2017年春季学期小学数学教研组工作计划（共5则）

第一篇：2017年春季学期小学数学教研组工作计划

三台县里程乡学校

2017年春季学期小学数学教研组工作计划

新学年的教学工作又开始了，为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。本期工作将进一步搞好新课程、新教材培训和实践活动，为课程改革的服务，展现数学科教学成绩，再创教学新业绩。特拟定此工作计划。

一、指导思想：

继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。教师要以人为本，立足新课程，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法，引导学生自主学习，合作交流，提高学生的数学素养，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

二、本校学科教学现状分析：

数学教研组有7个教学班，由6位数学教师组成。近几年来，开元小学教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都逐渐变化，使我校的教学成绩渐渐处于正常水平，但仍需要我们所有老师的共同努力，抓住本校学生的不足之处进行改进，提高我校的数学教学质量。

三、教研工作目标：

1、针对留守儿童偏多，家教薄弱，全部数学教学任务都落在教师身上的现状。教研讨论，怎样替教师减负，又能高质量地完成数学教学任务的方法、对策。教研讨论，怎样培养学生具有良好的数学思想、数学思维习惯、优秀的数学行为习惯。教研讨论，怎样培养更多、更优秀的数学优生，转化一部分数学学习困难的学生，使所有学生数学知识，都有不同程度的掌握。

2、结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。

3、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。

4、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。

5、积极搞好数学辅导训练，设计补充一些层次性作业，安排一些数学实践性作业。力争不同层次的学生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。

6、狠抓教学常规，提高教学质量。

7、在本组开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四、主要工作与措施：

1、加强常规管理，提高教师的业务水平。

(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。

(2)按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。

(3)重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励教师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。

(4)合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

(5)相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数青年教师不得少于15节。

(6)督促和帮助组内人员上好组内观摩课。

(7)组织老师们认真评析所上的每一节观摩课，使上课老师有不同程度的收获。

2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。(1)保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周三下午第三节，根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。

(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。

(3)加强信息技术的学习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数学学科的 合理整合。

(4)增强教研组的凝聚力，让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。鼓励教师创新教学模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教 育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯。

五、教研组活动安排：(部分活动根据具体情况可能时间有所变动)三月份：

(1)各教师制定本年级数学教学计划(2)组内学习探讨教学方法(3)随堂听课 四月份：(1)备课组活动(2)组内公开课(3)随堂听课

(4)毕业班复习计划讨论(5)各年级计算题训练

五月份：

(1)各教师开设公开课，并集体进行备课评课(2)期中检查(教案、教学反思、学生作业)(3)各年级解决问题训练 六月份：

(1)各年级计算题比赛

(2)业务学习：如何更好的上好复习课(3)讨论并制定期末复习计划(4)分组研讨复习方法与策略(5)各种资料整理归档

(6)期末检查(教案、教学反思、学生作业)5

第二篇：2012春季期小学数学教研组工作计划

2012春季期小学数学教研组工作计划

踏田中心小学

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。

4、进一步加强教研工作：

（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

四、各月活动安排：

八月

1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。

2、开展集体备课活动。

九月

1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

十月

1、开展公开课教学研究活动。

2、进行期中考试。

3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。十一月

1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学经验。

十二月

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。

第三篇：2012年春季学期数学教研组工作计划

2012年春季数学教研组工作计划

一、指导思想：

以镇中心学校数学教研工作计划为指导，紧紧围绕学校教学工作计划，全面落实教师专业成长方案，扎实有效地开展我校的数学教研工作，努力提高我校数学教育教学质量，在数学教、研、学的活动中促进教师提高，促进学生全面发展。

二、工作目标：

1、通过学科培训读书行动、教学基本功练兵等活动，积极撰写业务学习笔记，参与教研论谈，提升教师专业素质。

2、强化教学常规，促使每一位教师都能够自觉的落实教学常规；

3、通过“一课三议”和课堂教学达标活动打造有效课堂，提高课堂质量和数学教师的课堂教学水平。

4、努力探索培优补差的有效途径，并加强培优补差的力度，提高数学教学法质量。

5、开展各种有意义的数学活动，让学生在活动中提高自己的数学能力；

6、积极参与网络教研，建立数学教师个人教学业绩档案，促进教师实现个人发展目标。

7、积极组织教师撰写案例、反思、论文并参加各级的评比。

三、工作措施

1、积极宣传，强化管理，提高认识，营造教师专业化发展的氛围，全面开展读书行动。本学期数学组将组织教师积极参与读书活动，教材教法培训，学科专题培训，观看新课标培训视频，并撰写出学习心得和读书笔记。

2、严格规范数学教学常规。每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织数学学科的质量调查；配合教导处对教师常规业务的检查与考核。

3、积极开展有效课堂的活动，把课堂研究与一课三议结合起来，突出课堂教学的有效性，力争第二次课堂达标全员通过。

4、加强数学学科与信息技术的整合，让信息技术和多媒体设备为我们的教学服务，不断提高课堂教学效率，积极参与课件培训，让自制课件、教具服务课堂，常用常新，提高网络教研水平。

5、组织参与达标课，基本功及五优评比等活动，提高数学教师的专业水平的同时让学生得到发展。

6、继续抓好 “培优辅差”的工作，特别是对”学困生”的关注，让优生更优，让学困生更进一步，提高学生的数学能力。

7、组织教师开展优秀论文、优秀案例、优秀教学反思（含教育叙事）评比活动。

具体工作安排：

二月份：

1、制定并通过教研组工作计划。

2、制定各年级数学教学计划，并检查修订。三月份：

1、教研组内进行听课、评课活动。

2、作业检查。

3、进行常规教学检查。

四月份：

1、组织数学教师业务学习；

2、优秀作业展览。

3、进行常规教学检查。；

五月份：

1、期中考试，质量分析。

2、进行常规教学检查。

3、进行数学实践活动研究；

六月份：

1、口算竞赛

2、进行常规教学检查。

3、案例、课后反思等收集、交流。七月份

1、期末考试，质量分析。

2、教研组工作总结。

第四篇：2013年春季学期数学教研组工作计划

2013年春季学期

数学教研组工作计划

一、指导思想：

根据学校及教务的教育教学计划，结合我校实际情况，认真落实新理念的精神，大力加强教研活动，深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实的育人精神。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，提高数学教学质量。认真做好本教研组的工作。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、主要工作：

1.加强理论学习，提高教师的业务能力和理论水平。

鼓励教师进行相关理论学习和研究，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，鼓励教师积极参加各类教学比赛和业务学习，努力提高自己的理论水平和教育教学能力。

2.规范教学行为，提高课堂教学质量.提升教学水平。

组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。继续努力探索提高数学课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，通过调研，规范教师教学行为，整体提高数学课堂教学质量和水平。

三、具体工作安排：

三月份：

1、制订教研组计划。

2、教学计划。

3、备课组集体备课。

4、统一进度、制作单元测试卷（包括电子文档和纸质文

档）：七年级林开菊、八年级蒋廷均、九年级周万全。

四月份：

1、七至八年级月考。

2、试卷批阅和撰写质量分析，反思教法。

3、七年级数学教师的公开课（执教：彭昌美 ；教学方式：多媒体教学； 时间：待定）。

4、请我校龚琴老师上一节传统常态公开课，大家学习借鉴教学经验。

五月份：

1、期中考试。

2、期中质量分析。

3、八年级数学教师的公开课（执教：蒋廷均；教学方式：多媒体教学；时间：待定）。

4、请我校胡兴坤老师上一节传统常态公开课，大家学习借鉴教学经验、管理学生经验。

六月份（七年级数学知识竞赛）：

1、命题：蒋廷均；

2、制卷：万先良；

3、监考：施云福、林开菊、彭昌美、蒋廷均、张化超、卢松、肖天银、张超；

4、阅卷：施云福、张化超、卢松、蒋廷均、彭昌美、王成才；

5、颁奖：张化超、卢松；

6、试卷保存：蒋廷均。

七月份：

1、调整教学进度，制订复习计划。

2、收集各年级的单元测试卷电子文档、建立各年级数学单元测试卷题库。

3、复习课迎接.期末考试，撰写期末质量分析。

4、撰写教研组总结、教学总结。

永善县桧溪中学数学教研组

2013年3月3日

第五篇：老街小学2011年春季学期数学教研组工作计划

老街小学2011年春季学期数学教研组工作计划

上学期通过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们老街小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往地做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

一、指导思想

以学校教导处教学工作计划指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。

二、目标任务

1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、积极开展课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：

(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；(2)继续做好周周练的工作。

狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2——3分钟口算或者是基本计算训练，（一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90％以上）继续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。使各个班级在大关县教育局质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试（计算或应用）或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。

（3）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

(4)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到15节以上。

2、加强教研工作：

（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结（课例或论文）。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。这学期我们将在“写”上加强力度。（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。

3、培养学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。3月：

(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。

(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。4月：

(1)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。

(2)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。5月：

(1)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。(2)抄题习惯：一抄二对。6月：

(1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。

四、各月活动安排：

三月

1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。

2、分年级制订教学计划。

3、检查备课。四月

1、开展教学设计研究活动。

2、备课、学生作业月查。

3、抽查周周练测试情况。

4、进行口算、计算比赛。五月

1、继续开展教学设计研究活动。

2、检查学生作业。

3、进行期中考试。

4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标

5、为迎接区督导检查做好准备工作。六月

1、五年级升学考准备。

2、继续抽查周周练测试情况。

3、学生作业月查。

4、进行计算、应用题比赛 七月

1、检查学生作业本和教师备课本。

2、各年级制订期末复习计划。

3、组织一~~五年级期末测试。

4、教研组工作总结。

老街小学数学教研组

2011年3月