，我国与世界的关系在发生深刻变化，我国在国际舞台上的地位和作用大幅提高，同国际社会的联动互动空前紧密

 没必要国际合作 、在哪一年毛泽东同志在党的七大政治报告中明确指出：“中国工人阶级的任务，不但是为着建立新民主主义的国家而斗争，而且是为着中国的工业化和农业近代化而斗争。”（C）。

    193

51925

1945

1955、到 2017 年年底，全国贫困人口还有约(A)

    3000 万人

4000 万人

5000 万人

6000 万人、关于领导核心，哪位同志曾形象地说：“一个桃子剖开来有几个核心吗？不，只有一个核心。”（D）。

    恩格斯

马克思

列宁

毛泽东、理解、把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,其中不对的是（D）。

  为人民服务，是中国共产党毫不动摇的初心

为民族谋复兴，是中国共产党应运而生就肩负起的 伟大历史使命   为世界作贡献，是中国共产党为人类谋和平、谋发展的使命担当。

为部分阶层服务，是中国共产党毫不动摇的初心、新时代两步走战略安排的内涵要求，不对的是(D)。

    是把基本实现我国社会主义现代化的时间提前了

是把实现我国社会主义现代化的目标提升了

是把实现我国社会主义现代化的要求提高了

是把基本实现我国社会主义现代化的时间推后了、如何培育和践行社会主义核心价值观，不正确的是（D）。

 党的十九大报告明确提出，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点

  培育和践行社会主义核心价值观，要注重全方位贯穿，深层次融入

弘扬和培育社会主义核心价值观，需要我们在融入、贯穿、落细、落小、落实上下足功夫，久久为功

 自然形成，没必要培育、哪位总书记指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴（A）。

    习近平

江泽民

胡景涛

胡耀邦、“一国两制”是解决哪个地区问题的最好方案（A）。

 香港澳门    澳门

香港

两个都不是、对人与自然的科学认识，不正确的是(D)。

    人与自然的关系是人类社会最基本的关系

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰

我们党一贯高度重视生态文明建设

人和自然没联系、全面小康是全面发展的小康，难点是(A)。

    全面

部分

没有难点

难点不能解决、为什么要用中国梦来概括中华民族伟大复兴？总书记没指出的是（D）。

    中国梦是一种形象的表达

是一个最大公约数

是一种为群众易于接受的表述

是一种群众自我幻想、什么时间，习近平在联合国日内瓦总部发表演讲，题目是《共同构建人类命运共同体》。（A）。

  2017年1月18日

2016年1月18日   2015年1月18日

2018年1月18日、新发展理念的特点不对的是（D）。

    创新

协调

绿色

独享、党的十九大用几个“意味着”，对中国特色社会主义进入新时代的重大意义作出高度概括（A）。

    三个

四个

五个

六个、从高速增长转变为高质量发展之重要意义，不对的是(D)。

    推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求

推动高质量发展是遵循经济规律发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求、习近平新时代中国特色社会主义思想内容极其丰富，我们在这里可以将其概括为(B)。

  七个明确和十四个坚持

八个明确和十四个坚持  

 八个明确和十五个坚持

十四个明确和八个坚持、坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，必须切实增强（ABCD）。

     政治意识

大局意识

核心意识

看齐意识

法律意识、意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,主要表现是（ABCD）。

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是意识形态工作的根本任务

 意识形态工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局，把握大势，着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

 做好意识形态工作关键在党，关键在党的各级组织、从高速增长转变为高质量发展之重要意义(ABC)。

    推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求

推动高质量发展是遵循经济规律发展的必然要求

推动高质量发展是适应我国社会次要矛盾变化的必然要求、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征是（ABCDE）。     这一思想彰显着坚定理想信念

这一思想展现着真挚人民情怀

这一思想贯穿着高度自觉自信

这一思想体现着鲜明问题导向

这一思想充满着无畏担当精神、新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会生产和社会需求的新特点，这是由我国现阶段的客观实际决定的,其中包括（ABC）。

    我国社会生产力水平大幅提升

人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈

发展不平衡不充分成为影响满足人民美好生活需要的最主要因素

贫困人口太多、改革开放必须坚持正确的方向,包括（AB）。

 把握好全面深化改革正确方向，就要把握好坚持和发展中国特色社会主义的根本政治方向

   把握好全面深化改革正确方向，必须坚持和加强党的全面领导。

经济发展方向

人民群众利益第一方向、要坚持完善党的全面领导制度必须做到（ABCDE）。

    坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位

健全党中央实行全面领导的体制机制

严格执行向党中央请示报告制度

深化党和国家机构改革 

完善严格执行民主集中制的具体制度、如何坚持走中国特色社会主义政治发展道路(ABC)。

 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

   走中国特色社会主义政治发展道路，必须积极稳妥推进政治体制改革

走中国特色社会主义政治发展道路，必须始终保持政治定力

走中国特色社会主义政治发展道路，没必要积极稳妥推进政治体制改革

32、建设社会文明、促进社会和谐必须要抓的工作(ABCDE)。

     正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定

健全公共安全体系，维护社会稳定

加快社会治安防控体系建设，维护社会稳定

加强社会心理服务体系建设，维护社会稳定

加强社区治理体系建设，维护社会稳定

33、如何做到依靠人民创造伟业(ABC)。

  依靠人民群众创造伟业，关键是在思想上牢固树立人民群众的主体地位

尊重人民群众的首创精神，最大限度地激发人们的创造热情，我们的工作就能获得最广泛的支持，就有强大的生命力

 坚持由人民群众评判，把人民群众满意作为检验工作的第一标准。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题

 可以不依靠人民群众

34、目前要重点抓好的几件民生工作(ABCDE)。

 优先发展教育     实现更高质量更充分的就业

促进收入分配更合理，更有序

加强社会保障体系建设

实施健康中国战略

35、对我国发展作出“进入新的历史方位”这一判断的科学依据是（ABCD）。

    这一重大政治判断是根据中国特色社会主义进入新的发展阶段作出的这一重大政治判断是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的这一重大政治判断，是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的这一重大政治判断，是根据我国国际环境发生新变化作出的

36、新发展理念的具体内容是（ABCDE）。

     创新是引领发展的第一动力

协调是持续健康发展的内在要求

绿色是永续发展的必要条件

开放是国家繁荣发展的必由之路

共享是中国特色社会主义的本质要求

37、坚持党对一切工作的领导是（ABC）。

    我们党的性质决定的历史和人民的选择

实现中华民族伟大复兴的根本保证

是党自己决定的

38、定力今引伸为（ABCD）。

 镇定    稳定

戒定

淡定

39、如何做到巩固和发展最广泛的爱国统一战线（ABCD）。

    巩固和发展最广泛的爱国统一战线，最根本的是要坚持党的领导

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须正确处理一致性和多样性关系

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须善于联谊交友

巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须高举爱国主义、社会主义旗帜。

40、为什么要用中国梦来概括中华民族伟大复兴？正如总书记指出的（ABC）。

    中国梦是一种形象的表达

是一个最大公约数

是一种为群众易于接受的表述

是一种群众自我幻想

41、文化自信是全部自信的基础(T)。

  正确

错误

42、总书记强调，到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，到本世纪中叶实现国家治理体系和治理能力现代化(T)。

  正确

错误 43、新中国成立特别是我国社会主义基本制度确立后，党的八大第一次对我国社会主要矛盾作出了符合国情的表述。但是，后来由于复杂的社会历史原因，这一正确论断没有坚持下来(T)。

  正确

错误

44、党的十八大以来，总书记顺应时代和实践发展的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国发展全局发生历史性变革(T)。

  正确

错误

45、党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想(T)。

  正确

错误

46、党的十九大明确提出，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(T)。

  正确

错误

47、旗帜决定方向，道路决定命运(T)。

  正确

错误

48、理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的(T)。

 正确 

错误

49、人民当家作主不是社会主义民主政治的本质特征(F)。

  正确

错误

50、中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断(T)。

  正确

错误