第一篇：大学生活规划（共）
大学生活规划范文
大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！
在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。
到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。
大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。
在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。
大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它！许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大
二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。
大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施，做到风雨无阻！希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航！！
第二篇：大学生活规划
大学生活规划
明天，因规划而美好
身为师范生的我，一直都觉得教育是永远朝气蓬勃的事业，教师是永远充满时代活力的职业。而作为未来人民教师的师范生，是与明天对话的人，我们承担着光荣的历史使命与神圣职责。当初之所以选择师范类院校，选择成为一名教师，除了顺应父母的心愿，也多数是因为这个原因。一直对教师都持有崇高敬意的我，也在一直思索着如何成为一名师德高尚、业务精湛、高素质的未来教师问题。
随着师范生就业政策改革，市场化就业一方面给师范生的就业带来了选择的自由，另一方面也在就业方向多元化的选择、师资来源多元化的竞争以及用人单位的高要求方面带来了巨大的就业压力。而我如果想要在众多师范生中脱颖而出绝非易事，在分析了自身条件、认真思考我是否适合教师这个职业、我对它的兴趣是不是值得我用一生的精力去为之奋斗之后，我决定通过努力去成为一名合格的人民教师为祖国的教育事业贡献我的绵薄之力……
跟许多大一新生一样，我对大学及未来也充满了好奇和迷茫，对自己将要走的路有些手足无措。但在林伦伦校长开学演讲之后，我觉得自己需要保持清醒的头脑，努力适应大学生活。为此，我将自己的大学生活规划分成了四个阶段，分别对应四年的学习生活。
大一：良好的开端是成功的一半。大一是个人发展的重要机遇期，选择不同发展道路的分岔口就是在大一，它有可能是人生发展的转折点。我要保持积极的心态去面对一切问题，不因为自己是个外省、农村人就轻易的否定自己。集中有限的精力，把积极的态度运用在自己最需要的方面，尤其是在专业课上。特别是因为自己的专业是物理学，是比较难学的科目，更要多下功夫，集中精力提高与物理、高数等有关的学习成绩，掌握好学习内容跟知识。适当地参加一些公共活动，因为对文学感兴趣，我上学期参加了《韩师青年》，从中也学到了不少知识，可能因为自身不足，或是需求不同，最终我选择了退出，但这并不会改变我对文字的喜爱，人，总是要学会去坚持一些东西，有目的地去选择一些东西。另外，跟同学们，特别是室友们相处和谐，大学总是有很大一部分是用来生活的，也是一个微型社会，要适应并在这个社会中生活愉快。
大二：为自己的前进斧正方向。大二的专业课比较重，学习专业课，强化专业素养，是在大二不得不面对和不得不完成的任务。这个阶段我要分析自己学习上的不足，并在弱势学科上多下功夫，不让学习成为障碍。另一方面，要抓住自己在校园活动中的优势，继续保持，全面发展自己的综合素质和能力。无论何时，我们都需要在为人处世方面多下功夫，这不是阿谀奉承的圆滑之道，而是要学会揣测他人的心中所想，能够给予适时的帮助或者不经意间的感动……
大三：明确自己的发展目标。学习上要一如既往地坚持，大学，毕竟学习才是王道。大三的课余时间较大二要多，不要因为课程的减少而无所事事，要多参加一些跟物理学专业挂钩的社会实践活动，强化社会实践能力。对于我们从未涉足职场的师范生来说，选择一位德高望重的老师作为职业跟学对象无疑是最好的方式。不仅能在师德方便受熏陶、在教学上受到指导，还能在校园文化活动的组织上受到启发，全面促进自己就业能力的提升。
大四：完成自我的升华。临近毕业的一年，要好好准备毕业论文，只有一个好的毕业论文才能为四年的大学生活画上一个圆满的句号，另外，作为师范生，许多人对未来都有些满怀期待，自然我也不例外，但是对从未以“老师”的身份上过讲台的我，自然还是有些犯怵的。这个阶段的教育实习恰好能够弥补我自身的不足，需要好好把握。把自己定位成老师，培养教学技能和求职素质。
我相信，四年的努力和提前的规划会是我人生中一笔宝贵的财富，也会是让明天更加美好的基石。
第三篇：2013大学生活规划（共）
大学生活是大学新生的新生，可是大学生活毕竟有限，大学生活规划好了，才能安排好大学生活，过一个充实的大学。
金秋时节，经过高考洗礼的莘莘学子将满怀激情地走入向往已久的象牙塔，等待大家的大学生活会是什么样子?四年的大学时光该如何度过才不留下遗憾呢?海天考研制作此专题，从各个方面帮助同学们顺利度过适应期，更快地完成角色转变，更好地融入大学生活，更自信地面对未来的挑战。
关键词：生活规划
又是一年新生入学时
心理篇
“进入大学想学些什么?怎样使自己的大学生活丰富而充实?大学毕业后做什么?……”是新生们在入学第一天就思考的几个问题。大学以前，学生的学习目标非常明确——高考，进入大学后目标突然没有了，于是开始迷茫，导致心理落差，这是新生入学后最常见的问题之一。由于角色转换的不适应，匆忙应对而压力过大或过分放松的表现同样普遍。那么接受自我、超越自我、迎接挑战，便是大一新生要过的第一关。
走进大学这个人才聚集地，大一新生若依旧沉醉在过去的光环中不能自拔，很容易迷失前进的方向。每年都有部分高考成绩很好的同学，到大学后成绩一落千丈，逐渐自暴自弃，有的甚至出现心理疾病。出现这种现象的原因主要源于他们对新环境、新人际关系、新学习模式和新生活方式不适应，导致心态失衡、萎靡不振，无法集中精力学习，行为较孤僻。此外学习压力、就业压力、感情变化、社会环境、家庭环境等诸多因素，都会引发大学生们的心理问题。
因此同学们首先要在思想上承认压力的存在，每个人的生活本身就处于压力之中，回避无济于事，明智的做法是不否认压力，也不人为地去设置压力，更不能将压力扩大化，而且作为新生要明白入校后的这些压力具有普遍性，是大家共有的，这样面临压力内心就不会有孤独感;其次，在思想上接纳压力，压力并不总是坏事，心理学的研究表明：只有在一定的压力下，人们才能充分有效地调动体内的积极因素。面对压力，除了需要正确的认知外，还需要合理积极的应对方式，直接面对困难和压力，努力解决问题，接受现实和寻求支持的策略。
大学的机会有很多，是一个创造无限可能的地方，大学生要始终保持一种平和的心，要学会扬长避短，要有自信，要肯去发现，找到自己与众不同的地方，找到自己的长处，走出自己的路来。
理财篇
虽然从参加高考到进入大学，只有几个月的时间，但大学新生的生活费却是成倍地增长。刚入高校时，同学们都没有太多“理财”的经验，有的同学在最初的时间里大手大脚，逛街、旅游、聚餐，两个月就把钱花得差不多了，以后的日子只好节衣缩食或向父母索要。
因此，大学新生要树立“理财”观念，管好自己的“小金库”是十分必要的。在刚入学的两三个月中，有计划地进行消费：在生活中，哪些开支是必须的，哪些开支是完全不必要的，哪些是可有可无的。钱要花在刀刃上，避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。尤其要根据父母的经济能力和自己“勤工俭学”的能力来进行日常消费，切不可盲目攀比。
大学新生理财一个比较有效的方法是每个月初都制定一个切实可行的“消费计划”，并且要尽量按照计划执行，多余的钱可以存入银行，以备不时之需。
关键词：学习规划
用心规划开启你的大学之旅
新生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
增强主动性
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一份有效的学业规划，能够引导学生认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。
自我完善
学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。
同学们在自我完善的过程中要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。
关键词：考研规划
大一新生刮起最炫考研风
考研热持续升温
教育部公布2012年全国研究生考试人数为165.6万人，比2011年增长9.6%，创历史新高。在对某高校名新生专门进行了一项调查表明约七成新生已对自己的大学生活有比较明确的规划，54%的学生已经定下考研的目标。在大一新生中有如此大比例的学生欲选择考研，这不禁令人感到惊讶。有人认为，刚进入大学的新生就把自己大学规划中的第一步设定在考研起跑线上，主要是缘于大学毕业生的就业压力比较大，因此希望考研、暂缓就业;有人认为，刚刚升入大学的新生不过是“初生牛犊不怕虎”，提前立下不太切合实际的雄心壮志，等到大
二、大三成熟一些时，还有可能会根据实际情况调整自己的学业规划;还有人认为，部分有意考研的学生不乏有跟风情绪在其中，看到别人怎样，自己也盲目地要跟着随大溜，其选择是非理性的，结果只能是得不偿失，或者是耽误了自己的前途。在哈很多高校的大一新生中，正跃跃欲试准备考研的学生也大有人在，部分专业中定下考研目标的大一学生比例也在一半左右。
专家解读
随着考研复习逐渐升温，来海天考研资讯的学生也越来越多，除了正在准备考研复习的大三学生，很多大
一、大二的学生咨询的问题也比较集中：“什么时候准备考研比较好?”，“现在我要准备些什么?”……诸如此类。海天考研专家认为，有些大学的同学从入大学起就开始准备，或从大二就开始准备，未免早了一点。这样一来，整个大学生活完全围着考研转，在以后回忆起自己的大学生活来，难免觉得自己为了考研，放弃了太多的东西，别人有美好的大学生活，而自己的大学生活却黯淡无光。那么在大
一、大二时，怎样给自己做一个合理的安排呢?海天考研专家给出以下三点建议：
一、尽早确定考研专业和院校
对于大
一、大二的学生来说，考研复习不要太早，但是确定专业和院校可以先准备。确定专业和院校不仅关系到自己的以后的考试难度，还能为大四的复习争取更多的时间。现在考研的学生中，普遍存在一个问题，到了五六月份还没有确定专业和院校，别人都在抓紧时间复习课程，没有确定专业和院校的考生还在犹豫，迟迟不下手，这样在复习的时间上就比别人少三四个月，心理上也产生焦虑。
因此，尽早确定专业和院校对考研的朋友直观重要，大
一、大二的学生可以用自己平时的富裕时间，看看自己适合的院校和专业设置，给自己考研奠定基础。
二、学好考研公共课
考研英语和政治是每个考试专业都要考的，因此不存在什么差异，大
一、大二的学生要想早点准备考研，那么海天考研专家建议大家可以在平时学习过程中注意加强这两门公共课程的学习，当然有的专业要考考研数学，那么平时学习也要对数学多一点精力。
如果你已经决定考研，那么在大三前你只要看到考研将来要考到的课，就非常认真的学好，学到和考研差不多的水平。比如说在上课时、特别是期末考试前就抱着考研的数学复习指导书来看，就是在为将来顺利考上研究生做准备了。在大三前，把所有的数学课都尽量学好，尽早把英语提高到六级水平或六级优秀的水平，就是为考研做了很好的准备。
三、专业课复习因人而异
如果考本专业，海天考研专家认为大三下学期开始看数学以及一些专业课就可以了。如果是跨专业，则最好是大三上就开始学一些该专业的课程或直接读该专业的考研指定参考书，然后在大三下开始看与指定参考书的书名相同，但作者不一样、内容也有些差异的教材，这样可以增加对指定教材的理解，也可以降低考试时出现没见过的内容的危险。近年来，很多考研招生院校都不指定参考书，或者出题超出参考书的范围，所以早点读些其他教材非常重要，如果指定的教材明显不够权威、内容太浅或内容不够全面，更应该仔细研读与该书同名的权威教材。
不管是大一大二学生，还是正在复习考研的大三学子，海天考研给大家的建议就是，先做好复习的准备，然后根据准备按部就班复习，这样不仅能节省很多的考研时间，还能让自己的考研复习更加高效!
后记：大学阶段是大学生职业生涯发展中最重要的准备阶段，在这个阶段里，你为今后的职业生涯准备得如何，将直接影响到你的就业竞争力和未来的职业发展力。作为学生，虽然学习仍然是大学阶段的主要任务。但是，大学阶段的学习，无论内容还是目的都与中小学阶段的学习有着很大的差别。大学学习有着更加丰富的内涵，同时，也要求学生树立全新的学习观念，明确的学习目的，并且优化自己的学习行为。
如果在大学期间不做积极的、充分的准备，就等于放弃了自己把握命运的权利，把自己应该承担的责任交付给了他人和环境，其结果就是，你将被动地接受任何可能产生的结果，也就是说，你将在未来的生活和发展中缺乏充分运用自己主动选择的能力，多数时候只能被动地等待和接受社会对你的挑选。而那些对大学生涯有正确认识和合理规划的大学毕业生，则能够更加顺利地走向社会，取得更大的成功。
第四篇：大学生活规划
大学生活规划
白驹过隙，转眼间来到大学已经将近一个年头，还记得刚开始走进大学校园的时候，带着一丝对高中的不舍以及对大学的期待，我被眼前的全新的世界所深深吸引，各式各样精彩的校园活动、各种可以展示自我的比赛平台......然而这些却带给了我一丝茫然，让我有种无从选择的感觉。更不用说室友间的陌生，新同学间的漠然，在这个新的校园里，我需要自己独立的完成很多东西，这种被迫长大的感觉让人无所适从。
在大学这个新天地里，我看到了机会，也窥得了些许社会的复杂，虽然有种种道路摆在面前供我选择，我却必须要时刻小心以免误入歧途。
不论高中如何，高考成绩如何，在这里所有人的起点都是一样的，我实实在在的感受到，命运掌握在我自己手里，这四年我怎么过，四年后，我就将会交上一份怎样的答案，站在这个新的起点上，大学的这几年生活如何度过，很有可能会决定我们一生的命运。
如何经营我的大学生活，如何合理的规划这四年的时间，就变成了至关重要的事情了，只有合理的规划，在毕业的时候，我们更加清晰的才能看到自己的价值，更好地去实现自己的价值。
具体的说，我想将大学四年分为四个阶段，保证在每一个阶段都赋予自己一个任务去完成，这样才能保证不浪费每一时每一刻。
大一这一年，学业任务相对来说还没有那么重，因此我的首要任务是熟悉环境，适应大学生活。
大学的生活与高中还是有着很大的不同的，刚刚迈入大学校园的时候，我最大的感受就是不适应，不适应不同于高中的学习方式，不适应与陌生的同学同住一室，更加不适应课余时间剩下的大把大把的时间。
尽早地适应环境是十分重要的，只有适应了大学的环境，适应了新生活的节奏，我们才能更快的投入到学习和生活中去，才能更好的确立目标，有目的性得展开学习。最重要的就是要面对现实，端正心态，大学这个平台提供给我们的资源，基础条件就是这么多，如何去运用才是最重要的。
无论何时何地，学习永远是较为重要的，进入大学之后，学习的氛围可能没有高中那么强了，可是优良的学风才是成人成才的可靠保证，我要时刻提醒自己，要永不懈怠，锲而不舍，在学习上勇于创新，孜孜不倦。
在四年的大学生活中，同一屋檐下的室友会是与你相处时间最长的人。与宿舍成员和睦相处十分重要。融洽的宿舍关系，不仅使你心情舒畅，有利于学习，也有利于身心健康。反之，若关系不和，甚至紧张，就会给生活抹上一层阴影。我要学会包容以及体谅别人，不能总是以自我为中心。
与此同时，在人际交往方面，大学中有很多的社团，刚刚进入大学的我们很容易的被吸引，去盲目的参加一系列的社团活动，经验告诉我不能一口气参加太多的社团。因为过多的社团活动会耗费太多的精力，这也会影响学习，也可能会让你对大学生活产生一种厌恶的情绪，同时也会缩短我们体验生活的时间。合理安排，谨慎选择社团活动，找到自己真正的兴趣所在。
到了大二，我们应该已经对校园环境和生活十分的熟悉了，这时候就应该认真学习，提升我们的学习能力。正所谓“术业有专攻”，在大学里，我们既然已经选择了各自的专业，就要将专业课程学会，学好，学精。学好专业课，有助于更好地提高能力，完善自我，更是一种人生价值上的升华，对我们以后的学习以至于工作都是大有裨益的。
大二增加专业课以后，课程难度必定会明显增大，在课堂上，尤其是对于我们外语系的同学来说，我们所能掌握的大多数都是课业的理论知识，在课后业余的时间里，就需要我们去加以学习运用，锻炼实践能力。在时刻巩固以前学过的知识的同时，加以升华，去掌握更多的在书本上没有学到的知识。专业课与其他课程一样，每学一节都有一些相关的知识点需要我们掌握，因此每节课后老师留下的作业和习题也需要我们认真完成。尽管大学并不会像高中那样检查作业，但是，一方面，老师是需要通过我们作业的完成程度来考察我们专业课知识的掌握程度，另一方面，我们也能在作业的完成过程中发现自身缺点，弥补不足。
与此同时，找到适合自己的学习方法是十分重要的，“凡事预则立，不预则废。”我们要明确学习目标，有效管理学习时间，自律，自觉的学习。把握好学习的每一个环节，制定属于自己的学习计划，从整体上提高学习效率。同时，也要学会利用学校为我们提供的优良资源，如在图书馆内借阅书目，上网进行资料的检索等等。
在大二这一年里，我们应该树立正确的学习态度，认识到专业学习的重要性，明确目标。行动起来，用满腔的热情，投入到学习中去，更好的提高学习能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。
大三其实是大学中的一个重大的转折期，我们需要在大三这一年作出决定，决定大四之后是否工作，还是考研。我们已经学了两年的专业课，可以说你在本专业的领域里已经学习的很透彻了。首先我应该去尝试一些与本专业相关的实习，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习会加强对本专业的理解，会提高我们的实践能力，同时，实习的成果也是我们衡量大四毕业是否有能力去工作的重要条件，同时，实习也算是一种工作经验，可以直接为以后的就业加分。
经过大三一年的实习，我们应该从众多的专业对口工作中找出一份最适合自己的工作，确定目标职业，这样在大四一年里才能全身心地为这一目标去努力。
毕业论文不仅是大四才要做的事，我认为，在大三我们就应该着手去准备毕业论文了。因为大四的主要任务当然就是择业和求职，如果你决定考研，大四更是要准备复习，所以，从大三开始准备毕业论文是十分重要的。在大三这一年，我们应该尽快明确论文选题，尽早地确定论文方向，大量的搜集资料，整理分析，明确思路。先将论文整体的大结构定下来，这样才能保证在时间紧张的大四高质量地完成毕业论文。
大四是大学生活前三年的总结，同时，在大四这一年，我应该已经决定了毕业之后的出路，那就是工作还是考研。如果在大三的实习中，我认为自己已经有了走向社会的能力，已经有了足够的经验去从事一项工作，并且确信凭借自己的实力我能找到一份令自己满意的工作，那么大四毕业我会选择工作，走向社会，服务社会。反之，如果我觉得我的能力还不够，或者自己想要在学术这个领域有更进一步的发展，我就会选择考研，继续去学习，研究专业课程，更好的完善自己。
毕业论文是大四的一件大事，可以说它是大学生涯里我们要向母校交出的最为重要的一份答卷，因此，端正态度是十分重要的，我们应该将本专业和未来，就业挂钩，从专业的角度去研究，分析我所学的商务英语专业对我未来的就业的作用，事实上，每一个专业对生活和社会都会有有用的地方，只要你认真地学习过，研究过，那么你就一定能找到对未来和就业有支持的方向，领域，论文就是证明自己，积累工作经验的重要手段，毕业论文的用心，会对以后的工作有很大的帮助。
我认为，大学的前三年，我们已经学习了专业课的绝大部分知识，因此，在大四这一年，我们应该做到查漏补缺，对前三年所习得的知识系统做一个系统的总结，找到自己知识上的遗漏，并去加强学习，填补空缺。
大四，我们要对大学的生活做出一个总体的反思，你是否对大学生活存有遗憾？在最后的时期里，你就可以付诸行动，去尝试那些你曾经不敢于尝试的，争取在大四毕业的时候，为这四年的学习和生活画上一个圆满的句号。
当然，要想完成在四个阶段里对自己提出的种种要求，更是不能少了身体健康这一本钱。不论何时，健康永远是第一位的。由于大学不像高中那样每天都有体活，体育课也减少到一周一次，每天的运动量是远远不够的。我决定每周至少进行一次慢跑，在业余时间也多去健身房以及游泳馆进行体育锻炼。身体是一，其余是零。如果没有好的身体素质，又怎能实现更为远大的理想呢？
歌德曾经说过，你若真爱自己的价值，就得为社会创造价值。人们常说，机会是留给又准备的人的。我认为，机会是留给有规划的人的。四年的时间，一开始我以为很漫长，经过规划之后，我又觉得这四年将会过得很匆忙，因为在每一个阶段，都有一个新的挑战在迎接我，每一个细微的安排都在激励我好好学习，精彩生活。
总之，这四年，我会带着梦想和斗志一路前行。
第五篇：大学生活规划
大学生活规划
1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。
2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。
3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。
4、拥有学习的重要能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。
4、提高自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。
6、增进分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正 的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，金融1601 何亚男
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